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(通用)讀書伴我成長作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長作文 篇1
讀書，不僅是一種興趣，更是一種修養(yǎng)。從小到大，我讀過許多書，讀過的每一本書都見證了我的成長，并對(duì)我成長的影響非常重要。書卷氣，讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書時(shí)，我會(huì)沉浸在書中的世界里，散文讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到每一個(gè)字的抒情和優(yōu)美，小說讓我心懷激動(dòng)，似乎隱隱約約感覺到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書，并不單單在于你讀的是哪種書，而更在于享受讀書的過程。一本書一個(gè)世界，每讀完一本書，慢慢合上，再輕輕閉眼，真是意猶未盡……。
記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》，打開書，從讀第一篇起，我似乎沉浸在這美景中無法自拔，以至于媽媽叫我吃飯，我都沒回過神來，誰想在如此美妙的夜色中離去呢？看完后，站起身，看見媽媽笑著對(duì)我說道：“貝貝，你長大了�！蔽蚁词謺r(shí)照照鏡子，模樣沒變，但是我確實(shí)覺得自己長大了不少。
讀書伴我成長，每本書記錄了我成長的印跡。讀書更能會(huì)安撫一顆浮躁的心，讓它更沉穩(wěn)。聽聽一本書的心跳，仿佛她是有生命的，她讓你的心靈充滿美好；更為你的前途開辟一道開闊的道路；她讓你的思想變得非�；钴S；她也讓你懂得別人不懂的道理；她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的，你就是書中的主人公。書，無私的`把自己一切的營養(yǎng)都給了你，每次讀完了一本書，我在心里總會(huì)默默念到：“謝謝你，又讓我成長了，讀完一本書，覺得自己真的變了，空氣里似乎彌漫這一股書香，我十分享受這種感覺，很恬靜。
讀書伴我成長，文字的生動(dòng)是其它東西所不能比擬的，這是文字魅力的所在，讓我們都愛上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式，讓我們愛上書本，讓我們?cè)偾斑M(jìn)一步，成長一步。
讀書伴我成長作文 篇2
我從小就愛讀書，隨著識(shí)字量越來越多，特別是上了二年級(jí)，我便常常沉浸在書的海洋里。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時(shí)候，我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當(dāng)時(shí)，我年紀(jì)小，不懂事。還以為是寫關(guān)于水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什么還要加個(gè)”傳”字呢？這個(gè)問題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個(gè)故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我?guī)砹藷o限的勇氣。
上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競選，我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競選。初始我覺得在五、六年級(jí)的'哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒有。但是想到老師和同學(xué)的期望，我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿，用心地練習(xí)。
終于到了到了競選的時(shí)刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時(shí)，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮(zhèn)靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作，表現(xiàn)的落落大方，信心滿滿。
雖然最后我并沒有當(dāng)上大隊(duì)委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會(huì)氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機(jī)會(huì)，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識(shí)，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續(xù)遨游書海，讓書伴隨我成長。
讀書伴我成長作文 篇3
現(xiàn)如今讀書好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地，浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書，品讀有識(shí)之士的家訓(xùn)，他們有一個(gè)共同點(diǎn)——“讀書學(xué)習(xí)”放在第一位，比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說家就是一位愛讀書的人。金庸?fàn)敔斣?jīng)說過，讀書是他人生中最大的樂趣，如果有兩種選擇：一種是讓他在牢里，但是給他書看；一種是給他自由，但是不給他書看，金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書，可見他是把書視為生命來對(duì)待。
