- 相關推薦
成長路上作文[精]
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![成長路上作文[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
成長路上作文1
從一個牙牙學語的嬰兒成長為一個蹁躚少年，再從翩翩少年人成長為一個獨立思考的青年人，最后從一個獨立思考的青年人成長為一個滄桑老年人，我們一生都在不斷地成長，成長是人生路上必不可少的環(huán)節(jié)。
上幼兒園時，孱弱的我如一株小草，經不起風吹雨打，這種孱弱就令我不敢大膽的去比賽。每次看見別人獲獎后興奮的樣子，便獨自暗暗的發(fā)誓要參加比賽，可是有比賽的.時候，我卻又膽怯地回避，直到我看過了一個故事。
故事中的主人公和我一樣，不敢輕易的下決定也很膽小。一天，他不小心冒犯了一位比他強壯的人，他像一只受驚的老鼠，飛快地竄回了家，他爸爸覺得不對勁，便盤問他：“你為什么這么慌慌張張的？”他不敢對他爸爸說出真相，但他爸爸抄起一根木棍，憤怒的重復了一遍說的話。他沒有辦法，只好把這件事的來龍去脈講給他爸爸聽。他本指望父親會趕走那些人，但他并沒有看到，相反，他爸爸把木棍指向了他并冷冷地說：“現(xiàn)在給你兩個選擇，一：自己大膽的去面對。二：被我打一頓再去面對�！彼ε聵O了，因為本能慌忙地跑了出去，把迎面而來的那個大個子撞得個四腳朝天，大個子大吃一驚，反而自己灰溜溜地跑了。從此，那個學校的人再也不敢小瞧他了。
我讀完了這個故事，陷入了沉思：“每個人的心中都有一扇門，一但打開，便會看到一片屬于自己的天地。但是有的人膽子不大，他會有點害怕，不知門后是什么，是鮮花和掌聲，還是無邊無際的黑暗，自己不敢去打開這扇門。他們往往需要一個人去幫忙，故事中的父親便是那個幫忙撬開門的人�！蔽冶銖拇烁淖冏约旱哪懬�，不再害怕比賽了，并用自己的心去面對。
時間像沙子從手縫中滑過，望著獎牌和證書，再一次想起了那個故事，它就是幫我打開了大門的鑰匙，每一次回憶中思考，我也在不知不覺中得到了勇氣。
這個故事給我上了一堂課，當勇敢地邁出第一步，就有希望成功，當膽怯地回避時，連一絲機會也不會存在。
在成長路上，我們要勇敢前行，關注身邊的任何事情，認真思索，努力從中得到經驗或者啟發(fā)，幫助我們成長。
成長路上作文2
努力，成績，奮斗，學習...一個個現(xiàn)實而又熱血的詞語圍繞在我們的成長之路。不想虛度光陰，只想用盡全身的力氣沖向遠方..我不能說這一路上不會失敗，不會走彎路，但我想，只要有那披荊斬棘，一往無前的精神，哪還管什么失敗呢?
我只愿我有滿身的勇氣去迎接未來的困難，想要在未來的某一年驚艷他人的質疑。越努力，越幸運這是我始終堅信著的道理。
花有重開日，人無在少年時間的腳步很快，被汗水浸透的青春是永不凋朽的花，我們日復一日，年復一年的澆灌它，只為了在歲月對我們無情的時候能聞到一縷芬芳。生而為人，都會有失意的'時候，也許在某個不被人銘記的夜晚，你被現(xiàn)實壓得喘不過氣，放棄的念頭忽而萌芽。做了一次又一次的思想斗爭，迷茫了一天又一天。雖被打擊的狼狽不堪，但“不忘初心，方得始終”這句話請銘記在心。想想走過那么多路，最初的源頭你還記得嗎?臨時放棄，值得嗎?
我只愿不論是在世界的那個角落，都不會有人忘記初心與努力，不論是落魄還是成功都不會忘記自信與謙虛。
沒有人能隨隨便便成功，只有經過無盡的打磨和雕刻才有資格成功。圓滿的人生，不是擁有無數(shù)的財富，而是擁有一段艱辛而又難忘的奮斗。
人生是一場有去無回的旅行，如果有一天，你看到了年少的自己，懷著大大的志向，一往無前的樣子，是否也會熱淚盈眶?想起自己咬著牙渡過難關的時候，你是否會感謝那時的自己?過往有太多太多沖動與遺憾，但慶幸的是，青春沒白過。一疊疊的試卷，一次又一次的背著枯燥的英語，好好壞壞的成績。這些都化作歲月中一道道風景線。回想起來，仿佛這些日子還在昨天一般..
