成長的煩惱作文

成長的煩惱作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的成長的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的煩惱作文1

　　我13歲了，這或許是詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲的時(shí)代已經(jīng)過去，13歲的時(shí)代來臨，從小學(xué)到了初中，新的環(huán)境新的壓力，煩惱的產(chǎn)生不可避免！13歲的天空好似一片灰色。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的.我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫作業(yè)！”媽媽說了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會(huì)兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)。”面對(duì)山一樣的家庭作業(yè)，我無言以對(duì)，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

　　難道成長的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢？

　　灰色的天空，我該何去何從，我的煩惱，我的壓力，我的負(fù)擔(dān)，我該怎么走向?qū)儆谖业奈磥恚?/p>

成長的煩惱作文2

　　如果成長是一篇語句優(yōu)美的文章，那么煩惱便是段落中的錯(cuò)別字；如果成長是一幅美麗的風(fēng)景畫，那么煩惱便是畫中的敗筆；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是在紙背面的一點(diǎn)瑕疵……

　　一路成長，走著走著，煩惱就來了。如幻的歲月，帶走了如夢(mèng)的童年。

　　時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西，在時(shí)間的`漩渦中，世間萬物都發(fā)生著這樣那樣的變化。

　　幾年前，還可以無憂無慮地玩耍的我，幾年后就這樣長大了。學(xué)習(xí)的困惑，生活的謎團(tuán)，從不曾想到過、遇到過的問題都一個(gè)個(gè)橫在我的面前，讓依舊不夠堅(jiān)強(qiáng)、不夠敏銳、不夠成熟的我不知所措。好想輕輕松松擺脫煩惱的束縛，但這簡直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒門”，我像一位在大漠里艱難跋涉的行者，口舌干燥，身心疲憊。

　　可是，我明白，在成長歷程中煩惱是無法避免的，它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂和勞動(dòng)是并存的，我想有收獲，就必須得付出。在這“山重水復(fù)疑無路”處，誰要是堅(jiān)持不懈，等待他的便是“柳暗花明又一村”。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我的成長之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，正是因?yàn)楦鞣N各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長。

　　其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉?duì)待它。勇敢地面對(duì)煩惱，帶著多彩的夢(mèng)想走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。

成長的煩惱作文3

　　從我呱呱墜地的那一刻，我就和煩惱結(jié)下了不解之緣。為什么這么說呢，因?yàn)閶寢尭嬖V我：小時(shí)候，我很調(diào)皮，有時(shí)，竟把奶奶的老花鏡藏起來，趁爸爸睡覺時(shí)，在他手上畫鬼臉。真是數(shù)不勝數(shù)，家人都叫我麻煩精、搗蛋鬼。長大之后，我的煩惱也越來越多了。

　　一次期中考試，準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了，我做好了考試的'準(zhǔn)備。不知怎么搞的，數(shù)學(xué)一向很好的我，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)自己不要害怕。試卷發(fā)下來了，我一看不禁眉開眼笑，哈哈，這題太簡單了，我一定能拿個(gè)100分回家。想著想著，我不禁沾沾自喜起來。拿起鋼筆便“胸有成竹”地做起題來。我做完了，環(huán)顧了一下四周，在心中暗笑，哈哈，我第一，你們誰也比不上我，100分，我來了。這時(shí)，老師說：“做好的同學(xué)請(qǐng)檢查一遍”。我心不在焉地聽著。交了卷，我高興地回家了。

　　試卷發(fā)下來的那天，我的心里像打翻了五味瓶那樣，苦澀極了，我只考了75分，我又重新做了一遍，都是馬虎惹的禍。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心驚膽顫地回家了，趁媽媽檢查作業(yè)時(shí)，拿了出來，讓媽媽簽字。媽媽看了看試卷說：“我相信你，寶貝，這次沒關(guān)系，下次考好就行了”。我再也忍不住了，哭了起來。媽媽說：“不要把這次的失敗當(dāng)作煩惱，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”

　　經(jīng)過了之前的事，我越來越成熟了，我始終牢記媽媽告訴我的那句話。經(jīng)過每一次失敗每一個(gè)煩惱，我都微笑面對(duì)。最后我不負(fù)眾望，每次考試都考出了好成績，誰沒有過煩惱呢？

