成長(zhǎng)的蛻變作文(范例15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
從一個(gè)小嬰兒蛻變?yōu)橐粋�(gè)初中男孩，成長(zhǎng)所經(jīng)歷的一切都是我的寶貴財(cái)富。在這個(gè)階段中，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。感受到了成長(zhǎng)的多姿多彩。
小時(shí)候，我在星空下遐想，我就是現(xiàn)代的趙子龍，我是一個(gè)英雄，有許許多多的人都會(huì)崇拜我，我就是天，我就是地，我就是世界的主宰。
不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久。我就發(fā)現(xiàn)，這種想法是錯(cuò)誤的。考試時(shí)，自以為沒(méi)人能贏過(guò)我，可試卷發(fā)下來(lái)才發(fā)現(xiàn)被許許多多的人超越了，自己并不是最好的。自己全力以赴，卻失敗時(shí)，我不禁想，為什么我付出了這么多，最后還是失敗。我是不是真的很差勁，我是不是不如他們，我是不是一無(wú)是處……
后來(lái)，我才知道，有人比我厲害是一件好事，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)需要人才，一個(gè)人比另一個(gè)人優(yōu)秀，一個(gè)人因被別人超越而激發(fā)了上進(jìn)心，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的'競(jìng)爭(zhēng)力，這樣就讓大家有了積極上進(jìn)，不甘落后的精神狀態(tài)，就真正做到了為中華之崛起而讀書(shū)。
在知道某件事我可能無(wú)能為力，可能不會(huì)成功時(shí)，我也會(huì)去試一試，別人一定會(huì)覺(jué)得我很傻，甚至我自己也會(huì)捫心自問(wèn)：我是不是真的很傻啊?這根本就不可能實(shí)現(xiàn)嘛!可我漸漸知道那不是傻，而是執(zhí)著，當(dāng)我一次又一次反復(fù)做這些事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己那顆執(zhí)著的心變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
現(xiàn)在的我，深切的認(rèn)識(shí)到有些往事確實(shí)不堪回首，少不更事的我甚至很傻，一次次惡作劇后，遭受到的嚴(yán)厲批評(píng)，一回回犯錯(cuò)后的深刻教訓(xùn)。都是我走向成熟必須經(jīng)歷的。我要感謝這一切的一切，是這些讓我成長(zhǎng)了，讓我蛻變成了今天這個(gè)懂事的大男孩，蛻變成了今天這個(gè)奮發(fā)向上的中學(xué)生。
成長(zhǎng)的蛻變作文2
9年前，我還是一個(gè)讀幼兒園的小屁孩呢！一眨眼，九年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位正式的小學(xué)生了。
記得小時(shí)候，媽媽帶我去上幼兒園，路上還說(shuō)得好好得，可是一到幼兒園，媽媽打算要走得時(shí)候，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，一個(gè)勁兒地往下，齊刷刷地掉，我一邊放聲大哭，一邊拉住媽媽的衣角不讓?zhuān)聥寢屢盐襾G下。我剛想要追出去的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，她把我?guī)У浇處熇镒屛艺乙粋�(gè)座位坐下。我卻遲遲不肯走，還一個(gè)勁兒地問(wèn)老師：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？媽媽去哪兒了？”
小時(shí)候的我非常調(diào)皮，記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在用板刷洗衣服，我心想反正也沒(méi)事干，就幫媽媽洗衣服吧！可是像那樣的板刷只有一個(gè)，“刷鞋子”的應(yīng)該也可以吧！我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著我就把刷鞋子的`刷子拿來(lái)，把我床上潔白的被單刷起來(lái)，可是我刷完之后才發(fā)現(xiàn)被變成“奶牛被”了，東一塊黑，西一塊黑。媽媽看完我的杰作后把我狠狠地打了一頓。
現(xiàn)在的我懂事了，不再那么調(diào)皮搗蛋。現(xiàn)在我會(huì)打掃家務(wù)了，有一次，我閑家里太臟了，就把全部的房間打掃了一遍，爸爸媽媽回家后直夸我是好孩子。
兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我相比，雖然成熟了很多，我相信每一個(gè)小時(shí)候都有那么頑皮吧，但現(xiàn)在相比之下成熟了很多！因?yàn)檫@就是蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長(zhǎng)過(guò)程有著別人不一樣的芬芳。
鏡頭一
“把你的火車(chē)給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車(chē)暗暗得意，高興地跑開(kāi)了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。
