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以追夢(mèng)為話(huà)題作文最新
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的以追夢(mèng)為話(huà)題作文最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以追夢(mèng)為話(huà)題作文最新1
站在起跑線(xiàn)上,望著終點(diǎn),盡管深知路途遙遠(yuǎn),但我會(huì)加快步伐,努力向前奮進(jìn)!}記
自幼便與文學(xué)有著不解之緣,不是因?yàn)槲业奈恼聦?xiě)得好,相反,是因?yàn)槲恼聦?xiě)得不夠好,很愛(ài)看書(shū)。班里的同學(xué)相繼發(fā)表作文了,渴望著,有朝一日,我的作文也能光榮地登上報(bào)紙,成為“發(fā)文一族”。
我問(wèn)老師我文章的毛病,死板,沒(méi)有小孩子該有的童真。開(kāi)始翻閱那些被我冷落許久的童話(huà)書(shū),被作家未泯的童心忍俊不禁。媽媽推薦我讀一些作文書(shū),被我否決了,其原因?yàn)椴幌氡蝗A麗的詞藻囚禁,只想創(chuàng)造屬于自己地文字。開(kāi)始陶醉于個(gè)性的文字之中。在寫(xiě)文章前,我會(huì)醞釀一番;寫(xiě)文章時(shí)常常會(huì)為幾個(gè)字斟酌許久;寫(xiě)文章后,我又會(huì)不厭其煩地修改。我的文章并不被父母所接受,他們說(shuō)我的文章過(guò)于幼稚,沒(méi)有深度。我仍然堅(jiān)持著我寫(xiě)作的風(fēng)格。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,一篇小文章發(fā)表于《未來(lái)作家》上。
可以說(shuō),是《未來(lái)作家》開(kāi)啟了我的文學(xué)之夢(mèng),我終于看到了文學(xué)的曙光。我朝著文學(xué)的曙光,走在文學(xué)的道路上。
如今,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我開(kāi)始追求“托物言志”,用文字表達(dá)我的思想。我又遇到了絆腳石——我的文章基本定了型:一件事例之后,再議論。我文章不夠新穎,在議論部分,且啰嗦。我再次向老師請(qǐng)教,老師說(shuō):“一篇好文章為鳳頭、虎身、豹尾;而你為豹頭、鼠身、虎尾。當(dāng)我修改你的.文章時(shí),若去掉尾部,前文就較少了。你應(yīng)當(dāng)將文章的事例作為重點(diǎn)!甭(tīng)了老師一番耐人尋味的話(huà),我知道自己走進(jìn)了文學(xué)的誤區(qū)。我注意起文字的細(xì)膩與文章的高度。這一改變有了很大的效果,我的文章經(jīng)常受到老師的褒獎(jiǎng),在作文比賽中三次問(wèn)鼎。
有了信心,我更踏實(shí)地走在文學(xué)之路上。
我現(xiàn)在嘗試著寫(xiě)校園小說(shuō),文章風(fēng)格追求唯美,文字追求娟秀。
在第十一屆“中國(guó)青少年作家杯”全國(guó)征文大賽中,我的《因?yàn)槊利悺废搏@二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在,我成為了一個(gè)“小作家”,對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬。我會(huì)用手中的筆,熱愛(ài)文學(xué)的心,記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
追夢(mèng)無(wú)悔。
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也許不該向命運(yùn)賭注什么,頑強(qiáng)地與生命抗?fàn),換來(lái)的只是一次又一次慘痛的結(jié)果。只有酸澀的淚水才能體會(huì)受傷的心靈是怎樣的痛呢!逃避現(xiàn)實(shí),那是懦夫。即使失敗,那也是一種磨練。不是故意要掩飾自己的脆弱,只是執(zhí)著的我相信前方一定還有夢(mèng)。有夢(mèng)可以追尋,哪怕只有百分之一實(shí)現(xiàn)的可能,我也要付出百分之九十九的努力。畢竟,那也是一絲希望的曙光!