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。——無問東西
這句話，送給每個人!
成長路上作文3
“你怎么回事？又不認真聽講……好好站著！”老師的臉上帶著鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我隱約聽見同學們的竊笑聲，心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現(xiàn)，可誰叫我平時懶散慣了呢？我無奈地走出教室。
今天五月四號，有神圣的入團儀式和青年演講比賽。明朗的陽光灑滿操場，唯獨我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團儀式早已被我拋于腦后，我精心準備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當選主持，又是參賽選手，我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開始，我調整好心態(tài)，以自然的.姿態(tài)走上舞臺。我直視前方，不經意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個個怪異的音符，算是勉強宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色。可惜織得天衣不無縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎。我強烈的自信瞬間化為強烈的沮喪。
在臺上主持的我，悄悄然望著我的班級。本以為迎來的只會是失望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學們之間聚集，遠遠的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發(fā)著獨特的氣質。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏得全校同學的贊揚！
我終于敢正視老師了！我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的充滿嚴肅的臉松弛下來，重新掛上明朗的笑，依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤了眼眶……
有老師之贊無聲勝有聲，有同學真情相映生輝，成長的煩惱，再多又有何妨？
成長路上作文4
時間走的那么匆匆忙忙，開學的第二周仿佛好似像流水一樣涓涓而去，又像一個夜深人靜的夜晚，夜已深，外面一切都是那么的寂靜。只聽見機器的響聲，沒有風，但身上沒有一處是暖和的，是心已經冷了，而你是否已經進入了溫暖的`夢鄉(xiāng)。
還記得那是周三的早上，我們正在上早課。
“嘭！”同學們不約而同的像門口看去，“什么東西啊”“是什么��？”“不知道。”同學們紛紛議論了起來�！靶辛诵辛耍察o�！崩蠋焽烂C的說。不一會兒，一只鳥突然飛了進來，把我們嚇了一大跳。老師笑了笑，說：“咱們把窗戶都打開，讓它飛出去�！笨粗@只鳥兒在我們的都上飛來飛去，我何時不想像這只鳥兒一樣，自由自在的在空中飛翔。想著想著，一位政教處的老師走了過來，說：“我看這只鳥兒，在這兒撞了好久，都快撞暈了�！蔽覀兟犃硕脊笮α似饋�。
這只鳥兒在我們班待了好久就是不肯出去，我們班的一位同學說：“它跟聽課老師一樣，想把這節(jié)課聽完�！崩蠋熜χf：“那肯定是咱們班太好了，它喜歡上咱們班了�！崩蠋熯�講了一個她上初中時關于鳥的故事，很好玩兒。
這節(jié)課是我上的語文課中最好玩的一節(jié)課了。
人們都說“團結就是力量”是啊，我們班也不例外。
這是周四的最后一節(jié)課，老師說是要拔河，我們開心極了。在我們和三班拔的時候，不到五分鐘就勝了。接著我們班和二班拔的時候，稍微費了那么一點點勁。
最后，我們班得了第一名，我們班主任說今天的作業(yè)不用寫了，體育安老師說：“明天的體育課咱們自由到底！”“耶！”我們高興的跳了起來。
到了周五的體育課，我們做完準備活動之后，就自由活動了。結果，都上第三節(jié)課了，我們都不知道，直到老師派同學來叫我們。我們知道了之后，每個同學的臉上都是尷尬的表情。