我在這些讓人尊敬的愛書人士的激勵(lì)下，也慢慢地喜歡上了看書。四大名著、《格林童話》、《昆蟲記》等等好多書都成了我閑暇時(shí)的好朋友。節(jié)假日，嘉興圖書館是我最愛去的地方。在那，《馬小跳愛科學(xué)》成為了我的新寵，新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書內(nèi)的精華。這本書中的許多科學(xué)知識(shí)以幽默童話的形式進(jìn)入我們的腦海里，讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)。這本書讓我了解了太陽系是由八大行星組成的`，之前有九大行星，后來冥王星被開除了；也讓我了解了鳥類是通過雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的；更讓我知道了為什么我們的汽車輪胎永遠(yuǎn)是黑色的，那是因?yàn)樘砑恿四湍デ夷透邷氐奶己诓牧�。每�?dāng)沉浸在書籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書中的一員，與它一起玩耍，一起回家……那感覺真是太美妙啦！
書帶給了我無限的知識(shí)，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
讀書伴我成長作文 篇4
聽爸爸講，我還沒出生就開始“讀書”了。我經(jīng)常聽到媽媽讀書的聲音，津津有味地聽著。
我一歲時(shí)，看見媽媽在拿著一本書看，我也學(xué)著媽媽的樣子，拿起一本書翻著看。雖然里面的字我都不認(rèn)識(shí)，但我覺得里面的圖畫非常有意思，五顏六色的，真好看。每當(dāng)我鬧情緒的時(shí)候，爸爸給我背兩首詩，我就不難過了。
我兩歲半時(shí)，媽媽教我認(rèn)字了。我非常高興，因?yàn)槲铱梢宰约鹤x書了！我在書中學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然我看的書越多，疑問也越多。每次我問爸爸，他都給我一個(gè)非常好的解答。我好奇地問爸爸：“爸爸，您從哪學(xué)來那么多知識(shí)？”爸爸說：“都是讀書學(xué)到的'�！�
我五歲時(shí)，曾和媽媽一起參加了一次宴會(huì)。其中有一道菜叫“金玉滿堂”，我脫口而出：“金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道�！彼麄兌笺蹲×�。好一會(huì)兒，才有幾人回過神來：“小朋友，你是從哪里學(xué)來這些知識(shí)的？”我說：“是從《道德經(jīng)》里學(xué)來的�！彼麄兌己荏@訝：“原來，‘金玉滿堂’出自《道德經(jīng)》啊！你真厲害！”我嘿嘿一笑：“不是我厲害，而是書厲害��！”他們聽了，都夸我謙虛又好學(xué)。
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了，我讀的書，種類可多了！語文、音樂、文學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、國學(xué)……我樣樣精通。要問我家什么東西最多，我就會(huì)非常干脆地回答：“書！”在讀書上，我從不“挑食”。
讀書讓我開闊了視野，學(xué)習(xí)了知識(shí)，豐富了生活。讀《滿江紅》，我認(rèn)識(shí)了精忠的岳飛；讀《三國演義》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；讀《道德經(jīng)》，我認(rèn)識(shí)了充滿智慧的先哲老子；讀《論語》，我認(rèn)識(shí)了誨人不倦的孔子；讀《大地之子》，我認(rèn)識(shí)了中國人民的好總理——周恩來……
讀書伴我成長，必將伴我一生。
讀書伴我成長作文 篇5
書是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚著的無限活力與魅力。書，是一艘非凡的戰(zhàn)艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找到回家的方向；書，也是你生命中的'指南針，帶你領(lǐng)略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華�！蔽易孕【蜔釔圩x書，同學(xué)們，你們可還記得，我們讀第一本書時(shí)興奮的心情嗎？你們可還記得，我們學(xué)習(xí)第一個(gè)生字時(shí)激動(dòng)的心情嗎？因?yàn)槟亲呦蛘Z文的學(xué)習(xí)之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮做漿，開始駛向那浩瀚無比的知識(shí)海洋！
從小媽媽就會(huì)在我睡前讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來；上幼兒園時(shí)，我開始讀《幼兒畫報(bào)》，那是彩圖配文字，會(huì)告訴我一定的生活小常識(shí)；上小學(xué)時(shí)，我開始閱讀四大名著，慢慢地開始閱讀各種書籍，如：《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》《夏洛的網(wǎng)》……
在書的世界里，我愿與李白共吟詩文；在書的世界里，我愿與鄭板橋共練板橋體；在書的世界里，我愿與李時(shí)珍共研草藥……
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，用勤奮的汗水鑄就美麗人生！讓我們努力，多讀書，讀好書，從今天做起，讓中華文化薪火相傳，讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！
