成長(zhǎng)路上作文匯編[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(zhǎng)路上作文1
“加油！加油！……”這是怎么回事，操場(chǎng)上這么熱鬧？哦！原來(lái)是學(xué)校正在舉行一年一度的跳繩比賽，這是三年級(jí)3班和三年級(jí)4班的比賽呀！
比賽前，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)上，大家異常的興奮。有的同學(xué)非常緊張，正捧著水“咕咚、咕咚”地大口喝水；有的同學(xué)覺(jué)得自己心有成竹了，不由地聊起天來(lái)；還有的同學(xué)生怕跳不好，還在抓緊練習(xí)呢！
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們甩著手中五顏六色的繩子，腳上不停的跳著。你看，我們班的汪天赤，他飛快的甩著手中的繩子；看那邊的吳嘉祥，他拼命的甩著繩子，把繩子都甩出去了！看那邊的`葉程也是不示弱，雙手甩著繩子，腳下還不時(shí)的發(fā)出“呼呼”聲，那優(yōu)美的動(dòng)作像一只美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞哩！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不一會(huì)兒，我就要上場(chǎng)了，我拿起繩子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飛快的甩著繩子，腳下像裝了兩個(gè)彈簧一樣，不停地跳著，過(guò)了不久，我累得上氣不接下氣了，心想；要是我放棄了就會(huì)給班級(jí)拖后腿的，我一定不能放棄！就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一旁的同學(xué)們一個(gè)勁兒的大聲喊道；“加油，加油！”我聽(tīng)到了，鼓足了勁頭，我一邊跳，一邊心里默默地?cái)?shù)；162、163、164……突然老師吹響了哨子，我竟然跳了180下！我一看分?jǐn)?shù)擋，我們班得了第一名，雖然此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了，但是，心里還是很自豪的！
我們班得了第一名同學(xué)們?nèi)珖搅宋疑磉�，欣喜若狂的說(shuō)；“張子騫，你太棒了，這次拿到獎(jiǎng)狀，還是你的功勞啊！”比賽就在這一陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
這真是一場(chǎng)精彩的跳繩比賽�。∥乙欢ㄓ肋h(yuǎn)把這段回憶留在我的心里。
成長(zhǎng)路上作文2
這一條路真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可以說(shuō)是一路坎坷，但是貌似過(guò)于夸張了吧！也許是由于自己的心態(tài)不一樣，也許自己也算是一路平坦了吧！總之這條路走的并不是很短暫，我知道以后這條路會(huì)更長(zhǎng)，更累。
我出生在一個(gè)小山村里，那個(gè)時(shí)候媽媽并沒(méi)有去醫(yī)院，而是讓一個(gè)村里有經(jīng)驗(yàn)的大夫來(lái)到我家，把我?guī)У竭@個(gè)世界。我很感謝我的母親，因?yàn)檫@樣我才可以感受到這世界的'豐富多彩與喜聞樂(lè)見(jiàn)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一生下來(lái)不會(huì)哭，那個(gè)時(shí)候的媽媽真的是嚇壞了，怎么可以不會(huì)哭呢？醫(yī)生就把我的屁股打了幾下，哇哇的哭了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候全家人才放心了下來(lái)。這也許就是我成長(zhǎng)的第一步吧！會(huì)哭了，也是一點(diǎn)成長(zhǎng)。后來(lái)我喜歡笑，無(wú)論誰(shuí)來(lái)，都會(huì)眼睛看著他們，一直笑，后來(lái)我會(huì)說(shuō)了第一句話，媽媽。那個(gè)時(shí)候媽媽真的激動(dòng)，我真的是成長(zhǎng)了。
后來(lái)，我和其他人一樣會(huì)爬，會(huì)走，到會(huì)跑。是多么的可愛(ài)�。∵@一步步的成長(zhǎng)是每個(gè)人必備的過(guò)程。我很是驚喜，我對(duì)自己很自豪。
后來(lái)我該上學(xué)了，上學(xué)前班，上小學(xué)一年級(jí)，然后到了六年級(jí)，是的，我換了七個(gè)學(xué)校，小學(xué)六年，我就換了七個(gè)學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不好的。但是我做到了，我無(wú)論到了哪個(gè)學(xué)校和大家都可以打成一片，玩的很嗨，也許就是一種自來(lái)熟吧！但是最怕自己要離開(kāi)的時(shí)候，眼淚就一直流，根本就控制不住自己，但是后來(lái)漸漸的習(xí)慣了。
