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成長的快樂作文

時間:2023-08-24 06:57:02 話題作文 我要投稿

(必備)成長的快樂作文14篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的成長的快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)成長的快樂作文14篇

  成長的快樂作文 篇1

  成長中,學習是快樂的,讀書是快樂的,與同學或朋友一同玩耍是快樂的,在我的心中,旅游是最快樂的! (舉例式開頭,耐人尋味,引出下文。)

  提起旅游,想必每個小朋友都會特別的興奮,那么就讓我和大家說一說我旅游的事情,帶給我成長的快樂吧! (簡單敘述,過渡,牢記帶入題目,過渡引題。) 那是今年的暑假,我與家人一同來到了大名鼎鼎的長影世紀城游玩,我可是特別喜歡玩“刺激”游戲,只見長影世紀城游玩介紹板上有一個叫“極速穿梭”的項目,它被譽為亞洲最大的室內過山車,極速穿越過山車的高度落差高達11米,看到這令我興奮不已,迫不及待的帶著家人前往。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  一條宛如長龍的軌道出現在我面前,我急忙坐上去,管理員示意我要把安全帶扎好,我既興奮又緊張,因為我有一點恐高。心想:“來吧,我要征服你!”(心理描寫,恰到好處,推動故事情節(jié)向前發(fā)展。),過山車啟動了,室內的燈也都滅了,我們是要在黑暗中飛馳,這又是怎樣的`一種感受呢?過山車就如離弦之箭一樣沖了出去,我閉緊雙眼不敢看,突然車子慢了下來,我偷偷的把眼睛睜開一條縫,原來車子在爬坡,我大膽的睜開眼睛,眼睛在黑暗中已經適應了,能看到一些東西了,我向下一瞅,媽呀!我們升的這么高了,不容我多想車子已經飛了出去,耳邊只有風聲和女孩子的尖叫聲,這種感覺太爽了!我還沒過癮呢,車子已經慢慢的停下來了,我克服了恐高,我戰(zhàn)勝了自己的恐懼之心。▌幼髅鑼懺偌氈滦橐,便是一篇佳作,你可借鑒一下空間里劉俊博的文章,會有所感悟的。

  成長中我們會經歷很多事情,快樂和悲傷是相輔相成的,可陽光總在風雨后,我們就要快樂的面對成長。ㄗ湔嘛@志結尾,緊扣主題!)

  成長的快樂作文 篇2

  有人說,成長是煩惱的;有人說,成長是艱辛的;而我卻說,成長是快樂的,幸福的。

  從幼兒園時那個不停地問“為什么,為什么”的稚嫩孩童,到小學時那個只問不會的題的少先隊員,再到現在那個可以教會同學題的少年,這種成長是快樂的。

  從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”,到小學時那個又高又瘦的“細竹竿”,再到現在那個亭亭玉立的美少女,這種成長是幸福的'。

  從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”,到童年時那個和父母一起出去的“小大人”,再到現在那個有事和同學一起出去,只和父母說一句:“爸媽,我出去玩了”的“自立少年”,這種成長是迅速的。

  回想小時候,和小伙伴們在一起玩捉迷藏,跳皮筋,踢毽子,那是多么有趣的游戲!可現在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時,只會從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲,心中“鄙視”到;還玩這個!真幼稚!時,這種成長又是可怕的。

  小學時我曾經對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣,于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎,拿回家仔細研究。我手拿放大鏡,對爬山虎全身進行“大搜查”。哦,我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢?于是,我拿來一塊玻璃,把爬山虎放上去,果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈!爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間,我逢人便說我發(fā)現了爬山虎的腳,這種成長的快樂現在是體會不到了。

  成長的路上有煩惱,也有艱辛,但是更多的卻是幸福和快樂!

