成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文1
光陰似箭日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們都上四年級(jí)了，想必同學(xué)們?cè)谶@四年里一定會(huì)有許多非常難忘的事情吧。我也不例外，下邊，我就給大家講一講我成長(zhǎng)中的難忘經(jīng)歷。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去姥姥姥爺家做客，老人家正和舅舅舅媽·表哥表姐看電視。播放的是《紅星閃閃》，主人翁潘冬子聰明、機(jī)智、勇敢、一顆紅心向著黨。我都看迷了，真是太崇拜這個(gè)小英雄了。結(jié)尾時(shí)，我情不自禁看著字幕唱起主題曲——紅星肉肉（閃閃）放光彩，紅星燦燦暖胸懷頓時(shí)，在場(chǎng)的親人都捧腹大笑，我卻是一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。大聲說：“你們笑什么？難道我唱的不好聽？”姥爺強(qiáng)忍住笑對(duì)我說：“不是因?yàn)槟愠貌缓寐�，而是你唱錯(cuò)了字”“什么字”我不解的問？“紅星閃閃的閃閃你卻唱成了肉肉，能不好笑嗎？”"這明明是肉怎么是閃呢”我分辨道，姥爺耐心地說：“肉和閃可不一樣，閃是一個(gè)門字框，里面加個(gè)人，我們祖先造字的時(shí)候是根據(jù)人進(jìn)了門，一轉(zhuǎn)身就看不見了，速度很快，所以門字里面加個(gè)人就念閃，而肉呢，則是井岡山的岡去掉里面的乘法號(hào)加上兩個(gè)人，你看看閃和肉區(qū)別很大吧。”聽了姥爺?shù)腵解釋，我恍然大悟，羞得滿臉通紅，不好意思地說：“我真是個(gè)小馬虎，讓大家見笑了�！崩褷斢终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“張博，以后看書要認(rèn)真仔細(xì)，不會(huì)的字就查字典，搞清楚，打破砂鍋問到底，千萬不能馬馬虎虎，似是而非，成了錯(cuò)別字大王可不行。姥爺給你講個(gè)故事，話說有位醫(yī)生給病人檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)病人的食指被病毒侵入，需要切除。再往手術(shù)室送切除通知單，錯(cuò)把食寫成了十，手術(shù)室的人就把這個(gè)病人的十個(gè)手指頭都切除掉了。你看看他的這一個(gè)失誤造成了病人的終身殘廢，多么可怕呀！”聽了姥爺?shù)脑�，我連忙打了個(gè)立正：“是的姥爺，孫兒記住了。”逗得大家哈哈大笑。頓時(shí)，一個(gè)念頭涌上心頭，中華漢字真是博大精深��！學(xué)習(xí)可來不了半點(diǎn)虛假，要不然就要鬧笑話或者造成重大失誤。
上次按學(xué)校的安排，我們班召開了家長(zhǎng)會(huì)，其中我也作為優(yōu)秀學(xué)生代表參加了，家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，可美中不足的是當(dāng)朱清卓代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言的時(shí)候，她按照家長(zhǎng)的安排，用了一句謙虛的話，其中有個(gè)詞語“貽笑大方”念成了“臺(tái)笑大方”，讓臺(tái)下的學(xué)生家長(zhǎng)禁不住大笑，有幾位家長(zhǎng)和王老師告訴她：“那個(gè)字讀貽不讀臺(tái)”。朱清卓羞得滿臉通紅。
這兩件事，令我終生難忘，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假，不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，明明白白，不懂就問，不要不懂裝懂，鬧出了笑話，誤人誤己誤家誤國。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文2
嗨!大家好，我叫氧氣。我來自大自然，生活在空氣中，我的母親叫大樹。聽同伴說我們有一個(gè)敵人叫“二氧化碳”。但母親大樹卻非常喜歡它。
有一天我在到處游玩，突然感到有一陣急流，我控制不住自己卷入了進(jìn)來。咦?這不是同伴常提起的人類嗎？啊!我難道進(jìn)入了人的體內(nèi)嗎？額，這難道是鼻腔嗎？哦!我又來到了氣管、支氣管、肺泡并通過肺泡膜進(jìn)入到毛細(xì)血管然后與血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)到達(dá)左心室稱為動(dòng)脈血，最后進(jìn)入體循環(huán)到體內(nèi)的各個(gè)需氧器官和組織。這讓我體驗(yàn)了一次奇怪的的旅程，到處血紅一片，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。在這期間，我身上的成分被吸收著，我似乎明白了我是什么樣的，我是空氣主要組分之一，比空氣重，無色、無臭、無味，在水中溶解度很小，這是我看見了一種物質(zhì)—碳，我剛要打招呼，沒想到它跑進(jìn)了我的身體里了，我感到渾身很不自在。就這樣我跟著氣流跑著跑著，沒想到我又來到了空氣中。可是，以前的同伴們看見我就跑，我很疑惑，這是為什么？后來，我看見了以前的敵人二氧化碳，我剛要跑卻被它抓住了，它說：“嗨，朋友你要去哪？”朋友？“你搞錯(cuò)了吧，你是我的敵人，我們?cè)趺茨苁桥笥�？你別忘了我是氧氣家族的人，你是二氧化碳！”我緊張地說�！鞍�，你是二氧化碳好不好？你怎么能是氧氣呢？你還是先認(rèn)清自己吧!”二氧化碳帶著嘲笑的語氣離開了。只留下驚呆了的我還在原地逗留，我踉踉蹌蹌地走著見到了母親大樹，我焦急地說:“我是誰？”母親說：“孩子，你進(jìn)入了人體了是吧。自從你從人體中出來以后你就不再是二氧化碳了，因?yàn)槟阍谌梭w時(shí)，腸道吸收了你的有效成分，再加上你遇到了碳，你們一結(jié)合就變成了二氧化碳�！薄拔視�(huì)令人討厭的，怎么辦？”“孩子被灰心，雖然你成為了二氧化碳，但你還是有用的：人們可以把你可注入飲料中，增加壓力，使飲料中帶有氣泡，增加飲用時(shí)的口感，像汽水、啤酒均為此類的例子；還可以控制pH值，游泳池加入二氧化碳以控制pH值，加入二氧化碳從而保持pH值不上升；你還是植物光合作用的主要碳源，可以用作植物溫室的氣體肥料和水草缸水族箱的肥料……你的用途可多了，不必灰心喪氣。你還可以重新進(jìn)入我的體內(nèi)，通過光合作用把你重新變成氧氣。”“真的嗎？太好了!”于是，我進(jìn)入了母親的'體內(nèi)，準(zhǔn)備一個(gè)重新的自我……
就這樣，從氧氣到二氧化碳，一個(gè)個(gè)循環(huán)的過程，給人們帶來了生活的需要。綠化了我們的環(huán)境，清潔了我們的家園，給我們一個(gè)清晰健康的世界。
這就是一位氧氣的成長(zhǎng)記錄。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文3
成長(zhǎng)，是一段苦澀的經(jīng)歷，但也是一段美好的回憶。成長(zhǎng)，就像破繭為蝶一樣的神奇，但也會(huì)有許許多多的煩惱滾滾而來，雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到諸多的不如意，但這就是蛻變，是人生中最美好的回憶。
成長(zhǎng)的苦澀?治病
拿著透明的滾燙玻璃杯，無奈的看著窗外濃稠的黑夜和杯里翻滾的苦澀的中藥�？释渡碓诒煅┑刂墟覒虻耐閭兺嫠＃释灰诶浔尼t(yī)院里度過一個(gè)白色的春節(jié)。要是能回到過去，我希望幼兒園的空調(diào)不再那么冷，希望醫(yī)院里的護(hù)士打的針不再那么疼，如果不是空調(diào)的冷氣，我也不會(huì)得病，更不會(huì)在手術(shù)臺(tái)上嚇的昏過去，如果不是空調(diào)的冷氣，我想，我手上也不會(huì)有那么多的針眼兒吧。眼淚都流光了，只剩下笑和對(duì)未來生活的憧憬了。
