成長的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼某砷L的作文，歡迎大家分享。
成長的作文1
從小就是一個比較內(nèi)向的人，和比較熟悉的朋友話都很少講，就不要說那些陌生的同學了，所以我在許多人看著的情況下會表現(xiàn)的很緊張，甚至臉漲得通紅，我知道這種性格其實非常不好，我也很羨慕那些同學活潑開朗的性格，無論是對同學還是對老師，都把他們當作朋友看待，我是在那件事以后，性格才有了翻天覆地的變化。
我們家里的人都很喜歡鍛煉身體，并且最喜歡的運動就是打羽毛球了，我每天早上都看著爸爸媽媽在家里打羽毛球，看著他們很輕松，我一直以為這項運動很簡單，但是直到我來到體育館和爸爸打球時，才明白這項運動也不是那么容易的。
雖然家里也能夠打羽毛球，但是壞境肯定是沒有體育館好的，所以我和爸爸有一次去體育館打羽毛球，爸爸知道我從來都沒有打過羽毛球，所以第一件事就是跟我講要領，并且親自示范了幾個球，我當時并沒有在意，只是非常著急的想要開始打，自信滿滿的把羽毛球扔在空中，然后用拍子使勁打了過去，不料球沒打中，拍子還拍到了地上，我接連幾次發(fā)球也沒成功。
當時體育館里還有很多人在晨練，臺上還有許多坐著休息的人，時不時我就會感覺到有人在看著我，本來就膽小內(nèi)向的我更加害怕了，害怕自己連球都不會發(fā)令人笑話，我雖然有些緊張，但是還是堅持把球發(fā)出去，終于在第七次發(fā)球打過去了，但是被爸爸簡單的接住了。我變得有些累了，爸爸走了過來說：“打羽毛球也不是那么容易吧，叫你聽好要領你不聽，現(xiàn)在知道了吧�！蔽艺f：“原來看似簡單的運動也是挺難的.，但是我不會輕言放棄的。”接下來爸爸跟我繼續(xù)講了要領，并且我也認真的看著他打球的示范，并且他說羽毛球還是要多打才會變得越來越強，我也鼓起了信心，也不在乎別人的眼光，專注著打羽毛球。
我終于能夠發(fā)球了，并且也能夠接住速度不快的球，我的信心又回來了，過了五分鐘左右，手已經(jīng)開始酸了，這劇烈的運動也讓我大汗淋漓，衣服也濕透了，但是我依然堅持著練習，只有堅持下去了，自己才能成功，我們的學習上、生活上、工作上，又何嘗不是這樣呢?
最終爸爸累的坐在了地上，我們兩相視一笑，拿著礦泉水幾秒鐘就喝完了，在烈日下兩個大汗淋漓的身影走回了家。這一次小小的鍛煉既鍛煉了我的羽毛球技術，也鍛煉了我的耐力，更提升了自己的毅力，也讓自己知道了什么事情都不能夠小看，要認真面對最后才會取得勝利。
這件事之后，我突然發(fā)現(xiàn)我的那些害怕陌生人的性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變，也更能夠與別人交流了，我想，這就是成長吧，在不經(jīng)意間的成長。
成長的作文2
20xx年的春節(jié)是一個與往年不同的春節(jié)，親戚好友沒有了往年的走親訪友;全國的城市鄉(xiāng)村的大街小巷沒有了往年的車水馬龍，人們期盼的春節(jié)歡樂祥和，喜慶都被新型冠狀病毒所籠罩。人們都人心惶惶在家自我隔離著，就是為了更好更快地控制疫情，為國家做出的應有的責任和義務。
這次疫情我感受到了前所未有的孤獨，往年的節(jié)假日我的父母總是會接我回家，彌補在日常生活中對我照顧的缺失�？蛇@次因為疫情和媽媽是鐵路客運工作的原因一直都未見面。只能通過電話微信表達母女之情和相互的牽掛，每當接到媽媽的電話，我不止一次的默默流淚，我看到我的媽媽在疫情面前絕無退縮，她始終嚴守崗位，接受著一次次的考驗，為了讓更多的人回家團圓，義無反顧的沖峰在前，與無數(shù)旅客接觸，近距離為每一位旅客提供服務，沒有醫(yī)務人員的專業(yè)防護，但媽媽依舊迎難而上，承擔起社會賦予她的責任，看著她那焦悴的面孔和瘦弱的身軀，那不分晝夜的為旅客服務，長時間戴著口罩，臉上勒出了一道道血印。這時的我真想飛到她身邊，為她分擔些啊!但媽媽總是說：“孩子，媽媽是為了更多的人回家團聚，應該做的本職工作，我會照顧好自己的，不用擔心了!”媽媽的話一直在耳邊回蕩，這時我真想撲到媽媽的懷抱中，親吻她，擁抱她，發(fā)自內(nèi)心的說：“您是我心中最敬佩的人，您辛苦了，媽媽我愛你!”我多么希望您能平安回來，我們一家人幸福美滿的.團聚在一起。媽媽用她平凡而偉大的臂膀扛起了無數(shù)人的安全重任。她的背影一直在鼓勵著我，為抗擊疫情所貢獻一份力量，從而我也引以為傲，我是一名鐵路職工的女兒，我明白了鐵路人肩負的責任與使命，但在鐘爺爺和白衣天使面前，我個人及家庭的損失顯的是那么渺小，這一刻，我長大了!我明白了堅守崗位、盡職盡責，投身這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。敢于擔當，不畏艱險、舍小家顧大家，勇往直前的精神和信念，拉起了生命的防線，他們是在用勇氣彰顯擔當與作為，是在用善良守護我們共同的明天。
我相信終有一天，艱難的局面會過去，曾經(jīng)的傷痛會變成歷史的記憶，相信暖陽會從地平線升起，溫暖你我，也相信冬天埋的骨會開出溫野春櫻。中華大地、山河依舊壯麗，祖國更加繁榮昌盛，人民生活美滿幸福，祖國的明天會更加美好!
