成長的滋味作文

成長的滋味作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的滋味作文，希望對大家有所幫助。

成長的滋味作文1

　　時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了12個(gè)春秋，我也在不知不覺中成長，容我慢慢品嘗成長的滋味。

　　有人說：“成長是由無數(shù)個(gè)期盼和無數(shù)個(gè)憂傷編織而成的。”的確，我也這么認(rèn)為。

　　成長是期盼的。小時(shí)候總盼望著長大，盼望穿上媽媽的漂亮裙子，盼望去看看外邊的錦繡山河，盼望自己兜里有錢，想買什么就買什么，不用懇求大人們的意見，盼望成為動(dòng)畫片中的蘇菲亞公主，有整個(gè)王國的人為自己服務(wù)，有無數(shù)件漂亮裙子，還有那璀璨奪目的珍珠項(xiàng)鏈，幼小如我，天真無邪，那便是成長的滋味，渴望著成長。

　　成長是憂傷的。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年級的我，每天準(zhǔn)備著小升初考試，背詩，看書，做題，讀書，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重。每當(dāng)路過一年級的教室，我總是情不自禁地投去羨慕的眼光，里面的歡聲笑語，童真的笑臉，讓我不由得回憶著：“扔沙包”、“擲石子”、“老鷹捉小雞”、“過家家”那些童年歡快的游戲，那多像一首動(dòng)聽的歌謠�。〗�不住感嘆：童年真好！可為了自己的那些“盼望”還是不抱怨的.好。小時(shí)候總過著“飯來張口，衣來伸手”這種無憂無慮的生活，可成長意味著要慢慢學(xué)會(huì)“自己動(dòng)手，豐衣足食”。記得第一次洗碗，手笨的我在廚房彈奏了一首“破碗歌”；第一次洗衣服，把藍(lán)色的牛仔褲染在了自己的小白衣上；第一次煮飯，忘了加水，燒糊了整個(gè)鍋，廚房一片黑糊糊�！鞍Α�，我嘆息一聲，不禁懷疑自己：真的長大了嗎？

　　花開，蟬落，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長，有快樂有憂傷，這才是人生的滋味，我愿意去品嘗！

成長的滋味作文2

　　有一個(gè)瓶子，里面裝著我成長的酸、甜、苦三種滋味。

　　酸

　　酸味在我的成長中是最淡的，因?yàn)槲液苌偈艿轿�屈，可也有酸過。

　　有一次，弟弟把電視遙控器的電池弄丟了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，一邊尋找電池，一邊說：“這個(gè)壞大寶，居然把電視遙控器電池弄丟了。”我聽了立刻解釋：“不是我弄丟的，是弟弟弄丟的！”媽媽板著臉說：“遙控器都是你拿的，沒人再去動(dòng)過，除了你還能是誰！”我急了：“真不是我弄丟的，真不是我弄丟的！”媽媽“咆哮”道：“你還敢狡辯！”我已是百口莫辯，只得傷心地返回我的小房間。

　　刺鼻的是酸味，刺心的，也是酸味！

　　甜

　　有酸，那也就有了甜。

　　有一次，我在經(jīng)受了接連幾次考差的風(fēng)霜雨雪后，終于迎來了彩虹——我考了100分！當(dāng)試卷發(fā)下來后，我興沖沖地“蹦”到媽媽跟前，向媽媽“邀功請賞”。媽媽看了試卷后，立刻給我買了一盒水煎餃作為獎(jiǎng)品，還不斷給予我口頭表揚(yáng)。那種滋味比水煎餃上的番茄醬還甜！

　　真希望以后考試都像考100分這樣甜！

　　苦

　　有甜，自然也有苦了。

　　那天，我閑著無聊，就去樓下幫爺爺雇的工人們把筍從家前門挑到家后院去煮。

　　我抄起一根扁擔(dān)，扛在肩頭上，讓工人們在前后兩個(gè)擔(dān)子里各裝了六根筍，就出發(fā)了。

　　從前門到后院，雖說只有幾米，可我卻像繞著赤道跑了十圈一樣，感覺路途很遙遠(yuǎn)。我肩上的擔(dān)子好像泰山一樣壓著我，額頭上的汗水模糊了我的.雙眼，我連路都看不清了。