成長(zhǎng)的歡樂?遠(yuǎn)足
離開了冰冷的醫(yī)院，不再抬頭就看見灌滿藥水的注射瓶。第一次出遠(yuǎn)門的'我是這么興奮，晚上都興奮的睡不著覺。出發(fā)時(shí)，我?guī)е蟀“牧闶车谝粋�(gè)沖出家門。來到桂林，看著奇形怪狀的小山峰，清澈見底的湖泊，時(shí)不時(shí)躍出一條條小魚，傾瀉而下的古東瀑布就像一條飛動(dòng)的巨龍，我們順著瀑布逆流而上，一路上，翻滾的浪花像水織成的五線譜，周圍跳躍的水珠像小蝌蚪一樣的音符，奏出一首美妙的流水協(xié)奏曲，空中啼鳴的小鳥們，在為音樂伴奏，周圍在風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)的的綠草紅花在為音樂伴舞。這良辰美景，我至今仍記憶猶新。好像就發(fā)生在昨天。這是我記憶的相冊(cè)里，笑的最開心的一張吧。
成長(zhǎng)的努力?鋼琴考級(jí)
“乓乓乓”我又在砸琴了，看著紙上左右翻滾的音符，我實(shí)在無可奈何，面對(duì)著即將到來的鋼琴課和鋼琴六級(jí)的考試，我只能硬著頭皮，生硬的彈著曲子。突然，一陣優(yōu)雅的旋律吸引了我好奇的耳朵，在電視上，理查德?克萊德曼彈奏的“海邊的祈禱”讓我深深地陶醉了，仿佛我真的走在海邊，太陽已近慢慢落下山頭，落日的燦爛的余暉撒在翻滾的海里，夜幕降臨，海邊璀璨的星星真眨著眼睛……聽完了，我仍回味著，我想: 理查德?克萊德曼為什么可以彈奏出如此優(yōu)美的樂曲，是因?yàn)楹筇斓呐Π?我回到鋼琴房，認(rèn)真的練起來…..
終于，一年的努力沒有白費(fèi)，拿到鋼琴證書的我興奮到了極點(diǎn)，我明白了一個(gè)道理：有付出才有收獲。
苦澀，歡樂，努力，構(gòu)成成長(zhǎng)的美麗故事，是人生中不可名狀的奇妙經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會(huì)走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點(diǎn)明了中心。
“難題”對(duì)于大家來說這個(gè)詞不陌生吧！他改為：它無時(shí)無刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊；：有在學(xué)習(xí)上遇到的難題、有在社會(huì)上遇到的難題、還有的是在家庭或?qū)W校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點(diǎn)羅嗦：難題無時(shí)無刻不在我們左右，那我們應(yīng)該怎樣直面呢？
記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅(jiān)持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的.一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因?yàn)槲覜]有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。
昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像，我認(rèn)為它很難，我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮，那時(shí)真是不知所措，好像一個(gè)無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對(duì)，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時(shí)就身擔(dān)重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來，進(jìn)過改為：經(jīng)過自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經(jīng)過是否正確！但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對(duì)于貝多芬，應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。
同學(xué)們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”名句引用在這里合適嗎？
生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。應(yīng)該緊扣題目，突出中心。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文5
每一次成長(zhǎng)都伴隨一場(chǎng)痛，還記得那一次，一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，噙滿淚水的雙眼，麻木的腿，面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切一切，后來的我，卻乎成長(zhǎng)了——題記
課堂的打鬧，在語文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂。早把作業(yè)的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業(yè)，寫不過來，初一的我們?nèi)绱说臋M沖直撞，我被老師當(dāng)成“出頭鳥”叫去了辦公室，我突然開始發(fā)現(xiàn)，我不應(yīng)該這么做。面對(duì)語文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴(yán)厲的話語中帶著些語重心長(zhǎng)的味道，她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛，我只好把頭別過去，我選擇一昧的逃避，因?yàn)槲业男耐蝗粵]底，有一種很可怕的感覺涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧，不知何時(shí)眼里已噙滿了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來越快，一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無心看景將頭低了下去，像是個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子，不，我就是犯了大錯(cuò)，我不應(yīng)該無視課堂的紀(jì)律，不應(yīng)該和老師頂嘴，不應(yīng)該當(dāng)那個(gè)出頭鳥的。我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。
“以后如果你走上了社會(huì)，如果那是的你還不懂怎樣說話的話，你還是不懂在那些地方要說什么話的.話，那時(shí)的你，是會(huì)后悔的。你可以不相信現(xiàn)在我所說的一切，但你不能不對(duì)自己負(fù)責(zé)，而我身為你的老師，是要對(duì)你負(fù)責(zé)的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來是因?yàn)槲矣X得你改正的機(jī)會(huì)還是挺大的�！�
那些一字一句就這樣被烙進(jìn)了心底，暖進(jìn)了心窩，原來，我在她的眼里也不是壞學(xué)生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯(cuò)了，但可以改正，知錯(cuò)能改就是好孩子啦!
