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成長的腳印作文

時間:2023-08-10 08:34:05 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文[必備15篇]

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的成長的腳印作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的腳印作文[必備15篇]

成長的腳印作文1

  冬去春來,我已經(jīng)在這個世界里度過了差不多13個春秋了。13多年前,我呱呱落地,喊出了我人生的第一個聲音。從此,無數(shù)的快樂也就來到了我身上,我也選擇了開往快樂的列車。

  快樂與人總是擦肩而過,而我,學會了怎樣捉住快樂,不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門,我覺得很陌生,有點害怕,也有點高興,害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌,高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友,她們會保護我的。果真,入學不久,我就認識了現(xiàn)在的好朋友,咱們都互相幫助,整天都沉浸在歡樂當中。

  有時我考試成績不理想的時候,我會自我安慰:這次考不好,下次在努力,只要在升中考甚至離咱們還算很遠的高考取得好的'成績就已經(jīng)很好的了,不要太在意一次兩次的月測,只要有1%的智慧再加上99%的汗水,就一定能成功的了!

  生活中,我也遇到不少挫折,我不怕,我堅信我做不到的別人也做不到,我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活,所以我活得快樂。

  生活一步一個腳印,每個腳印都裝滿里歡樂,13多個春秋裝了13多種快樂。

成長的腳印作文2

  在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。,無論它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  艱辛

  我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學比起來,我的英語差多了。平時周末,我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語?墒,每次培訓考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。

  酸楚

  我的'奧數(shù)一直都不好,成績一直也不理想。在培訓班中,我考試的分數(shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有很多題目是空的。這使我非常酸楚。

  淚水

  在家中,我時常作錯事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我。每次被責罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴我。

  我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?無論怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事如意的。當你快樂時,不要得意忘形;當你遇到災難時,應該企盼陽光。

成長的腳印作文3

  可以讓人成長的事情有許多種。有的是一次成功,有的是一次失敗,有的經(jīng)歷了一件大事,有的讓你哭泣,有的讓你快樂。

  我就有一件讓我成長的一次任務。

  在一個星期天,媽媽要帶姐姐看牙,可偏偏爸爸生病得了重感冒。正當爸爸媽媽討論怎么辦時,我以男子漢的口氣說道:“媽媽你帶姐姐去吧,我來照顧爸爸!”“你來照顧?”媽媽半信半疑地說!皼]錯!”“好吧,也只有你可以照顧了,這個任務交給你了!”我心想:終于有個理由讓我留家了,她們一走,我就玩電腦,照顧人又沒什么難的,倒杯水就行了。

  他們走了之后,我先給正在咳嗽的爸爸倒了一杯水,往桌上一放就自顧自的玩電腦了。我正玩得開心時,聽見爸爸咳的厲害,我很難受,關上了電腦,我學著爸爸平時照顧我感冒時候的`樣子,去屋里拿了溫度計量量,38度5有點高燒。我端了一盆溫水,拿了一個干凈的毛巾,浸濕后敷在了爸爸那燙手的額頭上。爸爸欣慰地說:“兒子懂事了!蔽矣秩ソo爸爸端了一杯溫水和兩片布洛芬,爸爸喝下后躺在了沙發(fā)上蓋上被子睡著了。我也感覺累了,倚在了他的肩膀上,想著這次任務真難,漸漸地,漸漸地,我睡著了……

  有了這次照顧爸爸的經(jīng)歷,讓我懂得了什么是責任與擔當。成長是需要一步步腳踏實地得來的,只有經(jīng)歷過坎坷,我們才會長大。

成長的腳印作文4

  光陰似箭,日月如梭。從一個剛生下來的小寶寶,到現(xiàn)在一個小學三年級的學生,是轉眼間的,不過,在這轉眼的時間中,卻有許多的故事。

  當我一兩歲時,是那么的不懂事,居然晚上12點鐘也不睡覺,還大聲的哭,讓媽媽也睡不安穩(wěn),有時候還會在自己家的地板上撒尿,最后,還是媽媽來打掃干凈。每當和媽媽去超市前,我都要坐至少兩次的搖搖車才肯罷休。