追求自己的夢(mèng)想,雖然會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景,但我無(wú)怨無(wú)悔。我向往自己的“世外桃源”,哪怕上天剝奪得我一無(wú)所有——————甚至連淚水也不再同情我。遠(yuǎn)方依然有夢(mèng),我堅(jiān)守著自己純真的信念。人生本來(lái)就是一條曲線(xiàn)—————一條非常特別、十分彎曲的線(xiàn)?部琅c泥濘不足以停滯前行的步伐,失敗中同樣蘊(yùn)育著希望、澆鑄著輝煌!年輕是我最大的資本,不必抱怨,無(wú)須自卑,有著青春的活力,已足矣。
如果一切注定我只能保持沉默,那么我絕對(duì)不會(huì)開(kāi)口。也許歲月已把一切改變,命運(yùn)要我屈服,那么我便以無(wú)言來(lái)代替失落。我依然會(huì)努力前進(jìn),雖然中途都是沙漠,雖然中途沒(méi)有一片綠洲。我能夠忍住沙漠的狂風(fēng)肆虐,烈日灼灼,依然,我的心依然向往著遠(yuǎn)方。
我不是“烏龜”,我只不過(guò)是只“笨鳥(niǎo)”,早早的.張開(kāi)了幼稚的翅膀去學(xué)飛,渴望那一片蒼翠的樹(shù)林。我用烏龜?shù)囊懔θプ汾s所有都是白兔的世人。但是視時(shí)間為金錢(qián)的現(xiàn)代人,有哪個(gè)會(huì)像童話(huà)中那只笨兔子一樣利用寶貴的時(shí)間去睡覺(jué),去自我陶醉自己的速度呢?這樣,本來(lái)快的就更快了,大家都沖到前面去了。留下了沉湎于孤獨(dú)中而又不想也不會(huì)放棄最后一絲希望的我。
我依然在跋涉,依然在前行,即使注定我永遠(yuǎn)跟不上別人的步伐,甚至?xí)凰Φ脽o(wú)影無(wú)蹤。向往著夢(mèng)想,從未想到會(huì)遭受到如此慘痛的打擊,那一份頑強(qiáng)的自尊早已摔得支離破碎。癡癡地一步一步去追求夢(mèng)的完美。多么希望得別人的幫助,朋友的加油,“觀(guān)眾”的掌聲,可時(shí)間觀(guān)念極強(qiáng)的現(xiàn)代人已無(wú)暇顧及這些。所以我只能靠自己,我不能失去眺望將來(lái)的勇氣。這,也是一種生命!固執(zhí)的我一直都在追求我的夢(mèng),直到這條曲線(xiàn)變成圓圈為止。烏龜不也能成為最后的勝利者嗎?笨鳥(niǎo)也一樣會(huì)最先飛入林子的。
只要,一心只想往前飛。
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“夢(mèng)想的現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)人頭上都有光環(huán)。天上的星,為我們加冕。敢仰望的人,眼中自由光芒,因?yàn)槠谂,時(shí)光特別閃亮……”陳翔的歌縈繞在我耳邊,它鼓勵(lì)我為夢(mèng)想而奮斗。
那天,老師叫我到她跟前,問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”我愣在那里,我從沒(méi)想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。她看著我茫然的表情,微笑的說(shuō):“夢(mèng)想嘛,就是你自己對(duì)前途,對(duì)未來(lái)事情的向往,可以說(shuō)是可愛(ài)無(wú)邪天真美麗的愿望。它不同于理想,不用太符合實(shí)際!蔽矣X(jué)得自己內(nèi)心深處有著對(duì)祖國(guó)大地的熱愛(ài),脫口而出道:“我想走到祖國(guó)的`各個(gè)地方,站在長(zhǎng)城、站在平原、站在三川五岳之上,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山!崩蠋熚⑽⒁恍Φ溃骸昂芎冒,有志者事竟成。為自己的夢(mèng)想而奮斗吧!老師希望哪一天你回來(lái)看望我時(shí),告訴我你已經(jīng)圓愿了……”我笑了笑,答應(yīng)了老師。
