【熱門(mén)】好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
一本好書(shū)就像一位摯友與你時(shí)時(shí)相伴,一本好書(shū)就像一盞明亮的燈照亮讀者心田�！皶�(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。”之所以我這么愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槲乙驯凰钌畹孛宰×恕?/p>
起初，懵懵懂懂的我只對(duì)漫畫(huà)書(shū)感興趣，對(duì)其它文字書(shū)籍一概不碰。后來(lái)我無(wú)意中拿起一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)翻看著，卻被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，從中感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。我有時(shí)會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)卻又黯然神傷。心早已飛進(jìn)了書(shū)中，和馬小跳成了有難同當(dāng)有福同享的鐵哥們了。那個(gè)滋味，我一輩子也難以忘記。
現(xiàn)在我喜歡讀各種各樣的書(shū)籍，這一切書(shū)刊都吸引著我的眼球，讓我忘了吃，忘了睡。吃飯時(shí)要看書(shū)，睡覺(jué)時(shí)要看書(shū)，上廁所時(shí)也要看書(shū)，甚至上課時(shí)都在看書(shū)。這是我才明白了司馬光所說(shuō)的'話的真正含義，“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其意。
是的，人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤單，人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書(shū)，那么這種孤單、貧窮將會(huì)是終生的。所以我要讀書(shū)，與好書(shū)相伴一起成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
十一月的天空，晾過(guò)一絲寒風(fēng)，吹拂著湖邊的楊柳，湖面的.小船正向著遠(yuǎn)方行駛，詩(shī)人正在樓亭中眺望著，滿(mǎn)眼似乎帶滿(mǎn)著憂愁與傷感，而我正在品讀著詩(shī)人的思想感情。
我在書(shū)本壘砌的階梯上爬行著，我沒(méi)有感受到天氣的寒冷，只有書(shū)籍給予我的歡樂(lè)，我想關(guān)閉手機(jī)，忘卻音樂(lè)，忘卻身邊的環(huán)境，細(xì)細(xì)地同詩(shī)人一起遨游，一起登高望遠(yuǎn)，憂國(guó)憂民，思鄉(xiāng)懷親。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，那就是將一個(gè)無(wú)趣的、迷茫的時(shí)間段，一本書(shū)籍會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)屬于我的世界，哪里只有天空，只有一望無(wú)際的大地，也只有那一本好書(shū)。
在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有流量的日子里。身邊只有那一本散文集陪伴著，我愿輕輕地多讀幾遍，用心去理解，用腦子去回想。一遍兩遍根本像沒(méi)有加雞蛋的面包，沒(méi)有香味，只有空無(wú)一物的外表。只想把它用來(lái)構(gòu)建出一座橋梁，我在這頭，作者在那頭。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
你們知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》�，F(xiàn)在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì)愛(ài)上她的！
這本書(shū)主要是講一個(gè)叫安妮的孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂(lè)意，因?yàn)樗麄冊(cè)鞠胍粋�(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。
馬修把安妮接回家的路上，他就感覺(jué)到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過(guò)一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說(shuō)就倒在戴安娜的.杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開(kāi)始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說(shuō)一句話......