  當我上幼兒園時,字寫得丑的要命,還會跟同學搶積木玩,都說自己搭的是最棒的,有時甚至還會打架,互相打傷了都是自己的家長負責任,給對方陪不是。再后來,我雖然不隨地大小便了,但有時仍會尿床,這可忙壞了家長,要洗被子,洗床單等,如果是冬天還會讓電熱毯壞掉。

  當我上小學時,字就寫得很好了,獲得過學校硬筆書法比賽的金獎,畫畫也比以前有很大的進步。上課認真聽講,積極舉手發(fā)言。我還獲得過“讀書小明星”、“小小懷素”的獎。幾乎所有的'老師都說我作業(yè)寫得好。有一次,我過十歲生日,媽媽到學校給全班同學送小禮物,還沒進教室,老師就對我媽媽說:“你家孩子可棒了,上課表現(xiàn)好,作業(yè)更好,那字真是一絲不茍,都趕上五年級同學的字了,我最喜歡批改他的作業(yè),真棒!”

  這有喜,有悲,有怒,有哀的成長過程當中,老師為我驕傲,家長為我開心,同學為我鼓勵,我也為自己感到自豪和高興。

成長的腳印作文5

  日月流淌,溫暖還在延長,背上行囊,開始一段旅程的戀章。

  ——題記

  人生每走一步,就留下一處成長的腳!

  在青春布滿藤蔓的圍墻上,緩慢的攀行,回頭下望,是散落一地的音符,被記憶沉吟著輾過,又被風卷起……

  那年金秋,霜葉層染,空氣涼爽而帶著一絲溫暖,散發(fā)著明媚悠然的槐花香。樹影婆娑,風吹過,仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子里的`葡萄散發(fā)著一股濃濃的果香,讓人垂涎三尺。

  忽然,一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂,一溜煙的沖過去,只聽“咔嚓”一聲,葡萄就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆淙肓嘶@中。剝掉外皮,咬上去一口,又酸又甜,宛若清新淌進我的心,充滿喜悅感。

  暮然回首,成長的旅程中,充滿了快樂的腳印,肆意昂揚。

  寒冬臘月,冰天雪地,凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發(fā)燒了,手腳冰涼,額頭滾燙,可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差,媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫(yī)院。

  寒風刺臉,像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上,媽媽用手捂住我的臉,為我遮風擋雨,我抱緊了媽媽,溫暖流滿了我的心,充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。

  人生就是一次充滿未知的旅行,在乎的是沿途的風景,在乎的是看風景的心情。春天細聞花香,夏日聆聽蟬鳴,秋日仰望星空,冬日漫步白雪。生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長。

  歲月是一艘船,在咿咿呀呀的清唱中,我們留下一片片成長的漣漪。

成長的腳印作文6

  每當躺在床上,回憶著兒時成長的腳印,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實證明,我長大了。

  我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過風風雨雨過后,飽經(jīng)風霜,長大成一棵清榮正茂的小樹,雖不能與參天大樹相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長的腳印,使我揮之不去,刻骨銘心……還記得我第一次學會堅強嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰,自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的汗水澆灌的結晶。能使自己更優(yōu)秀的`,在世上,我想,也只有謙虛……當然,在這一個個腳印當中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當我認為我自己長大,向父母提出自立時,一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

  1…2…3…一數(shù)就是14個春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印,它走進了我的人生,使我的生活豐富,有趣。

成長的腳印作文7

  人生,就像一片沙灘,你每向前走一步,就會留下一個腳印。這些腳印就是我們成長的腳印。

  昨天下午,音樂老師教我們唱一首新歌,我們班的每位同學都用心的跟著音樂老師的琴聲唱了起來,這首歌非常的好學,沒有太多的'變調(diào)。所以,我們班大部分同學學的非常快,只用了6分鐘的時間,就學會了這首歌。

  這時,音樂老師問:“有沒有會唱的同學,請上講臺上來唱。”頓時,全班鴉雀無聲,周圍死一般的寂靜。我知道班里有許多同學會唱這首歌,可是卻沒有一個人上去唱,班里頓時陷入了僵局。

  等了兩分鐘,還是沒有人上去唱。音樂老師說:“有沒有人要上來唱,10、9、8、7、6、……”

