成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15篇（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
成長(zhǎng)的故事猶如漫天繁星，其中也有的像河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事，深深地印在了我的腦海里。
記得有一次晚上，家人們剛吃完飯，碗筷都沒(méi)人收拾，都忙著去做其他事情了。突然我腦海里萌生了一個(gè)想法：我決定幫媽媽洗碗！于是，我收拾好碗筷，把碗放在水里拼命地沖洗，累得我滿頭大汗。接著，我把洗潔精倒入水中，一個(gè)個(gè)小泡沫歡快地上下跳動(dòng)著。經(jīng)過(guò)之前的沖洗，我的力氣似乎用盡了，比剛才更累了。但當(dāng)我想放棄時(shí)，我腦子里突然出現(xiàn)了幾個(gè)字：繼續(xù)堅(jiān)持下去！這使我堅(jiān)持住了。最后，我終于把所有的碗都洗干凈了，我看著這些碗，臉上露出了燦爛的笑容。
原來(lái)洗碗并不容易啊，并不是我想象中這么簡(jiǎn)單。媽媽平時(shí)上下班還要做家務(wù)實(shí)在是辛苦啊，我以后要多幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，不讓媽媽操勞。這時(shí)媽媽從房間走出來(lái)看到干凈的桌子，夸獎(jiǎng)道：“你長(zhǎng)大了，能幫媽媽洗碗，真是個(gè)懂事的'孩子�！�
是啊，成長(zhǎng)中會(huì)遇上多少困難啊，但如果堅(jiān)持住，就一定能成功的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
童年是五彩斑斕的，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)得快樂(lè)，下方就是我在童年里的一件快樂(lè)的事。
以前，做什么事我都要媽媽幫我做，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。有一次，媽媽做了香噴噴的`飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“不吃拉�！本桶盐蓍T踹開(kāi)，進(jìn)屋了。
這一次，老師讓我們給媽媽洗腳的時(shí)候，我看到了媽媽的腳上起了水泡。我這才明白媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進(jìn)到屋里就是一場(chǎng)大哭。心想我必須要幫忙媽媽做家務(wù)，讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
每次吃過(guò)飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)幫您刷碗吧。”媽媽說(shuō)：“還是我來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)你歇著吧，讓我來(lái)刷吧。”我先倒了一盆水，然后把碗放入盆里開(kāi)始刷碗，把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛，腳也麻木了。我跑到屋里對(duì)媽媽說(shuō)：“我把碗刷完了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“紅紅長(zhǎng)大了，會(huì)體諒媽媽了。我真是太高興了�！蔽业哪橆D時(shí)紅了，個(gè)性不好意思。
我從這件事明白了，我最后長(zhǎng)大了。我太高興了。我以后必須要經(jīng)常幫忙媽媽，讓媽媽有休息的時(shí)光。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)。耶！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”升上六年級(jí)，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無(wú)計(jì)劃的作息，如果我能掌控好時(shí)光，我就不會(huì)讓自我很勞累，因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r(shí)光就是金錢的觀念，假使我能夠把握每一秒的'不浪費(fèi)，我才能更有效率的完成事情，不是嗎？有一個(gè)自訂的目標(biāo)，循序漸進(jìn)的往上攀爬，才會(huì)事半功倍，期望我能夠一切順心，而且務(wù)必更懂得一些事情，碰到困難時(shí)就應(yīng)要想方法解決。