也許這也是一種成長(zhǎng) 吧！走過(guò)了這么多路程，我見(jiàn)過(guò)了不同的人，不同的事情，我知道自己是在成長(zhǎng)的路上走著，我也知道自己慢慢的會(huì)成長(zhǎng)，這是需要一個(gè)過(guò)程，是的，這條路也許真的很難，但是我愿意繼續(xù)走下去。不回頭，成長(zhǎng)，讓自己變成一個(gè)很好的成功者。
成長(zhǎng)路上作文3
“哎，怎么總是沒(méi)有靈感呢？”我皺著眉頭，煩躁的向一起出來(lái)寫(xiě)生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的說(shuō)“心靜自然能畫(huà)出好的作品了�！闭f(shuō)著順便裝作不經(jīng)意的把她剛剛被老師夸過(guò)的小橋流水人家圖在我面前拂過(guò)，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，沒(méi)有說(shuō)什么。嘴上不說(shuō)什么，其實(shí)心里很在意，一路上無(wú)言。
碰巧是陰天，灰蒙蒙的天映襯著我低迷的心情，好不般配�！拔摇蔽矣杂种梗霸趺�，還沒(méi)想開(kāi)？周老師這人你又不是第一天認(rèn)識(shí)他了，脾氣倔的十頭牛都拉不回來(lái)！剛好又碰到你這頭初生的牛犢，嘖嘖……”“我本來(lái)就是按的他的意思畫(huà)啊！補(bǔ)光交界明明很好啊，為什么還要批評(píng)我？”我頓時(shí)失控了，生氣的蠻頭跑向了花園，任憑朋友怎樣呼我，也沒(méi)再回頭。不知跑了多久，只覺(jué)得有些累了，便找了一處沒(méi)人的地方坐了下來(lái)，百無(wú)聊賴的拿出畫(huà)具，畫(huà)著畫(huà)著，頓時(shí)沒(méi)了頭緒，煩躁的把畫(huà)筆扔在了一棵樹(shù)下，可有恍惚之間想到這筆很貴，有十分現(xiàn)實(shí)的跑了過(guò)去。撿起筆來(lái)，我不由得停下了腳步，這顆樹(shù)吸引了我……陽(yáng)光滑在他的傷口上，翹起的樹(shù)條下，是觸目驚心的傷痕，突兀的顏色，閑的是那樣的的不和諧，最上方的枝條，掛著幾片零散的枯葉，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。我不由得感到一陣心痛，我輕輕的.撫摸著樹(shù)干，那些凹凸不平的溝壑，磨疼了我的手，我也仿佛聽(tīng)到了小樹(shù)微微的嘆息，我的心隨著他的嘆息平靜下來(lái)。
忽的，一個(gè)靈光閃在我的腦中，我激動(dòng)的拿起畫(huà)具，把這一幕記錄了下來(lái)。陽(yáng)光恣意的灑在大地，照在這顆枯樹(shù)上，我深吸一口氣，感受到與小樹(shù)一樣的脈搏與呼吸，似乎一路上追逐夢(mèng)想的艱辛也不過(guò)如此，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著枯樹(shù)，對(duì)著天空，享受著屬于我一路走來(lái)的陽(yáng)光的溫暖。
成長(zhǎng)路上作文4
棉花上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)會(huì)把它吃掉，棉花會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好。”大樹(shù)上長(zhǎng)了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)會(huì)把它吃掉，大樹(shù)也會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好。”我身上有了缺點(diǎn)他會(huì)幫我改掉，我也會(huì)對(duì)他說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好�！�
他就是我人生最好的老師，也是我最好的朋友，我身上的毛病，都是他幫我一點(diǎn)點(diǎn)改正的。
剛到初一的時(shí)候，我自以為我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分的好。便是十分驕傲，沒(méi)想到第一次月考，便給我來(lái)了當(dāng)頭一棒。他直言不諱地對(duì)我說(shuō)，你的驕傲害了你，因?yàn)槟愕尿湴聊銢](méi)有復(fù)查，你也不細(xì)心，便有了這樣的結(jié)果。他的一番話讓我知道了驕傲害人，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
從小對(duì)字母和漢字就頭疼的我，英語(yǔ)成績(jī)一直不好，也就厭煩了英語(yǔ)。他苦口婆心地對(duì)我說(shuō)英語(yǔ)這樣好那樣好，他用了一年的`時(shí)間給我講英語(yǔ)的好在暑假終于把我說(shuō)通了，他又費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間教我落下的英語(yǔ)，也讓我的成績(jī)得到提高。每次放假他都會(huì)犧牲休息的時(shí)間，給我講他學(xué)過(guò)的知識(shí)。
雖然他在高中，我卻總覺(jué)得他就在我的身邊，上課的時(shí)候，他會(huì)坐在我的旁邊提醒我認(rèn)真聽(tīng)講；開(kāi)小差的時(shí)候，他會(huì)用嚴(yán)厲的眼神制止我的不專；吃零食的時(shí)候，他會(huì)摸著我的頭告訴我健康很重要????他無(wú)時(shí)無(wú)刻在監(jiān)視著我，我的每一個(gè)壞毛病他都知道。
