成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　光陰似箭，日月如梭。無(wú)憂無(wú)慮的童年生活已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，許多的煩惱也隨之而來(lái)。

　　在學(xué)校的生活中，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我的煩惱也就出在學(xué)習(xí)上。剛進(jìn)入七年級(jí)。新的同學(xué)、新的老師、新的班主任都讓我感覺一切都如此陌生。課程表中也出現(xiàn)幾樣新的學(xué)科，是我之間從未接觸過(guò)的，新課程的學(xué)習(xí)，使我陷入了煩惱之中……

　　沒有學(xué)習(xí)方法、沒有合理的安排時(shí)間、沒有找到提高學(xué)習(xí)效率的方式，剛開始學(xué)就搞得我一頭霧水。就拿地理來(lái)說(shuō)吧。以前的我連地球儀都沒見過(guò)，更別說(shuō)讓我學(xué)經(jīng)線緯線大洋了。所以，剛開始學(xué)就闖了南墻。也因?yàn)檫@樣，考試成績(jī)一塌糊涂。從剛開學(xué)的第一名滑落到第三名。這也使我變得自暴自棄，破罐子破摔。教我們歷史的徐老師猜透了我的心思。找我談了現(xiàn)在的情況，告訴我以后應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，找到自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。聽了徐老師的一番話，我也不再有自暴自棄的想法，開始一點(diǎn)一滴的來(lái)正確的面對(duì)學(xué)習(xí)。果不其然，到了期末考試，我比上一次進(jìn)步了，雖然還是第三名，但分?jǐn)?shù)比以前高了。

　　我要感謝徐老師，是他把我這頭即將拐彎的小鹿領(lǐng)會(huì)了正道�，F(xiàn)在，我已經(jīng)沒有這種煩惱了，因?yàn)槲矣辛撕玫膶W(xué)習(xí)方式和態(tài)度，正努力向前奔跑著。

　　煩惱，就好像是上天故意安排的.，走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)。

　　我們現(xiàn)在正處于青春期，也是心理和生理發(fā)育的重要階段。在這段期間里心理上會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好感。不過(guò)，這種現(xiàn)象是正常的，每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)“小秘密”只是有些人按耐不住“小秘密”的涌動(dòng)，做出一些令自己后悔的事。

　　我的心中也有一個(gè)這樣的“小秘密”，他是我成長(zhǎng)的煩惱。但是我聽了老師這樣一番話——現(xiàn)在你心中最優(yōu)秀的最帥的異性，在五六年之后，他不一定是你的選擇，所以我們可以先將他埋在心底，等長(zhǎng)大后，再看看你當(dāng)時(shí)的選擇。我也決定先將心中的“小秘密”藏起來(lái)，等到五六年之后，再拿出來(lái)看看我現(xiàn)在的選擇。

　　成長(zhǎng)的煩惱，如沙灘上的貝殼，需要你踩著柔軟的沙子，將它一顆顆撿起，收藏在美好的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　也許在大人們的眼中，小孩應(yīng)是無(wú)憂無(wú)慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著成長(zhǎng)的煩惱。

　　隨著年級(jí)越升越高，我們的煩惱也漸漸出現(xiàn)了：因年級(jí)的升高，本應(yīng)是快樂的我們肩上逐漸出現(xiàn)了一種壓力，隨著這種壓力的逐漸增強(qiáng)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲開始減少、消失，就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上，常常使我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，我們成長(zhǎng)之中的`煩惱！

　　剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我曾以為學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但使我感到有新奇，更正充滿好奇心的我，了解了許許多多世界上我不知道的知識(shí)常識(shí)，還有許多蘊(yùn)意不同的詩(shī)詞，許多文美有趣的小說(shuō)，許多名震古今的專記等。可是在學(xué)習(xí)壓力這煩惱的進(jìn)入后，學(xué)習(xí)完全變了味道，我們由一開始的主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化成了被動(dòng)狀態(tài)。我們這些曾經(jīng)熱愛過(guò)學(xué)習(xí)的孩童臉上，也失去了學(xué)習(xí)時(shí)開心的笑容。

　　學(xué)習(xí)壓力是怎樣來(lái)的？它主要來(lái)自家長(zhǎng)們時(shí)常的一個(gè)小小的舉動(dòng)：不少家長(zhǎng)，總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競(jìng)爭(zhēng)透露給仍處小學(xué)的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動(dòng)，但卻給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的壓力。

　　至今我仍記得那天晚上，當(dāng)時(shí)我懷著低落的心情來(lái)到家門口，想象著當(dāng)我打開門后，父母會(huì)怎樣詢問(wèn)我自己考試的分?jǐn)?shù)，我準(zhǔn)備開門的手漸漸顫抖起來(lái)，但我仍然打開這扇門，果然不出我所料，進(jìn)屋后爸爸問(wèn)我成績(jī)，我低著頭小聲嘀咕到“90。5分”，爸爸聽了后便放下了手中的活兒，把我訓(xùn)了一遍后，又拿我和同學(xué)進(jìn)行對(duì)比�，F(xiàn)在那一幕，我仍然記憶猶新。