  成長的快樂作文 篇3

  成長是一段旅程,旅途中充滿了快樂,需要你我慢慢去體會和領悟……

  “我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話……”,當我們口中哼唱著S.H.E的《不想長大》時,心里在深深抵觸著成長,同時又渴望長大。我深深知道,唯有不恐懼成長,才能長大。

  成長中的自己,總是把父母滿懷疼愛與關心的話語看成是無限循環(huán)的嘮叨;成長中的自己,心懷著叛逆和張揚,想用自己并不豐滿的臂膀去擁抱陽光。把父母的關心視作禁錮自己的牢籠,有時忍不住地嘶喊、掙扎,如被束縛的野馬一樣渴望奔向自己的遠方;蛟S這便是成長,成長中的我們便是青春矛盾的復合體。

  盼望著,盼望著父母都去出差不在家了。終于,自己的那片小天地可以撥開烏云見青天。忍不住欣喜,忍不住歡呼與跳躍。成長嘛,就要學著父母的樣子干家務、做飯、洗衣、打掃房間。臉頰上布滿的汗水映襯著內心的喜悅。當炊煙裊裊升起時,廚房中彌漫的香氣似乎在炫耀自己的勞動成果。

  沉浸在飯菜香氣中,自己卻在默默醞釀著要跟父母說的`話,想象著父母回來時看到房間煥然一新,餐桌上飯菜豐盛時的驚訝表情,內心充滿了雀躍。我想他們會為自己的女兒而驕傲,為孩子的長大而感到欣慰。我也要向他們宣布:爸爸,媽媽,你們的女兒已經長大了!她可以幫你們分擔一些事情,不會再讓你們操心了。當話從口中說出,父母眼中是怎樣的熱淚盈眶呢?我知道里面一定有著欣慰的淚水。然而,父母回來,話到嘴邊,嗓子便哽咽了。我不知該說什么好,眼眶微微有些濕潤,鼻子酸酸的。我才知道,我所做的不及父母為我所做的百分之幾。

  原來,“成長”不等同于“長大”。感謝父母,感謝他們在我的成長中對我的無微不至的關懷。成長總是這么奇妙,你抵觸它,以為它離你那么遙遠。其實,它一直與你如影隨形,它一直在那觸手可及的地方。

  回首往事,成長的道路上有煩惱、困難、艱辛,但更多的是成長的成長。因為,成長的路上,時時有父母的呵護。

  成長的快樂作文 篇4

  我在一天天地成長,在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的,因為我在生活中,不斷地成長中,發(fā)現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大,是一件快樂的事,擁有一個美好的童年,是一件快樂的.事。

  我在成長,爸爸媽媽不會再把我當作小孩子,他們會像對小大人一樣地強調我是個男子漢,他們也會毫不留情,嚴厲地批評我,他們也不會允許我再調皮然后哭鬧來博得同情。我發(fā)覺自己現在雖然還是一樣不老實,但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學著騎自行車,雖然每次都是難看地側身摔下來,但覺得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來,重新地騎上自行車。成功就是站起來的次數比跌倒的次數多一次。我想,成長就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長中的挫折是快樂的,沒有困難的成長是沒有意義的。在溫室里成長的花朵,經不起風雨,體味著表面上的快樂。他們從來體會不到戰(zhàn)勝困難后的欣喜與快樂。我想,我是幸運的,我能與很多朋友共同學習成長。

  在成長中戰(zhàn)勝困難是快樂的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無畏的帆船,在滄海中,勇敢地揚著,乘風破浪。在我成長的過程中,我的朋友們陪著我一起學習,一起嬉戲,一起前俯后仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂的。在今后的學習生活成長過程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學習上認真刻苦,作業(yè)獨立按時完成,爭取更大地進步。生活上艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。

  成長的快樂作文 篇5

  在我的腦海里,有許許多多快樂的往事,但最讓我記憶猶新,難以忘卻的就是在去年暑假里發(fā)生的事情了,請你們一起分享我的快樂吧!

