成長(zhǎng)的蛻變作文（匯編15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄落，在這毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里，然而一個(gè)小生命卻在努力地拼命地掙扎著，它被一層厚厚的白絲包裹著，在無(wú)盡的黑暗中，它想；我一定要長(zhǎng)出美麗的翅膀，飛向藍(lán)天！終于繭破了，一雙美麗的翅膀伸出來(lái)了，它抖了抖翅膀在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，跳起舞，她心中一陣喜悅；我成功了，我長(zhǎng)大了！
我們不就像它一樣嗎？從母親的.十月懷胎到現(xiàn)在，我們都成長(zhǎng)了不少。從1歲、2歲、3歲……我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)。
今天，當(dāng)我站在鏡子前，突然，驚奇的發(fā)現(xiàn)我與以前不同了，我不再是那一個(gè)梳著羊角辮，穿著花裙子，抱著洋娃娃的那個(gè)我，而是一個(gè)懂事的中學(xué)生了，我長(zhǎng)大了！
小時(shí)候，和媽媽一起出去買(mǎi)菜，每次看到媽媽掏的錢(qián)總是一大把的，那是我很羨慕，希望自己有一天也有錢(qián)。每次回家按電梯時(shí)，因?yàn)樽约禾偸前床坏�，可哥哥輕松地一伸手就能按得到，那時(shí)，我多希望自己長(zhǎng)高�。‖F(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，我長(zhǎng)高了，有零花錢(qián)了，嘿！我長(zhǎng)大了！
有一天，下著傾盆大雨，我低著頭，撐著傘，慢慢的走到了家門(mén)口，望著手上不及格的數(shù)學(xué)單元檢測(cè)試卷，我不知道怎樣開(kāi)口給爸爸說(shuō)怎樣面對(duì)媽媽那一張面孔，原本抬起敲門(mén)的手卻又慢慢的放下了，終于鼓起勇氣，輕輕地按響門(mén)鈴，短暫的幾秒鐘之后，門(mén)開(kāi)了，媽媽笑著讓我放下書(shū)包，替我拿了一雙拖鞋，爸爸就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“旋兒，考得怎麼樣誰(shuí)比你好？”，“哎呀！我家女兒能差到哪里去呀！還是先吃飯吧！”媽媽說(shuō)�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！”爸爸又說(shuō)道�！鞍职�，媽媽?zhuān)鋵?shí)這次考試我只考了五十三分”我話(huà)未說(shuō)完�！芭�！”爸爸扔了筷子，拿起平常打弟弟的棍子，一下打到了我的背上，我大吼：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！不用你們用棍子來(lái)打我，我可以自己分析錯(cuò)題，你們一天總是讓我學(xué)習(xí)，不讓我做家務(wù)，總是死讀書(shū)，我才會(huì)考成這樣！”爸爸媽媽怔了一下，主動(dòng)向我道歉，對(duì)我說(shuō)到：“是��！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了`，我們不該溺愛(ài)你了，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”此后，我像小大人一樣幫著父母干一些家務(wù)了！懂事了！蛻變了！
從毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，中間它又經(jīng)歷了多少苦難，當(dāng)它真正擁有一雙翅膀時(shí)，它高興的揮舞著翅膀在秋風(fēng)中跳舞它真想大喊；“我長(zhǎng)大了！”作為新世紀(jì)的兒童，我們與它不是一樣的嗎？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路總會(huì)遇到一條條河！一座座山！但我們一定要堅(jiān)持不懈，我相信總有一天，我們也能擁有一雙“翅膀”！
成長(zhǎng)的蛻變作文2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼稚孩童成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光少年，回首走過(guò)的成長(zhǎng)之路，我看到自己歪歪扭扭的腳印，感覺(jué)到在自己的成長(zhǎng)中自己像蟬一樣經(jīng)歷了三次思想的蛻變。它們分別在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)、小學(xué)四年級(jí)時(shí)和上初中時(shí)。
記得讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的性格孤僻、膽小，不敢與其他同學(xué)一起打鬧，只是在一旁靜靜的看著他們。別人主動(dòng)與我交談時(shí)，我也只是別人問(wèn)一句，我答一句，像兩三歲的小孩一樣，沒(méi)有一些自己的想法。我的智力發(fā)展好像比別人遲鈍半拍，懵懵懂懂，不知怎么學(xué)習(xí)，甚至不知錢(qián)是怎么來(lái)的。而這一切的改變?cè)谖易x二年級(jí)時(shí)媽媽被調(diào)去另一個(gè)地方工作。由于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)人照顧我，我只能跟著媽媽東奔西跑了。去到那里讀書(shū)，因?yàn)榄h(huán)境的改變和我的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我的獨(dú)立能力強(qiáng)了一點(diǎn)，更精明了一點(diǎn)。我在那里一直讀到了四年級(jí)。這是我的第一次蛻變。
到了我四年級(jí)的時(shí)候，我變得開(kāi)朗了點(diǎn)，膽子大了一點(diǎn)，會(huì)主動(dòng)與周?chē)娜私徽�，�?huì)與同學(xué)們一起打鬧。我知道了怎么學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，但還不會(huì)努力的'學(xué)習(xí)，經(jīng)常粗心大意而丟三落四，上課開(kāi)小差。所以我的成績(jī)還是全班中等。老師們當(dāng)時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還扎實(shí)，有上進(jìn)心，有潛力但還不夠努力，還有很大的進(jìn)步空間。就在我適應(yīng)了那里的生活時(shí)，在我四年級(jí)升五年級(jí)的那個(gè)暑假，又因?yàn)閶寢屨{(diào)到另一個(gè)地方工作，所以我離開(kāi)了我待了三年的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。這所學(xué)校很先進(jìn)，條件比先前我就讀的兩所學(xué)校好得多，而且那里的同學(xué)更好學(xué)、更上進(jìn)。學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍變好了，我也變得比以前更樂(lè)于求學(xué)、積極向上了。比如說(shuō)上課不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成等等。我的成績(jī)也慢慢進(jìn)步，由中等變成中上了。這是我的第二次蛻變。