這周真是愉快的一周��！那么多有趣的事。
成長路上作文5
以前，我小時候長得肥嘟嘟的，非�？蓯邸Ｎ鍤q那年，我還在上幼兒園。我學會了做壞事；我學會了七個字，就大、小、人、上、下，又；我學會了做手工；我愛會了……其中有一次，幼兒園的園長對我說：“劉蓉，你的動手能力挺強的，你愿意為我們幼兒園的比賽做手工爭光嗎？如果愿意，那你就可以報名參加！”我聽了馬上欣喜若狂。第三天，我和媽一起做的手工出來了，是一個花盆里裝滿了無數(shù)朵鮮美的美的花兒。一個學期末過去了，我得到了“親子手工制作”評比活動榮獲二等獎的一張大大的獎狀。
六歲那年，我終于熬到了小學。來到教室，我新認識的班主任鄧老師批評了我，為什么呢？因為我遲到了。我明白了幼兒園和小學的改變，幼兒園早上學和晚上學都沒有什么不同，一樣可以。小學可就不同了，上了小學時候，我一定要早早起來吃早餐，因為八點鐘就上課了，從此我再也沒有遲到過了。
七歲那年，我上了二年級，我比以前成熟了一點。有一次，我的朋友麥子鈿和我一起玩比賽跳繩，我突然發(fā)現(xiàn)她根本不會跳，我耐心地教她，一邊說，一邊裝著嚴肅：“來來來，我來教你，你先甩繩子，然后繩子快要到底的時候，你就跳起來，一直這樣，你多練習，一會兒，你就會跳繩的'了。通過我反復教她，她終于學會了。
我們開開心心得一起玩�，F(xiàn)在，我已經是四年級的學生了。有一次我們學校舉行學運會，我在兩百米比賽中，那一次孫老師站在我那條跑道上，“加油！加油！快快！快到了，加油！加油！老師拍打著每天為我們上課拿粉筆的雙手。那一次，我失敗了，是倒數(shù)第一，我嘆了一口氣，傷心地大哭起來。但是我還有更長的四百米還要跑，我沒有放棄，于是下定決心，我一定要跑到第一，倒數(shù)第二，第三也行，反正就是不能跑到最后。下午我的四百米跑要開始了，張老師問我要不要脫一件衣服，我說不用了。各就各位！呯！……賽跑比賽結束后，我一邊喘著氣，沈天樂突然間走過來說：“成績還不錯嘛，不是倒數(shù)第一�！蔽乙宦牨愀吲d起來。時間過得真快，轉眼我就是四年級的學生了，童年的時光真美好，我要好好利用時間，使學習玩耍兩不誤。
成長路上作文6
如果沒有蒲公英狠狠脫離母體的決心，哪來隨處可見欣欣向榮的家族繁茂;如果沒有水滴奮力吸收一切熱量，哪來白云朵朵飄逸藍天之上;如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲!
蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，于是無數(shù)茁壯的小傘團在空中飛翔。水滴靜靜地淌在地上，默默地吸收周圍的溫度，一點點匯聚成自身的力量，插上翅膀直奔云霄。雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭干苦澀的'淚水，最終成為天空的王者，―道金光，俯視群雄!成長路上，所有的道路都是自己用眼淚甚至鮮血鋪成的!就算荊棘滿途，就算亂石攔路，我們也只會滿腔熱血，拼搏奮進!
莘莘初三學子，誰不期望著一個美好的明天?為了夢中的那片樂上，多少個寒燈之夜留給了―本本厚厚的教科書。一道道復雜深奧的演算題目擋在我們面前，一個個冗長難記的英語單詞攔在我們腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙在我們的眼前……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎?不，不是的。我們深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題;我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞;我們深諳“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導，家長的關心，都是我們身后強有力的助推器。―步步，朝著設定的目標，勇往直前;一步步，奔著理想的明天，永不言棄;一步步，追著初升的朝陽，奮發(fā)向上!我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒!