我心愛的祖國，加油!
成長的作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書就是人類進步的階梯。”無可否認，書是我靈魂的智慧結晶。讀書要堅持不懈，心須活到老，學到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊為兒跪恩，壁虎年不變�！赌咎m詩》的句子，每一次回味，我總會不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因為自己真的努力了。記得巴金先生曾經(jīng)說過一句話，那時候我的腦海不斷反復回想著，“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。”這平凡且簡單的四句話引領著我走過兩個春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級越高亢，催人奮進;書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長的'路上，書猶如我的向?qū)�，帶領我進入一個個鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個個永恒。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
在我三四歲時，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多東西，如：植物、動物、交通工具……
上學以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。
媽媽經(jīng)常說：“培養(yǎng)學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會把讀書看成一項任務，努力用最短的時間來完成這項任務，并把它完成好。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我取得成功，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是一種享受，我愛讀書。
大家都來讀書吧、收獲吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。
成長的作文4
大家好！我叫趙芳菲，畢業(yè)于西安高新第一小學六年級三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識在這個青春妙齡。想到未來的三年時光，我非常期盼。
書是我的最愛，等待時，它讓我不再焦急。悲傷時，它讓我不再痛苦。緊張時，它能讓我情緒穩(wěn)定。只要我樂意，它將安靜地伴我走過一生。
小時候的我內(nèi)向，不敢與陌生人說，記得一天早上，我去上美術課的路上，媽媽讓我下車先去買早點，她在車上等我，我攥緊了錢，剛到時早點攤上人不多，盡管老板很熱情，我卻不敢和他說話。一會兒身后擠上來了一群人，我又排到最后，結果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質(zhì)與人生。我還清楚的記得，一次聽寫古詩，真有同學把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢？說到我曾經(jīng)的同學，朋友，難以抹去的更是那些昵稱。二年級時那個蘑菇頭同桌，總是稱我是“小松鼠”，沒錯，至今，我的大門牙依然往外咧著。她還時常會在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒，捧著我的臉說：“哇，你眼睛下有顆淚痣�！边�沒等我回應，她接著說：“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經(jīng)過去了，我盼著望著新環(huán)境，新同學，新朋友。選一段我曾經(jīng)最好的朋友送給我的一段話：有緣，會在初中時再遇到你，愿你有新的知心朋友，我們一起為實現(xiàn)夢想，拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是：堅強，忍耐。
軍訓生活真正的解釋了這四個字的含義。我個人覺得上午還好，到了下午腰特別酸，十分想抱腿蹲下，每當我看見其他同學都昂首挺胸的站著，我怎么好意思打報告要求蹲下休息？確實吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動。并激勵我繼續(xù)站直，不懈怠。她們在我們訓練時幫我們接好水，即使有同學的.杯子還有半杯水，老師也仔細地加滿水，為的是讓我們在短暫的喝水時間內(nèi)不必等待，每位同學能在第一時間內(nèi)喝上水。軍訓期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒，尊重老師，人與人之間是互相尊重的，尊敬的教官和老師：這段揮灑汗水的日子，感謝有你們一路陪伴，我們爭取得優(yōu)良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚的時節(jié)，相信我會成長。
