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成長(zhǎng)的蛻變作文

時(shí)間:2023-08-11 09:10:49 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的蛻變作文精選15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的蛻變作文精選15篇

成長(zhǎng)的蛻變作文1

  光陰似箭,一年又一年,時(shí)間如同那溪水一般流逝,一去不復(fù)返。

  一眨眼,十五年的歲月即將過去。我從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、無憂無慮的小屁孩,變成了一個(gè)敢作敢為、鍥而不舍、風(fēng)度翩翩的大屁孩。

  在這漫長(zhǎng)而又短暫的十五年中,我經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。從不懂事到懂事;從膽小到膽大;從依賴到獨(dú)立……如同一只破繭而出的`蝴蝶,煥然一新。

  秋風(fēng)蕭瑟,秋的早晨來得如此緩慢,秋的傍晚卻來得如此迅速。初中生活一瞬間就過去了一半,在這短短的幾年里經(jīng)歷了許多,成長(zhǎng)了許多,變化了許多……

  在風(fēng)和日麗的那天,我的心情卻如同電閃雷鳴。在回家的路上,因?yàn)轭B皮,不小心把別人家的花瓶打碎了,頓時(shí)心中害怕,開始東張西望,沒人,趕緊走;氐郊,心亂如麻,不停地告訴自己,做錯(cuò)事就要敢于承擔(dān),不能逃避,媽媽曾經(jīng)說過,只要你敢于承擔(dān),沒人會(huì)說你的。

  我終于鼓起勇氣,在路上,小花小草仿佛懂人心,變得憔悴,無精打采。我慢吞吞地來到那戶人家門口,心中十分猶豫,到底敲還是不敲,必須要承擔(dān),還是敲吧!我伸出手,想要敲時(shí),手不由自主地停在了空中,因?yàn)槟懬舆是猶豫了,傻傻地盯著那門,心想:門后面會(huì)是什么樣的人呢?會(huì)不會(huì)很可怕?經(jīng)過了百般思考還是決定敲,我輕輕地敲著門。

  不久,出來一位阿姨,溫柔地說:“你有事嗎?”我低下頭慚愧地說:“阿姨,對(duì)不起,我不小心把您家的花瓶打碎了!蓖蝗唬牭揭宦曅,她伸出手,輕輕地?fù)崦业念^說:“沒事,碎了就碎了唄,不要緊,你這個(gè)小孩真乖!”“嗯嗯,謝謝阿姨,那我就先走啦!薄班,回去吧,路上要注意安全哈!薄班培,阿姨拜拜。”沒想到阿姨不僅長(zhǎng)得漂亮,性格也那么好!

  一路上,我的心情如同那天上自由自在的白云,無憂無慮。小花小草變得芬芳美麗、精神百倍,鳥兒歌唱著,大樹伴奏著,蝴蝶蜜蜂伴舞著……

  成長(zhǎng)需要蛻變,如同一棵小樹只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,才能茁壯成長(zhǎng),成為一棵挺拔的大樹。人也如此,只有經(jīng)歷了挫折,克服了挫折,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文2

  毛毛蟲需要破繭而出,才能成為美麗的蝴蝶,迎向嶄新的,美好的未來。在蛻變的過程中,有酸,有甜,有苦有辣。這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。

  在前段時(shí)間,我無意中在電腦硬盤里發(fā)現(xiàn)了幾本相冊(cè)。點(diǎn)開了其中一個(gè)相冊(cè),卻意外地發(fā)現(xiàn)里面存放著我從茫然天真的嬰兒時(shí)期到青春洋溢的.少年時(shí)代的所有照片,就像一條詳細(xì)的時(shí)間軸,按照時(shí)間順序整整齊齊地排列著。我饒有興趣地點(diǎn)開相冊(cè),一張張仔細(xì)回味起來。

  翻開第一張相片啊,是剛出生的我。小小的身體,瞇瞇的眼睛,肉鼓鼓的臉蛋,像一件價(jià)值連城的寶物,被媽媽小心翼翼地捧在懷里。剛剛來到這個(gè)世界,不諳世事,懵懵懂懂,餓了就吃,困了就睡。媽媽告訴我,那時(shí)候的我什么都不會(huì),只知道吃喝拉撒,任憑旁人如何逗弄,都不哭不鬧,十分乖巧可愛。

  我知道,我已由一顆小小的卵蛻變成了小毛毛蟲,隨著時(shí)間推移在人生路上前進(jìn)。

  鼠標(biāo)慢慢下滑,照片中的我不知不覺長(zhǎng)大了些。坐,爬,站,開始牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,模仿身邊人的行為舉止,說簡(jiǎn)短的詞匯,不再似嬰兒時(shí)期的傻傻呆呆,第一次有了自己的思想。不久,在搖搖晃晃中,我跨出了人生的第一步,從此世界變得遼闊寬廣,可以自由自在到處游走,許多新鮮的事物吸引我去嘗試。

  我知道,我由小毛毛蟲蛻變成了大毛毛蟲,思想獨(dú)立了些,開始了真正意義上對(duì)人生路途的探索。

  相片過半,我不僅學(xué)會(huì)了走,說,還會(huì)跳,跑,畫。從幼兒園的認(rèn)識(shí)數(shù)字到小學(xué)的加減乘除,腦海里掌握的知識(shí)慢慢增多,愈來愈懂事。