成長路上沒有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長的大山，就算“一山放過一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們柔嫩的肌膚被無情的荊棘劃破，我們都不會退縮!因為，這就是我們的成長，我們的路。
當我們明白今日成功的花兒當日只是一枚青澀的細核時，它那浴血的芽兒也深深地扎進了我們心中。在成長的路上，沒有捷徑，有的只是我們自己，仰望星空，腳踏實地，痛并快樂著，一起長大。
成長路上作文7
10月份末的秋天有點寒意了，這幾天氣溫直線下降，前一天還陽光明媚，輕風溫和，似乎還停留在夏季，今天寒潮來了，溫度降了幾度，我的衣服仍是單薄，冷風一吹，著實讓人受不了，我提醒自己該加衣了。
走在路上，我發(fā)現(xiàn)這寒潮的來臨讓老人們猝不及防，他們每個人都加上了厚厚的衣服，疊穿起來就像臃腫的胖子，他們愚笨地挪著步子。我明天也要加衣了，穿什么呢？穿那套很暖和的運動套裝吧，我可不想穿得像個胖子，厚厚的衣服穿起來不僅不便行動，而且還顯得十分愚鈍，何況明天還有體育課呢，穿得太多總不便于運動的，我覺得自己可以少穿點兒，長袖T恤外套一件運動服也足夠抵抗寒風的'襲擊。
我規(guī)劃好了一切，哈！明天就按自己的計劃加衣吧。
一回家，奶奶過來了，手里拿了厚厚一摞衣服：“來，快把這些衣服全穿上，外面降溫了，可別感冒了�！闭f著，把衣服一股腦推進我懷里。
“可是奶奶，我……我……”我想說出我自己的想法，可奶奶滔滔不絕的叮囑打斷了我�！斑@件穿里面，這件套外面，還有那件，那件也要穿上。別忘了穿雙厚厚的襪子哦�！蹦棠绦踹吨�，一邊認真地擺放衣服，我無奈的長嘆一口氣。
“奶奶！我不要穿這么多衣服的，天氣沒你說的那么冷，我自己會加衣，不會感冒的�！蔽野盐叶亲永锏脑捜沽顺鰜�，“我已經會自己照顧自己了，我能自己加衣服�！�
奶奶卻絲毫不動搖，反而生氣了，語氣愈發(fā)激動起來：“你小孩子家懂什么！天氣這么冷，感冒了有你好受的。你要是今天不把衣服全穿上，我從此以后再也不管你了！”
“可是奶奶，我真的……”話還剛剛送出嘴邊，傳來的是一聲重重關門聲。
看著床上擺放的一摞厚厚的衣服，我的心也像門一樣，被狠狠地撞了一下，心中的無奈也似這厚厚的衣服堆積起來。
也許天冷加衣是一件很小的事情，但多少小孩也跟我一樣，雖然已悄悄長大，然而長輩們依然將我們視作無知的小孩，他們的看法和主張就像這厚厚的衣服強加在我們身上，我們只能被迫接受。我們連天冷加衣這樣一件小小的事情都無法自己決定，今后又如何選擇今后的人生道路呢？
成長的路上總要磕磕絆絆，自己跌倒爬起總比被人扶著走要好。
成長路上作文8
每個人都要品嘗成長路上的酸、甜、苦、辣。每一種品嘗都是一種體驗，每一種體驗都會有一份收獲。
酸
有一次，數(shù)學課上，老師檢查作業(yè)，我卻怎么也找不到我的作業(yè)，我只好對老師說：“我的作業(yè)忘記帶了。”老師用責備的目光看了我一眼，我羞愧地低下了頭，心里就像吃了一個酸葡萄似的，酸酸的，澀澀的。
這樣的酸葡萄我不想再吃，我的腦海里總是浮現(xiàn)老師那責備的目光，我不會再去品嘗同樣的滋味。
甜
緊張的一模過去了，終于到了公布成績的時候，我忐忑不安地聽老師念每個人的分數(shù)和在全區(qū)的名次。當聽到我的分數(shù)和名次時，我高興得差點兒蹦起來，心里甜滋滋的，猶如喝了蜜似的。功夫不負有心人，經過刻苦的努力，我的成績終于有了很大的飛躍。
我體會到了成功的甜蜜，但我不會沉醉在甜蜜里，而是把它轉化為動力，繼續(xù)向更高、更遠的目標前進。
苦
一模之后接踵而來的是中考的.全力沖刺，每天十一點鐘睡覺已經不再是什么新鮮事。作業(yè)的繁重量和習題的群體性更不用多說。如此沉重的壓力讓我不由得想起了一句歪詩“頭重腳輕根底淺，腰酸背痛欲飛仙！”