成長的作文5
成長，是個熟悉的字眼，我們用青春書寫成長的劇本，用激情繪下成長的宏圖。大人們總希望我們成長。我不禁開始思索，成長，到底是什么？
時光一點點流失，十四度春秋，我自認為已然成長，可媽媽卻語重心長的說：“孩子，你還小。”我啞然。是嗎？十四個春秋輪回還不夠嗎？那，怎樣才算成長了？
我喜歡漫步在黑夜空曠的街邊，感受著這份在喧鬧的城市難得的寧靜。在這時，我才能更好的思索我所要思索的事。在這個夜晚，正當我沉浸在自己的世界里，一個輕巧的身影躍入我的眼簾。我定睛一看，是個八九來歲的小女孩，穿的并不好看，但顯得很清純簡單，猶如這份街邊的美好。我突然想做下好人，走向那小姑娘，她手上拖了個麻袋，另一只手還撿了個塑料瓶往袋子里放，想來她那袋子里都是些瓶子吧！我上前問道：“小妹妹，你怎么那么晚了還不回家��？”她先用那雙清澈的眼睛打量我，然后皺了皺眉頭，說：“姐姐，對不起，爸爸說不能和陌生人說自家的情況，我不知道你是好人還是壞人，如果你是好人，我謝謝你的關心，但是……”說到這，她一臉警惕的盯著我，“我學過跆拳道，打贏你還是可以的……”明顯底氣不足，還真是單純的小女孩��！我無奈的苦笑，說：“放心，我沒有惡意的。只是想告訴你，一個人在街上不安全，快回家吧！”話畢，小女孩沉默了一下，說：“姐姐，你是好人對嗎？”我又笑了，“算是吧。”
接下來，小女孩邀我在一旁的石凳上坐下，開始和我說她家的情況，大概就是她媽媽不要她了，家里只有爸爸，但是爸爸沒文化，只能做些雜工，所以她想幫幫爸爸，就出來撿瓶子，想賣些錢補貼家用。我半開玩笑的說：“這些事，你爸爸應該可以解決，你其實不用做這些的。”這時，小女孩認真的看著我，說“姐姐，你的家庭很美好吧，所以你才體會不到。既然我能幫助爸爸，為什么不幫助他分擔一點呢？他也可以少打點工……可以休息一下……”小女孩說著說著，哭了起來，我一邊安慰她一邊回想著她這段話……
和小女孩分別后，我仍然想這段話，覺得不可思議，一個那么小的`孩子，也可以懂得這樣簡單而我們這些青春期的孩子卻不懂得的道理。我想著，好像模模糊糊的有點明白媽媽所說我還小的含義了……
雖然名義上我已經(jīng)十四歲了，可是，似乎我還不那么懂事，不知道父母的辛勞，不知道自己對父母來說的重要，不知道自己身上承擔著怎樣的責任、希望……或許，這十四年間，我根本沒有成長多少，或許，我所思考的成長，就那么簡單，也那么低調(diào)的呆在我的身旁，我卻因為生活的種種原因而忽略了……
我相信，現(xiàn)在的我真的成長了，至少是在思想上成長了。成長是很長的一段路程，急不得，不是嗎？
成長的作文6
秋天，悄無聲息地走近，預示著生命的成長剛剛開始。
晚自習剛下，回到家，放下書包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈八字狀，一動不動地看著桌上的被風吹至地，我有些無奈。真得好累，明顯地感覺到比八年級多了份無形的壓力。此時此刻，我只想放松會兒。
月色皎潔，灑下一縷，透過窗戶，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時不時有幾聲鳥鳴誤闖進這片，卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。間，我聞到一股似有似無的香味，和著一股清風，流入心中，將我煩躁的心頓時撫平了……
我尋著這一股神秘的花香步入陽臺，緩緩睜開眼，我驚呆了，呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花，準確的說是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的，那盆菊花蜷縮在不見一絲陽光的拐角，土壤斷斷續(xù)續(xù)的.破痕和花瓣的萎蔫無言地訴說著它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來養(yǎng)。
初三的繁忙，我已無暇照顧這盆毫無生機的菊花�？涩F(xiàn)在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見前日一番景象，相反長得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見，嬌羞迷人。此時此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強地向上翹首著，綻放著……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的頑強與堅令我折服，如若不是親眼所見，我怕是難以將現(xiàn)在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對成長必不可免的壓力，又有什么理由呢?