　　終于到了，可我僅僅挑了十二根呀！看著別的工人挑幾十根筍挑得大汗淋漓、氣喘吁吁，我從中體會(huì)到成長中比苦瓜還苦的滋味！

　　每一個(gè)人在成長的過程中都有不同的滋味，這些滋味都是不可或缺的，只有不斷成長，才能體會(huì)到各種滋味。

成長的滋味作文3

　　成長的路上，不是所有的日子都有陽光陪著上路，不是每個(gè)夜晚都有星光燦爛燈火闌珊，當(dāng)我沒走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個(gè)謎，當(dāng)我們跨越一座高山，也跨越了一個(gè)真正的自己。

　　那天我和父母出去遛彎，路上十分冷清，也許是天氣太冷，街上的人比往常少了很多。只有一輛輛的汽車飛馳而過，凜冽的寒風(fēng)吹過，不禁讓人打了一個(gè)冷顫，樹上零零散散的`枯葉也隨著風(fēng)簌簌落下，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲。我們?yōu)榱朔篮�，貼在一起手拉著手，邊說邊笑。

　　這是要過馬路了，我停下來看看左右來往的車輛。而媽媽并沒有注意，她依然和我們聊天，一只腳踏了出去。就在這是一輛疾馳的車往這邊奔來，但媽媽只顧和我們說笑，沒有注意到車子，還要向前走。車已經(jīng)快到她跟前了，我一把拉住了她，把她拽了回來，車子從我身邊擦身而過，而媽媽也因我拉的力氣太大，摔在了地上，把腰摔傷了，她回到家，躺在床上。我從藥箱里找到了一貼膏藥，我拿著它走進(jìn)臥室，說：“我把膏藥給你貼上吧�！薄班拧！眿寢屭A了一生。這是我第一次給別人貼膏藥。不敢下手，，心里想一個(gè)鐘擺，左右搖晃，猶豫不決。媽媽等了半天，說：“怎麼還不貼呀?”我慌張的回答：“奧，知道了。”我把膏藥撕開，小心翼翼走了過去，然后一點(diǎn)一點(diǎn)貼在媽媽的腰上，為了防止中間有空氣，我使勁按壓。可我的收益不是很嫻熟，一定把媽媽弄疼了。貼完后我走了出去。貼完后我走了出去，聽見了爸爸再跟媽媽竊竊私語：“珠珠真是長大了，還知道給你貼膏藥�！�

　　記得兒時(shí)，我緊緊跟在媽媽身后過馬路，生怕走丟了，今天我可以帶著媽媽過馬路。我感冒時(shí)，媽媽耐心哄我吃藥，現(xiàn)在我可以照顧受傷的媽媽。我不再是哪個(gè)不懂事的小孩，我已漸漸長大。

成長的滋味作文4

　　童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。

　　那是一堂語文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對我說：“把你橡皮借給我一下。”就在這時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正，“同桌，看來你要完啦�！蔽彝悼戳怂��？赡闹�老師厲聲喝道：“楊宇軒，你身為班長居然還講話，給我站起來！”什么？我沒講話呀！可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出來說出實(shí)情啊！可同桌不僅沒有站起來，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來�！袄蠋煱。�你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢？”我感覺無比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。

　　我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來，打在我的'手上。我“��！”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎？我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。

　　好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說明了情況，老師尷尬地批評了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的��！

　　今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗�讓我們成長。

成長的滋味作文5

　　成長是不可避免的，也是值得我們細(xì)細(xì)回味的，它就像調(diào)味瓶，裝著人生百味。

　　苦

　　每當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，總少不了唉聲嘆氣，我看著卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉，‘再看看別人卷子上的一根油條加兩顆雞蛋’我實(shí)在是痛苦難耐，雖然昨兒還是信心滿滿，但此時(shí)此刻我就像霜打的茄子，全蔫了，我看著不該錯(cuò)的題，我真是有感惋惜，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)符號(hào)足導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)，我真是捶胸頓足，一想到回到家里，爸爸媽媽又要爆炒秦艽，心里頓時(shí)苦了起來。

