成長的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
不知不覺，我們已跨入中學(xué)大門，幼稚將不再屬于我們。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，突然間覺得自己長大了許多，開始思考為什么而學(xué)習(xí)？生命的意義是什么？
年少的我們在心理上會有哪些舉動？這一個個都是耐人尋思的疑問，或許剛邁進中學(xué)校門的我們都不是很清楚，不過我想當(dāng)我們走完這三年的旅程的時候會從中領(lǐng)悟些吧！畢竟我們正在從無知邁向成熟。
今年我15歲了，漸漸地我不再牽著媽媽的衣角要她給我棒棒糖。不再把指甲油涂在腳趾上大聲的怪叫。我學(xué)會了靜靜地思考，染上了古怪的脾氣，沾上了莫名的煩惱，因為我已15歲了，要流下一塊屬于自己的天空。
也不知怎的，我開始覺得自己好像變了一個人，猜測他們的內(nèi)心活動。有時在學(xué)校還有說有笑，，心情愉快，但一回到家，便不知不覺地心煩起來。因此時而與父母頂上幾句，可以望見他們關(guān)切的眼神里透出的一縷縷擔(dān)憂與不解，我又漸漸自責(zé)、內(nèi)疚起來。我慢慢地，不能容忍別人對我的鄙視，或者當(dāng)別人的面夸我怎么乖。我知道：“我已經(jīng)長大了，不再是個無知的小孩�！�
每個中學(xué)生都在從年少無知邁向懂事的終點站，當(dāng)然他們有著自己向往的.天堂，有著自己的生活方式及自己夢寐以求的理想。
或許每一天的到來都會令年少的我們感到慶幸，因為過完了今天我們又長大了點，所以我們總是希望自己快點長大，因為大人們的世界總回引動年少的我們的心，如：大人們在出門前總喜歡對著鏡子化裝，想著怎樣才能使自己又年輕一歲；年輕的姑娘們總是喜歡趕時髦，想穿什么就穿什么；年輕的小伙子總是喜歡擺Pose、裝酷，遇見心動的女孩就窮追不舍。
大人們的世界小孩總是無法闖入�，F(xiàn)在的我們只能讓年少成為回憶，讓長大成為理想，待我們長大后再去解答那一切耐人尋思的疑問吧！
成長的作文2
春風(fēng)拂過水面，蕩起層層漣漪；春雨滋潤大地，喚醒了萬物。這是春的氣息。春來了！
我正像朝氣蓬勃的小草茁壯成長。我與堂哥去超市購物。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：超市里的兒童屈指可數(shù)。他們究竟去哪兒嬉戲了呢？百思不得其解。好奇心驅(qū)使著我去探個究竟。
剛?cè)コ虚T口，就遇見堂哥的老同學(xué)。見他瀟灑地一揮手，做了個打電腦的姿勢。輕描淡寫地說：“我請客�！蔽覀兒敛华q豫地跟隨了他。走了一百多米的路程，來到了黑網(wǎng)吧店�？吹降那榫罢媸遣豢叭肽�。有的兒童三五成群地上網(wǎng)打游戲；有的青年邊打游戲邊談天說地；有些成年人叼著煙，目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。站在門口有一種被拒之千里之外的感覺，仿佛世界拋棄了我。正是因為這樣，我和堂哥迫不得已邁進網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里，不會再有歧視的目光；不會再有責(zé)罵聲。所有的人都好比手足情深的兄弟。只要游戲上有困難，身邊的人定會相助，如：過劇情，技術(shù)上的指導(dǎo)……在這樣的環(huán)境下，我有了犯罪感，但不知道為什么我會知法犯法。我實在無法抗拒它的魅力，我舍不得這幫兄弟。當(dāng)時間到時，我才依依不舍站起身來，拖著沉重的腳步離開網(wǎng)吧。
回到家后，那種興，不舍都拋到九霄云外了。晚上睡覺的時候，內(nèi)心深受譴責(zé)，又暗無天日的感覺。而天亮?xí)r，我卻又自己欺騙自己，踏上了那條不歸之路。
在我最后一次去網(wǎng)吧時，我的眼前晃過一個老同學(xué)的身影。他一直在別身旁看別人打游戲。他……他以前是那么優(yōu)秀，家境貧窮，他沒有低下頭有。如今現(xiàn)在卻……他用剩余的目光掃視到我，他急忙跑到我的'身邊，繪聲繪色地說：“振凡，好久不見，我們一起玩吧”話音剛落，做了一個錢的手勢。我愣住了，望著那張眉色飛舞，而又十分渴望的面孔，我的手不由自主地將手上的錢遞給他。他如獲至寶，興高采烈地朝網(wǎng)管跑去。堂哥也目睹這一切，他用肩膀推了推我，試意讓我回家。我只能閉上眼，任淚長流……
