成長的腳印作文

成長的腳印作文范例[14篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長的腳印作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　成長的腳印作文 篇1

　　生活，每天都是一首詩，生命總是在延續(xù)�；貞浗o我的，總是美好的。童年的每一件往事都會(huì)給我留下一串串腳印，每一個(gè)腳印都蘊(yùn)含著不同的人生哲理。

　　我與親人、朋友下棋就讓我明白了一些深刻的道理。

　　記得小時(shí)候，爸爸常常帶我到家附近的公園里玩，在公園的涼亭里經(jīng)�？吹絻蓚�(gè)老爺爺在下棋。爸爸也是一個(gè)棋迷，我和爸爸就時(shí)常在一旁觀戰(zhàn)。久而久之，我就對(duì)下棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，還從中學(xué)到了一招半式。

　　回到家就纏著爸爸和我下棋，我本想憑著那一招半式將他消滅在萌芽之中，卻沒想到爸爸幾招就將我拿下，我的心情頓時(shí)跌到了低谷，兩行淚珠跳出了眼眶。我把手中的棋子一摔：“不玩了！”爸爸看著我稚氣的樣子笑著哄我說：“這次我是僥幸贏了你一點(diǎn)點(diǎn)，如果你要是再認(rèn)真一點(diǎn)，我未必能是你的對(duì)手呢，要不再來一盤吧！”于是又燃起了我的斗志。在以后，我和爸爸的對(duì)局中，每次都贏得不亦樂乎。我越戰(zhàn)越勇，爸爸卻節(jié)節(jié)敗退，但他每次都輸?shù)梅浅ｉ_心。于是只要爸爸一有空我就纏著他陪我下棋，我卻不知道，其實(shí)爸爸是在“痛苦”中“煎熬”。

　　漸漸的，我驕傲起來，我覺得我的棋藝已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步。

　　那天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，在倉房里發(fā)現(xiàn)一副象棋，上邊布滿了灰塵，還有少許的蜘蛛網(wǎng)，我也顧不得那些，就興高采烈的把它抱了出來，纏著姥爺陪我下棋。我想，以我“精湛”的棋藝一定會(huì)讓姥爺輸?shù)靡粩⊥康�，定�?huì)使他大吃一驚。

　　我滿懷信心的擺好了棋子，姥爺面帶微笑的對(duì)我說：“外孫兒，紅先黑后，你先走吧�！崩褷斏駪B(tài)自若的看著棋盤。

　　我狂妄自大的把大車一揮，姥爺沉著冷靜的把馬一跳……幾個(gè)回合下來，我眉頭緊鎖，手忙腳亂的擺弄著“殘兵老將”像亂了陣腳的將軍，不知如何是好，姥爺明顯占了上風(fēng)，我的汗順勢(shì)從臉頰流了下來。這時(shí)，姥爺突然把“車”一甩，重重的'拍在了一個(gè)格子中間，喊道：“將軍”，我當(dāng)時(shí)就傻眼了，大勢(shì)已去，已無回天之力。姥爺?shù)钠逅囀沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不及爸爸的，但是現(xiàn)在我卻“栽”在了姥爺?shù)氖掷�。原來如此，我仿佛一切都明白了…�?/p>

　　從此，我虛心求教。爸爸把他的棋藝一一展示給我看，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，象棋并不是我想象得那么簡單，它蘊(yùn)含的哲理遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料之中。

　　四年級(jí)時(shí)，班里舉行了一次象棋大賽，我一路過關(guān)斬將，贏得了班里第一名，這是我名副其實(shí)的榮耀，我有一種自豪感。

　　這使我明白了：爸爸哄我下棋是對(duì)我幼小心靈的溺愛，姥爺和我下棋是對(duì)我狂妄自大的教訓(xùn)，而和同學(xué)下棋是對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)毅志的磨煉。

　　棋如人生，人生如棋。從我學(xué)下棋到我會(huì)下棋，不正像是我們的人生嗎？一步一個(gè)腳印，每步都要走好、走穩(wěn)，這樣才不會(huì)在社會(huì)的浪潮中摔跟頭！

　　就在那時(shí)，我的心里就像長出了一朵這樣滑稽的花兒了。這朵花，是媽媽在焦急中用愛來拼出來的，它是我人生中最美的花朵！

　　成長的腳印作文 篇2

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，不知不覺我從一個(gè)天真的，什么也不懂的小小孩，慢慢地長成了一個(gè)少年。自從進(jìn)入附小讀書，通過近六年的深度學(xué)習(xí)，我變成了一個(gè)博學(xué)多才的小學(xué)生。精彩的校園生活讓我的成長也變得豐富多彩。

　　時(shí)光不言不語地走著，它從來不會(huì)回頭，美好總是在轉(zhuǎn)眼即逝。

　　我一下子從一年級(jí)到了六年級(jí)，只剩下最后一個(gè)學(xué)期。翻開記憶的相冊(cè)，我還停留在爸爸媽媽牽著我的小手，一蹦一跳，第一次走進(jìn)校園的時(shí)光。那天，我剪了精致的小平頭，圓圓的小臉蛋，眼睛綻放光芒，好像對(duì)眼前的一切，充滿了好奇。等我還未來得及明白，那個(gè)秋風(fēng)初起的季節(jié)，校園的樹影還沒有現(xiàn)在這般茂密盛大的夜晚，我就開始了獨(dú)自留宿校園的生活。

　　冬去春來，眼看我就要離開這里，傷感，總是一次次在不經(jīng)意間，莫名其妙地涌上心頭。就像小小的蒲公英，風(fēng)起的時(shí)候，準(zhǔn)備飛出母親的懷抱，走向下一個(gè)階段。我回頭望向自己走過的每個(gè)階梯，留下了許許多多數(shù)不清的腳印，一本本書，一份份卷子，一份份成績單，那是自己努力的成果。我常常這樣對(duì)自己說，從未間斷。時(shí)間不等人，不能和時(shí)間開玩笑，它對(duì)每個(gè)人都很認(rèn)真，莫等閑，白了少年頭，只留下一場空悲切，只有努力才能把腳印踩深，踏實(shí)。但是，如果我只顧著留下腳印，沒有階梯，我又有什么路可走呢？不過是迷茫中度過，更不會(huì)留下腳印

