愛伴我成長作文14篇(必備)
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的愛伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛伴我成長作文 篇1
校園里處處充滿了愛,它像春日的陽光溫暖著我們,像甘甜的雨露滋潤著我們。愛,陪伴我們快樂成長!
最近,我和舞蹈社團的同學們一直在為比賽刻苦訓練,也許是因為連日的勞累,洪老師在這緊張的時刻生病了?伤岵坏美速M一分一秒的時間,生怕我們之前付出的努力白白浪費,堅持為我們排練。此后,我每天都能看見洪老師無力地走進教室,平日炯炯有神的眼睛也變得黯然無光。每天都能聽見她用沙啞的聲音教導我們,從她的眼睛里流露出了焦急,從她的微笑里表達出了愛意。為了報答洪老師對我們的愛,我回家準備了一盒清喉含片送給了她,心里急切地盼望著洪老師的病快點好。愛在這里,洪老師的愛是多么無私!
還有一次,上書法課,走進來一位陌生的老師,他告訴我們張老師骨折了,很長時間都不能來給我們上課了。可過了兩個星期,張老師又出現(xiàn)在了我們面前。只見他一瘸一拐地走進教室,深情地望著我們。我心想:“我一定不能辜負老師的一片愛心,把字寫好,為學校爭光!”雖然老師走路還一瘸一拐,但是他還不停地在教室里走動,指導我們。雖然老師的.腿可能還在疼痛,但是他還堅持站著為我們上課。愛在這里,張老師的愛是多么博大!
愛在校園里的每個角落,我們是一個“和”諧的集體,是一片歡“樂”的海洋,我們在校園里健康成長,我們就是新時代的“和樂少年”!
愛伴我成長作文 篇2
在記憶深處,舞動著一條五彩的絲帶,那上面刻著父母兩種截然不同的愛。
記得去年冬天,天氣出奇的冷。媽媽怕我凍著了,便給我買了一件漂亮的棉襖,穿上去暖洋洋的,好舒服;氐郊,媽媽又馬上端來臉盆,打了一盆清水,把衣服放入水里使勁地搓洗起來!皨寢專鸀槭裁床挥孟匆聶C洗?這樣不是又省時間又省力氣嗎?’’我好奇地問媽媽。“這你就不懂了,衣服是純棉的,用洗衣機洗后穿起來就不那么舒服了。”媽媽一邊洗衣服一邊耐心地跟我講解。我分明看見媽媽的手被冰涼的`水凍的通紅。可我并沒有在意,因為在我看來,媽媽幫我洗衣服是很正常。正在這時,爸爸回來了,我急忙招呼爸爸來到洗手間,想讓他早點看到我的新棉襖。誰知爸爸那怒發(fā)沖冠的樣子,“女兒呀,爸爸不是常常教你自己的事情自己做的嗎?你都快六年級的人了,洗衣服都要媽媽來幫你洗衣服,將來你怎么生活呀!卑职忠槐菊浀貙ξ艺f:“不,我才不洗呢?說什么我也不干!”“你敢不洗!”爸爸揚起了那雙打手。我感到十分委屈,頓時眼淚奪眶而出,我頭也不回地回自己的房間,撲到床上痛哭起來。
媽媽走進了我的房間,溫柔地安慰我說:“傻孩子,不要再哭了。媽媽幫你洗棉襖,那是因為怕你凍著,這就是人們常說的‘溫暖的母愛’;而你爸爸要你自己洗衣服,就是想要你從小獨立,不依賴他人,這也就是‘嚴厲的父愛’。只有同時具備這兩種愛,才能使你健康地成長,懂了嗎?”我似懂非懂地點了點頭。
爸爸是山,寬大的胸膛,是我遮風擋雨的港灣;媽媽是水,柔柔的語言,是我幸?鞓返脑慈。爸爸的愛,一天天讓我學會堅強;媽媽的愛,一天天助我成長!
愛伴我成長作文 篇3
在我的家里,父母都特別愛我,這種愛伴隨著我陽光、快樂地成長。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!