這么沉重的壓力 雖然使我累得氣喘吁吁，但我沒有絲毫放棄。我深知“甜自苦中來”， 我比以前更加積極主動，努力尋找其中的樂趣。
辣
成績的飛躍使我有了一股火辣辣的熱情，使我成功地擺脫了學習中的煩惱。我就像一臺充足了電的發(fā)動機，不停地轉呀轉，攻克一道難題，又想做下一道難題，越做越上癮。
火辣辣的熱情使人永不止步地去追求自己的理想，苦中有樂，樂極無限。
酸、甜、苦、辣，人生百味。在漫長的成長過程中，每個人都會一次又一次地品嘗，無論哪一種品嘗，只要你能吸取有利于成長的養(yǎng)分，你就能鋪就你理想的人生。
成長路上作文9
在十多年的成長路上，有一位朋友一直忠心耿耿的陪在我身邊。它用自己清脆的聲音，向我詮釋了什么是堅持，什么才叫風雨過后的彩虹。
初學古箏，只是因為好奇。并不彈撥，只是將手指輕輕放在琴弦上摩挲，便會有好聽的單音響起，這對一個七歲的孩子無疑是很有吸引力的。這就有了我在琴凳上正襟危坐盯著琴弦琢磨的佳話。
再大一點兒，便沒有小時候那么感興趣了，學好了在親戚面前賣弄賣弄，是一件很值得驕傲的事。
十歲上下古箏讓我吃盡了苦頭。還記得剛開始學搖指時，老師坐在琴凳上，優(yōu)雅得操起琴，指尖飛舞，深厚的琴音，如靡靡之音，余音繞耳。我緊緊得盯著老師迅速翻轉的手，吸收著搖指間雨打芭蕉，悠遠綿長的情思，難納心底的.激動，我認真地練開了�？蓳u指哪有這么容易！當我甚不靈活地用小指抵著琴脊，僵硬地撥弄著琴弦時，古箏很不爭氣的發(fā)出了牦牛長一聲，短一聲的嚎叫，似有多少的絕望。我不服，連續(xù)不斷地搖了一分鐘，蠻力把我的指尖染得通紅，手臂上似乎有幾根筋酸疼得錯了位，可仍沒有找到感覺。被老師罵是意料之中的，但是老師對我說“你這一個星期相當于白練了”，使我氣急敗壞。我回家，把自己一個人關在房間里生悶氣，有了想把琴弦剪斷的惱恨。但是，我最終沒有這么做，只是哭著對爸爸說：“爸，我不學古箏了�！�
我本以為爸爸會心疼地答應，不料，爸爸劈頭訓道：“你都考過四級了，搖指有什么難的！你就是不專心，不然人家怎么能學好，你就不行！”我嚇得低頭，任憑淚水淌下臉頰。對！要堅持。我都學古箏幾年了，就不信過不了這個坎！我下定決心，擦干眼淚，重新研究，謹記老師的話——“手腕下壓，手肘上抬”。認真的練習，使我手酸背痛，常常寫作業(yè)時不自然抖動。但最終，功夫不負有心人，我打破了那“搖指難，難天上青天“的魔咒，我也明白了持之以恒，沒有越不過的山！
當我考完十級時，再回眸，看之前受過的訓，吃盡的苦，發(fā)現(xiàn)挫折過后的成功更是余味無窮，堅持不懈之下的一路，是快樂的。
古箏陪著我成長。它用一朵花開的時間，讓我懂得了堅持是一種堅忍不拔的精神，而風雨后的彩虹，是一種收獲，一種成長。
成長路上作文10
“我哪里說非要你管我了？我不就是不想要妹妹嘛，我也沒說什么呀，你干嘛發(fā)那么大的火？”我急急地沖入臥室重重地把門摔上，心中被委屈充斥著，母親在客廳的沙發(fā)上坐著一言不發(fā)。一切一切都從她說要為我生小妹妹或小弟弟那天開始。
“你懷孕了？你都多大年紀了還要生孩子？你還真是積極響應國家政策�。∥叶及四昙壛�，等到那個孩子出生我就九年級了，九年級是多么重要的一年你清楚嘛，你怎么從來都不為我著想��？”當我聽到母親懷孕的消息時，我的腦子里全部都是自己的利益受到怎樣怎樣的侵犯，對她肚子里的胎兒沒有任何情感。我甚至有些懼怕那個胎兒，母親會不會因為她而不管不愛我了？我的學習會不會因為那個胎兒出生后而一落千丈呢？盡管我清楚這都是不可能的。
直到那日，我對那個孩子的不滿才全部發(fā)泄出來。母親帶我去買水果，以往她不會買太多太貴的水果，可那次卻買了很多。
“果然，有了小的，大的的生活質量也他提高了不少�。 蹦赣H正在付費，我酸溜溜地冒出聲來。“這也是給你買的啊，你也吃啊�！彼圃诎参课业�。“誰信��？”我把大水果袋一提就走了。母親在我身旁緩緩行著�；丶液�，我同她一起看電視，看著母親對那個在肚子里未成型的孩子又是關心又是呵護的，和我的話題也時時刻刻離不開那個孩子。我瞬間不爽極了，對那個孩子惡語相向幾句。誰知母親也惱了，和我爭辯起來，后來我離開客廳，留下母親一人。