讀書伴我成長作文 篇6
李苦禪曾說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以獲得知識(shí)，增長見識(shí)，開拓視野。讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁。
在我的記憶中，我的爺爺奶奶爸爸媽媽都十分愛讀書。爺爺和爸爸是時(shí)常捧著一本書，泡上一杯茶。聚精會(huì)神的伏在辦公桌前一坐就是好半天。因此，我從小就在他們的耳濡目染下，對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘。
從我牙牙學(xué)語時(shí)，就喜歡時(shí)常捧著一本書，即使大部分的字都不認(rèn)識(shí)。但看著書上的插圖都覺得很有意思，不自覺便被吸引了。？格列弗游記？是我自主閱讀的第一本書，那時(shí)我讀書還只是表面的讀一遍，并沒有更進(jìn)一步的領(lǐng)略文字背后的含義，也正是因?yàn)檫@本書，為我開啟了閱讀的大門。
那一天，我正在房間里看書，爺爺走了進(jìn)來。對(duì)我說道：“你在讀？格列佛游記？呀！讓我來考考你，你都讀懂了什么呀？”問題一出，我還真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，一時(shí)竟不知如何說起，只得支支吾吾的說了幾句。頓時(shí)，爺爺?shù)拿碱^擰成了八字，臉色如霜打了的茄子一般難看，生氣的對(duì)我說：“讀書如果只是為了看它的情節(jié)而看，而不去領(lǐng)悟書中的道理，不去鉆研其中的奧妙，不去學(xué)習(xí)里面的`知識(shí)，那么即使看了又有什么意義呢？”
從此以后，我讀書再也不敢馬虎，每次都要逐字逐句地將每個(gè)詞研悟透徹�！白x書破萬卷，下筆如有神�！闭且�?yàn)槲覐V泛閱讀，所以積累的東西才會(huì)多。寫作文時(shí)，才會(huì)文思泉涌、得心應(yīng)手。也正因?yàn)槲易x書時(shí)這種一絲不茍、孜孜不倦、刻苦鉆研的精神，對(duì)待每件事才能使我取得各科的優(yōu)異成績。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝灰覀凁B(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，將來就能使自己的知識(shí)淵博，成為祖國的棟梁之才。
讀書伴我成長作文 篇7
我們經(jīng)常讀到這樣一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我喜歡讀書，每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間去看書。在讀書的過程中，我深刻體會(huì)到了讀書的樂趣。
讓我印象深刻的一本書是《小女巫青豆想要一只貓》，故事的'主人公是小女巫青豆，她是一個(gè)心地善良的小女孩，她有一個(gè)小小的心愿：擁有一只屬于自己的小貓。可是如何才能擁有一只小貓呢？于是，她嘗試了一個(gè)又一個(gè)的辦法，換來的卻是一次又一次的失敗。在她心灰意冷的時(shí)候，女巫阿鳴出現(xiàn)了，她告訴小青豆，在不遠(yuǎn)處的木屋里有個(gè)叫阿里的小男孩，阿里有本叫做《如何能夠輕易獲取一只貓》的書，你去找阿里，他就會(huì)告訴你。當(dāng)小女巫青豆去找阿里時(shí)，在木屋里撿到了一本書，叫做《別讓女巫進(jìn)了你的屋》�？吹竭@些之后，阿里突然明白了，女巫阿鳴只是想整一下小女巫青豆。得知真相后，阿里不僅送給了小女巫青豆一只貓，還和小女巫青豆成為了好朋友。
這個(gè)小故事告訴我們，無論做什么事情，都不能莽撞，要學(xué)會(huì)用正確的方式溝通，不然浪費(fèi)了時(shí)間，事情還做不好。
讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
讀書伴我成長作文 篇8
小學(xué)時(shí)，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)的途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復(fù)的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識(shí)，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的`精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”
是呀。我覺得，當(dāng)書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了�！�
讀書無處不在，讀書伴我成長。
讀書伴我成長作文 篇9
名人高爾基說過"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。書是全世界的人不可缺少的營養(yǎng)品，書會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋，書會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>
我小的時(shí)候就被漫畫書迷惑了，每分每秒都要看，媽媽就不給我看，我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書了，我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫書看得津津有味的時(shí)候，媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書，這時(shí)候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說："好孩子，你真聰明，你把書倒著放都可以讀，我真是佩服，佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫書都拿走了，幸虧我留了一手把一本漫畫書放到文學(xué)書里，就是這樣我才躲過了一場風(fēng)險(xiǎn)。