哥哥，我的成長(zhǎng)路上，有了你，真好！
成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心�，我才如此開(kāi)心；成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心阄也湃绱伺�；成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心悖也湃绱藞?jiān)持。你是我最好的朋友，你是我這一生最好的老師。成長(zhǎng)路上，有哥哥真好！
成長(zhǎng)路上作文5
如果有一天，你突然明白了。那，便是成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，并不是一件容易的事。因?yàn)檫^(guò)程中，你會(huì)遭受挫折，會(huì)遭受磨難，但這只是你成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，卻不是最終的結(jié)果。往往只在一件微小的事情之后，結(jié)果便表露出來(lái)。過(guò)程中，他并沒(méi)有那么艱辛，那么痛苦，但得來(lái)的結(jié)果，卻是令人滿意的。
但事事總有不幸的時(shí)候，當(dāng)你經(jīng)歷了挫折和磨難，成長(zhǎng)了，得到結(jié)果了。但它卻不是你想要的東西，你會(huì)為此傷心，為此難過(guò)。很多人會(huì)不理解你，因?yàn)橹挥心愣�，這過(guò)程之艱辛，卻得來(lái)了不盡人意的結(jié)果。
世事無(wú)常！
雖然現(xiàn)在，我能做到侃侃而談，云淡風(fēng)輕。但誰(shuí)又會(huì)真正知道，當(dāng)我在面臨成長(zhǎng)時(shí)，又會(huì)是怎樣。沒(méi)人知道，就連我自己，有時(shí)也會(huì)被哄騙，成為這成長(zhǎng)結(jié)果的奴隸，被奴役著，做著自己并不喜歡的事。被迫達(dá)到成長(zhǎng)的需要。雖然這樣的成長(zhǎng)是必要的，但未免也太過(guò)殘忍了。
這樣的成長(zhǎng)，塑造了更好的我們，但卻并不是真正的我們了。因?yàn)樗鼤?huì)磨練你的意志，消磨你的頑性。使你慢慢成為一個(gè)成熟的人，使你從年幼無(wú)知，蛻變做成熟穩(wěn)重。是，不可否認(rèn)，這個(gè)結(jié)果是很盡人意，卻終究不是我們想要的。
也許它看上去十分體面，或是說(shuō)十分的光鮮，長(zhǎng)成這樣，大概人人都會(huì)喜歡吧。是的，當(dāng)你真正得到別人的贊美時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，這樣的'成長(zhǎng)很好，這樣的成長(zhǎng)塑造了更好的你。但是你呢，開(kāi)心嗎？快樂(lè)嗎？只是為了些許贊美，而放棄了自己，這樣做真正值得嘛！
顯然對(duì)于許多人，這樣的做法是值得，畢竟人人都喜歡鏡子中折射出來(lái)的東西，不是嗎？
但是，卻不妨，在無(wú)人的房間里，卸下虛偽的包袱，一人獨(dú)自坐在窗邊，望著卸入屋內(nèi)的一縷暖陽(yáng)，品味著一路走來(lái)的艱辛。
人生的路很長(zhǎng)，我們才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)，也許過(guò)程十分的艱辛，結(jié)果不盡人意，但卻都是你自己所經(jīng)歷的，不是嗎？這樣不就足夠了嘛！
如若有一天，你能明白自己為什么而成長(zhǎng)，那便是成長(zhǎng)了。
很顯然，我們每個(gè)人都在這條路上，追逐成長(zhǎng)！但，卻不是等待成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上作文6
我渴盼自己像董大那樣“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”況且董大還有懂他的高適呢。但我卻總擔(dān)憂“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝钡轿矣鲆�(jiàn)了你，與你為友，憂心便一掃而光，從此不愁無(wú)知己。
我愛(ài)沐浴在你的芬芳中，撫摸著你，那是縈繞在我身邊十二年的你，你是梔子。
十二年，不知不覺(jué)中，你伴我走過(guò)稚嫩天真的童年；伴我走過(guò)每個(gè)難忘的春秋冬夏；你伴我從懵懂青澀走向溫潤(rùn)成熟。你伴我一路純真，一路清新，一路質(zhì)樸，一路成長(zhǎng)。梔子，你用雅致熱烈的芳香引我勇敢地走向前去，探尋知識(shí)的奧秘，讓我一路前行無(wú)所畏懼；你用潔白無(wú)瑕的顏色教導(dǎo)我身正為范，追求仁德正義，讓我一路嚴(yán)謹(jǐn)不忘初心。
從我記事起，你的花香便一直在鼻息間，生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，甚至是在夢(mèng)中，無(wú)處不有你。我最愛(ài)夏天，媽媽說(shuō)你隨著我的呱呱墜地而燦爛綻放，隨著我的牙牙學(xué)語(yǔ)而日漸高大，隨著我的每一步成長(zhǎng)而枝繁葉茂，說(shuō)你是知己再合適不過(guò)。夏日，我總愛(ài)采一朵你，嗅嗅你沁人心脾的清芳，看看你潔白無(wú)瑕的顏色，觸觸你凝華如脂的花瓣……