只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開來，我踏步書桌，繼續(xù)我的初三生活，繼續(xù)我的人生成長。
成長，才剛剛開始。
成長的作文7
稚嫩的童年就像風箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開始試飛；很快飛上天空，迎著那風的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點，魯莽而沖動；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來越遠，終于看不見了。
還記得第一天上幼兒園，看著同窗個個在門口哭得聲嘶力竭，似乎確實唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進課室�！悄�，我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。
也記得買家具的時候，我在一張可愛的藍色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久，對其情有獨鐘。坳不過我的固執(zhí)，那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對它倍加愛護，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點�！悄辏伊鶜q。
更記得四年級時關注了娛樂圈，迷上一個外國巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復復聽他的歌，淚水淌濕枕頭。——那年，我十歲。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見了。
青澀的少年就像一次登山，在不斷鼓勵自己后，信心滿滿地開始爬；到半山腰，不由得回頭望，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己原來走了那么多的路；再往前看，前面還有很多的山路要走呢！便咬咬牙繼續(xù)向上爬，一直向著峰頂前進。
還記得五年級時老師說過要抓緊每分每秒，發(fā)奮圖強。于是我聽話地學習，挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，還養(yǎng)成了熬夜的習慣；雖然苦，收獲卻很甜美。學校榮譽欄屢屢出現(xiàn)我的名字；老師口中不時傳出表揚我的話語；校務工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要謙虛：這只是良好開始，要堅持下去。——那年，我十一歲。我的少年從緊張中拉開帷幕。
依然記得六年級的大考中取得年級第一名的傲人成績。開心之余，又仔細回想從前：刻苦、勤奮、積極、目標，都是這顆“碩果”的基石��！一路走來真不容易！將目標定在了小升初，便再有了學習的動力�！悄�，我十二歲。
更記得升上初中后的蛻變。剛進這個班，本以為將又是萬眾矚目的`優(yōu)等生；沒想到，在這里找到的是遺落已久的自卑感和平凡感。于是，我決定做出改變，一度索性將陪伴我六年小學生涯的藍色米老鼠轉(zhuǎn)椅丟棄，換上黑色的辦公椅。又重新制定目標，按照短期計劃中的方案去做，爭取拿回熟悉的優(yōu)等生感覺。只有這樣，才有可能在競爭中脫穎而出，收獲碩果。——今年，我十三歲。找對自己的路，朝著目標，前進！
這就是成長的標記嗎？悲傷與欣喜，迷茫與目標，種種復雜地交錯著。長大，只是瞬間。
成長的作文8
我現(xiàn)在初二，經(jīng)歷的并不比別人少。校內(nèi)校外都叫我姐。別人在背后說我女校霸。但這些對于我來說，我早就麻木了。
平心而論，我長得還算不錯，也難怪我手下的人總有某種想法。在小學我一直是一個學習優(yōu)異的乖乖女，但是上了初中這一切都改變了。
我開始不注重學業(yè)，開始慢慢發(fā)現(xiàn)身邊的人湊成一群一群的，孤立我自己。
不過我貌似要感謝他們，要不是他們當初一直無視我當我是空氣，我也不會現(xiàn)在成為女校霸。那一天我心情總放在他們身上，弄的學習一向很好、老師期望很大的我連續(xù)好幾節(jié)課都被批了。下了課那群女生湊在一起用奇怪的眼神看著我。
平時根本沒人理我。因為那天我超級反常，有幾個女的過來諷刺我。
后來我學習成績直線下滑，老師也開始對我不理不睬，父母簡直對我失望透頂，身邊人也都歧視我厭惡我欺負我。
那一個學期我經(jīng)歷了很多事情，也就不詳細說了。剛剛遇到那群壞學生被他們欺負的時候，我像只綿羊。我不敢多說什么，因為報告家長老師了事后也還是會被報復。
我清晰記得最使我覺得恥辱的是曾經(jīng)我被他們揍倒在地上，我渾身都是血一直爬到醫(yī)院門口的。我還曾經(jīng)給混混們跪下，否則我絕對敵不過他們手里的刀子。從小我就體質(zhì)弱，這一下，我?guī)缀鮾蓚�多月沒上學。
我只說我是被車撞的，我害怕把事惹大了。
再到后來，父母離異，我跟隨父親。父親天天出去應酬，跟一個人天天呆在一起，完全不顧我的感受，還把她帶到家里來，惡心的讓我叫她媽媽。