成長的煩惱作文4

　　成長，就好比人生中一片寬大的沼澤，在一片茂密的森林隱藏著。有時(shí)看似并沒有什么事情，仿佛只是一片肥沃的土地。但，只要有獵物進(jìn)入了它的包圍圈，它就會(huì)立刻張開大嘴，一點(diǎn)點(diǎn)把獵物吞并，從而滿足自己。而我，就仿佛是一個(gè)探險(xiǎn)家，此時(shí)就站在它的面前，要想繼續(xù)前進(jìn)，就必須要穿過它。

　　我懷著一顆好奇的心，積極探索著森林深處的秘密，從我起程的一刻起，它就給我?guī)�來了不少的快樂和煩惱。而我，現(xiàn)在就仿佛在這片無邊無盡的沼澤中，繼續(xù)前進(jìn)著。

　　我現(xiàn)在長大了，變了，變得成熟，穩(wěn)重了，但是父母對(duì)我的態(tài)度也變了。每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，他們就會(huì)毫不猶豫地對(duì)著我開始指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至快要把我給遺忘了。同時(shí)，他們也開始限制著我選擇的權(quán)利，特別交朋友的權(quán)利。正是因?yàn)楦改笇?duì)我的嚴(yán)格，使我生活中的好朋友一個(gè)個(gè)離開了我，只有一部分還在我身邊陪著。但我們也漸漸互相疏遠(yuǎn)了，我們之間相同的'話題越來越少，我的性格也變得孤僻起來。隨著休息的時(shí)間少了，布置的作業(yè)多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間長了，身上的擔(dān)子也重了，父母開始拿我和別人的孩子做比較，我努力使自己變好。我在沼澤里努力掙扎著，想要去克服煩惱，去戰(zhàn)勝煩惱，結(jié)果卻只能是越陷越深。煩惱，就像是沼澤一樣束縛著我。

　　突然，我在沼澤中抓住了一根繩子，那根繩子指引著我，使我找回了我所失去的東西：快樂，勇氣、自信，我把我腳下的沼澤，當(dāng)作是一片平整的陸地，父母的語言仿佛成了一個(gè)個(gè)墊腳石，幫助我走出了這一片沼澤，繼續(xù)我的探險(xiǎn)。

成長的煩惱作文5

　　成長，就像大海中的一葉帆船，在抵達(dá)終點(diǎn)之前，是不可能一帆風(fēng)順的，總要?dú)v經(jīng)風(fēng)吹和浪打。隨著年齡漸長，我的煩惱也像滾雪球一樣越來越多。為了不讓我“輸在起跑線上”，媽媽攆著我跑啊跑啊跑……

　　又是一個(gè)星期六，大陽公公還沒起床，我就被媽媽叫醒了。我在“快一點(diǎn)、快一點(diǎn)”的催促聲中，不情不愿地爬起來，睡眼惺忪地摸進(jìn)衛(wèi)生間。剛在馬桶上坐著就聽媽媽在喊：“動(dòng)作快點(diǎn)，早飯都涼了。”我趕緊胡亂刷了幾下牙，例行公事地把臉打濕又擦干，象征性地搽了點(diǎn)香，三步并作兩步來到廚房，三分鐘解決“餐桌上的戰(zhàn)斗”，出門開始一天的`“勞作”。

　　第一站是奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。兩個(gè)小時(shí)下來，我被整得七葷八素的。還沒來得及消化，媽媽又來接我到下一站——作文閱讀補(bǔ)習(xí)班。兩“站”之間騎電動(dòng)車大約15分鐘，坐在電動(dòng)車后座上的這段閑暇，是我難得的好時(shí)光。我喝著酸奶，悠閑地左顧右盼。好景不長，到“站”了，該寫作文、做閱讀了，又是一番搜腸刮肚，絞盡腦汁。歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)，終于熬到下課。走出教室，媽媽早已候著，手里拎著快餐盒。我們蹲在外面的花壇邊，草草吃過中飯，又馬不停蹄地趕去上音樂課。