而新學(xué)期最主要的目標(biāo)，就是考試要高分，媽媽期望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上，但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)光讀書，讀書的時(shí)候聚精會(huì)神，多花腦筋去思考，多用點(diǎn)心，不辱使命，鐵杵磨針的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。另外要開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫忙家人，例如要學(xué)如何煮飯和炒菜，洗、曬、衣服等等，才不會(huì)長(zhǎng)大后什么家事都不會(huì)做。除此之外也要體會(huì)別人的感受，幫忙他人，學(xué)習(xí)如何做好事，而且不求回報(bào)。
新學(xué)期的新計(jì)劃，需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人。”相信只要我有破釜沈舟的決心，就有成功的期望。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
在我們的成長(zhǎng)中，會(huì)有許許多多的快樂(lè)的經(jīng)歷，比如：考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)心情的愉快，感受到母愛(ài)時(shí)的內(nèi)心喜悅，比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè)……然而，接力比賽的快樂(lè)是我最難忘的。
那一天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加的項(xiàng)目是500米接力賽跑，前面的比賽過(guò)去了，輪到我們班了，我的心里既緊張又興奮。我們上場(chǎng)了。哨子一響，我們隊(duì)和對(duì)手隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員都沖了出去，快得像離了弦的箭，飛奔在操場(chǎng)上……一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員沖出去了，要輪到我了，此時(shí)我的心里那興奮勁不知哪去了，我緊張極了，但聽(tīng)到班里同學(xué)在為我們加油吶喊，我又振作起來(lái)。
當(dāng)棒子碰到我手中的那一刻，我像火箭發(fā)射一樣飛奔起來(lái)，我的耳邊全是風(fēng)的.“呼呼”聲和同學(xué)們?yōu)槲覅群暗募佑吐�，我像一只奔突的小鹿，閃電一般繞過(guò)了一道彎，飛奔向終點(diǎn)。我們贏得了初賽，又贏得了半決賽，最后，過(guò)關(guān)斬將，成為第一名。當(dāng)我們勝利的那一刻，全班同學(xué)歡呼起來(lái)。我和隊(duì)友們擁抱在一起，那一刻，我快樂(lè)極了。
這次接力賽，我們?yōu)槿〉昧藞F(tuán)體的勝利而快樂(lè)，也收獲了一個(gè)至理名言：團(tuán)結(jié)就是力量，這個(gè)道理令我受益匪淺。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這需要各種因素的參與，并且需要磨練。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折和坎坷的。正因?yàn)槿绱�，我很開(kāi)心。雨后的幾天空會(huì)變得更藍(lán)；風(fēng)雨過(guò)后，海浪會(huì)變得更加平緩。風(fēng)雨過(guò)后，人們會(huì)變得更快樂(lè)。風(fēng)在噼啪作響的水面上輕輕掠過(guò)，這是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是我學(xué)習(xí)游泳后的第一個(gè)任務(wù)，也是一個(gè)讓我充滿自信的成長(zhǎng)。當(dāng)我表哥剛剛說(shuō)她要和我一起學(xué)游泳時(shí)，我會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心。蔻馳！那是教練！我只接受過(guò)教練的教育，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)教練。我很榮幸成為我表弟的教練。我真的沒(méi)想過(guò)！像夢(mèng)一樣不真實(shí)。
但是我仍然很樂(lè)意教我的表妹游泳，并耐心地教她。事實(shí)上，我的表哥一點(diǎn)也不難教，但她太懶了，不會(huì)白白付出自己的.努力。她喜歡把自己浸在水中，享受空氣流通的感覺(jué)。面對(duì)這種情況，我采取了以下措施:誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣，我表哥才會(huì)心甘情愿地被騙。自從我成為表哥的第N教練后，表哥的游泳技術(shù)在我的指導(dǎo)下有了很大的提高。雖然她不如游泳冠軍游得好，但她也游得很好。很明顯，她前任教練的眼睛都快瞪出來(lái)了。笑我吧，哈哈。陽(yáng)光照射在冷水上，水變暖了。是嗎？它也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路上，成功或失敗是一種收獲，一種喜悅和不同的喜悅。它將帶著你成長(zhǎng)的希望，翱翔在陽(yáng)光燦爛的天堂。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