  那還是去年暑假的一個下午,天氣悶熱,樹葉紋絲不動,太陽火辣辣的烤著大地,不遠處傳來知了的聲音。

  我和姑父,姐姐一起開車去樹林里抓蟬。一路上,我和姐姐歡聲笑語,甭提多高興了,姑父還給我們講述了關于蟬的`故事,他說:“蟬在傍晚的時候才從泥土里鉆出來,它們慢慢爬到樹梢,會把外面的一層外殼退去,幾小時后就會長出翅膀飛走了”。聽到姑父這么一說,我已經迫不及待了。

  我們來到一片樹林里,姑父拿出鏟子,又給我們安排了一項艱巨的任務,姐姐專門尋找小洞里的蟬,我專門撿姑父用桿子從樹枝上戳下來的蟬,還要不時地發(fā)現爬在草葉上的蟬。

  姐姐先用手指伸進小洞里,去感覺蟬的存在,如果有,姐姐就用鏟子挖,沒有的話,她就繼續(xù)尋找別的洞。剛開始的時候,姐姐不熟練,總是把蟬挖成兩半。

  我和姑父也不停的尋找,我們東瞅瞅,西瞧瞧,還是我最先發(fā)現的,在高高的樹葉上,怎么辦呀?樹太高了,我們很難捉到。姑父找來兩根桿子,用塑料袋緊緊的綁在一起,桿子就變長了,姑父用桿子打,一下沒打到,接著又猛地一下,桿子斷了,我一看,哈哈大笑起來。姑父去車里找來了繩子,我們終于把蟬捉到了。

  我高興地跑過去跟姐姐分享成果,沒想到姐姐已經抓到七八只了,這正是姐姐埋頭苦干的功勞,我要向姐姐學習。

  天漸漸黑下來,晚風輕輕的吹過,樹葉沙沙作響,我感覺涼快了許多。我們找出了手電筒,繼續(xù)尋找,后來我們捉到了三四十只,姑父說夠我們美餐一頓了,我們就滿載而歸了。

  成長給我?guī)頍o數快樂,我希望這些快樂像一串串小鈴鐺,永遠在我成長的道路上伴隨著。

  成長的快樂作文 篇6

  “長大以后,現在的我忘記了快樂。人來人去,留在身邊的朋友不多。那些天真,純純的笑哪去了……”

  正如這首[那年夏天]的歌詞一樣,隨著年齡的增長,許多莫名的煩惱便會不知不覺來到我們身邊,使我們措手不及,一籌莫展。但是,雖說在人的成長過程中,煩惱是必不可少的,可它只是對你生活的磨煉。而更重要的,則是成長中快樂的點點滴滴。

  童年時期,是人生中最有趣的時期。還清楚地記得我第一次跨入小學時,心里的千萬個不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽,可把老師們折騰夠了。過了幾天,我和班上的`同學玩熟了,成天在一起玩。身上的白衣服經常會便得黑黑的。可我不在乎。我們總是無憂無慮。天天那么快樂,時時那么開心,臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們,哪里就會擦出快樂的火花。

  隨著時間的流逝,我們不得不對美麗的孩童時期揮手告別,懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學,也走進了令人憧憬的青春時期。當然,它不會有孩提時那般無憂無慮,卻有著另一番趣味。

  正處在青春時期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進入那個與世不同的境界,我深深地陶醉了。輕松的音樂使我在繁忙的學業(yè)中感到無比的快樂;而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中,豈不是人世快樂之真諦!

