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成長的作文

時(shí)間:2023-08-13 14:20:12 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長的作文錦集【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長的作文錦集【15篇】

關(guān)于成長的作文1

  日月如梭,光陰似箭。一眨眼,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開喜愛的朋友,親愛的母校,親愛的老師了。

  時(shí)間飛逝,我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)了這個(gè)校門的那一刻起,我就深深的愛上這里,這里是見證和記錄我成長的地方。

  記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我是一個(gè)比較羞澀的女孩子,很少與人交流。幾天之后,我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此,我交到了許多的好朋友,逐漸變的開朗,活潑起來。

  這里到處有我成長的足跡。在我成長的'道路中,有歡樂,也有悲傷;挨過批評,也是受過表揚(yáng);成功過,也失敗過。

  跌倒了,爬起來,拍拍身上的塵土,其實(shí),一切都是那么的簡單。

  在這六年里,我從無知變成了‘知識(shí)淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過一年又一年。

  春天,我們站在操場,聞著花香,感受春天的氣息;夏天頂著炎炎烈日,我們依舊那么的開心;秋天,清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐,枯黃的落葉在慢慢飄落;冬天,厚厚的棉襖沒有阻隔我們之間的友誼。早晨,我們一起程度詩書;下午,我們一起踏上回家的旅程。

  在我成長的道路上,布滿了陽光。

關(guān)于成長的作文2

  我就是從一節(jié)簡簡單單的數(shù)學(xué)課中明白了一個(gè)道理,如果你努力,成功的幾率雖然不大,但是你不努力是注定沒有結(jié)果的。

  有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候,“好了同學(xué)們上課了,我們今天講的是卷子!皵(shù)學(xué)老師說道。我把卷子速度的抽了出來,看了看。老師嚴(yán)肅的說:”同學(xué)們打開第38頁!巴瑢W(xué)們你們看看這道題,看看誰會(huì)講一下,看看能不能講明白。霎時(shí),好多人都舉手了。我在想:哎呀,要不要舉手啊!我倒是會(huì)講,我也都能講的通,可是我就是不想。“,還是舉手吧,要不別舉手了。

  “那些不舉手的同學(xué),你們是不會(huì)呢,還是根本就想吃別人嚼過的東西呢。“老師看著我們說。老師就直接叫了一個(gè)同學(xué),因?yàn)樗矝]舉手。他磕磕絆絆的說:”老,老師,我不是不會(huì),只是怕錯(cuò),所以才不敢舉手的!啊蹦悴慌e手,就根本不知道是不是對的,萬一是對的呢,錯(cuò)不錯(cuò)都沒有關(guān)系的!斑@是我才明白,自己的'怎么想的就要怎么說。

  那如果你努力了,雖然幾率很小,但是會(huì)有回報(bào)的。

關(guān)于成長的作文3

  許多人都喜歡讀書,我也不例外。書帶給我無窮的知識(shí),書教會(huì)我怎樣做人,因?yàn),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  讀書,在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長談,我可以放松身心……

  在每天晚上睡覺之前,我總喜歡先到知識(shí)的.海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來,讀書是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來一本書,我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗,它溫柔地(fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

  讀書的樂趣真是多,想也想不完,說也說不完。總之,既長知識(shí),又領(lǐng)樂趣,這就是讀書的樂趣。勝似親人。

關(guān)于成長的作文4

  轉(zhuǎn)眼間,光陰似箭。我從哇哇亂哭的小嬰兒變成了十歲的孩子。在我成長的道路上,坎坎坷坷的事情是道路的`障礙,我得越過障礙,向前走去。

  去年的一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,讓臉生疼,手也快凍得沒知覺了。走著走著,從遠(yuǎn)處看見一位滿頭銀絲的老奶奶,在螨姍地往前走。走近了,原來那位老奶奶兩手提了兩個(gè)菜籃子,一小步一小步地往前挪。

  有一個(gè)聲音哀求我:“你能不能幫個(gè)忙,幫老人提一下籃子?”又有一個(gè)不懷好意的聲音說:“別幫她,真是多管閑事!”我的腿像灌了鉛一樣走不了。看著老奶奶,我的心軟了。走過去,害羞地說:“奶奶好。您提了好重的東西,累不累,用不用幫您提過馬路?”老奶奶的熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn):“好!蔽覄偨舆^,好像有一只手在把菜籃往下拽,令我兩只手在能提起。

  到了馬路的另一邊,我的手被勒出了一條紅印子。老奶奶握著我的手,說:“現(xiàn)在的好心人真少,但你一定會(huì)有好報(bào)的!真是個(gè)熱心人!”我說了聲“不用謝”就匆匆離去了。