“對(duì)不起，我保證下次不會(huì)再這樣了�！蔽疑钌罹狭藗�(gè)躬，真摯地說道。老師也看出了我的真誠，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來，初中時(shí)的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來的我，也是細(xì)細(xì)回味了老師那段話很久很久，是啊，我都這么大了，也應(yīng)該明白什么話該說什么話不該說，還要明白說話得分什么場(chǎng)合。
現(xiàn)在回憶那次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過去和現(xiàn)在對(duì)比，現(xiàn)在的我竟有點(diǎn)嘲笑當(dāng)初的那個(gè)自己，不過還好，至少那一次我成長(zhǎng)了�；蛟S面對(duì)以后的錯(cuò)誤，我還會(huì)想起那次的經(jīng)歷，給自己一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓自己成長(zhǎng)，即使伴隨著一場(chǎng)痛。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文6
人總是會(huì)成長(zhǎng)的，這些成長(zhǎng)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，也許是懂得了一些人生哲理，也許是心靈有所變化。那次走夜路，讓我有所成長(zhǎng)。
我的老家是一個(gè)小村子，整個(gè)村子比較古老，夜晚總是很黑。那天我在我的姑婆家里玩，接到了媽媽的電話，她叫我自己走回奶奶家。我當(dāng)時(shí)心中有千萬個(gè)不愿意。把頭探出門看，天上的月亮不知去向，只有幾顆星星散落在天邊，這明顯是不祥之兆。寒風(fēng)吹過屋檐，猛地發(fā)出“呼呼”的聲響，恰似魔鬼在怒號(hào)�！昂艉簟�，這風(fēng)吹寒了我的心，我不禁膽寒，但卻由不得自己，只好往屋外跨。
一出屋子，空氣感覺冷了許多，周圍一片漆黑，我的視野范圍很小，只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。風(fēng)迎面“嗖嗖”地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫，腿有些軟。周圍安靜極了，只有寒風(fēng)吹過樹葉間的聲音，“沙沙，沙沙”仿佛有野獸在向我沖來。我腿不禁一軟，坐在了地上。
風(fēng)還在吹。我的心砰砰直跳，如同十七只吊桶打水——七上八下。我仿佛進(jìn)入了無底深淵，周圍仿佛有無數(shù)只眼睛在看著我。旁邊雖然有一盞路燈，但并沒能消除黑暗，只照到一小塊地面，其中好像有一只魔鬼在盯著我。耳邊的“沙沙”聲不絕，狡猾兇惡的他們似乎想聯(lián)合起來，一起撲向我。路旁有一個(gè)小池塘，黑黑的，總是會(huì)突然發(fā)出“撲通”的聲音，弄得我一驚一乍。在水中央，我似乎看見了一張猙獰的臉浮著，露出兇惡的笑容，仿佛隨時(shí)要抽出藏在水中的利器向我砍來。我時(shí)不時(shí)看看周圍的草叢，生怕會(huì)突然從草叢里伸出一只手抓住我的腳踝，把我往地下拖。路旁時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些流浪貓流浪狗，我覺得那是魔鬼派來監(jiān)視我的“監(jiān)控”。我眼前的大樹立刻變成了一只高大的魔鬼，晃動(dòng)著他的手臂，似乎隨時(shí)都會(huì)向我抓來。樹林里，好像有什么東西在蠕動(dòng)著……我的'意志終于被打垮了，坐在地上大哭起來。
我哭得沒有了力氣，直喘氣，任由蚊蟲叮咬我的腿。寒風(fēng)吹啊吹。這時(shí)我的心頭突然涌起了一股暖流。爸爸媽媽告訴我，不要害怕，不要膽小，此時(shí)，我必須如此，魔鬼雖然可怕，但我必須克服對(duì)他們的恐懼，才能夠驅(qū)散他們。想到這里，我猛地站了起來，剛剛那些可怕的東西瞬間沒了蹤影。我繼續(xù)前行，前往那半山腰上的小屋。
跨進(jìn)了門檻，我顯得十分平靜。這次走夜路的經(jīng)歷，恐怕不只是讓我不再膽小，還讓我明白了戰(zhàn)勝心中的魔鬼是最重要的。在這之后的生活中，原本總要開著燈睡覺的我，現(xiàn)在終于敢關(guān)上燈睡了；原本晚上總要把家里的燈全部打開的我，現(xiàn)在終于敢在黑暗中“生活”了；原本晚上不敢一個(gè)人呆在家里的我，現(xiàn)在終于敢一個(gè)人在家獨(dú)自玩耍了。這次經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文7
這已是一段往事，可它至今仍深深地印在我內(nèi)心，時(shí)時(shí)讓我升起一股對(duì)學(xué)生的寬容和理解之情，讓作為老師的我總不由自主的反思：該怎樣給孩子一片晴朗的天空，讓他們自由地呼吸，快樂地成長(zhǎng)？
那天上午，我的學(xué)生們正在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行作文考試。我則在教室里批改數(shù)學(xué)作業(yè)。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)后進(jìn)的學(xué)生正托腮沉思。走近他，我看到了這樣一篇?jiǎng)倢懲甑淖魑模簨寢尩膼?/p>
現(xiàn)在媽媽終于回來了，我真高興。昨天下午一放學(xué)，我就像小鳥一樣飛回了家，剛一放下書包，媽媽就很嚴(yán)厲的走過來，跟我說了今天在學(xué)校里與老師交換意見的情況，說了一大通我的壞習(xí)慣，我心里難受極了，我也恨自己，怎么老是不爭(zhēng)氣，惹老師和媽媽生氣呢？