　　階梯是什么？沒錯(cuò)，就是附小。附小創(chuàng)校辦校的第一天，就是我入學(xué)的第一天。我與附小一起成長，共同走過了六個(gè)春秋。我看到了附小為了數(shù)以千計(jì)的莘莘學(xué)子，嘔心瀝血，殫精竭慮，那個(gè)感動(dòng)之情不禁由然而生，恨不得永遠(yuǎn)在附小的懷抱成長�？墒�，時(shí)不待我，我依然將在未來不多的九十多天后離開，這也意味著我與附小共度的時(shí)光，寥寥無幾。時(shí)光就像流沙，任憑我用力也抓不住，在這抓不住的時(shí)光里，我想用最真致的腳印，珍惜與附小一起的每分每秒。

　　記得有一次，我的期中考試成績?cè)愀馔噶�，從第八名落到第二十幾名，我覺得天好像要塌下來似的，我不知道怎么面對(duì)我的失敗。就在這時(shí)，我看到班主任陳老師帶著光走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲細(xì)語地安慰我，給我鼓勵(lì)。陳老師充滿力量的眼睛，好像給了我無限的力量，就像她所說，曾經(jīng)的戰(zhàn)績終究不是天掉下來的，一時(shí)的挫敗并不代表什么，只要努力，一切皆有可能。陳老師就像冬日里的一縷陽光溫暖寒冷的大地一樣關(guān)心著我。我好像又看到了前方的亮光，與其現(xiàn)在花時(shí)間傷心，不如多做預(yù)習(xí)，多鉆研幾道題，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多糾正錯(cuò)題，多復(fù)習(xí)鞏固，不就是讓自己走下的`腳印像起的樓房一樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那次的挫敗，經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的奮發(fā)圖強(qiáng)，期末我以第五名的成績給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。最美的附小，最美的老師們，總是在我最迷茫的時(shí)候，激勵(lì)我前行，附小的臺(tái)階，留下我最美的腳印。

　　未來的九十多天，我與附小一起，與附小的老師一起，我們踏出的每一個(gè)腳印，都向著彼此的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　成長的腳印作文 篇3

　　在我成長的腳印里，無數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——每一個(gè)成長經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。成長心曲：“心若在，夢(mèng)還在”

　　我很想念逝去的成長歲月。

　　小時(shí)候總盼望過生日，母親會(huì)做一碗香噴噴的長壽面，還有平時(shí)難得吃上的大肉，又長大一歲，心里是美滋滋的歡喜。離過年還早，就見母親拿出一塊塊花布仔細(xì)裁剪，然后坐在縫紉機(jī)上做成衣服，再繡上小貓小狗等漂亮的圖案，于是就天天巴著早些過年，可以穿上美麗的花衣服，放炮仗、走親戚、掙紅包、吃糖果、滾核桃……無拘無束的玩好多花樣，在那些懵懂的歲月里，偷空就想穿上姐姐寬大的衣服，涂胭脂抹口紅在鏡前走來走去，時(shí)常望著院子里高大的梧桐發(fā)呆，什么時(shí)候我才能長得像它們一樣，有自己的思想，不再聽大人的喋喋不休，呼來喝去

　　于是，在成長的腳印里多了一筆財(cái)富——擁有夢(mèng)想。

　　成長心曲：“舍得舍得，有舍才有得”

　　我很珍惜逝去的成長歲月。

　　當(dāng)我在輕松娛樂的網(wǎng)上聊天中沉迷，在和諧柔美的古典音樂中陶醉時(shí)，成長的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，我不得不放下心愛的鼠標(biāo)，摘下喜愛的耳機(jī)，走到書桌前埋頭苦讀，奮起直追。就這樣，我和那顆貪玩的心做著無情的較量，在得與失之間做著一次次的選擇和放棄。

　　于是，在成長的腳印里多了一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。

　　成長心曲：“一句話，一輩子，一生情”

　　我很感謝逝去的.成長歲月。

　　在成長的日子里，朋友讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)，朋友為我撐起了一片晴空；當(dāng)我在泥濘中跋涉時(shí)，朋友給了我有力的扶持；當(dāng)我身處孤立無援的困境時(shí)，朋友向我伸出了溫暖的雙手。無論未來有多么坎坷，朋友，讓我們攜手走過！

　　于是，在成長的腳印里多了一筆財(cái)富——珍惜友情。

　　成長心曲：“要蒼天知道，我不認(rèn)輸”

　　我很感恩逝去的成長歲月。

　　當(dāng)我隨著時(shí)光而成長時(shí)，我保持著一顆純真的心，勇于開拓，積極進(jìn)取，我用一顆赤誠的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用我一腔熾熱的激情去營造屬于自己的人生。在陰雨的日子，我讓自己的天空充滿蔚藍(lán)與清麗；失敗的時(shí)候，我讓自己的意志更加堅(jiān)定不移。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能在收獲成功的鮮花大道上昂然前行！

　　于是，在成長的腳印里多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。

　　成長心曲：“成長的腳印，讓我不再有遺憾的感覺”

　　成長的世界里永遠(yuǎn)有蔥郁的綠色，成長的主題里永遠(yuǎn)有太陽的旋律，愿成長的旅程中有足夠的碎陽點(diǎn)綴我的生活，讓我享受成長帶來的更多“財(cái)富”！

　　成長的腳印作文 篇4

　　每個(gè)人都有著自己的成長歷程，或苦澀，或悲傷，或開心，或坎坷……在漫長的成長道路上，我們，踩下了一個(gè)個(gè)腳印。它，是我們成長的標(biāo)志。