  或許以后的成年時期,老年時期的快樂正在等著我,所以——

  我渴望長大,渴望自己變成一只在藍天里自由飛翔的快樂的鳥兒;蛟S我飛向藍天后,會被獵人冷冰冰的槍口瞄準,會被人們捉進堅固的鳥籠里觀賞,從此,我便失去了自由。但我不后悔,因為畢竟我在藍天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這,便是我成長中的快樂

  成長的快樂作文 篇7

  成長離不開父母的關愛,離不開同學的幫助,更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”,從小對書就抱有濃厚的興趣。

  記得第一次見到它是在幼兒園。那時候有種說不出的感覺,恍惚迷離之際,潛意識中覺得——書是精神的支柱,是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想,帶著對封面圖案的好奇,我第一次打開了它,打開了一本不可思議的知識寶典。看著書上精美的圖案,我忽然發(fā)現,這世上還有比糖果更美好的東西。

  從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個故事。在精彩的故事中,空白的腦細胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍;第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動;小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的`痛苦而學會珍惜······

  漸漸地,我長大上了小學,對于書我依然不減對它的興趣。盡管同齡人都覺得不如在小學好玩了,但我常常因為書而慶幸。隨著閱讀量的增加,我才發(fā)現自己原來認識的字根本不夠用,我覺得自己像一只在暴風雨中無助的小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音,在這位“朋友”的幫助下,我的閱讀量直線上升,知識也迅速豐富起來。慢慢的,我開始借助他去了解人物的內心,甚至去猜測人物的想法。

  現在我上了初中,書已經成了我密不可分的好朋友,陪我走過了12年的點點滴滴,F在,我雖然已經不再用漢語拼音了,但我并沒有拋棄漢語拼音這個朋友,仍然會用他幫助我。上了初中,我又獲得了四位好友,獲得的知識也就更多了。

  成長的過程也許不同,但無論過程是坎坷還是艱辛,結果都是十分快樂的。讓我們細細聆聽成長的快樂!

  成長的快樂作文 篇8

  快樂的事情像天上的繁星般數不勝數,有玩耍時的快樂,有收獲時的快樂……然而,我卻因為成長而快樂,我無時無刻不享受著成長的快樂。

  成長是身高的增長?粗淘陂T后的一道道標志著身高的刻度,我才猛然發(fā)現,自己已經長高了許多;叵肫鹨郧皩Ρ茸约焊叩娜送度サ牧w慕的眼光,再看看現在已是初中生的我,真是感到無比的喜悅與自豪。而這,還只是成長帶給我的一份見面禮。

  成長,不只是身高的增長,精神和心靈,(。)也在不斷的成熟!昂脙鹤樱靵韼蛶蛬寢。”這樣的聲音,對我來說已是家常便飯。成長后的我,更懂得關心、幫助父母,與以前那個幼稚的我已是天壤之別!拔揖椭牢业膬鹤幽苄小!备改傅馁澆唤^口,鄰居的聲聲感謝,都讓我深刻的意識到:我已不再是小孩子了,我也有了自己的一份責任,一份快樂的責任。而這一切,都是成長所帶來的快樂。

  成長,還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生,成長給了我良師。升入初中,學習壓力增大,身上的擔子也重了許多。然而,比我們更辛苦的,是我們的老師。課堂上,老師孜孜不倦的傳授著知識和道理,正應了“老師是人類靈魂的工程師”這句話。課下,老師耐心的.回答同學們的問題,真是誨人不倦。到了晚上,相比已進入夢鄉(xiāng)的我們,老師可是辛苦多了,批改作業(yè),備課,用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容,一點也不為過。正是老師一步步的循循善誘,才讓我取得了優(yōu)異的成績。正是成長,給我?guī)砹艘粋個良師。益友,自然也少不了。成長的過程中,哪能沒有朋友呢?朋友的一句句忠告,一起玩耍的一個個瞬間,為他人著想的心境······都是益友帶給我的快樂,給我的財富。我怎么能忘記成長的功勞呢?

  成長,帶給我喜悅與自豪,帶給我良師和益友,帶給我無窮無盡的快樂。我怎能不享受成長的快樂呢?

  成長的快樂作文 篇9

  上個學期,我們班進行了一次數學考試,同學們都信息倍增,爭取考到第一名,因為老師說過,考到第一名的同學,會得到獎勵,我也在背后為自己祈禱,考出好成績給爸爸媽媽看!

