成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　童年象一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，短暫而美好。不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了。進(jìn)入初中，我所有的快樂(lè)一下子消失了，象掌心的水，流的干干凈凈。我明白：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。然而，學(xué)習(xí)讓我少了自己的天地，分?jǐn)?shù)牽動(dòng)著我的神經(jīng)。原來(lái)，成長(zhǎng)有這么多煩惱。

　　最多的煩惱是學(xué)習(xí)。一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，玩了一會(huì)兒電腦。媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“玩物喪志，還不趕快去學(xué)習(xí)�！薄皩W(xué)、學(xué)、學(xué)，就知道學(xué)�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)。電腦“啪”一聲被媽媽關(guān)掉了，我只好悶悶不樂(lè)地回到自己屋，拿起筆，翻開(kāi)那本“久違”的英語(yǔ)書(shū)。媽媽還在不停地說(shuō)著，半天我一個(gè)單詞也沒(méi)記住，心中莫明的煩惱。突然，蛙聲一片，窗外奏起了大合唱。我趴在窗臺(tái)，只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒從低的樹(shù)枝跳到高的樹(shù)梢，一會(huì)棲息，一會(huì)展翅。仰頭望去，天上的星星眨著深情的眼睛，閃爍著純潔的光芒，月亮也露出了半邊笑臉。我真羨慕它們！可我象被關(guān)進(jìn)籠子的鳥(niǎo)，多了些束縛，少了些自由。

　　“考的不好”是我第二煩惱。不必說(shuō)期中考試讓我坐下來(lái)苦讀一番，不必說(shuō)期末考試讓我體驗(yàn)到了齊天大圣在太上老君的練丹爐中的'滋味，單是平時(shí)的小考，就讓我時(shí)刻保持著緊張的狀態(tài)�？嫉牟缓�，學(xué)校里老師焦慮的神情和犀利的語(yǔ)言讓我坐立不安。挨批評(píng)，請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)又將憤怒的心情轉(zhuǎn)化給我們，輕則厲聲訓(xùn)斥讓我無(wú)法安寧，重則又是一頓“混合雙打”。上次，本以為能考好的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，自己心里也十分難過(guò)。原希望爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，可他看完試卷后就不屑一顧地說(shuō)：“才考這點(diǎn)分，還好意思。”唉，我無(wú)語(yǔ)，真想一頭撞到南墻上。我非常懊惱：分、分、分，就知道分。當(dāng)我在學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸還鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，從哪兒跌倒就從哪從爬起來(lái)�！笨涩F(xiàn)在，怎么都忘記了呢？

　　在無(wú)憂無(wú)慮的童年里，我自由的飛翔。然而，成長(zhǎng)的力量不可抗拒，再美麗的人生也有煩惱。多難興才。要想成長(zhǎng)，必須努力奮斗，這是一個(gè)破繭而出，化蛹為蝶的痛苦過(guò)程。人生煩惱無(wú)數(shù)，這僅僅是個(gè)開(kāi)始。舍不得辛勤耕耘，何以明志；放不下安逸享樂(lè)，何以致遠(yuǎn)。讓我長(zhǎng)風(fēng)破流，擊水三千，平安地駛向彼岸。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　小時(shí)候，總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它。可是，煩惱卻接踵而來(lái)。

　　每天，我們都在老師的諄諄教誨下，家長(zhǎng)的循循善誘下，遨書(shū)山，游題海。我的腦袋剛從書(shū)本中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭脹腦的在里面游來(lái)游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的.最頂層。頭腦再也無(wú)法吸收進(jìn)任何東西。似乎早已把我的思想，內(nèi)心束縛住了，死死的纏著，再也無(wú)法掙脫出來(lái)。

　　每日一考，三日一考，每周一考，考！考！考！像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識(shí)，各類事物混雜在一起�？筛骺评蠋熯�不肯放過(guò)我們，使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間——專屬于我們的時(shí)間，也要來(lái)霸占，真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)呢？則像是在比賽，誰(shuí)也不肯少留一道題�？诳诼暵曊f(shuō)是為了我們著想，發(fā)表了一場(chǎng)又一場(chǎng)“愛(ài)的教育”的演講，反反復(fù)復(fù)。哪有這樣著想的？機(jī)器人似的我們，完成著永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊際的作業(yè)。掛在墻上的時(shí)鐘早已指向了12點(diǎn)。望著窗外漆黑的夜空，星星很閃亮，似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎？咖啡也早已喝了一袋又一袋，可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。

　　長(zhǎng)大了的我們，總愛(ài)想些純純的小事情�？衫蠋熂议L(zhǎng)們，總愛(ài)懷疑我們，以致于男女同學(xué)之間真摯的友誼也一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅，消失。朋友友誼都已不在，老師終于露出了似笑非笑的笑。

　　體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書(shū)，以減少熬夜的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩，臉上似乎寫(xiě)滿了無(wú)奈。可沒(méi)辦法，人已長(zhǎng)大，身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力，奮斗。誰(shuí)都想譜寫(xiě)一曲最美的樂(lè)章。

　　腦子里有時(shí)候會(huì)像萬(wàn)花筒似的把小時(shí)候的許多事都過(guò)濾一遍。雖然很天真，很幼稚，還伴隨著一些傻里傻氣，但卻是最快樂(lè)，最真實(shí)的自己。無(wú)憂無(wú)慮，心中沒(méi)有填塞這許多莫名的煩惱。

