成長(zhǎng)的煩惱作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
成長(zhǎng)，就好比一艘船，行駛在我們?nèi)松拇蠛Ｉ�，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)又會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都難免會(huì)有煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們或許會(huì)手足無(wú)措，于是，這些煩惱便刻在了我們的心頭，永遠(yuǎn)也抹不掉。
大人們總是說(shuō)孩子們最無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)不然。還記得那天放學(xué)回家，進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)的我剛從學(xué)校的茫茫題海中掙扎出來(lái)，一沖進(jìn)家門便扔下書包，舒舒服服地“癱”在沙發(fā)上，本想休息休息，可媽媽卻把“黑洞洞的'槍口”對(duì)準(zhǔn)我了：“都期末了，你還不去復(fù)習(xí)？”聽到母親大人發(fā)令了，我只好拖著書包無(wú)奈地走進(jìn)書房，開始學(xué)習(xí)。可是這題目實(shí)在是太難了，沒過(guò)多久，就有一道題把我難住了，怎么辦呢？沒辦法，我只好去書柜上取書。我躡手躡腳地打開門，可是實(shí)在不巧，我居然撞見了媽媽！她大喝一聲：“鬼鬼祟祟地干什么？看我給你帶了什么好東西！”我心想：還是媽媽對(duì)我最好，給我?guī)Я撕贸缘�！可我定睛一看：“�。窟@......買這么多書做什么呀？”媽媽卻說(shuō)：“這些輔導(dǎo)書都是老師推薦的，你看......”我的腦袋“嗡”地一聲，“暈”了過(guò)去。
成長(zhǎng)，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣不少；成長(zhǎng)，如一個(gè)調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全；成長(zhǎng)，似一個(gè)日記本，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。成長(zhǎng)，你是那么豐富，愿成長(zhǎng)的終點(diǎn)站就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
在成長(zhǎng)中，我十分快樂(lè)，但有一件事讓我變得十分痛苦。
有一天，我的兩個(gè)雙胞胎表妹來(lái)我家玩，我興奮極了，馬上跑去迎接。但那時(shí)已經(jīng)是中午了，媽媽一回家就上床睡覺去了，我一直都呆在樓下邊看電視邊盯著她倆個(gè)“淘氣包”。
正當(dāng)我看電視看得入迷的時(shí)候，她們倆又開始干壞事了。她們把冰箱打開了，在里面亂翻，有時(shí)還把家庭牛排給拿出來(lái)，不知道是想玩過(guò)家家還是想干嘛？我無(wú)意間看見了那袋牛排，還聽見了“叭——叭——叭”的聲音，就極不情愿地起身去打探了一下情況，因?yàn)槟菚r(shí)電視正在播放最使人激動(dòng)的片段呢！
我剛要去拿牛排放回冰箱的時(shí)候，媽媽下樓了。我馬上跑過(guò)去把事情偷偷告訴了媽媽，這幾個(gè)討厭鬼卻撒謊地向她們的'姑姑——我的媽媽說(shuō)：“姑姑，王銘翔把冰箱里的東西全部都拿出來(lái)了！”
媽媽聽了這句話，二話不說(shuō)就把我給臭罵了一頓，我被冤枉后，心里悶悶不樂(lè)，后來(lái)的幾天也是如此。媽媽感到十分奇怪，就去查了一下監(jiān)控，竟發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)表妹的杰作，就馬上找到我，向我道了歉，這時(shí)我的心情也有了些好轉(zhuǎn)。
我們責(zé)怪別人也應(yīng)該先了解一下情況，要是誤會(huì)了別人可就麻煩了呀！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
童年是美好的，可并不都是美好的。沒聽過(guò)一首歌嗎：小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩！我就有很多的煩惱，可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個(gè)沉重的書包上學(xué)，有誰(shuí)知道哪有多重呢？我量了一量。竟然有七斤重。這超過(guò)一般書包所承受的.重量了。不都提倡減負(fù)減負(fù)嗎，可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開花-節(jié)節(jié)高。沒辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛說(shuō)：“我是為了你們好，多寫點(diǎn)作業(yè)能使你們的成績(jī)提高�！笨晌颐刻於紝懩敲炊嗟淖鳂I(yè)，也沒見成績(jī)?cè)趺刺岣�。有時(shí)我真的很懷疑老師的說(shuō)法。幾乎每天都是那樣，作業(yè)寫到8點(diǎn)30分，再寫寫英語(yǔ)作業(yè)，都到9點(diǎn)了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩！
