好書伴我成長作文

[經(jīng)典]好書伴我成長作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　好書伴我成長作文 篇1

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢屢渤３６酱傥铱磿�，因此我與書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個個故事更讓我記憶猶新……

　　那是一個風和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達了目的地，他們選中了烏黑的`羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長大的。小羊立刻被貼上了“9”號吊牌，小羊“咩咩”地對著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？

　　馬小跳看著這只小羊很可愛，于是央求主人與小羊玩一會，管養(yǎng)的主人答應了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動不動；不一會兒一個男子拿著銀光閃閃的刀準備宰小羊了，馬小跳見狀，心里有些發(fā)慌，他趕緊帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對小羊說：“你趕緊走，不然他們會殺你的�！毙⊙蛩坪趼牰�了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉(zhuǎn)頭飛跑起來，不一會，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。

　　河馬大叔趕過來問道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅決地說：“不吃了，我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人�！焙玉R大叔聽了，有些慚愧。

　　馬小跳的善良，勇敢，天真時刻影響著我，在書中我們可以認識很多朋友，收獲很多知識，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長。

　　好書伴我成長作文 篇2

　　“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，讓我們在書的海洋里盡情遨游吧！”每當我聽到這句話時，我就會想起我的最佳伙伴——書。

　　相信很多人都把書當做自己的老師，而我卻把書當做自己的.最佳伙伴。因為是它伴我成長，是它讓我增長知識，也是它讓我懂得了許多道理。有許多人說“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。還有古人說“秀才不出門，全知天下事”。我便是如此，我沒去過什么地方，但是書卻讓我知道了大千世界的浩瀚。所以我說書是我的最佳伙伴。

　　在我八歲那年，母親給我買了許多書，但一向不愛看書的我卻在那天晚上改變了想法。晚風徐徐地吹來，吹到窗邊，吹進書房，吹得書房里的書嘩嘩地響。也就在這時，我從書房經(jīng)過，一剎那間，我被《水滸傳》那本書的插圖吸引了，于是我便如饑似渴地讀了起來。雖然有些字我不認識，但我卻可以通過書里的插圖來猜測它的大概意思。《水滸傳》的插圖把原文刻畫的栩栩如生，這也使我看得津津有味。父母都勸我快睡覺，而我這脾氣便讓他們無可奈何。當我讀完《水滸傳》后已經(jīng)是凌晨四點半了，可我還是精神抖擻的，我就悄悄地從書架上拿出另一本書，我生怕驚醒父母，又悄悄地回到書桌上。

　　但是一段時間過后，我便覺得我有些疲憊了。于是我就學古代的政治家孫敬，先拿出一根繩子，繩子的一端綁在頭發(fā)上，另一端則綁在房梁上。這樣一來，只要我低下了頭，繩子就會拔我的頭發(fā)，疼痛感也就把我的疲憊給驅(qū)趕了啦。

　　聽了我的故事，相信你對我的最佳伙伴有所感觸了吧！“書是知識的海洋……”有了書就有了更好的明天；有了書，就有了更好的道路。讓我們與書為伴，也讓書伴隨著我們成長，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！

　　好書伴我成長作文 篇3

　　高爾基曾說：“書，是人類進步的階梯”。而我說：書，是人們困惑時的引路人；書，是人們迷茫時的路燈；書，是我們的另一片天空，在這片神秘的天空中，我們可以盡情遐想，盡情探索…

　　在書中，我明白了“滴水能穿石”的堅韌意志；在書中，我懂得了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好情懷；在書中，我體會到了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的離愁怨苦；在書中，我感受到了“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩”的不舍與依戀。

　　在書中，我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈�識，滋潤我們的心田；在書中，我們凈化我們的靈魂，升華我們的人格。

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在人生的旅途中，難免遇到一些困難挫折或是不如意的地方，但生活中的強者是不會屈服于挫折，他們明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，他們會用自己堅定地信念走過“萬水千山”，走向“柳暗花明”，越過困難的`阻撓，到達成功的彼岸。書，教會了我們要直面困難，部位挫折，勇往直前。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是我們?nèi)松�中最寶貴的財富。朋友是沙漠中的一片綠洲，是經(jīng)受旱災時頭頂?shù)臑踉�，讓人看到希望；朋友是大海上的指明燈，是給迷路者的指路牌，讓人看清方向。書，讓我們明白了朋友的珍貴和重要。