玩是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。體段課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方，有時(shí)信鴿落在別處把我們的快樂(lè)和友誼撒滿每個(gè)角落；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩；數(shù)學(xué)，能讓我們的
大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái)；英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
讀書是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，，漸漸的`，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
“幾年前我還是一個(gè)小孩子，可現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)出了翅膀……”每每聽(tīng)到這首歌，我就能從中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的過(guò)程，每一次的.成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！記得那是一個(gè)星期六，我在家認(rèn)認(rèn)真真寫著作業(yè)。寫著寫著，我突然遇到了一個(gè)攔路虎——一道有關(guān)找規(guī)律填空的難題！而這種題目恰好是我的弱項(xiàng)，我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開(kāi)始，我準(zhǔn)備放棄，想著回頭再向別人尋求幫助，但是我轉(zhuǎn)念一想：不挑戰(zhàn)一下自己怎么知道自己不可以呢？嗯，我要相信自己！于是，我?guī)е孕�，反�?fù)在草稿紙上驗(yàn)算，沒(méi)一會(huì)兒，草稿紙都被我用了一大半，但是我還是沒(méi)有算出答案。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，開(kāi)始換一種解題思路，找出題目當(dāng)中的相關(guān)規(guī)律，然后仔細(xì)分析題目特點(diǎn)……在我的不懈努力之下，終于有了一點(diǎn)眉目。于是，我一鼓作氣寫出了整個(gè)解題過(guò)程，我成功了！我不禁松了一口氣，看著草稿紙上黑壓壓的一片，內(nèi)心十分有成就感。原來(lái)，挑戰(zhàn)自己也會(huì)收獲快樂(lè)！
在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，不斷去攀越一座座高峰，不斷去跨越一條條河流，我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)當(dāng)中的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
父母給予的生命伴隨著哇哇聲閃亮登場(chǎng)，家人以歡愉的笑容接受我的加入。驚恐的我就這樣入世并快樂(lè)的成長(zhǎng)。
母親說(shuō)我的第一次邁開(kāi)雙腿是父親以誘惑讓我開(kāi)始的，父親說(shuō)我的第一次開(kāi)口說(shuō)話是母親以親切的笑容和“對(duì)牛彈琴”的方式引導(dǎo)的。
我以傻笑的方式給予了回應(yīng)。
翻開(kāi)我記憶的行囊，每一個(gè)角落都有父母的聲音：世界是美好的，但要靠我們自己的雙手去創(chuàng)造她，裝扮她。生活是多彩的.，要以辛勤的汗水去澆灌它。
我以不耐煩的一笑而帶過(guò)。
今天的我似乎開(kāi)始懂得了勞動(dòng)是光榮的。我的第一次穿衣；第一次整理房間；第一次幫助別人和得到別人的幫助等等都是那么的溫馨。
我以期待的心情等待。
現(xiàn)在就是未來(lái)！一閃而過(guò)的靈光成為我的座右銘。發(fā)膚源于父母，將來(lái)由自己掌握。
記得母親經(jīng)常嘮叨：孩子，我們不能伴你一生，以后的路還是要靠你自己走。父親嚴(yán)肅的表情說(shuō)：少壯不努力老大徒傷悲�，F(xiàn)在我深刻的意識(shí)到，凡事都要以點(diǎn)做起，由點(diǎn)到面。只有做好無(wú)數(shù)的點(diǎn)，才可以形成面。
雙拳不離手。只有不斷的努力才可以天下無(wú)敵。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為自己的學(xué)習(xí)；自己的行程規(guī)劃。相信自己，快樂(lè)的成長(zhǎng)。為美好的將來(lái)奠基，為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪,只有勇敢地前行，才能體會(huì)到成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)的快樂(lè)!
