成長的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
讀了《三國演義》一書。 先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的'人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
成長的作文2
當(dāng)我合上《自然教育》這本書時(shí)，大自然中的一個(gè)個(gè)鮮活、頑強(qiáng)的生命浮現(xiàn)在我的腦海中。作為《愛的教育》的續(xù)篇，這本書講述的是安利柯因生病到舅父家修養(yǎng)，剛開始面對美麗的大自然，安利柯還很茫然，在舅父的指引下，借助自然界中的一草一木，一山一石，將豐富的人生誓理生動(dòng)形象地教給了安利柯，并告訴他“讀萬卷書，行萬里路”。
安利柯通過親近自然，開闊了視野，鍛煉了身體，領(lǐng)悟到其中的道理并運(yùn)用到了生活當(dāng)中，培養(yǎng)了對大自然、對人類的博愛之心。例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦蒙睿A有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的根扎在深處不可�！鶞\了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對付人生，一旦不幸襲來，就難免一蹶不振了�！蔽覀円朐诮裉爝@個(gè)充滿競爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識(shí)。舅父還用檸檬來比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩情畫意，舅父的學(xué)問是如此樸實(shí)而高深�！�(dāng)我們站在海邊的礁石上，聆聽著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的愛撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤的泥土的.芬芳中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒有想過感恩大自然呢？
大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對待每一天，用感恩的心去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。
成長的作文3
在一生中“書”是我們必不可少的一樣?xùn)|西。他是我們增長知識(shí)，茁壯的成長，是我快樂的度過每一天，我非常喜歡“書”，更喜歡“讀書”。
在我的房間里，書架上放著滿滿的書籍，還有一些用來裝飾的公仔。我喜歡看書，書在我的生命中都是不可缺少的！每天一放學(xué)我一回到家就是看書，讀書。我平常讀書都是讀一些《孫子兵法》、《三國演義》、《小豆豆與我》……等書籍。記得一次我讀書讀得太興奮了，結(jié)果把書帶到廁所里看了！后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，弄得媽媽哭笑不得。
讀書伴我成長，讓我快樂的度過每一天，而且每一天都是那樣充實(shí)。如火別人向我借書，我會(huì)把書緊緊的摟在懷里，書就是我生命中不可缺少的一部分。每天晚上房間里都響著書們的交響曲。
我愛讀書，我和書的.關(guān)系就是這樣微妙，這樣妙不可言。在讀書中，我找到自我，找到了人生的方向。
書，我的生命，我的最愛。他是我快樂的成長，讓我的知識(shí)不斷增長。謝謝你——書，陪伴我茁壯的成長，書你是我不再孤單，你使我有了一個(gè)快樂的童年，謝謝你……
成長的作文4
在不知不覺中5年的小學(xué)時(shí)光過去了，也許再和同學(xué)們相聚一年，大家散了。有句話說的好“天下沒有不散的宴席”不就正好應(yīng)征了我們的小學(xué)生活嗎？
暑假很快會(huì)過去，當(dāng)我們再回到那親愛的.母校時(shí)，我們卻變成了小朋友們崇拜的偶像————大哥哥大姐姐。在這5年的歲月了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大家又努力拼搏了多少事？成長就是這樣，我們好似一只只毛毛蟲，在艱苦的蛻變中，終有一天會(huì)成為引人注目的花蝴蝶。
也許對我們來說，成長是七滋八味的，有苦有辣，有酸卻有甜。當(dāng)然這得先苦后甜，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”小草是最讓我敬佩的，在和我們一樣的成長過程中，它堅(jiān)強(qiáng)，它默默無聞為人類奉獻(xiàn)著，它有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。我們也會(huì)和它們一樣，在困難面前不低頭，勇往直前，用自己的力量和精神打拼出一片屬于自己的天地！
成長，不易。而照顧我們成長的父母更不易。他們用自己的愛獻(xiàn)給我們的成長，把自己的心血獻(xiàn)給我們，他們的愛讓我們堅(jiān)強(qiáng)，自信！我們要努力，我們要加油！為了自已，為了父母，為了不辜負(fù)大家的期望，為自己打打氣，加加油，努力迎接下一個(gè)成長的蛻變！
成長的作文5
“感恩”的真諦依稀記得五年級的時(shí)候，一名同學(xué)打電話問我，何謂“感恩”。當(dāng)時(shí)聽到了，甚至在心底暗暗嘲笑：五年級的人了，“感恩”是什么意思都不知道�？僧�(dāng)我開口對他解釋時(shí)，自己竟然也語無倫次起來。