　　有時(shí)候回味，成長(zhǎng)或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào)，卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟，穩(wěn)重，更加細(xì)心，耐心，有決心去做好每件事。

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　回到揚(yáng)州已有一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的，新的成長(zhǎng)。開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)，可新的煩惱也逐漸浮現(xiàn)，一些自我的心理壓力包括人文價(jià)值觀的差異困擾著我，多想回到從前的日子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也就沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱了。

　　在小學(xué)，我是班上的佼佼者，可是當(dāng)我步入樹(shù)人時(shí)，我感受到了全新的學(xué)習(xí)氛圍。

　　記得月考前，我做了十足的準(zhǔn)備。但在時(shí)，我滿腦子都是 考不好怎么辦 又會(huì)責(zé)怪我 之類的問(wèn)題，在公布分?jǐn)?shù)前，我十分忐忑。結(jié)果在第一門(mén)數(shù)學(xué)中落敗，因?yàn)榇中氖�去了許多本來(lái)應(yīng)該擁有的分?jǐn)?shù)，我想：怎么辦，就憑這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我怎么能考上理想的高中呢？怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

　　我發(fā)現(xiàn)，我在小學(xué)時(shí)落下的小毛病至今還在影響著我，粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了，現(xiàn)如今，他又一次害了我，我必須與其抗?fàn)幍降住?/p>

　　這一次媽媽破天荒地沒(méi)有責(zé)備我，因?yàn)樾聯(lián)Q了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)我難免會(huì)有些不適應(yīng)，可是只有我自己清楚，主要原因不是來(lái)自新環(huán)境，而是自身的小習(xí)慣被放大了許多。

　　以前無(wú)憂無(wú)慮的日子去哪了？為什么長(zhǎng)大總是要面對(duì)這些令人厭煩，使人感到苦澀的'煩惱呢？回想起曾經(jīng)與玩耍的畫(huà)面，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，再看看競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天。真是今昔難比。

　　在小學(xué)，我有一位摯友，我們無(wú)話不談，可是，在我們上了不同的初中以后，我依然與他保持聯(lián)系，也經(jīng)常交流各自不會(huì)的題目，他有什么不會(huì)的題目問(wèn)我，我一直為他解答。而我有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)他，他十分想幫助我，但是卻幫到我的不多。

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我一直太在意個(gè)人的面子，一次次失利也導(dǎo)致煩惱的堆積。粗心的習(xí)慣一直沒(méi)有很好改善，小學(xué)時(shí)也是不斷提醒教育，可我每次都虛心接受，但死不悔改，每次考試依舊重犯一樣的錯(cuò)誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動(dòng)力，把目標(biāo)放遠(yuǎn)放大，不斷提醒自己改變壞習(xí)慣，修正缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，和和睦相處，共同進(jìn)步。

　　我要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化煩惱，積極正面去面對(duì)它，相信自己的努力，沒(méi)什么是做不到的。

　　整個(gè)揚(yáng)州和樹(shù)人都會(huì)對(duì)我微笑。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大�？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí)，煩惱也緊隨而來(lái)，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　今年我14了，是六年級(jí)的一名學(xué)生，可個(gè)子卻成了我眼前最大的一只“攔路虎”－－高子太矮。不經(jīng)意間我就莫名其妙地成為別人的笑柄，?宓奈液薏壞謎腋齙胤熳杲?去。唉，我好煩，我好煩……

　　可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂(lè)子”。

　　他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說(shuō)：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你還是沒(méi)長(zhǎng)多少。”然后走到陸的一旁，隨之而來(lái)的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門(mén)聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見(jiàn)狀，又“哈哈大笑”起來(lái)，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。

　　一旁的季指著他倆說(shuō)：“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣�！薄奥愤b知馬力日久見(jiàn)人心�！甭�(tīng)完這話我的'心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來(lái)氣地嚷起來(lái)：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開(kāi)。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái)，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。

　　這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)中，正煩惱著。

　　煩惱，是成長(zhǎng)的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。

　　成績(jī)是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？每次父母打電話來(lái)第一句話都是問(wèn)：“最近學(xué)的怎么樣？”而我卻總是回答“還行�！泵看味际欠捶磸�(fù)復(fù)的這兩句話。每次說(shuō)完這句話后，都要自我沉思一會(huì)兒，“我真的學(xué)得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！

　　上學(xué)期那次期末考成績(jī)，我比任何人都緊張。成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我也不知我該高興還是傷心？高興是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了；傷心則是這次成績(jī)?cè)诎嗯诺箶?shù)，心里很傷心、很難受。

　　回到家的路上，夕陽(yáng)把我的'影子拉得老長(zhǎng)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調(diào)。

　　到家后，還沒(méi)等我開(kāi)口母親就開(kāi)始問(wèn)我：“這次成績(jī)考的怎么樣？”我低著頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吐出了幾個(gè)字出來(lái)：“倒……數(shù)……”還沒(méi)說(shuō)完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著�！耙欢ㄒ獱�(zhēng)氣��！長(zhǎng)大才會(huì)有出息，要贏在起跑線上！” “可是，可是這次我數(shù)學(xué)成績(jī)考了80多分啊，你不知道我之前數(shù)學(xué)成績(jī)連及格線都沒(méi)過(guò)，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說(shuō)。

