(優(yōu)秀)好書伴我成長(zhǎng)作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯;書是知識(shí)的海洋;書是打開智慧大門的金鑰匙，書是指引我們邁進(jìn)知識(shí)殿堂的航標(biāo)。
我也很愛(ài)讀書。記得那一次，媽媽帶我去樂(lè)購(gòu)?fù)�，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多人在那看書，于是我也跑過(guò)去，順手拿了一本，看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被故事里的情節(jié)所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書。書有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書，因?yàn)槲矣X(jué)得讀一些這樣的書，可以從書的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛(ài)生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習(xí)上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽不見(jiàn)的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅(jiān)持作曲，真不愧為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然，我們的身邊類似這樣的.書很多，書中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養(yǎng)我們?cè)馐芾щy和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書，就像為心靈打開了一扇窗戶。一本好書，不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，更可以愉悅我們的身心。書，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書陪我們成長(zhǎng)，一起為美好的明天共同創(chuàng)新開拓。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
沒(méi)錯(cuò)，這正是高爾基說(shuō)過(guò)的話，書，不讀就等于永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書，它就是我的朋友，伙伴。
一年級(jí)時(shí)，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要講了列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。接著又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使三人信心大增。于是，有了一袋滿滿的水后，決定繼續(xù)上路，好運(yùn)連連的他們，又遇到了老朋友——山洞。于是，他們又入住到了山洞。使用火犁取火的方法，取得火種，三人又遇到了一小片綠洲，于是，他們又入住到了自己蓋的`一棟草房子里。最后遇到沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于回到了韓國(guó)。
五年級(jí)了·，這本書依然放在書架上，我的作業(yè)寫完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的把它和它最好的朋友書柜，暫時(shí)分離一下。每次我讀這本“歲數(shù)較大”的書時(shí)，我依然會(huì)對(duì)它充滿好奇，并津津有味的讀。書可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(zhǎng)伙伴，你的呢，書籍永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
這正是高爾基先生說(shuō)過(guò)的話，書，不讀就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書，它就是我的朋友，伙伴。
一年級(jí)的時(shí)候，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書主要列奧、寶蘿和求生專家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴和熱沙風(fēng)，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。好運(yùn)連連的他們，接著又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使眾人信心倍增。于是，有了從河谷里裝來(lái)的滿滿一袋水之后，他們決定繼續(xù)上路。他們又遇到了一個(gè)石窟，于是又入住了進(jìn)去。使用了“火犁取火”的方法，取得火種。之后，在綠洲中遇見(jiàn)沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于，回到了韓國(guó)。
五年級(jí)了，這本書依然放在書架上，我的作業(yè)寫完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的把它和它最最好的朋友，書柜暫時(shí)分離一下。我每次讀這本書時(shí)，我依然會(huì)對(duì)這本書充滿好奇，并讀的`津津有味。書可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(zhǎng)伙伴，你的呢？
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(zhǎng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(zhǎng)以外，還有書伴我成長(zhǎng)。
沒(méi)有書，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無(wú)形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開書，靜靜地讀，書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的`姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開書看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書！讓你感到快樂(lè)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在浩如煙海的書籍中，總有一本是自己的老師。因?yàn)楹玫臅軌驇Ыo我們?cè)S許多多的道理，我與圖書之間的關(guān)系可是親密的很呢！
剛開始，我一點(diǎn)兒都不喜歡看書，就對(duì)后面的`課文感興趣。于是，媽媽就給我買了書，抽空的時(shí)候看。因此，我的書籍也算是少之又少了。
