成長(zhǎng)的作文實(shí)用【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文1
有一種愛叫做放手。
_____題記
天下父母為了兒女，無私的奉獻(xiàn)，從來不圖有任何回報(bào)，是那么的偉大，神圣。就連動(dòng)物也是那么的愛兒女。但是孩子總有長(zhǎng)大的一天。成長(zhǎng)最終是要放手的，孩子是要自己戰(zhàn)勝困難的。
世間萬事萬物都有一愛心，愛自己孩子的心。不讓孩子受任何委屈，受任何挫折，但是，小牛的幸福是奔上草地，它們不能永遠(yuǎn)跪膝在母親身下。雛鷹的幸福是在藍(lán)天中展翅飛翔，它們不能永遠(yuǎn)待在小窩中。馬兒的幸福是在草原中自由奔騰，它們不能永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下。而我的幸福是做事可以獨(dú)立思考，可以自己拿定主意。而不是永遠(yuǎn)做父母的二傳手。
記得我剛上初中時(shí)，由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)。上學(xué)如果步行的話可能會(huì)遲到，所以我不得不騎自行車。我把我的想法告訴父母，可是父母說騎車很危險(xiǎn)，說小孩騎車既不穩(wěn)，速度又快。我就給父母說班上好多同學(xué)都騎自行車。沒事的�？赡赣H又在嘮叨，在上學(xué)你落下一節(jié)課就跟不上了，那成績(jī)就下降了。初中沒學(xué)好，考不上重點(diǎn)中學(xué)，你這一生就完了。咋咋地。哎，不騎就不騎了，又只得爸爸送。爸爸上班剛好路過我們學(xué)校。也就和我媽在家唱雙簧，說他帶我去。
在今年寒假時(shí)，我的幾個(gè)小學(xué)時(shí)的好朋友來找我玩。他們跟著硬要去，我不想讓他們?nèi)�，他們還理直氣壯的'說，你們玩你們的，互不相干。哎，我真無語了。沒辦法，在家里他們說一，我從不敢說二。他們讓我向左，我不敢向右。
但是我要告訴他們我要獨(dú)立，我不要做生活中的白癡，我不要做在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子。爸爸媽媽成長(zhǎng)需要放手。放手吧。
成長(zhǎng)的作文2
在感恩中成長(zhǎng)春也暮時(shí)，槐花落盡，遍地幽香，一陣沁人暖風(fēng)緩步走過，挾起零落的花瓣，踱過窄窄的泥濘小路，將其撒在緩流的溪中，任其在波紋中蕩漾起伏。依舊是一杯黑土，一弘清水，養(yǎng)育出一棵尺半的槐樹。層層漣漪蕩滌掉槐樹全身的污垢，也難怪花朵如此嬌嫩美麗，令人伶惜。
如今又是風(fēng)吹花落的時(shí)節(jié)，槐樹將自己孕育著的無盡感恩刻描在花瓣之上，希望用這最美麗的花瓣回?fù)芙o大地以無限的感激。樹猶如此，人何以堪？感恩也許是世界最難描繪的一幅畫卷，它糅合了太深的情感，交織著太長(zhǎng)的絲線，牽扯著太多太多的眷顧，但這也成就了這幅畫的永恒。如種子發(fā)芽一般一個(gè)娃娃咕咕墜地，期望與興奮如梅季屋檐上滾落雨滴般那樣密集。幾十目光殷切地關(guān)注，一雙雙大手牽引著走過了懵懂無知，走過了年少輕狂，走過了一個(gè)個(gè)人生的關(guān)口。如今，我們已會(huì)理智的思考，也有了自己的情感，十幾年的養(yǎng)育和關(guān)愛，孕育出我內(nèi)心感恩的情愫，絲絲縷縷，難以斷絕。感恩的情感如清水一般澆灌著樹苗，使我們成長(zhǎng)。
感恩如濃茶一般使我們從醉酒中清醒，讓我們看清有多少人陪伴著我們成長(zhǎng)。感恩在心中，如細(xì)水在長(zhǎng)流，哺育著我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。年輪一圈一圈地增長(zhǎng)，蟲繭在墻上漸漸剝落，水漂上的碎瓦片停住在此刻光陰的背后，這讓我有所思緒。江上漁火掩映了水中的明月，蘆葦叢中傳來陣陣蛙鳴，一支槳打碎了寧?kù)o的.江面，此般詩(shī)意使我心中平靜。我感謝自然給我以如此和諧的環(huán)境，我閉目思考著一些我應(yīng)該感恩的人，以自己最平和的心態(tài)去思考，使我的心向成熟成長(zhǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)，如在沃土中栽花，成長(zhǎng)得更加茁壯，成長(zhǎng)得更加健康，成長(zhǎng)得更加完美。成長(zhǎng)開花，美如牡丹，潔如荷蓮，香如桂花，堅(jiān)如秋菊。在感恩中成長(zhǎng)，芙蓉花似的美好，即使使秋色蒼老，也能默默地飽含著詩(shī)的韻味。
成長(zhǎng)的作文3
有個(gè)小男孩，為了證明自己，拿起父親的軍刀，激動(dòng)地對(duì)母親說：“媽媽，你看，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男人了！”母親帶著憂慮的眼神說：“那真是太棒了，兒子！”就在他拔出軍刀時(shí)，鋒利的刀刃毫不留情地割傷了他的手指，這個(gè)可憐的小男孩立即驚慌失措地哭喊，“媽媽，我的手被劃傷了�！笨烧�(dāng)小男孩傷心難過時(shí)，他的母親卻高興地在心里說：“謝天謝地，他還是個(gè)孩子！”
什么是成長(zhǎng)？這看似簡(jiǎn)單的問題卻真的很少有人思考過，我認(rèn)為分三個(gè)方面、體力、體能上的成長(zhǎng)；智力、思維上的成長(zhǎng)。能力、說通俗點(diǎn)就是思考人生后的總結(jié)。