上了初中后，因?yàn)槌踔械男@生活我在小學(xué)就有所了解，大部分都在我的意料之中，所以我很快適應(yīng)了校園生活。我不僅學(xué)好了新知識(shí)，學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手，而且獨(dú)立能力增強(qiáng)，能自己照顧自己。不知是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)進(jìn)步了，還是小學(xué)時(shí)的優(yōu)生去了更好的學(xué)校。我的成績(jī)變得拔尖起來(lái)，我也成為了班上屈指可數(shù)的優(yōu)生。因此，我變得更加自信了，上課也積極舉手回答老師的問(wèn)題、和同組的同學(xué)積極討論了。我覺(jué)得我上了初中后就與小學(xué)時(shí)的我截然不同了。這是我的第三次蛻變。
在成長(zhǎng)的歷程中，蛻變是人人都需要的，也是人人都會(huì)經(jīng)歷的。一個(gè)人只有經(jīng)歷了多次的蛻變，才能成為一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人，才能擁有美好的前程。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
當(dāng)美麗的蝴蝶在空中飛舞，柔軟的毛毛蟲(chóng)在樹(shù)葉上覓食時(shí)，沒(méi)有哪只毛毛蟲(chóng)會(huì)想著也許有一天它們也會(huì)成為那樣美麗的蝴蝶。當(dāng)毛毛蟲(chóng)從蠶繭中出來(lái)時(shí)，便已然是一只美麗的蝴蝶了。破繭而出的過(guò)程是痛苦的，蛻變之后的結(jié)果卻是美好的，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
小時(shí)候，被家人捧在手中當(dāng)作寶，便曾自以為是地認(rèn)為自己就是全世界最受矚目的人，整個(gè)世界便是以自我為中心的。在這樣一種思想的熏陶下，我走過(guò)了十二個(gè)輪回的冬夏，度過(guò)了一個(gè)美好、充實(shí)、快樂(lè)的童年。
進(jìn)入中學(xué)以后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化：從家人的手中脫落到地上，從通學(xué)轉(zhuǎn)為了寄學(xué)……不但學(xué)校的寄宿生活艱苦，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)生活更苦。但我明白：不努力，就想成功；不追求，就想擁有，無(wú)異于是天方夜譚。
第一次感受到自己并不是世界的中心，是在與兩個(gè)小朋友玩耍的時(shí)候。每次放假，那兩個(gè)小朋友總愛(ài)纏著我玩，可每當(dāng)我的另一個(gè)朋友出來(lái)時(shí)，這兩個(gè)朋友總會(huì)情不自禁地跟在她身旁，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——盡管她并沒(méi)有把她們放在眼里。我的手僵持在空中，我望著她們的身影，覺(jué)得異常的冷寂。之后，我再?zèng)]有去過(guò)那里，我在思考：我該怎樣融入這個(gè)生活，怎樣做人，怎樣變成世界的中心。
為此，我付出了“空前絕后”的努力。小學(xué)時(shí)我總是很討厭英語(yǔ)，從不愿認(rèn)真地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。上了初中后，我慢慢喜歡上了英語(yǔ)，也明白了英語(yǔ)的重要性。我知道了這不僅僅是一門(mén)功課更是一種語(yǔ)言形式、一種歷史文化底蘊(yùn)、一個(gè)民族的.驕傲。因此，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)它。剛進(jìn)初中時(shí)，我就決心把英語(yǔ)學(xué)好，有時(shí)因?yàn)閹讉�(gè)單詞不會(huì)讀就經(jīng)常念，經(jīng)常念，直到口水都干了。后來(lái)，我慢慢吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于學(xué)會(huì)了拼音標(biāo)�，F(xiàn)在我在英語(yǔ)方面取得了不錯(cuò)的好成績(jī)，但更多的時(shí)候我還是感覺(jué)力不從心。覺(jué)得自己無(wú)法與英語(yǔ)最拔尖的學(xué)生相提并論。我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力。
印象中的小學(xué)語(yǔ)文老師是給我影響最大的，是她讓我學(xué)會(huì)了演講，學(xué)會(huì)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。上初中后，我也曾因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)我的朗讀有點(diǎn)裝腔作勢(shì)而自卑過(guò)，如今我更多的是挑戰(zhàn)和體會(huì)。盡管演講最優(yōu)秀的人不是我，但我也一定會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)慢慢前進(jìn)。盡管我知道有很多事可能無(wú)能為力，但還是盡力爭(zhēng)取。
生命就是一次次蛻變的過(guò)程。在拼搏中感受快樂(lè)，兌現(xiàn)人生價(jià)值，增加生命的厚度。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
隨著一聲嬰兒的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)神奇的世界上。不知不覺(jué)，現(xiàn)如今的我已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，驀然回首，單純無(wú)知早已一去不復(fù)返，剩下的是青春期的快樂(lè)與煩惱。