炎炎夏日，我在太陽(yáng)底下玩，玩好了，媽媽就叫我睡覺(jué)。我不想睡，我想看電視�？蓩寢尣煌猓趺崔k呢？于是，我就從書柜上隨便拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么（神奇的宇宙）》。起先我并不在意，只是隨意地翻翻，看到喜歡的內(nèi)容便細(xì)看。看書只是為了躲避睡午覺(jué)。哪知我越看越喜歡，越看越起勁。直到看完了這本書才肯睡覺(jué)。最終，我達(dá)到了在書籍中無(wú)法自拔的程度了。
從此以后，我便愛(ài)上了書籍，一些不懂的問(wèn)題，也可以在書籍中找到答案。只要是別人推薦的好書，一有時(shí)間，我便纏著媽媽帶我去買書。所以，我要感謝那個(gè)夏日，讓我從此愛(ài)上了書籍。
我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看書是一件多么愉快的事呀！只要細(xì)細(xì)品味書中的奧妙，我相信，你一定會(huì)被書的魅力所迷惑，久久不愿離開書的海洋。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
愛(ài)讀書似乎是天生的。記得兒時(shí)識(shí)字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會(huì)看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我健康成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛(ài)讀書。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的.心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂(lè)，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
有一天，我興高采烈地來(lái)到新華書店買書，剛走進(jìn)書店琳瑯滿目的書盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛(ài)的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀(jì)轟動(dòng)了意大利文壇。
每當(dāng)放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)自己的小房間，捧起這本書津津有味地看，看著看著，就沉浸在書的海洋中，仿佛自己也成了書中的主人公，共同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。書中的人物一個(gè)個(gè)都是平凡的，可個(gè)個(gè)都是那么鮮活，那么讓人感動(dòng)。它就如一股涓涓細(xì)流流過(guò)我的心坎，告訴我，關(guān)愛(ài)是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的`心。愛(ài)讓人間充滿溫馨。
看著這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買了一個(gè)陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來(lái)。只聽得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是太不應(yīng)該了。我放下書，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起沐浴書香，共同走向美好的未來(lái)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
你們知道我最喜歡的書是什么嗎？告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》�，F(xiàn)在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì)愛(ài)上她的！
這本書主要是講一個(gè)叫安妮的孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂(lè)意，因?yàn)樗麄冊(cè)鞠胍粋�(gè)男孩的`，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。
馬修把安妮接回家的路上，他就感覺(jué)到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過(guò)一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說(shuō)就倒在戴安娜的杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說(shuō)一句話......
這一類的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒(méi)退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長(zhǎng)大時(shí)讀這本書，再來(lái)回憶一下，你會(huì)想起你的童年。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
瞧，名人對(duì)書的評(píng)價(jià)也很高呢！“是使人類進(jìn)步的階梯”啦！“我撲在書上，就像饑餓的`人撲在面包上”啦！……
記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。
是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過(guò)多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧！可是，翻開一看，原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛！可是盡管我已看過(guò)多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀！
好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生！古話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說(shuō)：活到老，讀到老！好書伴我成長(zhǎng)，好書助我飛翔！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書是知識(shí)的寶庫(kù)，也是打開知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙，沒(méi)有書的家，就像沒(méi)有花的花園，就像沒(méi)有草的草原。許多人都熱愛(ài)讀書，他們以書為伴，只要有書就可以看見(jiàn)愛(ài)讀書的.人。熱愛(ài)讀書吧！讓書與你為伴，因?yàn)闀梢宰屛覀冎R(shí)豐富，書可以讓我們變得更加懂事，書可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲矣猩羁腆w會(huì)。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對(duì)我的愛(ài)。可是當(dāng)我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我既感動(dòng)又難過(guò)。因?yàn)槲颐靼琢烁改傅目嘈模覟樽约阂郧白龅氖露y過(guò)。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后我開始改正了。首先每天我都聽從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的事情，讓媽媽多休息一會(huì)兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了、懂事了。”我也笑著說(shuō)：“這可都?xì)w功于您給我買的書��！”……從這以后，我沒(méi)看完一本書媽媽就帶我去書店買書。