多日不見的陽光，像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉與天空。一直低垂，陰沉的天空，變得高遠(yuǎn)而明亮。我在此時，記下了一切。
成長的作文3
每一個人都擁有獨一無二的記憶記錄本，成長過程中，在流逝的年華里，我們印下了我們的腳印，這些腳印沒有那么平常，它記載著過往的歲月。
回首往事，父母都不是很有文化，所以，母親去當(dāng)清潔工，父親去機械廠工作，他們的工資很少，日子過得很清貧，因此那時的他們十分的清瘦。但是，他們生下了我，只好努力工作，賺錢，硬著頭皮撐著，盡管很苦�？晌遥瑓s不懂事的嫌棄母親的工作，不讓她來送我上下學(xué)，覺得媽媽的工作很讓我丟臉。
有一次，我和同學(xué)去公園玩，碰巧路過媽媽打掃的區(qū)域，心想：如果媽媽正好在掃地然后被同學(xué)看見了怎么辦?她會嘲笑我的……想到這，我加快了前進的步伐，沒想到，真是冤家路窄呀!媽媽還是出現(xiàn)在我們的視線里。同學(xué)對我說：“咦，那個好像是你媽�！蔽伊洗笫虏缓昧�，急忙應(yīng)付了幾句：“沒有啦，怎么可能?肯定是你看錯了，我怎么沒有看見呢?”偏偏這時候媽媽就喊我名字�！昂孟衲莻�真是你媽，剛才好像聽到她在叫你!"這時的我臉漲得紅起來了。心想：絕對不能讓同學(xué)知道我有個"垃圾媽媽""。"你一定聽錯了，我媽叫我的名字我怎么可能沒聽見""?我硬生生的把同學(xué)退走了并給媽媽使了眼色。過后，我仍在責(zé)怪媽媽說：“媽，你工作的時候干嘛叫我?還是在我同學(xué)面前，你這不是給我臉上抹黑嗎?你是想讓全班人都知道我的媽媽是個清潔工你才肯放心嗎?”媽媽的工作讓我覺得無法面對我的同學(xué)，讓我在同學(xué)面前抬不起頭來，不知不覺中就怨恨起媽媽來，可媽媽仍用那不倦的笑容來撫慰我，默默忍受著我的一切無理。但是，我知道媽媽內(nèi)心充滿了無盡的自責(zé)，烏黑的頭發(fā)上多了一些白色的“身影”。
隨著年齡的增長和閱歷的增加，經(jīng)歷了一些人生的磕磕絆絆，到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)小時候的'自己原來說了那么多蠢話傷害了母親的心，我居然用這么重的口氣和句句帶刺的語句來責(zé)怪生我養(yǎng)我的母親!她是這世界上最偉大的人，我居然會嫌棄她沒文化!現(xiàn)在的我再也不會因為媽媽是個清潔工而感到丟臉了，相反，我為有一個為社會為人們默默付出辛勤勞動的清潔工媽媽而自豪。
啊!母親，我知道我的成長是您的白發(fā)換來的，我的一切的一切的無不沐浴著您的陽光雨露!千言萬語都報答不了您對我的恩情，只能凝聚在這幾個字里——媽媽，我很愛您!
逐漸長大的我們，經(jīng)過歲月的磨煉，時間的沖刷，我們明白了許多，也感悟了許多。
成長的作文4
潮生，你聽：是指尖掠過天空的痕跡。我站在羅馬教堂外，清澈的泉水應(yīng)和著五彩羽毛的落地玻璃，濺濕了在空中紛飛的鴿子的羽毛。我的生命也才剛剛開始。
曾想起一曲詞：“上有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！蔽覐倪@你感覺到一絲悲涼，也許這作詞的女子也不過是她口中“君”的一個過客，可他卻在她的心中留下了一道抹不去痕跡。
是啊，痕跡呢，我的身體有大海的痕跡呢。“潮生”便是這抹殷紅痕跡的名字。
大海啊，對每一個女生都是一種內(nèi)心的向往。小小的我用軟軟的腳丫踩在松松的沙地上，整個心里都是甜甜的。在我小小的世界里，一切都是小小的。爸爸抱起我，輕輕對我說：“快漲潮了，回去吧�！薄皾q潮？”“對啊，你就叫他潮生吧�！庇谑悄瞧邓{(lán)的大海就這么映在了我的瞳孔中，我張著少了門牙的嘴。就這樣“潮生”這個詞在我的心底埋了種子，扎了根，發(fā)了芽。待我長大后，我慶幸，聽到別人都是叫什么“潮漲”“潮落”而我叫“潮生”，也許是因為這個與眾不同的叫法讓我有了一點小小的.得意。
而現(xiàn)在的我，已離去擁有“潮生”的時代，但他仍是我最美好的回憶，沒了大海，我還有“潮生”不是么?