一個周末的中午,我有一到(道)數(shù)學題不會寫(做)了,爸爸、媽媽一聽(知道了),就馬上放下手頭工作,不管三七二十一地趕來幫我解題。但是這道題實在是難到極點,一時半會兒誰都做不出來,爸爸媽媽一起走進小屋,關上門,討論起來。一小時、一時二十分、一時半……時間越來越長,他們的聲音越來越大,情緒越來越激動,甚至為了解題思路的'不同兩個人吵起架來。每當這時,我都會屏住呼吸,注意屋里的動靜,隨時準備沖進房間平息因為我學習而帶來的家庭戰(zhàn)爭。然而每一次,房間里的聲音都是由高到低,最后爸爸、媽媽會并肩欣喜若狂地沖出來,興奮地喊到:“孩子,我們研究出來啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽。我還注意到,爸爸滿頭汗水,媽媽眼里布滿了血絲。那天晚上,爸爸媽媽因為那兩小時沒工作,都熬到了午夜……其實這樣的事情太多太多,每一次都讓我對爸爸媽媽充滿感激。
還有一件事令我感觸很深:還記得這學期的一天早上,我起床晚了,心里很不愉快,悶悶不樂地去上學了。到了學校,我急忙打開鉛筆盒寫早自習作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)一張可愛的星星紙條,上面寫著:“寶寶,快快樂樂地快些作業(yè),我們愛你!高高興興!加油!媽媽、爸爸!蔽业男那橥蝗蛔兒昧,就因為這張紙條,我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小,但含義卻很深很深……
爸爸媽媽,你們給我的愛多偉大呀!我的成長被你們的愛包圍著,我特別愛你們!我要永遠愛你們,做你們的好寶寶!
愛伴我成長作文 篇4
家是我們溫馨的避風港,同時,在成長的道路中,我們難免會遇到與家人之間的愛的碰撞,愛的碰撞伴我成長。
我在上小學時,與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的呢?
那是一個炎熱的夏天,我正在寫作業(yè),一會兒,我弟弟跑過來,他要找表哥問題,可表哥在畫畫,他需要安靜,結果弟弟跑了過去,對著表哥說了一句話。
“哥哥,哥哥,我想問你一道題,你能教教我嗎?”弟弟詢問道。
“不行,讓你姐姐教你我顧不著!彼蜔┑卣f。
一會兒,弟弟過來了,他讓我教他,于是我放下我的作業(yè),心平氣和地,將這道題講給他聽。不一會兒,一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前,他跑過來。
“你剛剛的思路不太正確,我來教他,你去幫我做些吃的吧!”他不敢對我發(fā)火,十分溫柔地對我說。
可我卻怒了,心想:憑什么呀!剛剛他還不教,現(xiàn)在我講完了,他才過來,這是什么意思?而且還讓我?guī)退獤|西吃,憑什么呢?于是我按捺不住,就把想說的話都說了出來。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上,頓時就聽到了那清脆的聲音,而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音,吵醒了午睡的爺爺奶奶,他們聞聲趕來,將我扶了起來,并指責表哥。我卻攬住了,將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后,狠狠的訓斥表哥,可我卻又攬住了他們。
事情過后,姑姑知道了,告訴了我們親人之間的碰撞,只是因為,大家都相互關懷著對方,我們不能為一點小事,就按捺不住自己的'情緒而發(fā)泄出來,我們要學會換位思考。我聽后點了點頭。
這件事讓我明白了有時,愛的碰撞難以避免。
。∠M趷鄣呐鲎蚕,我茁壯成長;在愛的碰撞下,我能結出成功之果;在的碰撞下,我能更好的認識社會……所以,愛的碰撞伴我成長。
愛伴我成長作文 篇5