在成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都有不一樣的快樂(lè)，我也有一次難忘的快樂(lè)，就是參加跳繩比賽。
記得在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校組織了一次跳繩比賽，老師轉(zhuǎn)達(dá)給我們。所以在這一周時(shí)間里，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要利用課間時(shí)間練跳大繩，誰(shuí)跳的多，老師就選誰(shuí)，選二十名。
第二天，老師選出了三十名學(xué)生跳繩，如果有跳的不好的同學(xué)就裁員。第四天，老師終于選出了二十名同學(xué)，當(dāng)然，也有我一個(gè)，我們都累的汗流浹背，為了班級(jí)爭(zhēng)光，我們都不怕累。
終于到了我們期待的'那一天了，我們這二十名同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。由于我們班是(一)班，所以要第一個(gè)跳，這時(shí)，我們都充滿勇氣的站到柏油路上，首先跳的是男生，然后是女生。男生能一個(gè)接一個(gè)地跳，五分鐘過(guò)去了，體育老師統(tǒng)計(jì)我們班跳了二百八十六個(gè)，我都不滿足，過(guò)了一會(huì)兒，其他八個(gè)班也都跳完了。出乎意料的是我們班竟然排第六名。
但是，同學(xué)們都沒(méi)氣餒，因?yàn)槲覀冎�，雖然沒(méi)名列前茅，但是我們很快樂(lè)。
這次跳繩比賽成績(jī)不理想，但還有下次，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
時(shí)間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長(zhǎng)過(guò)程在時(shí)間的伴隨下，有著許多快樂(lè)，令我非常高興，我說(shuō)給你聽(tīng)一下，非常好哩！
我有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，被評(píng)為文明生；現(xiàn)在三年級(jí)我當(dāng)上了小老師，被評(píng)為優(yōu)秀班干部；二年級(jí)時(shí)我發(fā)言不積極，現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了，我真的是天天進(jìn)步，年年長(zhǎng)大。 我有知遇的快樂(lè)，每個(gè)學(xué)期總會(huì)遇上了好的老師，尤其是兩個(gè)陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語(yǔ)文老師年齡有些老，但他的知識(shí)是多么的.淵博，上課，我們聽(tīng)得懂學(xué)得好，被陳老師指導(dǎo)過(guò)的三篇作文，兩篇在全國(guó)小學(xué)低段作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)，一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)；美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙，我學(xué)的特別快，有一次，我的一幅圖畫被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了，我不知道有多么感激老師呢！ 我有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，星期天早晨出去跑步，有時(shí)我還能幫人推車哩，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還獲獎(jiǎng)，我還會(huì)滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂(lè)之處，就是要看你如何去捕捉快樂(lè)而已，請(qǐng)接受知足常樂(lè)的古訓(xùn)吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
在我成長(zhǎng)中的歲月里的快樂(lè)如天上的繁星似的怎么數(shù)也數(shù)不完的。那么多，如會(huì)騎自行車、會(huì)做飯、會(huì)打羽毛球、會(huì)干一些小型家務(wù)活……這些都全讓我快樂(lè)，唯一讓我最快樂(lè)的事就是跆拳道考級(jí)了。
那次，我接到“金教練”的電話，他在電話里說(shuō)我有資格進(jìn)入升紅黑帶的'考核了，讓我明天去道館進(jìn)行考核。我放下電話，激動(dòng)得要跳了起來(lái)，為了讓我通過(guò)考試，媽媽又讓我打了一遍，太極八章和高立。
一天后......
我起了床穿好道服來(lái)到了道館，我的衣服上有個(gè)卡片，上面寫著：13號(hào)，我一聽(tīng)到考官叫：“12號(hào)！過(guò)了一分鐘后我聽(tīng)到了13號(hào)！”剛開(kāi)始考官讓我打品式，我通過(guò)了，可是考官又讓我和12號(hào)打防身術(shù)，我還沒(méi)應(yīng)過(guò)來(lái)12號(hào)就把我按在了地上，我又使了一些招數(shù)終于把他打敗了。過(guò)了幾天后我又去了道館，一聽(tīng)金教練正在念成績(jī)，我聽(tīng)到編號(hào)：吉13642003050813姓名牟韻熹通過(guò)！我的紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)——跆拳道考級(jí)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱，沉浸在音樂(lè)中，快樂(lè)享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步，使我感到些許陌生，不過(guò)在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下，很快地我就融入其中，成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦，但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下，漸漸的這些辛苦，轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力，推向我們往成功的路程，但往成功的方向，也需要指引，而戴老師，也許就是那座燈塔，照亮我們的路，讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn)，多么艱難，所以，更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù)，當(dāng)我們比賽輸時(shí)，心情跌落谷底，有時(shí)候還會(huì)失去自信心，而在旁又一直支持著，鼓勵(lì)著我們戴老師，這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的植物澆水，帶來(lái)活力，重新振作起來(lái)。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方，也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友，我們一起努力，同甘共苦，因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖希瑢儆谖覀兊牡胤健?/p>
在直笛隊(duì)里成長(zhǎng)，我感到很快樂(lè)，也感到很溫馨，不過(guò)，現(xiàn)在身為六年級(jí)的`我，馬上就要離開(kāi)這個(gè)既安全又歡樂(lè)的鳥(niǎo)窩，自己展翅高飛，所以，我得更珍惜剩下的時(shí)光，和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
嘿|(zhì)!大家好,我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。你呢?如果在你的成長(zhǎng)中有煩惱的話，那我告訴你一個(gè)秘訣，換一個(gè)角度去看事情。比如老師批評(píng)了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂(lè)嗎?我就不多問(wèn)了，下面我到我的“快樂(lè)樹(shù)”上摘幾片“快樂(lè)葉”和你一起分享我的快樂(lè)吧!