父母的長(zhǎng)年在外打工，我便是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的�！白x書(shū)是農(nóng)村孩子的唯一出路。”這句話(huà)便是爺爺在教育我時(shí)的口頭禪。因此，我不敢在學(xué)習(xí)上馬虎，可話(huà)是這么說(shuō)，原來(lái)尚小的我又怎懂得讀書(shū)的意義之重大，哪里真正領(lǐng)會(huì)過(guò)爺爺這話(huà)的良苦用心。記得有一次，上二上級(jí)的我放學(xué)回家后，因貪玩而不去做家庭作業(yè)，爺爺便怒斥我：“如果你現(xiàn)在不去做家庭作業(yè)，晚上就不準(zhǔn)吃飯！”淘氣的我心想：爺爺怎么可能不讓我吃飯，只是為了讓去做作業(yè)，嚇唬我的。于是，我嘟著嘴自以為是地說(shuō)：“不吃就不吃！”轉(zhuǎn)身就跑出去玩了，身后的爺爺既氣憤又無(wú)奈。時(shí)間總是不經(jīng)意地就過(guò)去了，意猶未盡的我回到家中，看到爺爺奶奶正在吃飯，氣氛格外嚴(yán)肅，我怯生生地洗了手來(lái)到飯桌前，爺爺放下手中的碗筷，沖著我厲聲呵斥：“你不是不吃飯的嗎，那你給我出去！”說(shuō)著，爺爺指著門(mén)外示意要我出去，無(wú)奈，被嚇得面容失色的'我只好出去了。正值夏天，外面蚊蟲(chóng)很多，我被叮了好幾個(gè)疙瘩，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地從臉頰滑落，我在外面站了大約一個(gè)小時(shí)，爺爺才讓我進(jìn)來(lái)，這時(shí)的爺爺氣明顯消了許多，他心疼地問(wèn)我：“餓不餓？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他叫奶奶去做蛋炒飯給我吃。接著，他的語(yǔ)氣又變得嚴(yán)肅起來(lái)：“以后還這樣嗎？”我連忙搖頭，爺爺示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不像那些有錢(qián)人家，你現(xiàn)在不好好讀書(shū)，勤學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)哪會(huì)出人頭地！你要明白，你現(xiàn)在吃的苦換來(lái)的是將來(lái)的輕松幸福��！”聽(tīng)著爺爺?shù)脑?huà)，我原本已平靜的內(nèi)心不禁翻騰起來(lái)，是啊，如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦，以后受苦的還是自己啊！
指縫太寬，時(shí)間太瘦，時(shí)光在流逝，而我也在成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，我已是一名中學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上遇到的困難自然不少，每當(dāng)我想要退縮時(shí)，爺爺?shù)脑?huà)便在耳畔響起，給我堅(jiān)持下去，克服難關(guān)的力量，使我把在學(xué)習(xí)中遇到的絆腳石，作為助我更上一層樓的墊腳石。
成長(zhǎng)是一次蛻變，如同毛毛蟲(chóng)破繭成蝶一樣，蛻去了原先的丑陋、不堪，盡情地在陽(yáng)光下舞動(dòng)翅膀，展現(xiàn)出蛻變后的美麗風(fēng)采！
成長(zhǎng)的蛻變作文5
我家附近有一條小河，從小，這條小河就是我們村子里小孩子的樂(lè)園。一到夏天，我們就會(huì)招朋引伴的到小河里去游泳。河水清澈見(jiàn)底，五顏六色的鵝卵石映著金色的陽(yáng)光，那時(shí)候的小河，是美麗的。
小河見(jiàn)證了我們這條村子的發(fā)展，在村子入口，小河旁邊，豎立著一塊石碑，上面寫(xiě)著：明朝嘉靖年間，我們的祖先來(lái)到這兒，因?yàn)檫@條河多石頭而且那些石頭又光滑又美麗，因此取名叫滑石河村。我們的祖先，就是靠著這條河而繁衍繁榮起來(lái)的。
隨著時(shí)間的流逝，河里那些漂亮光滑的石頭不斷地減少，附近的采石公司幾乎把整條河都翻了一遍，小河也因此失去了應(yīng)有的光澤。所幸的是，這附近沒(méi)有什么工廠，小河也就保存了它的清澈。每天早上，村子里的人就陸陸續(xù)續(xù)到河邊來(lái)洗衣服，洗完以后，就開(kāi)始了一天的勞作。
小河水清，魚(yú)自然也多。小時(shí)候，我們最喜歡的就是到河里游泳，還有抓魚(yú)。河水清且淺，在岸上就能看得到魚(yú)。河岸邊，長(zhǎng)著碧綠的竹子，還有很多不知名的野花。一到秋天，河岸簡(jiǎn)直成了黃綠色的海洋，開(kāi)得金黃金黃的菊花，伴著綠油油的葉子，像是給大地披上了一層黃綠交錯(cuò)的地毯。那時(shí)，我們這些女孩子就歡呼著摘下大把大把的菊花，而男孩子們則忙著捉魚(yú)……
小河對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是最好的樂(lè)園，也是我們最難忘的記憶。
漸漸地，小河變了，先是小河的源頭上被一車(chē)車(chē)的黃土覆蓋了，一到雨天，小河就會(huì)變成黃河的縮小版，那些光滑的石頭，也失去了往日的`光澤。
然而，這還不是小河悲慘命運(yùn)的結(jié)局，隨著房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，小河被迫進(jìn)行收縮，現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)說(shuō)它是一條小河了，因?yàn)樗F(xiàn)在小得跟小溪沒(méi)什么兩樣，而且，還在中間被黃土埋截了一大段。
現(xiàn)在，小溪的水還是比較清澈，但是它的周?chē)�，不再�(lài)@著那些美麗的花草樹(shù)木，而是一幢幢高高的，冷冰冰的樓房。小溪，成了那里唯一自然的風(fēng)景。我們也曾嘗試著從中找到昔日小河的蹤影，但是，我們感受到的，只是陌生，還有失望。
也許，在某一天，小溪會(huì)變成小水池，然后消失，也許明天，也許后天……
成長(zhǎng)的蛻變作文6
時(shí)光的倒影仿佛往回走�？諝庵袕浡�(yáng)光的味道，沿路堆積的落葉，猶如被深埋的記憶。陽(yáng)光明媚地笑了，照亮了回憶，歡笑、憂(yōu)傷、淚水、霞光都是成長(zhǎng)這一路最美的風(fēng)景，暮然回首，已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋。