周圍有許多朋友總會為它困擾,發(fā)出“愛”究竟是什么的疑問?在我看來,其實很簡單,愛,就是在心情不好時,朋友的一句問候;讀書口渴時,母親端來的一杯熱水;膽怯時,老師一個鼓勵的眼神……
我們生活在被愛包圍的世界,讓我們去感觸愛的偉大吧。
父親在我童年的'記憶里很模糊,只知道一個很威嚴的男人,無論寒冬臘月還是夏日炎炎都會在我未醒來時就出門打工,晚上在我睡熟之后才回來,從沒有象別的父親一樣每天抱著我一起嬉笑玩鬧。直到又一次,父親在工作時傷了腳,我才真正了解了父親。我發(fā)現(xiàn)從前碩大厚實能托起我的手掌不知啥時知剩下了一副干癟的骨架,他的身軀也不再像以前那樣的挺拔,躺在床上的父親這時給人的感覺就是他比我還需要照顧,我的淚如泉涌,父親,為了這個家,為了我們,付出了他的全部。此時的我更能體會“父愛無言”的深刻含義。
朋友好尋知音難求,今生有一知己足矣。一次偶然的擦肩,注定了我們的相遇。她性格溫婉、大方、不拘小節(jié),而我卻是野蠻、有點不講道理。這也就注定了我兩在五行中的相生,以柔克剛,就這樣我們在一起度過了幾年的美好時光,期間既有嬉笑也有隔閡,但每次都是在他的寬容和彼此的愛的氛圍中我們都握手言和。
愛是什么?這可以說智者見智,仁者見仁。不管你是如何理解它的,但我覺得,愛是彼此心與心的相同,心與心的信任與溝通,是用心去體會的,不是掛在嘴邊的口頭禪。
愛伴我成長作文 篇6
風在吹,吹奏著一曲曲愛的樂章。
在成長的過程中,有各種各樣的人們陪伴著我們,一次又一次讓我們明白了做人的道理,也讓我們幼小的心靈獲得了安慰和激勵。我感覺爸爸媽媽和老師的愛,就如不同的風,引領著我們成長,引領著我們進步。
和風,吹面不寒楊柳風,柔柔的輕輕地拂過臉龐,吹散我心中的陰云,讓我的心情重新?lián)茉埔娙眨『惋L恰如母親,帶著慈祥的笑容,含辛茹苦、無微不至;當我取得一些成績時,她總是開心地為我舉起大拇指;當我遇到困難時,她輕輕的,拍拍我的'肩膀,緩緩地對我說:“孩子,慢慢來,媽媽在這兒陪著你,加油,你的身后有我們!”和風伴我快樂成長。
寒風,帶著沉重的腳步走來,滿臉都是嚴厲。在我們得意忘形時,寒風總是以風卷落葉之勢,呼呼地刮過,讓人不寒而栗,讓我們立刻清醒!如同我的父親,慈愛不足,嚴厲有余,讓我從不偏離正確的航道。聽,寒風來了,重重的,拍拍我的頭頂,生氣的對我說:“不對,重來,真是糟糕透了!”
微風,踏著無聲的步伐走來,滿含微笑,輕輕地,帶著久旱后的甘霖,激起我求知的渴望;輕輕吹拂,喚醒我懵懂無知的心靈。你默默無聞的奉獻,如同我的老師,兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血。看,陽光下,老師溫柔地摸摸我的腦袋,欣慰的對我說:“同學,你真棒,為你點贊!”
風,充滿真情。無論和風、寒風還是微風,吹拂的都是滿滿的愛。我慈祥的母親,嚴厲的父親,還有溫柔的老師,他們用愛陪伴著我成長。
我將以愛為動力,乘風駛著成長的小舟,努力向前!
愛伴我成長作文 篇7
世間有愛,才會有溫暖。雖然我是一個殘疾人,但是殘疾的身體并沒有影響我對別人的愛。反而讓我比別人更懂得什么叫愛。
一個人如果沒獲得過別人的愛是可憐的',如果不懂得愛人是可悲的。一個人如果想獲得愛首先就要學會如何去愛人。愛是偉大的,可人是自私的。只有心中有愛,才會收獲愛。
我很慶幸上天讓我出生在了幸福和諧的一家。這家人對我很好,并且為人和善。這家人還有一個兒子。他也對我很好,雖然有時會和我打鬧,但我也知道他也很疼我,只不過表現(xiàn)的方式不一樣罷了。我愛這個家
我很慶幸我出生在一個和平、負責的國家。這個國家雖然被叫做過東亞病夫,也曾經被外強侵略過,但是它最終還是戰(zhàn)勝了外強成為了一個和平自主的國家。它的國際地位日益提高,在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用并為國際社會所公認。我愛我的國。
我很慶幸我出生在一個和平的時代。在這里我看到了許多不同的愛。熱愛、真愛、慈愛、仁愛、母愛、父愛、敬愛……。.
