成長的作文

成長的作文大全[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文1

　　小時(shí)候，媽媽說，睡不著的時(shí)候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會(huì)送你一個(gè)美夢。

　　望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠(yuǎn)方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來，滑過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。

　　這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長空，想著今晚的事……

　　“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。

　　漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車，往校門口走去。這時(shí)，朦朧的路燈下，恍惚有一個(gè)熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？

　　近前一看，我錯(cuò)了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經(jīng)很失落的心此時(shí)更是沮喪到了極點(diǎn)。

　　無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個(gè)街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷��！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的'懷抱！

　　可是，雨不僅沒有聽見我的心聲，反而更加肆無忌憚起來。這時(shí)，看到前面一個(gè)孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車的后座上，緊緊摟著媽媽，真的好羨慕！而我呢？一個(gè)人在風(fēng)雨中飛馳……

　　總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。

　　我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。

　　媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了。”媽媽和藹的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因?yàn)榧影�，才沒有來接我，再說我都十五歲了，淋這點(diǎn)雨怕什么！

　　心情一下子豁然開朗起來。

　　不知不覺中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，魔法師送我一個(gè)好夢，在夢中，我看著最亮的那顆星笑了……

成長的作文2

　　每個(gè)人都是從新生兒逐漸成為今天的我們，那么在這段時(shí)間里，一定有許多回憶吧!但是在我的記憶長河里，許多東西都已模糊，依稀記得的，就只有那位女孩。

　　小的時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ髅Γ�就把我送去了大姨家。起初我對那里特別陌生，也不經(jīng)常與大姨交流，久而久之，我就變得孤僻起來。大姨是“辛勤的園丁”——老師，她所在的學(xué)校充滿了“田園風(fēng)情”，于是在開學(xué)那一天，她決定帶我去參觀學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校，一眼望去就是幾棵巨大的樹，它們就像一位位飽經(jīng)滄桑的老人，佇立在學(xué)校道路兩旁，這些樹鋪天蓋地，使我都看不見樹上的鳥巢，只聽到陣陣鳥鳴聲。大姨牽著我，往她的教室走去。走進(jìn)門，就看見許多學(xué)生在追逐打鬧，一見到老師，便像小兔子似的鴉雀無聲了，但臉上多了個(gè)大大的問號(hào)：“老師，這是您的女兒嗎?”“呵呵，不是�！贝笠虒ξ倚α诵�，便讓我與第一桌的女孩坐在一塊，我面無表情地坐在她旁邊，她好像被我嚇到了，突然“哇嗚嗚嗚”地哭了起來，全班人都忐忑不安地看著我，我頓時(shí)慌了神，平時(shí)惜字如金的我也不顧形象地安慰她好久。后來，我質(zhì)問大姨“為什么要讓我和她坐”時(shí)，大姨對我說：“你很厲害呢!竟有辦法勸住了她，她一哭起來一般都不聽人勸的，你可以試著和她交朋友啊!”

　　報(bào)名結(jié)束了，我想按照大姨的話跟她交個(gè)朋友，然而那個(gè)“愛哭鬼”竟邀請我去她的秘密基地。到了學(xué)校后門，我無意間看見一個(gè)大鳥巢，那里有好多剛出生的雛鳥，毛絨絨的好可愛!轉(zhuǎn)頭一看，那“愛哭鬼”也正一臉愉快呢。從這之后，我即使不上學(xué)也會(huì)經(jīng)常去那個(gè)鳥巢那里玩玩，而每每在那兒遇見她，她就會(huì)對我說：“以后這，也是你的.秘密了，能保密嗎?”“當(dāng)然，拉鉤上吊一百年不許變!”就這樣我們成了無話不談，形影不離的好朋友，我的生活因?yàn)樗�而充�?shí)了許多。但是我也知道這種好日子不會(huì)過得太久，因?yàn)槲也豢赡苡肋h(yuǎn)呆在大姨家吧。

　　果然不出我的料，爸爸從城里來接我了，但離別時(shí)卻不見她來送我，后來才從大姨那知道她轉(zhuǎn)學(xué)了，還沒來得及和她道別彼此就分開了，真是遺憾啊!不過，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛，只要她一切安好就行。

　　童年似一條奔流的河，承載著我們幼時(shí)的夢想，童年似一棵結(jié)了無數(shù)果實(shí)的樹，記尋著我們數(shù)不清的笑容;童年似一首悠揚(yáng)的歌兒，吟唱著我們純真的快樂。在成長的記憶里，這段記憶教會(huì)了我友誼的美好，友誼的可貴。友誼是真正的寶藏，你能否找到真正的寶藏呢?