　　下午三點(diǎn)多，奔波了大半天的我終于回到家。我小心地問媽媽：“這下我可以玩玩了吧”。話音未落，媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)道：“玩，就知道玩，什么時(shí)候聽過你主動(dòng)要學(xué)的？”接下來，媽媽又親自披掛上陣，不厭其煩地教英語、講錯(cuò)題……吃過晚飯，類似的學(xué)習(xí)劇情再次上演。晚上十點(diǎn)，我疲憊地爬上床，卻久久無法入眠，白天的一切像電影一樣在腦海里反復(fù)播放……

　　媽媽常說：“艱難困苦，玉汝于成�！币苍S，我就要這樣痛并成長著。也許，長大了，煩惱就會(huì)隨風(fēng)而去……

成長的煩惱作文6

　　13歲的我，一只腳已經(jīng)邁進(jìn)青春的門檻，而另一只腳卻依然賴在童年的夢(mèng)里不肯出走。

　　愛，是嘮叨？

　　“瑩，快起床！早飯做好了！”清晨六點(diǎn)，我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢(mèng)中喚醒�！懊刻於家�叫你起床，什么時(shí)候才能自己操個(gè)心��！”“檢查一下書包，看作業(yè)帶齊沒有！”“走路要小心，靠邊走，別左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的�！眿寢尩�.叮嚀每天都大同小異，盡管我十二分清楚她都是為我好，可我就是不明白：愛，就是不厭其煩的嘮叨嗎？要知道，這些事情不用說我完全可以做得很好呀！

　　有量就有質(zhì)？

　　才跨進(jìn)教室門，就聽見數(shù)學(xué)課代表的聲音比平常高八度：“誰還沒有交數(shù)學(xué)作業(yè)？快點(diǎn)交！”數(shù)學(xué)作業(yè)？糟了！昨晚就忙著寫英語了，居然忘記了數(shù)學(xué)！

　　還沒等我反應(yīng)過來，英語課代表又把我拉回作業(yè)的海洋：“王瑩，你的英語作業(yè)、周報(bào)還有練習(xí)冊(cè)呢？快交！”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書地完成了，不用再擔(dān)心、害怕英語老師的唇槍舌劍的“表揚(yáng)”了。

　　新的一天，新的作業(yè)：英語一張周報(bào)，語文一篇作文，數(shù)學(xué)大、小練習(xí)冊(cè)……我的頭都大了，難道學(xué)習(xí)就是無休止的的做題？無休止的做題就能提高質(zhì)量？

　　形象，讓我歡喜讓我憂

　　俗話說：“愛美之心，人皆有之，”更何況處在青春期的我呢。我活潑開朗，個(gè)子高挑，這讓我頗為滿意。然而，人無完人，我格外羨慕《家有兒女》里的小雪，我要像她的眼睛那么大，像她的皮膚那么白，說不定也有機(jī)會(huì)過一把演員癮呢！

　　原以為，長大的感覺會(huì)很好，現(xiàn)在才明白，童年的日子或許更有趣！成長的煩惱，該說與誰聽？

成長的煩惱作文7

　　雖然我才上小學(xué)六年級(jí)，但是成長中的煩惱可一點(diǎn)也不少。

　　煩惱一：視力下降

　　隨著作業(yè)慢慢增多，寫作業(yè)的時(shí)間也在加長，如果長時(shí)間低頭寫字就會(huì)形成近視眼，而我就深受其害。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的視力非常好，很輕松就能看清遠(yuǎn)處的東西，可是隨著我慢慢長大，作業(yè)也在慢慢增多，我逐漸養(yǎng)成了低頭寫字的習(xí)慣，視力也就沒有那么好了，總是直線下降。每當(dāng)去查視力，我就會(huì)特別緊張。進(jìn)入了高年級(jí)，黑板上的字開始變得模糊，每當(dāng)老師讓我們記筆記時(shí)，我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒說什么，但我心中總是過意不去，可也無計(jì)可施，真是太煩人了。