  到了期中考試那天,我早早地來到學校,把作業(yè)交到組長的座位上,就開始打開數學課本,認真地復習起來,爭取不落掉每一個單元要點。時間過得飛快,上課鈴已經打響,同學們都“安全”坐下,老師則捧著一沓試卷走進教室,大聲說道:“我把試卷發(fā)下去,你們寫好名字,開始考試!”

  此刻,沒有一絲響聲,同學們都靜靜的等待著,卷子發(fā)下來了,大家都投入到答題的`過程中。這時,只能聽見寫字的沙沙聲,還有那份堅定,永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣,認真仔細地打完每一道題,不放過任何一處會出錯的地方。在檢查時,我查看了每一個題目,還在草稿紙上列了許多式子來進行計算。我想,這次考試我應該能夠挑戰(zhàn)自己,考到第一名吧!

  在緊張的氣氛下,兩節(jié)數學課的事件緩緩逝去。老師站在講臺上大聲說:“現在收卷,組長下座位收!”聽到老師發(fā)布的任務,各個組長都下座位,把組員的卷子一一收來,交給老師。老師拿著卷子,走進了辦公室。

  下午,第一節(jié)課是數學課,老師在上課前幾分鐘就來到了班里,等人到齊時,他開始報分數“謝婧雯100分,曾雨潔100分,耿美99分……”哇,我簡直不敢相信,第一名耶!“好,現在請謝婧雯、曾玉潔兩位同學上臺領本子,好,一人一本數學本,我們照相……”

  此時,我的心情是愉快的,即使獎勵是一本普通的數學本,也飽含了老師的別有用心,這也許就是成長中別樣的快樂吧!

  成長的快樂作文 篇10

  小鳥在成長時,那清脆的叫聲,便是快樂的見證;▋涸诔砷L時,那鮮艷的花朵,便是快樂的見證。我們在成長時,也擁有了許多快樂,匯聚起來,便成了一首首動人的歌曲,在耳邊蕩漾。

  還記得嗎?小時候,你看那些有趣的漫畫時,搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物,有趣的語言,生動的背景,構成了小時候最美好的回憶——漫畫,F在,當回想起來,便欣喜發(fā)現,成長中的我們,最初,就已得到快樂,而快樂的源泉便是那些漫畫,小時候的漫畫。

  一點點,慢慢地我們成長為青少年。處于青少年,花季的我們已十幾歲了,好像,感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替,那嘴角好久了,都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不,你錯了。是我們不懂如何尋找快樂,不懂如何放松。在學校,下課后,講講笑話,聊聊天,談談心,臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后,便覺得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長中快樂的體驗。

  對于我來說,成長中,最快樂的是,在學校的'每一天,上完課后,便幾個人聚在一起,開開玩笑,講一些笑話。每次,我都覺得很開心,快樂。這,也是我成長中的快樂。不得不承認,自己在成長中有因過多的壓力而哭過,但是,我現在懂了:與其成長中的我們憂郁、煩惱,不如讓自己快樂、開心。等到有天,真正長大成人,便可以自豪地說:“以前,我成長的時候,很開心!”

  驀然回首,思索著孩童時代的我們,曾無憂無慮地生活,天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長,煩惱、壓力漸漸多了·其實,用心尋找,放開心情,現在成長中的我們依然是快樂,歡聲笑語沒有斷過。

  成長的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的:快樂樹在道路兩旁茁壯成長著,艷麗的花朵昂著頭,陣陣花香迎面撲來,鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