　　“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數(shù)’就是你付出的努力嗎？”母親板著回答道�！艾F(xiàn)在我就背著很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開(kāi)心。” “現(xiàn)在就累了？將來(lái)長(zhǎng)大成人的時(shí)候出去工作賺錢(qián)，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應(yīng)該感到幸福！”

　　“夠了，我能理解養(yǎng)家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當(dāng)我覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，家里不是避風(fēng)港了。你們只會(huì)說(shuō)你看你們班的同學(xué)多厲害，而你呢……”母親頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　母親，請(qǐng)你體諒我一點(diǎn)可以嗎？哪怕是一丁點(diǎn)。而不是每次我傷心的時(shí)候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。

　　學(xué)習(xí)固然是要學(xué)的，我只希望我在說(shuō)累的時(shí)候，你能將心比心一下；而不是我說(shuō)累的時(shí)候，你就急干反駁我。

　　學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天�！�

　　不要讓學(xué)習(xí)成為——我的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　潮起潮落、花開(kāi)花謝，一切都那么循規(guī)蹈矩，生活猶如一杯白開(kāi)水，說(shuō)不出悲和喜，一天天使我厭煩，于是我開(kāi)始向往一種不平凡的生活。

　　也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味。”便經(jīng)常趴在窗臺(tái)數(shù)星星，編織一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)�，F(xiàn)在，為了向往，放下未完成的夢(mèng)，去追求遠(yuǎn)方的明媚，那顆不安靜的心總是有意無(wú)意去碰撞外面那個(gè)精彩的世界，希望在城市的馬路上留下一串濕漉漉的腳�。幌Ｍ�去看山，看看是否有為永遠(yuǎn)的旅行者鋪下的路；希望去看海，看看還能不能收集到趕潮人豪邁的歌聲；希望知道天有多高，看看自己翱翔天宇時(shí)的興奮；希望知道地有多大，讓自己的.腳印在每一寸土地上留下痕跡；希望在霓虹大廈、紅燈綠酒中找到自己的位置；希望……然而無(wú)數(shù)次希望之后的失敗和灼傷，讓我感到生活并非想像中的那么完美，其實(shí)生活猶如一張大網(wǎng)，我就是那個(gè)被折磨得面目全非的水手，經(jīng)常找不到方向的浪人。生活的向往——第一大煩惱也。

　　年齡越來(lái)越大，在我心靈上涂涂畫(huà)畫(huà)，內(nèi)心不再是一張白紙，然而在這個(gè)說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的年齡里，我嘗到了前所未有的苦悶。

　　盼望結(jié)交好多朋友，卻不愿讓父母的目光變得如此疑惑；喜歡尋找自己的天地，卻無(wú)奈被成堆的作業(yè)苦苦纏��；真想寫(xiě)下內(nèi)心的情愫，卻又怕漂亮的日記本成為眾目的焦點(diǎn)……唉！以前自己游戲的樂(lè)園，現(xiàn)在都“免費(fèi)奉送”給比自己小的孩子作了天堂。

　　長(zhǎng)大了，總希望在別人困難時(shí)伸出援助之手，可又有多少次被別人錯(cuò)怪；在家里，為展現(xiàn)自己的成熟而甘愿做小妹的“受氣包”，也不做父母臂膀下的“小鳥(niǎo)”，總之，我長(zhǎng)大了，有些擔(dān)子需要自己來(lái)扛了：可做得好了，別人會(huì)說(shuō)你想出風(fēng)頭；做得不好，害怕別人說(shuō)你無(wú)能。于是不得不迫使自己相信事在人為、執(zhí)著追求，可是自己卻沒(méi)有一次成功的事例；好希望有人能明白自己，可對(duì)自己內(nèi)心的復(fù)雜世界又那么保密……年齡——第二大煩惱也。

　　因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)，所以可以更加明白事物，可以從另一方面去感觸，“塞翁失馬，焉知非�！卑桑∥夷�默地祈禱：“再見(jiàn)，我心愛(ài)的十三歲，送給我吧——十四個(gè)最好最好的祝福�！�

　　后記：成長(zhǎng)是有好多煩惱，但年齡越大，煩惱不會(huì)越多，因?yàn)殡m然煩惱會(huì)隨成長(zhǎng)而增多，但理智也會(huì)讓煩惱逐漸減少！

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　窗外，月色依舊，冷清的月光獨(dú)照在窗臺(tái)上，“這該死的月亮，又來(lái)這嘲諷我了吧”我心想�；椟S的臺(tái)燈散出微弱的光芒。獨(dú)倚窗前，仰望天空中暗淡的星光，我好似一艘失去航標(biāo)的飛船，在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前，桌上試卷上那鮮艷的分?jǐn)?shù)好似一把利刃，直直地扎入心中，令人窒息令人痛苦。疾速一躍，將試卷揉成團(tuán)丟入紙蔞……