你是那么惹人憐愛(ài)，風(fēng)吹雨打次次磨難，你都傲然挺起胸膛綻放。親近你，以你為知己。夏天采一朵你的花，秋春冬呢就攜一片你的`葉，閑時(shí)幫你修剪枝椏，忙時(shí)找你傾吐煩憂。自我懂事后的八年，竟沒(méi)有一年停歇。看到你，所有的郁悶不安都拋之腦后，所有的人世喧囂都棄之一旁，你與我朝夕相處，你盼我成才，你伴我年年。
以你為知己，十二年。我習(xí)慣了你陪在我身旁，也喜愛(ài)不經(jīng)意間從筆墨紙硯中抬頭，嗅你、望你、盼你、念你，享受功課繁忙的日子也有你陪伴。
一瓣潔白飄落窗前，我捧起掬在胸前，你感受到我的心跳了嗎？你讀懂我的心事了吧！我愿與君為知己，相知相望也相親。
成長(zhǎng)路上作文7
成長(zhǎng)路上就像魔術(shù)師的萬(wàn)花筒，顯得五彩繽紛;成長(zhǎng)路上就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。而我的成長(zhǎng)之路，也充滿了各種不同的味道，讓我回味無(wú)窮。你想知道嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。成長(zhǎng)路上的酸：前天晚自習(xí)，當(dāng)我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我旁邊的同學(xué)把沒(méi)喝完的酸奶倒到了我的桌子上，耽誤了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間�；氐郊�，媽媽黑著臉地質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)�？粗鴭寢屔鷼獾臉幼樱覈樀玫椭^一生不吭。唉，媽媽她那里知道，我是因?yàn)橥瑢W(xué)惡作劇，才沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的!被媽媽冤枉時(shí)，我心里感覺(jué)酸酸的。成長(zhǎng)路上的甜：上學(xué)期期中考試，因我驕傲自滿而沒(méi)考好。從那以后，我暗暗告誡自己：驕傲使人落后;從哪里跌倒，就從哪爬起!通過(guò)努力，期末考試，成績(jī)一下子又沖到了班級(jí)第二名!嘻嘻!我好開(kāi)心呀!心里比吃了蜜還甜!成長(zhǎng)路上的苦：我們的書(shū)包變得越來(lái)越重;我們的視力變得越來(lái)越差。你瞧，周末那形形色色的培訓(xùn)班前川流不息的我們，個(gè)個(gè)已顯疲憊。好向往爸爸媽媽的童年-------哎!我們真苦啊!成長(zhǎng)路上的辣：今天上奧數(shù)課，我寫(xiě)完試卷后，便開(kāi)始和同桌交頭接耳、竊竊私語(yǔ)------老師讓我?guī)Щ匾粡堈鎸?shí)地反映我上課表現(xiàn)的`家長(zhǎng)聯(lián)系卡。當(dāng)媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我時(shí)，我臉上感覺(jué)火辣辣的。唉，我真是感到無(wú)比的羞愧!在成長(zhǎng)路上，豐富多彩、變化無(wú)窮的味道記載著我們純真的童年和稚嫩的語(yǔ)言，同時(shí)也鐫刻下了我們成長(zhǎng)的腳印。瞧，在成長(zhǎng)路上，那就是我們留下的一串串自信、從容的小腳丫------
成長(zhǎng)路上作文8
人的一生中會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，友情、親情、以及機(jī)遇。有的錯(cuò)過(guò)可以挽回，但有的錯(cuò)過(guò)卻只能叫人抱憾終身。人有錯(cuò)，也有過(guò)，可是在錯(cuò)與過(guò)之后也會(huì)明白很多。
夏天的炎日烤著地面，我雖然行走在能遮蔽陽(yáng)光的溫室大棚里，卻依舊感覺(jué)鞋底快要融化了似的。
來(lái)摘葡萄的我們，望見(jiàn)一串串晶瑩的葡萄之后，都迫不及待地奔進(jìn)來(lái)。看著一串串葡萄，我立刻想要把它們摘下來(lái)。但是，手還沒(méi)碰到那串葡萄呢，就一下子被打了回來(lái)。耳邊冷不丁地想起爸爸的話語(yǔ)：“你別碰！小心那葡萄架子劃到你！”我悻悻地縮回手。不就是摘一顆葡萄嗎，為什么就不讓我摘呢？我垂下眼簾，心中滿是不甘與不舍。
失魂落魄的我只好站在那邊。目光巡視一周，卻看見(jiàn)一旁的葡萄架下有幾位農(nóng)民正在采摘著。
我立刻睜大眼睛，想把他們所做的一切都收入眼底，我站在那兒，望著他們的手摘下葡萄，放入筐里，摘下葡萄，放入筐里……我的眼珠隨著他們的動(dòng)作而轉(zhuǎn)動(dòng)著，手指不禁也動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光下，我甚至可以看見(jiàn)他們的手心布滿了密密麻麻的.汗珠。
“走了！”爸爸的聲音又響了起來(lái)�！芭丁蔽业偷偷貞�(yīng)了一聲，念念不舍地離開(kāi)了。
“��！”這時(shí)，前方突然傳出一聲尖叫，原來(lái)是同行的一個(gè)小妹妹。她想摘下葡萄，可因?yàn)樗纳砀卟粔�，就想跳起�?lái)摘，不小心扭傷了腳。她的父母循聲趕來(lái)，手忙腳亂地安撫起滿臉淚痕的小妹妹來(lái)�！澳憧纯慈思遥妓こ蛇@樣了，你還敢再摘嗎？”爸爸的聲音傳入耳朵。
回到了家，望著面前一碗青翠欲滴的葡萄，我卻沒(méi)了任何胃口。