　　學(xué)習(xí)壓力，這不僅僅是我成長(zhǎng)中的煩惱，更是眾多同學(xué)共同存在的一個(gè)煩惱，就是它奪取了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　人因?yàn)橛辛舜煺鄱�變得成熟，生命因�(yàn)橛辛藷�惱而豐富。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些煩心事，只要正確對(duì)待，它們就會(huì)成為我們的一筆財(cái)富。

　　我，一個(gè)活潑開朗，有時(shí)會(huì)搞一點(diǎn)兒幽默的女孩。也許是蒼天對(duì)我的眷顧吧，讓我在出乎意料的情況下考了兩次級(jí)部第一。隨即而來(lái)的是一片片掌聲。一聲聲表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)羨慕的目光，可以說(shuō)著讓我完全地不知所措。

　　這個(gè)消息猶如插上了翅膀，迅速傳邊了整個(gè)村子。左鄰右舍見了我就說(shuō)：“你看人家這孩子，真有出息。”害得我周末連門都不敢出。就連親朋好友也是這樣，什么“笑笑他爸，家里出了個(gè)狀元得請(qǐng)客��！”“茹茹，好好跟你姐學(xué)習(xí)。”……鋪天蓋地地砸下來(lái)，讓我禁不住問(wèn)自己：如果下次考不了第一，他們還會(huì)這樣嗎？我能想象出他們會(huì)說(shuō)什么：“這孩子，驕傲了！”“他能考第一完全是幸運(yùn)�！薄�…那是怎樣的一種狼狽，父母是多么丟臉。想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，看來(lái)我下一次必須考第一。于是，每一天我都提醒自己：不要丟臉。于是埋身于題海之中，不愿與同學(xué)交流。不知怎的.，我跟同學(xué)之間漸漸疏遠(yuǎn)了，我也變得憂郁，沉悶，我也不知道該怎么辦才好。

　　正當(dāng)我陷入困境之時(shí)，是老師的一堂課，幾句話啟發(fā)了我。老師說(shuō)：“只要你付出了努力就是最棒的，第一只有一個(gè)，不可能每次都是你。三百六十行，行行出狀元，不需要顧忌別人說(shuō)什么�！甭犃死蠋煹脑�，好似陰天細(xì)雨中的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。只要保持一顆好的心，每天快樂，認(rèn)真對(duì)待生命才是我們每個(gè)人要做的。

　　“追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了，為自己的人生鮮艷上色，先把愛涂上喜歡的顏色。笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂快樂才叫做意義……”

　　每個(gè)人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜，那一次次的驚濤拍浪，也許就是一次次成功的開始。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺得中，七彩的童年已悄然而去，只字記憶深處留下一排排深深的腳印。昔日孩提時(shí)的歡樂，已在時(shí)間的洪流中逐漸遠(yuǎn)去�？赏�不可及。我才意識(shí)到，自己長(zhǎng)大了。

　　扣響了青春的大門，我滿懷期待。然而接踵而來(lái)的，卻是數(shù)不清的煩惱；學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，日漸燥和叛逆的自己，大大小小的考試不斷，還有父母和老師說(shuō)施加的壓力……。太沉重了，我還是個(gè)"大孩子”��！難道就得背負(fù)這樣沉重的負(fù)擔(dān)嗎？

　　曾幾何時(shí)，歡樂的師生互動(dòng)課堂變得味同嚼蠟；曾幾何時(shí)，分?jǐn)?shù)成為了衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)；曾幾何時(shí)，推心置腹的好友與我之間已劃上了一條隱形的“三八”線……

　　月朗星稀的晚上，快樂的小天使們正在門前嬉戲，而我卻還在噩夢(mèng)般的題海中翻騰，數(shù)次沖鋒卻依舊無(wú)可奈何。聽著耳邊陣陣嬉鬧聲，我心中很不是滋味，考！考！考！老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根。唉！何苦呢，不就是一次測(cè)驗(yàn)嘛，真是把命都給搭上了。寫得累了，倦了，筆一擱，頭一扭，旁邊的鏡子里，我竟如此憔悴！鬢角上，若隱若現(xiàn)地閃著一縷銀絲。我無(wú)奈發(fā)長(zhǎng)嘆：唉，認(rèn)命吧！在這個(gè)時(shí)代里，惟有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大方有出息。這十幾年的奮戰(zhàn)，總不會(huì)白費(fèi)。窗邊，一只美麗的蝴蝶掠過(guò)我的.眼前，那對(duì)美麗的翅膀，曾讓多少人羨慕和稱贊！望著在空中飛來(lái)飛去的美麗的小生靈，我若有所思：人們總是在贊嘆蝴蝶的美麗，殊不知蝴蝶的美，是要經(jīng)歷痛苦的蛻變和風(fēng)雨的洗禮才顯現(xiàn)出來(lái)的。人，又何嘗不是如此呢！想到這里，我不禁釋然。