　　上課了，肖老師大步邁進(jìn)教室，胳膊中夾著一疊厚厚的試卷，隨即教室便響起嘈雜的議論，有的嘆息有的談笑，有的在連忙翻書(shū)。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我粗略地翻閱，“嗯，也蠻簡(jiǎn)單嘛”……糟了！“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的前一句是啥去了？“深林人不知”了，似乎韻律不對(duì)……耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)得到滿意的答案，只有繼續(xù)寫(xiě)下去……��？又是作文，這該死，罪該萬(wàn)死的作文！我向來(lái)是討厭作文的，什么運(yùn)用比喻擬人修辭手法，什么題目要求，像一把把鐵錘，一錘一錘攻破我的心里防線�？纯磩e人，有的神態(tài)自若，手下的筆行云流水，寫(xiě)出的作文如陽(yáng)春白雪，精彩絕倫。……成績(jī)下來(lái)了，不出所料，砸了，砸得一塌糊涂，老師說(shuō)要將成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)那兒，我只能希望爸媽看不到，好煩啊！為什么會(huì)這樣？我獨(dú)自走在回家的路上，正值秋季，小草黃了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉打著旋兒的落下來(lái)。秋季的.風(fēng)已經(jīng)有些刺骨，迎面撲來(lái)，竟有些悲涼、傷感。拖著重重的書(shū)包，拖著雙腿走回家，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭……

　　打開(kāi)家門(mén)，年頭不久的它，也在嘆息，也許只有它能理解我，大概是一個(gè)知已吧。不知怎的總想痛哭一場(chǎng)，來(lái)安慰那已經(jīng)支離破碎的內(nèi)心……走進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，眼淚已奪眶而出，唉，這不爭(zhēng)氣的眼淚……

　　“哈哈，快過(guò)來(lái)玩游戲啊！”窗外，幾個(gè)稚氣的孩童無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，恍忽中，思緒被拉回孩童時(shí)期，真懷念那時(shí)��！沒(méi)有如山的作業(yè)，沒(méi)有每周一次的突擊考，也沒(méi)有……最后，總能邀上三五玩伴，開(kāi)心的度過(guò)整一天，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單……

　　時(shí)至今日，幼時(shí)的時(shí)光也一去不復(fù)返，對(duì)逝去的陽(yáng)光無(wú)比懷念渴望，如果有機(jī)會(huì)，肯定會(huì)想讓時(shí)光倒流……但我知道，那是不可能的，畢竟，成長(zhǎng)總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。它們會(huì)讓我們困惑，憂郁。但我們不如駕馭自己，掌好人生之舵，向著風(fēng)雨，前進(jìn)！

　　心若向陽(yáng)，何懼煩惱。樂(lè)觀積極便是制伏煩惱的利器。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉啊！”班主任張老師火冒三丈，我覺(jué)得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門(mén)口，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)一邊指著我，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地在旁邊笑。我想，那時(shí)我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會(huì)挨說(shuō)，我不禁后悔起來(lái)：早知道這樣，我就不干那件事了。

　　讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事�。�

　　唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽(tīng)到一聲“哎呀”，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的卡片被那頑皮的風(fēng)吹到了學(xué)校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見(jiàn)他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長(zhǎng)手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時(shí)間他又跑開(kāi)了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會(huì)兒，他拿著一個(gè)掃把走了過(guò)來(lái)，想要把它打下來(lái)。

　　那時(shí)候的我愛(ài)“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學(xué)校擔(dān)任課代表，一見(jiàn)到老師有事，就主動(dòng)伸出援助之手，一說(shuō)要干活，就搶著干，不分好壞，也從來(lái)不留名。

　　霎那間，我那顆樂(lè)于助人的心突然“怦怦”地跳了起來(lái)。于是，我再也忍耐不住了，對(duì)他說(shuō)：“我的手比較長(zhǎng)，讓我來(lái)幫助你吧！”沒(méi)等他回答，我就一把奪過(guò)掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)，掃把打到了雨篷。

　　我仔細(xì)搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，并“靈機(jī)一動(dòng)”，想：那張卡一次移動(dòng)一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。

　　看到自己的卡即將失而復(fù)得，那個(gè)同學(xué)樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時(shí)，我也吸引了其他同學(xué)前來(lái)圍觀，原來(lái)空無(wú)一人的走廊頓時(shí)人山人海。我更加肆無(wú)忌憚了，連續(xù)發(fā)起“攻擊”。終于，卡飛落下來(lái)了，但可憐的雨篷也因此掉了一個(gè)螺絲，變得搖搖欲墜。

　　更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的.注意。她聞?dòng)嵹s來(lái)，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)干的，那個(gè)同學(xué)和他的伙伴忘恩負(fù)義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。

　　最后，張老師還是忍住了憤怒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來(lái)后果將不堪設(shè)想�！甭�(tīng)到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說(shuō)：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。

　　唉！成長(zhǎng)多么讓人煩惱啊！

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　“這次數(shù)學(xué)考了幾分？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

　　“我沒(méi)考好�！蔽业椭�頭。

　　媽媽一皺眉：“到底考了幾分？”

　　我依舊低著頭不敢看媽媽的眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“64……”

　　“才64��！怎么只考了這么點(diǎn)分？”

　　“我沒(méi)有做完。”

　　“又沒(méi)做完！沒(méi)做完就是不熟練！”能讓媽媽對(duì)我這么生氣，就是因?yàn)槔�擾了我多時(shí)的“沒(méi)做完”。其實(shí)我并不是不熟練，而是“執(zhí)著”。