可能正因?yàn)槟窍?huà),我經(jīng)常在暑假和寒假做完作業(yè)時(shí)出去游玩。北京這一站,是我愿望中的最后一站,也是這么多次旅行中最艱難的一站。一大早我就啟程趕往八達(dá)嶺,雖然還是很早,但北方的太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)跟人們見(jiàn)面了。在烈日之下,我踏上長(zhǎng)城之旅的第一步。而長(zhǎng)城卻非我想象中的容易征服。那里的人用“人山人!眮(lái)形容一點(diǎn)都不夸張。到了烽火臺(tái)前十幾步遠(yuǎn),人們的前進(jìn)步伐都慢了下來(lái),好不容易進(jìn)了烽火臺(tái),里面卻擠滿(mǎn)了乘涼的人,悶到我就快喘不過(guò)氣。如此般終于熬過(guò)十多個(gè)烽火臺(tái),看見(jiàn)旁邊有下山的路,我的一直動(dòng)搖了,我不想再走下去,下面的路可能更難走。媽媽似乎看透了我的心思:“你要下去嗎?”我想起我的允諾,搖搖頭,繼續(xù)向前走。向前的人越來(lái)越少,路也越來(lái)越崎嶇,有些階梯,一級(jí)都有三十多厘米高;有些路,幾乎是筆直向下的,從上面看下去,望而生畏……
經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于在長(zhǎng)城上看到的祖國(guó)的大地,我笑了,我已從追夢(mèng)者變?yōu)閳A夢(mèng)者,心情的喜悅,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我正為我的下一個(gè)夢(mèng)想——考上心儀的高中而不懈努力。我的追夢(mèng)之旅將永遠(yuǎn)持續(xù)下去,如方小菲所唱“我一定要堅(jiān)持夢(mèng)想,不管前方的風(fēng)雨有多狂,我都要勇敢的、勇敢的闖一闖,就算會(huì)受傷,那又有何妨……”
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時(shí)間似清風(fēng),如流水,在無(wú)數(shù)個(gè)不經(jīng)意間從指尖流過(guò)。任我孤身一人,站在未來(lái)與過(guò)去的交界口徘徊。人生是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。童年,則是夢(mèng)的開(kāi)端。
從我茫然的睜開(kāi)眼與世界對(duì)視時(shí),童年便會(huì)牽引著我的靈魂,奔向前方的未知。當(dāng)我在茫茫無(wú)盡頭的人生道路上回首時(shí),才會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn),我想留住的童年,早已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后。
我站在童年的影院里,看著屏幕上的線(xiàn)條一點(diǎn)一點(diǎn)的變動(dòng)……
灰暗的屏幕上,是兩只紅氣球,兩個(gè)女孩在漫天飄灑的花瓣中跑啊跑。氣球的線(xiàn)猛然斷開(kāi),紅氣球跌跌撞撞地向藍(lán)天飛去——牽著它的女孩摔倒了,她的淚水滑過(guò)臉龐,落在草地上。
我的心中一顫,沒(méi)錯(cuò),是她,我記憶中抹不去的影子。
那天,草地上有兩個(gè)女孩,她們?cè)诜被ㄋ棋\的草堆上坐下,有說(shuō)有笑,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。四周散落的花瓣散發(fā)出誘人的香氣,那股清香飄在空中,香得像是要溢出來(lái)。兩個(gè)女孩擺弄著手中的花瓣,沉浸在夏天的幸福中。
“這樣真好啊,我們倆!薄班。”
“以后還有機(jī)會(huì)嗎?像現(xiàn)在這樣!薄爱(dāng)然咯!
“不會(huì)分開(kāi)嗎?”“怎么會(huì)呢,現(xiàn)在這樣,多幸福!
“那,我們要永遠(yuǎn)呆在一起咯?”“直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
“拉鉤吧!薄班!