　　“老驥伏櫪，志在千里。”沒有志向的人生猶如斷了線的風箏，不知何去何從；而沒有志向的人，好比是沒有發(fā)動機的汽車，寸步難行。沒有志向的人就像行死走肉，沒有靈魂，只有一句空蕩蕩的軀殼，活一天過一天。人要有志向，并為之付出努力和汗水才能拼上人生的巔峰，才能實現(xiàn)自己的理想。書，讓我們懂得了要志存高遠。

　　我是在求知海洋里的一條魚，在這里，我可以盡情暢游探索，沒有阻攔，沒有遮掩，在這片知識的海洋里，我可以隨心所欲，沒有任何限制。讓我們一起在這神秘的海洋中闖蕩出一片新天地吧！

　　好書伴我成長作文 篇4

　　好書籍是全世界的營養(yǎng)品，偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。

　　曾記得在我沒有上學之前，鬧出了許多無知的笑話。記得我五歲時，一天我去姑媽家玩，我發(fā)現(xiàn)一個凳子，生怕別人坐下，我趕緊搶著坐下，聽見姑媽大叫著：“不能坐�！蔽艺f：“這是我應該‘做’的�！蔽业脑捯粢宦�，大家都笑起來了，我莫名奇妙的，現(xiàn)在回想起來，覺得很好笑，才知道無知可笑。

　　還有一次，我讀一年級時，媽媽同事家的孩子寫作業(yè)，他問我的理想是什么，我不假思索地說：“我想吃雪糕。”他哈哈大笑，說我連理想都不知道�，F(xiàn)在想想都是我懂得的知識太少了。

　　上三年級要求寫作文，每次寫作文都“頭疼”。媽媽說我讀書太少，就給我買了許多書，有《格林童話》、《幼兒畫報》、《小學生示范作文》、《快樂女孩故事》。每天晚上睡覺前我都會看一兩篇作文、故事。現(xiàn)在我的知識越來越多，越來越全，我現(xiàn)在是班上還是我們班上的“小作家”，還是故事大王呢！我的作文寫得很好，經(jīng)常受到老師的表揚，老師還常把我的作文當作范文讀給同學們聽。

　　書把我?guī)У搅艘粋�快樂的世界，讓我懂得了很多。故事書把我?guī)У搅艘粋�美麗的故事世界，讓我展開理想的翅膀，我真的'很希望自己是那活潑機靈的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那只被排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝黃；我真的希望……

　　我知道，古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上成功之路�，F(xiàn)在每天晚上我一定要讀書，不然就難以入睡。同學們，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴，讓好伴我們成長。

　　好書伴我成長作文 篇5

　　一個沒有誠信的民族沒有未來，一個滿嘴謊言的人沒有朋友，一只沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐貍可以作證》講述的就是這個道理。

　　這本書的主要人物是聰明的小土豆、機靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。

　　自從和小兔子灰灰分開以后，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬水，遭遇了龍卷風、暴風雨，幾次差點葬身大海，最后，它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的.印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說的是狐死兔悲。單從這句話上來看，小兔子灰灰就是一只富有愛心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機警的八哥，以及那兩只總是起內(nèi)訌的小狐貍。團結就是力量，不團結的團隊永遠不會勝利。所以這應該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們在沒有爸爸媽媽的情況下，它們這么小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來已經(jīng)很不錯了。想想現(xiàn)實中的我們，什么事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢？

　　文中有一句話讓我記憶猶新：在這個時候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅信小土豆和小紅豆沒有追兩只小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終于找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠信。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因為有如此好看的書而變得精彩，生活因為從書中學會了許多而變得充實。書，我的無聲的朋友，我的無聲的老師；書，伴我成長！