只要擺正心態(tài)你就會發(fā)現(xiàn)給予比付出收獲的愛更多。在給予給別人的過程中你雖然付出了但是你也獲得了別人對你的愛。
愛這個詞對別人而言或許很陌生,但是對于我來說,愛每天都伴隨著我,每天都在伴我成長。因為我愛每一個人。
愛伴我成長作文 篇8
愛是黑夜里的星光,照亮了黯淡的人生。愛是沙漠中的清泉,滋潤了干枯的心田,愛是藍天的彩虹,填補了生活的遺憾……
記得寒冬的一個早晨,天空黑沉沉的,冷風無情地往人們的袖筒里鉆,行人一個個凍得瑟瑟發(fā)抖,我正背著書包去上學,因為沒有吃早餐。我準備到路旁的包子店去買包子吃,看著這晶瑩剔透的包子,聞到這撲面而來的香氣,我的口水飛流直下三千尺。急忙拿錢準備買,沒想到衣兜竟然空空如也;琶χ,把早餐錢都忘了帶,只好帶著一臉的`沮喪準備離開,這時一個陌生的叔叔拍拍我的肩膀親切地說:“小朋友,忘了帶錢吧!蔽尹c點頭,他接著又和藹地說:“沒事兒,叔叔請你吃包子。”我的心里感激萬分,但又不好意思,我吞吞吐吐地說:“叔……叔叔,不……不用了。"叔叔不由分說就買了幾個包子塞進我的手中,準備離開,我連忙拉住他的衣襟說:“叔叔,你住在哪兒?我改天給你把錢送過去!笔迨迓詭烂C地說:“幫助別人并不一定要求回報,如果你真想回報的話,就請記住,當別人遇到困難的時候,一定要伸出援手!边@時我心里涌進了一股暖流,捧著這熱騰騰的包子,我的眼睛濕潤了,這包子里不僅包的是肉,還有叔叔對我沉甸甸的關愛。
我陷入了沉思,心里暗暗下決心:以后我一定要像叔叔這樣幫助需要幫助的人。當我回過神來,叔叔已經消失在茫茫的寒風中……
愛伴我成長作文 篇9
光陰似箭,日月如梭。十一年來,我有過懵懂和迷茫,直到那一刻的到來,它像一陣風,吹開我心中的霧,也正是那一刻,我長大了。
小學三年級前,一直都是外婆陪伴著我。我曾以為外婆的呢喃細語、幽默風趣和精湛廚藝會一直伴我成長,但意外卻悄悄降臨……三年級的一天,我如常邁著輕松的步子在人群中搜尋外婆的身影,看到的卻是媽媽蒼白憔悴的臉,她紅腫的雙眼里閃爍著不安與焦慮——“外婆生病了,癌癥晚期,手術不成功……”媽媽的話語讓我霎時感覺到,這個沒有舊光照射的'冬天,更加冷了。
我按捺著對生離死別的恐懼,撲倒在外婆病床前?吹酵馄旁揪季加猩竦碾p眼變得暗淡無光,我禁不住淚如涌。外婆使足勁,用她瘦骨嶙峋、蠟黃的手,努力向上地抬了抬,斷斷續(xù)續(xù)地說:“璇璇,外婆……生病了,不能接你放學了……你要孝順媽媽。”外婆臨走前和我說的話,至今回蕩在我耳邊。那一刻,我恍然大悟:親情之愛,是窮盡一切而不圖回報,是傾盡所有而不顧自己。從那一刻開始,我覺得我長大了。
時光荏苒,斗轉星移,現(xiàn)在我已褪去幼年的稚氣。閑暇時,我會陪陪媽媽聊天,也會牽著她的手,借著余暉,在公園里散步。牽著同樣溫暖的手,感受著同樣濃烈的愛,不一樣的是,我已經學會了長大。
愛伴我成長作文 篇10
當人們談到愛,有太多種觀點,也有太多種行為表達。那么,愛因人而不同,因情景而
不同么?愛跟什么有關?年紀?時代?
愛是什么呢?剛記事的時候,我們對這個世界的認知僅限于母親的口口相傳。她是愛我的,寶貝!慢點!寶貝!不哭!有媽媽在!寶貝!不怕!那是她用溫暖的肩膀讓我依靠。她用溫暖的大手關照,護佑我。小時候她的愛那么直接,我不用思考,不用猜測,就能知道這愛的溫度。這是愛吧!
我開始上學了,對這個世界的認知慢慢多了起來,母親的語言變了,對我的教育也改變了,她有時候甚至很嚴厲,哪怕我傷心的掉眼淚,她也不再哄我,不再安慰我。這是愛么?