　　夜已深，小天使們都已在媽媽的懷中安然入眠，萬(wàn)家燈火已熄滅，鎮(zhèn)子上空是一片祥和的寧?kù)o。而我，還在搖搖欲墜的臺(tái)燈下奮筆疾書。每每睡覺襲來(lái)，我便對(duì)自己說(shuō)：“努力吧，春天一定會(huì)到來(lái)的！”

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　過(guò)了這個(gè)暑假，我就是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，在我自己看來(lái)，我就是個(gè)小大人了，許多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸媽媽卻還是把我當(dāng)小孩子，事事都不放心讓我自己去完成，讓我自己來(lái)決定，為此，我困惑極了。

　　舉個(gè)例子吧，這個(gè)暑假，我想去書店挑選幾本五年級(jí)的輔導(dǎo)書，自己先預(yù)習(xí)，這樣新學(xué)期聽課就不會(huì)太費(fèi)勁。爸爸跟媽媽說(shuō)：“你陪她去吧，如果她挑的資料你覺得不好，就另外幫她挑一本�！眮�(lái)到書店，我在書架前走了好久，終于選到上次表姐跟我推薦的那本輔導(dǎo)書。我把它拿給媽媽看，媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“你表姐的成績(jī)屬于中游，她用的輔導(dǎo)書也是比較簡(jiǎn)單比較基礎(chǔ)的，你的成績(jī)比較拔尖，要選有難度有挑戰(zhàn)性的題目，媽媽幫你另外選一本吧。”我忙說(shuō)：“媽，可是我覺得這本書挺適合我的，它的講解部分很詳細(xì)，適合預(yù)習(xí)自習(xí)的時(shí)候閱讀，媽，讓我買這一本吧。”可是媽媽堅(jiān)持己見，最后，媽媽拿了一本自己覺得好的書，興興頭頭地到柜臺(tái)去結(jié)賬，而我，則垂頭喪氣地跟在媽媽身后，心里很不痛快卻又無(wú)可奈何。

　　還有一次，也是最近剛發(fā)生的事兒，更是讓我感到不自由，感到父母的管束太多了。前幾天，我跟父母講我要到表哥家的廠里做表帶，打暑假工，掙點(diǎn)零錢，也能鍛煉動(dòng)手的能力�？墒前职趾蛬寢屔塘恳环�后，卻嚴(yán)肅地表明態(tài)度，他們認(rèn)為，表哥的廠里管理嚴(yán)格，每天工作的時(shí)間太長(zhǎng)，這樣我沒有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，父母認(rèn)為沒有必要，就堅(jiān)決不讓我去了。和同學(xué)聊天時(shí)，得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工，到哪里去打暑假工。只要不是去很遠(yuǎn)的地方，父母都是尊重他們的意見，沒有強(qiáng)加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇��！

　　雖然，父母對(duì)我的種種管束都是為了我好，但我還是希望父母尊重我的'選擇，畢竟，我就要成為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主�？晌以撊绾胃�父母溝通呢，他們會(huì)理解我嗎？他們會(huì)支持我嗎？這就是我成長(zhǎng)的煩惱，希望我能早些找到解決的辦法。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶�！泵慨�(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就在想，少年真的無(wú)憂無(wú)慮嗎？真的沒有煩惱嗎？

　　隨著一天天的成長(zhǎng)，煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接期末考試，老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本，堆得跟小山似的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“作業(yè)做完了沒？別只顧著看電視，馬上就要期末考試了，上課要專心聽講，多看看書……”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停，這使得我只好每天晚上“加夜班”了。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”墻上的掛鐘響了起來(lái)，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，可我還有一堆作業(yè)沒寫。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔，我不斷的催促自己：“快寫！”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽話的互相打架，時(shí)不時(shí)的就要閉上去，但一想到還有許多作業(yè)，我又立馬打起精神。夜靜的可怕，連沙沙的寫字聲都聽得一清二楚�？傻鹊搅说诙�天早晨醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在書桌前睡著了。

　　看了看時(shí)間，天哪！快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校，連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，但幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像一首催眠曲，我那疲憊不堪的眼睛不知不覺的閉上了�！斑邸钡囊宦暎�教鞭落在了講臺(tái)上，我被嚇了一跳，趕緊睜開眼睛，聽老師講課。

　　突然，老師喊到了我的`名字：“這道題的答案是多少？”我脫口而出：“75�！蓖瑢W(xué)們好像都被我的答案震驚住了，在底下紛紛議論：“是57吧�！薄斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎？”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，看了下自己的練習(xí)本，明明寫著57，卻讀成了75，臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了：“下課到我辦公室去！”這時(shí)我臉更紅了，腦子里一片混亂，但這怪誰(shuí)呢？上了初中，會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。