　　上周星期一，數(shù)學(xué)的“周周爽”又一次從天而降。我因?yàn)樯洗慰嫉貌诲e(cuò)，這次顯得有些放松。我只在課前復(fù)習(xí)了幾個(gè)要點(diǎn)，上課鈴就響了。

　　開(kāi)始考試了，我把剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)全都用到試題上，但從小學(xué)就埋下的“病根子”又開(kāi)始發(fā)作了。那時(shí)，我做幾題就想著檢查一遍，就算是打草稿，也要翻來(lái)覆去檢查幾遍才肯罷休，就算是十以內(nèi)的加減法我也要“小心謹(jǐn)慎”。一開(kāi)始題目不難，但到了后面，難度越來(lái)越高，計(jì)算量也越來(lái)越大，光是一道方程題，就翻來(lái)覆去算了很久，草稿紙上已擠滿了亂七八糟的草稿，但我好像對(duì)這些檢查有莫名的執(zhí)著，怎么算也算不完。

　　至于怎么落下的這個(gè)“病根子”，這又是一個(gè)故事——小學(xué)一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樗愕貌粔蜃屑?xì)，在計(jì)算部分大大失分，一大題里有5題，直接錯(cuò)了4題，成績(jī)相當(dāng)不好看。那天晚上回家，果不其然看見(jiàn)媽媽一臉陰沉的表情。當(dāng)她知道我考試的情況后，立馬“風(fēng)云變色”，唾沫星子亂飛：“怎么這么馬虎？計(jì)算題錯(cuò)這么多？會(huì)的不仔細(xì)，不會(huì)的`也不會(huì)做，這樣怎么能進(jìn)步？……”隨后，她又坐在椅子上，監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，做完一項(xiàng)就要檢查。這下我可小心起來(lái)了，每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地算，算了好幾遍，好不容易才做出來(lái)，再反過(guò)頭來(lái)繼續(xù)檢查好幾遍，只有這樣，才能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。

　　這不，快要下課了，我才剛從一道“復(fù)雜之極”的方程里解脫出來(lái)，剛剛看到鐘面上的時(shí)間時(shí)，瞬間倒吸一口涼氣——完了！這次來(lái)不及了！我不由自主地心頭一涼，來(lái)不及多想，立馬快馬加鞭，更加快速地趕著題目，仿佛在百米沖刺的跑道上。過(guò)了大約十分鐘，令人“愉快”的下課鈴聲再次響起，我依依不舍地看著白花花的考卷，硬著頭皮交了上去。

　　兩三天之后，卷子發(fā)下來(lái)，最后一面被毫不留情地打了三個(gè)大叉，成績(jī)也就落成了慘不忍睹的“64”……

　　這樣的煩惱困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，我希望早日改掉這個(gè)毛病，取得進(jìn)步。

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　別說(shuō)我們還太小，其實(shí)我們年輕的心靈很敏感。媽媽的嘮叨，老師的責(zé)備，與同學(xué)發(fā)生的小摩擦……都會(huì)給我們帶來(lái)許多的煩惱。

　　我的煩惱是：爸爸媽媽對(duì)我的期望太高了，使我壓力很大。

　　很小的時(shí)候，媽媽對(duì)我就特別嚴(yán)格。為了能讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，四歲那年就把我?guī)У綇V東去上幼兒園。那時(shí)，像我這么大的小孩都在外面玩，而我呢，為能在起跑線上領(lǐng)先別人一步，媽媽把我關(guān)在家里，自己出題讓我做。做不出來(lái)就罵我，有時(shí)我稍稍不聽(tīng)話，就打我。因?yàn)樗麄冃欧睢肮靼舻紫鲁鲂⒆印薄?/p>

　　上小學(xué)了，媽媽更是把我管得嚴(yán)了。早上六點(diǎn)半就把我從床上拉起來(lái)讀英語(yǔ)，晚上九點(diǎn)之前一定要去睡覺(jué)。我還記得有一次，那時(shí)我大概七八歲吧。我正在家里面做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍骆覒虻穆曇�。我心里癢癢的，禁不住誘惑就把作業(yè)放下了，下樓去跟他們玩，玩累了才回家。剛進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)氣氛有點(diǎn)不對(duì)。媽媽端坐在沙發(fā)上，旁邊放著我那只做了一半的`作業(yè)。

　　看見(jiàn)我回來(lái)了，媽媽走過(guò)來(lái)一把拎住我的耳朵，把我拉過(guò)去�！肮蛳�！”媽媽厲聲說(shuō)道。我嚇得“嗵”的一聲跪到地上。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)出息的東西，整天除了玩還會(huì)干什么？你難道不知道為了供你讀書(shū)我們吃了多少苦嗎？你不愁吃不愁穿，現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，卻整天在外面瞎混！玩能考上好大學(xué)嗎，能我們這個(gè)家族揚(yáng)眉吐氣嗎？養(yǎng)了你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，真丟人！”我默默地聽(tīng)著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　我也知道他們?yōu)槲页粤撕芏嗫啵�事事都想讓我做到最好，他們甚至都為我制定好了以后的人生道路！可是，你們�(cè)跒槲易髦鞯臅r(shí)候問(wèn)過(guò)我愿不愿意嗎？想過(guò)我的感受嗎？什么時(shí)候我能表達(dá)自己的想法？畢竟以后的人生道路還是要靠我自己走的，你們能否適當(dāng)尊重我的意愿？