接著媽媽讓我拿出書和本子做作業(yè)，她把自己關(guān)在房間里看電視去了，可聲音仍傳到我耳中，我一邊聽著一邊做作業(yè)，我做完了語文，又做數(shù)學(xué)。過了一會(huì)兒，媽媽來檢查我的作業(yè)，在我的作業(yè)里找出了許多錯(cuò)誤，媽媽拎我的.頭發(fā)，捏我的眼皮，把我的眼淚都疼出來了，媽媽沖著我大吼。我一邊哭一邊修改作業(yè)，我知道媽媽對(duì)我認(rèn)真，嚴(yán)格，是為了我好，我知道這是媽媽對(duì)我的愛！
讀完作文，我的心靈被震撼了，特別是看到了“我也恨自己”、“她把自己關(guān)在房間里看電視”、“媽媽沖著我大吼”的時(shí)候，我再忍不住自責(zé)起來：平時(shí)我總批評(píng)這名學(xué)生，甚至懷疑過他能否跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可從今天的這篇作文來看，一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生能寫出這樣充滿真情實(shí)感、語言流暢的的作文，他笨嗎？不！笨的是我這個(gè)老師，笨的是他的父母，我們是多么不了解孩子，不懂得去關(guān)愛孩子啊！
放學(xué)的時(shí)候，我特地留下這名學(xué)生。等了很久，他年邁的爺爺終于蹣跚而來。我和班主任把這篇作文拿給他看，詢問孩子在家的生活情況。老人流著淚告訴我們，孩子的父母離異，母親出國打工，姥姥由心疼而衍變?yōu)槟鐞�，�?duì)孩子不加管教，爺爺想把孩子接回去住以便管管他，可卻擔(dān)心造成新的家庭矛盾。長(zhǎng)期處在這樣的生活環(huán)境中，孩子養(yǎng)成了驕寵任性、不思進(jìn)取的不良習(xí)慣。這些不良習(xí)慣又使得他在班上成為一名后進(jìn)生，自信心受到極大的影響，形成了嚴(yán)重的自卑心理。母親出國幾年歸來，一方面愛到極點(diǎn)，一方面要求過嚴(yán)，給予過高的期望后又恨鐵不成鋼，最終發(fā)展成為棍棒教育。
我想起了自己的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)的我也是個(gè)貪玩的孩子。父親讀過一點(diǎn)書，農(nóng)活整天都忙不過來，難得有時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)星期天正好下雨，父親一邊搓著草繩，一邊讓我讀一本書，書名是《西湖的傳說》。父親不多話，但很嚴(yán)厲，我雖然有好多字不認(rèn)識(shí)，卻不敢不讀。好不容易結(jié)結(jié)巴巴讀完幾篇故事，父親并沒有說什么，可我卻深
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文8
光陰似箭，日月如梭，打開成長(zhǎng)記憶的大門，雖然許多美好的回憶都已經(jīng)模糊不清了，但其中一件事情卻依然歷歷在目，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中烙下了深深的痕跡。
那是在我六歲的時(shí)候發(fā)生的一件事情。一天傍晚，吃過晚飯后，媽媽對(duì)我說：“我和你爸爸都要去辦公室加班，要九點(diǎn)多才能回家，你待會(huì)兒不要等我們了，自己去睡覺吧。”我雖然有點(diǎn)不情愿，但也無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，便打開電視看了起來。慢慢的，夜，漸漸來臨，
突然，一陣大風(fēng)不知怎么刮了起來，還發(fā)出嗚——嗚的聲音，我頓時(shí)嚇得縮成一團(tuán)，大樹搖來搖去，發(fā)出嘩——嘩的聲響，好像在說：“你跑不掉了，我要吃了你。”我嚇得眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)，幸好媽媽回來看我，我趕緊躺進(jìn)媽媽的懷里，媽媽抱著我到床上，安頓好我睡覺，便又匆匆忙忙地趕去辦公室了，我又成了孤家寡人了。
我剛閉上眼睛，但不知怎么回事，我又突然被嚇醒了，我看見一個(gè)又高又細(xì)的黑色影子，可怕極了。我嚇得躲進(jìn)了被子里，但我還是決定去看一看，原來是桌上的臺(tái)燈，我暗自慶幸，
真是自己嚇自己。突然，我感覺好像又有東西抓住了我的腳，我嚇得大叫了起來，可叫了半天卻沒有反應(yīng)，我回頭看了看，唉，原來是桌子腳��！我才放松下來，剛走到床邊，突然發(fā)現(xiàn)懷里抱著的玩具兔子又不見了，我愣住了，我大聲叫道：“兔兔，兔兔，快出來，別嚇我。”四周很安靜，沒有人回答我，我只能硬著頭皮去尋找小兔子。
找著找著，我似乎看見一個(gè)又高又大的東西，我嚇得緊閉眼睛，過了好一會(huì)兒，我睜開眼睛看了看，原來是衣柜呀！這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了小兔子，我高興極了，可頭剛轉(zhuǎn)回來，卻發(fā)現(xiàn)有好多雙手，“一雙手、兩雙手、三雙手……啊，還有單獨(dú)的一只手�！�
我仔細(xì)地看了一下，原來是我平時(shí)亂扔的玩具，唉，看來必須得改一改亂扔玩具的壞習(xí)慣了。突然，家里的大門打開了，我嚇得大叫道：“別吃我，別吃我，你讓我做什么都可以。”這時(shí)，
我好像聽到有人在叫我的`名字，我睜開眼一看，原來是媽媽呀。媽媽疼愛地把我抱在懷里安慰說道：“我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的孩子，遇到任何困難，只要努力和自信，就能戰(zhàn)勝困難�！边@就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一則小故事，但卻讓我受益匪淺，終生難忘。
現(xiàn)在我又長(zhǎng)大了幾歲，我已經(jīng)不再害怕黑夜了，回憶起這件事，就像我生命中的一盞燈，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，去戰(zhàn)勝任何困難，讓我在今后的道路上越走越遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文9
野狼谷探險(xiǎn)記!