  我知道,我在為作繭成蛹做充分準(zhǔn)備。

  而現(xiàn)在的我,進(jìn)入青春期,身高“咻咻”的往上長(zhǎng),知識(shí)更加豐富,上知天文,下知地理。思想越來越成熟,人際交往能拿捏準(zhǔn)確。

  我知道,我已經(jīng)作好了繭,成好了蛹,轉(zhuǎn)而為有朝一日能破蛹而出,蛻變成美麗的蝴蝶,在陽(yáng)光下綻放出屬于自己的光芒而作準(zhǔn)備。

  我知道,只有走過無數(shù)坎坷的道路,經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折,和著酸甜苦辣。

  才是真正成長(zhǎng)的蛻變。

成長(zhǎng)的蛻變作文3

  生命中,成長(zhǎng)是必不可少的重要?dú)v程,成長(zhǎng)就意味著變化,人的一生也一樣。

  ——題記

  人的一生如同一棵小樹,它從地底凝聚起了多少生命力,在冰雪下伸展,在旱春濕潤(rùn)的泥土中,勇敢、快樂地破殼而出,經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮,漸漸地長(zhǎng)了葉,慢慢地開了花,到了果實(shí)累累的秋天,它退化了,葉子由明亮鮮艷變成了黯淡無光。到了枯燥乏味的冬天,它的生命旅程就這樣結(jié)束了。但俗話說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!贝禾靵砼R,一粒粒種子破殼而出,用開始進(jìn)行自己的變化歷程,這一切全在頃刻間。成長(zhǎng)中,我們一步步變化著,時(shí)間飛逝,我也跟著生活,跟隨著世界變化著。

  人的一生,又好像一只毛毛蟲,在生活中,它漸漸長(zhǎng)大,變成繭,在變成繭的過程中它經(jīng)歷了許多的挫折和磨難,而且用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,但這一切的一切只為變得更加美麗,更加漂亮。為了化繭成蝶,飛向它無比憧憬,無比向往的藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。

  在生活中,我們會(huì)遇到很多的挫折,很多的困難,面對(duì)這兩座大山,我們要勇敢地去面對(duì)、去克服,一步一步的解決,因?yàn)橛袎?mèng)想就要無所畏懼、勇往直前。

  所為“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”我們只有經(jīng)歷這些,才能在最后取得成功,才能在生活中感到快樂,正所為先苦后甜嘛!

  我的.成長(zhǎng)因我而精彩!

  多彩的彩虹,成功的果實(shí),決不會(huì)青睞那些整天碌碌無為的人。我以后要好好的學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),讓自己獲取一個(gè)輝煌的人生。

  到現(xiàn)在,時(shí)代仍在不停地變換著,我們一定也會(huì)不斷的成長(zhǎng),我們要與時(shí)俱進(jìn),追上時(shí)代的腳步。成長(zhǎng)當(dāng)中,我們只有不斷地變化,才能使生活更加有意義,我們要改變自己,讓自己超越“自己”,這樣的生活才能有趣味。

  成長(zhǎng)的道路艱辛又漫長(zhǎng),我們要勇往直前。

  我的成長(zhǎng)我做主!成長(zhǎng)因變化而精彩!

成長(zhǎng)的蛻變作文4

  烏龜褪去的殼是它成長(zhǎng)的標(biāo)志,大樹的年輪忠實(shí)的記錄了它經(jīng)歷的坎坎坷坷,而我在愛的攙扶中走過了十二年的溝壑,在我的人生長(zhǎng)途上一下了一串歪歪斜斜的腳印。

  你知道嗎?幾年前的我是一個(gè)極其平凡的女生一沒有美麗的外表,沒有淵博的知識(shí),卻充滿了自卑。那段人生就像忘了放鹽的腌蘿卜一平淡無奇。終于有一次,在課堂上,我懷著忐忑的心情,舉起了我顫抖的`手,用極小的聲音回答了一個(gè)問題,并且獲得了人生第一場(chǎng)喝彩,開始了第一次“蛻變”。

  從那以后,課堂上總有我回答問題的身影,我的成績(jī)漸漸好了起來,同學(xué)們也開始向我投來羨慕的目光……

  可我并沒有像毛毛蟲一樣變成蝴蝶,但這一次經(jīng)歷讓我獲得了自信,使我往后的路少了幾顆絆腳的石頭。

  就在近段時(shí)間,第二次“蛻變”拉開序幕:我剛步入初中,來到新學(xué)校。我以為我還是以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)異,老是喜歡的好學(xué)生,可事實(shí)并非如此,面對(duì)那陌生的環(huán)境、陌生的老師與同學(xué),我陷入了迷茫。

  徘徊的日子里,我的成績(jī)每況愈下。第一次月考,我退步了好幾名;第二次月考,我又一次考的一塌糊涂,險(xiǎn)些被擠出班級(jí)前幾名,這對(duì)曾經(jīng)次次年級(jí)第一的我,我非是個(gè)莫大的打擊。

  看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都融入了班集體,我心急如焚,可是我到底該怎么辦呢?