　　雖說(shuō)現(xiàn)在你們不在我身邊，但還是一通通地電話向我轟炸過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)、考試名次成了頭等大事。只要我的成績(jī)退了一點(diǎn)點(diǎn)，你們就像熱窩上的螞蟻一樣。我的壓力真的好大，我怕自己的成績(jī)不夠拔尖，我怕辜負(fù)了你們對(duì)我的良苦用心，我怕你們因?yàn)槲叶�不能在別人面前抬起頭來(lái)。

　　爸爸媽媽，我能不那么優(yōu)秀嗎？

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　那首很老的歌，不過(guò)旋律很好，所以最近我們班的幾乎每個(gè)人都會(huì)唱，而且還編了歌詞：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這是怎么回事呢?原來(lái)，是最近作業(yè)比較多的問(wèn)題困擾著我們。老師似乎看出了我們的心思，于是，便讓我們?cè)诎鄷?huì)課上討論“是否因該減少作業(yè)”的問(wèn)題。

　　“首先，我們來(lái)討論一下，作業(yè)多有什么弊處?”老師的發(fā)問(wèn)，使許多同學(xué)都舉起了手�！白鳂I(yè)太多，會(huì)使我們的睡眠時(shí)間減少，這樣就影響了我們的發(fā)育�！笔茄�，我每晚做作業(yè)都近乎做到十點(diǎn)鐘，這個(gè)回答，我們都同意。“作業(yè)太多影響了我們的休息時(shí)間，例如：吃飯時(shí)只扒兩口飯就要跑去做作業(yè)。因此，我就的作業(yè)太多不好�！编�，這點(diǎn)我們也同意，沒(méi)有了休息時(shí)間，就不能做到勞逸結(jié)合了。一時(shí)間，同學(xué)們都七嘴八舌地討論起作業(yè)多的弊處，卻沒(méi)有人說(shuō)起老師為什么要給我們布置這么多作業(yè)。老師見(jiàn)我們還沒(méi)意識(shí)到錯(cuò)誤，便失望的說(shuō)：“同學(xué)們，我知道作業(yè)多的問(wèn)題都給你們帶來(lái)一定的困擾，可是你們有沒(méi)有想過(guò)原因，老師為什么要布置那么多作業(yè)?”老師的一句話，問(wèn)得我們啞口無(wú)言。過(guò)了很久，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)言，似乎每個(gè)人都在思考著什么。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，終于，有人舉手發(fā)言了�！袄蠋�，我們現(xiàn)在已經(jīng)理解您的意思了。您布置那么多作業(yè)，全是為我們好，您是想讓我們?cè)黾佣嘁稽c(diǎn)兒知識(shí)，而我們卻不理解您的苦心……老師，請(qǐng)您原諒我們吧!”老師臉上掛著滿意的微笑，輕輕地?fù)]了揮手，示意那位同學(xué)坐下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，只要你們能理解老師的苦心就行了。知道嗎?其實(shí)上一屆的哥哥姐姐的'作業(yè)量比你們還要多出好幾倍，學(xué)期末通緝他們的試卷時(shí)，總共有八十二份，練習(xí)書(shū)沒(méi)有十本也有二十本了!”聽(tīng)到這里，我們都不禁驚呆了�！澳銈兝斫饫蠋煟�老師也理解你們，因此，以后的作業(yè)我會(huì)相對(duì)減少的�！薄耙�!”我們從驚呆轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮，全班沸騰得像炸開(kāi)的油鍋，所有人都在歡呼雀躍，像過(guò)大年一樣。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的煩惱，最大的煩惱就是一大堆的作業(yè)，一大堆的補(bǔ)習(xí)，讓我們這些還未成年的孩子承受那么多的壓力!

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌時(shí)，我心里總是酸溜溜的……

　　成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為“花季少女”的女孩來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)更應(yīng)該是天真爛漫、充滿快樂(lè)的。然而——我卻在為我的成長(zhǎng)煩惱著。

　　煩惱一：周末煩事多

　　“劉璐，快起床！七點(diǎn)啦！”啊，煩死啦！一大早，媽媽這只“母雞”就開(kāi)始在我耳邊“喔喔喔”地叫，把我從美夢(mèng)中拖了出來(lái)。哎，連周末也不能睡個(gè)懶覺(jué)，偏要去上什么作文輔導(dǎo)班，平時(shí)，我每天六點(diǎn)半就起床了，本想到周末可以睡個(gè)懶覺(jué)的，但沒(méi)想到才多睡了半個(gè)小時(shí)。你們不是經(jīng)常說(shuō)我要快快長(zhǎng)高嗎？可是也要保持充足的睡眠�。≈形�，我從輔導(dǎo)班一回來(lái)，匆匆忙忙地吃完飯，就匆匆忙忙地去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，一點(diǎn)兒歇息的時(shí)間都沒(méi)有。下午，從畫(huà)畫(huà)班一回來(lái)，又得到媽媽的'“圣旨”：立刻彈一小時(shí)古箏！哎，更別說(shuō)了，彈得我手都疼死了。吃完晚飯，媽媽什么事都不管我了，可我的作業(yè)還堆成一座山在書(shū)桌上呢！這些作業(yè)只有三分之一是學(xué)校老師布置的，卻有三分之二是媽媽和輔導(dǎo)班老師要求的。命苦啊！我只得趴在桌子上心不在焉地寫(xiě)作業(yè)。周末的我就像永不停歇的鬧鐘，“滴滴答答”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　煩惱二：做個(gè)好學(xué)生也不容易

