關(guān)于成長(zhǎng)的作文【精選15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)是什么？
處于成長(zhǎng)中的我竟不知如何回答，大概，成長(zhǎng)就是看著課本的高度一點(diǎn)點(diǎn)追上身高而一笑置之，看著天空中飄著的流云覺(jué)出幾縷詩(shī)意，看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會(huì)用波光粼粼。
隨成長(zhǎng)而逝去的不僅僅是我們的時(shí)間，還有千奇百怪而又童趣捉的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，又或者一點(diǎn)兒都不小，那才是真真正正發(fā)自內(nèi)心的理想�？呻S著見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，知識(shí)越來(lái)越豐富，就越來(lái)越發(fā)覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)的距離有多么遙遠(yuǎn)，于是望而卻步，有夢(mèng)而不敢追，最終尚未成形的'理想，就這么自行消失了。
與此同時(shí)，我們的心境也悄悄地發(fā)生了變化，從前成績(jī)不理想會(huì)低落一整天甚至于眼淚決堤，現(xiàn)在不過(guò)漠然地塞進(jìn)課桌。從前成績(jī)好時(shí)會(huì)不住地向周圍的人分享快樂(lè)，喜形于色好久�，F(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績(jī)了，從高處摔下的落寞感不會(huì)傷害自尊心，而別人的冷眼成閑言碎語(yǔ)卻會(huì)，那滋味的確不好受。于是，本來(lái)活潑張揚(yáng)的我們不得不學(xué)著內(nèi)斂，學(xué)著做本來(lái)所不喜歡，不愿成為的模樣。
成長(zhǎng)，有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以，我倒愿意是那井底之蛙。任由那見(jiàn)識(shí)狹隘，也要那顆張揚(yáng)驕傲的心，也要那無(wú)力追求的夢(mèng)想。
人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)：第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事無(wú)能為力；至于第三次啊，那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的——明知道有些事無(wú)能為力，但還是要竭盡全力。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
哇~哇~小嬰兒誕生了，他來(lái)到了這個(gè)陌生的世界，母親邊和藹的笑邊溫柔的抱起小嬰兒，小嬰兒的臉蛋有著蘋果般的臉頰，有著水汪汪的眼睛，非常討喜，而且我做了阿姨，有兩個(gè)姪子，雖然有時(shí)調(diào)皮有時(shí)討人喜歡，不過(guò)我想每個(gè)小孩包括我都有調(diào)皮過(guò)吧！
時(shí)間還過(guò)的真快�。彶坏綆讉�(gè)月的.時(shí)間，我就要畢業(yè)了，好緊張喔！畢業(yè)后馬上就要上初中了，一踏進(jìn)初中，忽然覺(jué)得好陌生，而我也成為初中的一份子，上了初中有些地方變了，如：功課變難了，負(fù)擔(dān)也變重了，不過(guò)這也是難免的，因?yàn)槲蚁胗胁煌碾y題，就有不同的解決方式，人生才過(guò)的精采。
很多事情都有他的源頭，有些事情讓我感到?jīng)]勇氣，有些事情讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，剛開始我對(duì)腳踏車非常好奇，我心里在想腳踏車是怎么的騎法，就跟媽媽說(shuō)，我想學(xué)騎腳踏車，媽媽就拿出一個(gè)小臺(tái)的兩輪腳踏車，一坐上去，我負(fù)責(zé)騎，媽媽負(fù)責(zé)扶我，騎到一半，媽媽突然放手，我就跌倒在地上，沒(méi)關(guān)係，跌倒了在站起來(lái)，聽(tīng)到這句話我感到溫馨，也讓我更有勇氣。
小嬰兒為了生存，慢慢適應(yīng)了環(huán)境，也希望自己像堅(jiān)忍不拔的樹苗一樣勇敢的長(zhǎng)大，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份心力，才不會(huì)辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)是成熟，還是穩(wěn)重？成長(zhǎng)是青春，還是激情與澎湃？成長(zhǎng)同時(shí)也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。終有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時(shí)，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯(cuò)事大人就說(shuō)幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識(shí)增多了，有了朋友，有了心事，也無(wú)形之中有了煩惱。