我曾給別人提起過“潮生”，他們說那是童年的回憶，我笑笑，沒有說話。對啊，每一個人都有童年，每一個童年都是一個夢；每一個夢里都有一個世界。而在我的夢里，它叫“潮生”是一個擁有著甜蜜的世界。
對于大海來說，我是以一個過客，但對于我來說，“潮生”就是我生命的痕跡。我現(xiàn)在已分不清他到底代表什么，還是童年么?已經(jīng)沒所謂了......我現(xiàn)在整天忙碌于學(xué)習(xí)，我以為我快要把“潮生”忘了，真的快忘了，可當(dāng)我拿起筆，寫下他時，我卻是那么悲傷和喜悅，悲傷的是他已成為過去，喜悅的是他已在我心底永駐，成為了最深的那一抹痕跡。平時不去觸碰它，它安靜地在那里，但你一但安靜下來，它就會慢慢地扭曲，占有你，侵蝕你......
于是，我心甘被占有，我樂意被侵蝕。我給出了十多年的青春，卻換得了那么重的傷痛，傷痛卻快樂。那些記憶就仿佛是一個紳士，緩慢而優(yōu)雅，同我肩并肩，一同成長。
成長的作文5
有一個女孩，在今年的9月1日那一天，進了中學(xué)，成了一名中學(xué)女生。
她讀小學(xué)時，是從不做家務(wù)的，但在這里，她學(xué)會了自己的事情自己做。讀小學(xué)時，因為學(xué)校離家近，她便讀的走讀。于是，在進這個全·寄宿的中學(xué)之前，她都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活——起床后從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說煮飯了；換下的臟衣服也從來不洗；家里的大掃除也從不參加。她在家里就像個小公主，什么都可以不干�？墒�，上了中學(xué)，她不再是小公主，而是一個普通的中學(xué)女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的初中學(xué)習(xí)之余，做各種各樣的家務(wù)活兒。她慢慢發(fā)現(xiàn)，這些力所能及的家務(wù)活兒做起來，不僅不困難，還有些愉快。
她讀小學(xué)時，可不像現(xiàn)在那么會忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀小學(xué)時，她遇到一點不稱心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點小傷小病，就鬧著不去上學(xué)在家里玩。雖然她在學(xué)校里與同學(xué)們相處地很好，從不和同學(xué)吵架，但在家里，就是一個“小霸王”，她的`眼里容不得一點“沙子”，一有什么事兒就與家里人爭吵，從來不會忍耐�？伤狭酥袑W(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了家人，一個人在這個學(xué)校學(xué)習(xí)生活，她沒有了隨時可抱怨的對象，于是，她的脾氣變了，變的不那么愛爭吵了。并且，她學(xué)會了把痛埋在心里�，F(xiàn)在她再難過，在老師同學(xué)面前，也不會表露出來，只是在夜深人靜之后，一個人躲在被窩里小聲地啜泣。她不再像原來那樣，有一點小事就大吵大鬧了。
她在這里，還學(xué)會了什么是堅持。讀小學(xué)時，她是遇到一丁點兒困難就堅持不下來的人。特別是在小學(xué)上體育課時，她如果是在跑步時不小心摔了一跤，或是在自由活動時被同學(xué)們撞了一下，她就會跑回教室，“罷上”體育課——因為她討厭那么“辛苦”的體育課，她堅持不下來。上了中學(xué)，她慢慢變了，變得堅強了。在進中學(xué)的第一課——軍訓(xùn)上，她在扭傷了腳的情況下，還堅持了那么苦的軍訓(xùn)。這無疑，她變的會堅持了。
這個女孩進中學(xué)后的一點一滴都透露出她的成長，她的蛻變。不錯，這個女孩就是我。在進中學(xué)后，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒有改掉，我會更加努力的！
在這個中學(xué)，有一個女孩，她在成長......