時(shí)間就像一個(gè)“小偷”，他無(wú)聲無(wú)息的偷走你的一切回憶。兒時(shí)的記憶已然模糊不清。只記得那個(gè)懦弱的女孩因?yàn)闆](méi)有糖果而蜷縮在墻角哭泣，爸爸走過(guò)來(lái)安撫著她，可是毫無(wú)作用，女孩的眼淚仍像斷線(xiàn)的珍珠不停地掉落，沒(méi)辦法父親只得拿出糖果，小女孩笑，剝開(kāi)糖果放進(jìn)嘴里。小女孩那純真的笑容似乎自己又贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而她制勝的法寶就是眼淚。可是，她卻還未曾明白眼淚的最無(wú)用的東西。
時(shí)光就是如此之快，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)停下它前進(jìn)的腳步。不止什么時(shí)候起，曾經(jīng)那個(gè)對(duì)任何事情都用眼淚解決的幼稚孩童不見(jiàn)了，同樣純真的臉上，少了原本的怯懦，多了一份剛毅強(qiáng)韌。期末考試因?yàn)橐环种�，輸給了自己最好的朋友。好強(qiáng)的小女孩沒(méi)有哭泣，因?yàn)樗姥蹨I解決不了任何問(wèn)題。她的眼神有一種誰(shuí)也看不明白的恨意。她用另一種獨(dú)特的方式“贏”了她的朋友。她把所有的朋友召集在一起，命令她們誰(shuí)也不準(zhǔn)再和她玩耍，否則將成為自己永遠(yuǎn)的敵人，這樣她成功的孤立了曾經(jīng)最好的朋友。小女孩再次贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，臉上揚(yáng)起了勝利的微笑�？墒牵辉靼姿サ臇|西比她所得到的更為珍貴。
成長(zhǎng)總是在繼續(xù)，小女孩在時(shí)光的變遷中，已然從一個(gè)幼稚的孩童成長(zhǎng)為充滿(mǎn)活力的少女。此時(shí)的她脾氣更加火爆。爺爺奶奶太過(guò)于嘮叨，她滿(mǎn)臉的不耐，甚至?xí)蟪炒篝[，看到奶奶傷心落淚，他也會(huì)生氣的摔門(mén)，回到房間懊悔的哭泣。冷靜下來(lái)有，也明白自己的做法是多么錯(cuò)誤，可她仍然改不掉自己的壞脾氣。
14個(gè)春秋，一路上的經(jīng)歷卻也讓小女孩成長(zhǎng)蛻變。因?yàn)樽约旱?軟弱而屢受伙伴欺負(fù)，卻又無(wú)力反擊，而總能使自己輕松取勝的眼淚和怯懦，是她總受欺負(fù)的根源。因?yàn)樽约旱臓?zhēng)強(qiáng)好勝，為了享受勝利的快感，用最極端卑劣的方式將朋友孤立，朋友卻一個(gè)個(gè)離開(kāi)，最后只剩下孤獨(dú)為伴。
14年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，讓女孩明白自己不勇敢，便沒(méi)有人替自己勇敢；成功并不是用卑劣的手段去擊敗對(duì)手，而是用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手；動(dòng)得了人生有更重要的東西值得自己去珍惜，朋友、親人；懂得了人生的態(tài)度應(yīng)該是樂(lè)觀積極地面對(duì)一切的困難……
時(shí)光洗去了小女孩身上的怯懦和不可一世，磨掉了她身上原本傷人的利刺，帶給了女孩一個(gè)全新的自己，猶如破繭之蝶，綻放著自己的美麗。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
“你不是為我讀書(shū)，也不是為父母，而是為了你們自己”。這句話(huà)一直在我的耳畔響起，而且響了三年。
三年前的一天，一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)了這句話(huà)，從那時(shí)起這句話(huà)就從未從我耳邊消失過(guò)，而說(shuō)這句話(huà)的就是我的初中班主任——杜老師。
杜老師很高，不是很帥，卻有一雙仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，能讀懂我們所有人的心。
從三年前開(kāi)始，他就常對(duì)我說(shuō)“讀書(shū)不是為了我，也不是為了父母，而是為了你自己”。但是這話(huà)聽(tīng)多了，也就煩了。
那時(shí)，我總認(rèn)為學(xué)習(xí)可以邊學(xué)邊玩，馬馬虎虎就得了，而杜老師卻總說(shuō)這句話(huà)告誡我，當(dāng)時(shí)我卻并不在意，甚至左耳進(jìn)右耳出。
可是到了初二那個(gè)期末考試后，我后悔了，我后悔沒(méi)聽(tīng)老師的`。
那次考試并不難，許多同學(xué)都前進(jìn)了，而平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我卻后退了許多，差得一塌糊涂。在所有同學(xué)都在為自己所取得的成績(jī)而開(kāi)心時(shí)，我卻只能拿著糟糕透底的成績(jī)單束手無(wú)策，默默地傷心。
在我的印象中，那天的班主任是最兇的，最可怕。
那天取過(guò)通知書(shū)，班主任將我叫到一邊，對(duì)我說(shuō)：“你知道你為什么退得這么厲害，成績(jī)這么差嗎？”
我弱弱地說(shuō)：“平時(shí)我太過(guò)驕傲，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上”。
“還有呢？你這一期的學(xué)習(xí)十分漂浮，浮在表面，作樣子給我看……”
我聽(tīng)著老師的話(huà)，心里卻感覺(jué)到十分的委屈：“我學(xué)習(xí)后退并不只我的錯(cuò)，有時(shí)候老師講得快，根本沒(méi)聽(tīng)懂……”
正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，老師卻說(shuō)我可以走了，可當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，老師卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你要明白，你不是為了我讀書(shū)，也不是為了父母，而是你自己。今天找你，不是說(shuō)我不喜歡你，而是恨鐵不成鋼�！�
當(dāng)時(shí)聽(tīng)完老師的話(huà)，我并沒(méi)有作過(guò)多感想，只是默默的走開(kāi)了。
回到家，我什么都沒(méi)做，倒頭便睡。頭腦中一直回蕩著臨走前班主任的那句話(huà)，突然，我明白了班主任的那句話(huà)，班主任的那種感受。
那天晚上，我哭了，發(fā)自?xún)?nèi)心的淚水，回想這三年，每當(dāng)我受到困惑時(shí)，班主任總用這句話(huà)鼓勵(lì)我，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，班主任總用這句話(huà)幫助我，而我卻如此不懂事，我真的有愧于班主任。