　　曾記得在我7歲時(shí)的那年夏天，我便與大我兩個(gè)月的晴成為了密不可分的好友。

　　那是一個(gè)天氣十分悶熱的日子。下午，我乘父母不注意，悄悄跑出了家門，跑入了一片幽靜的小樹林中乘涼。

　　我背倚著樹根坐下，閉上眼睛，盡情呼吸著新鮮空氣，享受著那遮天蔽日的樹葉帶給我的清涼。

　　正當(dāng)我感到很是心曠神怡的時(shí)候，忽地，聽到了幾許輕微的腳步聲。我從樹后悄悄探出頭來，定睛一看，原來是一個(gè)與我年齡相仿的女孩。

　　“做個(gè)朋友好么？”她笑著對(duì)我說。

　　我望著她微笑的面龐，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你叫我晴吧。怎么稱呼你呢？”她依舊笑。

　　“嗯……叫我琴吧�！蔽乙不亟o她一個(gè)笑容。

　　那一刻，我認(rèn)識(shí)了她；那個(gè)夏，我與她成為了形影不離的好朋友。

　　又是一個(gè)夏天，我與晴來到了那片小樹林。

　　“呵呵，這里真是個(gè)世外桃源啊。琴，你說對(duì)么？”晴倚在樹根上，閉著眼睛，滿臉滿足地對(duì)我說著。

　　我憋著笑，悄悄地起身，躡手躡腳地跑向另一個(gè)方向。可我還未跑出幾米，便聽到了晴清脆的笑聲：“呵呵，不要再想什么鬼點(diǎn)子了。你是不是又想整我？”

　　我停住了腳步，轉(zhuǎn)身，不好意思地笑著說：“又被你猜到了，不好玩。不過，你是怎么猜到的呢？”

　　“呵呵，因?yàn)槟愕哪_步聲。這次又想整我了吧？”她淡淡一笑。1年來，她真的很了解我。她通過我的一舉一動(dòng)可以知道我心中所想，仿佛我肚子之中的蛔蟲。

　　我見被識(shí)破，只好乖乖地坐下，躺在她的腿上。她抱著我頭，輕輕地?fù)崦�著我的青絲。柔柔的，如三月的和風(fēng)，慢慢吹過……

　　那一天，我們就那樣坐在小樹林中；那個(gè)夏，無言，卻勝有聲。

　　今年的夏天，我與晴，又應(yīng)約來到了樹林之中。還是昔日的樹林，但我們已成了兩位落落大方的女孩。

　　我與她背倚在一棵樹上，坐著。

　　沉默，無言。

　　我知道，晴永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我的死黨，我的.，知己。

　　晴明白，我永遠(yuǎn)都會(huì)守在她的身邊，不會(huì)，分離。

　　心中縱是有千萬句話想向?qū)Ψ絻A訴，然，話到嘴邊，卻無法說出。

　　良久，我選擇了打破沉默：“晴，我們會(huì)，永不分離的，對(duì)么？”

　　晴點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴中喃喃自語：“永不——分離……”

　　那片樹林，漫長的夏天，見證了我們的成長，見證了我們的友誼。她笑著對(duì)我說“做朋友”，她能夠猜透我的心思，我們說出“永不分離”……一切的一切，是我們友誼的證據(jù)，更是我們成長的腳印。一步一個(gè)，走得堅(jiān)實(shí)有力。

　　成長的腳印作文 篇5

　　生命的雨季，一路泥濘，留下我一路深刻的腳印。

　　——題 記

　　成長中的歲月，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛;像喝一杯濃濃的咖啡，在微微苦澀中才能品出甘甜之味，成長歲月中的每一次經(jīng)歷都是一種樂趣。

　　小的時(shí)候，總是盼望特殊節(jié)日的到來，總是盼望著過生日，盼望著過大年。這樣，在那特殊的節(jié)日里，總會(huì)吃上一頓平時(shí)難得的美味的食物。生日的那一天，沒有蛋糕，也沒有什么特別的禮物，鄉(xiāng)下的孩子，家里窮嘛，也不懂得什么是生日蛋糕，生日蠟燭什么的。只知道那一天母親會(huì)親手做一碗香噴噴的長壽面，還有那平時(shí)難得吃上的雞蛋，豬肉。母親做好放到飯桌上：“孩子，吃吧，這是媽媽特意為你做的。”母親會(huì)把僅有的兩個(gè)雞蛋，一點(diǎn)豬肉夾到我的`碗里，微笑著看著我美美地吃下去，也不知道讓母親嘗嘗。只知道自己吃，吃的是那個(gè)香。又長大了一歲，心里美滋滋的。離過年還早，就見母親拿出一塊塊花布仔細(xì)裁剪，然后坐在縫紉機(jī)旁把畫布做成衣服，再剪一個(gè)美麗的圖案繡到上面，于是就天天盼著早些過年，這樣就可以穿上美麗的花衣服，還可以放鞭炮走親戚，掙壓歲錢，吃糖果……。就這樣，在那些歲月里，趁著母親不在，偷偷地穿上母親僅有的一件花大衣，圍上她的圍巾，把自己扮成一個(gè)大人的么樣，在鏡前走來走去。時(shí)常望著門前那棵高大的白楊樹發(fā)呆，什么時(shí)候才能爬上它，什么時(shí)候才能長得像它們一樣有自己的，不再聽他們的喋喋不休，呼來喚去，于是在成長的歲月里，我擁有了自己的夢(mèng)想快快長大。

　　長大了，不再像小時(shí)候那樣，天天盼著有好東西吃，有好東西玩，有好衣服穿，而在這時(shí)，成長的歲月中伴著我的是老師和同學(xué)，有了友情，在成長的日子里，父母教我懂得怎樣珍惜時(shí)光，老師教我怎樣學(xué)知識(shí)，長見識(shí)，懂得怎樣做人，朋友讓我懂得怎樣珍惜友情。就這樣當(dāng)我輕松快樂地坐在電視機(jī)前，沉迷在精彩的電視節(jié)目當(dāng)中時(shí)，時(shí)光在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，我不得不放下心愛的遙控器。走到書桌前埋來苦讀，奮力拼搏。我也知道，我也不是原先的那個(gè)小女孩了，是大孩子了，我有了自己的思想，有了自己的任務(wù)，有了自己的。為了它們，我不得不放棄它們，不得不和我那顆貪玩的心做著反復(fù)的較量，在得與失之間做著一次次的選擇和放棄。于是，在我的成長歲月中，我又要和努力與拼搏相伴而行，度過我的青春時(shí)光，我不能讓它白白浪費(fèi)。現(xiàn)在只有一個(gè)選擇——在我成長的歲月中留下踏實(shí)的腳印，能夠做得問心無愧。

　　是的，成長的世界里永遠(yuǎn)有蔥郁的綠色，成長的主題里永遠(yuǎn)有優(yōu)美的旋律，愿成長的旅程中有足夠的陽光點(diǎn)綴我的生活，讓我享受成長的樂趣。

　　成長的腳印作文 篇6

　　一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印代表著我成長的歲月。在我的記憶中，成長是一件既快活，又有趣的歲月，它能讓我笑，也能讓我哭，是它引起了我童年美好的回憶.....