這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。
經(jīng)過(guò)歲月的沖擊，時(shí)光的洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
鏡頭二
“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來(lái)，劃過(guò)我的衣服，與地面來(lái)了一個(gè)180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的`，真的很抱歉。”當(dāng)事人跑來(lái)向我致以萬(wàn)分的歉意，眼角還時(shí)不時(shí)瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時(shí)早已發(fā)飆了，不過(guò)——“嗯，沒(méi)事的，回去干洗就好了。”我不緊不慢地說(shuō)�！爸x謝�！薄班�。”這樣簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。
這就是我，寬容，冷淡，對(duì)什么事都報(bào)以平靜的態(tài)度的女孩。
成長(zhǎng)的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長(zhǎng)，也許就是這樣……
成長(zhǎng)的蛻變作文4
今天媽媽送了一個(gè)禮物，這是一本書(shū)，叫做《十歲那年》。乍一看，這本書(shū)所榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)可不少呢：“長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)”、“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”。這本書(shū)與其他書(shū)不一樣呢！讓我們一起追隨著“十歲”的腳步，看看這本書(shū)有什么不同之處！
不同之處1：它與其他書(shū)不同，其他書(shū)都是大段大段的文字，可這本書(shū)不一樣，它以一個(gè)小女孩的口吻用小說(shuō)的形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2：文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂(lè)、幸福的校園生活，而是生活在殘酷而可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我們這一代從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的`可怕，當(dāng)我們真正意識(shí)到大戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)早已摧毀了一切，向金河一樣失去了親人，自己生活在深深的恐懼與可拍的未知中。不同之處3：這本書(shū)不僅訴說(shuō)了一個(gè)小女孩所經(jīng)歷的困境與突破，而且還呼吁我們一定要和平，珍惜當(dāng)代的幸福生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的危害不是毀了一個(gè)人，也不是一個(gè)家，是一個(gè)國(guó)：讓經(jīng)濟(jì)水平倒退，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓流離失所······
讀完這本書(shū)，我最大的感觸就是很佩服金河這個(gè)年紀(jì)比我還小的女孩，她在別人的白眼下，在別的國(guó)家里，在同學(xué)們的嘲笑中成長(zhǎng)，蛻變······這是我萬(wàn)萬(wàn)做不到的，如果我是她早就哭得不成樣了，我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上······
成長(zhǎng)的蛻變作文5
忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(zhǎng)，既苦澀又甜蜜，成長(zhǎng)，需要蛻變。
成長(zhǎng)需要時(shí)間的歷練。當(dāng)我?guī)е露你裤剑筛改笭恐∈诌~進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的小鳥(niǎo)。我夢(mèng)想著成為一只驕傲的大鳥(niǎo)，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(zhǎng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。眼淚和歡笑，是成長(zhǎng)的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的.盛宴。