也許，雖然平常經(jīng)常接觸這個(gè)詞匯，但是我們，最終還是沒能理解“感恩”的真諦。09年11月份左右，正好是甲流盛行的時(shí)候。雖然自己得的.不是甲流，卻也逃脫不掉請假的“厄運(yùn)”。因?yàn)槲业母邿�，奶奶可忙壞了，每天下午都要帶我去醫(yī)院掛水。有一天下午，我正在掛水，突然感覺渾身發(fā)冷，腿不停抖動(dòng)著。奶奶見了，連忙問我是不是又發(fā)高燒了，我起初沒大在意，就說過會(huì)兒就好了�？蓭追昼娺^后，我反而越來越難受了，便和奶奶說了。
奶奶聽了，可擔(dān)心了，立馬出去找體溫計(jì)。因?yàn)槿硕�，體溫計(jì)不夠用，奶奶只好去找一個(gè)比較熟悉的醫(yī)生借，找了好長時(shí)間，才借到了體溫計(jì)。回來時(shí)，奶奶已氣喘吁吁，滿頭大汗。在掛水的那幾天，類似的事情還發(fā)生了不少，但是奶奶總是辛苦地為我做這做那，毫無怨言。5天后，我的病好了，奶奶也要回老家了。送她上車后我揮揮手便轉(zhuǎn)身走了，她在車窗后喊了我一聲，我轉(zhuǎn)頭，對她笑了笑，猛然發(fā)現(xiàn)，奶奶頭上的銀絲，更多了。陽光下，熠熠生輝······我的眼睛，在那一刻，布滿了氤氳。回到家，我親手做了一張賀卡，寄給了身在老家的奶奶。
我想，她看到了賀卡，一定會(huì)感受到我對她的感恩之情吧······感恩，不需要過多華麗的詞藻，不需要過多貴重的禮物，不需要過多珍貴的錢財(cái)。感恩，只需要一顆質(zhì)樸的心，一顆感恩的心，這，比什么都珍貴。那一次，我明白了“親情”的意義，更懂得了“感恩”的真諦！
成長的作文6
感恩，純真友情的源泉，對朋友常懷感恩的人，他的朋友就會(huì)越來越多，學(xué)習(xí)和生活就會(huì)越來越順暢。擁有幾個(gè)真心的朋友無疑是我們一生中最值得炫耀的財(cái)富。
當(dāng)我讀過《讓中學(xué)生學(xué)會(huì)感恩友情的100個(gè)故事》后，我就明白了友情是最重要的，例如里面的`《朋友從陌生人開始》，我就知道，不是每個(gè)人的知心朋友都是從一天開始認(rèn)識(shí)的，都要慢慢熟悉對方，向他傾訴痛苦，他回耐心的給你指導(dǎo)，等她傷心的時(shí)候，你是不是也會(huì)幫助他呢？如果是，那你就是知道了感恩，如果不是。你就算不上朋友，而是最熟悉的陌生人。惟有真正的朋友才會(huì)如此耗費(fèi)心機(jī)，如此細(xì)致入微地牽掛你的小事，也才會(huì)詳細(xì)周到地顧及彼此的心情。例如《細(xì)微處的朋友情》。我最喜歡的是《留在我心底的眼睛》因?yàn)橛袝r(shí)候，給予我們生命中最深刻感動(dòng)的不是自己身邊最熟悉的親人或者朋友，而是那些特別時(shí)候用他們的行為沖擊著我們心靈最深處的陌生朋友。我在書上看到了這樣的一段話：
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有牛奶，也沒有加糖，雖有絲絲苦澀，卻香濃四溢。在我們成長的歲月里，朋友綻放著異樣的光彩，他們用特別的方式給我們鼓勵(lì)，給我們安慰，給我們前行的指引。我的理想是一個(gè)朋友，雖然不是親人，但比親人還要深一層，你可以向他傾訴，他可以耐心的聽你講晚，然后安慰你，讓你不那么傷心。
鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需要朋友。朋友決定著我們?nèi)松鷷?huì)有多高多廣。在我們成長的歲月里，朋友綻放異樣的光彩，用特有的方式給我們鼓勵(lì)和安慰；給我們前行的指引。朋友幫助了你，你也要感恩，你也要感恩別人，讓我們在感恩中成長。
成長的作文7
人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋砝^續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的`方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
讓挫折陪伴我們成長，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)更多更多……
成長的作文8
我最深刻的兩首詩是長歌行和賦得古原草送別，長歌行里面的那句少壯不努力。老大徒傷悲，對我真的是發(fā)人省醒，讓我們要珍惜光陰在我們的年輕的時(shí)候，不要不上進(jìn)，到了我們年老的時(shí)候就要感到后悔了，還要那句野火燒不盡，春風(fēng)春又生不管烈火怎樣無情的焚燒，到了來年春天又是遍地的青青野草預(yù)示著野草生命力的旺盛，
少壯不努力老大徒傷悲。它是一句結(jié)論性的總結(jié)，結(jié)束全詩，這個(gè)推理過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人的思維軌跡，用字的人生體驗(yàn)來證實(shí)，自然界的萬物有一個(gè)春華秋實(shí)的過程，人生也是一個(gè)小時(shí)候努力，到老了就會(huì)有所收獲，享受自己努力的成果，自然萬物開花結(jié)果，春天生長，秋天結(jié)實(shí)，萬物通過這個(gè)由勝而衰的過程，來實(shí)現(xiàn)生命的`價(jià)值，人卻不可以，少壯不努力到了老了一事無成就等于沒有到這個(gè)世上來過，自己的價(jià)值就沒有辦法體現(xiàn)，人生就等于虛度了，老了才醒悟也就于事無補(bǔ)了，所以說我一定要珍惜自己的年少時(shí)光，一旦自己老了，不管結(jié)果如何也不至于后悔。