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥在藍(lán)天母親的懷抱下快樂(lè)的游戲，再看看我，被束縛到家里寫作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的時(shí)間�？粗强蓯旱氖罴僮鳂I(yè)，我的心情驟然變得很糟，不想寫也要寫，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對(duì)。我總是愛想：老師小時(shí)候和我們一樣嗎？她們需要些寫這么多的作業(yè)嗎？她們的童年有時(shí)就很枯燥嗎？如果是，她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢，還我們一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
成長(zhǎng)的歲月，我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱：考試不理想，被父母責(zé)罵；作業(yè)沒完成，挨老師批評(píng)；作業(yè)不會(huì)做，卻又無(wú)法解決……其實(shí)，我也跟大家一樣遇到過(guò)類似的事情。
那一天，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。坐在教室里，我們都覺得燥熱而煩悶。上課了，老師布置了作業(yè)后，我們就各自忙開了。十幾分鐘后，同學(xué)們就開始議論起來(lái)，因?yàn)橛行╊}實(shí)在有點(diǎn)難。原以為我“廣交朋友”，沒想到此時(shí)卻成了“孤家寡人”。問(wèn)這個(gè)，這個(gè)說(shuō)不會(huì)；問(wèn)那個(gè)，那個(gè)不肯說(shuō)。我覺得，自己就像是在倍受煎熬似的。除了煩躁，還是煩躁！
我把算式反復(fù)算了好多遍，的書都是一樣的。仔細(xì)再看看，算式也是對(duì)的�。≡趺淳褪歉麄兊拇鸢覆煌�？再問(wèn)她們吧，不屑的'瞟了一眼，就說(shuō)一句：“錯(cuò)了”便再不理會(huì)。此刻，我覺得她們和我疏遠(yuǎn)了，莫名的憤怒油然而生。好在最后時(shí)刻，我自己還是做出來(lái)了！
有時(shí)候，回到家里，也會(huì)碰到讓你煩心的事。上周六，媽媽去撒種，要我跟她去蓋薄膜。由于以前從來(lái)沒做過(guò)，所以我弄得不是這邊多，就是那邊少；一不小心，還弄破了。媽媽先是念叨，后來(lái)就責(zé)備起來(lái)。想到自己辛辛苦苦出來(lái)，反落得個(gè)挨罵，心里那個(gè)委屈喲！唉，做人吶，怎么就這么難？
朋友們，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，其實(shí)，這只是我們?nèi)松^(guò)程的一點(diǎn)點(diǎn)小困難�？朔顺砷L(zhǎng)的煩惱，我們就會(huì)有快樂(lè)體驗(yàn)！
走過(guò)煩惱，我們依然會(huì)風(fēng)雨兼程！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
成長(zhǎng)，在我的是世界里就像沒有一艘在大海里可以一直不斷往前進(jìn)行行駛的小船。有時(shí)，風(fēng)平浪靜，也有時(shí)，會(huì)遇到一個(gè)波濤一樣洶涌的海浪。
成長(zhǎng)的煩惱似乎是洶涌澎湃的波濤。生活就是這樣一種意想不到的情況，人們拯救日夜的災(zāi)難�；叵脒^(guò)去，有悲傷，有痛苦，也有快樂(lè)，快樂(lè)的事情，怎么能避免。
此前，無(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候還在上幼兒園，無(wú)拘無(wú)束，不考慮任何事情。但是，你開始讀小學(xué)的時(shí)候，你將有成長(zhǎng)的煩惱。此前，睡眠總是纏著大人告訴我的故事，但現(xiàn)在他們不會(huì)給我的故事，不知不覺中的.故事已經(jīng)成為一個(gè)嘮叨的聲音；我的母親不會(huì)打電話給我的它種起來(lái)，變成了一個(gè)可惡的報(bào)警聲，“叮鈴鈴——”該死的鬧鐘，噓，我醒了夠了！以前，當(dāng)爸爸媽媽總是接我放學(xué)，但現(xiàn)在他們不接我，回到家的時(shí)候，他們只會(huì)考試，我沒有，如果我的回答是考問(wèn)，他們會(huì)問(wèn)我考了多少分，如果我這樣做不考的答案，他們會(huì)說(shuō)怎么花了這么長(zhǎng)時(shí)間沒考？昨天，我參加了考試，無(wú)論他們是否會(huì)用這句話來(lái)跟我說(shuō)話，這似乎是沒什么可說(shuō)的，我們的，我們來(lái)適應(yīng)，但無(wú)話不說(shuō)。慢慢地，他們只是不擔(dān)心我的感受。