  或許是因?yàn)槲页蟀,我的確長(zhǎng)得不大好看:塌鼻子、歪牙齒、小眼睛……

  但我試著用心對(duì)待每一個(gè)人,課上,我積極回答問題,老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成;課下,同學(xué)們需要幫助我有求必應(yīng)……

  或許是我的真心得到了回報(bào),老師也注意到了我,我與同學(xué)們相處的也很融洽;最近的期中考試,我考的也不錯(cuò)……

  可能我永遠(yuǎn)也變不成蝴蝶,但我依舊會(huì)一直努力,即使是做一只毛毛蟲,也要做最漂亮的那一只!

成長(zhǎng)的蛻變作文5

  當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成熟的意義時(shí),感到的是一陣輕輕的震撼。成長(zhǎng),有著彩蝶破繭而出的精彩;成長(zhǎng),也讓人感到幾分蘋果熟透而落地的沉重。

  小時(shí)候一直想早點(diǎn)上小學(xué),覺得讀了一年級(jí)是一件特別值得我“吹噓一番”的事情。爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”,什么都依著我,我仿佛就是世界的中心。但就我跨進(jìn)校門的那一刻,我明白了:我不再是世界的中心,離了我地球依舊會(huì)轉(zhuǎn)。這是一次蛻變,而我,就要去經(jīng)歷它。因此,我要努力學(xué)懂知識(shí),幫助自己考一個(gè)好初中。就這樣,我度過了六年的時(shí)光。

  成長(zhǎng)、蛻變——我已為其做好了準(zhǔn)備。

  也就在我精心準(zhǔn)備后,我讀了初中。心里還是個(gè)孩子,時(shí)間卻匆匆走了。我知道我要經(jīng)歷這第二次“蛻變”了。如同毛蟲破繭成蝶,才能在空中飛舞。

  漸漸的,我明白了:有些事即使再怎么努力,終究還是令人無能為力。所以,我們遇事要冷靜的思考,不要一味地去做“無用功”。同時(shí),現(xiàn)在正處于叛逆期的我們也要多為他人著想,學(xué)會(huì)換位思考,站在別人的立場(chǎng)去考慮問題,把別人的思維漸漸的融入我們思維,成為我們最基本的做事的原則之一。

  在成長(zhǎng)中,我們要學(xué)習(xí)地太多,要改掉的壞習(xí)慣也太多。我們本是一塊棱角分明的石頭,生活在社會(huì)的`某個(gè)角落,經(jīng)歷著歲月的沖刷,漸漸的變得光滑、圓潤(rùn)。

  石頭就像人一樣,有一個(gè)成長(zhǎng)的階段。世界上的萬物都在變化著,萬物都蛻變成了一個(gè)全新的狀態(tài)。那么我的第三次蛻變又是什么呢?是完全明白事理?還是懂得了全部的知識(shí),博才萬貫?不,這些都不是。它是你明白知道有些事可能無能為力,但還是會(huì)去爭(zhēng)取。

  我們成長(zhǎng)著;改變著;一次次蛻變著……我們,正在成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的蛻變,在我們身上無法改變的進(jìn)行著,也無法回避的經(jīng)歷著。它,無時(shí)無刻的發(fā)生著。

成長(zhǎng)的蛻變作文6

  人的一生就像蝴蝶一樣,只有經(jīng)過蛻變,才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說過:“人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)!彼匀说耐懽儯谟诰裆系囊淮未纬砷L(zhǎng)與感悟。

  成長(zhǎng)的蛻變,是忽然對(duì)親人的理解。你是否曾看過父母年輕時(shí)的相片?再轉(zhuǎn)眼看看父母如今的滄桑模樣,你心里又是否會(huì)有幾許愧疚?我曾靜下心來端詳父母的模樣,僅是這般靜靜地看著,心里卻有萬千感慨。

  廚房里,母親穿著家居服系著沾了些油污的圍裙仔細(xì)清洗著手里的蔬菜,冰涼的'水不停地流過她的手。她的頭發(fā)隨意地盤起,額頭上是密密的汗珠,眼角已有了不少細(xì)紋?蛷d里,父親一臉疲憊地倚靠在沙發(fā)上,雙眼輕闔,眉頭微微皺起,還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。濃濃的愧意漫上我的心頭:父母是這樣的辛苦,而我卻不曾理解他們,只知道任性地頂嘴吵鬧。真是羞愧啊……看著他們的樣子,我好像一下理解了他們的期許,理解了他們的嘮叨,理解了他們的愛……

  成長(zhǎng)的蛻變,是對(duì)生命的領(lǐng)悟。

  我的房間里有一盆多肉植物,枝葉飽滿,亭亭靜植。都說多肉植物的生命力很強(qiáng),確實(shí)如此。我有一段時(shí)間忘了給它澆水,導(dǎo)致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的第二天,它又長(zhǎng)出了新的葉子,恢復(fù)了生機(jī)。陽(yáng)光下,它飽滿的葉片上灑滿了金色的光芒,又像一個(gè)剛睡醒的小娃娃,蹦蹦跳跳的?粗耧枬M的樣子我似乎明白了什么:世間萬物不就是靠著對(duì)生命的渴望,才能在跌倒后重新爬起的嗎?只有有了對(duì)生命的渴望,對(duì)夢(mèng)想的追求,人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,才能獲得新生。