成長的作文3

　　“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動(dòng)，“淚水”讓我堅(jiān)強(qiáng)，“淚水”讓我成長，在淚水中。我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。

　　—————題記

　　我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。

　　小學(xué)六年級時(shí)，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學(xué)，只有我若無其事，回到加厚，媽媽說：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩。”我看了爸爸，他的眼神中充滿了擔(dān)憂，而我在接下來的復(fù)習(xí)中，迷失了方向，別人聽得津津有味，老師講的.神采飛揚(yáng)，我切根本聽不進(jìn)去，當(dāng)老師再次說起：馬上就要考試了，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來盡管我努力去學(xué)，但為時(shí)已晚，已臨近考試，我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！當(dāng)我秘密糊糊地考完走出考場時(shí)，心情沮喪極了。

　　結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽父母的話，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么，”于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教，我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時(shí)間。我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取。奇跡終于出現(xiàn)了，！在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的努力終于有了回報(bào)。這次成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅(jiān)強(qiáng)。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。

　　因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”淚水過后，無論是風(fēng)的猛烈，魚的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！依然會(huì)成功，成長，所以說：淚水孕育成長。

　　————后題

成長的作文4

　　我——一個(gè)小小的女孩子，一個(gè)愛做夢、愛幻想的女孩子，自小便夢想著、渴望著自己能有一把漂亮的小雨傘。

　　有一把雨傘多好。在我們這個(gè)多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲之中，自個(gè)兒就像大人似的，多好！所以，當(dāng)我還是一個(gè)小小女孩子的時(shí)候，每當(dāng)雨天，每當(dāng)看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時(shí)，渴望一把雨傘的愿望就強(qiáng)烈起來�？墒俏覅s只敢在夢里向媽媽要求……家里沒有讓我買雨傘的錢。我知道，爸爸媽媽為了供我讀書，生活已經(jīng)夠艱難。于是，我便只能在自己的心里、夢里渴望著我心愛的雨傘。

　　有一把雨傘多好。上學(xué)了，每當(dāng)嘩嘩的大雨降下，同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家，而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時(shí)，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！而每當(dāng)我像“落湯雞”似的回到家，一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的.溫暖時(shí)，心中卻仍會(huì)想，要是有雨傘就不會(huì)被淋成這樣了吧。終于，我忍不住了：“媽，我想買把雨傘。我真的好想�！比欢�得來的卻只是更溫柔的撫摸和沉默。

　　有一把雨傘多好。綿綿的細(xì)雨斜織時(shí)，望著站在校外接我的爸爸，我總是天真地想：爸爸該不會(huì)是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“還是用雨衣吧，爸爸又沒為你買一把雨傘，再將就一回吧……”風(fēng)雨中，爸爸總會(huì)緊緊地握住我的小手。在無傘的雨的天空下，感受著厚重的父親的大手，我的內(nèi)心雖然渴望雨傘，可是，我卻同時(shí)讀懂了一種無雨傘時(shí)才會(huì)到來的愛。

　　有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸邊是安慰邊是鼓勵(lì)地說：“家里買不起，你自己想辦法買吧。”于是，在學(xué)海中苦苦拼搏，我終于用自己的文章，用自己的汗水換來了第一筆稿費(fèi)。我興沖沖地走向商店，撫摸著手中一把把漂亮的雨傘，還有書架上那一本本散發(fā)著油墨香氣的書，我卻突然有了矛盾。終于，我繼續(xù)忍受著對雨傘的渴望，堅(jiān)定地買了我想要的書。

　　有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我——一個(gè)小小的女孩逐漸長大了；在渴望雨傘的日子里，我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關(guān)愛；在渴望雨傘的日子里，我意想不到地學(xué)會(huì)了選擇……

　　我，在渴望中成長至今天，還將在夢想中成長至未來。

成長的作文5

　　成長的最美 —— 心底的太陽花怒放

　　怒放，是成長的最美姿態(tài)；柔弱的太陽花開，亦是成長的最美風(fēng)景；心底的太陽花怒放，更是成長的最美蛻變！我與太陽花共同成長，共同怒放，共同展現(xiàn)成長的最美！

　　——題記

　　時(shí)間在一分一秒地離去，給我留下一個(gè)無奈的背影，我卻對此毫不珍惜；數(shù)學(xué)老師的長篇大論，我也毫不在意。我是一個(gè)理科白癡，一上數(shù)學(xué)課就犯暈�！拔液螘r(shí)才能長大呀？長大了，數(shù)組額應(yīng)該會(huì)好一吧。”我在心里小聲的嘀咕著，讓目光愜意地在窗外“散步”。悅耳的蟲鳴，鮮艷的花朵，寬闊的操場……這些遠(yuǎn)比枯燥的數(shù)學(xué)有趣多了。

　　突然，一朵太陽花捕獲了我的目光，它在群芳之中，顯得那么不起眼，那么黯淡無光，可我的目光還是被它所吸引了。它是一朵含苞欲放的花骨朵兒，它在成長，它在努力地成長，即將欣然怒放，正如黎明時(shí)剛要突破云層的'太陽，即將灑下萬丈光輝，展現(xiàn)成長的最美；可是，它本應(yīng)高揚(yáng)的頭顱卻微微下垂，我隱隱感覺到有什么在注意阻抑它的怒放。