就這樣，成長(zhǎng)的煩惱一天天不斷增多，歡樂(lè)的笑聲漸漸沒了，我也就想回到過(guò)去，在也不要自己長(zhǎng)大，可惜沒有時(shí)間可以永遠(yuǎn)都是無(wú)法進(jìn)行逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法及時(shí)停止。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
“最近比較煩，比較煩……”一聽到這首歌就想到了我的“悲慘”生活，想知道我的故事嗎？那就聽我慢慢道來(lái)。
回想童年那個(gè)天真無(wú)邪的我，那時(shí)的生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，如今卻已長(zhǎng)大了，便少不了父母的嘮叨和叮囑。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我興高采烈地準(zhǔn)備出門和同學(xué)打羽毛球，這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音將我興奮的心情拽到了谷地：“謝雨琦，你寫完作業(yè)了嗎？如果寫完了就去看看課外書�！蔽疑砜粗鴭寢�，慢慢說(shuō)道：“可是。我約了同學(xué)……”話還沒說(shuō)完，就被媽媽無(wú)情地聲音打斷了，“不行，你的作文寫得又不怎么好，不多看看那些課外書，怎么能提高呢？”沒辦法，我只好失望地回到房間看課外書。天空漸漸被黑暗籠罩了，吃過(guò)晚飯后，我沉浸在電視機(jī)里的動(dòng)畫片當(dāng)中，爸爸看見了，急忙關(guān)掉電視催促道：“你都準(zhǔn)備畢業(yè)了，還看電視，快去讀英語(yǔ)�！睙o(wú)法違抗父命的我只好拖著疲憊的身軀走向房間。
“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的'煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然，現(xiàn)在的我，對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)奈與困惑，這就是我的煩惱，你的煩惱是什么呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文7
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但快樂(lè)中也夾雜著煩惱。——題記
我，是班上的優(yōu)等生�；蛟S許多人都認(rèn)為我們優(yōu)等生的生活是自在悠閑、輕輕松松，考試一來(lái)全高分的那種。殊不知，我們優(yōu)等生也是“憂”等生啊!
辛棄疾他老人家說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味”，可這句話放在21世紀(jì)，顯然不成立，隨著升學(xué)壓力的與日俱增，作業(yè)量的不斷加大，我們已經(jīng)不可能再悠哉悠哉地自在玩耍了。尤其是我們優(yōu)等生，碰到這么多作業(yè)，雖然也時(shí)常抱怨，但也不敢?guī)ь^不做作業(yè)。另外，作業(yè)質(zhì)量也是一個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)的多了，老師就會(huì)“委婉”地對(duì)我進(jìn)行警告，并強(qiáng)調(diào)“不準(zhǔn)有第二次!”這樣一圈下來(lái)，既要保質(zhì)，又要保速，我們玩和休息的'時(shí)間就越來(lái)越少了。俗話說(shuō)：“一不做，二不休”在學(xué)生界，這句話可以理解為“不做作業(yè)，就不能休息”于是我們只能在作業(yè)的大海中徒勞地尋找“玩”的彼岸。
以前有人說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！睂�(duì)于這句話，我雙手贊同。優(yōu)等生們考得好，老師會(huì)表?yè)P(yáng)，但更多的人或許認(rèn)為是理所當(dāng)然的;若考得不好，那麻煩就大了，首先自己心里過(guò)不去，還要被老師家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)，這次第，怎一個(gè)愁字了得?