在后來,我漸漸獨立,獨立面對學習,生活中的小小挑戰(zhàn),獨立思考,母親又變了,變得好像我不再是她生活的重心。她時常表現(xiàn)的有些懶散,不在熱心我的努力,我的成績,甚至我的脾氣。她還愛我么?
這些疑問困惑著我,到底什么是愛?愛到底長什么樣子?它為什么這么讓人捉摸不定?
這些疑問在看到朱自清父親的背影時得到了解答,在看到朱自清看到背影時心酸落淚中亦
得到了解答:我為嬰兒,母親用寬大的.肩膀,溫暖的手給予我愛的溫度;我為學生母親用適度的嚴厲給予我認知過程的提攜與糾正,她放手我去面對挑戰(zhàn),而轉身忍受做母親要壓抑本能的愛護這都是愛,是從我降生到現(xiàn)在以后也將繼續(xù)的愛,她從不曾離我而去,只是因我的成長改變而改變,如今我感受得到,感受得到著不斷變化著的也從未離開的愛。
那么。你呢?
愛伴我成長作文 篇11
暑假的時候,我和爸爸媽媽一起挑選了一本書——《媽媽是個稻草人》。爸爸媽媽答應我,要和我一起看完這本書。
可是,閱讀計劃進展地并不順利,因為爸爸媽媽都沒空,他們總是說有空了再陪我看。雖然我心里有點難受,但是我想:是啊,爸爸媽媽多忙啊,可能都沒有時間和我一起看了,我還是自己看吧。于是,我只是漫不經心地隨意翻了一下。
正所謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,正當我即將放棄這個閱讀計劃的時候,爸爸媽媽終于有空陪我看書啦!我特別激動,趕緊拉上他們坐到沙發(fā)上一起看書。
我們打開書,原來這本書主要講了稻草人媽媽、西瓜寶寶,還有水爸爸,經過艱難的歷險成為了幸福的一家人的故事。稻草人媽媽守護著西瓜寶寶,后來寶寶長大了,它有一個很好聽的名字,笑容。接著,水爸爸由一桶水幻化做了人,他成了笑容的爸爸。笑容在爸爸媽媽的呵護下快樂地成長,就連整個城市都被他們的故事感動了。
讀著讀著,我也被他們的故事感動了,我忍不住紅了眼眶。此刻,我也不由地想到,父母的愛是多么偉大!我對身邊的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我覺得自己好像西瓜寶寶,因 為我跟他一樣幸福呢!”爸爸媽媽都被我逗笑了。
讀了這本書,我明白了:對于父母的愛,我們無以回報,而我們能做的只有在學校努力學習,在家里幫助做家務,用自己的`行動盡孝。
我要感謝這本書,因為是它教會了什么是愛。稻草人媽媽和水爸爸的愛讓西瓜寶寶快樂地長大,而我的爸爸媽媽也用他們的愛呵護著我成長。
愛伴我成長作文 篇12
愛,如陽光般溫暖;愛,似春雨樣滋潤;愛,比明燈更璀璨。愛,陪伴我走過幸福童年,走向美好未來!
有一種愛叫親情。陽春三月,一陣綿綿細雨過后,我和媽媽來到聚沙公園,一進門我便興高采烈地奔跑起來,一不小心摔倒在一個水坑里。我委屈得趴在地上正想要哭,一只溫暖的手伸過來把我扶起,那是媽媽的手。她連忙幫我抖去水漬,卻發(fā)現(xiàn)外套已濕了。她二話沒說就脫下了自己的外套,然后脫掉我的,再俯下身來幫我穿上她的外套。我裹著媽媽溫暖的衣服,抬頭見她穿著一件薄薄的襯衣在風中哆嗦,暖意化成淚水奪眶而出……
有一種愛叫友情。知了叫,荷花笑,炎熱的夏天來到時,友情像冰棒一樣融化暑熱。記得一次剛上完體育課,同學們個個滿頭大汗喘著粗氣,帶有零錢的同學都紛紛進入小店去買棒冰解暑。我忘了帶零錢只能回教室歇會兒。正當我用書本扇風時,一包冒著冷氣的冰楊梅出現(xiàn)在我眼前。我的好朋友張夢婕揚起嘴角一笑說:“快吃吧,今天我請客!”我連忙拿起一個往嘴里一塞,哇!好涼爽,好滋潤!真是雪中送碳一般,冰楊梅帶著友情慢慢地融化到我心里,讓我嘗到了友愛的滋味。
還有一種愛叫恩情。金桂飄香,師恩難忘。我們的.數(shù)學老師鄔老師不僅教我們知識,還關心我們身體。當我們的城市被霧霾吞噬時,上學路上灰蒙蒙一片。鄔老師不僅給我們講霧霾小知識,還囑咐我們上下學一定要戴好口罩。我們以為校長吩咐的,后來發(fā)現(xiàn)只有我們班才帶著白花花的口罩去上學,這才明白原來是鄔老師的特別關照。在鄔老師的細心呵護下,我們像一棵棵小樹苗茁壯成長!