我在網(wǎng)上發(fā)表的.小說還被人抄襲，到最后導致我走到哪我都被罵。
初一我就是這么熬過來的。
初二的時候，我開始學著堅強，我開始學著鍛煉自己，我開始讓自己去接受一切的殘酷。
初二上學期，我躲在學校里一個角落抽煙，這才碰巧遇到了他，當時他初三，我并不知道當時他是我們學校的校霸。
我總喜歡惹他，然后看他生氣但是又從來不會罵我那樣子。
我知道他的身份之后并沒有做出多大的反應，相反靠著他是校霸，我在學校也有了很高的地位。
我想，幸運還是會眷顧我的。
當然，只靠關系并不能服眾。他名叫沈一凡，沈一凡在背地里愛教我一些防身術�，F(xiàn)在我玩刀片這么溜也是他教的。我把身體素質(zhì)弄上來了，學防身術自然容易多了。跟混混在一起免不了打架，我總先沖上去跟他們一起打，等到我真的堅持不住了沈一凡就會到我前面保護我。他這樣只是為了鍛煉我。
因為我的身體素質(zhì)實在是太差，不這樣魔鬼訓練我根本不會有現(xiàn)在這樣的好身體。
大體的情況就是這樣。
那么接下來就要從現(xiàn)在開始講起了。
成長的作文9
古語有云：“人非生而知之者，孰能無惑？”每個人都會有第一次，而每次的第一次都不一定會成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經(jīng)歷過無數(shù)次嘗試失敗后，總有一天，當你登上成功之巔的時候你會驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過后便是無盡的光榮與榮耀。
而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時至今日還有莫大的成就感。
那一天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見媽媽正在看電視，我便湊了過去。不久，那個節(jié)目結束了，也到了該睡覺的`時間，我同往常一樣，跟著媽媽準備睡覺。就在這時，媽媽忽然語重心長地說：“兒子，你已經(jīng)長大了，是時候要自己睡了，要是同學知道了你長這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了。”我十分不情愿，因為從小到大我都是聽著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進入夢鄉(xiāng)的。一番話后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。
還沒有等我反應過來，媽媽就匆匆地離開了。隨著那扇門的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽著外面風的呼嘯聲，床似乎也有點搖曳的感覺。我嚇得直接鉆進了被窩里。許久，外面的風停了，我也從被窩里爬了出來。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時候，傳說會吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子，也沒有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺眼前好好像有什么東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開眼，看到了那個傳說中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動呢？隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來虛驚一場，是對面人家的燈光反射在墻上罷了。
經(jīng)過好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。第二天醒來，我驕傲地對媽媽說：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的笑容。
現(xiàn)在回想起來，覺得自己真的有點傻。其實，根本沒有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。
在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著你會一鼓作氣，最終走先成功。
成長的作文10
那只芒果，是誰隨手塞給我的？青青的、澀澀的、硬硬的，分明是不能吃的。于是，我也隨手把它仍在書柜上。日子還是一天天地過，我還是照舊每天對付著“狐朋狗友”、“作業(yè)題�！�。偶然得空閑，欲尋書填‘空’，卻愕然發(fā)現(xiàn)：那個被遺忘的芒果，居然——成熟了！
多么奇妙��！平平常常，一切一如既往，它就這么悄悄地待著，靜靜地待著，一聲不吭，可一刻不停地盡情地吸收著春季的陽光、水分、朝氣、美麗、溫柔，在它青澀的新中一天天積攢、醞釀、成熟，最終在外皮上泛出燦燦的金黃色，果肉也柔軟而鮮嫩起來，以至整個房間都溢滿了充滿大自然氣息的，野性的果香，它現(xiàn)在的樣子足以“人見人愛，人見垂涎”了！