小時(shí)候，爸爸就非常重視我的視力，有時(shí)在我寫作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)糾正我的姿勢(shì)：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會(huì)立馬糾正過(guò)來(lái)，雖然有時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)我“擺姿勢(shì)給他看”，但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣，反而會(huì)笑起來(lái)。
現(xiàn)在，當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢(shì)”后，我就會(huì)很煩很煩，有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一位非常好的.朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)闊⿶�，差點(diǎn)兒毀了一段真摯的友情。
正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻，老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，她是數(shù)學(xué)課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來(lái)的好朋友。我終于要選擇了，想到原來(lái)的好朋友下課總是來(lái)找我，似話非話的不知要說(shuō)什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時(shí)光流逝，那個(gè)原本承諾來(lái)同一個(gè)學(xué)校的新她，不知去了哪里，再也沒(méi)有聯(lián)系。還是原來(lái)的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰(shuí)？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
在我的成長(zhǎng)道路上，對(duì)我影響最深的是父親，父親的教育使我從懵懂走向成熟，就象一棵嫩綠的小樹苗逐漸長(zhǎng)大、抽枝、開花、結(jié)果。每當(dāng)回想起父親我的教育，有一件事就從腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)，直到清晰為止。
清楚的記得那時(shí)我才七歲，才上小學(xué)二年級(jí)，父親很注重我的學(xué)習(xí)，尤其是寫字。父親常說(shuō)：字如其人，從你的字就能看出你是個(gè)什么樣的人。
有一次我在寫作業(yè)，父親一聲不吭地坐在我身旁看我寫字。那時(shí)的我勉強(qiáng)能抓牢鉛筆，寫出來(lái)的字像枯藤一樣，歪七扭八。我寫了兩個(gè)字，然后小心翼翼地抬頭來(lái)看父親，父親的臉如死水一般，沒(méi)有任波瀾，十分平靜，我看不出他內(nèi)心的變化，但我知道我這兩個(gè)字寫的不好，于是我又低下頭，找到橡皮。
擦掉原來(lái)的字重新寫，可是我越寫越慌，一遍比一遍寫的難看，漸漸地，連握著鉛筆的手也開始抖，可那兩個(gè)字仍舊是歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。我的額頭開始冒出密密麻麻的小汗珠，我只好再次抬頭，望向爸爸。
爸爸依舊不動(dòng)聲色，仿佛置身于另外一個(gè)地方。我用求助的.眼光看著爸爸，希望他能發(fā)現(xiàn)我的無(wú)助，過(guò)來(lái)握著我的手，幫我寫好這兩個(gè)字，哪怕他能指導(dǎo)我一下這兩個(gè)字應(yīng)該怎么寫，我也會(huì)心滿意足。但父親并沒(méi)有動(dòng)，對(duì)于我求助目光不予理睬，我只好再次低頭，看著那已經(jīng)快被擦爛的本子，眼淚奪眶而出。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和別的孩子差不多，過(guò)著一個(gè)快樂(lè)的童年。