迷迷糊糊中，我已經(jīng)到初三了，只剩下不到一年的時(shí)間我就要離開(kāi)班主任了，許許多多的事都已成為回憶，但班主任的那句話(huà)卻永遠(yuǎn)會(huì)響在我耳邊，不止不息……。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
今朝蛻變，明日精彩�！}記
我是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，草叢王國(guó)的村民都不喜歡我。每當(dāng)我氣餒、失落時(shí)，媽媽的話(huà)就會(huì)飄蕩在耳邊：“經(jīng)過(guò)努力，相信你會(huì)成為美麗的蝴蝶�！�
有一天，螞蟻家族一起來(lái)啃咬我，我忍無(wú)可忍，大喊一聲：“我要變成美麗的蝴蝶！”風(fēng)兒笑了，卷起泥土往我身上丟；太陽(yáng)笑了，給了我一巴掌，火辣辣的；彩虹笑了，吐了我一身口水……全世界都笑了。我拖著傷痕累累的身心，灰溜溜的離開(kāi)了。
我躺在一片樹(shù)葉上，閉上了眼，又睜開(kāi)�？粗B(niǎo)兒姐姐飛翔，我只能羨慕；聽(tīng)著蟋蟀哥哥唱歌，我只能羨慕；聞著蜜蜂妹妹釀成的蜂蜜香，我也只能羨慕。我羨慕著、思考著，雖說(shuō)蝴蝶受人矚目，但蛻變十分漫長(zhǎng)、十分痛苦，有多少同胞承受不住，而為此喪命。我問(wèn)了自己千百回：“你能耐得住這痛苦嗎？”內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你能行！”這個(gè)聲音由遠(yuǎn)至近，由弱變強(qiáng)，這個(gè)聲音使我全身都充滿(mǎn)了力量。
我想起昨天鳥(niǎo)兒姐姐說(shuō)，我是世界的破壞者，不如讓她填腹，為世界唱歌；我想起前天蜘蛛弟弟說(shuō)，我丑陋不堪，令人作嘔；我想起這些年來(lái)，人們對(duì)我的冷嘲熱諷。一切回憶和委屈化作了力量，伴隨著絲吐了出來(lái)，一圈又一圈。我的繭變厚了，把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我累壞了，耳邊又響起大家對(duì)我的嘲笑“她還妄想當(dāng)蟲(chóng)國(guó)驕傲？”“她瘋了吧！”“丑變美，非瘋即傻。”……我充耳不聞，懷揣夢(mèng)想入夢(mèng)了……
不知道過(guò)了多久，我醒了，空間十分窄小，我用頭撞擊著厚繭，汗水、淚水、血水一起流到了繭上。我堅(jiān)持撞擊，一次次、一回回、一下下……我全身抽筋扒皮般，但我忍受著，不放棄。內(nèi)心喊道：“加油，還差一點(diǎn)，你就能成功！”繭一點(diǎn)點(diǎn)薄了，一縷刺眼的陽(yáng)光射在我頭上，我努力往外擠，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……我的舊皮囊也從身上一點(diǎn)點(diǎn)脫下。我從繭中出來(lái)了，我聞到了久違的花香；照到了久違的陽(yáng)光；看到了久違的美景……我回到這個(gè)世界了。
鳥(niǎo)兒夸我美若天仙；風(fēng)兒幫我擦拭傷口；花兒招呼我跳舞；陽(yáng)光輕撫我的'身體……一切都變了，變美好了。
破繭的痛，已成過(guò)去。我感受著苦后的甘甜，成蝶的美好，與花兒手牽著手，翩翩起舞……
成長(zhǎng)的蛻變作文9
眼前是小表弟水汪汪的眸子，淚珠滴溜溜地在他的眼眶中打著旋兒，一手緊扣住我的衣角，指尖略有些泛白，一手不住的摸索著他的書(shū)包帶。這是他上學(xué)的第一日，輕蹙的眉頭與嘟著的嘴傾瀉了他心中的不滿(mǎn)。我明白這是他成長(zhǎng)中的一部分，狠下決心，獨(dú)留給他一個(gè)背影，腦海中卻還是他傷心的眉眼，透過(guò)他那泫然欲泣的模樣，我看到了多年前的我。
我拉著媽媽的手，好奇地打量著周?chē)男缕媸挛�，伴隨著風(fēng)的嗥鳴，草的搖曳聲，交織成一曲緊張迷茫的樂(lè)章。我一步一蹦跳，與媽媽來(lái)到了幼稚園邊。驀地，一絲不安涌上心頭。不知何時(shí)，媽媽的手已經(jīng)松開(kāi)，我有些愣怔，懵懂的望著媽媽離去的背影，她的背挺得筆直，右手緊握成拳僵硬的貼在身側(cè)，左手扣住皮包的帶子，邁出的步子是那么堅(jiān)定，那么決然。半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，欲沖出去追，卻被一位老師攔住去路。我?jiàn)^力地?fù)]舞著雙手，口中嘶喊的話(huà)語(yǔ)不甚清晰，我無(wú)力地蹲在地上，雙手抱膝，眼睜睜地望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，嚎啕大哭。
成長(zhǎng)中的眼淚，是成長(zhǎng)中的蛻變，洗去蝶蛹披著的輕薄紗衫，沉淀的是鉛華殆盡的堅(jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)上學(xué)日，我的亦步亦趨地隨在媽媽身后，夜晚的最后一絲昏暗好似還籠罩著這片大地，風(fēng)呼嘯而過(guò)，卷起一些灰黃的沙塵。到了校門(mén)口，我自覺(jué)地與媽媽道了聲再見(jiàn)，小步挪向?qū)W校。我咬著唇，手將衣角捏出一片褶皺，似是想起什么，我回頭望向媽媽?zhuān)齑饺鋭?dòng)，卻無(wú)半點(diǎn)聲音。繼如此兩三次后，當(dāng)我再次回頭時(shí)，有的只是隱匿在朝霞中媽媽的'背影。
成長(zhǎng)中的回眸，是成長(zhǎng)中的蛻變，掩飾洋蔥帶來(lái)的辛酸與淚，殘留的是唇齒彌香的回味。
反觀現(xiàn)在，媽媽不用送我上學(xué)，只在家門(mén)口給我一個(gè)擁抱。我感受著朝陽(yáng)的光暈撒在背上暖融融的感覺(jué)，滿(mǎn)心愉悅地與同學(xué)打著招呼。而我卻不知道，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著我的背影，面露欣慰。
如此這般，孩子真情流露的時(shí)候，好似總背著父母，而父母向孩子顯明最深的愛(ài)時(shí)，也好似恰巧都是一次又一次的背影。什么時(shí)候我們能夠面對(duì)面地看一眼，不再隱瞞彼此？也許，這便就是成長(zhǎng)罷！在一次一次目送父母的背影中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文10
當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們還來(lái)不及傷感時(shí)，上帝打開(kāi)了那扇名為成長(zhǎng)的大門(mén)。