  這時,我的心里處于一種矛盾的狀態(tài)。我想上去唱,可又擔心唱的不好會被同學笑話。其實,這首歌我已經(jīng)會唱了。我的座位在第一排,離講臺只有一步之遙,我有好幾次想走上講臺,卻又退了回去!斑有沒有要唱的,最后5秒鐘倒計時,5、4、3、……”音樂老師已經(jīng)數(shù)到了“1”,我對自己說:“上去吧,再不上去就沒有時間了,機會難得!蔽覉远俗约荷先コ璧臎Q心,就當這是一次玩玩而已的游戲吧,唱不好也沒關系。我向講臺上邁出了一步,走上了講臺。在講臺上,我跟著音樂老師的伴奏唱起了那支新學的歌曲。好像效果不錯,因為我本來就會唱。

  講臺上的那個腳印,雖然早就不留一點兒痕跡了,但在我的心里,它依舊存在。它是我成長的腳印,代表著我的成長,這一步也是我邁向勇敢的一步。

成長的腳印作文8

  走,就要踏踏實實,一步一個腳印;走,就要穩(wěn)穩(wěn)當當,一步一個成果;走,就要實實在在,一步一個收獲。在我們成長的過程中,有多少可回憶的腳印,值得我們感動。

  有時,媽媽扶著我們,鼓勵我們邁出成長的第一步,當我們的小腳在不知不覺中它出并著地時,即使只有一小步,媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中,包含了母親多少的辛苦與淚水!這個成長的腳印,是令我們多么的難忘!

  在老師的諄諄教導下,當我們獲得成功時,露出喜悅笑容的不只是我們,還有同我們共同努力的同學,家長和老師,是他們給了我們信心,給予我們鼓勵,幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印,是令我們多么難忘。

  當我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時,當我們要放棄成功時,總有一句話想起在耳邊:做事不能半途而廢。于是,就打起精神,找出原因,糾正錯誤,以致成功。這個成長的`腳印,是令我們多么難忘!

  在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。

成長的腳印作文9

  在成長的道路上,我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂奏,我用自我的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那完美的成長歌謠。

  我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!

  小時候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細語,是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學們都走光了,只剩下我自我一個,我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因為教師在我身旁。她教育我,陪伴著我……那年,才6歲的我沒有哭。是教師,是教師教會我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……

  生活,每一天都是一首詩,生命總是在延續(xù),回憶給我的,總是完美的。所以當我已經(jīng)懂事——上了小學后,還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點,為學習而奮斗。從五、六年級開始,學校的生活、學習都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實。每一天,都是多彩的。

  青春的`花季,當我臨近了。失敗、挫折,數(shù)不勝數(shù),是那樣的失落,又是那樣的倔強,跌倒后也還是站起來,繼續(xù)追求,也許這就是人的好勝心!

  活到此刻,發(fā)現(xiàn)自我真的長大了很多,認識了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的過程中,佷感激一向陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點一點的長大,一點一點的本事積聚,以后我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。

成長的腳印作文10

  生活,是一支歌,回憶,是一首曲。這“歌曲”,給我留下一串串難忘的腳印。

  暮春,我站在火棘樹下,看著那一樹嬌艷,猶如節(jié)奏歡快的爵士鼓點。

  學打鼓日子很艱辛。每天都要背歌譜,記節(jié)奏。那次,有個附點音符打不準,小伙伴們竊竊私語,我的臉如同燃燒的.紅霞,又如紅椒一樣火辣,更恰似沸騰的江水。

  放學后,我拼命地練習,手磨出了血泡……漸漸掌握了技巧,成功把握了節(jié)奏。

  努力,留下堅持不懈的腳印。

  初夏,我獨坐窗前,看窗外淅淅瀝瀝,玻璃上的滑落,攜來了外公給予的溫暖。

  那個下午,天氣陰暗,傾盆大雨,仿佛就要從天而降。放學鈴聲一結束,我就急著整理書包,往校門口沖!巴{,外公在這兒!奔贝俣葠鄣芈曇粼谛iT口響起,打碎了雨聲。我急忙奔向外公,穿上雨衣,用衣袖輕輕拭去外公臉上的雨滴,走回家。