在我很小的時(shí)候因?yàn)槟棠逃胁�，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著我。上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我轉(zhuǎn)到了一小，在這所學(xué)校里我沒(méi)有感到一點(diǎn)兒的.幸福和快樂(lè)，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內(nèi)向的性格從此變的更沉默了。上課我從來(lái)不敢正視老師的臉，怕又招來(lái)老師打罵。原來(lái)我有一個(gè)長(zhǎng)辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來(lái)我給媽媽說(shuō)了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學(xué)習(xí)太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎(jiǎng)金，評(píng)不上先進(jìn)班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級(jí)就叫我混蛋，但我一直沒(méi)有混蛋，到了四年級(jí)我才徹底的混蛋了。
在我童年的時(shí)候我曾恨過(guò)我的數(shù)學(xué)老師，她毀了我童年的快樂(lè)和天真，使我變成了非常特殊的一個(gè)我，一個(gè)不愿和別人說(shuō)話、不敢看別人的我。還有，我怨過(guò)我的媽媽，她不應(yīng)該不讓我上托兒所或?qū)W前班，使我沒(méi)有學(xué)習(xí)的好基礎(chǔ)，使我成為了一個(gè)人們眼里很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂(lè)的孩子！因?yàn)槲覐拇穗x開了那個(gè)打罵我的老師。我的好多同學(xué)說(shuō)我變了。是的，在這里，我的成績(jī)不會(huì)有太大的變化，但是從此我會(huì)有一個(gè)愉快的心情來(lái)面對(duì)新的開始。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，面對(duì)人生無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，每個(gè)人都必須作出自己的選擇。
——題記
如果只是微風(fēng)輕拂，細(xì)雨綿綿，那么成長(zhǎng)會(huì)有多簡(jiǎn)單呢？在漫長(zhǎng)的人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的人、或事，我們不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中被不斷地打磨，在最后的最后，大放異彩。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)更重要的不一定是努力，而是選擇。有的人選擇了懦弱，有的.人選擇了懶惰，有的人選擇了改變，有的人選擇了獨(dú)行。不同的選擇在最后都會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。
在人生的岔路口上，我們或許會(huì)彷徨，猶豫不決地站在那個(gè)路口，但時(shí)間的齒輪會(huì)不斷催促著我們前進(jìn)，催著我們走向某一個(gè)方向，當(dāng)我們做出選擇，所有帶來(lái)的后果都將會(huì)由我們自己承擔(dān)。有人身敗名裂，有人和親友分道揚(yáng)鑣，有人收獲了功名利祿……不管結(jié)果如何，我們都會(huì)在一個(gè)個(gè)岔路口上，做出選擇。
當(dāng)我們?cè)俅握驹谀遣砺房谏�，�?qǐng)不要彷徨，靜靜地聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，再做出選擇，無(wú)論結(jié)果如何，我們都要不會(huì)后悔地，繼續(xù)前進(jìn)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
烈日炎炎下，我看著它歡快游戲的背影，漸漸想起來(lái)一段往事。
那我八歲時(shí)發(fā)生的事。那天我姑媽買了一只貓，并取名為：包包。它是英格蘭短耳貓，有一身灰白相間的毛發(fā)，短短的耳朵顯得格外可愛(ài)，它還有一雙又大又圓的、水靈靈的眼睛。有時(shí)，它會(huì)睜著大眼睛去找老鼠，若找到了，它便會(huì)用那鋒利的爪子去抓它，抓到后，它就會(huì)把老鼠壓在地上滾來(lái)滾去，好像老鼠不是它的獵物，而是它的玩具。我去的時(shí)候，它見(jiàn)門開了，就以為我是小偷，便飛快地跑出來(lái)，然后用爪子去抓我的腳，幸虧我機(jī)智，跳了一下，不然我就要受傷了。見(jiàn)此情景，姑媽飛快地把包包抓了起來(lái)，可憐的包包還以為自己在地上，所以還在跑呢！經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢碰它了，以免把我自己給傷著了。所以我每次看見(jiàn)它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是，一次偶然，讓我重新認(rèn)識(shí)了一次它。