不知不覺(jué)中我們已走過(guò)第一次成長(zhǎng)——6歲花季�，F(xiàn)在的我們進(jìn)入第二次成長(zhǎng)，告別童年做一個(gè)小大人，并快要迎來(lái)17歲雨季。在這第二次成長(zhǎng)中我開(kāi)始慢慢接觸到這個(gè)社會(huì)，開(kāi)始變得成熟，開(kāi)始長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)·面對(duì)前路
在第一次成長(zhǎng)的道路上，往往有父母的陪伴。但在我們第二次成長(zhǎng)時(shí)，只有自已只身一人，我們要在這成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)獨(dú)立，自強(qiáng)。即使在這條路上是黑暗無(wú)際，我們也要勇敢地走下去，去學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)自己一開(kāi)始時(shí)所決定、選擇的道路。懂得在沒(méi)人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑痛驓�。也許在成長(zhǎng)的道路上你會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，迷惘，不知所措……我們會(huì)突然間不知道自己是為了什么而活？看不透這個(gè)世界。你也許會(huì)停下你匆匆的腳步，猶豫不定，不知道是該往前走還是否決自己的選擇。不過(guò)不怕，我們只要往前看，相信自己，堅(jiān)定自己的想法、選擇，就會(huì)看到前方的光芒。不要為腳下的一些瑣屑的小事而阻止了你的步伐！
成長(zhǎng)·學(xué)會(huì)懂事
進(jìn)入青春期的我們，開(kāi)始想掙脫父母的懷抱，想“獨(dú)立”，開(kāi)始與父母頂嘴，甚至鬧脾氣，離家出走，這些所謂的“獨(dú)立”，并不是真正的“獨(dú)立”，更是幼稚的表現(xiàn)。真正的獨(dú)立而是自己的事情自己做，不再讓父母為我們擔(dān)心。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人去承受，去面對(duì)自己的事情，學(xué)會(huì)為家里人分擔(dān)。于是我們這一群驕傲而不盲從的孩子，開(kāi)始渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。在學(xué)會(huì)自立的過(guò)程中總是痛苦的，我們要舍去依賴(lài)父母的習(xí)慣。我們就是在蛻變的痛苦和成長(zhǎng)的快樂(lè)中長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)·學(xué)會(huì)珍惜
在這個(gè)蛻變的過(guò)程中，一位陪伴我成長(zhǎng)的親人離我而去，——我的爺爺。記得那天當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的世界仿佛天塌下來(lái)一般。我的爺爺，居然離我而去。直到我急匆匆到醫(yī)院的`時(shí)候我才真真切切地知道，他真的離開(kāi)了。他那慈祥的臉容，爽朗的笑聲，嚴(yán)肅的吆喝……一一出現(xiàn)在我的腦海
這件事教會(huì)了我要珍惜眼前人。對(duì)于我們心中的一些不解的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了談?wù)勔恍�，去欣賞它的另一面。因?yàn)槲覀冎烙袝r(shí)只需輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身就可以發(fā)現(xiàn)身后的美麗的風(fēng)景。
感謝第二次成長(zhǎng)，因?yàn)樗屛颐靼缀芏�，讓我懂得很多，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷磨難才能破繭而出！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
昆蟲(chóng)之所以能變成蝴蝶，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了掙扎的蛻變。我想，這過(guò)程是會(huì)痛的。可是不浴火涅槃，又如何得到新生？——題記
孵化
十三年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，我降臨在一間醫(yī)院當(dāng)中。我眼中一片黑暗，卻有種懵懂的喜悅。
小時(shí)候，真真是天真浪漫，不諳人事的歲月。那些年，我什么也不懂，也沒(méi)有什么煩惱，只知道玩。我的外祖母就經(jīng)常緊緊地跟著我，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“慢一點(diǎn)，小心摔著……”然后拿著帕子給亂跑的我擦額上的汗。
小時(shí)候，我總是以自己為中心，恐怕最?lèi)阑鸬臅r(shí)候也不過(guò)是因?yàn)楦改笡](méi)有給我買(mǎi)喜歡的洋娃娃。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的.人并不是圍著我轉(zhuǎn)的。
作繭
我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，也到了該懂事的年齡。我將身上的泥洗凈，將衣服的褶皺抹平，背起嶄新的書(shū)包，走入了教室，拿起了課本。在歲月的磨礪中，我終于少了些天真，多了點(diǎn)點(diǎn)涌上的憂(yōu)愁。
又是陰雨霏霏的一天。
風(fēng)狂舞著，撕碎了飄零的落葉，卻卷不去無(wú)邊的煩悶。
踏進(jìn)家門(mén)，我不忍去看父母期待的眼神，“對(duì)不起，我想一個(gè)人靜一靜！”關(guān)上門(mén)的那一剎，我的淚水終奪眶而出。為什么我明明那么努力，可是成績(jī)總是不盡人意？
我跌落在地，抱緊雙膝，輕聲地嗚咽著，任由孤獨(dú)、難過(guò)與迷茫一點(diǎn)一點(diǎn)將我包圍，縛成一只令人窒息的繭。
羽化
“這個(gè)競(jìng)賽你就去試一試嘛！”父親苦口婆心地勸我。
“不用了，反正我去了也拿不到獎(jiǎng)。”我臉色淡漠，垂眼盯著桌子上的書(shū)。
出乎我的意料，已費(fèi)盡口舌講了好幾分鐘的父親沒(méi)有大發(fā)脾氣或是摔門(mén)而去，而是在我身旁坐下，輕輕拍了拍我的背，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，即使拿不了好成績(jī)也沒(méi)有關(guān)系，只要你盡力就好�！�
我終于抬起頭望向他的眼睛。而他眼中的溫和與鼓勵(lì)讓我心中有種莫名的柔軟。我深吸了一口氣，骨子里的倔強(qiáng)又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了：“好吧。”