今年暑假，聽說經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者叔叔要去探險(xiǎn)，我便請(qǐng)求叔叔帶我去，叔叔答應(yīng)了，我便拉上心細(xì)卻膽小的同學(xué)一起去，我們準(zhǔn)備好食物、飲用水、指南針、帳篷、藥品……便上車出發(fā)了。
在去的路上，車一一搖一晃，這是因?yàn)槁凡黄�，正在這時(shí)路上突然跳出一只兔子，叔叔看見急忙拐彎兒，拐進(jìn)了一片大草原上，這時(shí)天已經(jīng)暗了，再加上我們又受傷了，只好在這個(gè)地方搭帳篷。
晚上我們?cè)趲づ窭锆焸�，突然聽見一聲狼叫，我把頭往帳篷外面看，只看見黑夜里有好幾雙綠色的眼睛，我連忙把頭伸進(jìn)去，把外面的情況告訴叔叔，叔叔著急地說：“不好，在這個(gè)地方有這么多狼，這里必定是野狼谷了，成群的狼最難對(duì)付，這次我們恐怕是兇多吉少了”正在這時(shí)同學(xué)開口說道“我剛剛發(fā)現(xiàn)，雖然這些狼來到帳篷前但又不敢太靠近，會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@里有光他們才不敢靠近的?”叔叔恍然大悟地說道“對(duì)呀！你不說我還真給忘了，狼怕火呀！”我膽戰(zhàn)心驚的說道“那快點(diǎn)點(diǎn)火呀！再晚一步我們就沒命了”叔叔連忙撿起一把火，只見狼往后退了一步，我看這辦法太慢，便撿了一些枯樹枝，往狼那邊一扔，再扔過去一把火，那堆枯枝立馬起了火，有些還沒回過神的狼，已經(jīng)被火燒了，領(lǐng)頭的狼叫了一聲發(fā)出撤離的信號(hào)，所有的.狼便急忙逃走，但又看見一只狼正在用舌頭舔著被火燒的小狼，我連忙說：“我看過關(guān)于狼的書，這只狼是在為小狼療傷，快把它們嚇走，不然等小狼好了，母狼定會(huì)報(bào)仇雪恨”叔叔趕忙拿起火把跑過去。
母狼看見了便忍痛把小狼丟下了，我們正在帳篷呆著，只見叔叔回來了，可怕的是他還帶著那只小狼同學(xué)看見了連忙躲在我身后說道“怎么……怎么還帶一只狼回來呀？”叔叔平靜的說：“不用怕，這只小狼才幾個(gè)月，大牙根本咬不動(dòng)”同學(xué)聽了才松了一口氣，我連忙找叔叔要來抱著說：“我還是第1次抱小狼呢，這只小狼好可愛呀！”說完轉(zhuǎn)過身對(duì)同學(xué)說：“你要抱抱嗎？很可愛的”只見她連忙搖手說：“不……不用了，你抱吧！”這是差不多天已經(jīng)亮了，叔叔說道：“我們趕緊回去吧，不然說不定還會(huì)發(fā)生什么事呢！”我只好戀戀不舍的說：“那好吧！我們走吧！”我們便上車回家了，至于那只小狼我們幫它聊，晚上搭個(gè)小屋，放些吃的，把它放在里面，讓它獨(dú)自生活
這次的探險(xiǎn)給我留下了很深的印象，也讓我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物并不永遠(yuǎn)是敵人，人和動(dòng)物是好朋友，還有就是遇事不要慌張，要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文10
成長(zhǎng)歷程是一望無際變幻多端的大海，人便是大海上的一葉扁舟。大海在風(fēng)平浪靜的背后也隱藏著洶濤駭浪。所以，成長(zhǎng)也演繹著快樂和煩惱。
——題記
正值豆蔻年華，生命含苞欲放，有一股將要淋漓盡致不顧一切地?fù)]灑著青春的沖動(dòng)，成長(zhǎng)的色調(diào)五彩斑斕……
暖色調(diào)——?dú)g樂
這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛，父親的囑咐和期望；它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條；它也可以是一次次不圖回報(bào)的援手。成長(zhǎng)因?yàn)橛兴烂罱k麗，這種色調(diào)在生活中隨處可見。
晚飯后，爸爸在客廳里，他大方地翹起二郎腿，悠閑自得，旁若無人地坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙�？吹街卮笫录䲡r(shí)，他會(huì)故意加強(qiáng)聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念出聲音來。媽媽在廚房里忙碌著，傳來一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音，似一首節(jié)奏輕快的樂曲，那也是一曲勤快的樂曲。天真可愛的弟弟和鄰家小妹正在玩耍，調(diào)皮的他總愛拉小妹妹的辮子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房間里繼續(xù)著一天未完成的作業(yè)。這張畫面在尋常家庭中隨處可見，但它對(duì)我來說是一張溫馨的畫面，銘記在我心頭。這副畫面飄溢著家庭歡樂溫暖的氣息。
冷色調(diào)——煩惱
這種色彩不被大多數(shù)人所熱衷。在萬籟無聲的夜晚，獨(dú)自一人俯首做功課，又高又厚的教案書，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的燈光照在每一頁起皺的書上，一張，二張……日復(fù)一日，多少個(gè)夜晚這樣度過，那也是人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的海灣。
孤獨(dú)地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳，站在十字路口，不知何去何從。就在這個(gè)年齡，我們最敏感的是深厚的友情。面對(duì)昔日的好友各赴東西，一股寒意從心中油然而生。驀然回首，發(fā)現(xiàn)人海茫茫，不知前方路在何方。紅紅綠綠夢(mèng)夢(mèng)幻幻的霓虹燈，遮掩不了陰霾的天空，車輛川流不息喧囂的街道，掩示不了內(nèi)心的空虛。
當(dāng)最后一片烏云遮避了曾經(jīng)燦爛過的煦陽，當(dāng)最后一陣寒風(fēng)刮走了曾經(jīng)舒適的溫暖，陰沉的.天下起了密密的細(xì)雨，此時(shí)我的心情就像這天氣，暗暗的、冷冷的。但我知道，在內(nèi)心深處的角落，依舊期盼彩虹的出現(xiàn)，而彩虹則需要拿起自己手中的畫筆去點(diǎn)綴它。我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”。
