在嘗試中成長作文

時間：2023-08-24 16:08:23 話題作文我要投稿

在嘗試中成長作文[實用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的在嘗試中成長作文，歡迎大家分享。

在嘗試中成長作文[實用]

在嘗試中成長作文1

　　對于現(xiàn)代科學(xué)的貢獻，科學(xué)之父牛頓只是謙虛地說：“我之所以能看得更遠更高，是因為我站在巨人的肩膀上。”科學(xué)扉頁的開啟，有賴于前人鍥而不舍的嘗試，嘗試的本質(zhì)，不在于成功的一鳴驚人，而是每一次突破后，累積經(jīng)驗后的再嘗試。

　　葉珊曾寫道：“變不是一件容易的事，然而不變即是死亡。變是一種痛苦的經(jīng)驗，然而痛苦也是生命的`本質(zhì)。”人生，就好比在海上探險，沒有既定的方向，沒有既定的航程；沒有永遠的風(fēng)和日麗，更沒有度不了的狂風(fēng)暴雨，不可能一直佇在海面不動，必定要去嘗試，更免不了嘗試，也許是夢著在神秘島上的金銀珠寶，也許醉心于海上一隅的風(fēng)景，又也許陶醉在嘗試的旅程。

　　每個人都在嘗試。蘋果教主喬布斯，為了完美求新求變，苛求每個小細節(jié)，不斷嘗試智能手機的無限可能。鋼琴詩人蕭邦為了一個音符腸枯思竭，只為了情感的營造，流暢和諧的音樂表現(xiàn)；賈島為了一個字反復(fù)推敲，我也為了我的夢想，形同枯槁�？吹皆跁r間洪流中與嘗試激蕩出來的花火，看到與嘗試寫出的動人篇章，因此不要害怕嘗試，嘗試是一種希望，一種可能，更是一種人生必要的經(jīng)歷。

　　尼采說：“我最了解人為什么是唯一會笑的動物，因為他必須經(jīng)歷無數(shù)的考驗。”海倫凱勒也曾說：“當挫折來時，我便用雙手扭轉(zhuǎn)，因為我沒辦法用眼神哀求，沒辦法用言語遏止�！鼻罢邔懗雒鎸L試的堅忍，嘗試不只會帶來痛苦，還會留下美麗；后者表現(xiàn)面對嘗試的決心，與征服嘗試的勇氣。

　　在嘗試時，你有數(shù)不完的可能會失敗，遭受打擊，但有更多可能是，你會更深入嘗試，克服過程的不安，走向真理的一方。越是四面楚歌的時候，越是窮兵黷武的時候，感覺處在荒野，感覺孤獨徘回不去時，越是要開心，“因為上帝給你荒野，就表示，他要你成為高飛的鷹。”簡媜也用自己的生命經(jīng)驗，說著為生命嘗試的回顧。

　　生命會自己找出路的。在以為嘗試到了終點時，其實旅途才正要開始，總要到窮途末路之際，才會發(fā)現(xiàn)柳暗花明�；仡^，看到浮沉在茫茫人海中的自己，呼吸著壓抑的空氣，手足無措地看著四周的人，都在為自己的夢想嘗試，朝著不同方向前去，于是我輕笑，人生不就是這么回事——嘗試不就是這么回事。

在嘗試中成長作文2

　　成長就如同一縷風(fēng)，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的！猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節(jié)語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識嗎？班上的'同學(xué)都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。

　　老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎？”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多！從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的！PS：這是上學(xué)期我們期中考的作文題，我本來以為寫的一塌糊涂……結(jié)果滿分40的作文，我38分，語文老師說考場作文，短短的幾十分鐘可以寫到這樣算不錯了……捂臉。遁走。

在嘗試中成長作文3

　　我在小學(xué)一二年級時，從沒有離開過家人半步，每天放學(xué)都是媽媽等著接我回家，然而那一次困境教會了我成長。

　　那一天，我和往常一樣，與同學(xué)一起排隊到校門口的小公園等待放學(xué)。隊伍解散后，同學(xué)們都撲向家人的懷抱，但我卻沒看到那熟悉的身影。一開始我也沒太在意，心想：“媽媽沒來也挺好，我可以和同學(xué)多玩一會兒”。5分鐘、10分鐘、20分鐘過去了，天色逐漸暗了下來，同學(xué)們陸續(xù)離開回家了。