　　好書伴我成長作文 篇6

　　——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。

　　——小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。

　　——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

　　對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。

　　原來是很小很小的我，躺在大人們的懷抱中，聽著他們講述那些古老的民間故事。

　　慢慢地我長大一點，開始進行我的童話生活，必然，格林童話就是我的最愛。

　　我想走進群芳爭艷的森林，與白雪公主和小矮人們一起歡度時光；

　　我想走進富麗高貴的海底皇宮，去尋找美麗的美人魚；

　　我想走進安徒生的大腦，找到丑小鴨。

　　對，就是這樣，童話告訴了我一個五彩繽紛的世界，讓我明白真善美和假惡丑，同時，它就像老師一樣給我上了人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我開始古詩，現(xiàn)代文，文言文的影子。

　　愛上李白的風流倜儻；戀上蘇軾的瀟灑豪邁；體味東坡的`才氣飄逸。

　　我開始學習“床前明月光”；

　　之后我進入“但愿人長久，千里共嬋娟”；

　　隨之我來到“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。

　　故事讓我陶醉，而散文小說讓我癡情：

　　我伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵；

　　我陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》；

　　我跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；

　　我看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；

　　我一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩；

　　我望著梁山一百零八將的英勇豪邁；

　　我看著劉備、曹操、孫權的三國鼎立……

　　書讓我有了一個偉大而充實的理想，書，它永遠都在伴隨著我成長！

　　好書伴我成長作文 篇7

　　從小的時候，父母就讓我要與書做朋友，我喜愛看書，每當一本好書在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！

　　我讀書，沒有莫言讀得多，沒有魯迅讀得精，沒有蘇軾讀得透。但每當放學回到家，或是寫完作業(yè)，我就會抱起一本書，有時是世界名著；有時是唐詩宋詞；有時是名人傳記；有時是名家隨筆游記；有時又是文言經(jīng)典……不知從什么時候開始，書，成了我每晚必食的“宵夜”。

　　每當我到圖書館，不管什么時候，不管是哪個圖書館，氣氛總是安安靜靜的，我都會小心翼翼地走進去，生怕會有一丁點打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書，翻開了被無數(shù)人翻過的某一頁，倚在窗子邊。陽光溫暖地灑在我的臉上和書頁上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時我便真正融入了書的世界。

　　從孩提時候，一直到現(xiàn)在，我讀過了許多的好書，它們在我的成長中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學會不向命運屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學會敢于冒險、樂觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學會進取、堅強和團結……

　　《人生不設限》這是我最近在看的一本書，它讓我認識了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒有向不完整的人生抱怨，反而是通過難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對生命堅定的信仰、風趣的幽默感，將自己的克服困難的`故事傳遞給大家，最終成為一名勵志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！

　　一天天，一年年，我都在這些好書中不斷汲取知識和營養(yǎng)，不斷地學會成長。它帶我細細品味生活的苦辣酸甜，伴我面對人生中的每一個困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！

　　書，是智慧的源泉；書，是人生的財富；書，是成功的階梯！我們要“好讀書，讀好書，書讀好”，讓書香飄滿神州大地，讓書聲傳遍世界的每一個角落！

　　好書伴我成長作文 篇8

　　一年級的時候，爸爸就給我買了一套課外閱讀書，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書都是東看一下，西看一下，亂翻來翻去，都沒有從頭到尾地仔細讀過，覺得真是可惜！在這個暑假，爸爸又叫我把這些書拿出來，從頭仔細地再看一遍，還讓我記讀書筆記。所以我現(xiàn)在一有時間就看書，沒過多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學家、藝術家、文學家等小時候的故事。他們這些人小時候都有一個共同特點，他們都勤奮好學，又能互相幫助，常常受到老師的表揚，有目標，有理想。我真佩服他們！比如齊白石，他是個著名藝術家。他除了精通詩、書、畫外，也很喜歡篆刻。據(jù)說，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術大師。還有，陳景潤，是個大數(shù)學家。小時候上學陳景潤就很喜歡數(shù)學，一下課就在看數(shù)學書。有一次中午，最后一節(jié)課下課了，同學們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數(shù)學書，最后連撞到樹上了還不知道。就這樣，經(jīng)過多年的艱苦學習，陳景潤終于成為了我國著名的'數(shù)學家。通過閱讀《名人故事》，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，大凡長大能成名成才的人，小時候都有一個共同特點。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學，再苦再累也不怕。我的理想就是長大后當科學家。為了實現(xiàn)我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學習，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長大當一個對社會有用的人。