一段段成長(zhǎng)經(jīng)歷像夢(mèng)似的璀璨珍珠，忽明忽暗，墜入沉思的碧水中，泛起一圈圈的漣漪。成長(zhǎng)歷程的歡樂和辛酸隨著深沉的思緒飄飛，化作一曲夢(mèng)幻般的樂曲紛飛……
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文11
每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。
那是一個(gè)胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能說會(huì)道的`小嘴巴，開朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班級(jí)讀書，一起上學(xué)一起放學(xué)，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去�？墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
那天，我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來了，臉色很難看，沒有搭理我就一個(gè)人往前走，我跑上前去和她說話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎么啦，怎么會(huì)這樣對(duì)我？眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)，可是我忍住了。來到學(xué)校，她依然對(duì)我十分冷淡，不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗，氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課，瑩代替老師來管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上，瑩來到了我身邊，拍著桌子說道：“要不是嬌我還蒙在鼓里呢！你怎么能這樣對(duì)待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什么？她這么對(duì)我？為什么嬌又被扯了進(jìn)來，她到底跟瑩說了些什么？我再也控制不住眼淚，跑出教室。
天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭，小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問自己：我到底做錯(cuò)了什么？“旭，瑩在背后罵你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開。
那天我哭著回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì)，眼睛哭得紅紅的，就問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了他們，媽媽說：“瑩一定是誤會(huì)你了，你要當(dāng)面去向她解釋，好朋友要相互理解�！眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見個(gè)面。
我們坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她訴說�，撜f道：“嬌告訴我，上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問你喜歡我嗎，你說我是個(gè)神經(jīng)病，一點(diǎn)也不喜歡我，根本不想跟我做朋友�！蔽疫B忙解釋說：“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎么會(huì)碰見她？這個(gè)嬌，一定是嫉妒你奪走了她的班長(zhǎng)位置，才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……
我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文12
每個(gè)人都有不同的人成長(zhǎng)經(jīng)歷，在不斷的成長(zhǎng)中，我們慢慢懵懂這個(gè)世界，懵懂我們現(xiàn)在的人生。
我們成長(zhǎng)的不單單只有我們的年齡與身高在變化，還有我們身邊的一切事物。接下來就讓我給你們講述一下我的成長(zhǎng)。
我們家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥還有我。一直以來我一直對(duì)我媽媽有偏見，因?yàn)樗裁词虑槎贾幌胫绺纭＞湍梦移邭q的一件事說吧。那一天是星期天，媽媽帶我和哥哥出去逛街。在路上，有一個(gè)發(fā)廣告的姐姐再發(fā)關(guān)于某一個(gè)興趣班的傳單，媽媽接過傳單還沒有看一眼，就被哥哥搶走了，他仔細(xì)地看了一會(huì)，對(duì)媽媽說：“媽，我想上這個(gè)興趣班，行不？”哦？“什么興趣班？說給媽聽聽”。媽媽溫和地說�！笆且粋�(gè)繪畫班�。�，我真的很想上，你就讓我上吧�！彼每蓱z的語氣哀求著媽媽�！昂冒�！難得你有一個(gè)感興趣的興趣班�！眿寢尯芩斓木痛饝�(yīng)了。一直在旁邊沒有說話的我，看見傳單上還有一個(gè)語言班，我也對(duì)媽媽說：“媽媽，我想上這個(gè)語言班，好不好呀？”我本想媽媽想都不想就答應(yīng)了哥哥，肯定會(huì)答應(yīng)我�？伤徽f了一句話讓我很生氣，我至今都記得很清晰。她說“上這干啥？沒有用，不要浪費(fèi)錢在這種興趣班上！”聽了這句話，我真的很生氣，我一路上沒有說一句話直到回家。那件事，讓我以后的每一天都很害怕，我害怕我不是媽媽親生的，我以為他不會(huì)要我。所以我每天都用冷言冷語來保護(hù)自己，每天都處處與媽媽作對(duì)，惹她不高興。直到那一天。