成長(zhǎng)是毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨。隨著時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達(dá)而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霧，直沖藍(lán)天。終有一天，我會(huì)成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍(lán)天下譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。
成長(zhǎng)更是靈魂的蛻變。成長(zhǎng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長(zhǎng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自我，由內(nèi)而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(zhǎng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠(yuǎn)方夢(mèng)想的輪廓。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
自學(xué)會(huì)拼音以來(lái)，我便開(kāi)始讀帶拼音的小書(shū)。還模糊地記得，我的第一本書(shū)只有二十幾頁(yè)，而每頁(yè)只有一小段。這是在任何報(bào)刊亭都買(mǎi)得到的圖書(shū)——《花木蘭》。起初我對(duì)這本書(shū)并不感興趣，那時(shí)的我，還沉浸在小孩子吃手指的快樂(lè)中。媽媽見(jiàn)我對(duì)它不感興趣，便繪聲繪色地給我讀了一小段，“花木蘭女扮男裝，替父上戰(zhàn)場(chǎng)……”“后來(lái)呢？花木蘭被人發(fā)現(xiàn)了嗎？”“你自己往下讀，不就知道了嗎？”媽媽用了這小小的誘餌，就把這條大魚(yú)釣上勾了，我愛(ài)上了這本書(shū)，開(kāi)始一個(gè)拼音一個(gè)拼音地讀：“cóng——從，qián——前……”這樣讀下去的確費(fèi)了不少時(shí)間，前后加起來(lái)，薄薄的一本書(shū)，總共讀了兩個(gè)月。這樣一本小小的書(shū)，把我送上了“讀書(shū)”這條充滿(mǎn)樂(lè)趣的路。
二三年級(jí)的我，已經(jīng)對(duì)這樣一天就能看完的`小書(shū)不再滿(mǎn)足，在書(shū)店一陣“倒騰”后，我找到了新的目標(biāo)——我愛(ài)上了“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“楊紅櫻淘氣包馬小跳系列”。從此以后，我再?zèng)]有刻意去積累好詞好句，在沒(méi)有刻意去選有很多好詞好句的書(shū)。就像楊紅櫻的文章一樣，它能緊緊地抓住我的心并非有太多別人用過(guò)的好詞好句，而是在通過(guò)它的創(chuàng)造者的創(chuàng)新與實(shí)踐得來(lái)的。
前些時(shí)間我買(mǎi)了一本少年版的《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得頗有意思，就一直想討一部原著來(lái)看，但由于價(jià)錢(qián)太貴，一直沒(méi)舍得買(mǎi)。那天我在逛超市時(shí)，在打折書(shū)籍里尋找著滿(mǎn)意的書(shū)。沒(méi)想到上天給了我一個(gè)驚喜——我發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》的原著，價(jià)格低得光用我一個(gè)月的零花錢(qián)就足夠，于是我毫不猶豫地買(mǎi)下了全冊(cè)。剛翻開(kāi)書(shū)本，我倒覺(jué)得妙哉，可到后來(lái)，我厭倦了“子曰”“詩(shī)云”，變擱下了這本書(shū)。
我的讀書(shū)生涯還很長(zhǎng)，想象我破萬(wàn)卷后主宰我的世界的樣子，那可是瀟灑透了。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
成長(zhǎng)似一杯熱茶，有些青澀的苦味，細(xì)細(xì)品味，卻留下一齒芬芳。
每個(gè)人都會(huì)擁有青春，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)路上，肩上的行囊，都裝滿(mǎn)了自己的故事，或痛或傷，不懂卸載，當(dāng)壓的自己連呼吸都是一種痛的時(shí)候，才學(xué)會(huì)拐彎。
還記得小時(shí)候呢！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，一只風(fēng)箏也能玩耍一下午，它在仿佛用清水刷洗過(guò)的藍(lán)天上飛翔，時(shí)不時(shí)地與白云訴說(shuō)著小秘密，而我總是跟隨著它的腳步奔跑，最大的幸福，莫過(guò)于玩累了，便躺在柔軟的草地上瞇上一覺(jué)罷！
歲月好像一個(gè)小偷，一天天偷走了我的年少，曾有多少次想要伸手去挽留，卻又被迫地繼續(xù)朝前走。
仿佛一夜之間成長(zhǎng)了太多，懂得了什么叫做未來(lái)。
成長(zhǎng)了，就會(huì)知道什么是累，就會(huì)懂得什么叫樂(lè)。我們還在成長(zhǎng)的道路上奔跑，我慶幸，我擁有著青春。