我的爸爸沒(méi)有明白，他錯(cuò)過(guò)了一次讓我成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的路上，充滿挑戰(zhàn)。我們是否能化險(xiǎn)為夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們要有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰(zhàn)自己。
成長(zhǎng)路上作文9
每個(gè)人都要品嘗成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣。每一種品嘗都是一種體驗(yàn)，每一種體驗(yàn)都會(huì)有一份收獲。
酸
有一次，數(shù)學(xué)課上，老師檢查作業(yè)，我卻怎么也找不到我的作業(yè)，我只好對(duì)老師說(shuō)：“我的作業(yè)忘記帶了。”老師用責(zé)備的目光看了我一眼，我羞愧地低下了頭，心里就像吃了一個(gè)酸葡萄似的，酸酸的，澀澀的。
這樣的酸葡萄我不想再吃，我的腦海里總是浮現(xiàn)老師那責(zé)備的目光，我不會(huì)再去品嘗同樣的滋味。
甜
緊張的一模過(guò)去了，終于到了公布成績(jī)的時(shí)候，我忐忑不安地聽(tīng)老師念每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和在全區(qū)的名次。當(dāng)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)和名次時(shí)，我高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)，心里甜滋滋的，猶如喝了蜜似的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，我的成績(jī)終于有了很大的飛躍。
我體會(huì)到了成功的甜蜜，但我不會(huì)沉醉在甜蜜里，而是把它轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，繼續(xù)向更高、更遠(yuǎn)的'目標(biāo)前進(jìn)。
苦
一模之后接踵而來(lái)的是中考的全力沖刺，每天十一點(diǎn)鐘睡覺(jué)已經(jīng)不再是什么新鮮事。作業(yè)的繁重量和習(xí)題的群體性更不用多說(shuō)。如此沉重的壓力讓我不由得想起了一句歪詩(shī)“頭重腳輕根底淺，腰酸背痛欲飛仙！”
這么沉重的壓力 雖然使我累得氣喘吁吁，但我沒(méi)有絲毫放棄。我深知“甜自苦中來(lái)”， 我比以前更加積極主動(dòng)，努力尋找其中的樂(lè)趣。
辣
成績(jī)的飛躍使我有了一股火辣辣的熱情，使我成功地?cái)[脫了學(xué)習(xí)中的煩惱。我就像一臺(tái)充足了電的發(fā)動(dòng)機(jī)，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，攻克一道難題，又想做下一道難題，越做越上癮。
火辣辣的熱情使人永不止步地去追求自己的理想，苦中有樂(lè)，樂(lè)極無(wú)限。
酸、甜、苦、辣，人生百味。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)一次又一次地品嘗，無(wú)論哪一種品嘗，只要你能吸取有利于成長(zhǎng)的養(yǎng)分，你就能鋪就你理想的人生。
成長(zhǎng)路上作文10
人生，是一部悲喜交加的戲。悲與苦釀成濃純的咖啡，而喜與樂(lè)灌溉了芬芳的花兒。
我的人生也有著悲傷和快樂(lè)，有淚水和歡笑。
成長(zhǎng)路上的歡笑。當(dāng)我成功時(shí)、快樂(lè)時(shí)，都會(huì)爽朗地笑，笑是詮釋我們快樂(lè)的最好的方式。我的成長(zhǎng)路上，充滿了歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)往往比悲傷要來(lái)得多。當(dāng)我經(jīng)過(guò)不懈的努力后，考試取得了我滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績(jī)拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的我，心里要比任何時(shí)候都快樂(lè)，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成功�？傊�，成長(zhǎng)路上的歡笑為我的小世界渲染出美麗的色彩。
成長(zhǎng)路上的淚水。記得我剛上學(xué)時(shí)，我第一次哭了。那天風(fēng)雨交加，下午三點(diǎn)過(guò)后，放學(xué)的鐘聲響起。老天仍發(fā)著怒，黃豆般的雨點(diǎn)打得玻璃叭叭響。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)們接走了。唯獨(dú)我的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，我焦急地望著窗外，不住地踱來(lái)踱去，淚水已盈滿眼眶。可始終不見(jiàn)父母的身影。教室里早已空無(wú)一人，只有我孤單地站在窗口等待著。十分鐘，二十分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚再也忍不住流了出來(lái)。我開(kāi)始撕心裂肺地痛哭。正在我傷心絕望之時(shí)，一個(gè)熟悉的`身影呈現(xiàn)眼前，我趕忙擦去淚水，像是見(jiàn)到了天使似的沖出教室，一下子跳到爸爸的身上，迫不及待地讓他帶我回家。我在他的背上傾訴著，哭泣著。經(jīng)過(guò)爸爸無(wú)數(shù)次的安慰才平息情緒。
