一路成長作文15篇[推薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一路成長作文，希望能夠幫助到大家。
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一路成長作文1
人生路上難免會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨伴隨我們成長。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能長成蒼天大樹。成長路上，只有陽光，而沒有風(fēng)雨的路只能是幻想。我們逐漸長大，一路的風(fēng)雨，一路的困難，一路的挫折，有些與我們擦肩而過，有些需要我們坦然面對，有些卻需要與之抗?fàn)帯?/p>
有這樣一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才會走向成熟。光陰似箭，日月如梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，成長的腳步越走越快，遠方的路有許許多多的`風(fēng)雨在等待著我們。向前沖吧，沖向那凹凸不平的路的盡頭。人生路漫漫，從我們出生開始就意味著有一個旅程——人生之旅。
記得小時候，遇到一點困難就退縮。我性格內(nèi)向，有一次我想吃餃子，爸爸讓我去問餃子店的老板還有沒有餃子，可是我卻連這個都不敢問，我害羞。后來在爸爸的鼓勵下我終于鼓足了勇氣走進了餃子店。以前我不敢上臺說話，聲音也很小，更不敢回答問題，現(xiàn)在我都克服了這些困難。現(xiàn)在語文課上，老師還特別給我們提供一個展示自我，鍛煉自我的平臺，讓我們課前講故事，表演節(jié)目等，我很喜歡這個活動了。
酸、甜、苦、辣在我們?nèi)松信腔玻鹂傇诳嗟谋澈�。因為只有嘗過苦的滋味才能體味甜的味道。守株待兔這件事告訴我們世界上沒有不勞而獲的事情只有先付出才會有收獲。就像種一棵樹，只有愛護它，保護它，看管它才會開花結(jié)果。不過在這些過程中，不可避免遇到很多困難。
成長伴我們而行，風(fēng)雨也跟在我們腳后。漫漫人生路，就讓我們把困難扔在身后，努力前行吧！陽光總在風(fēng)雨后，就讓風(fēng)雨先走，陽光伴我們同行。
一路成長作文2
成長的路途上，我們會遇見各種各樣的事和人。我們也會因為某事或某人停下我們的征途，為了這些人或這些事，我們也許會做一些，但我們不是在這旅途中成長嗎？
記得那一次，媽媽生病了，爸爸又出去做生意不在家，我便照顧生病的媽媽，給他端水，噓寒問暖。也許這也是一種成長吧！我們身邊也有像這樣的.事，只要我們?nèi)プ�，自己便也會成長一點，我們要從小事做起，都會從身邊的一點不滴中成長。
人生起起伏伏，我們從哇哇墜地的小嬰兒成長成現(xiàn)在的樣子，不止要身體上成長，心靈更要成長才會是真正的成長。媽媽有一次叫我放學(xué)幫她買餃子，可是我就怕買錯推辭不去，媽媽說我一定行，可我還是沒有底氣，但還是幫了這個忙。誰叫今晚的晚飯是這個，不然，晚止就沒晚飯吃了。
放學(xué)之后，我匆匆地跑向了菜市場，找了好久才找到賣餃子皮的店，可我突然又糊涂了，不知道要買多少錢的。我仔細地反復(fù)斟酌，最終我買了三元的餛飩皮，結(jié)果買錯了，原本包餃子的菜用來包餛飩。一次失敗不怕，再來一次定會成功。我又一次接下了媽媽讓我買餃子皮的任務(wù)，這一次我特地地問清楚買什么皮買多少錢�，F(xiàn)在的情境可謂萬事俱備，只欠東風(fēng)了。我又來到了這個餃子皮店，我說清楚了買餃子皮還給對了錢，心中滿滿的滿足感和驕傲感�；丶抑螅瑓s又得到了個壞消息，媽媽還叫了我買胡蘿卜，可我把這件事忘得一干二凈，算了，比起上次我還是進步了許多。
成長，是我們每個人都要經(jīng)歷的，但我們要在成長的道路上愈加努力。
一路成長作文3
你總是以為自己長大了，實際上還是個孩子，很多思考問題的方式總是那么幼稚，總是想要以自己的全部力量對抗這個世界，卻從來都沒有想到成長是一個變溫柔的過程。
以前的時候你喜歡看各種類型的小說，可是卻從來都沒有想過關(guān)心自己身邊的親人。那些小說總是給你編織了一個又一個巨大的情網(wǎng)，讓你陷入進去觀摩別人的愛情和生活�？墒菍嶋H上那些都是別人編纂出來的，就好像是把他們自己的夢和幻想寫出來，讓你去看去欣賞，而你卻沉迷于其中。
現(xiàn)在的你也算是有一點成長了，不再去看那些統(tǒng)一類型的言情小說，而是轉(zhuǎn)變?nèi)タ催m應(yīng)這個社會規(guī)則的`一些有用的書。也許很多時候我們都沒有辦法給這些行為一個特定的概念和標(biāo)準(zhǔn)，因為就連我們自己也迷糊不清�？墒窃谶@個過程當(dāng)中你仍然擁有著非常廣闊的學(xué)習(xí)空間，無論是去自己學(xué)習(xí)看書還是去報一些課程。