成長(zhǎng)就得煩惱：那一次，本以為成績(jī)是會(huì)十分理想，一考完試，就情不自禁露出了自信的笑容。結(jié)果發(fā)試卷那天，就像是一道晴天霹靂，整整下降了四十名。我沉思了，眼睛像是被打開(kāi)了閘門(mén)，眼淚忍不住的在眼眶打轉(zhuǎn)，想想父親兇狠的面孔，又忍不住打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
原來(lái)，我在成長(zhǎng)，我已經(jīng)沒(méi)有多少精力去打扮，嬉戲。成長(zhǎng)給了我煩惱。
成長(zhǎng)也會(huì)使人快樂(lè)。是的，當(dāng)你絞盡腦汁解出一道難題，而沒(méi)有放棄時(shí)，這或許是對(duì)自己的認(rèn)可，最大的幸福了吧！當(dāng)你因?yàn)槌煽?jī)上的.一丁點(diǎn)進(jìn)步，就高興的抹了蜜似的。原來(lái)，我在成為，我有為未來(lái)去努力，去奮斗。成長(zhǎng)，又使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)如茶，如茶般清新淡然，如茶般醇香，如茶般平淡自然。在繁擾雜亂的塵世中，沏上一杯熱茶，細(xì)細(xì)品嘗，一股芬芳……
成長(zhǎng)的蛻變作文8
成長(zhǎng)是一種無(wú)須解釋的變化，在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)歷經(jīng)許多，在百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在你的心頭�！}記
時(shí)間已所剩無(wú)幾了。
我正在參加一次重要的考試，時(shí)間已臨近結(jié)束，而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想，筆不停地在草稿紙上劃動(dòng)。
“這次的考試太難了！”我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子，但卻沒(méi)有什么用處。時(shí)間在飛速的流逝著，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。
我搖搖頭，將心中的焦慮排空，向著試卷發(fā)起最后的沖擊。鈴響了，試卷上卻還是一片空白。
我深吸了幾口氣，把卷子遞給老師，邁著沉重的步伐離開(kāi)。題目一直在我的腦海中揮之不去。我不停的在心中問(wèn)著自己：為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，難道是思路錯(cuò)了？還是計(jì)算出了差錯(cuò)？
我低著頭，不停的思考著。天空灰蒙蒙的，像是用鉛筆描過(guò)一遍。忽然我和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我立刻說(shuō)道：“對(duì)不起！對(duì)不起！你沒(méi)事吧�！蔽姨ь^一望，是老師。老師看出了什么，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，就是一次考試而已，考的不好，也只是人生路上的一顆小小的絆腳石，只要自己努力過(guò)，就可以了！”
我聽(tīng)著老師的話(huà)，抬頭望著老師，原本暗淡無(wú)光的眼神開(kāi)始變得明亮。
我們無(wú)須糾結(jié)于已經(jīng)發(fā)生的事，既然已經(jīng)發(fā)生了，就去接受它，即使有些事，你已經(jīng)無(wú)能為力了，但只要你曾努力過(guò)，就可以了。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
世間萬(wàn)物都是在時(shí)光的洗禮中而慢慢蛻變而來(lái)的。那不起眼的小毛毛蟲(chóng)，天天多在不停地吃；為的是夢(mèng)想一天成為那人見(jiàn)人愛(ài)的漂亮蝴蝶過(guò)程雖是漫長(zhǎng)的，但只要堅(jiān)持和不懈努力，那天終會(huì)到來(lái)！
那一聲清脆的哭聲標(biāo)志著我的到來(lái)，接著到后來(lái)的哇哇學(xué)語(yǔ)；再由蹣跚學(xué)步到后來(lái)學(xué)會(huì)奔跑；最后還有幼兒園到現(xiàn)在的初三，我的各個(gè)方面都或多或少都有些蛻變。
當(dāng)然個(gè)子身高、外貌這些是不用說(shuō)的。
小的時(shí)候，我是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天只顧玩樂(lè)；反正有爸爸、媽媽?zhuān)抑恍栾垇?lái)張口，衣來(lái)伸手。
但好景不長(zhǎng)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度自然的發(fā)生了變化！我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了；唉，“悔時(shí)方恨晚啦！”以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，成績(jī)差得沒(méi)法說(shuō)，最終由于種種原因還是被打回原形了啊—玩樂(lè)。
直到五年級(jí)時(shí)，老爸實(shí)在看不下去了；給了我一條改造的'明路—留級(jí)吧！聽(tīng)到那簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，如同一下子跌到深谷之中。從那以后，我見(jiàn)到以前的同學(xué)總是埋著頭，唉，太沒(méi)面子了！