成長的作文6
成長是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是眼淚，也是歌聲。
在十六個春夏秋冬的花季里，每打開一個記憶的扉頁，就勾起每一絲思緒，蕩起一回回的感動。于是，心事紛紛落下，心頭梨花落雨如那清清溪流飄落花無數(shù)，哭哭笑笑，我一直演繹著自己的心情。
輕輕地推開記憶之門，打開記憶的最深處，讓時間凝固著，做個暫時的停留。
小時候，我喜歡下雨天。喜歡與小伙伴們光著小腳丫踩踏著這從天而降并且一碰地就散落一地的珠簾兒，在雨中灑脫地奔跑，盡情地享受與涼風(fēng)的邂逅，與雨點的親密接觸，在大自然中解脫，在解脫中尋求無窮樂趣�；氐郊抑�，邊打噴涕邊被父母責(zé)備也無疑是一份不尋常的幸福。因為這份幸福來自于難得的童真，而童真是源于一個人出生到目前至純真的思想和感情。很幸運地，它徹底地成為了我人生中的第一筆財富，誰也奪不走它。
曾經(jīng)，時間老人和我說過：要珍惜人生的每一分每一秒，因為時間老人是不會等待著你的。于是，我一直努力地走在時間老人的.前面，每時每刻地完成要做的事情，一走就走過了童年，在不知不覺間才發(fā)現(xiàn)自己長大了。在照鏡子的時候，發(fā)現(xiàn)時間老人真的拉長了我的身體，其實，除了這個以外，他還把新的智慧裝進了我的腦袋里，把健康擺在我的身體里。我?guī)еL著的智慧與那還帶點稚嫩的心勇敢地往前走。一路上，我遇上了艱難險阻，我還是迎難而上。在崎嶇不平的羊腸小道上前進，縱使被荊棘刺傷，被絆腳石摔到，傷得疲憊不堪，我也從不畏懼，從不放棄。或許那勇往直前的決心使我在不經(jīng)意間抹痛苦與受挫的淚水，牽使我充滿力量地披荊斬棘和乘風(fēng)破浪，并且一路上是帶著微笑，在堅強中學(xué)會不抱怨。于是，我的人生的第二筆財富已帶入囊中——“堅強，自信，樂觀�！�
現(xiàn)在的我已是快步入成熟的花季之際，但我依然喜歡下雨天。成長的印記難以再讓我返回童年，所以我選擇了另一種方式——聽雨。放下從前那狂妄的年幼無知，不再讓父母為自己擔(dān)心。靜靜地坐在窗前，喝上一杯透心的香茗，細(xì)細(xì)地聆聽雨聲，悠悠地合上雙眸，用紛飛的心緒闡釋著一切及一切，獨自感嘆。朝花夕拾，把成長放逐給綠草紅花白雪黃沙，用蘭草一樣的追憶去擦亮晶瑩的雙眸，卻又無奈于逝去的青春。
風(fēng)吹過，云散了，影子淡了，草兒綠過了，季節(jié)變了，回頭發(fā)現(xiàn)青春流逝了。我，在成長著。
成長的作文7
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。
當(dāng)我很小的時候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χχ�，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標(biāo)志。
可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當(dāng)時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大！看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味。
現(xiàn)在，我不小了。在無數(shù)次的'嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長
成長的作文8
從我很小的時候，我和它就注定結(jié)下了不解之緣。打我記事起，它就每天陪伴著我，不管是吃飯、睡覺還是玩耍，它都在我身旁。讓我枯燥、無味的童年變得多姿多彩。從那時起，就連爸爸媽媽都說我們是一對無人能及的好朋友了。當(dāng)我還是一個什么都不懂得孩子時，它就在我心靈深處扎了根。它教我讀拼音、讀唐詩、學(xué)成語；它讓我了解中華民族的歷史，陪我一起探索宇宙之謎；它給過我歡樂、給過我悲傷，有時我會開懷大笑，有時也會不禁落淚。