　　環(huán)顧四周，就剩下我獨自一人，終于，我沉不住氣了，慌張起來，我想找路人借用電話，問問媽媽到哪了。我心里這么想，人卻坐在椅子上沒動，我從來沒主動和陌生人說話，何況還是借東西，好難為情啊!但害怕和孤單已經(jīng)充滿我的內(nèi)心，不能再等下去了。想到這兒，剛好一位叔叔走了過來，我咽了一口水，搓了搓手心的`汗，漸漸鼓起勇氣，眼看著叔叔越來越近，我想要起身，又想他不會是個壞人吧!想到這兒，好像有千斤的力量把我壓住，我不敢抬頭，更無法移動半步，我漲紅了臉，握緊了拳頭，努力的站起來抬頭觀瞧，可剛才那位叔叔已經(jīng)與我擦肩而過。我既后悔又慶幸，然后一直再給自己鼓勁，我一定要學(xué)會開口求助，期待再有人路過。時間一分分過去，一直沒有人路過，我剛培養(yǎng)起來的那點勇氣漸漸退去，甚至快放棄了，難過得想哭泣。正在這時一個帶著小孩子的阿姨映入我的眼簾，心想：“阿姨看著挺和善的，還帶著小朋友，應(yīng)該不是壞人，該不會拒絕我的請求，我一定不能再放棄這次機會!”于是，我壯起膽向那位阿姨走去，等走到阿姨身邊我又因膽怯打起了小鼓，心“砰砰”直跳，但還是說出了口：“阿姨您好，我找不到媽媽，能不能借我用下您的手機啊?”那位阿姨用疑惑的眼神上下打量了我一番，等看到我校服上的標志和背后的書包時，點了點頭，說：“放學(xué)后父母沒來接你?”我的心漸漸平靜了，回答說：“對，平常早就回家了”。她拿出了手機說，“那好吧，趕緊給父母打電話吧�！蔽尹c頭感謝，并撥通了媽媽的電話，得知媽媽在路上，因為堵車，所以現(xiàn)在還沒到。我把手機還給阿姨，阿姨便帶著小朋友走了。我的心里也終于平復(fù)下來。

　　通過那件事，我學(xué)會了處理事情時要冷靜，也要勇于面對，放開自己，伴隨著成長，我漸漸獨立，但每一次經(jīng)歷，都讓我在不同的方面做到更好!

在嘗試中成長作文4

　　“女子一分鐘跳繩”。說到這個項目時，本來沸騰的班級一下子寂靜了，沒有一個人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領(lǐng)巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個項目也沒報的我……

　　周五是運動會，老師早就在班上進行了動員工作，就在登記報名名單時，有了這件事：63個同學(xué)，共32個女生，競沒有一個女生想?yún)⒓右环昼娞K。也難怪如此，作為田賽項目，“跳繩”在登記表格的最末端，女生們報項目很積極，到這里時，多數(shù)同學(xué)均已報滿兩項了，不能再報下去了。

　　可我并非如此，我一項沒報呢！我盡量把自己隱藏了一會兒，卻見真的沒有女生站起來，我有些穩(wěn)不住了，體育不太好的我只有一項還拿得出手的項目--跳繩，為什么不借此機會為班級爭光呢？可馬上心底有一個聲音冒出來打倒我的信心：“現(xiàn)在站起來只會尷尬，再說你能保證拿到第一嗎？”“不對，陳老師說過，參與了就行，勝負不重要……”幾輪心理戰(zhàn)術(shù)過去，信心好像比灰心更強，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來，陳老師向我投去了欣慰的目光。

　　比賽那天，經(jīng)過賽前反復(fù)訓(xùn)練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場。可一到賽場，我剛剛建立起來的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專用跳繩，那種我從來未用過的又粗又重的`跳繩。像幾條可怕的蛇，切斷了我的“第一夢”，把我打回了現(xiàn)實。

　　和我一起來比賽的同學(xué)們都懵住了，竟不知如何下手。我們無可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒來，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個女生看我嚇得很厲害，就對我說：“別灰心，CK說了，結(jié)果不重要，過程更重要。我們倆只要認真比了賽，是沒有人會埋怨我們的”。她話音剛落，播音臺上就播出了我們同學(xué)激情飛揚的加油稿。我的心情平復(fù)下來了，全心投入了這場比賽。雖然只跳了110多個，但我依舊十分滿足。