　　酸

　　回到家里爸爸問我考的`怎么樣，我只好如實(shí)交代，爸爸知道后，大發(fā)雷霆，又念起緊箍咒，說我粗心大意，我鼻子乙酸，兩行眼淚想斷了線的珍珠一般，不爭氣的想下流。

　　甜

　　從那之后，我每天干什么也要抱一本書，又一次考試，我奮筆跡書，寫完之后，我又檢查了無數(shù)遍。

　　卷子發(fā)下了，看著鮮紅的對鉤，心里甜滋滋的。

　　辣

　　隨著幾天的疲勞戰(zhàn)，我的精力有些跟不上了，無論我怎么不詳遲到，但還是算不過周公，每天到校之后，看見一群難友再一字排開，老師訓(xùn)完我們之后，我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。

　　成長賓不是一帆風(fēng)順的，也不可能是一直處于逆境，人的一生就象一個(gè)調(diào)味品，酸甜苦辣，只有樣樣具備，才可以成功。

成長的滋味作文6

　　成長，它是個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都不想成長，可我們卻無時(shí)無刻地在成長，每個(gè)人的成長都不一樣。有人在痛苦中成長，有人在磨礪中成長，有人也在幸福中成長。因?yàn)�，成長是酸甜苦辣的。

　　我從小就自認(rèn)為我很幸福，上學(xué)時(shí)無憂無慮，不用擔(dān)心考試成績的高低，每天寫完了作業(yè)就去玩耍，每天可以看精彩的動(dòng)畫片，聽美妙的音樂，高興的玩游戲。這便是甜。

　　自從是高年級學(xué)生后就不是這樣了，指針指到六點(diǎn)時(shí)，我才拖著疲倦的.身體回到家，可我卻不能休息。吃完了晚餐，我又要寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)鐘響了8下時(shí)我終于把作業(yè)寫完了�？晌覅s還不能休息又要接著拿出書來復(fù)習(xí)，往往要到九點(diǎn)，十點(diǎn)我才能洗漱，睡覺。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年。我想這就是苦吧。

　　十一歲了，慢慢地，自己的身體變壯了。也經(jīng)歷過了許多離別。每當(dāng)和親人、朋友分別時(shí)，心底就會(huì)有一股酸勁竄出來，嘴角便會(huì)有條澀澀的眼淚流下來；每當(dāng)老師責(zé)罵你時(shí)，每當(dāng)受到別人欺悔時(shí)，眼淚就會(huì)從眼睛里哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)亓鞒鰜�。這就是酸。

　　有一種在成長中最不想要的滋味，在成長的過程中總會(huì)發(fā)生一些傷心的事情，如：親人的離去、朋友因誤會(huì)的遠(yuǎn)離，同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。

　　但，一個(gè)人長大了就必須要面對這些，并且要努力克服它。成長中，有酸也有甜，有苦也有辣。但只有真正長大了，才能明白這些苦難對自己的幫助和磨礪，一個(gè)人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當(dāng)美麗的鳳凰。

成長的滋味作文7

　　我的成長就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。

　　在那天，太陽高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。

　　這時(shí)，我們路過一個(gè)賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡��！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應(yīng)了。

　　于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們越吹越起勁，泡泡在太陽的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們越吹越多，我們的心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的.，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來，茁壯成長，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我也在心里默默跟媽媽說：“媽媽，我們會(huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒�！�

　　在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫下了這篇習(xí)作。

成長的滋味作文8

　　成長是千姿百態(tài)，豐富多彩的。就像一棵小苗長成大樹，有陽光雨露，也有風(fēng)吹雨打，有歡樂甜美，也有困惑痛苦。11 歲的我，長大了，一個(gè)娃娃和鄰居大打出手，如今的我早已對一切流露出不屑。