我再次鼓起勇氣開(kāi)始新的挑戰(zhàn)，從習(xí)慣，方法到心態(tài)，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的艱辛努力，我的成績(jī)終于有了明顯的進(jìn)步，生活也逐漸步入正軌。
經(jīng)歷這段波瀾起伏的生活，我漸漸有些明白了，生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，或多或少都要?dú)v經(jīng)了一些挫折，失敗也可能就會(huì)是人生中一種常見(jiàn)的風(fēng)景。既然這樣，我們?yōu)槭裁床恢泵嫠�，把它�?dāng)成助我們新生的力量呢？雖然蛻變的過(guò)程很艱辛，但我明白，我已經(jīng)從繭中掙扎地破出，羽化成蝶。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
不知不覺(jué)中十多個(gè)年頭過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，曾經(jīng)伴我成長(zhǎng)的小樹(shù)也新增了許多年輪。曾經(jīng)伴我玩耍的小伙伴，如今都以各奔東西，回憶錄上依舊滿(mǎn)滿(mǎn)的記載著我們的曾經(jīng)，時(shí)間的鐘依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，在空中劃出一條條完美的弧線(xiàn)。
扣響時(shí)間的大門(mén)，我看到了那個(gè)最初的自己，宛如幼芽攜著一身尚未褪去的稚氣，爭(zhēng)先恐后的破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿(mǎn)希望的仰視著這個(gè)世界�；厥走^(guò)去，我總是微笑著面對(duì)這一切，那時(shí)的我總是相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的錘煉的彩虹才是最美的。所以每當(dāng)暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)附在窗口欣賞那種神秘莫測(cè)而又絢麗的彩虹，以及蔚藍(lán)的天空。
現(xiàn)在的自己似乎變了不少，煩惱也漸漸侵入了我的生活，不知不覺(jué)中憂(yōu)傷漸漸的爬上了我的臉龐，禁錮了我的笑。曾經(jīng)悅耳的笑聲變成了如今的唉聲嘆氣的感慨。現(xiàn)在的自己不再像以前那樣開(kāi)朗，面對(duì)事情猶豫不決。我總是害怕朋友之間不再熟捻如初，同學(xué)之間不再和諧相處，我也總是害怕各科成績(jī)不理想，使老師父母失望。漸漸的，這些煩瑣的事情充斥這我的整個(gè)心，使花季般年齡的我明白了微笑不過(guò)是虛偽的甲胄。人與人之間的關(guān)系由單純的情感演變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系。
這些都使有豆蔻年華的我煩惱。有人曾說(shuō)“只要心中有景，何處不是花香滿(mǎn)徑”�？墒鞘聦�(shí)卻未必是如此。仰望那個(gè)纖塵不染的星空，那里不知放飛了多少人的夢(mèng)想。每一顆星都折射出一個(gè)多彩的.世界；每一顆星，都嵌進(jìn)了一顆夢(mèng)想的種子。
我想對(duì)你說(shuō)：“人生總有許多巧合，兩條平行線(xiàn)也會(huì)有相交的那一天，人生總是有許多的意外，握住在手里的風(fēng)箏也會(huì)突然斷了線(xiàn)，所以不必太過(guò)憂(yōu)愁。刪除昨天的煩惱，復(fù)制醉人的風(fēng)景，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，確定今天的快樂(lè)，打印你燦爛的笑容。”不要怕在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，張開(kāi)你的翅膀，帶著夢(mèng)想“遠(yuǎn)航”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，走自己的路，做最真實(shí)的自己，不必太過(guò)完美，但一定要快樂(lè)。緊緊的把命運(yùn)握在自己手中，微笑面對(duì)一切。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
有人說(shuō)，青少年的心靈是一片花圃，雖然空白卻不荒蕪，雖然空曠卻不冷清，它在等待，等待一顆顆種子的播種。在每一個(gè)青少年的心靈深處，都播種著美好和快樂(lè)，他們的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，芳香四溢！
其實(shí)，我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，就猶如那一條小小的蟲(chóng)子，最終將蛻變成美麗的蝴蝶。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了會(huì)受到磨煉的洗禮，只有經(jīng)受過(guò)洗禮，才會(huì)真正完成蛻變。
在成長(zhǎng)的征途上，我們應(yīng)該無(wú)所畏懼，敢拼搏，敢?jiàn)^斗，不要去害怕失敗，只要付出了行動(dòng)，哪怕是失敗了，也至少努力過(guò)。然而，在你害怕失敗而始終在原地徘徊，你是否曾想過(guò)，不去嘗試，不去行動(dòng)，那么，就永遠(yuǎn)都不可能成功。
人生的旅途是精彩的，行動(dòng)只是過(guò)程，而失敗和成功只是成長(zhǎng)的一部分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹？
當(dāng)你明道做一件事一定不可能成功而去做時(shí)，那只能說(shuō)明你的愚蠢；當(dāng)你用盡努力去做一件事時(shí)，卻失敗了，但你不敢去直接面對(duì)失敗，這是懦弱；當(dāng)你因失去一件珍貴的東西而過(guò)分感到悲傷時(shí)，我記得莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎厩楦械纳钋�，過(guò)度的傷心卻可以證明徘的`欠缺。
成長(zhǎng)似登山，每個(gè)人都在同一起點(diǎn)上，但由于堅(jiān)韌意志，和不懈的追求，有一小部分人成功登上了巔峰，而另一大部分人，卻停在了半路甚至還停留在谷底，這就是成長(zhǎng)。唯堅(jiān)韌者遂能使其志。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人最后都有不同的成就，我們只有堅(jiān)持自己心中的那個(gè)堅(jiān)定的信念，才不會(huì)迷失人心，才能一直走下去。