  在寒冷的冬天里,這件事是刻骨銘心的,他讓我有了助人為樂的習(xí)慣,也讓我的心變暖了。

關(guān)于成長的作文5

  輕輕翻開充滿墨香的《101個(gè)成長故事》,細(xì)細(xì)閱讀,里面的故事讓我受益匪淺。

  我印象最深的是《路過那道溝》文章主要是講:4月的一天,同學(xué)們?nèi)ソ涣。太陽快下山了,他們還在山頂玩耍。天就要轉(zhuǎn)業(yè)干部了,他們才知道要回家。下山有兩條路,一條是遠(yuǎn)路,很安全,另一條是近路,中間有一條河?粗飨碌.太陽,他們走了近路,不一會(huì)兒就到了那條河,大家都不敢過,有的還建議回頭。一個(gè)女孩用樹枝比劃了一下河寬,然后和大家跨過樹枝。在女孩的鼓勵(lì)下,大家過了河。他們一到家就下起了大雨。是啊,要不是女孩用樹枝比劃河寬和鼓勵(lì)大家,大家說不定都變成“落湯雞”了。所以說,人生要突破思維定勢,去追求夢想,人生才有意義。

  我也做“同學(xué)們”這樣的人。有一次,我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭擋住了我的去路。我仔細(xì)地打量著這塊石頭,有我半條腿高,我認(rèn)為我搬不動(dòng),便宜繞著走了。后來,在爸爸的鼓勵(lì)下,我輕松地搬走了石頭。

  陳舊的思考模式是做事上的巨大障礙,如果你敢邁出冒險(xiǎn)的一步,成功說不定就會(huì)與你相聚。

關(guān)于成長的作文6

  我不想不想長大,長大后世界就沒有花。小時(shí)候哼著SHE的不想長大,憧憬著長大以后會(huì)是什么樣子?長大真如人們所說的那樣如此不堪嗎?可惜還沒有待我想明白這個(gè)問題的時(shí)候,我就已悄然長大。

  長大后的世界,不是童年想的那般無趣。長大意味著成熟,也意味著你可以做更多的事情,人們總說長大后會(huì)失去很多童年的樂趣,其實(shí)不然,長大后所做的事情和從中所獲得的樂趣,是童年所不可比擬的。童年的樂趣和長大后的樂趣,唯一的不同,我覺得便是來源的'簡單和復(fù)雜。童年的樂趣,或許可以來源于一塊小小的拼圖,一個(gè)簡單的糖果。但是長大后的樂趣,就不再是糖果和玩具那么簡單了。

  長大后我們可以從學(xué)習(xí)的成就中獲得樂趣,獲得那一份耕耘一份收獲的喜悅和成就感,長大后我們可以在工作中收獲事業(yè),取得成就感。長大后我們還可以享受第一次作為成年人承擔(dān)責(zé)任的滿足感。長大后可以做很多童年無法做到的事,也許你還可以收獲一份完美的愛情。

  如果說童年的世界是青澀而天真的,那么長大后的世界,就是更加五彩繽紛的。孩子們,不要畏懼長大,長大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是更加精彩的。

關(guān)于成長的作文7

  隨著歲月的流逝,我們的一點(diǎn)一滴都在改變。從幼稚到成熟;從奶聲奶氣叫爸爸到參加朗誦比賽;從才一點(diǎn)大的嬰兒變成一米六的小大人……從身邊一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化開始。然而,我們不但變高了變大了,同時(shí)我們的思想也在隨著我們身體的變化而變化。

  一年級(jí)的`酷熱夏天,同學(xué)們依然在悶熱的教室里上著課,臺(tái)上的班主任兼語文老師季老師仿佛一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器一樣講著課,我不禁小聲抱怨道:“一天只知道講課,天還那么熱,您也不知道累哎!”夏天的天氣就像是一個(gè)性情急躁的孩子一樣說哭就哭。這不,剛剛還是晴空萬里,這會(huì)兒就變成了烏云密布,偶爾打下一道閃電,仿佛一條在挑逗我們的白色巨龍。這時(shí)又放學(xué)了,我這下才想爸媽有事我只能自己回去,我哭了起來。突然一雙溫暖的手輕輕搭在我的肩上,轉(zhuǎn)過頭去,原來是季老師呀!我向老師講述了我的事,她便送我回家。

  打著老師的傘,聞著她身上淡淡的香,我和老師一起走在路上。這時(shí)我覺得原來老師這么關(guān)心我們。經(jīng)過那一次,我對老師的好感倍增。我不僅知道了老師是關(guān)心我們的,還知道,經(jīng)過這次我這個(gè)身高不高的女孩思想成長了許多,原來關(guān)愛不一定要大聲說出來。

關(guān)于成長的作文8

  校園里的藝術(shù)節(jié),如此燦爛,映照著校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄,就在這幾天學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)。

  在這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里,我報(bào)名參加了鋼筆書法的競賽,所以我每天訓(xùn)練我的`字,想把字寫得更完美,更漂亮。如果一張書法里有一絲絲小差錯(cuò),就像一鍋完美的粥里面有一顆臟兮兮的老鼠屎,攪壞了一鍋美觀可口的粥,有時(shí)覺得這個(gè)字沒有十足的把握,我就在手機(jī)百度查了一下這個(gè)字怎樣寫。時(shí)時(shí)刻刻、認(rèn)認(rèn)真真,只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書法,端端正正地書寫起來。

  我滿懷著怦怦直跳的心去競賽。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字。心想:一定讓同學(xué)們羨慕我!一定要為班級(jí)爭口氣!