在成長(zhǎng)路上，不管是歡笑或是淚水，它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷，它們都是我們成長(zhǎng)道路上的朵朵奇葩，它們都是屬于我們無(wú)窮的寶藏。
成長(zhǎng)路上作文11
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽耐心地教我看世界，爸爸也默默的地陪伴著我。我渴望媽媽一次次的親吻，渴望爸爸把我舉在頭頂飛翔，兒時(shí)的生活幸福得無(wú)與倫比。隨著我的長(zhǎng)大，尤其是上學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)成了家中最重要的事，成績(jī)的高低成了家里最主要的話題。
媽媽為了讓我有更多特長(zhǎng)，六歲的時(shí)候開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)二胡。媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有時(shí)讓我痛苦不堪，面對(duì)煩躁至極的我，媽媽只好用武力解決，最終不歡而散地結(jié)束一天的'練習(xí)，從煩燥變成憤怒的我會(huì)把自己關(guān)起來(lái)暴打毛絨玩具來(lái)發(fā)泄自己的情緒。一次我走進(jìn)衛(wèi)生間看到媽媽偷偷抹淚時(shí)，內(nèi)心五味雜陳，原來(lái)媽媽打了我，她心里更難受。每個(gè)家長(zhǎng)嘴邊都掛著別人家的孩子，我厭倦了這句口頭禪。想到段老師所說(shuō)的一切根源在自己，反思自己為什么不能成為別人家的孩子呢？
不知從哪天起，一刻都離不開(kāi)媽媽的我，開(kāi)始了青春期叛逆，我更加希望與朋友傾訴。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類拔萃，用自己的思維想象出一個(gè)乖寶寶，并讓孩子執(zhí)行。而孩子又希望家長(zhǎng)可以理解自己。
仔細(xì)想來(lái)，誰(shuí)的立場(chǎng)也是正確的一面，也有不正確的地方，其實(shí)家長(zhǎng)也未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗，他們也沒(méi)有完全正確的經(jīng)驗(yàn)。想起父母陪我歡呼一次次小小的成功，陪著我分享垂頭喪氣的失敗，我慢慢懂得爸爸媽媽真得很愛(ài)我。
聽(tīng)到段老師講我是一切的根源，我開(kāi)始反思自己的言行，想到父母的辛苦，對(duì)自己叛逆的行為做出反思；
一．應(yīng)該與父母交流討論各自的不足，而不是用爭(zhēng)吵解決問(wèn)題。
二．只為成功找方法，不為失敗找理由。一切根源在自己，自己的學(xué)習(xí)連自己都不滿意，憑什么要求父母和顏悅色。
三．在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，要懂得只有付出才會(huì)有收獲，爸爸媽媽的建議要多聽(tīng)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，在我成長(zhǎng)路上，希望你們陪我一起長(zhǎng)大，更希望我們能互相懂得。
成長(zhǎng)路上作文12
我走在路上，想著：不知道未來(lái)是什么樣？也許，這條路早就注定了，也許這樣是為了更加堅(jiān)定的往前走。我知道此刻除了愛(ài)這一刻，不再去流連其它，我不在乎遠(yuǎn)方，還有那似乎模糊的夜晚，我只愛(ài)這一刻，我的心在這里跳動(dòng)。
我知道每天都不一樣，因此總有精彩，我知道了我需要什么，需要做什么，就在往前的路上，遇見(jiàn)了向我招手的太陽(yáng)和向我微笑的人們。雖然，生活好象蒼茫，倉(cāng)促而孤寂，但沒(méi)有過(guò)分的孤獨(dú)，總是來(lái)來(lái)去去中把握著生命的脈搏。吹來(lái)的風(fēng)，蕩漾的音樂(lè)，是我夜晚的伙伴，總是在我按耐不住寂寞的時(shí)候，迎來(lái)狂喜，擁抱吧，打破了心碎，經(jīng)歷的高潮，和夜晚一起步入平靜。
每一天都平凡，每一刻又新鮮．早晨的空氣猶如乳汁，好似清水，我喜歡眼前所居住的地方，在這里，我慢慢尋找一種所謂的生活，此時(shí)突然想起海德格爾在闡釋荷爾德林的詩(shī)的一句話，他說(shuō)：＂命運(yùn)無(wú)聲的關(guān)涉到人類－－那是一種神秘的寂靜的方式．＂因此希望未來(lái)能夠盡量接近自己的愿望。
走在路上，一個(gè)人，靜靜地(在凌晨)。
走在路上，一個(gè)人。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，夜色劃過(guò)耳際�？諝庵酗h過(guò)些許不曾領(lǐng)略過(guò)的味道.澀澀的氣息，清朗的.夜.