一天，姑媽有事要外出，要我們精心照顧它。為了不讓它變胖，我便把它帶出去玩。上了大路，它碰一碰這，又跑過(guò)去摸一摸那，好像除了人之外什么都不認(rèn)得�？墒�，一只狗跑過(guò)來(lái)。我想象中，它肯定會(huì)躲到我們身后，或者跑進(jìn)草叢中躲著�？山Y(jié)果卻讓我大吃一驚。它只是往地上一坐，露出鋒利的爪子，張開口露出尖銳的牙齒。我心里一驚：有啥用啊，那還不是要被大狗欺負(fù)�？纱蠊肪谷灰稽c(diǎn)點(diǎn)后退。后來(lái)，包包站起來(lái)，一步步向大狗逼近，大狗一看直接往后跑，跑到我們看不到的'地方去了。
在和包包的相處中，我開始明白它的冷靜與勇敢，不再害怕它，和它越來(lái)越親密。它像一位無(wú)言的老師，陪伴著我，教導(dǎo)著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
在每一個(gè)人的眼中，成長(zhǎng)是非�？鞓�(lè)的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是煩惱的�，F(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的煩惱是什么吧在。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還是很好的，但進(jìn)入中學(xué)以后我的成績(jī)直現(xiàn)下滑。我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锞尤慌旁诹说?0幾名。我對(duì)自己感到非常失望，尤其是對(duì)我的數(shù)學(xué)感到非常的失望，我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎每次考試都是不及格的.。我對(duì)我的成績(jī)已經(jīng)徹底失望了。我也曾經(jīng)想要過(guò)提高，可我總是提不上去。
終于有一天馮老師把我叫進(jìn)了辦公室來(lái)喝茶，聽(tīng)了馮老師的話我才明白馮堅(jiān)持努力才能夠成功，馮老師告訴我說(shuō)：＂你現(xiàn)在還是個(gè)小孩子，你將來(lái)的前途還有很多，你的路還有很長(zhǎng)。你不能對(duì)自己失去信心�。∧憧梢欢ú灰艞壸约喊�！如果你現(xiàn)在放棄了自己，那么你的將來(lái)該怎么辦呢？你將來(lái)應(yīng)該做什么工作呢？難道還是靠你的媽媽養(yǎng)活你嗎？你媽媽將來(lái)還要靠你來(lái)養(yǎng)活她呢，難道你們最后都等著喝西北風(fēng)嗎？你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)�。楷F(xiàn)在呢，我給你一個(gè)約定，從現(xiàn)在起，你一定要好好努力，爭(zhēng)取考到我們班的前10名好不好��？我非常有信心的對(duì)馮老師說(shuō)了一句＂好〃。恩，這才像我們班的好學(xué)生。臨走時(shí)，馮老師還對(duì)我說(shuō)：一定要記住我的話��！我在心里默念道，我一定不會(huì)忘記你的話的！
聽(tīng)了馮老師的話，我發(fā)誓，經(jīng)后一定要好好努力，遵守對(duì)馮老師的諾言。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
又是一年煙柳繁華，成人之禮時(shí)。今年的五月十八日，天空格外的藍(lán)。
“五十八”，我十八，在充滿如此諧音之趣的日子里，我們迎來(lái)了我們這一生中格外重要的一天，十八歲成人禮。
那天，學(xué)習(xí)特地為我們這些即將或已經(jīng)成年的同學(xué)準(zhǔn)備了一扇“成人門”。由家長(zhǎng)陪同我們走到成人門門口前放手，我們獨(dú)自穿過(guò)這扇預(yù)示著我們已經(jīng)成年了的成人門。
看著那些走在我前面的同學(xué)都和家長(zhǎng)手拉手一起走向通往成人門的道路，我心里既緊張又興奮。也拉起了那雙曾經(jīng)牽著我走過(guò)無(wú)數(shù)道路的爸爸的手。那一刻，我猛的發(fā)現(xiàn)，爸爸老了，那雙手已不似從前那般細(xì)膩，有力，反而是多了一分滄桑之感，歲月在父親的手上留下了太多的痕跡，以至于當(dāng)我握著父親的手時(shí)已不敢再想那雙曾經(jīng)拉過(guò)我，牽過(guò)我的手已這般模樣。但此時(shí)的我，也能牽起父親的手，陪他一路走下去。
回想起小時(shí)候，每次在去幼兒園的路上，我都會(huì)拉著父親的手蹦蹦跳跳的的，我知道，那雙有力的`大手是覺(jué)對(duì)不會(huì)讓我跌倒的。從當(dāng)初的咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)走路，到如今我已能獨(dú)自踏上前方未知的旅程，這期間，是父親與母親，在他們的養(yǎng)育下，我才能長(zhǎng)大成人。