  成長(zhǎng)的蛻變,還是心境的開闊。頭上是蔚藍(lán)的天空和潔白的云,腳下是遼闊的大草原,眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠(yuǎn)離了喧囂,感覺整個(gè)世界只有我和這美妙的大自然,心忽然就開闊了起來,放下了所有糾結(jié)的事情,好好地享受這草原帶來的樂趣。

  成長(zhǎng)的蛻變,是傷心流淚后的奮發(fā)圖強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的蛻變,是……

  以后的以后,我們還會(huì)有很多的蛻變,直到成長(zhǎng)為最完美的自己。

成長(zhǎng)的蛻變作文7

  匆匆忙忙的四季輪回,忙忙匆匆的我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  初三,黑色的六月。

  會(huì)考的慘敗,讓我徹底沒了信心。

  拿試卷的下午,我是哭著回來的。天色陰沉,即使是炙熱的六月我卻感到寒風(fēng)刺骨。回到家,爸媽都不在,斷線珠子似的眼淚肆無忌憚,渾身無力,慢慢的蹲在角落里哭泣。

  我知道慘敗的原因。初三開學(xué)前不久,迷上了小說,煽情的美好情節(jié)觸動(dòng)著情竇初開少女的心,仗著自己成績(jī)不錯(cuò),空閑時(shí)間被小說填滿。猜中過那么多次故事的結(jié)局,而自己的故事卻總是在意料之外結(jié)尾。

  起身出門,不停地跑著,跑著,耳邊的風(fēng)不停地呼嘯著。跑累了,蹲下來,旁邊有一條大河,碧青的大河。小時(shí)候,父親常常帶我來這玩耍,我在河里摸蝦抓魚,父親就輕輕的坐在這兒,溫柔的沖河里的我笑著說道:“小心點(diǎn),別讓魚給抓去嘍!”我沖爸爸調(diào)皮的說道:“才不會(huì)呢!”想到這,不禁笑了出來,朋友說:掛著眼淚的笑是幸福的笑。抬頭仰望天,其實(shí)天很藍(lán),陰云總要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)夢(mèng)很甜,當(dāng)你心如愿。對(duì)啊,人生還長(zhǎng)著呢,這算什么,決不能讓困難打倒。

  放羊群的大爺沖我大聲地說道:“閨女,天色不早了,回去吧。”我沖大爺揮揮手,其實(shí)我真的很幸福,幸福的力量是無敵的,挫折不過是生命中的點(diǎn)綴而已,勝利才是人生的主旋律!

  走到門前的那一刻,消失的眼淚再度涌出。院里的他躬著腰拿著手里生銹的電鋸,無情的`松木向他橫眉豎眼,羸弱的他低聲嘟囔道:“等我把你據(jù)成塊賣了,女兒明年的學(xué)費(fèi)就有著落了。”說著輕輕的笑了。

  他沒了印象中的那么高大,肩膀也不再那么堅(jiān)硬,卻還得挑著一家的重?fù)?dān),歲月無情的侵蝕著他,卑微的身軀默默的掙扎。

  我跑過去,抱住他:“爸,對(duì)不起。”斷線珠子似的眼淚再次肆無忌憚。

  那天之后,我再也沒看過小說,做了一年書呆子。人生,就是這樣進(jìn)進(jìn)退退。

成長(zhǎng)的蛻變作文8

  成長(zhǎng)是從有到無的蛻變——題記

  臨行前在機(jī)場(chǎng),母親緊緊握住我的雙手,眼里蕩漾著疼愛與不舍。我已經(jīng)高出她一大截,她仰著頭望著我,我低頭望著她。耳機(jī)的一邊掉了下來,懸在空中一晃一晃,我將視線轉(zhuǎn)移到了耳機(jī)上,眼睛隨著它一動(dòng)一動(dòng),避開了母親隔著一層淚水望向我的目光。

  這次的分別會(huì)很久,這之前我還是躺在她懷中撒嬌的孩子,但這之后我將一個(gè)人在這座城市中讀書、生活。父母則在另一個(gè)城市工作。這個(gè)不得以的離別讓我有些茫然失措。

  母親抽出手,拍了拍我的肩,有些哽咽地說到:“要長(zhǎng)大了!蔽夷抗庖活D,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,安檢的隊(duì)伍越來越短,我背過身,隱約看到了母親忍了很久、閃爍的`淚光。接著沒有回頭,邁開步子,走向心中的遠(yuǎn)方。

  我似乎感覺到,母親的目光一直追隨著我,像龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中描述的那樣,我用背影告訴她“不必追”。身上有些東西像在一點(diǎn)點(diǎn)抽離,腳步越來越快,掉落的東西也越來越多。