  成長的快樂作文 篇11

  學會一項技能是很高興的一件事情,我在假期報了一個游泳班,我在上課的時候,成長了很多。

  放暑假剛開始,我就很想讓媽媽給我報一個游泳班,但我想來想去,又放棄這個念頭,我就在想,萬一我要是沉下去了怎么辦,我要是把水吸進鼻子里怎么辦,但是媽媽帶我去看游泳班的時候,發(fā)現不會沉下去,還會浮上來,我覺得很神奇,只要不在水下吸氣,不會進到鼻子里,從游泳館出來我就讓媽媽幫我報了。

  剛開始的時候,我覺得最困難的就是憋氣了,別的小朋友可以憋氣十秒左右,而我卻不到一秒就起來了,因為我的眼睛和鼻子老是會進水,老師就讓我?guī)Я吮菉A,從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調緊了一點,并告訴我什么都不要想,吸一口氣,把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去,勇敢的`嘗試了一下,真的沒有什么事兒,然后我就試著多練習幾次,沒過一會兒,很驚喜的發(fā)現我也可以像他們一樣長時間憋氣了。

  剩下的幾節(jié)課我覺得我成長了不少,我已經可以什么都不帶自己游了,學會了游泳,爸爸媽媽高興,自己也是最高興的。

  在沒有學游泳這項技能之前,我覺得它很難。但是在學會之后,我發(fā)現并沒有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多!”,不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學游泳的過程中,前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去,但我看到別的小朋友下去憋氣上來也沒有什么事兒,我就按照教練的要求,去試了一下之后,我就慢慢會了,就像那句話困難像彈簧你弱它就強。

  我們以后在學習新本領的時候,一定不要對自己說“我不能行”,而是要對自己說“我可以”,要去大膽的嘗試,認真按照老師的要求,多向同伴學習,正所謂“三人行,必有我?guī)熝!”?/p>

  在成長的過程中,有快樂、有煩惱、有喜悅、有悲傷,時間花費在哪兒,就會在哪兒收獲。

  成長的快樂作文 篇12

  成長的故事很多很多,需要我們一點一滴去感悟;成長的歲月很長很長,需要我們慢慢品味。

  當我們站在操場上,與烈日為伴時,軍訓,人生的第一次。在操場上,無數次汗水濕了衣服,眼淚濕了內心。聽著教官的花,心卻早已飄回了家,一遍又一遍地重復著同一個動作,與五十個人配合一致時,成長是枯燥的;當演練時得了第一名的歡呼聲是高興的,成長是甜的。

  當第一次告別父母,踏入中學校園,走向獨立的道路時,淚水是伴著依依不舍,第一次學會自己動手洗衣時,第一次和父母打電話不再哭泣時……走向獨立。成長是酸的。

  一張張試卷擺在桌子上時,不得不面對自己的失敗。當苦學到深夜時,只剩下窗外的一陣涼風的陪伴。學習,似乎總與書本有關,堆積的課本一如大山的深沉,他似乎想要把我們壓垮,但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗,并不可怕。成長是苦的。

  友誼,似乎永遠的成為了我們學習以外快樂的源泉。從一張張陌生的面孔到無話不說的朋友,好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長而艱辛,如何讓友誼永存,是一直以來交友最大的煩惱與痛苦。打開一扇門時,看見門后的是自己兒時的伙伴時……成長是愉悅的。

  一次又一次的經歷挫折,卻在一次踏入充滿挑戰(zhàn)的.路上。與自己的信念并存,戰(zhàn)勝了所有的失敗,當每一次看見自己所追求的,正在消失時,一絲的難過正慢慢進入內心深處。成長是痛苦的。

  ……

  成長是與書同行的一段時光。經歷了無數次的失敗與挫折,最終站起來的我們是成功的。

  花開花落,悄無聲息。

  成長的快樂作文 篇13

  4月25日是上海市民辦復興初級中學的文藝節(jié),第一個活動定是我們最愛的辯論賽了。

  這一次的比賽題目是:代溝的責任在于我們,還是在于父母。我們五班要和8班比(文科班),這下子我們可虧大了。老師按嚴格公正的程序讓選手選題:我把手伸進袋子里,摸來摸去,好了,就這張了。我慢慢把它拿出來,又慢慢打開它!罢剑≌骐y!”誰知雪上加霜,反方人選的又都是高手:葉方舟、陳文佳、葛辰卡,他們都是一挺挺機槍。