為了失去的面子，還有父母的美好期望，我開(kāi)始振作起來(lái)，發(fā)奮起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，開(kāi)始把學(xué)習(xí)放在心上！
現(xiàn)在，我又有了新的理想的—盡可能地考上一所好高中。我突然覺(jué)得我變得更成熟了，以前貪玩、好玩；現(xiàn)在能關(guān)心、理解父母，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)自己有了新的明確的更高要求的目標(biāo)。
我仿佛看到了一只正在破繭而蝴蝶，他是那么的美麗，奪人眼球！
成長(zhǎng)的蛻變作文10
人的一生總是在不停的成長(zhǎng)，有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)心酸，而我覺(jué)得成長(zhǎng)的過(guò)程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機(jī)會(huì)，你們倆可要好好把握。”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我倆說(shuō)道。我們倆個(gè)齊聲說(shuō)好。最近市里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)演講比賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，望了我一眼說(shuō)“演講稿還沒(méi)寫(xiě)完�。俊薄岸�，就快了。”我疲憊的說(shuō)道。"寫(xiě)完了，早點(diǎn)睡。”說(shuō)完便出去了。終于，演講稿寫(xiě)完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個(gè)人直接就倒在床上了。
第二天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽(tīng)完后，面露難色，說(shuō)道"你們都讀得很好，可是只有一個(gè)參賽名額，你們自己決定誰(shuí)去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么決定。忽然，小a抬起了頭，對(duì)老師說(shuō)"我去吧，老師，我會(huì)好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊(duì)伍中看著她上前領(lǐng)獎(jiǎng)的`身影，心里有些失落。想著如果是我參賽，是不是獲獎(jiǎng)的就是我了。越想越覺(jué)得懊悔，后悔當(dāng)時(shí)自己為什么不勇敢一點(diǎn)，努力為自己爭(zhēng)取�？上В瑱C(jī)會(huì)已經(jīng)過(guò)去，世上沒(méi)有后悔藥。
那次之后，我便明白遇到機(jī)會(huì)要自己去努力爭(zhēng)取，要把握好它。沒(méi)有什么會(huì)在那里等著你，只有自己去爭(zhēng)取，才有可能得到勝利的果實(shí)。
成長(zhǎng)的蛻變作文11
曾伴隨著你的我，如今也變成我的陌路。歲月的洗禮，成長(zhǎng)的蹉跎，承載著痛苦，意味著重生。于我而言，便是蛻變。我也曾迫切的想要褪去年少輕狂，然而，確是更迷茫。
人不輕狂枉少年，而少年輕狂是過(guò)去那一時(shí)，代表著回憶�，F(xiàn)在，與其說(shuō)是長(zhǎng)大了懂事了，不如說(shuō)是時(shí)光湮沒(méi)了過(guò)去，因?yàn)榛夭蝗�，才�?huì)改變。
是不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，才更變得多愁？想的那些，卻始終沒(méi)有任何人懂，沒(méi)有任何人明白你的心情為什么會(huì)憂(yōu)郁。你以前總想找人傾訴自己的心情，想讓別人關(guān)心，可是現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲锸侨朔�，因�(yàn)闀r(shí)間帶給我更多更沉重的傷。不知該說(shuō)哪一處，也不知該找誰(shuí)訴說(shuō)。
從前的我，那么任性，把自己看得那么重要放不下，才會(huì)沒(méi)有朋友。可是現(xiàn)在明白了，敞開(kāi)心扉，能讓自己快樂(lè)，也能讓別人懂我。我笑從前的自己愚昧，但這并不代表我否定過(guò)去，如果沒(méi)有那時(shí)的我，現(xiàn)在的我還有什么值得去思考和體會(huì)的呢？這不就是我成長(zhǎng)的蛻變嗎？
以前總認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是好的'，結(jié)果卻傷痕累累。原來(lái)，柔弱也是一種力量。只不過(guò)，看似比強(qiáng)悍要脆弱。以柔克剛，需要水的耐力，需要忍。記得聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“何謂人，視為忍�！庇谖�，何謂忍呢？不過(guò)就是放下一些不必在乎的東西而已。這不就是我成長(zhǎng)的蛻變嗎？