  到了另一個(gè)城市,偶爾與父母通電話,其余時(shí)間與書本為伴,日子一天天地過,窗外四季輪回,花開花謝,不變的是我在屋內(nèi)久坐的身影。

  剛來時(shí)我常常將目光投向家的方向,因?yàn)槲疑硖庍h(yuǎn)方,但隨著學(xué)業(yè)的增加,目光望向遠(yuǎn)處的時(shí)間越來越少,更多的時(shí)候,我在題海間摸索,竭盡所能努力向上。孤獨(dú)被學(xué)習(xí)中的樂趣所取代,比起家的方向,我更愛朝著朝陽(yáng)落日的方向凝望。

  母親來這里看望我,她拿著我逐步上升的成績(jī),瞇著眼笑了起來,眼睛里少了上一次離別時(shí)的擔(dān)憂和不舍,更多的是驕傲和喜悅。

  我望向她如水一般蕩漾開來的目光,心中突然回憶起了那天離別時(shí)的場(chǎng)景——

  當(dāng)時(shí)我越走越快,仿佛丟下了什么東西,散落在身后。細(xì)細(xì)去思索,丟下了什么呢?

  我放下了母親的溺愛,放下了自己的依賴,卸下了許多成長(zhǎng)當(dāng)中必須割舍的東西,走向了遠(yuǎn)方,同時(shí)我也承擔(dān)了許多,對(duì)自己的擔(dān)當(dāng),對(duì)生活的獨(dú)立。

  這條成長(zhǎng)之路還未走完,我要扔下更多的東西,承擔(dān)更多的責(zé)任,不僅是對(duì)自己,還要對(duì)逐漸老去的父母有擔(dān)當(dāng)照顧。

  成長(zhǎng),就是從有到無的蛻變。

  但這也不就是另一種收獲嗎?

成長(zhǎng)的蛻變作文9

  在我們成長(zhǎng)的過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……,這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。正是因?yàn)橛羞@些東西滋養(yǎng)著我們,我們才會(huì)在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上慢慢蛻變。

  這天,我上了公交車,看到了一個(gè)空位,我趕緊過去坐了下來。汽車行駛到下一站,這一站的人特別多,站在我前面的一位老爺爺小聲說:“小朋友,可不可以把座位給我坐一下!北M管當(dāng)時(shí)車內(nèi)很噪雜,可是我還是能清晰地聽到這細(xì)微的聲音。我瞟了老爺爺一眼,立馬看向窗外,心想;我上了一天課也挺累的,我才懶得讓座列。

  回到家,母親告訴我這樣的想法是不對(duì)的.,要將心比心。我聽了依舊不以為然。

  過了幾天,這是個(gè)風(fēng)雨交加的天,外面很冷,我照例坐車回家。這時(shí),在車廂內(nèi)聽到一聲聲清脆、童真的聲音:“老、弱、病、殘、孕座”,原來是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車到站了,這時(shí)上來一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來,刷了一下“愛心卡”,聽到這聲音,前排的幾個(gè)年輕人都低著頭玩手機(jī),只有那個(gè)小女孩大聲喊:“爺爺,過來坐”,這時(shí)車廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去,“謝謝你,小朋友,我沒事”老爺爺微笑著說。“爺爺,我們老師說的要給老爺爺、老奶奶讓座,要做好孩子”小女孩天真地說!澳阏婀裕阋彩切『⒆,坐著沒事”老爺爺關(guān)愛地說。只見小女孩拉起了媽媽,硬要老爺爺坐下?吹竭@里,我心里有種說不出的味,難道是我們沒有接受這樣的教育,還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迷離了基本的道德準(zhǔn)則?同樣是小孩,她的年紀(jì)還比我小,而她的童真深深地觸動(dòng)了我,尊老愛幼是這個(gè)社會(huì)需要的一劑正能量,無論什么時(shí)候我們都不能丟失。

  每每坐車時(shí),我都會(huì)主動(dòng)給需要的人讓座,因?yàn)槲业男脑谀莿?dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了,我蛻變了,從不理解到真正學(xué)會(huì)“尊老愛幼”這個(gè)中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德,我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和繼承,讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛和力量。

成長(zhǎng)的蛻變作文10

  有人說,青少年的心靈是一片花圃,雖然空白卻不荒蕪,雖然空曠卻不冷清,它在等待,等待一顆顆種子的播種。在每一個(gè)青少年的心靈深處,都播種著美好和快樂,他們的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,芳香四溢!

  其實(shí),我認(rèn)為,成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過程,當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,就猶如那一條小小的蟲子,最終將蛻變成美麗的蝴蝶。

  在我們的成長(zhǎng)過程中,免不了會(huì)受到磨煉的洗禮,只有經(jīng)受過洗禮,才會(huì)真正完成蛻變。

  在成長(zhǎng)的征途上,我們應(yīng)該無所畏懼,敢拼搏,敢奮斗,不要去害怕失敗,只要付出了行動(dòng),哪怕是失敗了,也至少努力過。然而,在你害怕失敗而始終在原地徘徊,你是否曾想過,不去嘗試,不去行動(dòng),那么,就永遠(yuǎn)都不可能成功。

  人生的旅途是精彩的,行動(dòng)只是過程,而失敗和成功只是成長(zhǎng)的`一部分,不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何能看見彩虹?