我在臥室的書桌前靜靜地坐著，望著窗外的夜景，細想自己從母親懷孕后的種種心理與做法，竟一個個是那樣令我自身憎惡，這真的是我嗎？我為什么那樣排斥自己的兄弟姐妹呢？有一個妹妹或弟弟難道一點好處都沒有嘛？答案是有的。她能為我?guī)須g樂與自己從未體驗過的.責任感。
那夜過后，我似乎想通了許多一直令自己困惑不解的問題。我對母親肚中那個時不時會亂動的小寶貝有了不一樣的感覺。
九月，當微微涼風吹向我的家鄉(xiāng)，我的妹妹降世了。當我看著那個小不點，心中的異樣越來越明顯，原來我是姐姐了，原來從今往后，我也有我可以保護的人了。
看她歡笑，盼她長大，歲月溫柔靜好。原來，從今以后，我的成長路上有多一人陪伴。
成長路上作文11
成長是什么？成長是嫩芽頂著新葉離天空越來越近；成長是什么？成長是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙；成長是什么？成長是時間的沙灘上留下的一個個有深有淺的腳�。怀砷L是什么？成長是樹木上一個個斑駁的年輪……我，也在成長的路上。
秋日來臨，芒種之際。鄉(xiāng)村的風景已經讓我深深陶醉了——湛藍的天空襯托著一朵朵棉花似的白云，在天上漫不經心的漫游著，是多么的愜意。大地上，高粱彎下的身軀，仿佛在向著深秋執(zhí)意，金色的稻谷也在手舞足蹈，擺動它那妖嬈的身姿，泉水潺潺流淌，隨著小溪澆溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈，躺在一片金色中，仰望那片圣潔的'蒼穹。
那一片片缺少了葉子的樹上，掛著許多小橘子，它們有著燦爛的金黃的臉頰，有的橘子仿佛害羞了還，飽含著青澀，有的則被風刮到了地上，等待著人們及時的采摘。讓我不禁想起了小時候。
同樣是這個季節(jié)，同樣是芒種，同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐著下巴，坐在一顆大石頭上。那些橘子朝著我仿佛是對我微笑。我也像對朋友似的，一直在遠方注視著他們，臉上透露著期待。心想:“鄉(xiāng)村的橘子一定比城里的好吃吧，我一定要吃�！蹦棠谭路鹂闯隽宋业男氖�，用手拍了拍我的肩膀，我漫不經心地回過頭，看見奶奶那張爬滿皺紋的臉頰，卻帶著慈祥。奶奶說:“走吧，去摘橘子，我去拿個框子�！币宦牭竭@句話我就非常的高興，臉頰顯得格外的紅潤，張大嘴巴，露出一排潔白的牙齒，咯咯地笑了起來。以前的我是多么的天真。而現(xiàn)在的我已經不常笑了。采完橘子后，山谷里也回蕩著我甜蜜的笑聲。現(xiàn)在我不會這樣了吧。
雖然是一件小事，但我知道我正在成長，我學會了勇敢，學會了堅強，學會了不服輸……前方有更多的困難等待著我我也會勇敢的面對，這就是我的成長吧。
成長路上作文12
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
——題記
“林花謝了春紅，太匆匆”時間從指間流逝，轉眼便到了落葉繽紛的秋日。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我們學校施行光盤行動，怎奈飯菜不樂觀，我們班的李同學起了邪念——去教師餐廳打飯�？伞凹埌蛔』稹�，因辱罵食堂阿公而被校方逮著，告知了吳老師。原本事與我分毫不沾，可有些“反知識分子”說是我干的，瞬間成了“罪魁禍首”。