  果然,功夫不負(fù)有心人。我終于取得了三年級(jí)段的第二名,同學(xué)們都投來了羨慕的眼光。但是我不驕傲,我還要更認(rèn)真,更仔細(xì),更努力地去練習(xí)我的書法字。就像我的個(gè)子一樣在陽光下成長起來,完美起來!

關(guān)于成長的作文9

  今天,老師讓我們寫一篇關(guān)于“感恩”的作文,我第一時(shí)間想到了媽媽,想到了媽媽那疲憊的身影,心中就產(chǎn)生了一種后悔、愧疚之情。

  有一次,老師說要辦家校通,要移動(dòng)手機(jī)號(hào)碼。我回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽用的是聯(lián)通的,我就讓媽媽去買,媽媽說:“天晚了,明天買!蔽艺f:“就不,就不,我現(xiàn)在就要!眿寢屔鷼饬,嚴(yán)厲的`說:“你這孩子怎么這么不聽話,明天買不一樣嗎?如果現(xiàn)在就要,和老師說一下就好了!蔽乙菜F鹦『⒆悠猓瑳_進(jìn)臥室,倒在床上哭了,心里恨恨的,發(fā)誓永遠(yuǎn)不理媽媽了。

  過了一會(huì)兒,媽媽上來,語氣溫和了一點(diǎn)兒,說:“你只要出來,媽媽就幫你買。”“哼,你以為我是三歲小孩嗎?這么好騙。我就不開門!蔽倚南。可是,想著想著,我不禁想起了媽媽對我的愛:我發(fā)燒時(shí)您那焦急的身影,我考試考得不好的時(shí)候您那鼓勵(lì)的眼神……我不禁又哭了起來,這不是痛恨的淚,而是發(fā)自內(nèi)心感激、后悔的淚。當(dāng)晚,我聽見媽媽小聲的抽泣聲,我也哭了。

  媽媽,對不起。我不該惹您傷心,您放心,以后我不會(huì)讓您傷心了。您就像我的守護(hù)天使,盡心盡責(zé),含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。

關(guān)于成長的作文10

  沐浴秋日的陽光,我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段,每一句,每一詞,甚至每一字都深深地激動(dòng)著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩,盡是這樣地酷愛看書。

  “急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊,不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時(shí),既為年幼的林海因而心酸——家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時(shí)間看;又為年幼的林海因而驕傲——在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦,在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個(gè)美妙的世界……但更為自己而慚愧,能夠無憂無慮的看書,卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。

  尤其是文老師的那句話“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”讓林海因烙刻心中,也環(huán)繞我的.耳際,吃飯只是人體的需要,讓身體快快長大,而看書卻是精神的需要,會(huì)讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢?

  《竊讀記》讓我受益匪淺。

關(guān)于成長的作文11

  最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下,我們一年級(jí)的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

  我們每一天的大課間時(shí)都要誦讀這兩部著作。這兩部著作文字淺顯易懂,讀起來朗朗上口,我們可喜歡了。這不?我們班的好多同學(xué)已經(jīng)能夠把他們背誦出來了。“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”另外,我從這次經(jīng)典誦讀當(dāng)中還學(xué)到了許多的`道理呢。比如說:“教之道,貴以!崩蠋煾嬖V我們說這句話的意思就是:學(xué)習(xí)的過程中最最重要的事情就是要專心、要有恒心,只有這樣我們才能把我們的學(xué)習(xí)學(xué)好,把我們生活中其他的事情做好。六個(gè)字就說了這么多的意思,我們的祖先真厲害呀。

  以后,我也將用這句話來嚴(yán)格要求自己。

關(guān)于成長的作文12

  隨著我們年齡的增長,我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化,比如說:身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是,我們成長的只是身體嗎?其實(shí)并不是,我們成長的還有情感和心智。

  我們在幾個(gè)月的時(shí)候,大腦中根本就不知道心智和情感是什么,只知道表達(dá)情緒,但卻分辨不了什么是對,什么是錯(cuò)。但隨著我們越來越大,身心也開始越來越成熟,也能分辨誰對誰錯(cuò)了,開始有了一些情感,但成長的'速度并不快,反而有一些慢。