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學(xué)們都像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔出教室，有的玩陀螺，有的跳皮筋，還有的做游戲……而我——一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻“獨(dú)守教室”，得到老師的命令，把這周學(xué)習(xí)小組的分?jǐn)?shù)登記好。哎，每天上學(xué)下課連個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有，一會(huì)兒幫老師登分，一會(huì)兒幫老師看試卷，一會(huì)兒幫老師發(fā)作業(yè)，好不容易有時(shí)間玩，卻又被老師叫去輔導(dǎo)別的同學(xué)……做個(gè)好學(xué)生，考試當(dāng)然也是個(gè)煩心事。一旦考了95分以下，老師就會(huì)把我叫到辦公室說(shuō)這說(shuō)那，父母也會(huì)嘮叨這嘮叨那，那段時(shí)間，同學(xué)們?cè)僖膊挥眯蕾p的眼光看著我了，而是與我擦肩而過(guò)……�。∽鰝�(gè)好學(xué)生也不容易！

　　成長(zhǎng)的煩惱太多太多，學(xué)校里，隨著年級(jí)一屆屆升高，壓力也在一點(diǎn)點(diǎn)增大，沒(méi)有了童年的自由……在家里，父母的要求更加嚴(yán)格，耳邊的嘮叨越來(lái)越多……看著小時(shí)候的照片，我想起了和小伙伴一起玩的情景。小鳥(niǎo)現(xiàn)在不快活了，因?yàn)榭偙魂P(guān)在籠子里……

　　�。∥叶嘞牖氐酵�年，丟掉那些無(wú)盡的煩惱，再重新做一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候……”時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，感覺(jué)自己已經(jīng)就要告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，隨之而來(lái)的也就是——“成長(zhǎng)的煩惱”。

　　有時(shí)躺在床上，猛然間想起自己再過(guò)兩年就要迎來(lái)初中了，作業(yè)會(huì)不會(huì)更多？學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)更累？現(xiàn)在四年級(jí)的作業(yè)已經(jīng)有些讓我疲于應(yīng)付了！即便到了寒暑假回老家，也不過(guò)是換個(gè)地方做作業(yè)罷了。但比比其他同學(xué)，我的作業(yè)還是算少的，看看身邊的同學(xué)：有的要到十點(diǎn)多，十一點(diǎn)半才睡。更有甚者在上學(xué)時(shí)也是每天晚上語(yǔ)數(shù)英科各門(mén)學(xué)科各一份卷子。邁入初中的大門(mén)，不知道自己會(huì)不會(huì)也要“淪落”到他們的處境？更令人煩惱的是，我很希望自己能考上民辦的初中，但聽(tīng)說(shuō)民辦的作業(yè)又很多，心里真是矛盾。

　　再看看時(shí)間的飛逝，雖然寫(xiě)作業(yè)時(shí)讓人煩惱，但童年還是有太多的美好，讓人不舍，總希望時(shí)間慢一點(diǎn)，我不想這么快長(zhǎng)大，那么快變老。因?yàn)殡S著我的長(zhǎng)大，變老，也會(huì)象爸爸媽媽一樣，面臨著各種各樣的煩惱。

　　而隨著自己的長(zhǎng)大，意味著爸爸媽媽也在變老；我不要爸爸媽媽變老，我希望我們一家三口能一直象現(xiàn)在這樣，開(kāi)心的生活在一起！

　　我和爸爸討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他卻開(kāi)心地笑了起來(lái)。他問(wèn)我理想中的.生活應(yīng)該是什么樣子，我想到了彼得。潘：他是多么幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱，也沒(méi)有作業(yè)，更不會(huì)有奧數(shù)和興趣班！爸爸卻和我分析了彼得。潘生活的另一面：他沒(méi)有可以談心的父母，他不會(huì)有可愛(ài)的小寶貝；沒(méi)有人一直會(huì)陪伴著他，別人都會(huì)有自己的完整的人生，從種子發(fā)芽到開(kāi)發(fā)結(jié)果，只有他，一個(gè)人一直在原地徘徊！就象《意外空間》里描述的一樣，我才開(kāi)始意識(shí)到，一直不長(zhǎng)大，可能會(huì)更家可怕！

　　反過(guò)來(lái)看我自己，我是幸運(yùn)的：作為生命形態(tài)，自己處在食物鏈的最頂端，并且是在一個(gè)和平富裕的時(shí)代，自己的命運(yùn)可以完全掌握在自己手中；有一個(gè)幸福的家庭，可以和爸爸媽媽聊、談心，他們是我最好的朋友；有那么多同學(xué)、朋友，陪著我一同成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大！

　　這樣想想，所謂成長(zhǎng)的煩惱，更多的是成長(zhǎng)過(guò)程中的一些小插曲，就象我在學(xué)習(xí)中碰到的小困難一樣，沒(méi)什么大不了的，都會(huì)解決掉！