　　從此以后，我會從容樂觀地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標。無論水平怎樣，無論結(jié)果如何，只要先有一個良好的心態(tài)，才可能有以后順利的過程，甚至美好的結(jié)果�！疤炜詹辉粝嘛w鳥的痕跡，可我已經(jīng)飛過�！币溃Y(jié)果不等于過程，而過程卻不比一個好心態(tài)，這是成功的真諦！

　　勇于面對挫折、困難，用好心態(tài)面對種種事情，是我從這次比賽中學(xué)到的。從嘗試中得到的真理，會融入我以后的成長，伴我成長的腳步遠航……

在嘗試中成長作文5

　　有人說，生活是調(diào)色板，每一種色彩代表一份特別的感受，而我的那次嘗試，如醒目的紅，讓我永生銘記；有人說，生活是遼闊的天空，每一種天氣代表一份過去的回味，而我的那次嘗試，如烏云密布到晴空萬里，在心里淡淡化開，回味無窮。

　　事情還得從六年級的升中考說起，那時我是班上老師比較看好的同學(xué)之一，老師對我抱很大的期望，希望我考上東源實驗中學(xué)，而我也很有信心，立志要考上東源實驗中學(xué)，因為我想和在那兒的姐姐一起并肩作戰(zhàn)。于是，我信心十足地進入了考場，在暑假靜候佳績。

　　事情并沒有我想的那么順利，暑假，我不斷地打電話給班主任詢問情況，一開始，老師讓我慢慢等，不要急。后來，我覺得就連老師的口氣都變了，我一問原來我沒有考上，頓時像是五雷轟頂，腦袋一片空白，我變得手足無措了。當我知道我的'好朋友考上的時候，無疑是在我的傷口上撒鹽，從此，我便十分沮喪，信心盡失。

　　姐姐和媽媽見此情況，輪番勸說。姐姐拼命地講她學(xué)校的壞處，我知道她是為我好，跟她說不用這樣貶低自己的學(xué)校，我沒事的。媽媽干脆地說“要不我去買給你讀吧”，我立刻說“不，買著讀我還不如不讀呢，讀了也會抬不起頭，不好意思的”。媽媽說：“知道就好，其實如果想讀書的話，在哪里都一樣”。我聽了恍然大悟，我不禁問自己：是不是學(xué)校好就一定能學(xué)得好呢，不是應(yīng)該靠自己嗎？靠學(xué)校能取得好成績嗎？不是的，我自己堅決回答道。仿佛心情一下子舒暢了許多。

　　于是，我嘗試著接受，接受這個現(xiàn)實�，F(xiàn)在，我不只時時銘記著媽媽這句話“想讀書的話，在哪里都一樣”，抱著想讀書的心態(tài)，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里名列前茅，學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　這次嘗試對我來說真的是一次成長的蛻變，讓我明白：有些事情既已成定局，你無法改變，你就應(yīng)該嘗試著接受現(xiàn)實，嘗試著接受你的失敗，同時嘗試著接受更多的挑戰(zhàn)，俗話說：失敗是成功之母，一個人如果不曾失敗過，不曾接受失敗的現(xiàn)實，又何來的成功呢！

　　現(xiàn)在的我只有不斷地嘗試，走過一條又一條的路，在不管是陽光道或獨木橋上留下成長的腳��！讓腳印越來越大，讓我在嘗試中不斷成長。

在嘗試中成長作文6

　　在這人生地不熟的環(huán)境中，我茫然。我知道已經(jīng)無法像小學(xué)時一般無憂無慮、天真浪漫。我必須嘗試，嘗試著更快地成長……

　　這，便是一年前，剛?cè)氤踔械奈业淖园住?/p>

　　從此，我就要嘗試從那個少不更事的小女孩成長為一個意志堅強、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘了。

　　那一天，我腿受了傷，不得已暫停訓(xùn)練，坐在操場上，百無聊賴地玩著排球，承受著好似要把一切烤焦的火辣陽光，半瞇著眼看著意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)姐們扣球。