  雨中,留下外公和我溫馨的腳印。

  深秋,天空似被洗過的那般透徹。風在碧綠的小草上行走,像在琴弦上滑行,颯颯颯,颯颯颯……

  那次放學,“奶奶,我還沒把胡馨尹交到家長手里!蔽抑钢磉吷畈荒茏岳淼呐ⅰ2⒃谌巳褐袑ふ夷俏荒赀^五旬,體態(tài)稍胖,臉如核桃皮,布滿溝壑,歷經(jīng)滄桑的奶奶!岸b忊彛肘忊彙睒仿曧懫稹

  幫助,留下幸福的腳印。

  人生就是一棵大樹,只要我們仔細聆聽她的歌聲,就能留下串串珍貴的腳印。沒有付出,便無收獲。默默耕耘了,就會留下成長的腳印。

成長的腳印作文11

  漫步于金色的沙灘上,驀然回首,是一個個成長的腳印。

  兩歲·彷徨

  正是在這個“人之初”的年紀,成長的腳印是那么細碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴,溫聲細語的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠,想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子,直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐,洋溢著載不動的歡樂,擁進母親懷中。噢,兩歲的腳印,是彷徨的,但不失欣喜。

  十歲·快樂

  告別了幼稚的年紀,隨之而來的,是這金色童年給予我無盡的'快樂。我的童年,在靜謐的鄉(xiāng)村里度過,但我依為此感到懷念。在海風吹拂的金色沙灘上,有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印,還有腳印上的點點滴滴的快樂。我在這里用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡,螞蟻的樂園在這里開始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光,疑是地上霜”,感受海風的輕輕撫摸。噢,十歲的腳印,是快樂的,難忘的。

  十六歲·抉擇

  時間如白駒過隙,在恍惚之中,我逐漸長大了。身無童年的一身輕,而是要即將面臨抉擇的腳印。中學的大門開敞著只剩一載,留給我的是一系列的挑戰(zhàn)。在這過程中,不僅是我,還有你和他,讓知識成竹在胸,刻苦而奮發(fā),堅持著拼搏的步伐,勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的,那么就讓腳印走得漂亮,走得精彩!噢,十六歲的腳印,是充滿抉擇的,需要我自己去努力奮斗。

  站在十六歲的金色沙灘上,我要細數(shù)腳印點點,回味這些成長的腳印。

成長的腳印作文12

  初春,天空湛藍,天上的白云猶如一條在空中飛舞的巨龍。純潔的空氣絲綢般流過村莊的鼻翼。

  突然,魚鉤往下,我心想:一定是有大家伙上鉤了。我心里一陣狂喜,連忙拽住魚竿,可是,這條大魚的力氣比我想象的還大,它猛地一拽把我拽進了水里,還好有爸爸在這里,不然我早就被大魚拽走了。

  那年的初春,我留下了渾身濕淋淋卻欣喜若狂的腳印。

  盛夏,鳴蟬凄楚,雨點透窗砸在紅皮詩集上,驚艷的紅。我的作文又沒有通過,聽著師兄師姐們的哄堂大笑,此時的我苦澀無聲。

  那一刻,我就像是一片被人丟棄的麥穗,我忘記怎么綠,忘記怎么搖擺。在那個鳥語蟬鳴的盛夏我留下了失敗的腳印。

  秋天以流水的聲音過濾街道上的每一個角落。

  小竹林的那一頭就是王老師家,風鉆枝椏發(fā)出“沙沙沙“的聲響,我局促地站著,抿著唇,怎么也邁不出腳步。此刻我好像聽到一個內(nèi)里的'聲音,仿若碧樹發(fā)出聲明,讓我堅定的邁出了第一步。

  在那個花開花落的深秋我留下了堅定的腳印。

  人生的道路上,不管遇到什么樣的磨難,千萬別放棄!有了第一次放棄,你的人生就會習慣于知難而退,可是如果你克服過去,你的人生則會習慣于迎風破浪地前進,看著只是一個簡單的選擇,其實影響非常大,是截然不同的人生。

  成長就像一次溫暖的旅行,你每踏下一次腳都會留下一個成長的腳印。

成長的腳印作文13

  成長,在關愛中度過、在陪伴中度過、在小時候父或母到外地,跟爺爺或奶奶度過,這些事乃人之常情。

  在回想的時候,必不完全,有一些,則從長輩口中得知,如:從我剛出生時,我媽在家呆了幾個月來照看那時什么都不知道的'我。她到外地后,我就跟著奶奶,一段時間后,因為奶奶腰痛,照看不了我,而爸爸和爺爺還要干活也沒時間,在最后決定下來,把我送到了外婆那寄養(yǎng)了一段時間,等我回到家,語音也完了。