　　如果成長(zhǎng)是篇著作，煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的顏料；如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí)，那么煩惱便是里面的一條害蟲。

　　煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你�。�

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　我們?nèi)缤�一棵棵小樹苗，在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，煩惱就如同樹的影子一樣，一天天的也在增多。大人們都認(rèn)為我們沒有煩惱，十分快樂！卻不知在這快樂的背后總有讓我們煩惱的事，而我最大的煩惱就是——興趣班太多。

　　7：20“起床，快起床，作文課要遲到了�！泵恐苄瞧谔斓脑绯浚瑡寢尶偸沁B拉帶拽，把我拉下床。好不容易起床后呢，媽媽看到我睡眼朦朧的樣子十分來(lái)氣，便朝我吼道：讓你昨晚別看書看得太晚，這下好了吧，遲到了吧？說(shuō)著便把我拉上了車送去上學(xué)了，可我還沒來(lái)得及吃早飯，肚子餓得咕咕直叫！心想：這個(gè)作文班真害人，害得我睡不香，吃不飽。

　　9：45剛下作文課的我，還沒有來(lái)得及喘口氣，媽媽就打來(lái)電話，讓我趕快回家寫作業(yè)和準(zhǔn)備下午上課的`作業(yè)。隨著電話聲的掛斷，剛剛還沉浸在下課喜悅中的我，又被硬生生的拉回興趣班的“洪流”中，苦哉苦哉！

　　11：50“完了完了，不會(huì)遲到吧？”我拎著上數(shù)學(xué)課的專用袋子在走廊里飛奔著，心里默念：千萬(wàn)不要遲到�。∵�好教室門還開著，我一溜煙的來(lái)到課桌前。嘆了口氣，總算沒有遲到，要不然又是一陣狂風(fēng)驟雨。說(shuō)完便拿起作業(yè)本，把沒做完的兩條題目做完了。

　　14：20“好，同學(xué)們下課�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我就像獲得重生一樣，趕快下樓跳上爸爸的車回家。結(jié)束了一天的課的我，深吸了一口氣，又計(jì)劃著完成的閱讀任務(wù)。

　　這就是我的星期天，課程滿滿，從早到晚。我只能苦中作樂，痛并快樂著。媽媽常說(shuō)：在應(yīng)該奮斗的年齡，選擇了安逸，那就就會(huì)在應(yīng)該安逸的年齡還需要不停地去奮斗。我知道媽媽是為我好，可是我也想有自己的時(shí)間來(lái)看書和做自己喜歡的事。媽媽，你能不能有選擇的少報(bào)幾個(gè)興趣班？讓我的成長(zhǎng)的煩惱少一點(diǎn)，你能接受嗎？

　　后記

　　16點(diǎn)“媽媽”，“嗯”“什么？你還幫我報(bào)了一節(jié)體驗(yàn)課��？”。“好吧�！�

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　13歲的我，一只腳已經(jīng)邁進(jìn)青春的門檻，而另一只腳卻依然賴在童年的夢(mèng)里不肯出走。

　　愛，是嘮叨？

　　“瑩，快起床！早飯做好了！”清晨六點(diǎn)，我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢(mèng)中喚醒。“每天都要叫你起床，什么時(shí)候才能自己操個(gè)心�。　薄皺z查一下書包，看作業(yè)帶齊沒有！”“走路要小心，靠邊走，別左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的�！眿寢尩亩�嚀每天都大同小異，盡管我十二分清楚她都是為我好，可我就是不明白：愛，就是不厭其煩的嘮叨嗎？要知道，這些事情不用說(shuō)我完全可以做得很好呀！

　　有量就有質(zhì)？

　　才跨進(jìn)教室門，就聽見數(shù)學(xué)課代表的`聲音比平常高八度：“誰(shuí)還沒有交數(shù)學(xué)作業(yè)？快點(diǎn)交！”數(shù)學(xué)作業(yè)？糟了！昨晚就忙著寫英語(yǔ)了，居然忘記了數(shù)學(xué)！

　　還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，英語(yǔ)課代表又把我拉回作業(yè)的海洋：“王瑩，你的英語(yǔ)作業(yè)、周報(bào)還有練習(xí)冊(cè)呢？快交！”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書地完成了，不用再擔(dān)心、害怕英語(yǔ)老師的唇槍舌劍的“表?yè)P(yáng)”了。

　　新的一天，新的作業(yè)：英語(yǔ)一張周報(bào)，語(yǔ)文一篇作文，數(shù)學(xué)大、小練習(xí)冊(cè)……我的頭都大了，難道學(xué)習(xí)就是無(wú)休止的的做題？無(wú)休止的做題就能提高質(zhì)量？