從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了，孫悟空那機(jī)智勇敢，唐僧的`菩薩心腸，豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來。后來慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來�！端疂G傳》中，一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了，那美妙生動(dòng)的語句讓我如癡如醉，曹雪芹這本作被稱為是“文學(xué)之最”是完全沒有錯(cuò)的。這本書也為我編寫了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
書讓我們懂得更多的道理，估語說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讓我拉著你的手一起暢游知識(shí)的海洋吧！
讀書伴我成長作文 篇10
書，是我們無聲的老師，它可以開闊我們的視野。書，給我們帶來豐富的知識(shí)，提高我們的文化水平。書，一直陪伴著我們，伴我們成長。讀書的好處可多啦！你看。
在古代，有一個(gè)人叫匡衡，他十分喜歡讀書，但由于家境貧寒，白天又必須干活，只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭，只要天黑就無法看書，而他的鄰居天一黑就會(huì)點(diǎn)燃蠟燭，把屋子照的很亮。于是他便到領(lǐng)居家借用一點(diǎn)地方讀書。但他的`鄰居瞧不起窮人，對(duì)匡衡說：“都窮的買不起蠟燭，還讀什么書！”匡衡很是生氣，回到家中悄悄把墻上鑿了一個(gè)小洞，使?fàn)T光照射到自己家。有了燭光以后，他便如饑似渴地讀起書來，很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家，家中很多藏書。一天，匡衡來到這戶人家，通過自己的勞動(dòng)來換取閱讀書籍機(jī)會(huì)。就是因?yàn)樗麑?duì)書的喜愛，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡就是因?yàn)檫@樣的勤奮學(xué)習(xí)，用功讀書，才使原本清貧的他成為當(dāng)時(shí)的佼佼者，給他的后代也留下了知識(shí)的寶庫。但如果當(dāng)時(shí)他只知道玩，不喜歡看書，那他終究只會(huì)是一個(gè)默默無聞的人。我們也一樣，只要我們熱愛讀書，就一定會(huì)從書中學(xué)習(xí)到對(duì)我們有用的知識(shí)。所以，書本是我們生活中最珍貴的寶藏，要想獲得這份寶藏，我們就必須要認(rèn)真，要努力，只有這樣才能取得成功。
讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長吧！
讀書伴我成長作文 篇11
書是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書是一把鑰匙，為我打開智慧的大門；書是一位良師益友，在我孤獨(dú)時(shí)給我?guī)椭?/p>
讀一二年級(jí)，我開始看童話故事書。童話故事就像另一個(gè)世界，它存在于我的腦海中，每每翻開書本，思緒猶如一只被困的鳥兒飛上天際，在童話世界里自由自在地飛翔。《小紅帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學(xué)會(huì)了分辨世界上的'真與假、美與丑、善與惡。
上三四年級(jí)，開始誦讀《唐詩三百首》�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤！弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的友情�！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來�！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風(fēng)光�！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！弊屛殷w會(huì)到了黃河的氣勢磅礴。詩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈，也充實(shí)了自我。
到了五六年級(jí)，便對(duì)世界名著感興趣。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過，這些書籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常�？吹讲恢獣r(shí)間。有一次邊吃飯邊看書，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應(yīng)了，眼睛卻還注視著書本，隨手端起醬油就大口地灌，結(jié)果不言而喻。
書，充實(shí)了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長，伴我走向成功！
讀書伴我成長作文 篇12
大家好，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。別看我年齡小，我可是名副其實(shí)的“老書蟲”了。這個(gè)“老”字從何而來。且讓我給你慢慢道來。
在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋……”當(dāng)時(shí)，我就在想：“書到底是什么東西，怎么這么厲害？”