有了它，我才真正體會到了人間的酸甜苦辣和人情的冷暖。曾經(jīng)，我不是一個多愁善感的女孩，但是它卻教我變得感情豐富；曾經(jīng)，我不是一個自信的女孩，但是它卻告訴了我做事的.要領(lǐng)，讓我做任何事都變得十拿九穩(wěn)；曾經(jīng)，我不是一個大度的女孩，但它卻一直不厭其煩的告誡我做人一定要胸懷寬廣；曾經(jīng)，我不是一個惹人喜愛的小女孩，但是它卻告訴了我為人處事之道，讓我變得人見人愛。我喜歡它，是因為它的知識面是無比的寬廣，可以讓我成為一個學(xué)識淵博的人。有了它，使我知道了許多烈士的英雄事跡，所以我立志要成為一個堅強的人；有了它，使我知道了“國家興亡，匹夫有責(zé)”，所以，我立志要做一個為祖國做奉獻的人；有了它，讓我知道了一滴水的重要，所以，我立志要做一個節(jié)約的人。有過歡樂，當(dāng)然也有過不開心。有一次，我遇到了許多煩心事，心情很糟糕。一回到家，我就拿起筆，在它身上亂涂亂畫，還將它撕成了好幾半。它哭了。哭的傷心極了。這時，我才冷靜下來，后悔極了。我拼命向它說對不起，可這有什么用呢。我哭了�？薜膫臉O了。事后，我請爸爸為它做了一身嶄新的衣服，而且還用膠帶把它一片一片粘起來，還把筆印擦的一點不剩。這時，我和它都笑了。
笑得開心極了�，F(xiàn)在，我在學(xué)校里取得的成績，并不完全歸功于我，而是它。是它給了我涵養(yǎng)，給了我知識。但我仍感到很驕傲，因為我有這樣一個聰明的朋友。它，就是——書。我永遠(yuǎn)的好朋友。
成長的作文9
初中三年，一晃：過了初一時代的懵懂，尾隨而至的初二，教會了我們懂事。
一次，晚自修下課。同桌小悅正躲躲藏藏地看一本書，恰巧被我看見，好奇心驅(qū)使我湊上前去一探究竟。可她立即發(fā)現(xiàn)并且合上了。還挺有神秘感的嘛。哈哈，這本書我看定了！于是我軟硬并施喊著：“好悅悅，給我我看嘛！”一邊搶她的書。但這并未見效，我只得搬出我的前后桌死黨來幫忙，只見我們一個去搶，兩個按著她，她還是死活不給。我們使得更大力了，摟她的腰的手都紅了。此景可謂“壯觀”！可不一會兒，她便皺起眉，哇哇大哭起來�？薜每蓚牧�。
我們可急了。趕緊住手。見她哭得如此傷心，我們著急著一邊找紙巾一邊安慰她。她也不理我們，我們又彼此自責(zé)起來。不一會兒，便上課了。我們只得只回自桌了。
奇怪，比我小一歲的前后桌換作是以前看見好友傷心，不管上下課都會不停叫好友，并寫信詢問關(guān)心好友的。現(xiàn)在倒一點兒動靜也沒有。對啊，今時不同往日了，繁重的學(xué)業(yè)與父母的期望寄托在我們身上，我們不得不先顧學(xué)業(yè)，再顧友誼。我似乎看到她們的背影一邊憂愁著，一邊做作業(yè)。就這樣堅持到晚自修下課。我們上臺演講小品，時教室充滿歡聲笑語，小悅更是忍俊不禁。
不必用轟轟烈烈的事實見證，成長體現(xiàn)于一件小事、或是一句勸誡中。
某堂語文課上，老師一如既往如慈母嘮叨將出門的游子一般教導(dǎo)我們這題怎么這么做。對此，大多數(shù)同學(xué)早已習(xí)以為常，但總有一些不識好歹、不耐煩的“兒子”對此小語抱怨。這次，坐我后面的小文終于大聲抱怨：“老師“不要嘮叨了！”此語一出，全場靜默。只見班長打破沉寂，回了一句小文：“唉！你不要不識好歹，老師這是關(guān)心我們，請你不要頂撞她”我回過頭去，見得小文的臉如西紅柿一般···呀！上學(xué)期，班長可是帶頭抱怨的啊！今日可轉(zhuǎn)了180度��！看來，班長也成長不少哦。
在家時，會留意父母的'一聲咳嗽或是一個噴嚏，然后對他們噓寒問暖。在校，偶有注意到老師頭上略帶銀發(fā)，心受感動，倍加珍惜學(xué)習(xí)的，奮發(fā)向上。諸如此類，比比皆是。
略帶成熟的初二今已成回憶。更多的成長在初三等著我們，加油！
成長的作文10
是什么來得悄無聲熄，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地結(jié)束了，又悄悄地走了，在告別的季節(jié)留下希望的橙色；是什么悄悄地來了，又輕輕地走了，為綠色的大地綻放出白色的夢。
是花季的真情，我們成長中的真情如彩虹般炫目。
十三歲——編織白色的夢
快樂的童年時光過去了，這代表我們成長了。
剛剛踏入初中生活的我，對一事物都充滿好奇。記得那時，我和同捉經(jīng)常因為書桌上的界線而爭吵，卻又在彼此困難時給予幫助；還記得我們常常因為習(xí)題答案的對與錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時給予最真摯的祝�！覀円黄鸹孟胪捁适轮忻篮玫氖虑榻蹬R在我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不如白色敗圣潔嗎？