　　形象，讓我歡喜讓我憂

　　俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之，”更何況處在青春期的我呢。我活潑開朗，個(gè)子高挑，這讓我頗為滿意。然而，人無(wú)完人，我格外羨慕《家有兒女》里的小雪，我要像她的眼睛那么大，像她的皮膚那么白，說(shuō)不定也有機(jī)會(huì)過(guò)一把演員癮呢！

　　原以為，長(zhǎng)大的感覺會(huì)很好，現(xiàn)在才明白，童年的日子或許更有趣！成長(zhǎng)的煩惱，該說(shuō)與誰(shuí)聽？

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　“當(dāng)世界不知不覺的變了，有時(shí)候我懷念以前的我”這首熟悉的老歌回蕩在四周，我聽著，不由得百感交集，人越成長(zhǎng)，煩惱也就越多了。

　　和大家們相處有五年了，這五年來(lái)，經(jīng)歷了不少悲歡離合，那份曾經(jīng)認(rèn)為比天高，比地厚的友誼，也在悄然無(wú)聲中變化，變得讓我感到十分的陌生，十分的害怕……

　　下午這節(jié)科學(xué)課，老師說(shuō)要去做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻，給我的第一印象便是：高端！大氣！上檔次！正當(dāng)我在欣賞實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，同學(xué)們都搶著和自己的好朋友坐在一起，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也連忙環(huán)顧四周，看看有沒有可以坐的位置。眼看座位都快坐滿了，我眼尖的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以坐的地方，只不過(guò)中間有一個(gè)水龍頭，但勉勉強(qiáng)強(qiáng)的可以坐，我朝旁邊一看，呀！原來(lái)自己的好朋友就坐在旁邊！我連忙向劉星星和曹潔揮了揮手。這時(shí)，馬舒虹走過(guò)來(lái)，表示自己沒有位置坐，于是，這一組又多了個(gè)人。

　　當(dāng)老師要我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槲颐媲笆撬�龍頭，所以只能和別的組合作。左邊已經(jīng)有了馬舒虹劉星星和曹潔。而老師規(guī)定三人一組，右邊只有譚雷剛和曹偉祺二人，所以我理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮退麄兪且唤M�？墒强此麄儩M臉不歡迎我的樣子，唉，算了，靠人不如靠己。還是和馬舒虹她們合作吧！于是，我對(duì)她們說(shuō)：“不如我們四個(gè)人一組吧！”可是，不知是怎么回事，她們沒一個(gè)人理我，沒辦法，我又重復(fù)了一遍，可還是一樣。一定是我聲音太小了，她們沒聽見吧！我這樣安慰自己，等到安靜一點(diǎn)時(shí)，我又重復(fù)了一次，可還是沒人理我，我再怎么重復(fù)，亦是如此。我拍了拍曹潔的`手臂，曹潔轉(zhuǎn)過(guò)頭，不耐煩地瞪了我一眼，說(shuō)：“別煩我好嗎？”我尷尬地收回手，呆呆地望著別人組愉快地做著實(shí)驗(yàn)，心中怎么也說(shuō)不出的失落，孤獨(dú)，無(wú)助。多么希望她們?nèi)�人能有其中一人拍拍我的肩，�?wèn)我怎么了。

　　我的存在仿佛像空氣，沒有任何人注意到我，孤獨(dú)好像潮水包圍著我，頭頂上像是有幾千斤重的巨石，壓的我喘不過(guò)氣。在那喧鬧的討論聲中，我，就是那個(gè)最安靜的，她們和我仿佛隔了幾萬(wàn)千米，讓我觸碰不到……

　　為什么友誼會(huì)變得如此？讓我措手不及……

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　人生是一個(gè)美好的過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)有煩惱不請(qǐng)自來(lái)。人生中煩惱最多的過(guò)程便是成長(zhǎng)，從讀小學(xué)一年級(jí)開始，煩惱就一路伴隨我走到今天。

　　青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，青春是一幅色彩斑斕的畫卷，青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時(shí)，我更深的體會(huì)是青春的煩惱。

　　當(dāng)我以魚躍龍門之勢(shì)走進(jìn)神圣的中學(xué)校門時(shí)，就時(shí)刻被鮮花和掌聲包圍著，連走路都像在飛翔，夢(mèng)里也常常笑出聲來(lái)。但是，成長(zhǎng)的喜悅也不總是垂青于我，這不，煩惱來(lái)了。在第一次單元測(cè)試中，數(shù)學(xué)考砸了，出乎意料的慘！這不速之客來(lái)勢(shì)洶洶，毫無(wú)防備的我一下子就懵了——原來(lái)，這里高手云集！原來(lái)，天外有天！我的成績(jī)一落千丈。