走在路上，靜靜地�？床恢睦飦�(lái)的風(fēng)抖動(dòng)樹(shù)梢的葉，聽(tīng)弱不禁風(fēng)的枝條沙沙地響，如傳說(shuō)中女巫顫動(dòng)輕靈的手一一飄然的畫(huà)面在眼前幻化。走進(jìn)虛幻世界，想擺脫，卻發(fā)現(xiàn)由遠(yuǎn)而近的是自己的腳步。走在路上(在凌晨)。繁華隱沒(méi)于黑暗，喧鬧消失于夜色。黑夜如水，把一切浸漬。無(wú)人分享夜的孤獨(dú)和靜謐。走在路上，什么都不想，什么都想到。捕捉隨時(shí)出現(xiàn)在腦際的一刻，讓心情放縱在無(wú)邊的夜。當(dāng)夜把喧囂、虛偽、歡樂(lè)、憂愁都掩蓋時(shí)，將自己祖露于整個(gè)世界。
成長(zhǎng)路上作文13
我遲到了。
我不是很壞的學(xué)生，也沒(méi)有多少遲到早退的記錄，但這次，我遲到了，偏偏要面對(duì)的是我的數(shù)學(xué)老師，我站在教室門(mén)口，數(shù)學(xué)老師正在講一道函數(shù)題，講的很費(fèi)勁，但下面并沒(méi)有什么反應(yīng)，大家各干各的，沒(méi)幾個(gè)人理他，我站在門(mén)口，就那么站著，早上來(lái)的太匆忙，似乎應(yīng)該是先伸個(gè)懶腰的，滿臉子都是這個(gè)想法，于是就忘了其實(shí)自己是應(yīng)該喊“報(bào)告”進(jìn)教室的。
老師終于講完了題目，無(wú)意中把目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到教室門(mén)口的我，說(shuō)，“怎么不進(jìn)來(lái)了？”我慢吞吞地走到位子，坐下來(lái)，同桌把試卷推過(guò)來(lái)，示意兩人一起用，我看了看他，感嘆有同桌還真是好啊，我的數(shù)學(xué)試卷從來(lái)都是不更正的，即使決定恨抓數(shù)學(xué)也是如此。
下課鈴很快響了，老師沒(méi)有拖堂的習(xí)慣，那道復(fù)雜的解析幾何題很快的停下來(lái)，點(diǎn)下思路同學(xué)們自己去做，然后對(duì)我說(shuō)，“放學(xué)后來(lái)我辦公室”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不像一般學(xué)生那樣憎恨辦公室，我不喜歡數(shù)學(xué)，但喜歡教數(shù)學(xué)的老師，那嚴(yán)厲中透著慈祥，他從初二開(kāi)始帶我們的，還記得他第一次走近我們教室的情景，那么嚴(yán)厲地站在講臺(tái)上介紹自己，他拿著粉筆在黑板上寫(xiě):盧。而我看著他，腦子里卻是另一個(gè)字_____雷，小小的心里，有一點(diǎn)淪陷的意味。
但是，對(duì)教數(shù)學(xué)的他，只有比其他的'老師更多的喜歡而已，在我十五歲的年華里，碰上他，做他的學(xué)生，學(xué)不喜歡的數(shù)學(xué)，努力考到及格分，我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算，聽(tīng)他一遍一遍地說(shuō)著函數(shù)問(wèn)題，看他給我們分析試卷時(shí)那專注的眼神，聽(tīng)他批評(píng)人時(shí)強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣。
同學(xué)們都說(shuō)在初中還有小學(xué)的時(shí)光，我只是笑，老師的笑容，沒(méi)有絲毫的改變，一如當(dāng)初見(jiàn)到的一樣，慈祥，平易近人，我仿佛看到了初二那年的課堂，看到了那個(gè)身影，看到了那遲到的姑娘，那段有他參與的旅程，很純真，很美好。
成長(zhǎng)路上，有那么一個(gè)人，讓我漸漸喜歡討厭的數(shù)學(xué)，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成長(zhǎng)的人，從來(lái)，都值得感謝。
那么，盧亮老師，謝謝 ！
成長(zhǎng)路上作文14
成長(zhǎng)，自己不但要有努力拼搏的勇氣，努力奮斗的毅力，努力實(shí)現(xiàn)理想的豪情與壯志。而且成長(zhǎng)的道路同樣離不開(kāi)親朋好友的鼓勵(lì)和稱贊，只有這樣我們才能夠不斷地去努力拼搏、努力奮斗。
記的那是我上初中一年級(jí)的時(shí)候，我們即將要進(jìn)行單元測(cè)試，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天是不是要考試?我們一起來(lái)打一次賭吧，如果你取得好成績(jī)的話我就就答應(yīng)你三件事，好不好啊!!”，“好啊，好啊，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的”我笑嘻嘻地回答說(shuō)。“呵呵，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢”?“放心吧，老爸是不會(huì)騙你的，相反你也不要不講信用哦”! “放心吧，我是大丈夫說(shuō)話一言既出，駟馬難追”!爸爸笑了笑就去上班了!