我們恐怕，洗腳時(shí)，父母為你端來一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了，有時(shí)候，嫌棄父母，說父母幾句，父母很是無賴的讓著你，重新在給你，倒一盆水。去上學(xué)時(shí)，父母總對(duì)你說“注意車，小心過馬路”，我們卻總是煩父母啰里吧嗦，順便有時(shí)回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有時(shí)順便瞥他們一眼，直到，你真的出了事，你不僅會(huì)讓父母擔(dān)心，著急，而痛苦也會(huì)把你帶向深淵，那時(shí)你才會(huì)知道是多么的后悔，沒聽父母的話。
你冷時(shí)，父母會(huì)叫你多穿點(diǎn)衣服。你想買東西時(shí)，父母就算沒錢，也要盡他所能的來滿足你，饑餓時(shí)，父母會(huì)端來一碗熱乎乎，香噴噴的飯菜……
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的'安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)？為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情？為何不緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，以勝利者的姿態(tài)走向前方？
成長(zhǎng)的作文4
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長(zhǎng)的記憶閘門里，六年級(jí)的生活是讓我感覺最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級(jí)一樣沒有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級(jí)的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了，不要難過�！边@件事讓我感覺到驚奇，同學(xué)們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時(shí)候，我和伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著天空，一起數(shù)著那些明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個(gè)睡著的，但每當(dāng)我醒來后，伙伴們?cè)缫呀?jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著我，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的'數(shù)目，雖然兩個(gè)人的意見不同，常會(huì)打鬧起來，即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他倆勝出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無論何時(shí)何地，他倆總會(huì)相信我所說的話，即使，我是在騙他們。
小時(shí)候的我因?yàn)檎{(diào)皮，所以有些不是我干的事老師總會(huì)把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí)，老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護(hù)著，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著，但他倆并不閃躲，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時(shí)無刻關(guān)照著對(duì)方，如桃園結(jié)義，有福同享有難同當(dāng)，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會(huì)有悲傷與痛苦，但請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄�，一定不�?huì)愿意見到你在傷心。
成長(zhǎng)的作文6
身邊的蚊蟲仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張；門口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經(jīng)力不從心……
對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門緊閉，因?yàn)槔习宓睦掀趴煲�；再旁邊香燭店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車?yán)锏沧病瓗е律腵喜悅。