　　我究竟怎么了？總感覺內(nèi)心有種說(shuō)不出的委屈。還在不久前，我曾自認(rèn)門門功課都已精準(zhǔn)掌握，尤其是數(shù)學(xué)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。我清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付自如，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的'習(xí)題幾乎都會(huì)。但這次的考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好么？我的心比被貓撓過(guò)的毛球還亂；比落單的大雁還不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……

　　看著一籌莫展的我，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你得好好感謝青春、感謝成長(zhǎng)！成長(zhǎng)需要你思考，挫折鍛煉你的意志�！蔽一腥淮笪颍杭热晃乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還能用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？我就不相信自己不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！

　　成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)��?lái)了煩惱和困惑，但同時(shí)也賦予了我勇氣和信心。我堅(jiān)信，在那疾風(fēng)驟雨之后，一定會(huì)欣賞到那絢麗的彩虹。

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　每個(gè)人都是在煩惱的陪伴下走向成熟的，煩惱陪著我們一起長(zhǎng)大。讓我們一起清理煩惱，帶著七彩的夢(mèng)長(zhǎng)大！

　　兒時(shí)的煩惱

　　“棒棒糖又沒了！”“媽媽，你給我買糖去嘛！”“好了，好了！都這么大了，少吃點(diǎn)兒糖吧！”媽媽十分武斷地拒絕了我的請(qǐng)求。心中的煩惱就像一大團(tuán)毛線那么多，那么亂！我的“煩惱之樹”開始發(fā)芽，一根，兩根，三根……這些芽苞像蔓藤一樣，圍著我的`心繞呀繞，把我的心勒得緊緊地，有點(diǎn)堵堵的，好悶呀！

　　直到爸爸拿來(lái)一根甜甜的棒棒糖遞到嘴邊，我才開心

　　地笑起來(lái)，一輪小小的太陽(yáng)住進(jìn)了我的心房。

　　兒時(shí)的煩惱總是那么容易化解，那么純真。

　　童年的煩惱

　　“哼！不和你玩了！”我一個(gè)人孤零零地站在操場(chǎng)上。委屈的淚水像小河一樣，沿著雙頰嘩嘩地流下去，心里酸酸的，有些委屈。又覺得自己不應(yīng)該這樣軟弱呀！她也有不對(duì)，為什么我不去說(shuō)呢？又覺得如果那樣，自己豈不是太小氣？我的腦海中仿佛有黑、白兩個(gè)精靈，她們爭(zhēng)吵不休。我真的不知道該怎么辦了。

　　但是，假如就這樣丟掉一份友誼，值嗎？不值。“對(duì)不起，小雅。昨天的事是我不對(duì)�！薄安�，我也有責(zé)任！”接著，我們和好如初。

　　童年的煩惱來(lái)得那么匆忙，可過(guò)程卻是難以抉擇的。經(jīng)歷風(fēng)雨后，我見到了彩虹！

　　現(xiàn)在的煩惱

　　“明天又考試！”天啊，考試就像一個(gè)個(gè)可怕的噩夢(mèng)，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊纏繞著，我永遠(yuǎn)也忘不了那次考77分的經(jīng)歷——萬(wàn)一再考不好怎么辦？考試又像一顆定時(shí)炸彈，有規(guī)律地爆炸著。心里不禁抱怨起來(lái)。

　　考試是永遠(yuǎn)不能逃避的，考試可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白自己的實(shí)力——是好事呀！

　　對(duì)呀！煩惱也可以變成好事，關(guān)鍵是你怎么去看待它。要保持樂觀的心態(tài)，正確對(duì)待它。

　　風(fēng)雨后，彩虹才會(huì)更加美麗！煩惱總有過(guò)去的時(shí)候。讓我們懷揣七色的夢(mèng)想，走向未來(lái)。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　我們的生活雖然充滿七彩陽(yáng)光，但偶爾也會(huì)陰云密布。在漫長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都有屬于自己的快樂與幸福，當(dāng)然，也會(huì)有煩惱與挫折。

　　眼前雜亂的課桌猶如我腦海的思緒，亂糟糟的。已經(jīng)一月有余，清晨時(shí)分走入校園，每每拿起課本，莫名的煩躁便升上心空，那感覺就像弄丟了心愛皮球的孩童，空落落，悲戚戚。

　　復(fù)課以后，可能是因?yàn)榫W(wǎng)課期間每日養(yǎng)成的松散習(xí)慣，讓我一直無(wú)法再像從前那般認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，適應(yīng)這種緊張的氛圍。我在惰性和迷茫的拉扯中，如同一列脫軌的火車快速奔向軌道之外，在無(wú)垠的荒原上粉身碎骨。我弄丟了那個(gè)曾經(jīng)自信滿滿、朝氣蓬勃的自己，迷失在青春的泥濘中。