我知道以前和你交往的那些朋友們漸漸的都遠走高飛，他們走到了其他的地方，他們奔赴到了其他的城市去實現(xiàn)自己的夢想，闖蕩自己的江湖。每一個人都不容易，既然生活在這個世界上，他們肩膀上必定要扛著一定的責(zé)任的。也許將來某一天你們還會相遇，甚至在某個酒店一起聚餐。你們自己都不知道那些經(jīng)歷到底意味著什么，然而成長卻也能夠在你身上刻下不一樣的痕跡。慢慢的你發(fā)現(xiàn)很多東西都不一樣了。
其實本身就沒有關(guān)系的，因為成長是每一個人都要經(jīng)歷的事情，就好像老去也是同樣的理所應(yīng)當(dāng)。我們關(guān)鍵是在這個過程當(dāng)中要保持一個淡定的心態(tài)，讓自己明白，其實這一切都是取決于自己內(nèi)心。即便是面對那些糟糕的事情，你也仍然要保持自己云淡風(fēng)輕的心態(tài)，如何去淡定從容，這些都是你的修煉。
一路成長作文4
沒有挫折，人會學(xué)會成長嗎？沒有挫折，人會學(xué)會勇敢嗎?沒有挫折，人會學(xué)會堅強嗎？一個回答:NO。挫折就好比一顆生命的礪石，在你的漫漫人生之路成為你的鋪路石，就是因為這一塊塊砥礪生命的礪石，才會讓你的人生路變的精彩。
大家聽說過愛迪生嗎？他是電燈的發(fā)明者，是一個為我們帶來光明的人。如果沒有他，就不能促進社會的進步，就沒有人類璀璨的文明，就沒有如今敞亮的教室。他是一次就發(fā)明電燈的嗎？也是一個回答：NO。一個人是不會隨隨便便成功，他經(jīng)過幾千甚至上萬次的研究，才得以發(fā)明出燈泡。就是因為挫折，世間才有了光明。
著名的音樂家貝多芬，因為一些事情而導(dǎo)致耳聾，也許所有的人不相信耳聾的'人會成為音樂家，可他是一個例外。是他，作出了有力的《命運交響曲》。就是因為挫折，世間有了這首曲子。
在我的生活中就發(fā)生過這樣的事：家里有雙溜冰鞋，我很想學(xué)會它。于是，我和老爸開始了魔鬼式訓(xùn)練。一起床，便被老爸叫起來，我穿上溜冰鞋戴好護腕就開始了。我溜，我溜，我溜溜。哎呦，好痛。我摔跤了，我皮開肉綻。但我未放棄。一次摔跤，再站起來；兩次摔跤，再站起。直到學(xué)會為止，果然，我學(xué)會了。
最后，我只說：挫折砥礪生命的礪石。
挫折，總會出現(xiàn)在生活中的某個角落。正確地面對挫折，勇敢地面對挫折，戰(zhàn)勝它，你將取得勝利。如果懦弱、放棄，那么挫折只能是挫折，所以讓我們勇敢、堅定，從挫折中收獲更多。
一路成長作文5
一路上有書香相伴，我也在一路成長。
小時候，在爸爸的書房里第一次接觸到書，那些散發(fā)著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來了強烈的沖擊——世界原來這么大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我了解到農(nóng)夫的心地善良和蛇的恩將仇報，發(fā)現(xiàn)了烏鴉的愛聽好話和狐貍的滿嘴讒言，知道了狼的兇狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡丑。
漸漸長大，我迷戀上了國學(xué)經(jīng)典。唐詩是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳于宋朝的興亡；明清小說是一泓清泉，散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經(jīng)——“如是我聞”；孟軻拜見梁王——“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“戚戚慘慘凄凄”；燕然未勒，岳飛“怒發(fā)沖
冠”；萬馬齊喑之時，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉淀，讓我在其中自在地徜徉。
五六年級，我走進了世界文學(xué)的殿堂，接觸到了各國名家的'作品，《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個獵人行獵為線索，刻畫了地主、總管、農(nóng)奴等眾多人物形象，批判了上層社會窮奢極欲的生活，對那些生活在社會下層、命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