那時(shí),記憶中的那個(gè)我,笑了。
一年后的又一個(gè)夏天,仍然是那片草地,仍然是那樣的繁花似錦,一個(gè)女孩,孤單的站在花叢中,任由微風(fēng)吹干她的淚。她無(wú)法相信,她所聽(tīng)到的一切——
“老師,她在哪兒?暑假?zèng)]來(lái)找過(guò)我,學(xué)期一結(jié)束就沒(méi)了蹤影!
“她對(duì)我們來(lái)說(shuō),是過(guò)去美好的.回憶!薄袄蠋?”
“她出國(guó)了,現(xiàn)在在巴西……”
我不曉得我是怎么離開(kāi)的,我只記得那天,一個(gè)小小的身影在花叢里哭地很傷心。
日子一如既往的持續(xù)下去,但到處都沒(méi)了她的影子。時(shí)隔多年,時(shí)間的沖刷卻沒(méi)能抹去我的回憶。
現(xiàn)在的我,不再打聽(tīng)她的行蹤,我們有緣相逢,卻無(wú)緣再見(jiàn)。那年那天的那一個(gè)瞬間,時(shí)間必會(huì)定格,在那個(gè)永恒的瞬間,那個(gè)小女孩會(huì)在花叢中永遠(yuǎn)履行她的諾言。
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夢(mèng)在前方,路在腳下。自勝者強(qiáng),自強(qiáng)者盛。
——題記
記得網(wǎng)上流傳過(guò)這樣一句話(huà)夢(mèng)想還是要是有的,萬(wàn)一你實(shí)現(xiàn)了呢?。夢(mèng)想,對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)時(shí)遇到挫折后指明方向的燈塔;是我們茫然無(wú)知,身處黑暗中的一縷陽(yáng)光;是我們受到誘惑,誤入歧途后指引我們的良師益友
山重水復(fù)疑無(wú)路
天陰沉了下去,雷聲陣陣,烏云黑壓壓的一片,花花草草們都病怏怏的沉下了小腦袋。
我走在回家的路上,路上的車(chē)輛,行人仿佛都消失了一般,我不禁又攥緊了那手中的鴨蛋試卷,我仿佛耳邊已經(jīng)聽(tīng)到爸爸的嘆息聲和媽媽關(guān)切的嘮叨聲;仿佛看到了爸爸失望的眼神以及媽媽皺起的眉頭。它們焦急的表情刻在腦海揮之不去。
柳暗花明又一村
二寶,加油!你可以的!我聽(tīng)到了鄰居劉嬸的打氣加油聲。原來(lái),劉嬸正在教她的小兒子學(xué)走路,看著二寶那搖搖晃晃的走路姿態(tài),我一陣陣的擔(dān)心著。只見(jiàn)劉嬸又拿出不知從何而來(lái)的一把糖果,對(duì)二寶說(shuō):快點(diǎn)!到這里給你糖果吃。
寶聽(tīng)聞,高興地向媽媽跑去,不料,一個(gè)跟頭摔在了草坪上,正當(dāng)我想要扶起二寶時(shí),二寶突然堅(jiān)定地站了起來(lái),一步一步的邁向劉嬸,他那堅(jiān)定的`眼神,在我眼里是那么的勇敢,甚至他那搖搖晃晃的步伐在我眼里是那么穩(wěn)健有力。這讓我難以相信這是一個(gè)比我小十來(lái)歲的孩子。
我頓時(shí)感覺(jué)人生就是如此。幸運(yùn)是靠自己奮斗出來(lái)的。既然我之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),那么生活不會(huì)眷顧我,自然一定是現(xiàn)在是這個(gè)結(jié)果。我決定坦然面對(duì)自己的成績(jī),主動(dòng)向父母承認(rèn)錯(cuò)誤,并且當(dāng)著父母的面對(duì)自己作出承諾,今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),找回以前的學(xué)習(xí)狀態(tài),下次考試一定會(huì)進(jìn)步。
想到這里,我不禁發(fā)現(xiàn)剛才的烏云剎那之間蕩然無(wú)存,天空瞬間變得晴空萬(wàn)里,花花草草也都直起了腰,仿佛在對(duì)我說(shuō):加油!你能行!其實(shí)換個(gè)角度想想,下次考試一定進(jìn)步何嘗不是一個(gè)小小的夢(mèng)想呢?我們其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追夢(mèng),無(wú)時(shí)無(wú)刻都在承擔(dān)追夢(mèng)人的這個(gè)角色。新時(shí)代,是追夢(mèng)的時(shí)代,讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而乘風(fēng)破浪,披荊斬棘!