　　突然，一個學(xué)姐迎著光走了過來。她粉嫩的臉頰如同陽春三月含苞待放的花苞，輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的天鵝公主，渾身散發(fā)著青春的氣息。如此美麗的.她，卻絲毫不掩飾眼眸中的不屑。她在我面前站定，瞟了我一眼，冷冷道：“虧你在體校練過，這點小傷小痛都忍受不起？”

　　如果是原來的我，一定會大吼一聲：“本小姐的事情要你管？”

　　而現(xiàn)在，我只瞪了她一眼，不吱聲。我知道，她們看不起我的球技。我只能在心里疾呼：我會變強！我將讓你羨慕我的強大！

　　但是，我一直沒有把握住一個合適的機會，一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續(xù)到幾個月前，在我們學(xué)校舉行的市比賽。

　　作為排球特長生，我沒有發(fā)到屬于我的隊服，只能看著我推薦上來的兩個同級姐妹在球場上靈動地墊球、移動、接應(yīng)……我再一次接到了學(xué)姐不屑輕視的目光。

　　——你以為我沒有上場，我就會一蹶不振了嗎？我看見了一個同樣可以表現(xiàn)的舞臺。我對著學(xué)姐自信地笑了一下：你看著吧！

　　接下來兩天，我包攬了許多后勤工作。每場比賽，都能看到我站在記分牌旁，要么興奮的翻著分數(shù)牌，要么歡欣雀躍地為本隊大聲加油助威，要么拿著一袋薛老師交給我保管的排球或抱著幾瓶隊友的礦泉水欣賞著毫無懸念的比賽……但做這些的同時，我也認真地揣摩著隊友們的動作，并不時發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進行研究：如果是我在場上，這球我該怎么打呢？此刻我的心中，裝的已不再是眼淚，而是新生一般的充實感覺。

　　“這次比賽，大家都表現(xiàn)得特別好，為我校衛(wèi)冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻！沒上場的，后勤也做得很好！值得表揚！”慶功宴上，我抬起頭，對上魏老師贊許的目光。

　　我舉了舉杯，笑意更深。我內(nèi)心十分快樂，不止因為獲得了久違的贊許，更因為，我所嘗試的，我做到了一點！我長大了一點！

在嘗試中成長作文7

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶歷中成長。

　　記得有一次，幼時的我常常因受了一點點的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般，所以奶奶經(jīng)常笑著說我永遠是個長不大的小女孩。

　　在一個多雨的夏天，奶奶在院子下種了一棵小樹，從此那棵小樹便是我的伙伴，有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中讓小樹搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋，搖搖頭說：“它需要去嘗試接受困難�！薄皣L試困難？”我滿臉問號，只是望著暴雨中，小樹初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣著！

　　后來，我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她不但不在雨天搭棚，而在艷陽高照的天氣里，用堅銳的剪刀在樹桿上留下傷痕，我很憤怒地質(zhì)問著奶奶：“你為什么要傷害小樹？”奶奶說了一句“它需要嘗試接受困難”，說完便走開了。

　　我再長大后，離開了奶奶的院子，在校園生活的我追錄自己的夢想，每當我考試考得不理想的時候或被朋友誤會而暗自傷神的時候，我總會想起奶奶說的那句話和那暴風(fēng)雨那棵小樹筆直的身影，不知不覺，我好像明白了奶奶說的那句話的道理了。

　　漸漸地，當我遇到挫折時，我不再會是留下無用處的淚水，而是積極地向挫折挑戰(zhàn)。因此我大膽參加了學(xué)校中的`競賽，使我與困難的較量，明白了奶奶的話。

　　一個暑假，我又來到奶奶的院子前，望著這棵小樹長成如今的參天大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，心里不由自主想起那句古訓(xùn)：“今古成大事者，不惟有超世之才，亦以有堅韌不拔之志”。

　　若沒有身上的密布的刀痕，怎能長成如今的參天大樹呢？我也從我愛哭泣的小女孩，已經(jīng)變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難，不僅是小樹的成長，更是我的成長……

　　身后的奶奶，笑著我說：“嗯！不錯啊！”我回答說：“呵呵，我嘗試中去接受困難，我在嘗試中成長！”。

　　寒風(fēng)席卷了校園里的綠意，初春的陽光灑下，將光禿的樹影印在地面上。落盡了葉的木棉樹無盡地伸展，一片頹照，滿目蕭瑟，看雨后，一切又是春機勃勃��！

在嘗試中成長作文8

　　時間，是抓在手中的沙子，不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多，回望人生，悄然成長許多——題記。