十五歲——釋放綠色的青春
成長的'時光總是在不中悄悄地度過。進入初中階段的我少了幾分膽怯，多了幾分活力。
我們習(xí)慣在操場上奔跑，享受青春的飛揚。還記得運動場上那一個矯健如飛的影子，還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最令我難忘的是考試失敗后同學(xué)們眼中那辛酸的淚珠，但我們依然奮發(fā)向前。浪花只有在撞擊下才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？
十七歲——放飛橙色的夢
漸漸地，我們走向了人生的第一個交叉口，有了自己的追求，于是我們嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于學(xué)習(xí)中，但卻明白今日所做的一切都是為了明日的夢想。于是，我們沒有退縮，我們像翱翔在天空中的雄鷹，沖破風(fēng)，驕傲地飛向太空。如今，我們即將告別三年的同窗，告別那些甜蜜清澀的夢想，但我們不曾后悔，因為飛揚的青春必定向著旭日揚帆遠(yuǎn)航，在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽，而這些燃燒的激情不正如橙色般充滿希望嗎？
成長就像一條彩虹，唯其完美璀璨與五彩斑斕方可成就其絢麗與多彩……
成長的作文11
在祖國母親的呵護下成長親愛的祖國母親，我很幸運成為你的孩子，因為您讓我生長在文明富強的21世紀(jì)，并在您的呵護下快樂成長。祖國母親，在您的呵護下，我讀懂了您的歷史和文明。
我們學(xué)校一直開展著“傳承歷史文化，開展三生教育”的德育實踐活動，這給我提供了認(rèn)識您的機會。在老師和爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于您的知識，比如：中國古代經(jīng)典的歷史文化、歷史故事、中國人的傳統(tǒng)美德、弟子規(guī)等等一些知識。隨著知識的增長，我開始理解長城、長江、黃河在世界上的意義。祖國母親，在你的呵護下，我生活得幸福而富有尊嚴(yán)。自從我上幼兒園起，“我們從小要熱愛祖國……”這句話就一直伴隨著我，但那時我還很小，不懂什么意思，只是會認(rèn)讀而已。但在我加入少先隊員的那天，面對著國旗光榮宣誓的那一刻，我知道了您——我的母親中國。爸爸常跟我說，我們的國旗會掛在我們的大使館上、輪船上、我們的`領(lǐng)土上，這表示尊嚴(yán)。爸爸也常常跟我講他童年的事，特別是5分錢一根冰棒的故事，我再看看我現(xiàn)在的生活，我覺得我真的幸福。
祖國母親，在你的呵護下，我學(xué)會了自強自立。2008年，我還在上幼兒園，但我至今還記得5月12日那天，四川汶川大地震給我們帶來了很大的傷害，在祖國母親全力以赴拯救她的孩子們的時候，我在爸爸媽媽的支持下積極參與了學(xué)校的賑災(zāi)募捐活動，我捐了5元錢，雖然錢的多少不等于愛心的多少，但是一分錢一分力量，這會讓更多受災(zāi)的人看到了更多的希望。如今，在祖國母親的幫助下，汶川獲得了重生。在災(zāi)難發(fā)生不久，我的祖國還成功舉辦了有史以來規(guī)模最為宏大的奧運盛會，我們的運動健兒，奮勇拼搏，摘取了一枚枚金牌。
讓我高興的是，就在這一年，我參加了全國的少年兒童繪畫比賽，也得到了一枚金牌，爸爸幽默地說我：“你也為祖國增光了”。其實，這是祖國母親在教我要有自強不息的精神。我熱愛我的祖國，雖然我現(xiàn)在還小，但我會從具體的小事去呵護她；我會好好地學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為將來做好準(zhǔn)備；我會幫同學(xué)、老師和家長做一些力所能及的事；我會保護好我身邊的環(huán)境，讓我們擁有綠色家園……我親愛的祖國媽媽，在您的呵護下，我一定會健康成長。
成長的作文12
成長是一個永遠(yuǎn)都在進行著的過程，成長有時是迷惘的，有時是煩惱的，甚至是丟失了曾經(jīng)的純真，當(dāng)回憶起這些事時，總有些許的酸楚。這一天如同往常假期前一天一樣回到家中，匯報著自己奮斗了一個學(xué)期的“戰(zhàn)績”�！袄习�，老媽，我回來了。這次我語文91分，英語98分，數(shù)學(xué)100分�！蔽已b作很興奮地喊道：“別忘了兌現(xiàn)你們的約定！”“好!看在我兒子這次考到3A，我們到大賣場買點你想要的東西�！卑职终f道。我心里暗暗竊喜。