　　小時(shí)候，媽媽總說我做事粗心大意，不管再怎么簡單的事，總會(huì)辦讓別人哭笑不得的事情回來。記得我上幼兒園的時(shí)候，自己和奶奶在家。中午，奶奶做飯時(shí)，忽然叫了起來：“呀，壞了，忘記買鹽了�！边@勾起了我好奇的心，就跟奶奶說：“奶奶，不如讓我去替您買鹽吧！”“你？”奶奶疑惑又不解地問。但是，如果奶奶自己去了，那我指不定會(huì)在家里惹出什么事。如果我們一塊去了，那奶奶沒有鑰匙，我們只能在門外坐一下午了。所以奶奶只有半信半疑地把錢交給我了。我興奮地拿著錢沖出家門就往外跑，到了小區(qū)門口的超市買了一袋食用鹽，在回來的路上，我正為自己能獨(dú)立而感到自豪時(shí)，不知是哪一個(gè)不講道德的人，在地上扔了一個(gè)香蕉皮，正好讓我碰上了，正當(dāng)我眼睛一眨的功夫，鞋已經(jīng)碰到了香蕉皮，我往后一仰，“啪！”的一聲，人整個(gè)就躺在了地上，但是那可憐的鹽被我的手一甩，不聽話的鹽全跳出來，灑在了地上。不管自己了，救鹽要緊，因?yàn)檫@畢竟是我第一次買鹽，我提著一袋沾滿灰塵的鹽，拿起就走。走到小區(qū)門口時(shí)，一轉(zhuǎn)頭看到隔壁的王阿姨端著盆子走了出來。我忙打招呼：“王阿姨好！”王阿姨見我焦急的樣子，問道：“你這么急是要干什么去呀？”一邊說著，一邊到旁邊開水龍頭洗米。我頓時(shí)眼睛一亮，小腦袋一轉(zhuǎn)，靈活的小腦袋又想出了奇怪的'念頭：既然米可以用水洗，那鹽不是照樣也可以用水洗嗎？我便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，立刻回家拿了一個(gè)盆，走到水龍頭前，把鹽倒進(jìn)盆里，接上水，當(dāng)我正為我快大功告成時(shí)感到慶幸時(shí)，一伸手想要攪一下，突然發(fā)現(xiàn)鹽秘密的不見了，只剩下一盆清水，我頓時(shí)惶恐不安，平靜的心一下子跳到了嗓子眼，自豪的心一下子變?yōu)榫o張，我急忙放下盆就跑回了家，將事情的全部告訴了奶奶，我認(rèn)為奶奶會(huì)訓(xùn)斥我，所以我早就準(zhǔn)備好了挨打的心理準(zhǔn)備，但沒想到的是：奶奶捧腹大笑，并告訴我：“你這個(gè)傻孩子，鹽不像米那樣可以洗的，鹽是入水即溶的�！闭f完，又抱著肚子笑了起來......我似乎也明白了其中的道理，也跟著傻笑了起來。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，在我幸福快樂的童年時(shí)光里，哪一件件事在我心底里埋下了深深的伏筆。如今，我已經(jīng)是十二歲的中學(xué)生了，回想起童年的時(shí)光，不禁覺得有一些好笑。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽矣幸浑p年輕的翅膀，年輕不能停止飛翔。所以，我要珍惜我十二歲的青春，讓這雙年輕的翅膀飛遍大江南北，，在天空中劃出一道最美的彩虹。

　　成長的腳印作文 篇7

　　人生最純真、最美好的時(shí)代就是童年。這段美好的時(shí)光，猶如一個(gè)繽紛的夢(mèng)，帶著歡樂，帶著挫折，帶著笑語，徜徉在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中，身后那一串串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當(dāng)想起，心中便浮起陣陣漣漪……

　　一個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí)學(xué)校要表演詩歌朗誦，要求每個(gè)班挑選兩名同學(xué)。老師毅然挑選了我，我信心十足地答應(yīng)了。朗誦，首先當(dāng)然要背誦詩歌。接過指導(dǎo)老師發(fā)給我的冊(cè)子大略翻看，我一下子傻眼了——詩歌足足有8頁！這要被多久啊？但是，我想到老師對(duì)我充滿期待的眼神，想到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�，我又精神煥發(fā)，重新振奮起來。家中，臥室里傳來朗朗的讀書聲，一遍又一遍……經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力后，這首詩歌終于可以倒背如流了，我從心底里也發(fā)出了會(huì)心的微笑。接下來的朗讀訓(xùn)練就讓我嘗到了苦頭。第二天一大早，我便跑到學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳練習(xí)朗誦，到了上午第一節(jié)課上完后才回到教室。下午上完勞累的體育課后又要繼續(xù)排練，我已經(jīng)筋疲力盡了�？墒牵瑸榱税嗉�(jí)榮譽(yù)，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)練習(xí)。這次排練不但辛苦，而且時(shí)間長，練習(xí)到放學(xué)后才回家，可真是雪上加霜呀！不過反過來想想，我又覺得這是在鍛煉自我，展現(xiàn)自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，從此，不管朗誦排練多么辛苦，回家做作業(yè)寫到多晚，我都承受了。因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！