　　月兒靜靜停在空中，星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美，繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸，隨著思緒的牽引跌入記憶的長河。

　　看！一群嬉笑打鬧的孩子在開心地、肆無忌憚地笑著，她們在風(fēng)中奔跑，銀鈴般的笑聲響徹天空，仿佛一首歡快的交響曲。突然，一個不和諧的音符出現(xiàn)了，馬虎的小女孩摔倒在路旁，滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無知，正準備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個念頭：奶奶說過乖孩子會摔倒后自己站起來，我為什么不可以呢？再三猶豫的她咬了咬牙，給自己暗暗打氣：我一定可以的，一定！就在她忍著痛苦站起來的一瞬間，一股喜悅的情愫包裹著她，頓時覺得自己有戰(zhàn)勝整個世界的勇氣。

　　沒錯，這個小女孩就是我，因為勇氣，所以我在戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝我自己，讓自己更好地迎接成長的挑戰(zhàn)。

　　畫面迅速切換至另一場景：

　　一個小女孩忐忑地回到家中，手里拿著一張期中考試成績單，記憶定格在家人的斥責(zé)聲，她噙著淚，咬著唇，雙手緊攥，關(guān)上房門，發(fā)奮讀書，從此，她的讀書生涯里再也沒有那么差的成績。每當她泄氣，她就會想到家人對她冷漠的表情，想到自己曾經(jīng)滿心希望寫下的答案卻變成一個個紅叉，深深觸痛她的心，她絕不能讓這種事再發(fā)生，絕不能！于是，她化壓力為動力，創(chuàng)造出如今引以為豪的成績。

　　思緒悠悠令我又推開另一扇記憶之門：

　　“Ｘ的平方減５Ｘ加７是用配方法還是用公式法呃？”她思索著，“呃，當然公式法更好！”自言自語的她不禁松開緊鎖的眉毛。也許這樣的場景每天都會上演，但她用不懈努力換來了數(shù)學(xué)上的點滴進步。

　　這里描寫的.都是我，因為有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神在支撐著我。試問誰成長的道路不是歷經(jīng)磨難？很多的路我們都要一個人走，去親自體驗，才會成長。

　　成長的腳步還在繼續(xù)，我相信我們都是幸福的，在成長過程中體味到以前無法明白的人生哲理，也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛，但痛過后的醒悟是彌足珍貴的。

　　思緒回歸，忽然瞥見月光的清輝灑滿窗臺，伴著夢的倩影。這晚，我在心靈的成長中，睡得很安穩(wěn)。

在嘗試中成長作文9

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的嘗試，我至今記憶猶新。

　　有一天，我看見媽媽在家里忙來忙去，又掃地，又拖地，又煮飯……弄得滿頭大汗。我突然很難過，擦擦眼眶的淚花。媽媽那么辛苦，我們居然沒有一個幫她減輕家務(wù)。不知哪來的動力，我走到廚房對媽媽說：“媽媽，我要學(xué)習(xí)煮飯，我要幫你煮飯�！眿寢尯湍棠潭夹α�，好像在說：“孩子，你長大了�！卑职忠沧哌^來說：“你就別給媽媽添亂了，這可是全家吃的飯，如果弄不好，我們吃什么呀，吃西北風(fēng)嗎？”面對爸爸打擊和嘲笑，我不理他。留在廚房里跟媽媽學(xué)習(xí)炒菜。

　　我對媽媽說：“媽媽，我想先學(xué)番茄炒蛋。”

　　“好，好，好，這個奶奶最拿手，讓她教你�！眿寢屝χf。

　　開始炒番茄了，奶奶怕我出問題，一步一步教我。我拿了幾個番茄，用自來水沖洗干凈。然后用菜刀小心翼翼地切成一塊塊。再拿四個雞蛋，敲一下桌子。蛋殼開了，蛋白，蛋黃倒在碗里，用筷子搞均勻。這時，一切都準備好了，奶奶叫我先打火，再往鍋里放點油。這時，油煙立刻飄到我這邊來。奶奶馬上把油煙機打開。油煙馬上被抽走了。但聲音好大，有點擔心影響我工作呢。鍋里的油熱了，我小心地把番茄倒進去，突然有一滴很燙的油跳到我手背上，我痛得大叫一聲，連忙用自來水沖洗。我的手被燙紅了。爸爸走過來，看著我笨笨的'樣子說：“都叫你不要學(xué)了，受傷了吧”爸爸這樣說，我很難受，心想：我這是給添麻煩嗎？可我已經(jīng)做一半，我告訴自己不能半途而廢。