沐浴著無私奉獻的親情、真摯的友情、難忘的恩情,我從牙牙學語的孩童成長為懂事、孝順的女孩,感謝有你,感謝有愛,一路甜蜜,一路芬芳!
愛伴我成長作文 篇13
在我成長的足跡里,每個腳印都見證了我的成長;在我成長的年輪中,每一環(huán)都被愛所滋潤。生活中并不缺少愛,缺少的是發(fā)掘愛的心靈。
成長的道路上,給予我最大的幫助的就是父母的愛了。如果母愛是涓涓細流,那么父愛就是滔滔江水。每次當我拿著滿分的試卷給父母時,母親都會給予肯定與表揚,而父親卻只是淡淡的鼓勵幾句,有時還會挑出毛病。“只有對自己不滿你才會進步”。父親老這樣說。應該說生活中的每一個人都需要來自母愛的力量,但僅有這是不全面的,它可能會讓你驕傲,使你自滿。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:小心,注意,總結,提高。它們像兩股風不斷向我吹來。我謹慎的把握著我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道,不管是爸爸還是媽媽都有一個共同的出發(fā)點——那就是對我濃濃的愛,在愛的鼓舞下,我努力的'向前駛去,從而不斷的成長。
在生活中不光有父母的愛,在學習階段的我們還擁有來自老師的愛,來自同學、朋友的愛。老師是我們成長道路上的指路人,他們教我知識,教我知書達理,使我快樂的成長,用自己的愛為我鋪設未來。同學、朋友伴我成長,同風雨,共彩虹。我們共同在愛中闊步向前,共同建設美好的明天。
每個人都需要愛,在愛的滋潤下,我們茁壯成長!
愛伴我成長作文 篇14
我以為,我可以用所學的知識為你寫下詩篇,讓詩意在方寸的講臺上自由地流淌,可當筆鋒觸及點滴的歲月時,才發(fā)現(xiàn),自以為是的詩行竟裝不下歲月深處的缺口,更裝不下你那瘦弱之軀,而充斥著我內心的——原來是濃濃的師愛呀,是您的愛,讓我走向詩和遠方……
黑夜的知了唱著百無聊籟的歌,而你卻把汗水融入歲月,你在育人的道路上書寫自己的人生,把字跡刻在額角。道道溝壑,褪去老繭,便是你的柔情。作文簿上那帶著鼓勵的評語,化作涓涓細流,滋潤著我的心田,讓我們的.心與心之間沒有了距離,讓我感受到了泰戈爾筆下“金色花”的那份美好與圣潔。
白晝畫不完你的教案,驕陽刺不透你的疲倦,陽光透過窗欞,發(fā)現(xiàn)歲月碾過你的額角,青春年華幻化成了滄桑年輪,可你那份執(zhí)著、那份愛心,卻是那樣的長久。您就像一股清風,吹拂著我們,讓我的內心有了林徽因“人間四月天”的憧憬。
撥開雨季的迷茫,您用雋永的文字,把開朗、自信帶給了我,讓我的世界有了“面朝大海,春暖花開”的靚麗。
總在月光下把玩您贈我的貝殼。看著星星點燃月亮,您是否未眠?您是否不愿“六月如期而至”?您是否不舍這群“懵懂少年”?是否更不舍您最寵愛的女孩兒?
借著月光,提筆敘寫那些歲月深處的日子,發(fā)現(xiàn)每個日子里都有你瘦瘦的身影,讓我無時無刻不感受到來自您的呵護,這——就是師愛吧!像月光那樣純潔,像驕陽那樣熾烈,像春風那樣和煦。這份愛將永遠刻在我記憶深處,將成為我人生“最美麗的遇見”。
韶華逝,轉眼又金秋,心血拋灑送征時,桃李芬芳別離中,回味愛意濃。
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