　　那幾天的排練都很順利。當(dāng)教委部的人來觀看我們表演，我聲情并茂的朗讀，把自己最好的水平都展現(xiàn)了出來。表現(xiàn)完畢后，教委的人和校長商量些什么。然后校長把我們幾個(gè)矮個(gè)子挑了出來，我們不知道要干什么，眼睛里一片迷茫。好大一會(huì)兒，校長才對(duì)我們幾個(gè)說：“剛才教委的人說，這個(gè)節(jié)目的不足就是同學(xué)們的高低參差不齊，因此整體形象不好。為了節(jié)目效果好，我們必須換掉矮個(gè)子，請(qǐng)你們體諒，下次還有機(jī)會(huì)……”我一下子懵了，后面的話一句也沒聽進(jìn)，校長的話像一根根鋼針扎在我的心上，我很想痛哭一場，但又仿佛被什么東西堵住了喉嚨，想哭卻哭不出。

　　走在回家的路上，心里一陣酸苦。一陣微風(fēng)拂過，撫摸我的臉頰，頓時(shí)情不自禁地流下了眼淚。

　　我走呀走，似乎很久才回到了家，細(xì)心的母親從我那傷心的眼神中看出了我的心事。她拉著我坐到沙發(fā)上，語重心長的說：“雯雯，是不是落選了？媽媽告訴你，任何事情都不是你想得那樣一帆風(fēng)順，人都會(huì)遇到挫折，她會(huì)使我們失望流淚，但這是老天給你的.考驗(yàn)，他是想教會(huì)你怎樣面對(duì)挫折，怎么克服困難，讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，打敗他們。我們應(yīng)該感謝老天的磨練，讓你在一次次跌倒中成長！”

　　我聽著媽媽的話，心里欣然了許多。是啊，挫折是石，敲碎我天馬行空的想象；挫折是火，燒凈了我那幼稚無知的心靈；挫折是水，洗滌我無理野蠻的思想。俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹呢？

　　成長中的腳印，是它讓我一步步爬上了頂峰，它是我人生中不可缺少的，它讓我在以后的成長道路上走得更加忠實(shí)，更加多姿多彩！

　　成長的腳印作文 篇8

　　當(dāng)走在沙灘上時(shí)，回頭一望，一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長的路上，驀然回首，那一串串成長的足跡就會(huì)刻在心里。

　　坐在窗前觀賞夜色，窗外那深藍(lán)色的天空無邊無際，使人不禁引起無限的遐想，銀鉤似的月亮掛在月空中，如女孩般的.安靜純潔，一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛，似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空，我回憶起白天發(fā)生的事，逼近感慨萬千。

　　"快來啊，我買了一些獼猴桃，快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進(jìn)門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的，我不禁咽了咽口水，哈，這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進(jìn)門，我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個(gè)大的，剝皮后，"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著，我細(xì)細(xì)品嘗，沉浸在這美味中。再來一個(gè)。我把塑料袋拿來一看，只剩兩個(gè)了。一共就只有五個(gè)，我吃了三個(gè)，爸爸媽媽可還要吃呢！我眼珠字一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意從我腦中跳出。好，就這么辦！

　　"嗎，我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么，怎么這么快啊，你這個(gè)饞鬼，我和爸爸可沒吃呢！"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧，我可保證不吃了！"說完，一溜煙地便跑了，身后穿來媽媽的笑聲。

　　我潛入爸爸媽媽的房間，把我剩下的兩個(gè)獼猴頭擺在床有柜上。成功！我得意洋洋地看那兩個(gè)獼猴桃，心想：爸爸媽媽，你們就被我感動(dòng)得痛哭流涕吧！我想著我安排的如此妙不可言的"計(jì)謀"，不禁哈哈大笑。

　　我心滿意足地回到房間，等著爸爸媽媽來敲的門，可一下午過去了，什么動(dòng)靜也沒有。我心里不安了，難不成爸爸媽媽還沒發(fā)現(xiàn)？不可能把！

　　晚飯時(shí)間到了，我們一家三口守坐在飯桌前分享著美味的飯菜和溫馨甜蜜。我偷偷觀察著爸爸媽媽的表情，可是一切卻依舊尋常，媽媽也像往常一樣嘮叨著家常。我失望了，怎么回事，他們沒發(fā)現(xiàn)嗎，還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒也不感動(dòng)。

　　晚飯后，我看了會(huì)兒電視便沮喪地回了房間。我撲在床上，動(dòng)也不想動(dòng)。我的余光一瞟。書桌上似乎有什么東西，我馬上爬起來一看，它是那么熟悉，在深夜散發(fā)這淡淡的清香。兩個(gè)用愛包裹的獼猴桃靜靜地躺在書桌上，毫無聲息。這毫無聲息的愛包圍著我，讓我沉浸在香味中，這香味不僅包含另外水果本身的清香，更包含了一股濃濃的愛。這種愛足以讓我一輩子回味，無窮無盡。我小心翼翼地把它們放進(jìn)我的"寶盒"里，讓它們來做我成長的腳印。

　　成長的腳印是刻記在我們心中的，也是留在我們的人生中最美的一幕！

　　成長的腳印作文 篇9

　　兒時(shí)的我，受爸爸的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可爸爸棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向媽媽訴苦，媽媽便說：“讓讓她吧！”

　　“孩子還小�！卑职謩t說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！

　　成長，教會(huì)我接受失��！

　　上學(xué)后的我，雖懂事了，但媽媽總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，媽媽才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖遥箽q那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，媽媽堅(jiān)決反對(duì)，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，媽媽答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會(huì)常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，媽媽才欣慰地看著我�！�——哦，成長，教我懂得責(zé)任。

　　其實(shí)，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的.快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。

　　成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！

　　去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語�？墒牵�每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松�道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽光。