總而言之，優(yōu)等生也是“憂”等生，也是有不少煩惱的。我知道，學(xué)習(xí)很重要，但當(dāng)有“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)”的時(shí)候，我也只能感嘆：“學(xué)習(xí)無(wú)限好，只是太累了(liao)”。但愿以后，這種煩惱會(huì)灰飛煙滅，讓我們一起用這成長(zhǎng)的煩惱助我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的煩惱作文8
隨著歲月的流逝、年齡的增長(zhǎng)，我們踏出了美好的童年，走過(guò)春暖花開的春季；踏過(guò)烈日炎炎的夏季；路過(guò)春華秋實(shí)的秋季；跑過(guò)白雪皚皚的冬季，逐漸的，我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)帶給我們了不少快樂(lè)的時(shí)光，但是，帶給我們的，還有著無(wú)盡的煩惱。
我們成為了一名初中生，我們接過(guò)了父母所給予的夢(mèng)想，從此要為了出人頭地的去生活而開始努力的去學(xué)習(xí)并且去奮斗。
就在期末考試前一天的.晚上，我們就一直在為考試而忙碌。我們從語(yǔ)文的詩(shī)句背到了數(shù)學(xué)的公理，從英語(yǔ)試卷一直做到了地理考題，同時(shí)，我們也還要為明天那場(chǎng)不招人喜歡的考試而去提心吊膽。
每當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，我們免不了被家長(zhǎng)去詢問(wèn)考試的結(jié)果，然后就是被家長(zhǎng)訓(xùn)斥自己考的一個(gè)不漂亮的成績(jī)，再然后，就是自己一個(gè)假期接連不斷的練習(xí)題。
成長(zhǎng)之時(shí)，我想我們還會(huì)遇見更多，就像一個(gè)勇士提著劍去闖關(guān)，每當(dāng)成功的闖完最后一關(guān)，我們的成長(zhǎng)也結(jié)束了，我們，終于長(zhǎng)大了。
時(shí)光的飛逝總是令我們不知所措，今天還沒有想好外出的計(jì)劃時(shí)，這一天早就已經(jīng)結(jié)束了，但是，我們總是情不自禁的想留住飛逝的時(shí)光。
成長(zhǎng)如歌，我們每一天雖然有著不同的煩惱，但我們相信，明天，將會(huì)更美好！
成長(zhǎng)的煩惱作文9
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中總是伴隨著許多煩惱，古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！笨墒�，古人怎么知道我的煩惱實(shí)在是太多了！其中，拖拉帶給我的煩惱是最多的。
“王驍亦！作業(yè)做好了沒有？”廚房里傳來(lái)了媽媽的喊聲�！翱炝丝炝�！”剛剛神游天際的我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，看著只寫了廖廖幾筆的作業(yè)，我一下子趴在桌子上開始“奮戰(zhàn)”起來(lái)。這種狀況持續(xù)七八分鐘后，我的筆又慢了下來(lái)，又開始神游了。
突然，廚房里傳來(lái)了腳步聲，我馬上繼續(xù)寫，媽媽推門進(jìn)來(lái)，看了看我的作業(yè)，氣憤地說(shuō)：“四十分鐘才寫了兩面作業(yè)？這速度簡(jiǎn)直是比烏龜還慢啊！再給你20分鐘，馬上給我寫完！”可這種訓(xùn)斥我早已習(xí)慣，左耳進(jìn)右耳出，20分鐘過(guò)后，我還是沒有寫完，接下來(lái)的慘事就甭提了……每一次寫作業(yè)都是如此，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要寫一天的時(shí)間。
為了改掉這個(gè)拖拉的習(xí)慣，我給自己計(jì)時(shí)十分鐘，看看自己每十分鐘能做多少作業(yè)。這種方法剛開始還管用，但是后來(lái)，我對(duì)計(jì)時(shí)器響了半分鐘的.鈴聲已經(jīng)充耳不聞了。這種方法還是沒有改掉我拖拉的習(xí)慣。
后來(lái)，我又給自己定了一張作息時(shí)間表，想以此約束我漫無(wú)邊際的拖延，但依然沒起到任何作用。為此，我真的是十分煩惱，希望有一種能管制拖拉的好方法。