  立馬,我們就進入了“戰(zhàn)場”!笆紫扔烧疥愂!”主持人宣布。

  “我認為代溝的責任主要在于父母,父母的思想總是停留在曾經,不能與現代的生活進行溝通而產生了代溝……”只見反方的葉方舟拉開保險,嘰里呱啦地說了一大堆,沒有正面駁斥我們的觀點。

  “一分鐘時間到!”主持人宣布,接近吐血的我終于看見了一絲希望。

  三辯站起來:“我想向對方辯友提一個問題:青春期的`孩子會有叛逆的心理,如果不是因為父母,那是因為什么呢?”哈哈,那么難的問題他們一定輸了,我心里暗爽。

  陳文佳拉了下保險,也開始了!“嘰里呱啦,嘰里呱啦,嘰嘰啾啾……

  我突然想出了一個我平時很少用的大招,那就是插嘴。就站起來說:“如果這樣的話,你們?yōu)楹握J為青少年會是代溝的主要原因呢?”“因為青少年經歷的不多,有句俗話叫——不聽老人言,吃虧在眼前。那么……”“那么請問,為何你們認為孩子的觀點必然是錯的呢?”我就不讓你問,氣死你,哈哈!“我說了,不聽老人言,吃虧在眼前,請對方辯友……”引來一串恥笑。

  “我們認為青少年持有自己的觀點,對此你們怎么看?”“青少年可以持有自己的觀點……”他們居然為我們說話了。“三二一,時間到!薄罢堧p方說明觀點!蔽覀兊囊晦q比他們輕松多了,贏定了!

  成長的快樂作文 篇14

  我們的一生中,有幸福和歡樂,也有痛苦和悲傷,只有正確的認識生命中的苦與樂,才會使生活更有意義、更美好,我想要給大家講的是我生命中的快樂。

  小時候,我還沒有上學,覺得自己的生活非常的無聊,整天就是吃、喝、睡,讓我對生活越來越感到沒意思。而我就讓我的爸爸去書店買了一些書看看,而爸爸只是給我買那些小圖畫書。有一天,我生氣地對他說:“你就不能給我買本作文書看嗎?”而爸爸則用溫和的語氣對我說:“不是我不給你買,而是你現在還看不懂那些書,等你上了小學吧!”我就急切的等待。

  終于上了小學,在上小學的第一天。我媽就讓爸爸給我買了一本作文書。上課老師用溫和的口氣給我們講課,讓我們每個人都感到了甜蜜,下課時,同學的笑聲讓我感到什么才是快樂。有一次,上課我遇到了一道非常難得題,我們全部同學就只有一個人會,他正好是我的同桌,而我的同桌就細心地把這道題講給我聽。這時,我感到了什么才是真正的友誼;氐郊,我高興的蹦了起來,又把這件事告訴了家里人,家里人都很高興,我感到學知識是如此的'快樂,不會感覺到無聊,也不會感覺到從前那種無聊了。

  上了初中,我才發(fā)現和小學完全不同,把課程安排的是那么緊,只留下了吃飯和睡覺的時間,其他時間都是在上課,這些課程使我喘不過氣來,還新加了幾門課程,我對這幾門課程非常生疏,同時又讓我感到這樣的學法,可以獲得更多的快樂。真是讓人有悲有歡!但是,只要我們堅持下去,這就不算什么,而是需要一個適應的過程。

  經過了這些年的學習,我的確收獲了不少,從一開始的“咿呀學語”到了現在的“閱讀長篇小說”,這個過程的確艱難,而我做到了,因為我把這些艱難都轉化為了學習的快樂,而快樂一直在我身邊。

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