順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的表弟越來越不聽我這個(gè)大哥的話了，言語中也開始帶“kao”的字眼；家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業(yè)高度卻飛速增長(zhǎng)……生命，帶著成長(zhǎng)的辛酸，僥幸，無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過馬路時(shí)，先被第一輛車撞死，再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者，他們冒著危險(xiǎn)，沖入火場(chǎng)，只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界，每天都有死亡和新生，有句話很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的應(yīng)該，有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當(dāng)然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個(gè)個(gè)都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程，成長(zhǎng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛聽話的表弟長(zhǎng)大了，我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護(hù)，它一樣可以茁壯成長(zhǎng)；我……
成長(zhǎng)的作文7
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規(guī)則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場(chǎng)”。“戰(zhàn)場(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò)，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對(duì)手片卡不留，一會(huì)就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽光時(shí)，死黨滿臉落寞地走了過來�！敖栉尹c(diǎn)卡唄！”“輸了��！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡�！班��！彼麘�(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好。”他長(zhǎng)吁了口氣，趕忙跑回原來的戰(zhàn)場(chǎng)，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識(shí)到死黨被騙了，因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場(chǎng)上擺的，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過來，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒有卡就別打了，有完沒完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無關(guān)緊要的卡對(duì)我來說更是不值一提。我只不過是在為不必要的`損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過來，背上書包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會(huì)得到。這是成長(zhǎng)教給我的道理。
成長(zhǎng)的作文8
我是一只游戲水中的魚。游呀，游呀……這似乎是我所能重復(fù)的動(dòng)作，也似乎是我所知道應(yīng)該要做的動(dòng)作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個(gè)氣泡都帶著一個(gè)“?”——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無憂無怨的湖里誕生并成長(zhǎng)的魚。但我不安現(xiàn)狀，執(zhí)意要遠(yuǎn)航。終于，我?guī)е改傅淖Ｔ负汀�？”踏上征途�?/p>
我游呀，游呀……來到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂乎。小溪的石子記下了我們的友誼。但我依舊要走，不愿在此徘徊。心里有著萬般不舍，但依舊選擇了遠(yuǎn)方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我?guī)е∠?石子和“？”踏上征途。
我游呀，游呀……來到了一條江河。正當(dāng)我忘情于“山色有無中”時(shí)，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發(fā)現(xiàn)前方便是瀑布�？謶峙c驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地?cái)[動(dòng)尾巴。我的努力似乎見了成效，我正遠(yuǎn)離瀑布，但我也仿佛在靠近出發(fā)點(diǎn)。不！我不要重返原地，因?yàn)槲疫�有我的“？”。接著，我似有萬夫不當(dāng)之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場(chǎng)會(huì)怎樣，畢竟我只是一條小小的魚。而前方，前方卻是百丈高的瀑布。我可能會(huì)粉身碎骨？不，我會(huì)成功！終于在瀑布的沖擊之下我飛向了天空，好棒的感覺，接著便是重重地一個(gè)伏沖。我昏了過去，不久鳥語便使我重新聞到花香——我成功了。我離“！”不遠(yuǎn)了。