在陽(yáng)光普照的春天，也難免會(huì)有陰云，在成長(zhǎng)中必定會(huì)有不可避免的事情，我們要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)，去改變，擁抱生活中的春天！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
時(shí)間，就想一架飛機(jī)，有時(shí)很快：似乎只是十分鐘，十幾個(gè)年頭過(guò)去了；有時(shí)很慢：一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間，十幾年從我們身邊匆匆流過(guò)。我已從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的大哥哥了。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人要為這個(gè)社會(huì)分擔(dān)更多的東西；意味著過(guò)去已經(jīng)變成了回憶；還意味著，人終究要長(zhǎng)大。
回望過(guò)去，小時(shí)候的我天天都很自由。沒什么約束，沒那么多作業(yè)，玩幾乎成了我生活的'全部。可現(xiàn)在呢？我們?cè)趯W(xué)校努力“奮斗”，回家寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)；以前我做錯(cuò)了什么爸爸媽媽都不會(huì)訓(xùn)我，可現(xiàn)在寫作業(yè)分心都有一頓訓(xùn)，可能還有兩個(gè)大耳光；小時(shí)候我吃什么都不會(huì)在意，吃多少都沒關(guān)系，可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說(shuō)“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計(jì)著。好想回到從前�。�
可回到從前只是奢望，是不現(xiàn)實(shí)的。所以，我們只好把握住自己的未來(lái)。也不要忘記兒時(shí)的回憶，他們都是最珍貴的寶藏。長(zhǎng)大后拿出來(lái)嚼一嚼，就像是魚片。
雖然嚼不爛，可還是很有味道的。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
我們，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱。我的煩惱可不是一兩天就能說(shuō)完的，給你舉幾個(gè)例子吧。
煩惱一：上了中學(xué)后，每天都要起的特別早，這對(duì)從小就睡慣了懶覺的我來(lái)說(shuō)，夏天還好可以起來(lái)。但隨著冬天越來(lái)越冷，起床對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)艱巨的任務(wù)每天都要和被窩這個(gè)惡魔斗爭(zhēng)。
煩惱二：作業(yè)成堆，小學(xué)輕輕松松的生活早已習(xí)慣，到了初中這對(duì)我毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)打擊，因?yàn)樽鳂I(yè)成堆，讓本來(lái)好動(dòng)愛玩的我像一只被困在籠子里的小鳥，沒有了自由。向往外面的世界，過(guò)了一段時(shí)間，我這只被禁錮在籠子里的小鳥習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，卻依然希望回到從前自由自在的生活。
煩惱三：隨著慢慢地長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我已不是當(dāng)初那天真爛漫的小女孩，而逐漸蛻變成了一個(gè)具有更多知識(shí)的`青少年。從那寶貴的童年生活步入了更為寶貴的青春初期。那逝去的童年將是我難忘的記憶。
我們每個(gè)人多多少少在成長(zhǎng)中都會(huì)有一些大大小小的煩惱，而也正是這些煩惱構(gòu)成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。成長(zhǎng)，讓我們明白一些道理，擁有更多知識(shí)，了解更多風(fēng)土人情成長(zhǎng)是一個(gè)艱難而又快樂(lè)的歷程需要我們慢慢體會(huì)細(xì)細(xì)品味。成長(zhǎng)的過(guò)程像一杯咖啡，需要慢慢品味，細(xì)細(xì)體會(huì)。它還像一本書需要細(xì)細(xì)翻閱，慢慢地讀。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