　　小時(shí)候的我，像一個(gè)瘋丫頭，四處奔跑。捉迷藏被別人捉住時(shí)，總會(huì)發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。那種笑，是發(fā)自內(nèi)心的。

　　11 歲的我，不會(huì)再編織美麗的夢。因?yàn)樗�有的夢，所有美好的回憶，都被巨石般的作業(yè)和分?jǐn)?shù)重重的壓住了。

　　周末，那原本屬于我的天地，卻被輔導(dǎo)班與大量的作業(yè)所代替。那些作業(yè)如一張大網(wǎng)把我套住。我很想反抗，卻無力反抗，因?yàn)槲抑�道，今天的努力去換來的是美好的未來，黑暗換來的是光明，而未來就在眼前。

　　期末考試結(jié)束了，我考了年級第4名，這與我先前的.成績有著天壤之別。我像豐收的農(nóng)民一樣高興，爸爸媽媽也舒展了往日緊鎖的眉頭，露出了欣慰的笑容。

　　我如一位登山者一樣喜悅，因?yàn)榕�力之后登上山頂，收獲了無邊的好風(fēng)景。也許途中會(huì)抱怨，也許想要放棄，但最終會(huì)覺得一切都是值得的。

　　即將步入十二歲的我，不會(huì)再抱怨，也不會(huì)反抗，而是很努力的去學(xué)習(xí)。不會(huì)逃課去玩，也不會(huì)因?yàn)橄氩怀鲱}目而把本子撕碎。

　　如今我的生活中，彌漫著學(xué)習(xí)的氣息，此時(shí)我是愉快的。我知道“春種一粒粟，秋收萬顆子”的道理。

　　以后，我將用自信去面對生活，用愉快去體驗(yàn)生活，用期待去迎接生活。也許，隨著年齡的增長，我會(huì)領(lǐng)悟更多，成熟更多……

成長的滋味作文9

　　成長是人一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，有得不到人理解的酸楚，有被愛的幸福，有被周圍人抨擊的絕望，有那正值青春年華的熱血，還有那受委屈時(shí)的傷心與痛苦。成長就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著我們成長時(shí)的各種情感。

　　成長的味道是酸的。許多人的年少可能會(huì)有這樣一幕：每當(dāng)試卷要讓家長簽字時(shí)，家長看見試卷，就會(huì)說：“你看看你，才考這點(diǎn)兒分！你瞅瞅隔壁老王家的***，看看人家考得多好！瞅瞅你，跟人家好好學(xué)學(xué)！”明明自己已經(jīng)很努力了，卻總也得不到表揚(yáng)，這難免會(huì)有一陣陣的酸楚。

　　成長的味道是甜的。當(dāng)你通過自己的努力而取得成績時(shí)，你的`心情應(yīng)是十分激動(dòng)吧！當(dāng)你學(xué)的一門特長在藝術(shù)節(jié)為你贏得了熱烈的掌聲時(shí)，你應(yīng)該為自己感到十分驕傲和自豪吧！當(dāng)你過生日，有人給你一個(gè)大大的驚喜時(shí)，你是多么的歡喜！這都是成長中的甜吧！

　　成長的味道是苦的。當(dāng)考試失利時(shí)，你心里是多么懊惱；當(dāng)別人不搭理你時(shí)，你是多么倍感無助；當(dāng)你被周圍的人施加巨大如泰山壓頂?shù)膲毫�時(shí)，你有多絕望。成長中沒有苦，哪里來的甜呢？

　　成長的味道是辣的。我們正值青春年華，熱血沸騰，正如《沁園春 長沙》中寫道“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春就應(yīng)當(dāng)這樣，有朝氣，有旺盛的精力，勇往直前，不怕挫折，這樣才會(huì)有一個(gè)不悔的青春！

　　成長就是這樣，有如此多的味道伴隨著我們，造就了我們一個(gè)個(gè)不一樣的青春。

成長的滋味作文10

　　有人說：“成長是澀的，像未熟透的青桃。”有人說：“成長是甜的，像秋收的紅蘋果�！卑橹鴼q月的步伐，我也從成長的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說：“成長是五味瓶，它是百味俱全的�！�

　　成長是甜的，像一盒榛子巧克力。未來在我們眼中，是無限美好的憧憬，我們生活在老師家長的羽翼下，到處是我們成長的樂園。伴著長大的幸福，我們漸漸在快樂中閱讀世界，閱讀人生。

　　成長是咸的，因?yàn)橛袦I水的洗禮。成長的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的.爬起來，擦干臉上的淚水，微笑著踏上充滿希望與陽光的成長之道。

　　成長是苦的，少年總有小小的憂愁。在題海里斗爭，在書海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿力量，去邁向新的朝陽。

　　成長是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠(yuǎn)生氣勃勃，永遠(yuǎn)活力而陽光。在這個(gè)張揚(yáng)的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì)在社會(huì)的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對世界吶喊：“我們的未來不是夢！”

　　這就是成長：苦澀并甜蜜著，憂愁并快樂著，痛苦并幸福著。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！

成長的滋味作文11

　　我的生活原本平凡樸素，但那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。

　　早上每個(gè)同學(xué)都精神飽滿，各個(gè)班依次走著整齊的方隊(duì)，喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào)。

　　接著我聽見主持人說：“兩人三足比賽和跳繩比賽馬上開始！”聽完以后我頓時(shí)崩潰了——兩個(gè)場地都有我，先去哪呀？

　　老師叫我去單人跳繩場地等待。男生先跳繩，慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待，心急如焚，怎么會(huì)有耐心等呢？在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，眼睛一瞄，看到六年級的兩人三足比賽馬上結(jié)束，跳繩順手墜落地上，我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場地。

　　到達(dá)以后，男生已經(jīng)開跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時(shí)我的.心情非常激動(dòng)，跟搭檔說：“準(zhǔn)備好了嗎？”“走吧！”擊掌后，我們以松鼠般的靈巧飛奔而去，轉(zhuǎn)彎時(shí)及時(shí)減速，配合得非常默契。對手當(dāng)然是望塵莫及。我們?nèi)〉昧藙倮�！跳繩也不錯(cuò)，第二名，一分鐘162個(gè)。

　　最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的時(shí)候，每個(gè)人都熱血沸騰，迅速抓起繩子，擺好比賽陣勢。只聽得裁判一聲：“預(yù)備——呼——”，瞬間，我的身體用勁往后仰，全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊(duì)巨浪般的加油聲：六、二加油！六、二加油！大家心里只有一個(gè)目標(biāo)：加油，勝利！眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了！可是，突然感覺對方有一股巨大的力量，把我們往那邊拽，實(shí)在拉不動(dòng)了！�。　�—我們輸了。

　　多么有趣的比賽，多么美好的時(shí)光！童年像火熱、耀眼的太陽！

成長的滋味作文12

　　在我成長的路上，寫讓我品嘗到了快樂。

　　剛開始的時(shí)候，我寫就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫；有時(shí)我絞盡腦汁也寫不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。

　　常寫，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫下來。比如：春天來了，校園里的白玉蘭開花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫下來；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫作，就有了長進(jìn)。

　　摘抄，豐富我的語言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。

　　就因?yàn)檫@樣，我的寫的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫的更好，哪個(gè)詞語改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見了我，紛紛豎起大拇指，有的說：“你的寫的.太好了！”還有的說：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�…聽了這些夸贊的語言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說：“你們等著吧，我將會(huì)寫出更好的�！�

　　寫讓我成長，成長讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。

成長的滋味作文13

　　成長，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來那雨后的彩虹。

　　——題記

　　小時(shí)候，總希望自己快些長大，為自己編織許許多多的夢。然后，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。

　　踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無解的問題。

　　無知的我們面對學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對我們的呵責(zé)讓我悲憤不已，成績的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們愿意就這樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來，努力尋找那份學(xué)習(xí)的快樂與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來，他們的`一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。