這一類(lèi)的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒(méi)退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長(zhǎng)大時(shí)讀這本書(shū)，再來(lái)回憶一下，你會(huì)想起你的童年。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū)，能使我們走向遠(yuǎn)方，讀書(shū)，能使我們靠近夢(mèng)想，讀書(shū)，能讓我們看到全新的世界。
讀一本好書(shū)，就等于添加了一種知識(shí)的能量，當(dāng)這種能量已經(jīng)加滿(mǎn)的時(shí)候那就是讓我們起跑的時(shí)候那就是讓我們出發(fā)的時(shí)候，那就是讓我們沖刺終點(diǎn)的時(shí)候。
讀一本好書(shū)，說(shuō)起來(lái)容易，但真正感受到書(shū)的心靈的人并不多，其實(shí)我們只要儲(chǔ)存自己的耐力，留住自己的體力，保存自己的視力，就可以輕而易舉的讀一本好書(shū)。
讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最甜蜜的部分，讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部分，讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的事。一本好書(shū)帶給我的是快樂(lè)是伴隨著我成長(zhǎng)的快樂(lè)，是讓你們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的`快樂(lè)。
讓我們一起讀一本好書(shū)去用心看到書(shū)中的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)去聆聽(tīng)書(shū)的召喚，讓我們一起讀一本好書(shū)去用書(shū)來(lái)裝飾我們的世界，讓我們一起讀一本好書(shū)用書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的恰當(dāng)?shù)摹?/p>
從小時(shí)的漫畫(huà)到現(xiàn)在的名人名著，我都吸收了不少營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)的漫畫(huà)，我不僅被那簡(jiǎn)單的線條所迷戀。久之，我也時(shí)時(shí)的呆愣著，幻想著外星人的樣子，我長(zhǎng)大從事的工作以及社會(huì)的樣子。
長(zhǎng)大了，我把目光放到文學(xué)作品，從《格林童話》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽，可憐的賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì)的.孔乙己。我的作文被當(dāng)范文來(lái)讀，殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。
我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作，當(dāng)我的文章第一次放在了微信上，我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道，現(xiàn)在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠(yuǎn)些�，F(xiàn)在的我，讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等，通過(guò)它們，我讀到大千世界，也讀懂了大千世界。于是，我在書(shū)的引導(dǎo)下，有了新的目標(biāo)，有了新的奮斗。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笨汕f(wàn)不要“白了少年頭，空悲切�！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(zhǎng)，走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我喜歡讀書(shū)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書(shū)是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過(guò)描寫(xiě)《惠安館》、《我們?nèi)タ春！�、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過(guò)英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。
本書(shū)表達(dá)了作者的'思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽?zhuān)髡咧孛鑼?xiě)了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書(shū)的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，反而和她成為朋友，并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分�，小英子還與草叢中的小偷坦誠(chéng)交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！�，還有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
今天,我翻開(kāi)了老師送給我的<<人生格言>>,無(wú)意中看到"逆境篇"中的這句格言,引起了我的思考.
這是一個(gè)反問(wèn)句,結(jié)尾雖是問(wèn)號(hào),但句中已經(jīng)告訴我正確的答案---逆運(yùn)就是性格的試金石.剛看到這句格言,讓我疑惑的.是:"試金石是什么?"我仔細(xì)琢磨后,才發(fā)現(xiàn)著很好理解."性格"就好比金子,而逆運(yùn)就是測(cè)定這塊金子是真還是假的石頭.也就是說(shuō):"如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng),那么他將會(huì)克服困難,走出逆境.如果一個(gè)人的很脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境之中�！�
這句格言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的人，才經(jīng)得起逆運(yùn)的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后一定要時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。常言道：“真金不怕火煉”，我還會(huì)怕那塊“石頭”嗎？我一定不會(huì)跌宕倒在逆境中，而會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
一本好書(shū)，可以給人教育和幫助。讓好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我的同桌又多了幾本書(shū)，比如幾米的《聽(tīng)?zhēng)酌壮琛�、布拉德里·特雷弗·格里夫的《生命的意義》、鄧湘子的《復(fù)活的月球飛船》……這些書(shū)深深吸引了我。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸給我新增了一個(gè)書(shū)架，我就趁機(jī)叫上爸爸媽媽一起去新華書(shū)店選書(shū)，好讓新書(shū)繼續(xù)裝點(diǎn)我的書(shū)房，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的'屋子。我選了作家高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三本書(shū)。
在午后溫暖的陽(yáng)光下，手捧一本書(shū)，悠閑地翻閱，遇到精彩的詞語(yǔ)、句子或段落，我會(huì)拿起筆點(diǎn)點(diǎn)、圈圈、劃劃，看完后還要整理一下，把它們摘抄到自己的“采蜜本”上。即便是每天一句，十天就是十句，一年就有三百多句了。有空的時(shí)候翻翻，是一筆不小的財(cái)富！
我廢寢忘食地讀著。我知道高爾基《童年》一書(shū)中記錄了自己的童年生活是那么貧窮和凄慘，在他很小的時(shí)候父親就去世了，只剩下母親的照顧�；叵胛覀儸F(xiàn)在的生活是那樣富裕和幸福。所以，我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸喜歡讀名家小說(shuō)，看時(shí)代美文，閱偉人自傳，觀五彩雜文。讀外國(guó)名著，我隨魯濱遜去荒涼孤島，也曾跟彼得番戲弄船長(zhǎng)；我與凡爾納在海底暢游兩萬(wàn)里，我還在熱氣球呆了兩星期……讀中國(guó)古典名著《西游記》時(shí)，我變成孫悟空大鬧天宮，品嘗千年蟠桃的美味……讀魯迅的'書(shū)使我懂得要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有骨氣、有氣節(jié)、有正義感的人；品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父愛(ài)的偉大……我愛(ài)書(shū)，書(shū)，使我感受到人間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，使我了解到古今風(fēng)云人物的成長(zhǎng)歷程。書(shū)，使我的生活豐富多彩。
“讀一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話�！比缃�，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到高爾基爺爺這句名言所蘊(yùn)含的哲理了。書(shū)，我最好的朋友，我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會(huì)擁有更廣闊的世界！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
暑假期間，我讀了一本好書(shū)，叫《三毛流浪記》，故事主要內(nèi)容是，沒(méi)有父親沒(méi)有母親的三毛在外面流浪，夏天，三毛口渴了要喝 水，他看見(jiàn)地下有一桶水，就把水喝了，水的主人看見(jiàn)自己的水被三毛喝光了，就把 可憐的三毛打了一頓。秋天，三毛只穿了一件短褲和一件短袖，他在大街上走著，他的'鼻子,腳,胳膊都凍僵了，看見(jiàn)別人在給樹(shù)圍上草，他心里想，我是樹(shù)就好了。冬天，他透過(guò)窗子看見(jiàn)一個(gè)小孩子，媽媽在給自己的兒子加衣服，還給兒子一個(gè)熱水袋，突然一塊冰掉下來(lái)，三毛嚇了一大跳。 啊!三毛真可憐！
雖然三毛很可憐，可是三毛身上有很富有，那就是他不放棄的精神，無(wú)論在何時(shí)何地三毛總是積極向上，很樂(lè)觀，讓他度過(guò)了一次又一次的困境。而現(xiàn)在的我們身上缺乏的就是堅(jiān)強(qiáng)不放棄的精神。在家里我們是爸爸媽媽的疼愛(ài)的寶貝，所以一遇到困難我們就退縮了，總也戰(zhàn)勝了不了困難，因此我們要學(xué)習(xí)三毛的可貴精神。
讀了《三毛流浪記》，我知道一個(gè)道理，我們要有不放棄的精神敢于去戰(zhàn)勝困難。暑假期間讀書(shū)是我必不可少的一件事，在書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，所以每當(dāng)我暑假里讀一本好書(shū)，我總是受益匪淺，在書(shū)中長(zhǎng)大，在書(shū)中成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長(zhǎng)。
上小學(xué)之前，我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，我到圖書(shū)館，看到一本叫《安徒生童話》的書(shū)。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然后是漂亮的插圖，最后是各種各樣的小故事，每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì)，合上書(shū)仿佛她就在我面前，多么可憐的小女孩，當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想著和奶奶在一起的`美好生活，心里為她的處境感到難過(guò)，比起那個(gè)小女孩，我是多么幸運(yùn)和幸福，那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？
長(zhǎng)大了，漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。