成長(zhǎng)的滋味，酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，有很多咸咸的淚水，也有辛辣與面對(duì)挫敗時(shí)的苦澀，這種感覺(jué)只有蛻變了的人才會(huì)懂，因?yàn)榻?jīng)歷的不僅僅是時(shí)間和思維的改變，還有一生。這些改變，是人生的人生。我成長(zhǎng)過(guò)，褪去了無(wú)知，叛逆，任性，青澀……卻銘記著：人不輕狂枉年少，唯有瘋過(guò)，才知平淡。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
成長(zhǎng)，是記憶的諾言，我坐著記憶的小船行進(jìn)在成長(zhǎng)蛻變的旅途上，我還依舊記得那一刻，我開(kāi)始了自己成長(zhǎng)的歷程。
那是一個(gè)熾熱的五月，我參加全省英語(yǔ)比賽，抽中了二號(hào)，我不免有些緊張。窗外好像下了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，飄飛在空中，使人覺(jué)得憋悶。我倚在墻上，緊攥著稿子，不停叨念著我的演講詞。
過(guò)了一會(huì)兒，我站上了預(yù)備區(qū)，時(shí)不時(shí)瞟下稿子，踱來(lái)踱去。一號(hào)選手結(jié)束了比賽，該我了……我竭力平靜自己緊張的心情，猛然間想起一句話(huà)：不怕推銷(xiāo)自己，要相信自己的才華。是啊，我準(zhǔn)備很充分，何必滅自己威風(fēng)長(zhǎng)他人志氣呢？我畢竟要成長(zhǎng)起來(lái)的。
想到這里，我攥起拳頭，狠狠把稿子砸進(jìn)了口袋。我抬起頭，深吸一口氣，屏住，大步跨到了舞臺(tái)中央，我額頭高挺，目光堅(jiān)定而有力，環(huán)視四周后，良久，我開(kāi)始了演講。
起初，我緩緩說(shuō)，堅(jiān)定而有力；繼而，我愈加快速，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。我越發(fā)有力，迸發(fā)出激情與活力。我站在臺(tái)上，傾聽(tīng)著蟬的長(zhǎng)鳴，感受著飄飛進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，和著樹(shù)葉的搖擺進(jìn)行我的演講。到最后，我情不自禁得把手也舞劃了起來(lái)，我時(shí)而雙目渾圓，大氣磅礴；時(shí)而眉頭緊縮，怒發(fā)沖冠，猶如身臨其境一般……
我的'演講結(jié)束后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。剎那間，我覺(jué)得天空更加明凈高遠(yuǎn)，白云無(wú)不淡淡悠閑。就連憋悶的空氣也清新了許多。
從此，我開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)蛻變——從蟬蛹變成蝴蝶的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，記憶的小船兒能引我成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)；走向——成熟。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
捧著沉舊的相冊(cè)，上面鋪滿(mǎn)了灰塵。照片漸漸變得蠟黃……里面記錄著我的成長(zhǎng)�？粗R子前的我，已退去了稚氣，變得成熟了，我再慢慢蛻變成長(zhǎng)、蛻變印證了我的腳步，深深淺淺……
懷揣著一種神圣的心情，我走進(jìn)了校門(mén)。面對(duì)陌生的學(xué)校我一無(wú)所知。懵懵懂懂的我迷失了方向。無(wú)數(shù)陌生的人與我擦肩而過(guò)，在忙碌的人群里，唯有我無(wú)措。
仰望著鮮艷的五星紅旗徐徐上升。我戴上了代表我成長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾。撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，宣視著我成長(zhǎng)的諾言。‘‘我是一位少先隊(duì)員，一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！逍羌t旗，我堅(jiān)定地說(shuō)著。
我沒(méi)有向人生預(yù)定，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。在一次考試中，我失利了�？季砩系姆�?jǐn)?shù)是多么的刺眼，刺痛了我的眼，刺進(jìn)了我的心。我是個(gè)驕傲的女孩，或許表面上看不出來(lái)，但內(nèi)心是這樣的，面對(duì)著差勁的分?jǐn)?shù)，我的淚在眶里打轉(zhuǎn)，許久，一行清淚落下。我的心還不夠堅(jiān)強(qiáng)，我必須讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，那些有善有惡的眼睛，讓我忐忑不安。直到遇見(jiàn)他，他是我人生中第一個(gè)辱罵我的老師，第一個(gè)說(shuō)我不會(huì)讀書(shū)的老師。老師的'一番話(huà)，使我的銅墻鐵壁傾刻間倒塌�；蛟S我真的做錯(cuò)了什么吧；或許我真的沒(méi)有才華；或許老師是為我好！但這次哭泣是我人生中的歷煉。我蛻變了，在成長(zhǎng)中蛻變。我在磨練中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中蛻變。