　　原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來。

　　成長中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會(huì)出成長的美好！

成長的滋味作文14

　　在我的成長記憶里，有快樂、有痛苦也有喜悅，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。

　　酸

　　在我第一次去幼兒園報(bào)到的時(shí)候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后，不敢接觸其他的人。教室里面很熱鬧，有的在玩游戲，有的.在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來終于我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨(dú)立上課了，勇敢地和同學(xué)玩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了成長，現(xiàn)在想起一陣陣心酸。

　　甜

　　不知不覺我已經(jīng)上了一年級了，那是我第一次考試，一看見試卷緊張地快把心給揪出來了。老師把試卷發(fā)下來，咦！試卷全是我做過的題目，頓時(shí)我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來了。考試試卷發(fā)下來了，果然我看了我的分?jǐn)?shù)，我高興地跳了起來。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步！那真是比吃了蜜還甜。

　　苦

　　相信沒有人想從小學(xué)一年級就開始住宿。我如今已經(jīng)五年級了，也已學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在學(xué)校，我都是自己洗衣服�？墒�，在家里都是媽媽幫我洗；在家里，我摔倒的時(shí)候，媽媽不僅幫我扶起來，還心疼地幫我摸摸腿，可現(xiàn)在，在學(xué)校，不論何時(shí)何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛著站起來，自己拍拍受傷的腿。那些吃過的苦，都是我成長的墊腳石。

　　每個(gè)人在成長的過程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒有的話，肯定是成長不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長之路不再單調(diào)。

成長的滋味作文15

　　成長是一瓶五味雜陳的藥劑，充滿了酸、甜、苦、辣……——題記

　　成長的酸

　　雨后，清新的空氣中似乎彌漫著一股淡淡的清香。小樹林間的石子路上，一個(gè)不足周歲的小寶寶正步履蹣跚地學(xué)著走路。不一會(huì)兒，“啪”的一聲，他摔倒在地。因?yàn)槭�子路很光滑，并沒有傷到他，所以沒有聽到哭聲。一旁的爺爺忙將他輕輕扶起，讓他繼續(xù)向前走�？捎诌^了一會(huì)兒，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒時(shí)，他終于忍不住哭了出來。爺爺握著他的小手，不停地安慰他，終于使他止住了眼淚。他擦干眼淚繼續(xù)前行，但很快又倒在了地上。但這一次，他頓了一下，旋即使出他那微薄的力量，掙扎著從地上爬了起來！身后的爺爺見此情景，臉上露出了欣慰的笑容……那個(gè)小寶寶就是我。

　　成長是酸的，沒有一次次酸澀的.失敗，哪來最后的成功！

　　成長的甜

　　一年級第一次帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、結(jié)交新朋友時(shí)的歡聲笑語、第一次被老師表揚(yáng)時(shí)的春風(fēng)得意、比賽獲一等獎(jiǎng)時(shí)的興高采烈……一個(gè)又一個(gè)快樂的瞬間匯聚在一起，構(gòu)成了一幅甜美的成長畫卷。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！背砷L中缺不了快樂，缺不了歡笑，這些令人激動(dòng)的瞬間，便是成長中“甜”的最好詮釋。

　　成長的滋味彌漫在我們生活的每一個(gè)角落，幾種滋味各不相同，但卻各有千秋。在成長的舞臺(tái)上，遍地都是各色的花朵，它們在不同的時(shí)間點(diǎn)上爭相綻放，而我們，就站在這舞臺(tái)的中央，是這舞臺(tái)的主角。每個(gè)人的表演不同，成長的方式也就不同；但無論你在你的成長之路上如何前行，終都會(huì)感受到這瓶藥劑的五味雜陳�！�—后記

【成長的滋味作文】相關(guān)文章：

成長的滋味作文,生活的滋味作文05-18

【精選】成長的滋味作文07-31

成長的滋味作文（精選）08-07

成長的滋味作文(精選)08-05

成長的滋味作文【經(jīng)典】08-06

成長的滋味作文08-23

成長的滋味作文08-23

成長的滋味作文08-23

成長的滋味作文08-23

成長的滋味作文08-23