那是五年級(jí)的暑假，漫長(zhǎng)而無聊。因?yàn)閷?shí)在是太熱了，晚上，就用一個(gè)大盆接了一盆涼水往身上潑，然后去睡覺。第二天，我自己在家，覺得有一點(diǎn)頭痛，可是我沒理它，就喝了點(diǎn)熱水。沒想到越發(fā)厲害，突然眼前一片黑，到最后我竟然昏了。后面的'事情我就不知道了，是媽媽告訴我的。
她說，那天他回到家看到我躺在地板上。嘴里吐著白沫，特嚇人，她馬上抱著我去了醫(yī)院，輸了三天液我才醒來。我醒來的第一眼看到的就是媽媽，感覺她變瘦了、變憔悴了。當(dāng)時(shí)我就哭了，抱著媽媽大哭了一場(chǎng)。媽媽摸著我的頭，溫柔的對(duì)我說：“傻孩子，哭什么？當(dāng)時(shí)都要嚇?biāo)缷寢屃�！說著，媽媽的眼眶里，也泛起了淚花。
經(jīng)過了那兩件事，我知道媽媽是愛我的，我知道他為什么不讓我報(bào)興趣班，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太小了，而且前兩天，媽媽還因?yàn)橐患洛e(cuò)怪了哥哥，所以就答應(yīng)他了。
我覺得我的成長(zhǎng)很可笑，我竟然懷疑我不是我媽親生的，還跟他對(duì)著干了兩年，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我真是可笑。這就是我成長(zhǎng)中的難忘，我也想聆聽一下你的。請(qǐng)跟我一樣，分享給大家，讓大家更進(jìn)一步的了解我們！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文13
一把好琴要到了會(huì)彈琴的人手里才能彈出最美妙的音符。
而在我成長(zhǎng)的道路上李老師就是那個(gè)琴師，為什么呢？因?yàn)檫@里有個(gè)不一般的緣故。
由于我在幼兒園時(shí)很受寵，又當(dāng)班長(zhǎng)，又當(dāng)畢業(yè)典禮主持人，還參加了多場(chǎng)大型舞蹈演出，被評(píng)為八一幼兒藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀小演員。所以我事事追求完美。上學(xué)期演講比賽，我在被李老師從眾多選手中挑選出與其他選手的角逐中獲得了“最佳口才獎(jiǎng)”，我追求完美的性格更加強(qiáng)烈了，終于導(dǎo)致了那次羞于啟齒的事——
為了那次語文期末考試，我早就做好了準(zhǔn)備，為的是回報(bào)我敬愛的李老師。拿到卷子，我快刀嶄亂麻，一會(huì)兒基礎(chǔ)知識(shí)就OK了！到了作文上，我一看題目，眼前一亮！這不是我們寫過的`嗎？那篇作文被老師修改過！如果……一定能得高分！我一邊回憶一邊寫，可有一段實(shí)在想不起來了，我急的滿頭大汗，要是這樣交上去肯定得不了高分，老師那么喜歡我、信任我、欣賞我，如果考不好，怎么對(duì)得起老師呢？“我必須考個(gè)好成績(jī)回報(bào)李老師！”這句話在我的腦海中一聲比一聲更強(qiáng)烈的呼喊著。后來，我悄悄拿出作文本，顫抖著手翻到那一頁，剛抄兩行，就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了……我的臉一陣紅一陣白，“老師，求求你！你怎么懲罰我都行，只要你不告訴我的李老師，她是那么喜歡我、信任我，可我卻……”
望著監(jiān)考老師冷冰冰的面孔，我的心也隨之冷卻了，我再也無心答卷了……
整個(gè)下午，我都躲著李老師的目光，放學(xué)時(shí)，我低著頭，快步走向大門口，這時(shí)老師來到了我的身旁，我的臉“刷”地紅了，心撲撲的狂跳，呆呆地等著疾風(fēng)驟雨的來臨。老師卻拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋輕輕對(duì)我說：“卓卓，下次別這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往外流……雖然老師沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，可那字字句句卻像錘子一樣，敲擊著我的心靈，我細(xì)細(xì)地、久久地品味著那句話，品出李老師對(duì)我那種深深地愛。
第二天，老師像往常一樣，給我安排了重要的事，像什么事也沒有發(fā)生過似的，但我卻躲在廁所里哭了好幾回，那是感激的淚水！
李老師，謝謝您的寬容！我一輩子也忘不了！我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)力報(bào)答您！
我相信在我成長(zhǎng)的道路上，我一定能天天進(jìn)步，不斷走向成功！因?yàn)橐话押们僖搅藭?huì)彈琴的人手里，才能彈出最美妙的音符！
我就是一把好琴，您就是那位會(huì)彈琴的藝術(shù)家！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文14
成長(zhǎng)的路上，有快樂，也有悲傷；有付出，也有回報(bào)。只有經(jīng)歷之后，才知道是什么感覺。
青春如夢(mèng)
“我們是新時(shí)代的學(xué)生，我們有個(gè)性，有特點(diǎn)，有自己的風(fēng)格；我們不怕失敗，不怕風(fēng)雪，我們可以不屑的說讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這大概是我們班同學(xué)都認(rèn)可的座右銘吧。十五六歲的我們對(duì)生命有著不一樣太度，對(duì)生活有著火一般的熱情。
美好的生活
一年前，我們七年級(jí)，學(xué)習(xí)還不是特別緊張，每天悠閑地生活著，雖說總成績(jī)不是名列前茅，但是班上同學(xué)都很活躍，也算是有自己的特長(zhǎng)了吧。那時(shí)課程表是我們的好朋友，待著沒事兒時(shí)就會(huì)仔細(xì)分析自己手中的課程表，然后腦海中就會(huì)有一個(gè)印象—第五節(jié)是激動(dòng)人心的體育課，第六節(jié)是非常搞笑的數(shù)學(xué)課等等。最讓人難忘的是那像綜藝節(jié)目一樣的數(shù)學(xué)課，每節(jié)都是笑聲不斷，有掌握的很好的。當(dāng)然了，除了課上的繪聲繪色的之外，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定也不差，每次考試都是前兩名的。那時(shí)候我們的初中生活充滿了喜愛，每天都很快樂。