　　放學(xué)鈴聲響起的那個(gè)瞬間，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一整天的壓抑感飛向九霄云外。在難得的輕松到來(lái)時(shí)，繁重的作業(yè)、父母的嘮叨、老師的.批評(píng)及朋友間的不和諧，一股腦兒地占據(jù)了我的腦�！�…這一切的一切，猶如火山般在我腦海里相繼噴發(fā)，那濃濃的火山灰模糊了我的視線，讓我再也看不清藏在心底的那條希望之路。

　　我無(wú)奈地嘆了一口氣，趴在桌子上發(fā)呆……窗外伙伴呼喊的聲音拉回了我的思緒。我開始收拾書包，與他們相伴著走出校園。

　　騎著車，黑沉沉的天空猶如我的心情一樣陰郁�；氐郊�，我迫不及待掀開琴布，戴上琴甲，揮動(dòng)手臂，輕撫琴弦，開始彈奏自己的心曲。似乎只有這樣，才能把心里的郁悶消除;似乎只有這樣，才能讓我忘記一切。琴聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)而激昂時(shí)而溫婉，我的心也在這音符的傾訴中漸漸平靜下來(lái)。

　　坐到書桌前，回想一天發(fā)生的事，凝視窗外的天空，還是那樣的黑，可似乎又有了什么變化。是的！天空中隱約有了一抹月光。那輪月，正拼勁全力地?fù)荛_黑暗，照亮世間的一切，趕走我心中的陰暗。

　　我直了直身子，仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)努力的自己。我無(wú)比輕松地翻開課本，心中喃喃自語(yǔ)：當(dāng)光亮來(lái)臨的時(shí)候，陰云總會(huì)散去;當(dāng)那輪明月升起時(shí)，黑暗也會(huì)被帶走。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩”，哼著這曲歌，我又想起了我的煩心事——?jiǎng)幼髀�。唉，不知道為什么，我自打出生以�?lái)，做什么事就都是“老牛拉破車——慢”。就比方說(shuō)吃飯時(shí)吧，每回都是我第一個(gè)動(dòng)筷子，最后一個(gè)離開飯桌。媽媽總會(huì)在飯桌上嘮叨我?guī)拙洌骸霸趺催@么慢呀，你嘴巴下有個(gè)洞嗎？飯吃進(jìn)去又掉出來(lái)，總吃不完！”

　　時(shí)間久了，只要媽媽在飯桌上一說(shuō)話，我就知道話的內(nèi)容了。動(dòng)作慢不僅讓我每天都“享受”媽媽的嘮叨，更是讓我飽受“冤屈”。每次一放學(xué)回家，我就會(huì)立馬沖進(jìn)房間寫作業(yè)，不然，我又要挑燈熬夜班了。無(wú)論作業(yè)多少，我最快也就是在9點(diǎn)鐘之前收工。媽媽又總會(huì)批評(píng)我：“這么點(diǎn)作業(yè)，你還要寫這么久，都沒時(shí)間復(fù)習(xí)了，你是不是寫作業(yè)時(shí)又偷著玩了，我都說(shuō)過(guò)了，寫作業(yè)要認(rèn)真�！卑ρ�，我的母親大人啊，我又不是故意要寫慢的`，你就放過(guò)我吧。動(dòng)作慢對(duì)我的學(xué)習(xí)也有著不小的影響。記得有一次數(shù)學(xué)考試，里面的題目也十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)也可以算得上得心應(yīng)手。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，闖到了最后一道應(yīng)用題，心里便暗自偷笑：呵呵，這回我可有時(shí)間檢查試卷了。殊不知留考試結(jié)束還不到兩分鐘時(shí)間。正當(dāng)我列完算式準(zhǔn)備計(jì)算時(shí)，鈴聲突然響了起來(lái)，望著老師將試卷收上講臺(tái)，我頓時(shí)傻了眼。

　　試卷改出來(lái)了，我就是因?yàn)槟堑李}沒寫完被扣了5分。事后，老師又是找我談心，又是跟我父母打電話，操勞了好些時(shí)候。回到家，媽媽又板著一張冷若冰霜的臉，訓(xùn)斥我：“都跟你說(shuō)多少遍了，你總是這樣馬虎，怎么可以漏做題呢？到畢業(yè)考怎么辦，因?yàn)檫@5分，你知道要讓父母花費(fèi)多少錢嗎？”我親愛的老師、媽媽呀，不是因?yàn)槲业鸟R虎，而是因?yàn)槁齽?dòng)作惹的禍呀！唉！動(dòng)作慢這個(gè)壞毛病，我什么時(shí)候才能改掉呀？神啊，求你幫幫我吧。

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)或多或少地存有煩惱。即使是如我這般人人羨慕的優(yōu)等生，也總是被憂愁、煩惱環(huán)繞在我的身邊。