野火燒不盡春風(fēng)吹又生，讓我想到了杉菜和傻根他們身上都有一種不拋棄不放棄的精神。只有人活在世上不管遇到什么樣的挫折，都要用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對，總會(huì)挺過去的。要知道事在人為。
成長的作文9
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽覺、視覺，還不能說話。著名音樂家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因?yàn)槲沂侵等瞻嚅L。
也許有人會(huì)問：“當(dāng)值日班長有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢�！钡侵等瞻嚅L這個(gè)“職”，不一定就像你想象的'那樣。我就因?yàn)檫@件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長的時(shí)候還想笑，可后來就笑不起來了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁词鲁沉似饋恚易髣褚膊皇�，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對我說，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過一會(huì)應(yīng)該就會(huì)停止吧。”就沒有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來后，不禁吃了一驚：他倆不但沒有停止?fàn)幊�，反而還動(dòng)手打了起來。周圍站了一大群圍觀的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來。上課的老師向班主任說了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫的時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評了一通，接著，把我和另一個(gè)值日班長叫了起來，把我們也批評了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說我狡辯，看著一雙雙充滿厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來。
其實(shí)仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會(huì)動(dòng)手打起來。既然老師讓我當(dāng)值日班長，就說明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個(gè)“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個(gè)煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長的作文10
幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。 不管何時(shí)何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家動(dòng)員起來，“文明禮儀”之花將會(huì)開遍東西南北，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，我們的生活將會(huì)更加幸福！
我國是文明之邦，幾千年來的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們怎么能丟失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。見了熟人我總是能大大方方的`問聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標(biāo)兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺得只要你是一個(gè)講文明的人，打架斗毆、罵臟話的事就會(huì)遠(yuǎn)離你。因?yàn)橹灰义e(cuò)了，那一句句情真意切的“對不起”就像火上澆水，不會(huì)讓對方怒火沖天的。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對我的歉意我都能說聲“沒關(guān)系”，與別人有意見分歧時(shí)我總是站在對方的立場想一想，覺得對方的意見也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美��！可是就有人玷污文明，與文明作對。信步在校園或街頭、小巷，滿眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農(nóng)藥瓶。樹上掛滿了各色的塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀��！“這是我的”，本一句很好的話語，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說成“這是老子的”多么難聽，滿嘴臟話，讓人聽著多別扭啊，校園的臺(tái)階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫，還寫些不好的話。文明的天空被污染了，說臟話惹人討厭，又傷人，難道說點(diǎn)文明的話語就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎？其實(shí)文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個(gè)文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現(xiàn)，他不是與生俱來的，是我們在后天的生活中一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，讓我們行動(dòng)起來，做一位人見人愛的文明人吧！