　　“10號(hào)�！崩蠋熡贮c(diǎn)學(xué)號(hào)了，“你來回答這道題�！蔽毅读艘幌拢�緩緩地站了起來，我望著那道題時(shí)，窗外下雨了，我的腦子像窗外的世

　　界一樣，被雨沖刷得干干凈凈，沒有半點(diǎn)思緒，我的臉微微發(fā)燙，耳根如火燒一般，幾個(gè)字從口中緩緩?fù)鲁觯骸拔�，我，我不�?huì)……”頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑，我的心痛了，心被這陣哄笑撕成了碎片……老師嘆了口氣，讓我坐下來。我的心久久不能平復(fù)，目光又不經(jīng)意掠過太陽花的頭顱高揚(yáng)，在風(fēng)雨的侵襲下挺直了自己的脊梁，它又成長了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動(dòng)了，柔弱的太陽花都能在風(fēng)雨中成長我又有何不可呢？

　　至此之后，我比別人更刻苦地學(xué)習(xí)，更刻苦地攻克難題，不斷地讓自己成長，日復(fù)一日地堅(jiān)持著；窗外的太陽花也在努力地成長，我們都蓄足力量，即將欣然怒放……

　　這次的數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我的成績有了質(zhì)的飛躍，我終于不是理科白癡了，但是只有我自己知道自己在背后付出了多大的努力，又成長了多少。噢，不，窗外的太陽花也知道。那多太陽花已欣然怒放，如艷陽般的花瓣上帶著成長的喜悅淚珠，對著光明的太陽綻放了快樂的笑容，它展現(xiàn)了成長的最美，它怒放了，我心底的太陽花也怒放了……

　　努力過，堅(jiān)持過，付出過，那心底的太陽花就會(huì)怒放，就會(huì)展現(xiàn)出成長的最美！

成長的作文6

　　時(shí)光的車輪在成長的路上碾過，留下一道道深深的輪印，一串串彩色的記憶。

　　驀然回首，一個(gè)個(gè)成長的腳印，勾起了我一段段美好的記憶。母親十月懷胎，把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，從我哇哇落地的那一刻起，就注定了我是幸福的。

　　小時(shí)候，身邊的玩伴總是喜歡纏著自己的母親，問她們：“我是從哪里來的?“她們的母親愣住了，久久沒有回答，她們的母親不好意思講，只好騙她們說她們是從垃圾桶里撿的，她們一聽，便會(huì)哇哇大哭。我也問過我媽媽，我媽對我說我是她身上掉下來的一塊心頭肉，我便心疼的拉著媽媽的手問：”媽，那我掉下來的時(shí)候，你的心是不是很痛啊?“媽媽沒有回答我，只是微笑著摸了摸我的頭，我不知道媽媽為什么會(huì)笑，只是心中又多了一個(gè)問號(hào)。

　　二年級的夏天，一場大雨過后，總是喜歡和哥哥，姐姐們一起跑到樓頂去洗澡，一起打水仗，哥哥總是會(huì)教我們一些功夫，如：”蛤蟆功“，”風(fēng)神腿“等很厲害的功夫，我們便會(huì)屁顛屁顛的跟在他后面學(xué)。有一次，我在下樓梯時(shí)，滑了一跤，頭開了一道口子，流了好多血，媽媽連忙跑過來，幫我止血，包扎傷口，媽媽一邊弄，一邊問我：”痛嗎?“我笑了笑說：”不痛，還挺舒服的。“抬頭時(shí)，我看見媽媽眼里含著淚花，便接著說：”媽，你為什么哭啊?我都沒哭呢!我們要堅(jiān)強(qiáng)�！皨寢屝α诵φf;”傻孩子。“我一眼疑惑地望著媽媽，久久不語。

　　初三時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙，很少陪在媽媽身邊，可媽媽卻一點(diǎn)也不介意，她總是對我說：”初三了，一切都要以學(xué)習(xí)為重�！盀榱瞬还钾�(fù)媽媽的期望，我拼了命的在學(xué)習(xí)，終于，在離中考前兩個(gè)月，病倒了。在醫(yī)院里，媽媽一直守在我的.床邊，默默地流淚，喂我喝粥，對我說身體是革命的本錢，讓我安心養(yǎng)病，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)�？粗鴭寢屝耐吹谋砬�，我真的很內(nèi)疚，很想哭。

　　記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤下，開出了迷人的花;記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到更遠(yuǎn)的地方;記憶是時(shí)間長河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加的美麗。

　　一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)個(gè)故事，都是我成長的見證，是我最美好的記憶。

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