我游呀，游呀……這時(shí)太陽剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了彩衣�？纯此闹�，是不計(jì)其數(shù)的同類，瞧瞧自己，已成為一只健壯的大魚。我到了大海了？是的，我到達(dá)了目的地。我繼續(xù)游向前方，游向大海的深處，盡情接受來自成功的洗禮。
我的“？”已解開，它是“！”，是我理想中的大海！
成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)的路上我們可能會(huì)不完美，但我們還需要努力，變成完美的小孩，滿足所有人的期待。
——題記
一個(gè)人，靜靜地，走在陰冷的小路上。似乎有點(diǎn)清冷的月亮高高地懸在天上，襯得夜空十分空闊，雪白的月光播撒下來，霧氣氤氳在周圍。一切顯得都很寂靜和神秘。老師批評(píng)的話語還在腦中回蕩，看著前方好像有些不知所措。一陣寒風(fēng)吹過，有些冷……
剎那間，眼前突然浮現(xiàn)出一句話，若隱若現(xiàn)，我拼命的想要去看看隱約這樣一句話：“人生中最精彩的不是取得成功時(shí)獲得的榮譽(yù)，而是背后辛勤付出的`汗水�！�
回過神來，轉(zhuǎn)回到辦公室的對(duì)話�！吧险n看課外書，是不是覺得自己學(xué)的很好了，像你這個(gè)樣子是考不上好學(xué)校的�！彪m然表面答應(yīng)著，心里卻很不服氣：“看課外書怎么了，我又沒說話，也沒妨礙到你上課啊”我不禁皺了皺眉頭。
“聽說你上課在看課外書？”
“嗯”
打開門傳出來，這句話沒有絲毫溫度，又似乎有些冰冷�！巴饷孢@么冷她竟然不問我是不是很冷？”果然在學(xué)習(xí)和我，她還是更關(guān)心前者�！澳阏J(rèn)為你這個(gè)樣子可以嗎？”“孩子，你可以不是很優(yōu)秀，但你要努力啊，在自己成長(zhǎng)的路上樹立一個(gè)目標(biāo)，朝他前進(jìn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拖著沉重的書包回房間。坐在書桌前，托著腮，想著媽媽的話想的有些出神，風(fēng)從窗戶留的一絲縫隙里傳出。一杯熱乎乎的牛奶，出現(xiàn)在桌面上，腦后傳出一句話“喝點(diǎn)牛奶，暖和暖和，快些寫，寫完早點(diǎn)睡覺！”
過后我堅(jiān)持更用功學(xué)習(xí)，晚上我溫習(xí)白天所學(xué)習(xí)的功課，使記憶更加深刻，牢牢刻在腦中。果然，“功夫不負(fù)有心人”，在此在不久后的一次小測(cè)驗(yàn)里，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)習(xí)需要有持之以恒的毅力，然后去慢慢探索它的美好，其實(shí)每個(gè)人都不是很完美。但是我們需要一步步踏實(shí)的走下去，才可以站在成功的山頂上眺望。
不一樣的世界，不同的人，不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們都可能戴著荊棘的花冠去跟隨成長(zhǎng)的腳步，探索未知的路，也可能在成功的半山腰眺望，我們?cè)谂ψ兺昝�，努力踏踏�?shí)實(shí)的往前走。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中領(lǐng)悟與收獲不平凡的夢(mèng)！
成長(zhǎng)的作文10
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁頁翻著……
記憶之門被緩緩地推開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛撫下，伴著陣陣啼哭的樂章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學(xué)。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對(duì)于我來說，那是一種幸福。
大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我記得我十分的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥，也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長(zhǎng)后，父母的鼓勵(lì)下，我才得以蛻變，才能夠生成如今的我，才能夠擺脫惡習(xí)，走上正軌，所以我覺得有這些磨難，有這些教導(dǎo)，是令我自豪的，因?yàn)樗刮冶妒軔鄣淖虧?rùn)，我成長(zhǎng)在了幸福之中。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。
七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開始嶄新生活；在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的`勝利之后笑迎新的磨難。
八年級(jí)的旅程，雖才剛剛起程，但我明白，我們將張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，活力被我擁有，是我的幸福。
在我的成長(zhǎng)中，有愛的關(guān)懷，有循循的教導(dǎo)，有青春的舞動(dòng)，這是陽光下的幸�！冶恍腋Ｋ鼑�，我在幸福中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文11