一路上，我與他們談天說地，我們從衣談到行，最后我們把話題停在了“山寨版”與假冒偽劣產(chǎn)品上，爸爸突然冒出一句：“你的分?jǐn)?shù)也不會是山寨版的吧？”我聽了，心里咯噔一下，后背冒出了陣陣虛汗，可神情還故作輕松地說：“當(dāng)然是真的了，這還有假。”話雖這么說，但心里想：莫非他們……不管這么多了，能混一會是一會兒，這是爸爸神情凝重，但是開了口：“你把眼睛看著我，再把分?jǐn)?shù)報一遍�！薄罢Z文91分，英語98分……”我仍然堅持著，但顯然底氣不足�！皟鹤樱阌斜匾职终f謊嗎？分?jǐn)?shù)是次要的`，學(xué)會做人才是最重要的，但我倆生活那么久，你卻一定要跟我撒謊，爸爸覺得錯不在于你，而在于我。這可能是我教育上的一個疏忽，我得好好想一想。”
當(dāng)爸爸講完這些，我感到了從未有過的負(fù)罪感，眼前浮現(xiàn)出平日里我做功課時，爸爸陪我到深夜，閑暇時與我一起下棋、一起打球、有時，調(diào)皮的我經(jīng)常會編著笑話捉弄我爸爸，他也會為了緩解我的壓力，佯裝不知，與我一起傻笑，那種多年父子成兄弟的親切感，而我為了滿足自己的虛榮，一再欺騙我那至親的爸爸。我這是怎么了？強烈的內(nèi)疚讓我喉嚨哽咽、淚眼朦朧，心里像打翻了五味瓶，爸爸撫摸著我的頭，又以他那大度、寬容的目光原諒了我，爸爸的目光已深深地印在了我的腦海中。通過這一次，讓我告別了虛榮，這一天讓我懂得了唯有靠真才實干才能贏得尊重，也正有了這一天，讓我懂得了父親的用心良苦，這大概就是成長的滋味吧！
成長的作文13
我把記憶丟失了。
一剎那間，我驚慌失措，那是一本厚重的相冊，怎么會憑空消失呢？我像那只尋找開滿花的樹的小兔子一樣，回到來時的起點，細(xì)細(xì)尋找著我的記憶碎片。
追逐紙鳶
瞧，還是畫“丁老頭”的那個時代，我還穿著那暖黃的小兔子園服，一蹦一跳地走著路。在每個周日明媚的午后，我總會抱著風(fēng)箏，來到新四軍紀(jì)念館門前的'廣場上。等風(fēng)終于鼓鼓地吹起來，我便趕緊松開線，繞著草地奔跑起來。漸漸地，頭頂?shù)娘L(fēng)箏輕盈起來，手中的線緊緊繃住。“天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追”每每蘇打綠唱響這熟悉的旋律，我總會憶起那時扯著風(fēng)箏向前奮力跑的情景。呵，定格住每一瞬間，臉上都盈著滿滿的笑意呢！
追逐著風(fēng)箏，我漸漸有了種豁然面對一切的心境。
追夢少年
也不知從什么時候，喜歡上那些空靈的文字。
大概是小學(xué)二三年級吧，我發(fā)表了第一篇屬于我自己的文章。現(xiàn)在看來真顯稚嫩，可當(dāng)時捧著那一沓報紙，欣喜得不知說什么好。真的，當(dāng)你筆下那流暢的句子變成真實存在在你眼前的一個個鉛字時，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報紙中央時，你就會恨不得將這個消息向全世界公開�，F(xiàn)在再想想，我捧著報紙時感動的神情，總?cè)滩蛔≥笭栆恍Α?/p>
夢想，去追尋。終究有花開的一天，我相信，等到那時，她綻放的容顏將會驚落我們心中的整個天地。
追尋超然
長大了，一切都變了。
繁重的學(xué)習(xí)壓力將我們逼到了生活最陰暗的一角，天天都是為了學(xué)習(xí)而忙碌。托爾斯泰曾說：“知識是工具，而不是目的。”于是，我困惑地站在十字路口，人來人往，可我總尋不到生活最理想的方向。終究是要去拼搏的吧！我的思緒剪不斷，理還亂。這一個落寞的背影，那么清晰，那么深刻，定格在我的腦海中。
我們一定會有這樣的一段歲月，去探求一種真正美好灑脫的人生態(tài)度。就這樣，一邊尋求，一邊成長，漸漸地，也有了自己對人生的一番獨到感悟。
就這樣，我又回到了將記憶丟失的地方，帶著滿記憶的相冊�，F(xiàn)在又該怎么辦呢？做那只尋找的兔子，一路追，一路尋尋覓覓，終于找到了那棵傳說，卻徹悟了，打點起行裝，繼續(xù)趕路。
是啊，我們總是在路上。
這，便是成長吧。
成長的作文14
并不是天晴就會有彩虹，并不是所有感情都會有始有終，孤獨的盡頭不一定是惶恐，生命總免不了最初的一陣淺痛。
——題記
在和風(fēng)絮雨中，我種下一棵小樹，當(dāng)時它還只是一株小樹苗，我心中默默祈禱，小樹，快點車成長吧！