暴風(fēng)雨的來臨
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們上八年級(jí)了。開學(xué)的第一天，我們并沒有因?yàn)橐姷奖舜烁吲d，反而因?yàn)閾Q了老師感到悲傷。但是我們無能為力，學(xué)校做出的決定是我們所不能改變的。雖然換了老師，但生活仍要繼續(xù)。不久我們就迎來了第一次月考，結(jié)果是可想而知的，所有人的成績(jī)都下降了，曾經(jīng)基礎(chǔ)很差的語文也好，深受全班同學(xué)喜愛的數(shù)學(xué)也罷，我們可以說創(chuàng)造了最低記錄。雖然我們嘴上說不怕失敗，但是我們畢竟還是個(gè)孩子，心里怎么會(huì)好受呢？
學(xué)會(huì)適應(yīng)一切
可能會(huì)有人覺得我們的心靈受了很大的打擊，但是幾天之后那個(gè)活躍的班級(jí)又回來了，我們把那份痛苦藏在了心里。對(duì)于這個(gè)新的班主任，我們并不是很在意，現(xiàn)在回想起來，就是有些不敬，但是我們已經(jīng)做了，也只能在心里默默悔改了。接下來的幾個(gè)月還是一如既往的糟糕，我們也開始懂得適應(yīng)了，好的.也好，壞的也罷，反正都是屬于我們的。
風(fēng)雨之后的陽光
當(dāng)我們覺得自己很不幸的時(shí)候，學(xué)校又做了一個(gè)重大決定—給我們換了一個(gè)資歷很深的老師，我們慢慢的進(jìn)入正軌了�，F(xiàn)在我們八下了，所有人都一起努力著，我們變的更成熟、更穩(wěn)重了。一年半的時(shí)間，我們由普通班級(jí)變成了問題班級(jí)，好在現(xiàn)在我們?cè)谕玫姆较虬l(fā)展。在經(jīng)歷了這么多之后，我們的青春似乎更轟轟烈烈了，也似乎快要遠(yuǎn)去了。因?yàn)槲覀兡軌蛟谝黄鸬臅r(shí)光已經(jīng)不多啦，一年之后便各奔東西了。不過能夠一起經(jīng)歷這些風(fēng)雨，我只想說兩個(gè)字：“值了！”
這就是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷是我們一生中非常重要的一部分。在以后的人生道路上，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)更穩(wěn)重，努力創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15
催促著走向了初三，時(shí)間總是不夠充裕，父親便接我上下課，為我爭(zhēng)取時(shí)間。
早上的課八點(diǎn)便開始了，平時(shí)周末喜歡睡懶覺的父親對(duì)早起很不適應(yīng)，常常是被母親推著起床，洗漱也來不及，換上衣服便送我出發(fā)了。到教室有十五分鐘的路程，若是我沒有困意，父親會(huì)講一些他以前的事給我聽。
我的成長(zhǎng)伴隨著父親的故事講述。
父親出生在農(nóng)村，雖然條件沒有城里的好，但也比在城里的生活多了幾分純真。小時(shí)候啊，寫完作業(yè)也沒什么事做，就和玩伴出去玩。那時(shí)候喜歡吃糖，家里卻沒有多的錢，我們就一伙人成幫結(jié)隊(duì)地?fù)鞆U鐵賣去廢品收購站。有時(shí)運(yùn)氣好，能賣幾塊錢，我們每人一兜糖滿載而歸；有時(shí)運(yùn)氣差，我們便滿身子泥的回家，還要受你奶奶一頓訓(xùn)。
鄉(xiāng)下的.人并不注重教育，好在爺爺是老師，使父親有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。“我們村里的人那時(shí)都覺得學(xué)習(xí)沒用，只有種好莊稼才是該做的分內(nèi)之事。但是你爺爺不這么想，他認(rèn)為學(xué)習(xí)能夠開拓眼界、改變命運(yùn)，從小就培養(yǎng)我探索的興趣。
他從學(xué)校帶回來一只沒人要的耳機(jī)，我把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一坨線圈和一塊磁鐵。你爺爺便開始告訴我耳機(jī)的原理，后來還和我一起把它改裝成了揚(yáng)聲器！
父親絮絮叨叨，樂此不疲講述著，仿佛回到他年少的生活年代。我也在他的講述中，尋覓著什么，思考著什么。
父親是村里第一個(gè)大學(xué)生，家里僅有的一點(diǎn)積蓄全部充作學(xué)費(fèi)了，父親便勤工儉學(xué)，在上課之余兼職家教。上了大學(xué)會(huì)輕松很多，你可以天天翹課玩游戲，混一張畢業(yè)證，也可以選擇做一些有意義的事情。那時(shí)候家里窮，錢只夠給我出學(xué)費(fèi)，我就自己賺生活費(fèi)。
我在周末去別人家里當(dāng)家教，等我回寢室，燈都熄滅了。雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是一個(gè)月下來能掙個(gè)好幾百，生活費(fèi)是綽綽有余了，我還能存一點(diǎn)，給家里寄一點(diǎn)。
父親的口吻著實(shí)像講故事一樣，有時(shí)同樣一個(gè)故事，他卻能講個(gè)十遍八遍不嫌煩。有時(shí)候，我取笑他，故事老掉牙了，他沒有不悅，還是興致勃勃講著，漸漸的，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我開始更加理解父親了。
父親的故事，更像是寓言，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理與對(duì)我殷切的期望。父親告訴我他童年的故事，其實(shí)是希望我保持一顆童心，即使有時(shí)生活欺騙了我，也要滿懷期待；
父親告訴我他學(xué)習(xí)的趣味，其實(shí)是希望我對(duì)求知永遠(yuǎn)渴望，即使枯燥的公式與滿頁的草稿令我頭疼，也不要忘記收獲的喜悅；父親告訴我他儉學(xué)的經(jīng)歷，其實(shí)是希望我不要被物質(zhì)主導(dǎo)，哪怕以后手頭充裕了，也應(yīng)該簡(jiǎn)樸低調(diào)、豐富內(nèi)心。
父親很少有什么長(zhǎng)篇大論，但正是這些故事，讓我懂得了許多道理。我想，明白父親的用意并做好自己，就是一種成長(zhǎng)吧。
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