　　成長的腳印作文 篇10

　　獨(dú)自依靠著毫無生氣的沙發(fā)，偌大的玻璃窗戶傳遞進(jìn)來幾縷并不起眼的溫暖陽光，照耀著我逐漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎馬上就要展開一個(gè)美妙的夢(mèng)境�！鞍�！”的一聲把我逐漸模糊的視野頓時(shí)擦亮。循聲望去，換來了一臉無奈神情。是她——我的媽媽。一個(gè)玩游戲全神貫注可以發(fā)出奇怪聲音的媽媽。然而就是這樣一個(gè)稚氣未脫的媽媽，堅(jiān)強(qiáng)的撫育著任性的我，使我成長。

　　那一年我四歲，一個(gè)身體里還透著奶腥氣的年齡，就開始了學(xué)著接受那些我無法理解的事實(shí)。那時(shí)的她美麗至極，把那一頭烏黑亮麗的秀發(fā)一絲不茍的高高扎起，白皙的皮膚總是映著粉嫩的晚霞，讓我不由得樂意親近她，用我稚嫩的聲音喊著：“媽媽，媽媽�！比欢�那一天她回到家后并沒有像往常一般帶著她的“晚霞”來把我親近。我小心翼翼的湊上前去。她突然沒有了那份往日的朝氣與美麗，往日的精神像是突然被抽走了一般，空了。幾縷發(fā)絲憔悴的滑了下來，好似一枝頹敗的花朵。此時(shí)她的聲音卻細(xì)弱的從空氣中飄了過來：“好寶貝，以后我們相依為命，好嗎？”我乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那一年我并不懂得“相依為命”的含義。

　　那一年我八歲，滿心自豪的系著鮮艷的紅領(lǐng)巾回家跟媽媽炫耀。討好般的湊到她跟前�？墒撬龑�(duì)我也只不過是淺淺一笑，逐漸冷漠的我覺得仿佛親近她已經(jīng)是我的奢求。于是我嘗到了那種失望的'感覺，心里酸酸的不是滋味兒。那一年我們似乎就拉遠(yuǎn)了距離。

　　那一年我十二歲。是她一個(gè)人一手操辦了我盛大的生日，為的是不給我留下絲毫遺憾。我記得我拿著麥克風(fēng)輕輕訴說的那一段話讓她泣不成聲，那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她別樣的美麗。不久之后她就生病了。放學(xué)后回家的我發(fā)現(xiàn)她蜷縮在沙發(fā)上已經(jīng)一天沒有吃飯，連呼吸都那么微弱。我嘗試著給她做飯。當(dāng)我小心翼翼的把飯喂進(jìn)她毫無血色的嘴唇后，我看到她眼中溢出了晶瑩的液體，我慌張的幫她擦拭。被她看到我燙傷的小手，然后我不言語，極力隱藏在身后，倔強(qiáng)的用堅(jiān)定的眼神告訴她我沒事。那一年我不懂得她流淚的原因，但是我已經(jīng)在心里暗暗的下了決心：我要照顧她、保護(hù)她——我心愛的媽媽。

　　那一年我已經(jīng)十六歲。青春期中的叛逆已然走向低潮，可早熟的我已經(jīng)足足把那個(gè)朝氣蓬勃的她折騰了整整兩年，然后她便不再有那張容光煥發(fā)的臉龐，也不再青春靚麗。那一年我逐漸懂事，可也逐漸被悔恨所埋沒……

　　如今，我不再那么孩子氣，而她的那份青春活力也已然逝去。

　　是她勇敢的睜著雙眼見證我的成長，然而是我踏著她的青春留下了堅(jiān)實(shí)的腳��；是我揮霍著她的淚水留下了我的驕傲；是我摧毀了她的堅(jiān)強(qiáng)使我站了起來。我真想向老天要求，用我的懂事去交換那個(gè)美麗的媽媽。因?yàn)槭撬�，用她的一切，見證了我的成長。

　　成長的腳印作文 篇11

　　人生的道路上，有著一串串令人難以忘懷的、大大小小腳印，那是我每一次成長所留下的腳印，令人難以忘懷……其中有一個(gè)金燦燦的腳印使我刻骨銘心，因?yàn)樗�教�?huì)了我一個(gè)人生的哲理。

　　早晨，陽光柔和地直射著大地，微風(fēng)輕輕地掃著落葉。一柱光束穿過茂密的榕樹，穿過透明的玻璃，斑駁地落在我的桌子上。

　　“唦~唦~”筆觸摸著紙的聲音響徹耳邊。寧靜的教室里坐滿了各個(gè)班級(jí)派出來參加比賽的選手。沒錯(cuò)，現(xiàn)在進(jìn)行的是美術(shù)比賽!我托了托眼鏡，看看題目：我的小學(xué)。各種各樣的想法迅速地聚集在了我的腦海里：先畫一個(gè)美麗的學(xué)校，里面是玩耍的學(xué)生、看書的小女孩，還有改作業(yè)的老師……或者是重點(diǎn)畫人物，背景為學(xué)校呢?還是……

　　我拿起筆開始打稿。心里略有些緊張，這畢竟是我第一次參加美術(shù)比賽，萬一我沒有獲獎(jiǎng)怎么辦?我突然想到了同學(xué)們歧視的目光，老師責(zé)怪的目光……不不不，媽媽不是說了嘛：比賽不是最重要的，只要努力就可以了!我瞥了一眼前面同學(xué)的畫：翠綠色的底色，一所高大、莊嚴(yán)的學(xué)校矗立在畫的中央!乳白色的柱子，銀色的校門，還有一棵剛吐嫩芽的芒果樹……整張畫的空間對(duì)比、色彩過渡、形狀特點(diǎn)，都表現(xiàn)得極其出色。我再低頭看了看我自己的畫，一位天藍(lán)色的少女牽著一個(gè)粉紅色頭發(fā)的小女孩的手在學(xué)校中游樂。構(gòu)思很簡單乏味，唉，看來我只能在涂色方面加把勁了!