當(dāng)沉思已經(jīng)成為一種習(xí)慣，像光在水中旅行。
總是微笑著近乎傻笑著的我，在旁人人看來，覺得我似乎沒有什么煩惱，也不會看見我沉思。知道有一張紙條出現(xiàn)在我的書本中時，寫到，釋懷吧。不知道為什么，看完后，一直已久的眼淚一瀉而出，然后便是沉思，但過會連沉思什么都不記得了，好象光射入水中，只有一片透明，便什么都不會留下。我的小樹，它一動不動，是否也在沉思呢？
昂孤獨彷徨不再出現(xiàn)，像秋晨的紅葉一樣自然。
我茫然時，問小童，我們從出生到現(xiàn)在，一直在成大，但當(dāng)我們真正長大之時，我們要做些什么呢？存在的'理由又是什么呢？他沒有回答，只是笑笑的摸摸我的頭。
而我，那些問題依然沒有答案。我去看小樹時，發(fā)現(xiàn)它長出了幾片嫩芽，旁邊的幾棵楓樹的葉子紅了，看起來是那么的自然。我想，小樹以后也會有這么自然的葉子吧！
當(dāng)夢想超越了現(xiàn)實，心靈遠(yuǎn)離了徘徊。
曾經(jīng)我想要到一個沒有人的地方去旅行，想看看“長河落日圓”“獨在異鄉(xiāng)為異客”的心境……認(rèn)為古人很浪漫，感情很豐富，自己的生活也那么多姿多彩就好了。于是便有了夢想。有時看童話，希望海的女兒能夠和心愛的王子一起過上美好的生活，希望可憐的小女孩能夠和奶奶在天國辛福的在一起……希望是那么的美好，夢想也就是那么的不切實際，不過我并不會因夢想的不切實際而苦惱，因為我知道了自己遠(yuǎn)離了世俗的塵雜，遠(yuǎn)離了煩惱，也就遠(yuǎn)離了徘徊。
當(dāng)追求與執(zhí)著親密無間時，那時，我目擊了一個詞語叫做成長。
當(dāng)水的堅強與溫柔親密無間時，便融合成了冰，當(dāng)樹的任性與火的激情親密無間時，便融合成了灰，此時，小樹的執(zhí)著早已與春的溫柔融合在一起了，小樹，成長了。
在成長的旅途中，我忘記了帶刺玫瑰的芬芳，值得慶幸的是，在迷惘中，總算懂得了尋覓的真諦，也找到了自己的成長方式。
——后記
成長的作文15
人們說一個人的成長是在新年，但我真正的成長是在二月二，不是因為我遇到了難事，而是父親的一段話改變了我，它像一把重錘打破我昏昏噩噩的生活，讓我感到這是我十四年里第一次成長。
我在上初一的時候期中考試我考得不錯，在于別人交談的時候，我都說不會驕傲，但那只是一個對付別人的借口罷了，其實我早已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，我的小學(xué)同學(xué)任希彤的成績比我高了很多但我卻以她補課為理由，說他成績是由補課才提升的，但是我的心當(dāng)然知道她在背后所付出的汗水，，我的父母一說到任希彤我就以一種不屑一顧的態(tài)度來反駁現(xiàn)在想起來心中都充滿了愧疚和深深的'歉意，成績是由汗水與努力換來的，每當(dāng)考試我都貪黑起早，可是用在休息的時間和認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間根本不成比例，我在學(xué)校知識測驗我因為老師開始沒先選我，我就撒個謊說我已經(jīng)背完了，
而考試突然讓我去我卻考了個全校倒數(shù)第二，當(dāng)我知道這個消息，我哭了但我不是因為班級的榮譽，只是因為自己沒有面子，我在家里誰也不怕但我在外面卻讓人欺負(fù)，當(dāng)我讓被班里的女生絆倒，我沒有像個男人一樣反抗，我極力向別人解釋我是一個紳士我會忍讓，但其實我是因為怕她才不反抗，父親說人生的路父母不能幫助你太多，是好是壞只是由自己決定的。這時我的心中出現(xiàn)了一個十字路口，好與壞只是由我自己來抉擇，父母的愛我感到的也只是十萬分之一，其實在父母的話語中都充滿了對我無形的愛，父親生氣時的話語其實是恨鐵不成鋼��！
數(shù)學(xué)的成績在高時我就說是我自己的努力，而處于低谷時我就一味的怪我爸。盡找那些客觀的理由。從不在自身找原因。當(dāng)父親對我說完那些話后我認(rèn)真的思考過，也不想排在別人之后了，這是心中好似新生的朝陽我的心中充滿了希望和對明天的期盼。
二月二龍?zhí)ь^，在我剪下自己的頭發(fā)的時候，落下的不是頭發(fā)，而是我那自己浪費的時光，在二月二這一天我成長了。
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