從這件事中我深刻地體會(huì)到了書對(duì)人的重要，熱愛(ài)讀書吧！讓書和你為伴，給予你豐富的知識(shí)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
課余時(shí)，我就隨興捧起書來(lái)，有時(shí)瀏覽，有時(shí)細(xì)讀，有時(shí)品讀，隨時(shí)與書中人物交流思想，談?wù)撋�。品一篇有深刻的思想�?nèi)容和較高寫作技巧的作品，如魚得水，興奮不已……
深夜讀書，那無(wú)窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的'收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書有自己的獨(dú)特的方式，捧著好書將門關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動(dòng)一張張書頁(yè)。書中的故事內(nèi)容，無(wú)不引導(dǎo)我進(jìn)入奇妙的境界。每到此時(shí)，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一場(chǎng)夢(mèng)醒，已深更半夜，而書中的余味纏心繞繞，給我無(wú)限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂(lè)趣。
老師常說(shuō)，古人讀書敢于去頭懸梁，錐刺股，樂(lè)于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書對(duì)于他們也是一種獲取和快樂(lè)。
好書是我最忠誠(chéng)的朋友，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛(ài)書，我樂(lè)于在安靜的燈光下讀書，與書對(duì)話，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場(chǎng)美美的夢(mèng)……
山里夜幕中總有書和我做伴，燈光下總有我和書的身影。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我讀過(guò)很多好書，其中最讓我記憶深刻的就要數(shù)《老人與�！妨恕�
這本書主要寫了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。老人使出全身解數(shù)和鯊魚博斗，鯊魚把能吃的魚肉全吃光了。結(jié)果，老人拖回去的'只是一副大魚骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣的世界。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們智慧的源泉。讓我們多讀書，做一個(gè)有智慧的人吧！
正因?yàn)槲移綍r(shí)太愛(ài)讀書了，在生活中也鬧出了不少的笑話！記得有一次，我在津津有味地看著書，爸爸卻叫出我來(lái)說(shuō)：“天太熱了，你去買個(gè)西瓜吃吧！”我極不情愿地走出書海，拿錢去買個(gè)西瓜。半路上，我神不知鬼不覺(jué)地走錯(cuò)了方向，走到了書店去。跨進(jìn)書店大門，深吸一口氣。��！滿屋都是書的香味，我立刻被書架上的書迷住了。把爸爸讓我買西瓜的`事拋在了腦后，我就把那本書買了下來(lái)。一出書店，我才想起要買西瓜的事。一時(shí)間，我的腦海里閃出一個(gè)念頭來(lái)，要不就說(shuō)水果店的老板不在。不行，像爸爸那種性格，非得自己跑到水果店看看不可！我坦白交代了，爸爸并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是說(shuō)：“看書是一件好事，但不能過(guò)分癡迷了�！�
好書伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇14
書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。一本好書可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
自小就喜歡在媽媽故事的陪伴下慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也喜歡爸爸的口音學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，從爸爸的發(fā)音中，我可以領(lǐng)略到“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤寂，也可以感受到“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的氣魄與決心，也可以認(rèn)識(shí)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的快感。因此，我便有了一次次在書香的海洋中漫游的經(jīng)歷。我為《天方夜譚》中的人物的遭遇經(jīng)歷而驚呼，為他們美好的.結(jié)局而歡呼雀躍，也為祥子的遭遇而感到不平、同情與哀痛，也為《漂亮朋友》中令人意外的結(jié)局而感到不甘、憤惱。這時(shí)，我才察覺(jué)原來(lái)書可以影響人的心情。
毛澤東同志喜歡在鬧市里讀書，因?yàn)槟菢幼隹梢耘囵B(yǎng)他沉穩(wěn)、冷靜的性格�，F(xiàn)在，讀書可能只是作為我們娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的一種愛(ài)好，而書的選擇卻讓我們很難把握住。特別是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，書的選擇更是尤為重要。一本書可以改變我們的人生。
【好書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
好書伴我成長(zhǎng)02-17
好書伴我成長(zhǎng)作文06-26
好書伴我成長(zhǎng)作文(精選)08-12
(精選)好書伴我成長(zhǎng)作文08-05
【精選】好書伴我成長(zhǎng)作文08-05
好書伴我成長(zhǎng)作文[精選]08-06
好書伴我成長(zhǎng)作文【精選】07-30
好書伴我成長(zhǎng)作文（經(jīng)典）08-03
好書伴我成長(zhǎng)作文（精選）08-10
好書伴我成長(zhǎng)初中作文03-23