　　別人都認(rèn)為，優(yōu)等生可以受到老師的尊重，家長(zhǎng)的厚待，同學(xué)的'羨慕。但是，現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我們不僅要背負(fù)著很大的壓力，還得時(shí)刻保持著我們優(yōu)異的成績(jī)。

　　就在上周，英語(yǔ)老師早早地布置了作業(yè)，一向速度很快的我犧性了寶貴的下課時(shí)間，在5分鐘之內(nèi)把它搞定了。我若無(wú)其事地把它放在桌上。沒想到就在我上廁所的時(shí)候，我的作業(yè)遭到了全班同學(xué)的瘋搶。當(dāng)時(shí)他們只顧著抄答案，卻沒有經(jīng)過(guò)我的同意，也沒有顧忌作業(yè)本的感受，只見書的封面被扯壞了一塊，而里面也遭到了毀滅性的破壞？一向愛書如寶的我，怎么會(huì)眼睜睜地看著它無(wú)辜地滴血呢？我快步上前，一把奪回作業(yè)。他們瞬間從＂戰(zhàn)斗模式＂轉(zhuǎn)化到了＂討好模式＂，他們把我的書撫摸又撫摸，像是得到了一塊稀世珍寶。我是個(gè)心軟的人，立刻把作業(yè)給了他們……

　　殊不知，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)題目，他們也因此而遭到了老師的責(zé)罰。他們翻臉比翻書還快。剛下課，他們就來(lái)興師問(wèn)罪了。七嘴八舌地說(shuō)：“原來(lái)我們班的第一名也沒那么好呀，原來(lái)曹欣雨也會(huì)錯(cuò)��！”當(dāng)時(shí)我好像身處一個(gè)野生動(dòng)物的聚集地，生怕唾沫星子會(huì)把我淹沒。我十分惱怒，又不是我哭著喊著要給你們抄的。再說(shuō)，世界上哪有什么十全十美的人啊！人活在世界上，難道一個(gè)錯(cuò)誤都不會(huì)犯嗎？面對(duì)我的發(fā)怒，他們竟然對(duì)我選擇了孤立！我招誰(shuí)惹誰(shuí)了�。�

　　唉，這莫名其妙的變故，想起來(lái)就讓人心煩。

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，我們遇到的不只有歡樂，還有煩惱，我的'煩惱是被老爸當(dāng)成瓷娃娃一般保護(hù)起來(lái)。

　　那一次冬夜，我們?nèi)�家吃完晚飯收拾洗碗，我拿起碗就要洗，卻被老爸一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)抓住了手：“你干嘛呢？”我嚇了一跳，哆哆嗦嗦說(shuō)：“洗碗呢。”“女孩子家家的洗什么碗�。坑袩崴�倒還好，這是冷水，對(duì)女孩子不好！我來(lái)洗！”我自言自語(yǔ)道：“可以燒熱水啊�！闭l(shuí)知竟被老爸聽了去：“那洗潔精不傷手了？”我灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)，向老媽投去求救眼光，老媽秒懂：“哎喲，你就讓她洗唄！不能老慣著她呀，你不在的時(shí)候都是她洗的碗，洗得可干凈了！”我心中一喜：老媽出馬，一個(gè)頂倆！誰(shuí)知老爸竟然來(lái)勁了：“嘿！女孩子就是要嬌生慣養(yǎng)，要保護(hù)起來(lái)！”……他們你一言，我一語(yǔ)，竟辯論起來(lái)。我見他們一時(shí)半會(huì)兒也停不下來(lái)，便趁機(jī)把碗給洗了。等他們發(fā)現(xiàn)時(shí)我已經(jīng)把碗洗好，看書去了。老爸連忙拿出護(hù)手霜讓我擦，我翻了個(gè)白眼，“有那個(gè)必要嗎？”

　　晚上8點(diǎn)多了，媽媽把家里的垃圾桶都檢查了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)差不多都滿了，就一一打上結(jié)讓我下樓去扔，并囑咐我順便去七十九幢取一下順風(fēng)快遞。老爸聽見了，大聲說(shuō)道：“我和她一起去！”我家在三幢，七十五幢離得遠(yuǎn)，老爸總覺得女孩子家走夜路不安全，執(zhí)意要去。我勸他說(shuō)我騎自行車去，很快的，他更不同意了，說(shuō)是這兩天又是刮風(fēng)，又是下雨的，路上滑，而且騎自行車又不像開汽車，可以擋風(fēng)，萬(wàn)一感冒了怎么辦？無(wú)可奈何之下，我只得同意他去，誰(shuí)知他提起垃圾就跑，還喊著：“女孩子不該干重活兒！”瞧瞧，老爸在家，一點(diǎn)兒活都不讓我做，感覺很不自在，我可不習(xí)慣整天游手好閑��！

　　于是，我開始給老爸灌輸“讓我干活”的思想，無(wú)奈效果甚微。算了，慢慢改嘍，總有一天，我要把他的思想給扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！

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