  我開始回想:那時,我跟著爸爸坐面包車到了媽媽在的地方,在租的店面呆了一會兒,因為當時天色黑了,我們到了媽媽在上邊租的一間房子,里面破破爛爛,風大一點窗戶就晃來晃去,環(huán)境也不怎么好,廁所除了一個坐便器和水池就什么也沒了。每次空閑時我都會生氣的問她:“為什么那時一定要在外地那么久,”我一想到她住的地方,也隨口問了一句,她卻說就想這樣住,我那時還當真了,許多年后。我才明白媽媽是為了少花點錢。

  我成長的腳印雖是奶奶那輩創(chuàng)造的,但我還是希望父母不要為了做生意把子女丟給爺爺他們。

成長的腳印作文14

  從出生到現(xiàn)在六年級的我,成長像一條伸向遠方的路,不斷向前延伸……,偶爾回過頭看看,那一排排腳印令人記憶猶新,有幼兒時期的,有上學前班的,還有上小學的,看著不斷長大的腳印,透出的都是無憂無慮啊!

  記得上幼兒園時,我很幼稚,不是哭就是鬧,把家里攪得是翻天覆地,讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”,“為所欲為”的腳印,其中充滿著活潑的童氣。

  從上學前班后,我就聽話多了。該負責的時候一絲不茍,像個負責認真的大人,不該負責的時候頑皮淘氣,充滿了天真。這就是我上學前班時那一排排雙重性的腳印。

  上了小學后,我更加負責認真了,不再有童氣了,變成了一位亮麗的女孩,可難免有些頑皮任性,這也是可以理解的`!但是劈頭而來的作業(yè),使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課,作業(yè)就如潮水般朝我涌來,壓得我喘不過來氣。有時,我想扔下作業(yè),要求“解放”,可是師命難違,我只好拖著疲憊的身軀,無可奈何地跳進“河”里,拼命地完成著任務。這就是我上小學時那一串串的煩惱,無法忍受的腳印。

  這就是我成長中的腳印,時而無憂無慮,時而煩惱,時而負責,時而頑皮,現(xiàn)在看起來,不是很值得回味嗎?

  

成長的腳印作文15

  靜謐的庭院,燈火寂然,螢火蟲舒展身姿,星空下,月光揮灑著,溪流仍在奔騰。嗅到泥土的芬芳,思緒重拾,回到了難忘的成長那年。

  那年盛夏,我與姑姑一起看“中國好舞蹈”,是那支舞蹈,改變了我,讓我成長起來。是他,李德戈景,一個為民族崛起而舞動的靈魂舞者,他登上了舞臺,不久,燈光照亮了舞臺。那燈光,宛如陽光般的熱烈,又宛如絲綢般的溫柔,更恰似彩霞般繽紛。

  那場表演,他的每一個動作都十分豪邁,如今還歷歷在目,奪人心魄,雖然聽不懂歌的大意,但我終是看明白了這支舞的'意思。

  有一天,李德戈景睡著了,夢,臥在童年里,聆聽這銀鈴般的笑聲。他和祖母相互追逐,嬉戲,整個草原都彌漫著歡樂的氣息。不久,祖母離開了他,他無法擁抱祖母,風也在聆聽著他的落寞。最后,以一個擁抱的姿勢定格,表現(xiàn)了他對祖母的眷戀,訴說著他孤單一人的孤獨。

  看到這幕,淚水像洪水一樣涌了出來,姑姑更是哭得稀里嘩啦的。窗外,小雨也滴滴答答的飄下來,似是云朵的淚。

  從那一刻起,我明白了很多東西。舞蹈不是勝負,而是源于靈魂的藝術,當自己的靈魂舞動時,才是舞蹈的真諦!

  回去的路上,我的腳印也在歌唱。

  那一次,我懂得了欣賞,看見了靈魂的美麗。欣賞的意義,在于讓你在平凡的日子里,活得比原來的那個自己更好一點。

  是啊,欣賞自己靈魂的美麗,做最精彩的自己,不要給自己遺憾,踩出成長的腳印……

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