其實(shí)，在蛻變的過(guò)程中，總有艱難和掙扎。
很多人都認(rèn)為，他們付出了很多努力，卻始終沒(méi)有獲得成正比的收獲，也有人認(rèn)為，一個(gè)人付出多少努力，就能獲得多少回報(bào)。的確，付出和收獲是等同的，當(dāng)你付出了沒(méi)有看到收獲時(shí)，那只是在為你下一次的成功作鋪墊罷了。不要總想著收獲，著先要學(xué)會(huì)播種。
人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而精彩，更因蛻變而豐富人生，在我們蛻變的過(guò)程中，遇到的種種困難不要學(xué)會(huì)放棄，只有堅(jiān)持，才能如蟲(chóng)一般化繭成蝶……
成長(zhǎng)的蛻變作文14
自我睜開(kāi)眼睛看到這個(gè)世界時(shí)，漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅就已開(kāi)始。一切都是那么陌生，一切都是那么新鮮。在成長(zhǎng)的道路上，我采擷著盛開(kāi)的鮮花，收獲著前行的足跡！
小小年紀(jì)的我，是家中名副其實(shí)的“公主”，父母對(duì)我總是有求必應(yīng)，養(yǎng)成了我嬌氣的習(xí)慣。老天似乎想考驗(yàn)我，給我出了一道又一道難題。
我6歲那年，爸爸得了一場(chǎng)大病，全家都慌了神，家中的大樹(shù)在搖晃，好像隨時(shí)會(huì)倒下。我從媽媽焦急的眼神中感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性。竟做了幾天”乖小孩”，沒(méi)有給他們添任何麻煩，我想要是在平時(shí)，媽媽絕對(duì)會(huì)感到意外。在媽媽陪爸爸去長(zhǎng)沙治療的日子里，我住在姨媽家，從來(lái)不碰掃把這些東西的我做起了家務(wù)，定期回家把自己家打掃得干干凈凈。父母回來(lái)后對(duì)我的改變驚訝不已，在父母的夸獎(jiǎng)聲中我驕傲地昂起了下巴。
考驗(yàn)總是接踵而來(lái)。六年級(jí)時(shí)，有一天，我與同學(xué)走在街上，有說(shuō)有笑地，開(kāi)心極了。正在這時(shí)，一張傳單向我遞了過(guò)來(lái)，我有些不耐煩，說(shuō)：“不要，不要”�？晌业耐瑢W(xué)見(jiàn)了，卻微笑著接在手里，像是寶貝似的攥著。我不禁笑了笑，說(shuō)：“嘿！這個(gè)你也接？”她說(shuō)：“為什么不？”我聳了聳肩，說(shuō)：“反正我從來(lái)不接傳單，這肯定不是什么好事�！彼D時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，板著臉像教訓(xùn)我似的：“你錯(cuò)了，你知道嗎，她們這樣發(fā)傳單，一天也只能掙50元，再加上很多像你這樣不接傳單的人，可想而知她們把傳單發(fā)出去多困難！也許，她們的家人正在醫(yī)院等著這筆錢(qián)治病，也許，她們的孩子正在等著拿這筆錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品呢”。
這一番話(huà)點(diǎn)醒了我，我明白了不能歧視別人，有時(shí)，你伸出一只手，可能幫助了一家人。從此以后，我都對(duì)那些用心做小買(mǎi)賣(mài)的特別欣賞，不為別的，只為他們的那一份執(zhí)著和責(zé)任。
我漸漸地長(zhǎng)大了，變得懂事了。在接下來(lái)的歲月里，我會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)槲視?huì)改變，我能改變。
我是深埋泥土中的種子，我會(huì)努力沖開(kāi)泥土的'擠壓，蛻變成茵茵草地，裝扮我們美麗的世界！我是萬(wàn)木叢中的一棵小樹(shù)，我要沖開(kāi)枝葉的遮蓋，長(zhǎng)成擎天大樹(shù)！我是一只蛹，我要沖破重重束縛，化成美麗的蝴蝶，迎著朝陽(yáng)，開(kāi)啟生命的旅程！
成長(zhǎng)的蛻變作文15
那還是幼年。
父母、祖父母以及諸多親友，總是對(duì)我們很好，常把我捧在手心里，含在嘴里。
呵，我無(wú)知，還以為自己多了不起！我雖然不懂什么叫“世界”，但我以為，每個(gè)人都要對(duì)我特別好。
上小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)那些成績(jī)好的和成績(jī)差的同學(xué)態(tài)度是不同的，而且并不是每一個(gè)同學(xué)都很喜歡我，喜歡和我玩。當(dāng)我看著一個(gè)同學(xué)被另外的同學(xué)圍成圈玩時(shí)，我居然感到委屈。
回家后，我與母親講了這件事，母親告訴我說(shuō)：“孩子，你并不是世界中心，沒(méi)有人要求每個(gè)人都要和你玩的。你要做的，是嘗試、學(xué)會(huì)和別人交朋友，而不是等別人找你�！�
我仿佛懂了些什么，母親說(shuō)我不是世界中心，那我就不是吧。也許，世界的中心叫“優(yōu)秀”吧。
但我從此有了很多朋友。
20xx年。
爺爺?shù)诙芜M(jìn)醫(yī)院了。我并不擔(dān)心的，我相信醫(yī)生能救回爺爺?shù)�，上一次，爺爺不也平安的回�?lái)了嗎？
當(dāng)我回老家，看到爺爺冰冷的躺在棺材里時(shí)，我的心里一下子空了，空了。
爺爺上次進(jìn)醫(yī)院，不是身體健康地回到家來(lái)了嗎？這次，怎么這樣了呢？一定是醫(yī)生沒(méi)努力吧？
“奶、奶奶，”我哭著說(shuō)，“多給醫(yī)生錢(qián)，救回爺爺！”
“救不回了……”奶奶蒼老的容顏，老淚縱橫。
接下來(lái)，就是參加爺爺?shù)脑岫Y了。我跪在地上，想：為什么？為什么？為什么醫(yī)生救不回爺爺？難道有些事，就算再努力，也無(wú)能為力嗎？親友全都散去，只剩下淚眼婆娑。
現(xiàn)在。
隨著時(shí)間齒輪的飛速旋轉(zhuǎn)，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，成長(zhǎng)為一名初中畢業(yè)班學(xué)生。
十幾年中，我明白了許多事。我知道了，我不是世界的中心，世界的中心不是我；我也知道了，有些事，即便再努力也只是白費(fèi)功夫，就好像生老病死。雖然有些事看起來(lái)可能是不可能的.，但我告訴自己：那些不可能都只是“可能”而已！即使我的理想，我的夢(mèng)，有百分之九十九點(diǎn)九九的不可能，我都要為最后的百分之零點(diǎn)零壹付出我最大的努力。
成長(zhǎng)往往是傷感的，猶如我記下這篇文章。
我依然微笑著朝著夕陽(yáng)走去，將最苦的淚水留在腦后，迎接第二天嶄新的黎明。
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