在今天，這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里，我只想告訴他們，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再是那個(gè)什么都不懂的小孩子了，請(qǐng)他們放心。
成人之年，我們現(xiàn)在的使命便是學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)獨(dú)立。去以自身的行動(dòng)去詮釋“責(zé)任”。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
在我們懂事以來(lái)我們的心中已經(jīng)不知不覺(jué)有一枚無(wú)形的“鑰匙”藏在我們的心里。只是我們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是它可不是永遠(yuǎn)地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時(shí)候，那么我們心中的鑰匙也是會(huì)隨著心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。
如果我們心中的“鑰匙”丟了，那么也就是意味著我們一直所追求的“夢(mèng)想”消失了。如果我們連我們心中的夢(mèng)想都失去了，也就是說(shuō)我們連奮斗的目標(biāo)也沒(méi)有了；那么我們還說(shuō)什么要爭(zhēng)取什么��！每天的生活將會(huì)是非常地?zé)o聊地過(guò)著，說(shuō)白了每天應(yīng)該是過(guò)著“行尸走肉”的.生活吧。
因此，請(qǐng)不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅搅耸裁礃幼拥拇煺�，只要把握心中的鑰匙，我們就不會(huì)迷失方向、迷失自我�；厥灼饋�(lái)，以前我們從無(wú)知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們?cè)?jīng)克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過(guò)來(lái)的嗎，我們之所以如此地拼命地奮斗到底是為了什么啊？為了不就是實(shí)現(xiàn)我們從小到大的夢(mèng)想嗎。那么我們?yōu)楹螘?huì)有如此大的動(dòng)力呢？還不是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，有了夢(mèng)想也就是有了奮斗目標(biāo)，因此我們才會(huì)如此拼命地奮斗。這就是所謂的“有了目標(biāo)才有奮斗”的道理吧。
因此，不管我們的夢(mèng)想是什么，請(qǐng)不要丟了我們心中的鑰匙。因?yàn)橹挥行闹械蔫�匙才能打開美好明天的大門。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
春天，是藝術(shù)的搖籃。我在藝術(shù)節(jié)開幕那天。與同學(xué)們一同上臺(tái)表演舞蹈。那個(gè)飛舞的我，那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的我，在此刻讓人感覺(jué)有種支離破碎的心酸。
這時(shí)看我，或許也是那樣地?zé)o憂無(wú)慮。但小時(shí)候敢夢(mèng)敢想的事在長(zhǎng)大間顯得那樣遙遠(yuǎn)。當(dāng)初做歌手夢(mèng)的我，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那已經(jīng)是遙不可及的了。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，精英也是層出不窮，會(huì)有我的客身之地嗎？有時(shí)候，我真的懷疑所謂的夢(mèng)想是否只在于它只能“夢(mèng)”與“想”。
總是會(huì)為比賽失利的事情而沉悶很久，甚至痛哭流涕。所以我常常警告自己說(shuō)“少在乎一些，失去的'就少些�！倍腥伺u(píng)我的音樂(lè)，我總是在事后抹眼淚，然后想：是不是我太差勁了，我就不是這塊料。越想越止不住淚水的洶涌。要我怎能不在乎呢？
直到一次看到過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)名人的講座，他說(shuō)：人沒(méi)有理想是最可怕的，沒(méi)有理想人生就沒(méi)有了方向……理想是偉大的，追求理想是艱辛的，一定要敢于嘗試。去嘗試了，至少還有百分之五十的成功率，不去嘗試就是百分之百的失敗……
夢(mèng)想就是這樣吧！你不去嘗試就是有任何的機(jī)會(huì)。即使我追求夢(mèng)想會(huì)經(jīng)歷多次的失敗，但我至少嘗試了，體驗(yàn)了，我就在下一次更有經(jīng)驗(yàn)了。
只會(huì)做夢(mèng)的我不見(jiàn)了，有的更多的是成熟的思想。就算無(wú)情的風(fēng)雨會(huì)一次又一次地帶走我的希望，但我會(huì)竭盡全力地護(hù)住它。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