童年就像那五彩繽紛的夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了。伴隨著成長(zhǎng)腳步的卻是煩惱。我長(zhǎng)大了，很想擁有一個(gè)屬于自己的天地，而不是父母的責(zé)備……
太陽(yáng)公公起床了，而我依然賴在床上，真有些不想離開這個(gè)溫暖的“小天地”，因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，可沒多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“溪溪，快起來(lái)做作業(yè)了!”我仿佛聽到了“長(zhǎng)官”的命令，“嚇”的一聲爬了起來(lái)，開始我那緊張的工作，我正做作業(yè)，從樓下傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我推開窗戶，看著正在玩的小伙伴們多么高興!可是我——像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我剛做完作業(yè)，也想出去玩一玩，開心一下，放松一下，誰(shuí)知爸爸又來(lái)了：“快去練琴，你看你一星期不練了，大概全忘了吧!快去。”我拿著音樂(lè)書，邁著沉重的步伐又開始了我的第二個(gè)“職業(yè)”——練琴。不一會(huì)兒，房間里就想起了《四小天鵝》的樂(lè)曲，那曲子的'聲音在房間里回音，可小天鵝卻一點(diǎn)兒也不開心，沉著臉，皺著眉，這不就像是不愿練琴的我嗎?
爸爸媽媽，孩子的童年是短暫的，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z。希望你們還我們一個(gè)快樂(lè)的童年!我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè)童年的星星，重新閃光發(fā)亮，重新張開笑臉，讓快樂(lè)重新屬于我們自己……
成長(zhǎng)的煩惱作文13
我成長(zhǎng)中的煩惱就是：我的時(shí)間去哪兒了！
早晨，叮叮！叮叮……鬧鐘一陣一陣在叫我起床。我扭了扭身子，又再次鉆進(jìn)溫暖的被窩里。我再次睡著了。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“希盈！起床啦！”我快速地坐了起來(lái)，看了一下手表，哇！都七點(diǎn)十五分啦！我“唰”地一下跳下床！穿衣，刷牙，洗臉，吃飯。緊趕慢趕的一路上，卻還是遲了十幾分鐘。真是倒霉嗎？不是的，我的時(shí)間被賴床給“偷”走了！
中午，放學(xué)了！我高高興興地回到托管。吃完午飯，要開始做作業(yè)了。這時(shí)，十一點(diǎn)五十五分了。我一會(huì)和這個(gè)同學(xué)聊聊天，一會(huì)又和那個(gè)同學(xué)聊聊天。我看了看鐘。呀！已經(jīng)十二點(diǎn)半了！時(shí)間過(guò)得真快�。∥亿s啊趕�。“炎鳂I(yè)趕完了！哎！還沒出去玩呢！我的時(shí)間呢！哎，又被我蹭沒了！
晚上，我回到家里。吃完飯，媽媽提醒我抓緊時(shí)間做事，留些時(shí)間做自己想做的事。我想先看一會(huì)書，媽媽同意了�？墒菚r(shí)間到了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我再看一會(huì)嘛！就一會(huì)兒嘛！”媽媽勉強(qiáng)同意了�？蓩寢尮室獠惶嵝盐伊恕Ｎ铱磿粗悬c(diǎn)入迷了。等我發(fā)覺的時(shí)候，已經(jīng)是洗漱睡覺的.時(shí)間了！我還沒彈鋼琴呢！我的時(shí)間呢？是我太沒計(jì)劃了，時(shí)間變少了！
這就是我成長(zhǎng)的煩惱：時(shí)間去哪兒了！原來(lái)，我的時(shí)間是被賴床給賴沒了！被磨蹭給磨沒了！被沒有計(jì)劃給糊涂沒了！我要跟時(shí)間賽跑！計(jì)劃它，節(jié)約它！我要做時(shí)間的主人。時(shí)間多了，快樂(lè)該多了吧！煩惱也該少了吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文14