我的于氏理論128條有言：“過程如何，無需問；只管結果，好于否”略有些偏激的我，自然又忽略了芒果身上所發(fā)生的這一過程，只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂”，驀地，覺得這芒果就像極了自己。初中一年，在背上于快樂之間，在壓力于責任之間，在煩惱和困難之間，我靜靜地、悄悄地、一點一點地去聽、去看、去想、去嘗試、去體驗，從而學習成長，對比現(xiàn)在自信、大方、活潑的我，回首當初有點迷茫，有點膽怯、有點幼稚的我，一目了然：我已經(jīng)長大了。
長大好嗎？我不知亦矛盾。悲哀“成熟”正一點點擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長中舍棄點什么，亦如天真的`歡笑，亦如簡單的快樂？但人怎能那么談心，想要成熟兼有童真？我已比童年走了好長一段路，我不可能也沒必要回頭。無論多難以接受，人不能拒絕成長，正如芒果無法拒絕成熟，進而落入人腹一樣。
Cutit，充滿vc的甜香立刻彌漫開去，似乎空氣都被凈化的更鮮活了。一個清澈，無絲毫雜質(zhì)的聲音迷朦中隱約在唱：“愛多美麗，充滿香氣……。”
深吸一口氣，我有最特別的體驗：成長就如甜甜的芒果。
“生活，或者說生命中總有過多沉重的壓力束縛這我們徘徊的靈魂，更有太多虛假的東西包裹這我們麻木的心靈。當我們決定接受這一切挑戰(zhàn)候，就再不能回頭。等待過后，迎接你的不一定氏成功，甚至還有死亡；辛苦、努力、奮斗之后，或許只是瞬間的輝煌，甚至會是沒有退路的失敗，而我們應該平靜乃至微笑著接受它，因為結果并不重要。重要的是我嘗試過，我體驗過，我經(jīng)歷過，這就夠了，就想毛毛蟲。原來毛毛蟲比我更智慧！”
成長的作文11
與書相識，是在六年前。那時的我，個子小小的，抱著書看的時候把臉都遮住了，說是看，倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫，不識半個字的我一邊看，一邊傻傻地笑�？匆妶D畫精美的小冊子，我都會讓媽媽念上幾遍，直念得媽媽口干舌燥，我還不依不饒地纏著她。聽著媽媽的聲音，《狼來了》讓我明白做人要誠實；《小紅帽》讓我懂得善有善報，惡有惡報；《國王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個大樹，需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣，在我的心田里，也種下了一粒書香種子。
與書結伴，是在四年前。那時的'我，剛剛?cè)雽W，老師帶領我們看了許多的繪本，《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的畫面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩，姥姥家的公雞是否能說話呢？菜園里的茄子會不會自己走路？書包里的文具會不會爭吵起來？我拿起筆，續(xù)寫一個個故事，再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫。我像一個好餓好餓的毛毛蟲，貪婪地在書香墨海中暢游，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本，也漸漸展開想象，嘗試寫了一些天真的幻想故事。
與書為友，是在三年前。我是二年級的小學生了，認識了不少字，媽媽說我該看純文字故事了，于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅強與不屈，夏洛與威爾伯的友情躍然紙上，多蘿西和伙伴們一次次化險為夷，了不起的狐貍爸爸書寫偉大的父愛。在一個個故事里，我為紫嵐未能實現(xiàn)的狼王夢惋惜不已，我替查理獲得整個巧克力工廠而高興，我體會到一個人要有好心情去面對世界，只有堅持不放棄才有可能品味到成功的喜悅，我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷，還有許多許多。因為喜愛閱讀，不知不覺我積累了不少好詞好句好場景，寫作的時候不會像有的同學那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個句子來，這不正是杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
現(xiàn)在，我是四年級的小學生了，我的書架已沒有空地了，只好擠占了老爸老媽的地盤。正值第十屆書香活動開賽之際，我響應小城老師追逐400萬字的時尚，開始品讀名著《西游記》，這是我第一次手捧名著，經(jīng)典之作，經(jīng)得起時間的檢驗，我想挑戰(zhàn)自己的毅力，我要堅持自己的夢想。
陳壽曾經(jīng)說，一日無書，百世荒蕪，我會一直讀下去，讓書香伴隨我成長。
成長的作文12
我們每個人都要成長，但成長的過程中有快樂也有幸福、有奮斗也有收獲！
自從我呱呱入地，爸媽是既想認我快快成長又想我慢點長大，以至永遠做她們身邊的寶貝女兒。因為長大了我要去學本領，脫離她們的掌控，可成長是一個迅猛的過程，好比神七上天的速度！