現(xiàn)在我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｂ?tīng)到一些父母對(duì)孩子的責(zé)罵：“你都這么大了，怎么還干這么幼稚的事，就不能成熟一點(diǎn)嗎？”“哎，這樣做不對(duì)，你怎么連這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)？”等等之類的一些話。
其實(shí)以上的這些情況都是由于當(dāng)今的社會(huì)以及生活方式的改變而造成的�，F(xiàn)在的社會(huì)變得富裕，我們的生活水平也提高了。但隨之而來(lái)的卻是人們的生存能力和思維變?nèi)趿恕?/p>
以前的人做事都是親力親為的，而現(xiàn)在的孩子卻是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都是泡在“蜜罐”中長(zhǎng)大的。有句古話說(shuō)得好“窮人的孩子早當(dāng)家”。這也是導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子“這不會(huì)，那不會(huì)”的原因。
以前的'孩子們小時(shí)候沒(méi)有玩具，于是他們就想盡辦法去創(chuàng)造玩具，也在不知不覺(jué)中他們的創(chuàng)造性思維得到了強(qiáng)化。而現(xiàn)在的生活有玩具了，孩子們也就不再想去發(fā)明玩具，思維變得懶。
其次，現(xiàn)在由于孩子們沒(méi)有“自己的事情自己做”也導(dǎo)致了他們做事不計(jì)后果，不知天高地厚。
像在學(xué)校不尊敬師長(zhǎng)，給老師起外號(hào)，在家不尊敬父母……這些都是做事情不計(jì)后果的表現(xiàn)。
我的一位朋友國(guó)豪（化名）。他的家境比較富裕，從小他的父母就處處幫他做事，什么事情都幫他想得十分周到，他的生活簡(jiǎn)直就是在“蜜罐”中泡大的。但這也同時(shí)導(dǎo)致了他對(duì)父母的不敬，做事自己不能獨(dú)立完成。
曾有一次我聽(tīng)說(shuō)國(guó)豪在家里玩游戲，又不聽(tīng)父母管。還說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們能不能別管我了�！�
這就是對(duì)孩子太溺愛(ài)的后果。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)遇到很多的困難和問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)自己去克服，這樣才能迎來(lái)更美好的未來(lái)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
媽媽走了過(guò)來(lái)，總感覺(jué)不像平時(shí)的她。她說(shuō)：“你……，”冷冰冰的。我卻是什么也說(shuō)不出，只能縮著身子看著她。爸爸也在，不知什么時(shí)候，爸爸也如同陌生人一般了。他抬起頭，眼皮翻了翻，喉嚨里傳出了幾個(gè)模糊不清的聲音。我根本沒(méi)聽(tīng)清楚他在說(shuō)什么，只見(jiàn)他又低下頭看他的報(bào)紙去了。之后，我走進(jìn)臥室，坐在床邊，感覺(jué)剛才整理的書桌又有些凌亂。
電話的鈴聲響了起來(lái)，我跑了出去，接起電話，剛剛打開嗓門，只看見(jiàn)父母坐在旁邊，媽媽的眼睛盯著電話，爸爸的'頭微晃著，感覺(jué)他的眼珠在來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。好容易放下電話，爸爸的眼睛又在我身上溜了幾圈，媽媽則吐了口氣，弄了一下頭發(fā)，站了起來(lái)。
“你……”爸爸忽然大聲地哼一聲。媽媽看了看爸爸，又朝我看看，像咽下什么似的，終于忍不住說(shuō)出了一句：“誰(shuí)打來(lái)的？”
我雖然很憤怒，但終究什么也沒(méi)有說(shuō)，走進(jìn)臥室，氣哼哼地躺在了床上，半醒著。
朦朧中，感覺(jué)有些亮光，瞇上眼，又看到爸爸媽媽，伏在桌前。抽屜開著，借著臺(tái)燈的光，看見(jiàn)媽媽的手熟練地剝開一封信，信紙掉了下來(lái)，她急忙接了，低了低身子，匆匆地打開。她立刻僵在了那兒。桌子上，堆著殘破的信封和幾張寫滿字的信紙。爸爸鎖著眉，認(rèn)真地看著一本日記。他偶爾看了我一眼，好像發(fā)現(xiàn)我在看他，可爸爸當(dāng)作沒(méi)事似的，又看著那本日記。我生氣了，就翻身下床，急急地出了門，透透氣。
他們也跟了出來(lái)，我只是盲目地向前走著。成長(zhǎng)的煩惱真讓人頭痛煩惱�。�
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
日子在腳下平靜無(wú)波，但卻有一天，我看在鏡子里看到了微笑的臉，于是，我開始感悟成長(zhǎng)，思考成長(zhǎng)，無(wú)悔成長(zhǎng)......