　　煩惱二：輔導(dǎo)班太多

　　隨著學(xué)習(xí)的'科目越來越多，每當(dāng)放假媽媽就會(huì)給我報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，就怕我學(xué)不好。現(xiàn)在我的輔導(dǎo)班多得數(shù)不清，幾乎連我休息的時(shí)間也被輔導(dǎo)班占用了。

　　因?yàn)槊刻於家�去上這些無聊的輔導(dǎo)班，所以我產(chǎn)生了很多煩惱。

　　煩惱三：媽媽的嘮叨

　　一次，我正寫著作業(yè)，媽媽過來了，說：“作業(yè)寫得怎么樣了？怎么還沒寫完？英語學(xué)到哪兒了？把學(xué)完的背過，待會(huì)兒檢查！”這一連串的話語敲擊著我的腦袋，讓我?guī)缀鯚o法安心寫作業(yè)。

　　這就是我成長中的煩惱，真希望這小小的煩惱趕快離開，不要再折騰我這小小的孩兒。

成長的煩惱作文8

　　唉，一提起成長，我就可以滔滔不絕的說上一大堆，不過可不全是好事，全都是我的煩惱。

　　今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級(jí)了，學(xué)業(yè)是緊，可是我還是孩子�。∥乙灿袡�(quán)利在暑假時(shí)玩呀！可是，來自各個(gè)方面的壓力讓我直不起腰來。上學(xué)時(shí)，老師們嘴上說減負(fù)，結(jié)果，每天的`作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書包，我提都提不起來�？茖W(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的體育課霸占了。

　　終于，熬到了暑假，可是，老師卻強(qiáng)迫我參加一個(gè)我并不想?yún)⒓拥摹爸袊鴿h字規(guī)范書寫大賽”，而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語，聽起來不算什么，可那都是我壓根見都沒見過的，學(xué)起來自然困難，往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過氣來！可是，還有3篇作文、1張手抄報(bào)、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書……唉！

　　可是這些煩惱，家長們像是沒看見一樣，每天板著一張臉讓我學(xué)習(xí)，暑假兩個(gè)月，我只有少的可憐的半個(gè)月的時(shí)間。家長們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說：“你不錯(cuò)了，要知足，皇子一年才幾天休息時(shí)間啊！”我每回都會(huì)想：嘁，我又不是皇子！

　　這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無憂無慮。

　　可成長就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學(xué)習(xí)，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書”，為國爭光！

成長的煩惱作文9

　　人生就像天氣一樣，有時(shí)晴空萬里，有時(shí)陰雨綿綿，有時(shí)銀裝素裹，變幻莫測。這變化多端的天氣中藏著我無盡煩惱。讓我最為煩惱的是每次的考試成績不理想時(shí)，爸媽像唐僧附身一樣的念緊箍咒，使我這個(gè)孫猴子頭痛萬分。

　　記得一次考試考了五十分，不及格�？粗�這分?jǐn)?shù)，我有種不詳?shù)念A(yù)感。果不其然，一回到家媽媽就迫不及待的問我“這次考試考了多少分啊？”聽到這話，我心里不由得一緊“怎么辦？這點(diǎn)分?jǐn)?shù)肯定逃不過媽媽的`一番教育。不說？不行，媽媽肯定不會(huì)放過我�！蔽异�忑不安的回答到：“五……五……五十……分�！薄鞍。课迨�分，五十分也敢回來？我告訴你要你上課認(rèn)真聽講，不要講話，不要做小動(dòng)作，要……”老媽的話語千篇一律，但卻深深地打擊了我。我立刻淚流滿面，繞過媽媽，沖進(jìn)房間，把門重重一摔，趴在桌子上嗚嗚地哭起來�！盀槭裁匆�這樣說我，我也努力了，我也想取得好成績，我也想讓你們開心，但成績就是不提高你們讓我怎么辦。是，可能我就是這么沒用，怎么努力也不會(huì)成功，我就是一個(gè)弱者。”想到這，我不由的更加覺得委屈了，哭得淚如雨下。