成長的作文11
前幾天，媽媽給我買了一本關(guān)于感恩母親的書。
我剛打開書就看見了一首小詩：媽媽，你愛我嗎？當(dāng)然了，我愛你！很多，很多嗎？很多，很多，而且會(huì)更多……媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動(dòng)物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì)尖叫著跑回帳篷嗎？我會(huì)很驚訝，也會(huì)非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛你，我永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)，一直，一直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槟闶俏业暮⒆�！這首小詩的內(nèi)容就是這樣的。一天一天的過去了，我的這一本書也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦！就讓我給大家介紹一下吧！這篇文章主要寫了一位母親鼓勵(lì)孩子的事情，從前，有個(gè)男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢讓那個(gè)男孩上學(xué)讀書，不知不覺，那個(gè)男孩就去上學(xué)了，過了很久很久，那個(gè)男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負(fù)爹娘的希望。在除夕那天，他的娘在一個(gè)餃子里包了5分錢，吃飯5分錢時(shí)，母親說：“哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢，那這個(gè)人就會(huì)有福氣�！蹦莻�(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的東西，他便吐出來，呀!竟然是5分錢。
高考到了，那個(gè)男孩充滿信心地拿起試卷開始做了起來。沒有想到那個(gè)男孩真的'考出了優(yōu)異的好成績。在生活中，有時(shí)，媽媽會(huì)給我做很多作業(yè)，只要有一個(gè)不會(huì)寫，她就會(huì)責(zé)備我、打我，那時(shí)我真的很不服氣。自從讀了這本書《在感恩中成長》后，我就像變了一個(gè)人似的，不論媽媽讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。同學(xué)們告訴你們哦，家長雖然有時(shí)會(huì)對我們很兇，但這都是他們愛我們的方式�？刹灰裎夷菢硬环䴕馀叮∽屛覀儗寢屨f：“媽媽，我愛你！”
成長的作文12
感恩是美妙的，感恩賦予了人快樂、幸福，去留心那處處的感恩吧！在生活中感謝無處不在，在家里、在校園、在超市、在車站，在校園我們應(yīng)感恩老師教育我們學(xué)習(xí)，在超市我們應(yīng)感恩售貨員那精準(zhǔn)的服務(wù)，在車站我們應(yīng)感恩司機(jī)那慢慢等待的一剎那。有一次，我在樓下踢球摔傷了，繆譽(yù)陽連忙把他身上的創(chuàng)可貼給我，止住了血，之后，他的車鈴掉了，我一聽，連忙幫他找，最后在草叢里幫他找到了，這就是感恩。
早在三千多年前，古人已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩，周武王為了感恩為他立下功勞的臣子，不惜用自己的'國家來獎(jiǎng)賞他們，就連文圣孔子也十分感恩老子告訴他“外不及內(nèi)者，汝當(dāng)放下此也”。同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸髂馨咽澜绯錆M溫馨、充滿快樂，感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
在感恩中成長，在感恩中快樂，，感恩是一種心態(tài)它能讓我們樂于面對人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
成長的作文13
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我愛閱讀，經(jīng)常手不釋卷。那個(gè)陽光灑滿房間的.午后，爸爸在新家的書柜前布置著，高高的書柜里面塞滿了書，爸爸告訴我和妹妹：“高爾基曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’，你們要多讀書，做一個(gè)有智慧的讀書人。”似懂非懂的我隨手拿起一本《小白的選擇》，剛翻開第一頁，就沉浸在了書中。我和笑貓，菲娜，還有小白，在給小白找一個(gè)主人，好容易才找到蜜兒當(dāng)主人。幾個(gè)月后，我和小白、蜜兒，笑貓?jiān)谝黄鸪怎r花餅。當(dāng)我準(zhǔn)備往那個(gè)色香味俱全的鮮花餅咬去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來——這是一個(gè)夢。