在茫茫星空下，我獨(dú)自坐在窗邊，思考著，思考著……
六年前，我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓，我愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為隊(duì)伍盡自己的一份力量，不掉隊(duì)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中，為那無(wú)憂無(wú)慮的童年增添了一抹凝重，從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān)，老師曾說(shuō)過(guò)：人有壓力才會(huì)長(zhǎng)大。
三年前，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，一不留神便摔了一跤，身體重心向前，大叫了一聲，頓時(shí)，一種疼痛涌上心頭，肆無(wú)忌憚的蔓延開來(lái)，淚水像斷了線的珍珠似的，不停的`落了下來(lái)，在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上，看著一直流血的膝蓋，陽(yáng)光刺著我的眼睛，而我只知道哭，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔，在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。我咬咬牙，站了起來(lái)，陽(yáng)光照在我的身上，我知道，這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
一年前，我面對(duì)人生的第一次離別，與小學(xué)的一切說(shuō)再見(jiàn)。太陽(yáng)火辣辣的，卻不能把我們的淚水蒸融，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，昔日的歡樂(lè)已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膽n傷。同學(xué)與我揮手道別，他們說(shuō)過(guò)：蝴蝶的夢(mèng)只是一場(chǎng)醉舞，夢(mèng)醒了，才能快樂(lè)，要快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是啊，我們正在一天天的長(zhǎng)大，變得成熟，也從中明白成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功，只有快樂(lè)，才能精彩，只有負(fù)責(zé)，才能完美。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許，這就是我們的生活，一個(gè)成長(zhǎng)的生活，有痛苦，有悲哀，有放棄，有歡樂(lè)也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
近了，近了，開學(xué)的日期已經(jīng)近在眼前了，此時(shí)的我還未準(zhǔn)備好面對(duì)一個(gè)新新世界----去別的地方讀初中。去了那邊，我就不能再依賴父母，只能自力更生；遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能總是遇難而退；遇到不懂的問(wèn)題，不再是把它扔一旁，而是要盡力的去解決。也許，我必須學(xué)會(huì)脫胎換骨，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
媽媽不再像從前一樣把我當(dāng)小孩子，不讓我干這干那。如今，媽媽為了鍛煉我，要我干1/2的家務(wù)活。因?yàn)轭^一回干，難免會(huì)有些笨拙，總是幫倒忙。
在拖地時(shí)姿勢(shì)不好，所以拖得不太干凈；洗碗時(shí)手一滑，那些碗便四分五裂,還得讓媽媽把廚房收拾一遍； 有時(shí)連最簡(jiǎn)單的整理房間也弄得一團(tuán)糟。有時(shí)撫摸著皺巴巴的被水浸泡過(guò)的手，看著手上的傷痕累累，淚水就要奪眶而出，但我總咬牙堅(jiān)持著。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹呢？我知道我必須去學(xué)會(huì)應(yīng)付生活中的事，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)破繭而出。
現(xiàn)在，我做家務(wù)活已經(jīng)漸漸得心應(yīng)手，我堅(jiān)信，自己一定能夠自力更生，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
漫步在成長(zhǎng)的.道路上，處處開滿鮮花，裝點(diǎn)我成長(zhǎng)的道路。就像我身邊的人，他們用自身的花香感染了我的生命，在我的成長(zhǎng)道路上，花香滿徑。
漫步成長(zhǎng)路上，回首，有康乃馨帶給我的溫暖；品味，有金桂帶給我的燦爛；展望，有曇花帶給我的萍水相逢的喜怒哀樂(lè)。
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