　　過了會(huì)，我停止了哭泣，卻始終不想離開座位。突然桌子上的座右銘印入眼簾“失敗是成功之母。”這是當(dāng)時(shí)爸爸送我的，可我一直沒有去仔細(xì)想過它。是啊，“失敗乃成功之母”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。這只不過是一次考試，失敗了也過去了，我該從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的問題，查漏補(bǔ)缺。這次沒考好，下次我注意不再犯錯(cuò)誤就好了。

　　是的，當(dāng)我們因某些事陷入愁悶苦惱時(shí)，可以嘗試換個(gè)角度思考，也許可以打開另一扇窗，看到別樣的風(fēng)景。

成長的煩惱作文10

　　大人們總說小孩子是沒有煩惱的，可是他們不知道，在成長的過程中，其實(shí)我們也會(huì)面臨種種煩惱。

　　步入中學(xué)的大門，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強(qiáng)烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺所有人的目光都在注視著我，頓時(shí)我的臉像太陽一樣又熱又紅。我扭過頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對(duì)我說：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮。”我的臉更紅了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！

　　“為什么我就是長不高？為什么他們都會(huì)長得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤，強(qiáng)烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來改變他們對(duì)我的看法。

　　從那以后，我每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表揚(yáng)。但同學(xué)們還是不愿意與我說話，每次看見我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……

　　我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒用的`，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績來打破這一僵局。于是每次到了晚自習(xí)的時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導(dǎo)圖來總結(jié)當(dāng)天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來背，我盡量做到每次隨堂練習(xí)都全對(duì)。

　　果然，功夫不負(fù)有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級(jí)第二的成績向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。

成長的煩惱作文11

　　人生在世，總是憂大于樂，悲大于喜，但是，生活總要繼續(xù)下去，所以當(dāng)我們面臨自己煩惱的時(shí)候，千萬不要灰心，要勇敢的向前看，要想辦法克服它。

　　在我們的學(xué)生時(shí)代，可能面臨最大的煩惱就是學(xué)習(xí)成績的問題，我從前學(xué)的比較輕松，我也從來沒有把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做我的煩惱，然而就在八年級(jí)下學(xué)期這個(gè)至關(guān)重要的分水嶺的時(shí)候，我開學(xué)以來的兩次大考都出現(xiàn)了嚴(yán)重的失誤，我感到了前所未有的煩惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來幫助我一起解決這次煩惱。

　　她和風(fēng)細(xì)雨的對(duì)我說：“考完了，就不要后悔了，想想是什么原因造成的，是粗心？還是復(fù)習(xí)的不夠充分？還是開學(xué)以來沒有進(jìn)入狀態(tài)？”媽媽的`話引起了我的深思，這讓我想起了我平時(shí)的表現(xiàn)：中午回家邊看電視，邊寫作業(yè)，結(jié)果作業(yè)有十道題非得錯(cuò)四五個(gè)，每次總把作業(yè)壓到星期天晚上才寫，慌忙的樣子惹得媽媽哭笑不得，應(yīng)該前一天開始復(fù)習(xí)，第二天早晨起來才再看兩眼，想想看這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能考好嗎？

　　數(shù)學(xué)是我一直以來比較有優(yōu)勢的學(xué)科，但是這次它非但沒有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個(gè)在考場上盲目自信做完卷子就睡覺的我，現(xiàn)在想想考這個(gè)分還算好的呢，就以我目前這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　所以一次小小的煩惱打不敗我，既然我已經(jīng)找到了，問題的所在，那我就可以去克服它，俗話說“生于憂患死于安樂”，他的意思就是說，人生不可能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂使人滅亡。所以讓我們解決煩惱，收獲快樂。

成長的煩惱作文12

　　當(dāng)你早已脫離了束縛，當(dāng)你終知大樹年輪為何而增時(shí)，你就便成長了。小時(shí)候夢(mèng)寐以求的長大，呵呵，到了現(xiàn)在，無人不贊同“不想長大”這句情深意切的至理了吧。成長的煩惱，你又知多少?

　　每天，作業(yè)都像一個(gè)巨大的包袱壓在我們的身上，費(fèi)盡心思寫完了老師布置的作業(yè)，然而迎面而來的又是爸爸媽媽以復(fù)習(xí)為由的大疊大疊的試卷。親命難違，只能硬著頭皮完成不情愿做的作業(yè)。直到晚上十點(diǎn)，才一身疲憊——第二天仍然要上學(xué)，這樣一天天過去，怎么能不讓我們氣喘吁吁呢?