后來(lái)，我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!在回家的臉路上，我反復(fù)思考要爸爸給我買哪三樣?xùn)|西。最后，我決定要爸爸給我買一輛自行車，再買幾本課外資料和幾本名著。我回到家，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看書(shū)。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑，說(shuō)：“爸，記得你早上說(shuō)的`話嗎?可別說(shuō)話不算數(shù)哦”。爸爸看了試卷后對(duì)我說(shuō)：“兒子，你考的不錯(cuò)哦，恭喜你，那你說(shuō)讓我做什么啊”?······
通過(guò)這次與爸爸打賭，就可以看出，爸爸為了我的成績(jī)而和我打賭。是通過(guò)以獎(jiǎng)勵(lì)為目的，來(lái)讓我學(xué)得更好!從此我終于理解了父母“望子成龍，望女成鳳”的希冀。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，我總認(rèn)為成熟這個(gè)詞是那么地神圣，只知道將來(lái)我們長(zhǎng)大了，就可以飛得更高更遠(yuǎn)。但我想，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，會(huì)不會(huì)突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解成熟這一平凡詞語(yǔ)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。但我明白，成長(zhǎng)的道路曲折漫長(zhǎng)，僅僅只靠自己是不行的，別人的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)同樣可以激勵(lì)我們的斗志，改變我們的命運(yùn)，鼓勵(lì)我們?nèi)?shū)寫(xiě)人生更加輝煌的篇章。
成長(zhǎng)路上作文15
成長(zhǎng)路上，少不了挫折、憂傷與快樂(lè)，我哭過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)。不知不覺(jué)間，我再也回不到從前，再也回不到賴在媽媽身邊撒嬌的時(shí)刻。
依賴
“媽媽，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”我手忙腳亂地在一堆書(shū)中翻找著。
“寶貝，再不出發(fā)就要遲到了！”媽媽火急火燎地趕了過(guò)來(lái)。
“媽媽，我的作業(yè)不知道放在哪兒了？”
“你這孩子，一點(diǎn)也不知道收理！”媽媽一邊嗔怪，一邊在一堆亂七八糟的“垃圾堆”中翻找著。“哎――傻丫頭，不就在這兒嘛！快走啦，媽媽送完你還要上班呢！”
成長(zhǎng)路上，幸虧有媽媽忍我，讓我，容我。即使我犯錯(cuò)誤，她也是不急，不躁，不怒，她總是耐心在等待我長(zhǎng)大。這也塑造了我溫和的性格。
提醒
“怎么搞的，心思都放到哪兒去了？”一向和藹的老師，收斂了平時(shí)溫和的面容，把試卷拍在桌子上。
我低著頭，無(wú)言以對(duì)，只是在心里暗暗地自責(zé)：“老師對(duì)不起，我不該總是玩游戲，我不該不去復(fù)習(xí)，不該不聽(tīng)你的'話……”淚珠隨著臉頰滑落，苦澀夾著慚愧。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)有老師的及時(shí)提醒。話語(yǔ)平淡，卻不嚴(yán)自威，讓我及時(shí)反思，修正航線，往往在最危險(xiǎn)的時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。這不，下一次考試，我又一次獨(dú)占鰲頭。
拼搏
跑道上，同學(xué)都像一支支離弦的箭飛奔著。身后，是一個(gè)個(gè)窮追不舍的對(duì)手；耳畔，是呼呼作響的風(fēng)聲；面前，是遙不可及的終點(diǎn)，腳下，是赤紅的跑道……這些都令我激情噴射。
幾圈后，激情終于抵不過(guò)透支的體力，我漸漸地慢了下來(lái)�！凹佑桶�！”同學(xué)們和老師賣力的歡呼聲，頓時(shí)喚醒我的力量，我再一次邁開(kāi)大步向前沖去……
一路走來(lái)，困為有可愛(ài)可親的同學(xué)們的陪伴，困為有他們無(wú)私的鼓勵(lì)與支持，我的拼搏不再是孤獨(dú)。
成長(zhǎng)如刀，把曾經(jīng)稚嫩的我，雕刻成一個(gè)日漸圓潤(rùn)成熟的我。
成長(zhǎng)路上，不管有怎樣的風(fēng)雨坎坷，我的身后永遠(yuǎn)會(huì)一雙關(guān)注的眼睛。
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