前幾天，呂老師來(lái)我的.身旁，興奮地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽(tīng)，心里高興極了�？墒抢蠋煿参沂裁茨�?我疑惑望著老師。接著老師又說(shuō)：“你的暑假征文獲得了一等獎(jiǎng)”。“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的收獲而快樂(lè)。
現(xiàn)在我們來(lái)看看我的第二片“快樂(lè)葉”吧，上星期五下午第四節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)要發(fā)書法比賽的獎(jiǎng)狀。教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于聽(tīng)到老師說(shuō)：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎(jiǎng)，軟筆二等獎(jiǎng)�！蔽壹燃�(dòng)又快樂(lè)自豪。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，我看到了老師的笑臉，同學(xué)們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵(lì)，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我取得成功。
快樂(lè)在我們身邊無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)�？鞓�(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多艱辛和挫折，會(huì)遇到辛酸和傷心，但我的成長(zhǎng)過(guò)程卻是快樂(lè)的。
風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺(jué)，媽媽卻在客廳打掃房間。我慢吞吞走了過(guò)去，看了看媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，早飯燒好了，去吃吧！”我看著媽媽，媽媽每天總是一大早起來(lái)，就是打掃房間，于是，我跑了過(guò)去，二話不說(shuō)的'拿起了掃把，掃起地來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先上去吃吧，這里我來(lái)掃。”媽媽放下掃把，心里好像在想：我的兒子果然長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事情了，真好。媽媽的心里美滋滋的，過(guò)了一會(huì)兒，我打掃好了客廳，媽媽也吃好了，下來(lái)看了看，“哇，好干凈啊，好整齊啊！”媽媽大叫一聲。我看著好好，媽媽露出了笑瞇瞇的表情。
這一次，媽媽快樂(lè)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我快樂(lè)是因?yàn)槲規(guī)椭藡寢屛液芸鞓?lè)，我明白了，只有幫助家人、同學(xué)、親友們，才能找到開(kāi)起寶箱的鑰匙，也才能打開(kāi)成長(zhǎng)的寶箱，懂得了幫助別人，是這個(gè)世界上最快樂(lè)的事情。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
曾幾時(shí)，花季悄然而逝，雨季匆匆而過(guò)；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進(jìn)入了一個(gè)多采的，令人羨慕的季節(jié)。
成長(zhǎng)的我---愛(ài)讀書。不只何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回億。當(dāng)學(xué)子忙于應(yīng)付試題，當(dāng)大人疲于經(jīng)商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實(shí)感動(dòng)不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書,但卻真的喜愛(ài)讀書.每與三毛.雨果相約,總有會(huì)意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。
成長(zhǎng)的我---愛(ài)幻想。擁著自己的夢(mèng)，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我幻想：我是一個(gè)水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個(gè)普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實(shí)地是我的宗教；我幻想：我是一名醫(yī)生，點(diǎn)燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說(shuō)教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的'肩上成為時(shí)代的精英。
成長(zhǎng)的我---不自卑。也許有人說(shuō)朝氣蓬勃的青年沒(méi)有自卑，因?yàn)槔硐霝樗麄冎敢缆贰５F(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷有時(shí)卻并非如人所料，當(dāng)我以百分之百的自信去嘗試而迎來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗時(shí)，自信以轉(zhuǎn)變?yōu)榘俜种俚淖员啊?/p>
愛(ài)讀書，愛(ài)幻想，不自卑，這就是我。擁著屬于自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來(lái)。
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