而現(xiàn)在，我開始閱讀散文，我沉醉于林清玄先生的《菩提十書》，它們讓我平心靜氣；我癡迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的異域風(fēng)光；我品味著余秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個期盼已久的結(jié)局；曾一度為了買一本好書，苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴，我也在一路成長。
一路成長作文6
書籍對我們來說，就像是鳥兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤，就像是我們通往成功大門的鑰匙。
英國作家弗朗西斯·培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說明了讀書足以怡情，足以長才。
"問渠那得清如許？為有源頭活水來"。水之清澈，是因為有活水源源不斷注入，人要心靈澄明，就要有書陪伴。對我來說，讀書乃人生一大樂趣。自打我記事起，就開始閱讀唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來便閱讀一些國內(nèi)外名著，正是這些書的陪伴，使我的'生活更加豐富多彩，更加充實絢爛。
書讀多了，懂的便多了，寫文章下筆有神，回答問題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹；匹諾曹正在墻角捂著長鼻子，告訴我千萬不要說謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書為伴，靈魂里便會透著一股才氣。成長不可以無書。讀書讓我越來越充實，越來越開闊，越來越完美。
讀書好，好讀書，讀好書!一路成長，一路書香，做一個被書滋潤的人吧！
一路成長作文7
與書為伴，與書同行，我不孤獨。
----------題記
小學(xué)時期的我，是一個不折不扣的“瘋子”，我不喜歡坐在位子上讀書，寫字，靜思。我更樂于在教室里瘋狂，在走廊上追逐，在操場上打鬧。但不知從何時開始，我喜歡上了那個名叫“書”的東東。
也不知哪本書中一句話給我很大的震撼：今天很今天殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，永遠不要忘記自己第一天的夢想。是啊，有多少人早就忘記了最初的夢想，我也要重拾夢想，因為我的.后天還沒有到來。
從那以后，我好像變了一個人，下了課不再瘋瘋癲癲，就坐在座位上捧上一本或借來或買來的書閱讀，之前要好的同學(xué)來邀我玩，我也婉拒了。吃完飯，就急匆匆地趕到教室，捧著書感受書中無窮力量與魅力。
漸漸地我喜歡上了那種感覺，喜歡上那種沉浸在書海的感覺。為書中主人公命運沉浮或喜或悲，為作者深邃的智慧所折服，書中的一個字一句話也能引起我無限的遐思。慢慢地，我閱讀的觸角伸到的各處，我都如饑似渴地閱讀。家中閣樓，小橋邊，田邊，等車時，排隊中……我時時刻刻感受有一股力量推著我不斷向前。
三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡便覺得面目可憎，問人則語言無味。我漸漸也對些深有同感，徜徉于書海的每個角落，呼吸著靜謐的空氣，我知道我將與它一路同行。
一路成長作文8
時間猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過去了。當(dāng)我邁著步子走進校園時，不知是否是一股很強大的力量正推動著我前進，讓我克服了剛進初中時的不適應(yīng)。這就是我第一次來到這個校園的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個校園，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
沒想到吧，開學(xué)時和我一起走進教室的那個調(diào)皮的男生，原來英語這么好。那個上課愛搖椅子的男生，原來當(dāng)起課代表來，也絕不含糊。那個在軍訓(xùn)時認識的愛說笑的.皮膚有點黑的女生，原來寫作時也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽著她給講述她小學(xué)的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒人陪我聊天的這種無聊的想法。我看著同學(xué)們在校園的小路上談笑風(fēng)生的時那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈，看我的校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。
我時常碰見自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一日的學(xué)習(xí)生活。