每一個(gè)人都有很多煩惱，尤其是在青春期。在童年，我們生活無(wú)憂無(wú)慮，什么事都不用我們操心，就算父母讓你做什么小事，你也不會(huì)做。
隨著時(shí)間的飛逝，童年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，煩惱也就來(lái)了。
科目增多，老師更來(lái)歷了，要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任了，等等一些事，都有可能成為我們的煩惱。
我的煩惱是：我長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立了，不能依賴別人了，要寫作文了，老師叫我回答問(wèn)題。
有一次下午語(yǔ)文課，又是不好的一天，語(yǔ)文老師說(shuō)又要寫作文了。其實(shí)我不是很討厭寫作文，只是要是老師說(shuō)一節(jié)課寫完，我就覺得很生氣，想哭，可是我一著急就想不出來(lái)怎么寫，越想我就越著急。
不過(guò)，在以后，我會(huì)改變，讓這煩惱消失，解決方法就是以后多看作文書，多寫作文，那我的作文寫的時(shí)候時(shí)間就夠了。
有時(shí)候雖然這樣想，但我心里很煩惱，覺得學(xué)習(xí)太累了，有時(shí)候我真想死去，那就這一切都不是我的煩惱了，我也不會(huì)被煩惱纏身了，讓一切都隨著時(shí)間過(guò)去，就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦，都是為了我們兄弟讀書有錢，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。仍然愿意一直在外面工作，省吃儉用。我們?cè)趺茨芩廊ツ�？不顧父母�?期望呢？我的腦子快破了，思緒也混亂了，我真想睡在床上睡覺，睡到那不用學(xué)習(xí)的世界，不再想任何事情，也不管什么事，只管睡，睡�。∷。∧莻�(gè)空閑的日子快來(lái)了。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。
我有一個(gè)壞毛病，就是“懶”。目前是小學(xué)六年中最最緊張的時(shí)刻——小升初，可現(xiàn)在卻是我“懶”病的高發(fā)期：不想學(xué)習(xí)，做事拖拉，總愛發(fā)呆。這些在我成長(zhǎng)的道路上很煩惱。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在自己的床上躺著，享受這美妙的時(shí)刻。突然，一個(gè)聲音從屋外傳來(lái)：“快點(diǎn)起床，8點(diǎn)半上課，這都快8點(diǎn)了，你難道想遲到？”我還是不愿起床，“不急嘛，15分鐘就能到了，讓我再睡5分鐘吧�！薄安恍�！朱子曾說(shuō)過(guò)‘且未雨而綢繆毋臨渴而掘井’，不要等快上課了再起床，如果路上堵車呢？”我理屈詞窮，只好不情愿地起了床。
晚上，我再一次犯起了“懶”病。，害得我只寫了200多字的日記就草草結(jié)尾了。媽媽見狀，對(duì)我使用了“語(yǔ)言的'大棍”，一棒把我打醒了，我只得回答是我的“懶”病在作怪，哎！我很無(wú)奈！
現(xiàn)在，我已經(jīng)很努力地與我的“懶”病抗?fàn)�。盧梭曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)�！蔽乙欢ú荒芾速M(fèi)時(shí)間！我在漸漸地改掉我的“懶”病。英國(guó)的大文豪狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！蔽乙脠�(jiān)定的信念改掉我身上的“懶”病。
“有作為的人，每天都塑造新我，每天都去從一個(gè)新的角度認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、設(shè)計(jì)自我�！边@是特級(jí)教師魏書生的一句名言。我希望我能夠成功戰(zhàn)勝“懶”病，一心一意高效率地去學(xué)習(xí)。
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