  在我上小學(xué)之后,我的情感已經(jīng)成型,開始成長起了心智,心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。

  在我上了初中之后,我的身體發(fā)育的很快,但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育,甚至超過了身體的發(fā)育,而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。

  這些現(xiàn)象都說明:我們所成長的不僅是身體,還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以,我們不僅僅要在成長的過程中注重身體的發(fā)育,也要注重心理上的發(fā)育。

關(guān)于成長的作文13

  隨著時(shí)光的流逝,我們長大了,隨著年齡的增長,上帝賜給了我們許許多多的快樂與煩惱,可我自認(rèn)為快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。

  十三年前的那個(gè)我,還被親人抱在懷中,親昵的`叫我小不點(diǎn),轉(zhuǎn)眼即逝,十三個(gè)春秋過去了,那個(gè)小不點(diǎn)的我長大了,懂事了,長大了,不更好嗎?

  長大了,我得到了家人更多的關(guān)注,長大了,我得到了更多人的稱贊。這不,才寫著作業(yè)呢,奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯,哎,我已經(jīng)司空見慣了,哪天放學(xué)回來都不是奶奶寵著我吃,爺爺寵著我喝的呀!仔細(xì)想想,我小的時(shí)候還沒有得到這等優(yōu)惠呢。在家中,我可就像是山林中的小大王。吩咐這個(gè)人做那個(gè),那個(gè)人做這個(gè)有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng),心一軟,奶奶,您累了吧,我來給你捶捶背。爺爺,渴了吧,我來給您倒杯水。每當(dāng)這時(shí),爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸我說:真不愧是我們含辛茹苦養(yǎng)大的小孫女啊。聽了他們的夸贊,我總會(huì)樂呵呵的說:誰讓您們把我調(diào)教的這么好呢。

  是啊,我長大了,也懂事了,也會(huì)逗爺爺奶奶開心了,在我家里,每天都會(huì)傳來快樂的笑聲。

  愉悅別人,開心自己,成長的快樂也許莫過于此吧。

關(guān)于成長的作文14

  時(shí)間在不知不覺中流逝了,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了五年級(jí)。在成長的道路上,我遇到了許多困難,但是我都一個(gè)一個(gè)又一個(gè)地把“它”給解決了。

  成長,對我們來說,意味著思想的成熟,“它”讓我領(lǐng)悟到深刻的道理,讓我會(huì)思考問題,讓我來給大家分享一下我成長中的一件事情吧!

  在成長的過程中,我懂得了孝順。那是一個(gè)很熱的夜晚,媽媽在晚上還幫我洗顏料服,我悄悄地從房間里跑了出來?粗鴭寢屇歉叽蟮'背影,讓我感到了溫暖,在不經(jīng)意間,我看到媽媽的額頭上早已布滿了許多大汗珠,我忙著去拿扇子來幫媽媽扇風(fēng),媽媽撫摸著我的額頭說:“長大了,懂得孝順長輩了!”我開心地?fù)湓诹藡寢尩膽牙,幫媽媽扇風(fēng)……

  我成長中還經(jīng)歷了許多事,以后再一個(gè)一個(gè)地和你們分享吧。

關(guān)于成長的作文15

  感恩,是每個(gè)人成長中最重要的情感。父母、老師、同學(xué)、親人、甚至陌生人……任何人都會(huì)對身邊幫助你的人予以感謝。這本書,關(guān)注了每一位現(xiàn)實(shí)生活中的任何一個(gè)人,凝聚了現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)、最溫馨的感恩故事。這本書,叫——《愛的教育》。

  主人公安利柯,是從三年級(jí)升到四年級(jí)的小學(xué)生。在班級(jí)里,他有著很多的朋友:仗義的卡隆、勤奮好學(xué)的可萊諦、堅(jiān)強(qiáng)的潑來可西、開朗的代洛西、善良勇敢的`斯代諦等等。在這個(gè)班級(jí)里,也發(fā)生過許多令人感動(dòng)的事情―—當(dāng)一群整天“作惡”的孩子正在欺負(fù)有殘疾的克洛西時(shí),卡隆就會(huì)勇敢的站出來打抱不平,令老師很敬佩;當(dāng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的卡洛斐,把自己辛辛苦苦收集的郵票冊送到被自己“砸”傷的老人手里時(shí),老人和當(dāng)場其他他的親人都十分感激他……其實(shí),在我們的成長生活中,也有許許多多的這樣的事兒。

  父母對我們的關(guān)愛,我們應(yīng)該感恩;老師對我們的關(guān)心,我們應(yīng)該感恩;同學(xué)、親人、陌生的叔叔阿姨們給予我們的幫助與支持,我們都應(yīng)當(dāng)感恩……這本書的故事實(shí)在是讓我們受益匪淺,讓我們知道感恩的重要。記住這本書,它的名字——《愛的教育》。

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