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，蝴蝶還靜靜等在上面�！泵慨�(dāng)聽到《童年》這首歌時(shí)我便會(huì)情不自禁地想起，我在成長(zhǎng)道路上留下的足跡，驀然回首，快12年了，那12個(gè)深深的'步子也在向過路人訴說著每一步的憂愁、喜悅，當(dāng)然煩惱是不可少的。
誰說“小小少年，沒有煩惱”在以下幾道應(yīng)用題中，讓你嘗試去吧，哈！噯！
成長(zhǎng)應(yīng)用題：
1、問：今天晚上作業(yè)少，能不能適當(dāng)?shù)赝嫔隙潭潭宸昼姷碾娔X呢？
答：當(dāng)然可以，才二十五分鐘，小意思，舒緩一下情緒，沒問題。
批改：不行，就是一秒鐘也不行，你應(yīng)該清楚，你現(xiàn)在是小學(xué)生，作為一名學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)��！再學(xué)習(xí)！��！聽到?jīng)]有。
批改人：媽媽訂正：好了，生活本是七色陽光，小學(xué)生的生活更是豐富多彩的。
2、問：晚上，班上有一位同學(xué)過生日，她很熱情地邀請(qǐng)了我，我可以去嗎？
答：OK！人家既然有邀請(qǐng)你，還是熱情地邀請(qǐng)，那你就更應(yīng)該去。
批改：喂，你是個(gè)女孩子也，女孩子得安份一點(diǎn)，別像那“江湖小魔女”整天交一些不三不四的朋友，像什么樣。
批改人：奶奶訂正：奶奶，她可是我和好朋友，她也是個(gè)乖乖女。
3、問：別人無理取鬧，硬說我偷他東西，我怎么辦呢？
答：向他說清楚，不然向老師報(bào)告，批改：還找老師呀，我?guī)湍憬猩蠋讉�(gè)哥們，好好教訓(xùn)他。
訂正：謝謝你仗義出手相助，但我可不想得到一個(gè)千古罵名，再說，我也不會(huì)讓你為我背黑鍋。
當(dāng)我想好好娛樂，瀟灑一回時(shí)，身后卻得背著沉沉的“學(xué)習(xí)”任務(wù)；當(dāng)我想?yún)⒓油瑢W(xué)生日晚會(huì)時(shí)，卻不能違背乖乖女的守則；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，同學(xué)想替我出氣時(shí)，我卻進(jìn)退兩難不知如何是好；還有還有煩惱讓我苦不堪言呀，請(qǐng)問世人，難道“成長(zhǎng)”、“煩惱”這些字眼終究要伴隨著我走過人生嗎？
成長(zhǎng)的作文12
我出生在鄉(xiāng)下。出生前，屋后的那條小路就已經(jīng)有了，我出生后，它已經(jīng)經(jīng)歷了歲月的滄桑，無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)崎嶇不平了，就像經(jīng)歷歲月磨合的老人的臉。即使是這樣坑坑洼洼的小路，也給我?guī)砹嗽S多快樂的記憶。晴天的時(shí)候，喜歡和小伙伴們?cè)诼飞洗螋[，路很窄，時(shí)常使來往的行人無路可走。這時(shí)，他們就會(huì)嚷嚷：“為什么還不修路？”下雨天，我們還是喜歡在小路上玩，即使鞋子上會(huì)沾滿泥巴怎么甩也甩不掉，也不管大人的責(zé)備，我們還是會(huì)玩得很開心！
后來，修路隊(duì)來了，大人成天討論著這件事，說如何如何的好�？伤麄儾欢菞l泥濘的小路帶給我們的快樂也會(huì)因此而被掩蓋。我們依然可以在磚頭路上玩耍，但已經(jīng)找不到童年的那份純真，那份快樂！躺在家里的床上，聽著修路隊(duì)的嘈雜聲，心里不免多了些傷感。
路修好了，爺爺常常會(huì)用自行車載著我去鎮(zhèn)上，以前的那條小路自行車都不好騎，走到鎮(zhèn)上要用二、三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在好了，不到一個(gè)小時(shí)就可以到鎮(zhèn)上，那份小小的傷感也隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化了、模糊了……
到了上中學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，離開了家鄉(xiāng)，搬到了縣城。城里的馬路又寬又廣，路兩邊的花池長(zhǎng)滿了花花草草，川流不息的車子來來往往，給整個(gè)馬路帶來了生機(jī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒有回家。那一年的暑假，爸帶我回家，到了村里，以前紅色的磚頭路變成了青色的柏油路，路也變寬了好多，村里也有好多的人家蓋上了樓房。以前的小村莊已不復(fù)存在，村里身強(qiáng)體壯的年輕人都出去打工了，柏油路打開了村民的.心鎖，把他們帶出了農(nóng)村，帶到了城市。柏油路打開了外面的世界，讓農(nóng)村人也能夠發(fā)揮自己的才能。
路的變化，見證著我的成長(zhǎng)。
路的變化，也見證著祖國(guó)在發(fā)展。
發(fā)展中的祖國(guó)，不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)的變化，發(fā)展中的祖國(guó)有著翻天覆地的變化，祖國(guó)將會(huì)繼續(xù)發(fā)展，祖國(guó)會(huì)讓全國(guó)人民更歡心、更融合、更團(tuán)結(jié)、更幸福。祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好。
成長(zhǎng)的作文13
時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿
心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的'我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來尋找，奶奶就會(huì)停下摘棉花，回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花�，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開來。
成長(zhǎng)的作文14
電視無處不在，幾乎每家都有電視，電視不僅豐富了我們的生活，也增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們“秀才不出門，能知天下事�！�
我自幼喜歡軍事，從小就愛看軍事頻道。每天從幼兒園一回來，急急忙忙跑上樓，打開家門，火急火燎吃完飯，一蹦一跳地走到客廳打開電視。盤腿坐在沙發(fā)上，津津有味的看著電視，還好軍事頻道剛剛開始，我的心情隨著軍事故事情節(jié)波瀾起伏，還時(shí)不時(shí)隨著畫面里的節(jié)目喊出聲來：“嗒嗒嗒，”連在書房埋頭苦讀的爸爸也探出頭來，老媽忍不住笑，把喝進(jìn)嘴里的水都吐了出來，外婆也哈哈大笑，就連認(rèn)真炒股的姥爺也轉(zhuǎn)過頭來無奈看著我。童年的歡樂時(shí)光就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了。
到了5、6，歲，我愛上了介紹各種槍械的節(jié)目。一年級(jí)的時(shí)候，我一做完作業(yè)，就打開電視看了起來，說起槍械的型號(hào)來，老爸也說不過我。
到了現(xiàn)在，我又喜歡上了講解武器的電視節(jié)目。我每年到暑假，急匆匆寫完老爸布置的作業(yè)，以閃電般的速度奔向客廳，立刻打開電視看起來。每當(dāng)電視上出現(xiàn)各種型號(hào)的槍，我也能一一講出它的擊發(fā)原理，裝彈系統(tǒng)等等，常常令在坐的大人刮目相看，到了學(xué)校，大家有時(shí)因?yàn)闃尩男吞?hào)而爭(zhēng)執(zhí)起來，這時(shí)，我常常被告同學(xué)拉過去當(dāng)裁判。所以大家都稱我為武器“小博士”。
電視伴隨著我們成長(zhǎng)，當(dāng)然也有對(duì)我們有害的地方。記得有一次，老爸加班，老媽出差，家里只剩下我和外公外波。少了老媽的嘮叨和老爸的作業(yè)令，我要輕松很多，不一會(huì)兒就把外公外婆的'勸告和嘮叨拋到九霄云外去了。我看的入迷一直到凌晨一點(diǎn)，我才打著哈欠上了床。第二天起來，覺得頭昏眼花，四肢無力。那天老師剛好來了個(gè)突擊測(cè)驗(yàn)，考試的結(jié)果也就可想而知了。
電視并不是可以毫無節(jié)制的看的，電視雖然好，也要適可而止。所以，電視可以看，但要適可而止，要看有用的東西。
成長(zhǎng)的作文15
有一句話這樣說：“父母給我們很多的愛，可是我們?cè)撛鯓觼砘貓?bào)他們呢？那就是——感恩。感恩是什么，每個(gè)人都持有不同的意見，有人說感恩就是再被別人幫助后的一聲“謝謝”，有人說感恩就是對(duì)別人的幫助給予金錢的回報(bào)，我卻不以為然，感恩應(yīng)該是從內(nèi)心深處發(fā)出的一種單純的情感。
我讀過一本書叫《感恩》，這本書讓我一生受益匪淺，它讓我明白世界上有許多人值得我們?nèi)ジ屑�，我們要感恩母親，是她給了我生命是她辛苦養(yǎng)育我十幾年，我們要感恩老師，使他們毫無保留的把知識(shí)傳授給我們，使他們教會(huì)了我們做人的真諦，我要感恩我的朋友，是他們給了我友誼，是他們給了我一個(gè)傾吐內(nèi)心煩惱的對(duì)象……在《感恩》中有這樣一段事：那個(gè)家中的當(dāng)家的嫌那個(gè)嬰兒煩，便趁他妻子睡覺時(shí)將嬰兒賣給了一戶大戶人家卻被他妻子發(fā)現(xiàn)了，可是那個(gè)人卻乘車跑了，那個(gè)“母親”卻緊追不舍，可是人終究跑不過車，那個(gè)母親一步一步地走到縣城，在路邊傻傻的站著雙眼緊緊盯著來往的車輛試圖找到抱走孩子的那輛車，功夫不負(fù)有心人，她終于找到了那輛車可是婦人懷里的卻不是她的.孩子可她認(rèn)為婦人手中的嬰兒就是她的孩子便搶走了那個(gè)孩子，卻沒有得逞，最后她丈夫不忍心就把孩子要了回來那個(gè)女人再也不肯離開他的孩子去哪兒都帶著孩子。那個(gè)女人雖然瘋傻可她對(duì)孩子卻一點(diǎn)也不傻，可是那個(gè)母親卻一點(diǎn)也不求回報(bào)。我們的父母不也和故事中的那個(gè)女人一樣嗎？我們應(yīng)該感恩母親，用最好的成績(jī)來回報(bào)她們。
現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子，我在一張報(bào)紙上這樣一個(gè)故事：有一位敬老院的袁奶奶在一座小山坡下?lián)斓揭粋�(gè)畸形嬰兒，他是被遺棄的，袁奶奶把他送到了一家醫(yī)院，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)他腦后長(zhǎng)了一個(gè)肉瘤要做手術(shù)，可是醫(yī)院找不到他的父母也不知道他叫什么名字便給他起了一個(gè)名字叫小康健，并免費(fèi)個(gè)他做手術(shù)，經(jīng)過兩次手術(shù)小康劍終于恢復(fù)并且找到了他的父母，幾個(gè)月后小康建出院了，小康健的父母告訴記者：長(zhǎng)大以后要叫他感恩。感恩世界將會(huì)使世界更加美麗。
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