  當(dāng)你明道做一件事一定不可能成功而去做時(shí),那只能說明你的愚蠢;當(dāng)你用盡努力去做一件事時(shí),卻失敗了,但你不敢去直接面對(duì)失敗,這是懦弱;當(dāng)你因失去一件珍貴的東西而過分感到悲傷時(shí),我記得莎士比亞說過這樣的一句話:“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎厩楦械纳钋,過度的傷心卻可以證明徘的欠缺。

  成長(zhǎng)似登山,每個(gè)人都在同一起點(diǎn)上,但由于堅(jiān)韌意志,和不懈的追求,有一小部分人成功登上了巔峰,而另一大部分人,卻停在了半路甚至還停留在谷底,這就是成長(zhǎng)。唯堅(jiān)韌者遂能使其志。

  在成長(zhǎng)的過程中,不同的人最后都有不同的成就,我們只有堅(jiān)持自己心中的那個(gè)堅(jiān)定的信念,才不會(huì)迷失人心,才能一直走下去。

  其實(shí),在蛻變的過程中,總有艱難和掙扎。

  很多人都認(rèn)為,他們付出了很多努力,卻始終沒有獲得成正比的收獲,也有人認(rèn)為,一個(gè)人付出多少努力,就能獲得多少回報(bào)。的確,付出和收獲是等同的,當(dāng)你付出了沒有看到收獲時(shí),那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想著收獲,著先要學(xué)會(huì)播種。

  人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而精彩,更因蛻變而豐富人生,在我們蛻變的過程中,遇到的種種困難不要學(xué)會(huì)放棄,只有堅(jiān)持,才能如蟲一般化繭成蝶……

成長(zhǎng)的蛻變作文11

  我知道毛毛蟲化蛹成蝶的過程叫作“蛻變”,那么人也會(huì)成長(zhǎng)蛻變嗎?

  “爺爺,前面有斑馬線,我們過去吧!”我對(duì)爺爺說。我和爺爺要去馬路對(duì)面的超市買一個(gè)茶杯,爺爺習(xí)慣性地拉起了我的手。我正想說“我自己能過馬路”,卻又咽了回去,因?yàn)槲也幌刖芙^爺爺?shù)暮靡狻?/p>

  爺爺拉著我的手在車流中穿梭。忽然,不知從哪兒駛過來一輛摩托車,我急忙拉住爺爺,他這才反應(yīng)過來,摩托車在爺爺面前疾馳而去。我們停住腳步,等了一會(huì)兒,見路上車少了些,我就趕緊拉著爺爺穿過了馬路。爺爺本是不放心我,想拉著我過馬路,結(jié)果卻正好相反,變成了我拉著他過馬路。剎那間,一種責(zé)任感油然而生,難道這種能夠以自己的能力照顧家人的感覺就是成長(zhǎng)的蛻變嗎?

  “快來幫我揉揉腿!蹦棠毯拔遥忍鄣拿∮址噶。“來了,來了!蔽乙宦犇棠探形遥B忙放下手中的筆,走了過去。“哎喲,疼死我了!”奶奶說著,臉上一副很痛苦的表情!澳臈l腿啊?”我輕聲問!白笸!蔽逸p輕地揉著奶奶的.左腿,她靠在椅子上,舒服地半閉著眼,很快便睡著了。

  我不敢開電視,怕吵醒她?吹降厣弦粓F(tuán)團(tuán)碎紙屑,我想:奶奶的腿剛好點(diǎn),可不能讓她一醒來就掃地,那樣只會(huì)讓她的腿更難受的。于是,我便拿起了掃把,輕輕地掃起地來,就像奶奶以前怕吵醒我而輕輕地掃地一樣。記得一年前,我連掃把都不會(huì)拿呢!現(xiàn)在,我可以幫奶奶捶腿,幫奶奶分擔(dān)家務(wù)了。這種幫家人分擔(dān)辛苦的表現(xiàn)也是成長(zhǎng)的蛻變嗎?

  “下來與我們一起玩呀!”小伙伴們?cè)跇窍陆形。我說:“我的作業(yè)還沒寫完呢!”“今天是星期六,作業(yè)沒寫沒關(guān)系的!毙』锇閭儎裾f我。我卻猶豫不決。換作以前,這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該正和小伙伴們玩得開心呢!可是現(xiàn)在,我想起了自己桌子上還沒有完成的作業(yè),想起了老師和家長(zhǎng)的叮囑,我就決定不玩了!澳愕降讈聿粊硌?”他們著急了。“我……我不去了,你們先玩吧!”我對(duì)他們說。他們走了,我專心地坐在桌前寫起了作業(yè),那一刻,我的心平靜而踏實(shí)。這種面對(duì)誘惑能夠克制自己的覺悟也是成長(zhǎng)的蛻變嗎?