　　周末到來了，低年級(jí)的`小朋友們自然是興奮不已�？墒俏覀冞@些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，面對(duì)著周末，倒是比假期結(jié)束上學(xué)還要可怕萬分。殊不知周末，早早起床，就要去到英語班，奧數(shù)班，折騰好幾個(gè)小時(shí)，我不禁總是會(huì)無精打采地感嘆“學(xué)來無恙”。周末本該好好玩的，結(jié)果，還不是為了上一個(gè)好的中學(xué)，就不停地汲取著知識(shí)的甘霖。這樣當(dāng)然是好，但是，無止無盡地學(xué)，誰人又不會(huì)感到疲勞?

　　成長的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì)被父母斥之“越到緊要關(guān)頭就越不努力”之類的話。到底學(xué)習(xí)路上多么困難，本想放松一下，又被父母一個(gè)凌厲的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫下沉重的一畫。在同學(xué)面前，也只能擠出一個(gè)笑靨。累了，累了，如何才能在成長之中迎來和煦的春風(fēng)，又如何在百忙之中尋找輕松與安慰，想起兒時(shí)無憂無慮的玩耍，多好。

　　成長的煩惱，揮之不散，也許只有持著一顆平常心，才不會(huì)嘆息這么多吧。

成長的煩惱作文13

　　成長的歲月，我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱：考試不理想，被父母責(zé)罵；作業(yè)沒完成，挨老師批評(píng)；作業(yè)不會(huì)做，卻又無法解決……其實(shí)，我也跟大家一樣遇到過類似的事情。

　　那一天，艷陽高照，太陽火辣辣地炙烤著大地。坐在教室里，我們都覺得燥熱而煩悶。上課了，老師布置了作業(yè)后，我們就各自忙開了。十幾分鐘后，同學(xué)們就開始議論起來，因?yàn)橛行╊}實(shí)在有點(diǎn)難。原以為我“廣交朋友”，沒想到此時(shí)卻成了“孤家寡人”。問這個(gè)，這個(gè)說不會(huì)；問那個(gè)，那個(gè)不肯說。我覺得，自己就像是在倍受煎熬似的。除了煩躁，還是煩躁！

　　我把算式反復(fù)算了好多遍，的書都是一樣的。仔細(xì)再看看，算式也是對(duì)的�。≡趺淳褪歉�他們的答案不同呢？再問她們吧，不屑的`瞟了一眼，就說一句：“錯(cuò)了”便再不理會(huì)。此刻，我覺得她們和我疏遠(yuǎn)了，莫名的憤怒油然而生。好在最后時(shí)刻，我自己還是做出來了！

　　有時(shí)候，回到家里，也會(huì)碰到讓你煩心的事。上周六，媽媽去撒種，要我跟她去蓋薄膜。由于以前從來沒做過，所以我弄得不是這邊多，就是那邊少；一不小心，還弄破了。媽媽先是念叨，后來就責(zé)備起來。想到自己辛辛苦苦出來，反落得個(gè)挨罵，心里那個(gè)委屈喲！唉，做人吶，怎么就這么難？

　　朋友們，在你的成長過程中，你也一定有過這樣的經(jīng)歷吧，其實(shí)，這只是我們?nèi)松�過程的一點(diǎn)點(diǎn)小困難�？朔�了成長的煩惱，我們就會(huì)有快樂體驗(yàn)！

　　走過煩惱，我們依然會(huì)風(fēng)雨兼程！

成長的煩惱作文14

　　在每個(gè)人的成長過程中，都難免會(huì)有著各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。