　　不一會，番茄炒好了，先用一盤子裝好。奶奶又教我把雞蛋放到熱鍋里，把它翻過來。很快，鍋里的雞蛋變成了一大塊雞蛋餅。然后切成一小小塊。鋪在番茄上面。就這樣，我的番茄炒蛋出爐了。

　　我把我的“勞動成果”端到飯桌上。媽媽夸獎我說：“孩子，你好最棒哦，我們家里又多了一個小幫手”。爸爸也開心地說：“大家一起來，試試美味的新菜式�！�

　　只要敢嘗試，才會有勝利的果實開花的一天；只要敢嘗試才會使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才能更上一層樓。

在嘗試中成長作文10

　　天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。

　　父親似乎看穿我的心思，要與我玩?zhèn)€游戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛矇上，在規(guī)定的時間內(nèi)不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應(yīng)了。

　　我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒說就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著干等要好得多。"哦，好痛"沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶著家里通道的結(jié)構(gòu)，每前行一步，都得探著身子，手摸著墻壁慢慢地前進。好不容易摸著床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過包票的"一個聲音從黑暗中傳來。我松開手，放在疼痛在腦門上。

　　時間一刻一刻的.熬著，周圍靜得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話："爸、媽，你們說話呀。"沒人回應(yīng)，"奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？"還是沒人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽光，會熱鬧很多。

　　我又一次嘗試著走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣里還彌漫著清新的泥土的氣息，微風(fēng)里夾雜著花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著孩子們笑聲的地方走去。"是誰用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的家伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著走。"原來你們都在，看我笑話不是嗎？"我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍著我笑哈哈地……

　　游戲結(jié)束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　嘗試——在余寒猶厲中成長。

在嘗試中成長作文11

　　只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的麥子，才會結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹，才能長出香甜的果實；只有在嘗試中成長的人們，才會創(chuàng)造出美好的人生。

　　大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時，我就非常羨慕。

　　記得那是我讀二年級的時候的大年三十，我向爸爸強烈提出讓我放鞭炮的請求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧�！弊谝慌酝媸謾C的`哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機。

　　好不容易熬到了凌晨，和睡意抗爭了幾個小時的我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準有三米長；接著，哥哥把袋子里的高升一個一個擺好，每個之間隔半米左右；最后是煙花——一個巨大的箱子抬了出來。

　　準備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來時，馬上跑�！痹诟绺缫粋€鞭炮后，我便吵著要放第二個，雖說很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。

　　我從爸爸手中接過打火機，緩緩走向第二個高升，蹲下，握著打火機的手顫抖著，我按下了打火機的開關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道：“如果害怕的話，你就看我們放好了�！蔽也环䴕獾卣f：“誰害怕了，我這就放給你看！”

　　第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過緊張，把高升都推到了。哥哥又說：“也許你應(yīng)該再長大一些再來放鞭炮，我也是在9歲的時候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時我也沒有一下子就學(xué)會。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”

　　我把倒下的高升扶了起來，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無數(shù)火星濺了出來，我趕緊跑開，心里既激動又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。

　　只有嘗試，才會有成長。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會更加完美！

在嘗試中成長作文12

　　“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。

　　上了初中，老師點名讓我做組長，之前心里想：我不是很想當組長，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當組長很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒想到當一個小小的組長會讓我如此傷心。

　　一天，在晚自習(xí)時，因為太多作業(yè)，自己沒做完，其他人也如此，又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點半的時候，幾個科代表來催我收作業(yè)，我便立刻站起來，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒做完，我無奈之下，把一個個沒交作業(yè)的同學(xué)的名字寫下來，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒想到放學(xué)后一聲聲責(zé)怪聲從后面?zhèn)鱽恚骸懊魈旖挥植煌�，把人家的名字寫上去干什么，以為自己是組長很了不起呀，這么小氣，別做什么組長，辭職算了吧”。這些話像萬支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無比劇痛，無比難過。