  伴隨著成長(zhǎng),毛毛蟲會(huì)“蛻變”成蝶,我也期待著自己化蛹成蝶的那一天。

成長(zhǎng)的蛻變作文12

  毛毛蟲唯有經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶,嬌嫩的花蕾唯有過風(fēng)吹雨打才能開出艷麗的花朵,梅花唯有經(jīng)過肅殺的嚴(yán)霜才能凌寒獨(dú)綻,而在成長(zhǎng)的路上,我們唯有經(jīng)過蛻變,才能破繭成蝶。

  不久前,我和母親逛公園時(shí)無意中看見這樣一幕:鳥媽媽將巢中的兒女無情地向外銜,小鳥雖然一次一次被鳥媽媽趕走但它又一次又一次的回到母親身邊,最后在鳥媽媽一味地堅(jiān)持趕走兒女的情況下。小鳥被迫離開母親。我當(dāng)時(shí)想鳥媽媽怎么這樣鐵石心腸?《小兒語(yǔ)》里面不是這樣說“萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?”嗎?但是,兩天后。我看見被銜出的小鳥已頑強(qiáng)的在路邊覓食了。我才恍然大悟——原來鳥媽媽是想培養(yǎng)小鳥的獨(dú)立能力啊!

  看見這一幕,讓我想起了進(jìn)入中學(xué)時(shí)的情景。學(xué)校要求必須寄宿。母親將我安頓好以后,對(duì)我說:“要記得照顧好自己。”時(shí)我的淚水已不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)。看著母親遠(yuǎn)去的背影,一種莫名的悲傷難過油然而生。眼眶中的淚水像斷了線的珠子,漱漱落下,滴在手背上,滴在衣服上。我情不自禁的跑上去抱住母親。讓母親不要走多待一會(huì),不要拋下我。

  母親轉(zhuǎn)過身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“女兒你已長(zhǎng)大,是個(gè)小大人了,父母不可能陪伴你一輩子,你應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧你自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主,而不是做溫室里的花朵。

  聽著母親的一番話,讓我想起了科威特一位女記者說過的話:獨(dú)立能力是人生的.基礎(chǔ)。我擦干淚水心里暗暗地對(duì)母親允下諾言:“我一定會(huì)培養(yǎng)好獨(dú)立生活的能力”。

  不知不覺我又向成長(zhǎng)跨進(jìn)了一步,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立。盡管,成長(zhǎng)的道路上依然會(huì)有坎坷,但成長(zhǎng)培養(yǎng)了我的意志與品格,使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱,而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能更加閃耀出奪目的光芒。作者:張偉希

成長(zhǎng)的蛻變作文13

  成長(zhǎng)要經(jīng)歷蛻變,要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次戰(zhàn)勝的的困難,每一次跨過的挫折,每一次歷經(jīng)的艱辛,都會(huì)是你回憶中的獨(dú)家珍藏。

  有人說人會(huì)長(zhǎng)大三次,第一次在是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著的關(guān)注點(diǎn),捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我,潛意識(shí)的認(rèn)為這是應(yīng)該的,所有人都要讓著我,大家都得寵著我,我是這個(gè)世界的中心?墒俏义e(cuò)了,我要讓著表妹,同學(xué)只會(huì)和我平等的往來,我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開始的委屈到后來的懂得,這個(gè)世界本來就是不公平的,我只不過是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此,那就努力成長(zhǎng)吧,至少努力過后回頭看看我們對(duì)得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn),那就活出自己的精彩。

  有人說人會(huì)長(zhǎng)大三次,第二次在是即使你再怎么努力,有些事終究還是無能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來了一場(chǎng)“盛大”的挑戰(zhàn)——南雅中學(xué)夏季校運(yùn)會(huì)。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過的的項(xiàng)目壓在了我的肩上,而我,懷著一顆初生牛犢不怕虎的精神,興致滿滿的練習(xí)了起來。當(dāng)起跑的鳴槍響起,我只知道有一種不知何來的使命感油然而生;當(dāng)我接過同學(xué)手中的接力棒,我只想著用盡自己所有的力量狂奔;當(dāng)我奮力往著前方飛奔時(shí),我只聽見耳邊吹過呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是,當(dāng)看見有其他班的選手超越我,當(dāng)知道我們的名次時(shí),我卻迷茫了,我覺得鼻子有些發(fā)酸,心里有點(diǎn)脹脹的,我不明白,不明白為什么努力的結(jié)果是這樣。然而現(xiàn)在的我懂了,以前的我認(rèn)為自己的付出一定會(huì)得到等價(jià)的回報(bào),可我卻不去想想別人比我更努力,比我付出的更多比起我經(jīng)歷過更多的`傷痛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)即使你再怎么努力,事情卻還是不盡人意的時(shí)候,也許只是我們不夠好。

  有人說人會(huì)長(zhǎng)大三次,第三次是在明知道有些事無能為力,但還是會(huì)努力去爭(zhēng)取的時(shí)候。雖然還沒有歷經(jīng)這一次的成長(zhǎng),但我相信,在我遇見它的時(shí)候,我會(huì)成為更好的自我,一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。

  成長(zhǎng)的蛻變是破繭成蝶的過程,必定要經(jīng)歷磨難,相信未來的我們,會(huì)成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!

成長(zhǎng)的蛻變作文14

  時(shí)光,在歲月的輪回下飛逝,而年華,則在時(shí)光的倉(cāng)促下變遷。所以,“青春的善意和激情,像泉水一樣,噴涌不息,朋友,請(qǐng)留下青春的語(yǔ),青春的詩(shī),青春的畫,在人生的記錄中,寫下永遠(yuǎn)令人難忘的一頁(yè)!