　　涂色是我最擅長的領(lǐng)域了!過渡、投影、光暗，我早就掌握得滾瓜爛熟了!我拿起一把彩鉛，在紙上輕輕地鋪開顏色。但是，天有不測風(fēng)云，我的'手像是不聽指令一樣，涂起色來時(shí)那樣得不均勻。我的心怦怦直跳，我沒有勇氣再畫下去了!我的心陣陣發(fā)抖，就像被人捏著揉搓著，不斷發(fā)痛。

　　窗外，鳥兒早已離枝，太陽肆無忌憚地下著陽光飛柱。大地已熱得發(fā)燙。

　　我心急如焚，努力調(diào)整心態(tài)，用彩鉛盡力地畫好每一個(gè)細(xì)節(jié)�！昂魚”我深吸一口氣，終于畫好了：一個(gè)小女孩穿著桃紅的連衣裙，中間綴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，直豎下的兩排蕾絲邊，，裙子上閃著五光十色的星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如銀河灑落一地，另一個(gè)小女孩穿著深紫色的衛(wèi)衣，衣領(lǐng)兩旁瀉落著白色流蘇，手腕上系著一個(gè)蝴蝶邊，彩帶隨風(fēng)飛舞著，仿佛白影掠過。她們臉上掛著甜美的微笑。再后面就是美麗的學(xué)校，融合在了水藍(lán)色的天穹背景。

　　“叮鈴鈴~”比賽結(jié)束了，雖然我的心還有點(diǎn)兒忐忑不安，但是我在比賽時(shí)已經(jīng)盡到了我最大的努力，還有什么可遺憾呢?

　　我望了望窗外，陽光漸漸收斂起來，天空變得無比湛藍(lán)，白云像一個(gè)個(gè)紗衣女郎，令人愜意極了!過了一周，媽媽告訴我，我美術(shù)比賽榮獲了二等獎(jiǎng)，我是多么高興啊!

　　經(jīng)過這件事后，我明白了做任何事都應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，再充分發(fā)揮自己的水平就能成功!

　　在我布滿荊棘的成長之路上，這是一個(gè)金燦燦的腳印!

　　成長的腳印作文 篇12

　　兒時(shí)的我，蒙父親的影響，被象棋那方寸間的廝宰引得口神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著泣紅的眼睛向母親訴苦，母疏就說：“讓讓她吧！

　　孩子還小。”父親則說：“孩子，免何事只有拼搏才有意思，在成過之前，你必需先交授失敗。”固然我過后無奈清楚他那苦口婆心的話，但我曉得那很主要。哦！

　　成長，學(xué)會(huì)我接收失敗！

　　上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總瞅著我說：“你喲，什么時(shí)候才干長大？”直到產(chǎn)生了這樣一件事，母親才對(duì)我鋪顏而笑———由于在我９歲那一年，差未幾大的孩子風(fēng)行學(xué)習(xí)騎自言車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)定反對(duì)，說我年紀(jì)還小，怕傷著我。在我的固執(zhí)下，母親許可了，末于在我從學(xué)騎車的“撼籃曲”中，一位銀領(lǐng)的老奶奶被我碰倒了，該我謙懷愧疚地迎老奶奶歸家后，才知路她是個(gè)孤單的白叟，我便說：“當(dāng)前我會(huì)常來看你的。”我確實(shí)這樣干了，直到現(xiàn)在，母親才快慰地看著我。———哦，成長，教我理解義務(wù)。

　　實(shí)在，成長即是如斯，充斥七彩的陽光，有著勝利的快活、平庸的虛浮、斗爭的豪情跟無邊的浪漫。

　　成長不像息野形容的這樣壯麗多彩成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、甜、辣的交集，爾們恰是在這四者交加的接替中覓找新的“甜”共時(shí)興許將注進(jìn)新的“苦”，但咱們深信“世間沒有永恒的.夜晚，世間不永恒的冬地”！

　　往年寒假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我舒訖褲管光著腳，走了很久良久，回想一望，驀然發(fā)明身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

　　在己生的途徑上，我們每集體都留下了大家的足印。不論它是清楚的，還是含混的仍是歪七扭八的，這都是我們成長的記載。而每個(gè)我的所留下的足跡都是不同凡響的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整潔全。在這十二年面，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡啼。

　　我的英語在班上排第一，然而我不在單語班讀書取雙語班的同窗比伏去，我的英語差多了。平時(shí)周終，我就義了本人游玩的時(shí)光來教習(xí)英語�？墒�，每次培訓(xùn)測驗(yàn)我皆考不到70多分。這使我走的很艱苦。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)始終都不惡，成就一直也不幻想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)簡直一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是頭腦不機(jī)動(dòng)，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有很多標(biāo)題是空的。這使我十分酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，常常讓爸爸媽媽賭氣。爸爸媽媽因而而時(shí)常責(zé)罵我。每次被叱罵，我那不爭氣的淚水便淌了下來。淚水，在我成長的講路上，經(jīng)常陪同我。

　　成長的腳印作文 篇13

　　翻開成長的紀(jì)念冊(cè)，有開心，有難過，有成功，也有失敗，它是由繽紛的顏色組成的，每一種顏色都缺一不可，成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們自己逐漸完善，因?yàn)槲覀冊(cè)诼�慢地學(xué)著長大。

　　成長的路上，當(dāng)我成功時(shí)或快樂時(shí)，我都會(huì)爽朗的笑，當(dāng)我經(jīng)過一學(xué)期的努力之后，取得了我滿意的成績時(shí)，會(huì)像吃了蜜一樣甜，這時(shí)的我比任何時(shí)候都快樂，當(dāng)我在與同學(xué)們的合作下完成接力取得好成績時(shí)，雖然累得氣喘吁吁，但我依舊笑得很燦爛。在我們成長的路上開滿了花，它們會(huì)時(shí)時(shí)對(duì)我笑，我們也要對(duì)它們笑，會(huì)渲染出更美的色彩。