我只能說(shuō)以后的路還很長(zhǎng)，這一路上都是我的腳印……
成長(zhǎng)的蛻變作文14
穿越時(shí)間的長(zhǎng)河，我看到我的過(guò)去。
傍晚，我一個(gè)人獨(dú)自在家。我坐在木椅上，打開(kāi)一個(gè)塑料袋子，里面裝滿(mǎn)我們家的照片。拿起第一張，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)空。
照片中兩個(gè)人笑著，媽媽的服裝顯然是一個(gè)農(nóng)村婦女。地上長(zhǎng)滿(mǎn)了草，有黃有綠，都無(wú)法看見(jiàn)泥土的本色。媽媽蹲在地上，一只手抓著我的小手，另一只手舉著我的左手向鏡頭揮舞，我胖嘟嘟的雙腳踩在草叢中，臉上帶著笑容。蕩漾在母愛(ài)里的我舒適無(wú)比。
數(shù)載光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。照片中，無(wú)數(shù)條腳踏船在水中劃著，山中流淌著水，水中倒映著山。我背靠著褪色了的紅色欄桿，小嘴倔強(qiáng)地嘟著，眼中充滿(mǎn)著不愉快。竟是因?yàn)椴幌胱呗范鷼�，現(xiàn)在想想都可笑。媽媽卻笑著勸我，我現(xiàn)在感到媽媽是關(guān)心，在意我的。
轉(zhuǎn)眼又是幾年過(guò)去了。某一天，我上完一星期的學(xué)。在鄉(xiāng)下建房子的爸爸從鄉(xiāng)下趕回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：？快，你媽媽摔傷了，在醫(yī)院，快走。？我的心瞬間懸了起來(lái)。去醫(yī)院的路上，我看著窗外的景物，心想媽媽到底出什么事了，會(huì)不會(huì)要開(kāi)刀？想到這里心中有一股莫名的悲涼涌出。
終于到醫(yī)院了。我見(jiàn)到媽媽?zhuān)稍诖采�，把頭偏向一邊，讓外婆洗頭發(fā)，洗去上面的水泥渣。在白色的.病房里，我感到生命是這樣的脆弱，一場(chǎng)風(fēng)雨就可結(jié)束。
自那以后，我開(kāi)始關(guān)心我的父母。
一天，我獨(dú)自在家，決定做點(diǎn)家務(wù)。于是洗碗。我走進(jìn)廚房，戴上媽媽常用的手套，手套有些大。打開(kāi)水龍頭，一根白色的水柱噴出，水池一會(huì)就滿(mǎn)了，我將手伸入其中，水就一點(diǎn)余地也不留地將多余的空間搶走，我拿起一個(gè)碟子？
十幾年過(guò)去，媽媽一直細(xì)心照顧我呵護(hù)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)Ｗo(hù)媽媽。我從一個(gè)調(diào)皮的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)孝順的小伙，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，而我的名字卻在名單上不見(jiàn)了蹤影。我愣愣地走出大廳，那原本柔和的陽(yáng)光，卻深深地刺痛我的心。
比賽那天，看著那久違的演講臺(tái)上，我竟有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的選手，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步，我好似原地踏步。本來(lái)昂揚(yáng)的斗志，一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上，看著臺(tái)下的評(píng)委，我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了，有氣無(wú)力，語(yǔ)氣單調(diào)，沒(méi)有了以往的繪聲繪色，我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上，愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái)，捧著杯熱茶，遞給我，問(wèn)：“怎么啦？”我遲遲回過(guò)神，弱弱地說(shuō)：“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了！”媽媽被我突如其來(lái)的一句話(huà)給怔住了，可能連她也想不到吧，英語(yǔ)可是我最拿手的��！“或許也該給你敲響警鐘了，讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來(lái)，都太順利了，如果這次失敗，能讓你今后做得更好，何嘗不是件好事呢？”媽媽竟平靜地說(shuō)。“可我還是不甘心�。 眿寢尩恍Γ骸澳蔷桶堰@份不甘心，化成你前進(jìn)的.動(dòng)力！”
是啊，或許，我也該嘗嘗失敗的滋味；或許，這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。這是成長(zhǎng)的蛻變。
漸漸地，雨越來(lái)越小，一抹陽(yáng)光，透過(guò)云霧的間隙，灑在我身上。
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