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夢(mèng)想,這個(gè)抽象的名詞,對(duì)于它來(lái)說(shuō)最好的詮釋就是追求。
小時(shí)候,我寫(xiě)的字可以說(shuō)是丑陋至極。每次交上去的作業(yè),都會(huì)成為同學(xué)們的笑料。同學(xué)們的嘲笑刺激了我,我暗自種下了一個(gè)夢(mèng)想,要成為一位書(shū)法家。
于是,我便報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,想讓自己的書(shū)寫(xiě)有一番徹徹底底的.變化。
練習(xí)書(shū)法的第一天,由于我的字真是太潦草了,以至于書(shū)法老師認(rèn)為我是不可雕的朽木,經(jīng)常排斥我。第二天,我非?炭嗟鼐毩(xí),書(shū)寫(xiě)也稍微有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn),可老師還是對(duì)我不理不睬。
第二天晚上,我很不服氣,心想:哼!我的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)稍有長(zhǎng)進(jìn)了,可這個(gè)書(shū)法老師怎么還這么挑剔啊。我便拿起筆,刻苦地練習(xí),一筆一畫(huà)地慢慢書(shū)寫(xiě)。這回,我的字從一個(gè)丑陋至極的黑大漢變成了一個(gè)挺拔的小伙兒。那時(shí)已經(jīng)很晚了,我卻不肯休息。我輕輕地揉了揉眼睛,甩了甩手臂,又拿起筆,在潔白的紙上工工整整地寫(xiě)下橫豎撇捺。
一學(xué)期過(guò)去了,我的書(shū)寫(xiě)有了翻天覆地的變化。就連我交上去的作業(yè),老師都以為是我請(qǐng)別人幫我寫(xiě)的;同學(xué)們也不再笑話(huà)我寫(xiě)的字是天書(shū),反而對(duì)我豎起大拇指呢!
有一次,我的同桌對(duì)我說(shuō):“宇洋,你寫(xiě)的字那么漂亮,為什么不去參加書(shū)法比賽呢?”我一聽(tīng),對(duì)呀!為什么我不去參賽呢?我便去報(bào)了名。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加比賽,一筆一畫(huà)地認(rèn)真書(shū)寫(xiě),可是結(jié)果卻出乎我的意料——我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我跑到教育局一問(wèn),才知道我寫(xiě)的字和別人的字根本比不了,我的臉“刷”地一下紅了,扭頭跑出了教育局。
從那以后,我更加用心地去揣摩每個(gè)字的筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)。如果你看見(jiàn)書(shū)法班里留到最后的人,那便是我;如果你看見(jiàn)一個(gè)人在偷偷模仿老師寫(xiě)的字,那也是我。
現(xiàn)在,我的書(shū)寫(xiě)水平正在“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”,每次縣里舉辦的書(shū)法大賽,我都能拿獎(jiǎng)。但我的夢(mèng)想還未真正結(jié)果,我還會(huì)繼續(xù)奮斗,成為一個(gè)真正的書(shū)法家。
夢(mèng)想是海,追求是舟,海上泛舟,使我們遨游碧水;夢(mèng)想是山,追求是經(jīng),山中取經(jīng),使我們登上高峰;夢(mèng)想是詞,追求是譜,譜詞為歌,使人生更加美麗……
——唯有追求,才能讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果!
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