雖說時光荏苒，但我相信，未來，我會為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時，會記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
一路成長作文9
成長如一條小路，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走過，享受陽光雨露，與一路鮮花相伴。
清風(fēng)徐來，小路兩旁的茉莉隨風(fēng)舞動�？粗菨嵃椎诺幕ǘ洌曳路鸹氐搅送鏁r代。依稀記得，家鄉(xiāng)門前有一條潺潺的小河，我常常與小伙伴們下河玩耍。當(dāng)一只只小腳丫與泥土與河水親密接觸，這不是迷失了很久的自然嗎？不是早已被世俗所掩埋的純真嗎？在那里，我們摸田螺，打水仗，臉上、身上被水浸濕，分不清是汗水還是河水，我們只知道這叫做快樂，叫做自由。清風(fēng)陣陣，茉莉花香時遠時近，時濃時淡，但我仍舊聞出了快樂的味道。不忍摘下它，只留它的清香伴我繼續(xù)向前。
走著走著，突然下起了毛毛細雨。淅瀝小雨中，我模模糊糊地看見了幾株玫瑰，走近細看，果真！因為小雨的滋潤，花兒愈發(fā)嬌艷欲滴，當(dāng)然它周圍的根根針刺也閃著鋒利的光芒。這帶刺的玫瑰好像在提醒我：接近我，是需要勇氣，是需要堅強的`哦。我不禁想起來過去：太陽的烘烤下，我背著背包向上爬，或許是我太爭強好勝了，只顧著快點兒爬上去，卻全然不在意腳下的石頭，一個狗啃泥——膝蓋蹭破了。坐在地上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可一想到爸爸的話：眼淚是弱者的表現(xiàn)，只有強者才會做到哪兒跌倒哪兒爬起來。我強忍住淚水，拍拍泥土，咬牙站了起來�？粗曛械拿倒�，我覺得它是在向我微笑，向我招手。我不顧疼痛，邁步走向它，輕輕摘下它，將它捧在手心里，深深地嗅著它的芬芳，又堅強的邁開腳步，繼續(xù)向上爬去，留下一路的腳印，留下一路的芬芳。
伴著茉莉的清香，攜著玫瑰的堅強，我在成長的小路不斷前行，而芬芳也將一路伴隨。
一路成長作文10
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了有再開的時候�！睍r間從指縫中悄然流逝，而我的童年，卻沒有再回來的時候。
瞧見小弟弟小妹妹們，拿著粗細不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰墻上隨心所欲的涂鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫呈現(xiàn)在眼前。可我已經(jīng)回不去了，我無法像這樣無憂無慮地隨心而畫，讓這個世界生動起來，這邊是成長，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對考試失利的自己，我掙扎在勇敢面對與逃避的分岔口，在這里開辟出一片新天地，這便是成長，不盡的心痛與心酸交錯在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長，在無數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。在無盡的書海與題海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長，在苦澀中體會到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說我的心里住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的.記憶，白紙般的純潔。這便是成長，渴望成熟的同時又懷念過去的幼稚。在無數(shù)次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長。
成長是一條路，途中有許許多多的故事，象征著無數(shù)的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長過程。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
一路成長作文11
小時候，不懂得擔(dān)當(dāng)。在成長的過程中我漸漸懂得了，也做到了。
記得一個炎熱的夏天，連續(xù)一二十天沒下雨了，莊稼都耷拉著腦袋。一天，我還是像往常一樣，吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個比我小三歲的女孩，已經(jīng)十歲的我和她從小玩到大。因為她比我小，我便經(jīng)常照顧她。這一次，我邀她到處走走，不知不覺便來到河邊，發(fā)現(xiàn)多了一根水管往農(nóng)田里灌水。