  兒時(shí)的放蕩不羈

  兒時(shí)的我,遇到過許多困難,但因我的堅(jiān)貞氣節(jié),也就爬過去了,遇到過許多危險(xiǎn),因我的有勇有謀,也就走過去了,遇到過許多挫折,因我的放蕩不羈,也就趟過去了,兒時(shí)的我,比現(xiàn)在多的,是那價(jià)擔(dān)心,是那份勇氣,是那份發(fā)自心底的力量!叭松鈽s,不在永不失敗,而在屢仆屢起,對(duì)每次跌倒而立刻站起來的。每次墜地反象皮球一樣彈得更高的人,是無所謂失敗的。”而在我看來,生命的真諦就是這樣。

  少年時(shí)的頑強(qiáng)毅力

  轉(zhuǎn)眼間,又到了少年時(shí)期,雖與兒時(shí)比起來少了那份初心,少了那份放蕩不羈,但是,卻在這冥冥巧合之中多了一份底氣。但與其說它是勇氣,還不如說它是底氣。是這份底氣賜給了我力量,給了我前進(jìn)的力量,給了我永不后退的力量,在我的'腳步下,將踏過一切阻礙!“窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”“人處在逆境中,只要有堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力,我一定能征服一切艱難困苦,達(dá)到理想的彼岸!蔽蚁脒@應(yīng)該就是生命的意義了吧。

  青年時(shí)的成熟穩(wěn)重

  不經(jīng)意間,就到了青年,而我也是與時(shí)俱進(jìn),變得成熟穩(wěn)重了。知道了許多事情,也懂得了什么是對(duì),什么是錯(cuò)……“三思而后行,行則有始有終!边@就是我青年明白的道理了。

  當(dāng)你駕起生命的小舟,在人生的漫漫長(zhǎng)河中徜徉,你可知道,迎接你的是浩瀚的海洋,排空的巨浪和聳立在浪尖上絢麗的浪花,成長(zhǎng)的蛻變中,是放蕩不羈?是頑強(qiáng)拼搏,還是成熟穩(wěn)重,一次次的蛻變,就讓我們迎擊巨浪,拍擊長(zhǎng)空,在生命旅途中激蕩出絢麗的浪花,它們導(dǎo)引著浩瀚人生永遠(yuǎn)的航程,這筆可貴的財(cái)富是你生命的依助,它豐富你美好的心靈,指點(diǎn)你人生的迷津,助你攀越生命的巔峰,從而到達(dá)幸福的彼岸。

成長(zhǎng)的蛻變作文15

  那是一次本來就不太重要的比賽。

  我的作品《窗》到了最后一刻,突然被告知與對(duì)方選手的畫作《陽(yáng)臺(tái)》有相似之處。

  主辦方詢問我們,到底是誰(shuí)抄襲了誰(shuí)的作品,我本能地直起身子,“我沒有”。

  老師“嗯”了一聲,作證的說了我的作品畫在某某時(shí)間段——比對(duì)面選手,那個(gè)素未謀面的女孩畫得早。

  可我知道那是一個(gè)錯(cuò)的時(shí)間。

  我胃里翻江倒海,腦子也混沌糊涂,我知道我想。我知道我太想拿到那塊代表著我20xx年最高榮譽(yù)的金牌。

  所以我抄了對(duì)面選手的參賽手稿,我大概太想奪得勝利,哪怕是以這樣虛偽的方式。

  組委會(huì)表示他們要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查判斷,以在我和她之間決出一個(gè)人剝奪比賽資格。

  我再三告誡自己要冷靜——只要不露出馬腳,有老師錯(cuò)誤的記憶作證,勝利就是我的了,到時(shí)候,金牌是我的,冠軍也是我的!

  可一冷靜下來,腦海里就浮現(xiàn)那個(gè)女孩我想象中的.臉,悲戚的面容,緊皺的眉,還有那握著揉皺的《陽(yáng)臺(tái)》和折斷的畫筆蒼白的手。

  我心里好不是滋味。

  站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我被掛上了一枚沉甸甸、閃亮亮的,我夢(mèng)寐以求金牌。臺(tái)下,有一個(gè)臉上掛著淚痕的白凈女孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā),身形纖痩,一看就是個(gè)只握畫筆的文藝少女。胸前的選手姓名牌讓我知道她就是哪個(gè)與我爭(zhēng)奪冠軍《陽(yáng)臺(tái)》的原作者。

  “本次比賽的冠軍是……”

  “等一下”

  我不知道哪來的勇氣和嗓音,打斷了與一片歡呼聲摻雜的播報(bào)。

  然后我跳下臺(tái),把金牌賽=塞在那個(gè)女孩與我想象中一樣白皙的手中。

  “對(duì)不起,你才是冠軍”

  ……

  后來老師問我,“明明沒人知道我記錯(cuò)了日子,那你為什么還要把冠軍還給她?”

  我想了想。

  “我覺得我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起我錯(cuò)誤的后果,畢竟,已經(jīng)不是小孩子了”

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