老師將我們幾個同學拉入辦公室，開始嚴肅地審問：“誰先帶頭的？”我和李同學發(fā)生了對峙，這時兩旁同學都說是我做的。我心里憤憤不平：“前天李同學拿了帶魚來餐桌落座時，我從他碗里勻了半塊，但我從來沒有去過教職工餐廳打菜，怎么把我拉下水，變成是我了呢？這明擺著是在冤枉人�。 蔽也粩嗟乜拊V是李同學去的，可百口莫辯，吳老師仍在懷疑我。我心里暗自委屈的同時，又見吳老師轉頭批評林同學，那每一句話語扣人心弦，直擊人心，在旁的我再一次流淚，林同學也流下了悔恨的淚水。最終，老師無奈地推了我一把：“走吧！”隱約見到老師的眼眶紅了，我明白，那是傷心的淚水、那是失望的淚水。
回家后，老師通過翻查監(jiān)控，證明了我的清白�？衫潇o后的我也在反省：是我抵制不住誘惑，忍不住去吃一口，如果不勻來那一口，也許這事就與我無關。而作為班干部的我，在發(fā)現(xiàn)同學有不當行為的時候，沒有第一時間去匯報情況，放而任之，才會導致第二天錯事的`發(fā)生。由于以往的我犯了錯誤后沒有第一時間站出來承認錯誤，支支吾吾，遮遮掩掩才會導致“狼來了”效應，讓老師對我失去信任。通過這件事，我成長了，懂得日常的言行舉止，生活中的點滴都是讓我們在不斷地錯誤中反省、修正、成長！我要用我的實際行動，將功贖過，贏回老師對我的信任。
今后的日子中，我要勇于承認錯誤，盡量做到盡職盡責，讓老師不再對我失望，不辜負老師的辛勤付出。此時，窗外的天空格外明朗，陽光為云層鍍上了金邊，照亮了我前進的路…
成長路上作文13
在成長的路上，有朋友、家人的陪伴；有老師、同學的鼓勵，但是也免不了遇難的傷心，失敗的失望，受挫的難過，總之，在成長的路上，伴隨著酸甜苦辣咸，這人生五味，現(xiàn)在給我的是回憶，未來給我的是憧憬。
酸代表的是勇敢的突破。在小學的生活里，我總是畏懼體育課，想逃避，內心不愿意接受體育課的到來，于是請假成了我的借口，由于老師管理的松，每節(jié)體育課我都請假，在教室里睡覺，但是紙包不住火，我終于被發(fā)現(xiàn)了，老師對我驚醒了批評以及指導，于是我開始慢慢嘗試堅持跑步，一圈兩圈，汗水止不住地灑向跑道，而現(xiàn)在跑步比較說得過去的我自然會感謝當時的我，總是全身酸痛，依然勇敢突破，并且突破給我?guī)淼囊嫣幉⒉粊営谖业母冻觥?/p>
甜代表的.是美好的收獲。初中里，我的作文相比小學可是有了質的飛躍。經過長久的鍛煉，我的作文竟有幸被潘老師推薦至書刊上發(fā)表或，自然我也就因此有了收獲成長路上的第一筆稿費。我捧著稿費臉上洋溢著甜美的笑容，在成長的過程中，了解到了甜的味道。是付出之后的開心與喜悅。
苦是長久的堅持。字是我成長路上的一大絆腳石，我也為我的字感到同情，上了初中，老師對我有了很大的期望，我也不想辜負老師的鼓勵，開始日復一日的訓練，開始練一頁，后來練兩頁，在量的積攢下，我的字終于也有了起色。相比消協(xié)，我的確有了進步，但是目前字還是入不了眼，還需長久的堅持，不管作業(yè)量的多少，每日的練字已然成為了我的習慣。
辣是受挫的艱辛，考試是父母親評判我是否努力的唯一標準�？疾盍艘淮�，則會受到母親的質疑與批評，但是面對辣，我要學會正確的面對，化辣為動力，更上一層樓。
咸是深刻的沉淀。初中，因為拉幫結派排擠同學，老師對我進行了教育與開導，告訴我要心胸開闊，與人為善，我將這件事情化為深刻的沉淀，銘記心中，時刻都要與人為善。
成長路上，回憶太多，酸甜苦辣咸將會陪伴我在成長的路上漸行漸遠，我也要且行且思考，且行且收獲，讓成長路上的我不負韶華，在酸甜苦辣咸的陪伴下，且行且歌吧，少年！
成長路上作文14
院前的小樹苗現(xiàn)如今已有3丈高，參差斑駁的樹皮與稠密濃綠的樹葉富有滄桑感。心血來潮，我近距離地觀仰這株陪伴我10年的忠實衛(wèi)兵，不由嘆道：“光陰荏苒，小樹苗已成長為一個小巨人了！”轉念一想：“小樹苗成長了，我又何嘗不是呢？”回想起來，頗是五味雜陳。