我們跑了過去，用小手去觸碰噴出來的'水柱，一股涼意傳遍全身，水又有點沖擊力，多么好玩啊！正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時候，小女孩的一個起身動作把水管弄歪了，水管原本是要朝農(nóng)田的方向，現(xiàn)在偏了以后，水柱向河堤上噴出。水管太重，怎么也移不回原位。我十分焦急，急得團團轉(zhuǎn)。小女孩只是在一邊哭，使勁地哭。我不耐煩了，大喊道：“哭哭哭，哭有什么用？快來幫我呀！”她像是嚇傻了，一動不動愣在那兒。
這時，有一個大人聽見我們的哭鬧聲疾步走了過來，她將水管擺回原位，站起身來厲聲呵斥：“這是誰干的，我一定告訴你們的家長。”小女孩頓時要哭了，我悄悄扯了扯她的衣角，她又將眼淚憋了回去，一直垂著頭。
“是我！”當(dāng)我說出這兩個字時，我也被自己嚇到了。但我想到我比她大，我應(yīng)該擔(dān)下這件事，畢竟是我?guī)竭@兒來的，是我沒管好她，才發(fā)生了這樣的事情。
那年，我十歲，對于擔(dān)當(dāng)，我不是很清楚�，F(xiàn)在，我明白了， 我很慶幸當(dāng)時我的做法。生活中，有很多人喜歡逃避責(zé)任，而不敢勇于承擔(dān)責(zé)任，這是沒有勇氣、缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。梁啟超在《最苦與最樂》中闡明了這樣的觀點：人生最大的痛苦就是負責(zé)任，人生最大的快樂就是盡責(zé)任。在今后，我會牢牢記住這句話的。
一路成長作文12
“跟著我走，帶你去一個好玩的地方�！彼⑿Φ目粗�，說罷便拉著我的手一起跑著，我看著他的背影，高高的，我好像永遠都觸及不到。我們來到了一片楓樹林里，那時確已入秋，那些鳥兒們都在時間一天天的流逝當(dāng)中慢慢遠去，它們，好像去往了遠方，為了躲避那寒風(fēng)，也怕他們的身子被凍僵。已遠去的它們，終將會在明年的哪個時候——歸來。
回想起那些時光，才發(fā)現(xiàn)是那么的短暫，但那卻給我的心留下了深深的回憶。我與他，曾經(jīng)一起走過的那條路，是否還會安然無恙的留在那，我不曾知曉，可能它已經(jīng)被新修建的工廠所占領(lǐng)，被那水泥鋪的滿滿的�？赡苣菚r的土地早已被生活的改變所抹去，但我們的心，卻不曾改變，我們走過的那些年，滿懷著對青春的夢想，即使他不在我身邊，但，我會記得，那些年。
驟然，在這世間存活已有十五年了，與他陪伴的日子的確有十二年了吧，現(xiàn)在，我們?nèi)阅軌蛟谝黄鹜嫠�，但恍惚間，世間已千萬變，我還記得那時和他一起在草坪里追逐打鬧，我們還互相爭著爬到假山上去玩耍，可能，他不是那么懷舊的.人，他不會想的那么長，那么遠。雖然現(xiàn)在，我與他處在同一所學(xué)校，但是我們的人生之路卻仿佛已被定好，我不知道在接下來那么點點的時間里，我，能不能蛻變，和他，一起走下去。我停在這兒，想著，分離，那也只是早與晚的事情罷了。
成長必會帶來許多東西，但同時，我們會失去許多，我們的道路總會經(jīng)歷坎坷，現(xiàn)在周圍的人可能看不起你，可能現(xiàn)在你的成績沒有那么突出，但是，你的未來卻沒有因此來決定，為自己而努力，讓自己懂得，這才是成長的真正所在吧。
我和他一路走來，是艱辛，更是美好，即使我們的路已不在一條平行線上，但我依舊相信，我們在成長途中，定會重逢。
一路成長作文13
一本書，促成了一段歷史，形成了一個民族，創(chuàng)造了一個奇跡，造就了一個世界。
書，似一個調(diào)皮的精靈，變化著各種模樣，偷偷地躲在你的身后，給你一次次意外的驚喜，難忘的感動。
小時候，當(dāng)你對一切充滿好奇，她就帶你去認識這多姿多彩的世界。當(dāng)你看到被踐踏的小草又挺直腰板時，她教你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)你看到漫天飛舞的雪花是，她會教你懂得“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；當(dāng)你看到千錘萬鑿出深山的石灰，她會教你“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；當(dāng)你看到亭亭玉立的蓮花，她會教你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。很多時候，書就像一位慈祥的母親，教你體會生活的美好，教你如何堂堂正正做人。