　　成長的淚水也會(huì)時(shí)不時(shí)地流下臉頰，還記得那次考試結(jié)束，老師站在講臺(tái)邊，由高到低地讀著每個(gè)人的分?jǐn)?shù)時(shí)的情景。天，都讀到80分了，怎么還沒到我啊？我懷著忐忑不安的心情，不停吞咽著口水，手心已經(jīng)滿是冷汗……終于讀到了我，76分！我的.心在空中不停地晃啊晃，找不到著落的方向。我感覺到自己的臉炙熱發(fā)燙，不知道給自己一個(gè)怎樣的完美解釋，也不知道怎么給家長一個(gè)交待，夜晚，我靜靜地躺在床上，腦海里滿是成績的事情，趕也趕不走，難以入睡。望望窗外，今天的夜格外地黑，在夜色中，我看見了天邊那顆最小的星，閃著微弱的光，我靜靜地看著它，它微笑著眨了眨眼睛，輕輕地俯在我耳邊，悄悄地告訴我：“人生中遇見些失敗不算什么，只要不放棄努力，一定會(huì)成功的！”我的心終于回到了地平線，慢慢地，小星星在長大，它在失敗中學(xué)著長大，要成為天空中最亮的星。

　　從那以后，我似乎在一夜間長大了，我覺得人生遇見些挫折是必然的，哪個(gè)人會(huì)每時(shí)每刻都一帆風(fēng)順呢？成長的路上本就不只是鮮花美酒，常�？鞓反煺鄢Ｔ�，失落痛苦并存，正因這樣，才也會(huì)讓我們收獲很多，會(huì)讓我們?cè)谝淮未谓?jīng)歷中漸漸成熟，學(xué)會(huì)感恩。讓我明白，沒有淚水挫折的成長并不完美。曾以為，一次沒考好，就證明了我是一名差生，一次事情沒做好，就證明了我不如別人，一次沒回答上老師的問題，就證明了我不夠聰明…。 其實(shí)，并不是！雖然，這不如意的經(jīng)歷會(huì)讓我一時(shí)失去了信心和勇氣，但它們也為我成長增添一份難忘的經(jīng)歷，同時(shí)，也給予我更多的人生啟示，發(fā)現(xiàn)自己的不足�？荚囀Ю�后，我痛哭一場，但我并不能放棄，我小聲對(duì)自己說：“加油，我可以�！边@次失敗會(huì)促進(jìn)我走向成功又邁了一步成為我的動(dòng)力，并朝目標(biāo)不懈努力，于是我擦掉淚水，繼續(xù)為美好的未來而努力奮斗。

　　每個(gè)人的成長只有一次，它會(huì)在人生的路上不停的前行，努力吧！奮斗吧！要懂得珍惜現(xiàn)在，不負(fù)青春！未來的某一天，再次翻開成長的紀(jì)念冊(cè)，那或深或淺的腳印，將是人生中最美的紀(jì)念！

　　成長的腳印作文 篇14

　　我是一滴在地下暗流中奔跑的小水滴。我每天唱著歡快的歌，在水流中跳舞，但是我也有苦惱，我常常問自己：別人都有母親，而我的母親是誰呢？就這樣，我越來越苦惱，變得愁眉不展。

　　有一天，我遇到了一個(gè)老樹根，老樹根對(duì)我說，到外面的世界去吧，外面的世界有你想知道的答案。于是，我被老樹根吸入了樹干，艱難的從樹枝中蒸發(fā)，我被擠得頭暈?zāi)X脹，失去了往日的形狀。到了外面，��！好一個(gè)廣闊、明亮的世界！但是，周身寒冷無比，我被凍地瑟瑟發(fā)抖。恍惚聽見老樹對(duì)我說，現(xiàn)在正值冬季，用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力忍耐吧，去吧，尋找你的母親去吧。于是，我變成水蒸氣輕飄飄地飄到了空中，可是越往上就越寒冷。我感到肌膚冰冷，身體慢慢地凝結(jié)，我被凍得渾身麻木，最后都僵硬了。當(dāng)我被凍成小冰晶時(shí)，我終于昏了過去。

　　幾聲清亮的鳥叫聲驚醒了我，我發(fā)現(xiàn)自己已變成了一片美麗的六角雪花，正在慢慢地飄落。我水滴的身體呢？我驚異不已，不一會(huì)兒，我便飄落在地上。當(dāng)我再次來到地面，卻仍不知道自己的母親是誰。無奈被雪花的身體鎖住，只好被動(dòng)地等待著春天的到來。那是多么難熬的日子啊，心中滿含對(duì)母親的牽掛，日夜的思念，卻又被禁錮在這冰涼的雪花身體里，動(dòng)彈不得。我只有忍耐著，等待著，終于，春天來了，萬物復(fù)蘇。小草兒突破地皮，探出好奇的鵝黃的小腦袋，花兒們綻放出她們迷人的笑臉，樹兒們也開始滋芽吐葉，大地又開始呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。

　　在春風(fēng)的撫拭下我漸漸酥軟，開始融化。我又變成了一滴流淌的水滴。我隨著融化的雪水流入一條小溪。我隨著小溪奔跑，唱著歡快的歌，不時(shí)躍起，濺出美麗的'水花。我每天都追尋著母親、每天都微笑著迎接新的一天、每天都拼命地奔跑，絕不浪費(fèi)一分一秒。幾條這樣的小溪匯聚在一起，不停地奔騰，匯成了江河。我仍唱著歌、跳著舞，永不停下自己奔跑的腳步。

　　有一天，我感到累了，昏昏欲睡。我覺得這樣的奔跑毫無意義，我對(duì)尋找母親的夢(mèng)想絕望了。夢(mèng)中，我看見母親的幻影，她微笑地看著我，使我再次振奮起來，又跑到江河的最前端，因?yàn)槲乙獙ふ夷赣H。終于，江河匯入了大海，一個(gè)廣闊無垠的大海。碧藍(lán)的天幕連接著清澈透明的海水，海面上，幾只水鳥在飛翔。我猛然醒悟，原來，我的母親是大海！我歷盡千辛萬苦，終于找到了我的母親——大海！我歡笑著，跳躍著，投入了大海母親的懷抱。在母親的懷抱中，我變地更加堅(jiān)強(qiáng)了，我和我的兄弟姐妹們共同扛起萬噸巨輪、共同哺育海洋天使、共同擁抱陽光和空氣、共同加油鼓勁，奮勇向前、共同……

　　我是一滴水滴，我在尋找母親，我在奔向大海，我在堅(jiān)持不懈地追尋自己的夢(mèng)想。

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