　　好書伴我成長作文 篇9

　　書就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識的海洋。

　　小時候，我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽了多少次這樣的故事，我每一次都會像第一次聽一樣興奮。每天晚上，聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑，說：“每天給你講這些故事書里的故事，我都能一字不落地背下來了。”

　　后來，我上了大班，能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀，《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的'早市》我讀得津津有味，還會和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎。

　　上小學后，爸爸帶我去圖書館看書，當我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的圖書時，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會往圖書館里跑。如果到了吃飯時間我還沒回家，媽媽就一定會去圖書館找我，我一定會在那里。

　　一開始，我去圖書館看書時，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書，我就看什么書，但不能總靠媽媽挑選書籍給我看，所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地，我在圖書館選書多了，就知道：讀書應該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強都讓我有所感觸。另外，從書中，我還領略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風云變幻，世間的人情冷暖

　　書是我的好伙伴。失落時，書激勵我繼續(xù)前行；無聊時，書讓我的生活充滿陽光；驕傲時，書為我敲響警鐘書，陪伴我在無邊無際的知識海洋中暢游。

　　好書伴我成長作文 篇10

　　書是知識的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品，書是人類進步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。

　　在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務呢！書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。

　　我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個故事已經(jīng)成了我的一個習慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。

　　聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因為我從小就與書結下了不解之緣。我一歲半時，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個人老實地在房間待著，你悄悄走進來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會捧腹大笑，因為我正拿著書，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的'柿子。

　　現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非�！毕盗�，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時而淚落如珠，時而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經(jīng)常受到老師的表揚。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了；我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時，這些詞句就會像酵母似的發(fā)揮了作用。

　　書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。

　　好書伴我成長作文 篇11

　　書，是人類思想的精華；書，是人類學習的經(jīng)驗與感想；書，是人類進步的階梯。到今天為止，我讀了不少的書。回首往事，好書伴我成長。

　　我一開始是一個不愛看書的小女孩，于是我試著一次次的去接近書，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡看書了。好書可以給我?guī)�來快樂，放松心情，忘記所有的煩惱、憂愁……

　　最近我又看了一本書，里面講的都是成功人事的案例。沒有哪本書像《哈佛家訓》那樣讓我震撼，里面一個個小故事，讓我學會了怎么做人，怎么樣變得更自信，怎么樣在失敗中站起來……其中，讓我記憶最深刻的是：《源太郎憑什么》《成功就站在失敗的后面》這兩個小故事�！对刺�郎憑什么》這個故事中的源太郎虛心學習擦鞋，常年積累出來的經(jīng)驗使他擦鞋的技術越來越精湛，他到“凱比特”四星級酒店去擦鞋，精湛的技藝使他成為了“凱比特”的一塊金字招牌。只要去“凱比特”酒店的`客戶或者名人都會對源太郎的擦鞋技術情有獨鐘�！冻晒�就站在失敗的后面》這個故事主要講述亞伯拉罕。林肯他失業(yè)了，但是他并沒有氣餒。一次一次的失敗，不但沒有打倒他，反而更堅定了他的堅持到最后的信心。最終他憑他的實力成為了美國總統(tǒng)。這讓我想起了一句話：“成功就站在失敗的后面，朝前走幾步，你就會看見�！�

　　讀完《哈佛家訓》這本書，使我更加懂得了怎樣面對自己的挫折，因為我相信我們每個人不可能一路走來都一帆風順，關鍵是要看你在遭遇困難時用怎樣的態(tài)度去對待它。這本書中杰出人物的各個例子，讓我在今后的一生中都受益匪淺，永遠難忘。

　　書帶給我如此多的好處，書，它教給了我許多的知識，讓我不斷的成長，與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！