小時候媽媽教我走路，依稀的記得媽媽總是說“女兒，勇敢點，到媽媽這里來！”等溫柔而果斷的話語，然后會牽著我的手一起散步，使我的步伐更加穩(wěn)定；長大一點，我膽子特別小，碰上打雷天氣，或有蚊子，我會覺得有些恐懼，這時媽媽會說“不要怕，沒有什么事會嚇倒我的女兒，長大你還要保護媽媽哩！”直到早上醒來會有一雙大手一直抓著我的小手，讓我感到十分安心，十分溫暖，傍我學會了堅強；爸爸經(jīng)常出差，可能經(jīng)常不在我身邊對我會有些歉疚，一回來總要騎著他當時心愛的摩托帶我出去兜風，享盡鎮(zhèn)上的美食和廉價而又多樣的玩具，是爸爸牽著我的手讓我感受到童年愜意的父愛；爸爸用真誠、善良做牽引，引導著我健健康康的每一步，每逢廠里的同事困難或抗震救災，總會看到爸爸堅定的神情，會踴躍響應公司號召捐款捐物，是爸爸的善舉牽著我幼小的心靈讓我有個善待人的心態(tài)；在家里，爸爸負責我的學習，不管多忙，他都要在周末盡量回來陪我，和我一起學習，一起交流，雖然感覺有時他很嘮叨，有時對我的指責很反感，甚至有時會和他慪氣，但我現(xiàn)在也能體會到他“無私而深長的愛”，因為以后的人生要靠自己去面對，是他的堅持牽著我的手陪我樹立了堅韌持久的態(tài)度！
上學了，我從開始進入幼兒園的熱情高漲和對新事物的新鮮一度跌入到再不愿意去的過程，會找出各種不想去的理由。實在沒辦法，那就會噘著小嘴，眼里噙著淚水，是幼兒園的姚老師會看到我、稱贊我是“最漂亮的小公主要來領我們的小朋友一起做游戲啰”！也是姚老師牽著我的手讓我找到了孩童的天性和學校的溫暖，所以我在幼兒園幾乎是不丟課的；也慶幸我注定要遇上幾位好老師，在育才一小的將近三年時間里，是黃老師等老師耐心的教育我，真正教會了我很多知識，很多作人的道理。讓我在一次次的'考試、一次次的比賽、一次次的困難中得到一次次的提升、一次次的改變、一次次的成長。黃老師曾語重心長地鼓勵過我“只要佩瑩堅持地努力，肯定會取得成功的”！好似一盞路燈，牽引著我成長！
不但是我可親的父母，還是我的恩師一直在牽著我的手成長，而且還有我的親人，還有我的同學們也在牽著我的手一起成長。今后我可能不一定會成為博士，不一定會成為富翁，也不一定會成為偉人，但我不會辜負牽著我成長的良師益友，會用感恩的心去展開理想的翅膀，在廣闊的天空自由翱翔！
成長的作文13
總有一天你要學著一個人長大，無需憑借誰的光，也無需依賴誰的肩膀。
——題記
每個人在小時候，總幻想著長大，因為在我們看來，長大了那些哥哥姐姐們，可以自由自在的，不要問父母，去請求，要多少零花錢，而是可以自己打工，去賺錢，長大了那些哥哥姐姐們，只要父母說了自己稍微聽不下去了，就可以和父母吵和父母鬧，而我們貌似不行，小時候我們真的很盼望著長大，想獨立，想一個人，認為這樣很酷很瀟灑。
但現(xiàn)在，真正長大后的我們，真正獨立了，的我們，反而希望回到童年，覺得還是那個時候幸福，晚上放學回來書包一丟，父母會給你做飯，會好好叮囑你認真寫作業(yè)，會告訴你，今天你又做對了那些事情，該值得表揚，做錯了那些事情該要被批評。
當我們漸漸長大，開始完成以前自己認為很酷的夢想的時候才發(fā)現(xiàn)，原來自己賺錢是那么的累，原來沒有父母在身邊，是那么的無助，原來，當我們和父母鬧脾氣的時候，父母也不會說我們什么，只會默許，因為他們認為，這是我們的叛逆期，但是我們卻一如既往的利用這一點，卻無情的傷害著他們。
以前經(jīng)常聽到這樣一句話，如果我是哆啦a夢，我多希望，我能快點長大。
現(xiàn)在經(jīng)常聽到的一句話就是，如果我是哆啦a夢，我多么希望那臺時光穿梭機，可以帶我回到曾經(jīng)。
其實，小時候我們依賴父母，依賴家人，依賴老師，那是因為我們還小，但是現(xiàn)在的我們?nèi)諠u長大，這種長大我想，也許并不是只是單純的年齡上的長大，而更是一種責任，一種擔當，一種心理上的成熟，一種穩(wěn)重，這也許是更深的一層成長。
以前的我們，不管在哪里，受到一點委屈，回去肯定是會和父母說一大堆，但現(xiàn)在日漸長大的我們，開始學會了，只對家里人說一些值得開心的事，而不把自己的負面情緒，帶給家人。
每個人也許從出生到死亡就像是一段旅行起始站，是出生終點站是死亡，在這期間你會經(jīng)歷很多，失敗，失望，絕望，甚至說是墮落，但是，如果你能走出來，你能學會，一個人長大，無需憑借任何一個人的光，更無需憑借任何一個人的肩膀的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你比同齡人會更早容易成功。
愿每個人都能夠活出屬于自己的'精彩，愿每個人都能夠不負自己的青春年華。
告訴所有正值年少的各位，請你們記住，總有一天，你們要學著一個人長大，一個人抵過千軍萬馬，一個人面對著世俗。愿你們在那個時候，也能夠順著自己的心，不違背自己的初心，這也許是最值得的成長。
成長的作文14
淡藍色的天空下，綠葉襯托著紅花。
三歲的我從幼兒園放學回家，向母親炫耀著自己學寫數(shù)字的“功績”。我從小書包里拽出一只粉紅色的蠟筆在身后的身高測量表上揮舞著，“1……2……3……”口中念念有詞。不一會兒，淡藍色的硬紙上爬滿了扭曲的數(shù)字，每一筆都斷斷續(xù)續(xù)，我可愛的模樣逗笑了媽媽，她挑選了一只綠色的蠟筆，索性坐在了地上，我也順勢倒在她懷里�！�1……2……3……”媽媽依次把她工整的數(shù)字寫在我的數(shù)字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引領下一點點走過每一個數(shù)字。鵝黃色的燈光下，我指尖上的淡綠像一朵含苞待放的`花兒，在陽光下微笑。