上學(xué)后，天天和書打交道。識(shí)得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書。無論在學(xué)校，還是在家里，一有時(shí)間，我就扎到書的海洋中去，如饑似渴的汲取知識(shí)。在書中我認(rèn)識(shí)了很多新朋友：善良可愛的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報(bào)國的岳飛，熱愛觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì)，是我成長路上的指明燈。
后來，學(xué)校完善了圖書室，班級(jí)里成立了圖書角。這對(duì)愛書如命的我來說簡直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下，成功的'成為了我們班的圖書管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的課外書。鼓勵(lì)大家把自己的書帶到班級(jí)里來，充實(shí)圖書角。我們常常借著看，換著看。在我這個(gè)“老書蟲”的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也越來越像一個(gè)個(gè)“小書蟲”了，
現(xiàn)在的我，更深刻的領(lǐng)悟到了開卷有益的含義。我愿乘著書的翅膀，飛向美好的明天！
讀書伴我成長作文 篇13
書，作為人類的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻為我們補(bǔ)充著營養(yǎng)，成為了我們生活中必不可缺的一部分。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)故事，我聽得不亦樂乎，甚至都可以背得滾瓜爛熟。上了小學(xué)以后，媽媽就開始給我買注音書看，我看得津津有味。漸漸地，我把讀書時(shí)間移到了晚上，甚至竊讀起來。
我從三年級(jí)開始，就養(yǎng)成了睡前讀書半小時(shí)的習(xí)慣，一拿起書來就愛不釋手。星期六晚上，我八點(diǎn)半就上床了，心想：這下可好了，就讓我在書海中盡情遨游吧！我精心挑選著，卻被桌上那本《中國少年報(bào)》吸引了，我如獲至寶，如同一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取里面的.營養(yǎng)。
當(dāng)我讀到《草根街》時(shí)，看到小傻子當(dāng)當(dāng)為了保護(hù)被雨沖刷后那干凈的石板而和一個(gè)人爭執(zhí)時(shí)，我不禁陷入沉思，當(dāng)當(dāng)是真傻嗎？他傻得美好，傻得單純，以至于體驗(yàn)出了那躺在青石板上美好的感覺！他傻得有一顆“愛”的心……
“涵涵！睡覺了，趕緊關(guān)燈！”爸爸這句話突然把我從沉思中拉回了現(xiàn)實(shí)，我抬頭一看表：十點(diǎn)多了！我馬上把燈關(guān)了�？墒牵瓉砀踩ゾ褪撬恢�。于是，我小心翼翼地踮起腳尖走路，看爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我又回屋打開燈讀起來，當(dāng)我看到當(dāng)當(dāng)被拐走時(shí)，我又替當(dāng)當(dāng)一陣擔(dān)心，于是，我開始想象當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么樣呢？干苦力？還是做乞丐……我又猛一抬頭，啊，十一點(diǎn)半了，我連忙關(guān)上燈，睡覺了。
讀書，是我生活中必不可缺的一部分，俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！�
讀書伴我成長作文 篇14
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，也是我成長的養(yǎng)料。讀書，陪伴著我一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長……
當(dāng)我還是個(gè)五歲的懵懂幼兒時(shí)，第一次接觸到了《小王子》這本書。當(dāng)時(shí)年少無知的我，只是覺得這本書的封面極其精美，隨意翻了翻就又把它扔進(jìn)了儲(chǔ)物柜里。
等我上二年級(jí)時(shí)，家里搬家，在整理儲(chǔ)物柜時(shí)，我無意間又翻到了《小王子》這本書。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，便嘗試著再去看這本書。一知半解的我，竟然越看越懂。英俊瀟灑的小王子、美麗動(dòng)人的玫瑰花，他們的世界是那么豐富多彩，他們的故事是那么生動(dòng)有趣。從此，我愛上了讀書，也把這本激發(fā)我讀書興趣的書珍藏了起來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。日積月累，我已經(jīng)看過了不少名篇名段，也獲得了一些讀書、寫作上的榮譽(yù)。最近，我又一次翻開了這本對(duì)我來說意義非凡的書。這次，我的`感悟比以前更強(qiáng)烈了。《小王子》這本書不僅文字優(yōu)美、故事生動(dòng)，小王子最終體會(huì)到的那種“只有自己親手澆灌的玫瑰花，才是世界上獨(dú)一無二的玫瑰花”的認(rèn)識(shí)，更是具有雋永深邃的意義。
人們都說開卷有益，這一點(diǎn)我非常贊同。就像這本《小王子》，從小到大，每次翻閱，我都有不同的收獲。也許，等我再長大一些，再看這本書的時(shí)候，又會(huì)有更深刻的感悟。讀書伴我成長，而成長的我，也更加能體會(huì)讀書的快樂了。
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