　　我愿好書永遠伴我成長！

　　好書伴我成長作文 篇12

　　高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！痹谖铱磥�，必是如此。

　　讀書須讀好書。何為好書？好書是一種讓你沉浸其中的，感動你的書；是一種讓你看過后，有所思考的書。當然，名著當必讀，讀書要細，要慢，要所思。萬不能匆匆瀏覽一遍，一目十行，只將內(nèi)容記了大概。到頭來，只是掛著“讀過”的名號，卻沒有“得”。這，就太過悲哀了。

　　要說書的作用，那就太多了。就那古人的話來說，什么“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類的話，多如牛毛，細數(shù)不過來，不論古時還是現(xiàn)今，人類都普遍推崇學習、讀書，認為讀書才會有出路。事實也的確如此，就例舉一例來說：讓一個孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個擁有高科技武器的人，你說誰贏？所以，書，改變命運。

　　書的意義在于你讀懂多少，而不是讀過多少。讀書講究細，講究慢，須將一文一字細細反復咀嚼，體會其中的意義，這樣，才算讀過書。

　　就拿北宋的`開國皇帝趙匡胤來說，他就是憑借其讀書多，而從一名勇將變成一名儒將，一個計策百出的如將可比一個只會沖鋒陷陣的勇將強得多。人不是生來就是天才，那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來天才一說。既是先天的條件不好，但是后天的努力也可以彌補先天的不足。那么，讀書變成了彌補不足的一大利器。

　　人的一生，接觸形形色色的事，人老后，在田園中靜看書中文，鼻聞自然香便成了一種奢仕，誰不想在勞累之后享受一段恬靜的時光？老到暮年，身邊同歲的朋友一個一個離去，只能獨自回想那時與友相伴，與書相伴的往事，只留淚珠浸枕。

　　不吃飯則寄，不讀書則愚。讀書似吃飯一樣重要，卻又學不完，讀不盡，固然如此，才得“學到老，活到老�！比绱思丫洹Ｗ屪x書伴我們同行，讓知識伴我們成長。

　　一本好書似益友，真摯的朋友。

　　好書伴我成長作文 篇13

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人在談話�！钡拇_如此，讀一本好書，勝似交十個朋友。當你煩悶時，手捧一本好書，置身于幽靜的溪流邊，心中的憂愁思緒便于你翻書的彈指間隨溪流無聲的逝去；當你開心快樂時，手捧一本好書，讀著優(yōu)美的詩句，品嘗著書中給你帶來的歡樂，你的胸襟會更豁達，心底會更甜蜜，如飲一杯芳香的濃茶。

　　今年暑假，我讀了一本《尋母記》，里面的主人公深深地打動了我。這本書主要講述了一個小男孩孤身一人遠走千里尋找母親，路上受盡了千苦萬難，但他意志堅強，懷抱一個頑強的信念就是一定要找到母親，所以他不放棄，勇敢挑戰(zhàn)困難，最終找到了日思月盼的母親。主人公堅強不拔的精神讓我自愧不如。我們這一代大多生活在衣來伸手，飯來張口的幸福大家庭里，只聽寵愛聲，不聽批評聲，一遇到點困難就叫爸爸媽媽解決，從來不自己去面對，不自己去解決。即使如此，我們也還不滿足，還是一勁地要求父母給予這個給予那個，體會不到父母掙錢的不易，就知道和同學攀比，他有我就得有，我沒有就是比不上人家，父母一旦滿足不了，那小嘴撅得比鼻子還高，直到把他們鬧得自己心滿意足了才展開那燦爛的笑容。書里主人公離開媽媽的懷抱，和我們成天圍著父母團團轉(zhuǎn)形成了鮮明的對比�？戳诉@本書，我讀懂了幸福的不易，懂得我們的父母付出的艱辛，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。

　　另外，我還讀了幾本名著，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等，里面的故事人物描寫的'栩栩如生、惟妙惟肖，好像那幾個偉大的人物一下子就站在了我的面前，曹操的奸詐、武松的膽量、悟空的機智等把我深深地吸引住了，我完全置身于他們的境界之中，早已忘了自己是在讀書了。

　　所以說，我們要常讀書，讀好書，一本好的書，它可以豐富我們的知識，可以開闊我們的視野，它可以教會我們明辨事理，還可以教會我們做人的道理，希望每一本好書伴著我們每一個少年快樂地成長！

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