長大后，她有待你去了解祖國，了解世界，。通過她的講述，你了解了施耐庵筆下的一百零八條好漢是如何伸張正義，除暴安良，彰顯英雄本色的，你會知道魯迅是為何棄醫(yī)從文，以筆代刀，討伐反對派，維護民族尊嚴的：你會明白魯賓孫是怎樣在荒島上發(fā)揮聰明才智，絕地求生的。你會學(xué)到保爾的堅強樂觀，欣賞陶淵明的田園之樂。懸梁刺股的蘇秦，臥薪嘗膽的'勾踐，精忠報國的岳飛，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……一個個鮮活的形象在她的帶領(lǐng)下穿越時空，來到你的面前，讓你的靈魂在他們的光輝中得到升華。此時，她又變成了一位和藹的老師，站在講臺上，把古往今來的風(fēng)流人物細細評說，將文明古國的傳統(tǒng)美德熱情弘揚。
老了以后，他又帶你重溫舊日的時光，往昔的金戈鐵馬，崢嶸歲月，在她的溫柔陪伴下又多了幾分耐人咀嚼的況味。此時，她又變成了一杯熱茶，整個的生活都沉淀其中，悠遠，綿長……
一路書香，伴我成長。
一路成長作文14
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學(xué)們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學(xué)一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的`上了臺，鞠了個躬，控制著發(fā)抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評委老師學(xué)生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，仿佛時間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進行發(fā)展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。
于是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香，一路成長，書香帶領(lǐng)著我走向成功之路，伴我成長。
一路成長作文15
有人說，成長是快樂的，你可以學(xué)習(xí)知識，結(jié)交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經(jīng)之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進的方向。
那是春天的`一天，小學(xué)六年級的我們正為小升初的考試而認真復(fù)習(xí)著，而我正叼著筆，胡亂想著什么。自習(xí)課班主任徑直走到我身邊，對我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后，我恭從的跟從著班主任走進了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學(xué)習(xí)備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉(zhuǎn)過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來�？粗蠋焸兊闹钢更c點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去�！澳阕莾��！彼f著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來，我的心情好了許多�！澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊。”我聽著，心中卻閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！
做完了試卷，已經(jīng)六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她�？粗⑿�，心中有點疑惑，突然轉(zhuǎn)念一想，她這是看重我，關(guān)心我才給我輔導(dǎo)啊，她也是為我好��！
第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復(fù)一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢想中的中學(xué)。回來探望母校，我又走進了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！
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