　　在回宿舍的路上，我眼睛里的淚水像一個個調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來，星星出來了，點綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過來，因為昨天剛下了一場春雨，泥土里夾著新土的氣息，嫩綠的`葉子已經(jīng)在樹上站著，可我卻不覺得這有多美，心里卻覺得平淡無奇�？偸且恢毕胫M員說的那些話，還有想辭職的念頭。

　　第二天早晨，我趁宿舍里的同學(xué)還沒睡醒自己偷偷溜了出來，我站在操場上，四周都是昏暗的，只有遠處隱隱約約的燈還在亮著，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過一聲喊，喊了出來，跑完之后坐在草地上，看著天空，天還沒亮。坐在草地上，想起老師曾說過的話：“組長這個職位雖然小，可這是要一個需要一個負責(zé)任人做的，你要成為一個出色的組長，讓別人看得起你�！蓖蝗晃倚睦锩俺鲆粋€念頭：對呀，其實我可以做得更出色，更好，要別人知道組長也可以做的很出色，用自己真正的實力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開朗，站了起來了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。

　　現(xiàn)在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來了，不再自卑，別人無論說我什么壞話我也不再被影響，別人說我有什么缺點，我會微笑地改正。

　　在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開花結(jié)果，為將來打拼，這樣，我們在收獲嘗試的果實的同時，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會有所收獲！

在嘗試中成長作文13

　　這是我第一次在嘗試中成長，因為我從來都沒有嘗試過，而那一次，我真真正正的從嘗試中成長。

　　有一次星期日，爸爸媽媽上班還沒回來，我一直等啊等，等到了六點半，爸爸媽媽還沒回來，而且我的肚子也餓了，正在咕咕叫呢。我等不了了，開始尋找吃的，這找找，那找找，在冰箱里找到了一樣?xùn)|西——面。我開始想：面，是好東西，可以阻止饑餓，可是我不會煮啊!我很沮喪。后來想到，曾經(jīng)爺爺教過我煮面，所以我略知一二，就下定決心，來一次嘗試。

　　我先用電飯煲的.鍋子洗干凈，然后，再放入半鍋的自然水。放進電飯煲里，插上電，再等幾分鐘。幾分鐘過去了，我再來到廚房，一看，水開了，我開始煮面了。我先把面條的包裝袋打開。之后，再將面慢慢地放下去，散開。吃多少就煮多少，不然就會浪費食物。我看這個時候面還沒有軟，就開始做別的事。我拿出兩個雞蛋，打在碗里，第一次打在碗里，我把蛋黃給打破了，但沒關(guān)系，因為這是第一次，第二次就比第一次好多了。我再用筷子攪拌，攪拌成黃色，然后起泡就可以了。

　　然后，我在廚房找食材，唉，家里沒有蔥，我只能用大蔥了。我用菜刀把大蔥切成一小塊一小塊的，切完之后，再把它放在一旁。面軟了，我用筷子轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)兩下，轉(zhuǎn)三下......轉(zhuǎn)完之后，我再把雞蛋倒進去，倒的同時，我在慢慢地攪拌，倒完之后，我再蓋上電飯煲。

　　過了幾分鐘，我再打開，哇！好香啊。就差油.鹽和大蔥啦，我先把大蔥放下去，攪拌幾下，再倒油，最后放鹽，這美味的面條就被我做出來了。我裝了一碗試試，吃一口，恩，好好吃哦，我吃完了一碗，開始裝第二碗，裝完之后，爸爸媽媽就來了，媽媽看我煮了面，就問：“你自己煮了面？你哪兒來的面？”“對呀，冰箱里有一袋面條�！蔽一卮鸬�。媽媽嘗了一口，說道：“還不錯！”爸爸進來了，看見我煮的面，說：“你自己煮的面？我試一試，嗯，不錯，你長大了！”我笑了笑，爸爸吃了一些，我吃了兩碗就飽了，原來我的含面量也不過如此嘛！