還記得爺爺病逝的情景，得知這個消息，在外地的爸爸媽媽連夜帶著我趕回老家。我第一次感受到了什么是焦慮什么是擔心。爸爸媽媽們徹夜未眠，不停地朝窗外張望，眼圈紅了，眼睛里布滿了血絲，疲態(tài)顯現(xiàn)在他們臉上，瞬間蒼老了許多。一夜無語，氣氛壓得人踹不氣來。到了家，爺爺早已駕鶴西去，躺在草席上，瘦骨嶙峋，似乎被病魔折磨得不堪忍受，臨終前臉色復雜之極，有痛苦，有不舍，有遺憾……大廳里鴉雀無聲，只有壓抑的哭泣聲。那時的我只有4歲，卻深切地體會到生命本身不堪一擊的脆弱，時間的無情與“子欲養(yǎng)而親不待”的無奈。這次成長讓我更加珍惜生命，珍惜親情，代價卻是爺爺與我們的天人永隔。
接著又過了數(shù)年。媽媽突然被工廠辭退了。爸爸的建筑工作也受到金融危機的沖擊，一家人陷入了舉步維艱的地步，心頭壓上了厚厚的陰云，整天吃咸菜。媽媽整日出門尋找工作，可每天傍晚都是沮喪而歸。那段日子，一種名為“悲觀”的情緒侵襲了全家人的心房。再加上報紙上鋪天蓋地的某人破產的報道，更助長了這種情緒的蔓延。我又一次明白了社會現(xiàn)實的殘酷，底層小井市民生活的無奈與艱辛，明白了大人們的`艱辛，代價卻是對于社會美好幻想的破滅與壓力的增大。
后來我越長越大，接觸的事物也越來越多，明白了親情的彌足珍貴，人心的貪婪奸詐，做人的基本準則……越來越多的道理充斥于我的腦海，讓我做事越來越束手束腳，不似幼兒時的百無禁忌。
成長有太多的無奈與煩惱，有時我甚至會突發(fā)奇想道：“我若是一直不成長呢？”
成長路上作文15
在我們成長的道路之中，我們會受到許多人的幫助和指點，而這些的幫助和指點會像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學的時候，那時是剛開的一個學期，當我知道自己的數(shù)學老師換了一位新的數(shù)學老師時，自己有點傷心，畢竟和以前的數(shù)學老師相處久么。
自己在小學的時候并不是很聽老師的話，甚至會有一些調皮。
當上數(shù)學課的時候，我便在和同學們講小話，一個女老師進來了，但是她并沒有注意到我。那個女老師便是我們的新數(shù)學老師——馮老師。
她是一個個子并不高，還帶著一副眼鏡的個女老師，雖然很普通，但她卻是一個好老師。剛開始我對她的印象并不是特別的好，因為我在上她的數(shù)學課的時候，老師愛插嘴，所以她經常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學課的`確是非常的精彩，當你沒精神的時候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學的時候最期待的課便是數(shù)學了。
馮老師并不會只是講課本之上的知識，她還會拓展一些難題讓我們做，當我們都不知道方法時，他才會一一的為我們解答，而且她講的題會聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時候。則會有老師來值班管我們，自然當時我們最希望來的是馮老師，因為她有時會讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們去學校的操場去玩，但要完成她的任務才可以出去。
但有時，有些女生并不會出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會為他一一的解答，從而我也經常地拿難題去問她。馮老師并不會直接告訴你解題的方法，而是用一些簡便的語言來提示你，這些提示語有時還會聯(lián)系到生活。她的那些簡便的語言，都在我看來仿佛是黑暗之中的一點光明，這些光明便會讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會只教你學習，而她也會教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對待他人，他人才會真心對待你�！�
這句話讓我在成長的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學習的道路。
謝謝你，馮老師！