看完《小白的選擇》我又看《云朵上的學(xué)校》。一本，兩本，我像一個(gè)難民；餓著肚子，突然看見了一堆食物，貪婪的“吃”著，汲取書中的養(yǎng)分，使自己茁壯成長。過一個(gè)月后，我把笑貓日記的一整個(gè)系列全讀完了。這一個(gè)月，我手不釋卷，吃飯看，蕩秋千時(shí)也看，上廁所時(shí)也看，有空就看。書中的故事讓我時(shí)而浮想聯(lián)翩，時(shí)而義憤填膺，時(shí)而又淚落如珠，熱血沸騰。我為書中人物的悲歡離合而牽腸掛肚，我的心隨他們一起跳動(dòng)，一同悲喜。我想：我在看書的時(shí)候的心情也不亞于林海音在《竊讀記》當(dāng)中所描寫的那種心情吧。夜深了，我不得不合上書，進(jìn)入美美的夢鄉(xiāng)。夢中依然有書香縷縷，沁人心脾，索繞腦際，心兒沉靜得像一潭幽深而清澈的湖水，夢中，書香四溢，快樂無比。
書就像一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門，書就像一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋中遨游，書就像一位慈祥的老人，告訴我許多人生的道理。在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們還有什么理由不好好讀書呢？所以我要像冰心奶奶說的一樣：“讀書好，讀好書，好讀書�！比ヅW(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
成長的作文14
天晚了，街上的人少了，鄰居們都已關(guān)門上樓，或睡覺，或看電視。我和媽媽洗了腳，也準(zhǔn)備上樓。這時(shí)我看爸爸還沒有洗腳，就對爸爸說：“爸爸，你快洗腳呀！我和媽媽都洗好了，就等你了，洗好了我們上樓�！卑职终f：“知道了，你們先上去吧，我等會(huì)兒就上來。”
媽媽就上樓了。我走到一半，站在樓梯上，我要看看有沒有洗腳。只見爸爸在腳盆里倒了些水，坐到凳子上，脫下襪子，把腳伸進(jìn)水里，過了一會(huì)兒，爸爸慢慢地彎下身子，那樣子看起來很吃力，嘴里不停地喘著粗氣�？粗职殖粤Φ臉幼�，我的`心里感到不是滋味，有些酸酸的。不如我下去幫爸爸洗腳吧。想到這里，我就迅速走下樓梯，對爸爸說：“爸爸，我來幫你洗吧!”爸爸直起身子，吃力地說：“不用了，你去吧，我自己行�！�
我心想：瞧你那樣，明明那么吃力，還說自己行的。我用央求的口氣說：“爸爸，就讓我?guī)湍阆匆淮伟�？”爸爸看我很�?jiān)決的樣子，只好答應(yīng)了。
于是，我又倒了一些燙水到洗腳盆里，雙手捧著爸爸的腳，輕輕地搓洗著。爸爸的腳顯得那么蒼老，皮都皺了。看到這樣的情景，我的心感到很痛。我知道爸爸是為我操勞，靠著這蒼老的雙腳，東奔西跑。
再看看爸爸，只見爸爸面帶微笑地也看著我，那笑容是那么燦爛，那么甜美。在家里要做到感恩，在社會(huì)上也要做到感恩。感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩�！爸鞑粓�(bào)非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn)；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根吧。
成長的作文15
巴金先生曾經(jīng)說過：“母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。”因?yàn)橛辛怂�，所有的困難都不能把我們阻擋，因?yàn)橛辛怂�，我們才能快樂的成長。
那是我讀五年級的時(shí)候。
放學(xué)鈴響的前幾分鐘天空還是萬里無云，一轉(zhuǎn)眼就變成了大雨傾盆�！疤炷�，我沒得罪你吧，什么時(shí)候不下偏偏要等放學(xué)才下啊，故意的吧！”我哀嘆不已。
半個(gè)多小時(shí)過去了，雨還不見停，帶了雨具的同學(xué)都自己回去了，沒帶雨具的`同學(xué)都被家長接走了，除了我。父親這段時(shí)間出門了，母親一個(gè)人在家里忙得脫不了身，肯定沒人來接我了，我一個(gè)人坐在空空蕩蕩的教室里，悲傷突然涌上心頭，伏在課桌上哭了起來，一邊哭一邊望著掛著雨簾的校門，看會(huì)不會(huì)有奇跡發(fā)生。
淚眼朦朧中我真的看見了雨霧中一個(gè)模糊的身影向我走來，一個(gè)熟悉的身影撐著一把雨傘在風(fēng)雨中艱難跋涉向我靠近，在狂風(fēng)中就像一顆無助的小草，那個(gè)人，是母親！看到母親后我從教室里沖了出來，穿過雨霧鉆到了傘底下：“媽你終于來了，我等了你好久了�！蹦赣H摟著我抱歉的說：“雨太大了，剛才傘都差點(diǎn)吹走了，走了好久才到，快回家吧！”看著濕透了的媽媽，我又留下了眼淚。
第二天，我看見母親披著衣服坐在沙發(fā)上不停的打著冷戰(zhàn)，我慌了，急忙問她是不是淋雨生病了，母親安慰我說：“沒事兒，只是著涼了，你爸已經(jīng)去買藥了�！毕挛纾赣H又出去買了一只雞殺了燉好給母親補(bǔ)身子，吃飯的時(shí)候母親卻把雞都夾在我的碗里，還說：“這是你爸給你買的，多吃點(diǎn)！”聽到母親這么說之后，我的淚水又留了下來：“媽，你別以為我不知道，這是爸特意給你做的，你就別騙我了，你自己多吃點(diǎn)吧!”母親聽了，也不好說什么了，只是會(huì)心的笑了起來。
感謝您，母親，我想我肯定會(huì)長成一棵大樹的，在風(fēng)雨來臨時(shí)好幫您遮擋。
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