七歲那年，二年級的我愛上了畫畫。放學回家后，媽媽忙去做飯，而我卻丟下作業(yè)跑到那五顏六色的身高測量表前揮汗如雨，我不時地哼著新學的歌曲，快樂地畫著。不久，爸爸媽媽牽著我手的畫面躍然紙上。不知何時，媽媽已站在我的身后，那慈愛的眼神溫暖著我的心，至今難忘！
十歲那年，窗外刺骨的寒風擋不住家中準備過年的喜氣。夜晚，我同爸爸媽媽一起將喜慶的紅燈籠高高掛起后，懷著期待的心情進入夢鄉(xiāng)……
清晨的第一縷陽光帶著久違的暖意鉆進被窩，我懶洋洋地睜開雙眼�！靶履昕鞓�！”我迅速地跑下床向正在忙碌的爸媽喊道。媽媽微皺的眼角頓時漾起了無數(shù)的笑意。寒暄過后，我“自覺”地站到了身高表前，緊貼墻壁，筆直站立，而媽媽則忙用鋼尺抵住我的頭，她時而踮腳，時而側(cè)身，唯恐讀錯一分一毫�！安诲e！比我高了！”媽媽認真標好了位置，滿意地笑道。
而今天，當我不經(jīng)意間站在這里向下一瞥，便被身高表上斑斕的色彩吸引。
我低下頭，一寸一寸地看看：看三歲時媽媽對我充滿愛意的教導，看七歲時自己自以為是的拙劣畫作……視線不斷向上移動著，斑斕的痕跡愈來愈少，取而代之的是淡藍色的寧靜。媽媽一筆一畫地在橫線旁邊寫上“20xx年春節(jié)，14歲”簡簡單單的話語卻被媽媽堅持了十四年。身高表上的橫線愈來愈高，終于有一天，我超過了媽媽。如今14歲的我寫數(shù)字也要比媽媽漂亮得多……
但，媽媽心甘情愿，她一筆筆記錄下我的進步，我的成長，我的超越，微笑著目送我走向成功……
她，把我走過的痕跡留在紙上，卻把我的成長刻在心里。
成長的作文15
不知從何時起后門外就長有一棵高大的槐楊樹。記憶中它伴隨我度過了一個又一個春秋。 那棵樹伴我度過了幼兒時代。我還隱約記得當年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那么奇特。我天真地稱它為“餛飩”還問媽媽它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣我懷著好奇心成長著。
幾度葉落，我上小學了。記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁干涸的水渠里撿些枯枝敗葉我們學會了烤紅薯煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會躲到它的身后因為我知道躲在它身后就不會流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長者伴我度過了歡樂的少年。
關于成長中考滿分作文4篇 關于成長的中考滿分作文600字_ 成長 先是一個起調(diào),然后琴聲便如流水般浸染了整個房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》,我漸漸停了 ,本文是（）五年級作文頻道為大家整理的《有關成長的優(yōu)秀作文》，供大家學習參考
幾次抽芽，我步入了初中。煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友。也許這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當我因失敗而快要灰心時，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了：我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時，看著她筆直的身軀，望者她飽經(jīng)風霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了：眼前的這點困難算什么；當我為一點點成績而沾沾自喜時，站在樹下，仰視著她，頓時感到：自己錯得是多么離譜。
春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著要學會奉獻；秋日里，她用它掛滿枝頭的'果實告訴我，只要付出就會有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學會忍耐與等待。
原以為可以永遠擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀；原以為??可有一天，當我放學回家時，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴。只有那依舊粗壯的樹樁悲壯地立在那兒。我才知道樹主已把她賣了；我這才記起她并不為我所有。數(shù)著那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。關于成長中考滿分作文4篇
縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈??縱然您教會我如何面對這些；可您并未教會我如何面對失去您的痛苦呀�？v然您已經(jīng)不在，可您的根枝卻早已在扎我心中。
那棵槐楊，將繼續(xù)伴我成長。
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