　　早上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是對(duì)于我來說，數(shù)學(xué)課卻是相當(dāng)可怕而且又難熬的.科目。課上，黑板上那些不停晃動(dòng)的阿拉伯?dāng)?shù)字一直在攪動(dòng)，攪得我大腦一片空白，可是，看到講臺(tái)上的老師是那樣激動(dòng)而且辛苦地講解著，我的心里又是一陣?yán)⒕�，為什么我不能安心地認(rèn)真地聽老師的講課呢？我的心如同在油鍋邊沿游走的螞蟻，一方面渴望知識(shí)甘泉的滋潤，一方面在期盼著下課的鈴聲快點(diǎn)打響，那么，我就可以暫時(shí)“脫離苦�！绷恕！�3，2，1，零……”一陣“悅耳”的“音樂鈴”響起來了，我跟著同學(xué)們沖出教室，突然覺得那時(shí)的空氣都是特別新鮮的，可心中又好像失落了什么。我總感覺下課時(shí)間是那么的短暫，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，上課的鈴聲很快地又打響了。

　　一個(gè)星期就這樣過去了，最期盼的日子終于來臨了！星期六的早上，我和同學(xué)約好要一起出去郊游，所以，那天我起了個(gè)大早，正當(dāng)我開開心心地整理小行囊準(zhǔn)備出門的時(shí)候，身后響起了我那個(gè)時(shí)候最不愿聽到的聲音：“去哪？補(bǔ)習(xí)班不去啦？媽媽剛好不容易給你聯(lián)系好的�！薄皨寢專�能讓我玩一天嗎？就一天，行嗎？”“不行，不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑；丟失今天的人，時(shí)間會(huì)給你煩惱�？烊�！沒得商量�！薄翱晌也焕�對(duì)今天，雖然也許時(shí)間會(huì)對(duì)我微笑，但學(xué)習(xí)卻會(huì)給我煩惱的�！蔽倚睦飸崙嵉叵胫�，沒敢開口頂撞媽媽，只得重新背起書包，乖乖地跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)班了。

　　在成長路上，我真的很想知道我的“周末”和“快樂”到底都哪去了？

成長的煩惱作文15

　　“每人都說小孩小，誰知人小心不小。”不能小瞧小孩，小孩在成長的過程中也會(huì)有很多煩惱。

　　就因?yàn)橐淮慰荚嚢l(fā)揮超常，我拿了一個(gè)很好地成績，得到了一等獎(jiǎng)，我就開始沾沾自喜，認(rèn)為自己十分聰明，很厲害，處于一種驕傲、自負(fù)的狀態(tài)，不再看得起別人。這種狀態(tài)讓我嘗到了煩惱。

　　有一次，考一個(gè)調(diào)研考試，我自信滿滿，認(rèn)為不用復(fù)習(xí)也能考好，感覺十分良好，連媽媽的話都不聽了。一個(gè)題目也沒有復(fù)習(xí)，一篇閱讀也沒有做，還和同學(xué)說了很多大話，連考試的前一天晚上都在打游戲，態(tài)度十分惡劣。

　　考試了，別的同學(xué)十分緊張，神色凝重，十分慎重，生怕選錯(cuò)了一題，但我卻看上去十分輕松，好像根本不在乎這次考試。答題也只是隨便寫幾點(diǎn)，沒有深入思考，字也寫得很丑。考完后，別人問我為什么這么放松，我只回答題目太簡單了。然后一個(gè)震驚的消息傳來：徐梁昊語文是良。

　　我不敢相信，我一直認(rèn)為我智商很高，十分聰明，怎么語文會(huì)是良呢？我反復(fù)跟老師確認(rèn)，得知這就是事實(shí)后我崩潰了，難道我只有這個(gè)水平？我反復(fù)思考才想出是驕傲惹得禍。我開始試著去改掉這個(gè)毛病，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。我每天會(huì)大叫一聲：“要自信，不要自負(fù)，比我強(qiáng)的.人很多，他們都會(huì)謙虛，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)�！比缓箦憻捵约旱哪X力，讓自己不去畏懼難題，深度思考閱讀。平時(shí)還�？匆恍﹤ト说某砷L經(jīng)歷和取得的成就，讓我知道自己是多么的渺小，讓自己明白我沒資格驕傲。

　　如今，我已經(jīng)解決掉了一些煩惱，但我知道人生路上煩惱只會(huì)多不會(huì)少，我會(huì)試著解決更多的煩惱，讓自己變得更強(qiáng)。

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