慢慢的，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑，我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng)，以后更要讀更多的好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是它伴我成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有讀書(shū)的'經(jīng)歷，而你們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣嗎？我也是一個(gè)才體會(huì)到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的人。以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么優(yōu)秀，覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，沒(méi)有興趣，作文沒(méi)東西可寫(xiě)。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，多讀書(shū)，自從上了五年級(jí)，我讀書(shū)的興趣更濃了。特別是《小故事，大道理》這本書(shū)，讓我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一次老師上數(shù)學(xué)課，出了一道題，把同學(xué)們都難住了，我也在草稿上列了一道算式又一道算式，怎么也算不對(duì)，這時(shí)，我突然想起《小故事，大道理》我靈機(jī)一動(dòng)。終于算出來(lái)了，我舉手說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)了我。我的心里像吃了蜜一樣甜，同量，我覺(jué)得讀書(shū)是多么有趣呀！
上周，我寫(xiě)的作文《家鄉(xiāng)的小河》老師拿來(lái)當(dāng)范文在班上讀，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。我是多么自豪��！我為自己的進(jìn)步而驕傲，真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
書(shū)，是愛(ài)的力量，是促進(jìn)我堅(jiān)持不懈，追求目標(biāo)的夢(mèng)想。
愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
從小到大，我和書(shū)就結(jié)下了十分深厚的友誼。是書(shū)，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上留下了一串串知識(shí)的足跡。是書(shū)日夜伴隨我，成為了我重要的精神寄托。
當(dāng)我害怕的時(shí)候，想一想小說(shuō)中一些搞笑的情節(jié)，在令人膽戰(zhàn)心驚的事也不過(guò)如此；當(dāng)我喜悅時(shí)，腦中就會(huì)浮現(xiàn)許多歡慶的場(chǎng)面；當(dāng)我得意時(shí)，心說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，直覺(jué)會(huì)告訴我：“失敗是成功之母�！倍嗫磿�(shū)，看好書(shū)，使我受益無(wú)窮！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)，第二天，媽媽去班，叮囑我要把陽(yáng)臺(tái)曬的.衣服收回來(lái)，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)要下雨。我等媽媽走了后，就急忙捧起書(shū)，沉寂在了書(shū)香中，把一切都拋到了腦后。我美滋滋地看著，早就把媽媽的話忘在九霄云外了。不用說(shuō)，大雨來(lái)臨，把衣桿上的干衣服淋濕了，我免不了媽媽的一頓臭罵。
好書(shū)伴隨著我，在成長(zhǎng)的道路上漫步，引我走正確的腳步，我對(duì)好書(shū)，充滿(mǎn)了無(wú)限的熱情，它們是我一生不可缺少的朋友！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
從我懂事起，書(shū)便圍繞在我身邊，從幼兒連環(huán)畫(huà)到現(xiàn)在的一本本小說(shuō)，在我眼里，讀一本好書(shū)猶如交上了一個(gè)知心朋友，讀一本好書(shū)如同與一位高尚的人談話，讀一本好書(shū)就像打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的`大門(mén)。
印象中最深刻的書(shū)是《意林·小小姐》，記得在書(shū)店里第一眼看見(jiàn)了她——封面上一個(gè)戴著繁復(fù)頭飾，穿著精致紗裙的女孩正沖我甜美地微笑，我的心瞬間被萌化了，情不自禁的買(mǎi)走了她�；氐郊遥移炔患按乜雌饋�(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)勵(lì)志小淑女積極向上、追求夢(mèng)想的故事深深吸引了我，我不厭其煩地看了一遍又一遍，買(mǎi)了一本又一本。后來(lái)，我從《意林·小小姐》的文學(xué)生活雜志換成了“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，她的書(shū)更是深深打動(dòng)了我，那一篇又一篇精彩的故事吸引著我的眼球，那一個(gè)又一個(gè)的人物被刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、淋漓盡致，讓我仿佛身臨其境。看了這些書(shū)，我慢慢地喜歡上了讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)!
到如今，書(shū)，已成為我生活中不可分割的一部分，在我家的書(shū)柜上、桌子上、房間里都擺滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)，已經(jīng)順理成章地成為了我生活字典里最重要的一個(gè)字；書(shū)，我把她當(dāng)作精神糧食、心靈雞湯讓我學(xué)到更多的知識(shí)。我愛(ài)書(shū)！書(shū)，我將永遠(yuǎn)與你做伴！
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