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　肚子“咕咕嚕�！苯辛似饋�(lái)，我翻了個(gè)身，實(shí)在睡不著了，只好起來(lái)吃飯�？墒羌依锇职謰寢尪疾辉诩�，我這才想起來(lái)。爸爸媽媽今天有事情都出去了，讓我自己做飯吃。我打開(kāi)冰箱，只有幾個(gè)雞蛋孤零零的躺在冰箱里。我又掀開(kāi)電飯鍋的鍋蓋，還有昨天剩的一碗米飯。今天早晨吃什么？看樣子只有自己做蛋炒飯吃了。自己不去做飯，就只能餓肚子了。

　　想到以前上小學(xué)的時(shí)候，都是爸爸媽媽做飯給我吃。每天放學(xué)回到家里，都有一桌子美味佳肴等待著我�？墒钱�(dāng)我上了中學(xué)以后，爸爸媽媽就很少管我了，很多時(shí)候都是我自己一個(gè)人去做一些事情。就像今天我必須自己做飯。

　　努力回憶著爸爸媽媽是怎么做的蛋炒飯，然后再手機(jī)上找到了蛋炒飯的教程，按照手機(jī)上的步驟一步步去做，當(dāng)我終于做好蛋炒飯的時(shí)候，感覺(jué)自己已經(jīng)餓過(guò)了頭，已經(jīng)不想吃飯了。味同嚼蠟地吃過(guò)了早餐。心里竟然感覺(jué)一陣陣酸楚。哎！如果我不長(zhǎng)大該有多好�。�

　　如果我不長(zhǎng)大，我的父母就會(huì)永遠(yuǎn)年輕不會(huì)變老，我會(huì)永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣依偎在他們的身邊，聽(tīng)他們給我講故事，心安理得的接受父母的照顧和寵愛(ài)。如果我不長(zhǎng)大的話，可以每天和小伙伴一起瘋玩瘋鬧，不用擔(dān)心別人異樣的眼光。

　　而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我每天都有很多做不完的作業(yè)，還要面對(duì)各種各樣的考試。我感覺(jué)自己真得很累，那種累讓我真得不想長(zhǎng)大。

　　而我現(xiàn)在真得長(zhǎng)大了，很多事情必須我自己一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人去解決�，F(xiàn)在的作業(yè)題，父母已經(jīng)無(wú)法給我講解，只能靠我自己一個(gè)人去摸索去學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，漸漸能幫助父母做很多事情的時(shí)候，我又忽然感覺(jué)長(zhǎng)大，其實(shí)也是一件很幸福的事情。畢竟我的能力提高了，我能做的事情更多了，我也變得更加懂事了，我會(huì)讓父母更加放心了。

　　長(zhǎng)大的我們，必然會(huì)失去很多的東西，失去童年的.樂(lè)趣，失去孩童的天真，甚至那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光也會(huì)一去不復(fù)返，但是我們也會(huì)得到很多的東西，我們得到了學(xué)習(xí)的能力，我們得到了照顧別人的能力。

　　長(zhǎng)大，是時(shí)間留下的痕跡，但是又何嘗不是一種成長(zhǎng)的證明呢。我真得不想長(zhǎng)大，不長(zhǎng)大該有多好�。�

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　愛(ài)生活

　　生活是多姿多彩的，珍貴的。

　　雖然生活中有許多的坎坷、挫折，但我們應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)、應(yīng)該熱愛(ài)生活。生活就像冰山中的雪蓮，它是珍貴！貝多芬曾經(jīng)失去了聽(tīng)聲音的能力，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)聲音是一件多大的挫折啊！而貝多芬并沒(méi)有放棄，而是努力地追求生活，與挫折做斗爭(zhēng)。

　　生活是無(wú)價(jià)的，讓我們一起愛(ài)生活吧！

　　愛(ài)自己

　　我要高聲呼喚：“我很重要！我要愛(ài)自己！”

　　覺(jué)得自己很重要，是一種自愛(ài)的表現(xiàn)。要覺(jué)得自己很重要就得看的起自己，看到自己的長(zhǎng)處，如果只能看到被人的長(zhǎng)處而看不到自己的長(zhǎng)處，那么就永遠(yuǎn)看不到自己的重要性。

　　我們應(yīng)該愛(ài)自己，相信自己，發(fā)現(xiàn)自己，了解自己。讓我們證明自己的重要性，愛(ài)自己吧！

　　踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的'琴棋書(shū)畫(huà)、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

　　隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字——“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有百戰(zhàn)百勝的將軍。但是回想起自己那一次次生活中的絆腳石，失落之情便會(huì)偷偷的襲上心頭，特別是進(jìn)入初中，需要面臨的太多太多，需要挑戰(zhàn)的太多太多，當(dāng)然帶來(lái)的挫折也會(huì)逐漸增多，因此一次的挫折就會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。

　　記得上次優(yōu)秀班干部評(píng)選，竟會(huì)次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)信任的一票，在那一段難忘的日子里，煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)告訴了我。只要多一點(diǎn)謙虛，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們的手最終一定會(huì)向你伸出來(lái)。

　　不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般地顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵卻許久，縱然是我們不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中的煩惱。于是在歷練中，在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種行動(dòng)。

　　的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為了自己通向成熟交的一份稅，但我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

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