　　原來我第一次煮面就得到了父母親的贊揚，真是太好了。我真正的成長了，長大了！

在嘗試中成長作文14

　　我本不是一個細心的人，大大咧咧好似一個男孩。我也不是個善于關(guān)心別人的人，總感覺向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對我的關(guān)懷。

　　終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。

　　深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點點逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過氣來的感覺。空氣中飄散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動，顯得揚揚灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩意。

　　我背起書包，撐開雨傘，向雨中走去，聽著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個雨天��！我嘆道。一時間，過往的點點滴滴浮上我的心頭。寧，我的'知己，她愛笑，也樂于助人。那天的雨如今天一樣揚揚灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當我無助時，總有她無言地幫助我。

　　如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。

　　正陷在回憶里，我看見了錦，她沒帶傘，大步地走著，一如當初的我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒那個勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當初是否也如此猶豫不決呢？不，她當然沒有，那是真誠的關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來，腳步聲也輕快起來。她終于笑了，輕聲說道：“謝謝。”我不由的興奮起來，語無倫次地說：“啊，不用謝……沒關(guān)系！”心中涌上一股暖流。原來，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂�。�

　　我心中最柔軟的地方被觸動了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。

　　我嘗試著付出，嘗試著細心一回，嘗試著向別人獻出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快�。�

　　我學(xué)會了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長了，成長為一個愛的傳遞者。

在嘗試中成長作文15

　　“勇敢地嘗試”，這是一個奇妙的短語。意味著橫亙在面前的不管是難以飛渡的天塹深溝，還是一躍而過的小河陰溝，都要親自面對，帶著幾分趕鴨子上架的慌亂和初生牛犢不怕虎的莽撞勇氣。

　　閑時翻著一張張“濃墨重彩”的素描作業(yè)，我仿佛又看到了那天下午，那個抱著畫板抓著畫紙，手足無措的我。

　　“快點開始了！別磨蹭！抓緊開始起型了！”

　　劉老師拍著手，催促的聲音好像鼓點般落在我的心上，一下重似一下，我被這聲音震得心生煩躁，鼻尖冒汗，卻沒有辦法像往常一樣拿起筆開始畫。老師為什么還不來指導(dǎo)我？

　　豈止沒來指導(dǎo)我，連過來的意思都沒有！這幾節(jié)課我一直在臨摹書上的瓶瓶罐罐，劉老師也是在畫之前把步驟和要注意的地方都給我指清楚，講明白，可這次——

　　“你怎么還不開始？一直在削鉛筆嗎？”劉老師看了看我，語中的責(zé)備之意已極為明顯。

　　看來老師是鐵了心授意我自己來了！我不情不愿的拿起書，仔細看書上講解的簡單步驟�？墒茄矍皡s好像被一塊烏云遮住了視線。偶爾有一絲靈感的光將厚重的烏云淺淺切開條縫，卻仍然不能完全撕裂它。我只好頂著頭頂上的陰云繼續(xù)深一筆淺一筆的勾畫，恨不得將紙貼在書上描出個大概。那樣的確會省事很多，可倘若劉老師知道了是要訓(xùn)的。我沒有別的“速成”的`錦囊妙計，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，全力以赴。

　　我畫了又改，改了又畫，紙上卻仍是沒有突出主體物，散漫無序的教人著急。一抬頭，看見劉老師向我走過來了。哈，她一定是來指導(dǎo)我了！然而她只是伸手敲了敲我的畫板，說：“不要總是擦，總是涂改�！蔽铱粗蠋熾x開的背影，將“請幫我改一下”這句話硬生生咽了回去。這一刻，我那樣清晰地感覺到真真正正只有我一個人，我必須得做到，一個人做到！我就這樣仰著頭，垂著手，筆尖一筆一筆試探著，小心翼翼地，聚精會神地將模糊的圖樣描繪在白紙上。終于，我這個在大霧中四處摸索的“沒頭蒼蠅”漸漸摸出一條路來，敢一步又一步的邁向前了。

　　畫好之后，我甚至將我的畫與那范本擺在一處對比，總覺得我畫的比書上的還要好看，還要出色！

　　嘗試是什么？我說不清楚。我只知道自打畫那張畫起我的膽子變大了，不再說“我真的做不到”了。

　　那張畫里有一股力量，它讓我在嘗試過后，看到一種說不出的感人的光澤，領(lǐng)悟到一種令人微笑和向往的堅持。

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