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成長的煩惱作文優(yōu)秀【14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的煩惱作文 篇1
在成長的道路上，我們都會有許多煩惱，它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往的困惑……
我的煩惱是什么呢？我時時在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己。這些問題讓我不知如何是好。我對自
己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。
在六年級的'時候我的數(shù)學成績怎么也提不上去，那時對于數(shù)學我雖不是一竅不通，但仿佛再怎么努力，成績就像和我在開玩笑一樣。總是在七八十分之間徘徊。我不知道該怎么應(yīng)對著一次次的考試，面對著一個個鮮紅的大叉，我想逃避可是我知道該來的還是要來的……
這不上了初中，考試又要開始了，這次是單元測試我懷著自信滿滿的心情提起筆思考著一道又一道題目，周圍全是奮筆疾書的“唰唰”聲……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響在耳邊，我的頭上已經(jīng)大汗淋漓了，還差幾道題了我咬著牙拼命地想最后還是有一道題沒寫完，哎！后悔呀要是寫快點就好了。
回到家，媽媽問我：“考試沒？”我的心一緊說道：“考了�！薄案杏X怎么樣？”“不好�！薄澳氵�知道不好！你這幾天怎么學的，才考了83分！你不丟臉我還丟臉呢！”我一聽這成績就感到實在是慚愧忍住了眼眶里的淚水，聽著媽媽的訓斥。我的心里充滿了悲傷，我迫切地希望能把成績提上去，可是該怎么辦呢？左思右想總是想不到兩全其美的辦法。
吃過晚飯后，媽媽拿出了一疊厚厚的練習卷，嚴肅地說道：“以后不放假的時候每天一張卷子，放假了一天兩張，寫完后給我檢查。”說完便轉(zhuǎn)頭走回房間了……
我拖著已十分疲勞的身軀來到房間，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云。有時我想：“學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得很累，多想在家睡個自然醒啊。”
成長的煩惱作文 篇2
隨著年齡的增長，時間的推移，我從天真快樂兒童，長成為一個幼稚與成熟并存的青少年。漸漸地長大，隨之而來的煩惱也像海綿一樣，越積越多。
轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已經(jīng)流逝了，成為了一幅絢麗多彩的圖畫。我踏入了嶄新的中學生活，知識逐漸增長，學問也提高了�？墒窃介L大，煩惱就如肩上的包袱越來越沉，壓得我喘不過氣來，不必說那沉重的書包，也不必說堆積成山的的作業(yè)，單是爸爸抽煙喝酒的毛病就讓我頭痛。
那天剛放學回家，想盡快把作業(yè)寫完，然后想早點睡，因為昨晚的作業(yè)做得太晚，早晨起來無精打采。剛回家進屋，就見到爸爸坐在沙發(fā)上，手里拿著一支煙，無憂無慮的抽著，滿屋子的.煙味，很嗆人。我說“爸，你怎么又在抽煙呀，你一天要抽幾包煙才好呀！”爸爸不在意的說：“你把自己的作業(yè)做完了再說吧�！蔽矣终f“你抽煙，受傷的是我們大家呀！”爸爸說：“快去寫作業(yè)�！蔽蚁耄何沂钦f不過爸爸的，看來不用事實證明是不行的。
過了幾天，我終于找到了有關(guān)吸煙有害身體健康的證據(jù)，我欣喜若狂的回到家，拿去給爸爸。可是，一進家門，就聞到了很濃的酒味，我知道，爸爸又在喝酒。果然，進屋就見到爸爸和他的朋友在喝酒，已經(jīng)喝得差不多了。我想：現(xiàn)在爸爸已經(jīng)喝醉，跟他講道理是不行的。等爸爸清醒之后再說吧。我垂頭喪氣的回到了自己的房間去寫作業(yè)。
作業(yè)寫完后，已是深夜。我躺下時，看見爸爸的屋子里燈還亮著。我剛睡下，就隱隱約約的聽到吵架聲，過了一會兒，漸漸地停下來了。我想“大人怎么就不知道為自己的身體健康著想？爸爸，你每次和媽媽吵架，我何嘗不傷心呢？
唉！真是越大，煩惱越多呀。我真想永遠不要長大，永遠自由自在、無憂無慮�？墒�，人總是要長大。我應(yīng)該學會去解決煩惱，以積極的心態(tài)去面對煩惱，讓自己健康快樂的成長。
成長的煩惱作文 篇3
時間就像沙漏里的沙子，一點點的消逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過了十二個春秋，成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長，各種成長的煩惱也隨之而來。
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說說我學習上的煩惱吧……
步入初中了，學習科目增加了，難度也加大了，我一時之間不知所措，別人干什么，我也干什么，完全就是按著別人的步調(diào)走，仿佛就是烈日下別人的'影子。由于小學從不用住校，所以造就了我寫字慢，做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫得差不多了，我才寫了一丁點，這時我好羨慕班里的同學寫字速度，感覺到我們之間就像龜兔賽跑，但結(jié)局確是：別人順利到達了終點，奪得了冠軍，我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽光，結(jié)果自是不言而喻，考試題差點做不完。這對我來說真是個不小的打擊，于是我認真反省自己請教媽媽。媽媽說：“你不僅寫字慢，思維也慢，做數(shù)學題你沒有一點時間觀念，明明五分鐘就能做好，你卻要用十分鐘，到頭來還因為不讀題做錯了，你還敢再失敗點不敢?”一翻話說的我無地自容，恨不得找個地洞鉆沒進去，可是——理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我只有努力改正自己缺點，才能進步。我也在努力改正，尋找對的方法。這是學習上困擾我的煩惱，還有生活上，自從上了中學，我感覺自己嚴重睡眠不足，有時上早讀眼皮打架，同學們的朗朗書聲傳到我耳中就變成了催眠曲，催著我快快入夢。為此，我早上賴在床上不肯起，但下場是——同學們成群結(jié)隊的從餐廳出來，我孤單單得進去，那場面，形成鮮明對比，苦苦思索，我為自己找到了解決辦法，睡前喝瓶奶，提高睡眠的質(zhì)量，早上爭取早起，提高洗漱速度。
如果說成長的煩惱就像風大海中的一滴水，那么我也覺的它也可以折射出太陽的光輝!
成長的煩惱作文 篇4
煩惱，像風，像霧般纏繞著你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的�？停_相冊，每一年過生日，蛋糕上就多一根蠟燭……
我問媽媽：“成長的足跡在哪兒？”媽媽笑著說：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開衣櫥，看見一件比一件大的衣服……
我問爸爸：“成長的足跡在哪兒？”爸爸笑著答道：“你到書柜里去尋找吧！”我打開書柜，看到從小到大看過的書整齊的排在書架上……
我問同學：“成長的足跡在哪兒？”她笑著答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開“成長日記”，點點滴滴的往事再現(xiàn)，有快樂的，也有煩惱的`……
現(xiàn)在我長大了，煩惱伴隨著快樂接踵而至。
成長是有點煩惱，不僅僅是長高了身體，還有一顆日見成熟的心；成長是有點煩惱，并不是只有吃冰淇淋的快樂，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長中思考；成長是有點煩惱，那是我們必須要付出的代價，正是有了這份煩惱，我的人生才會更真實而又美麗；成長是有點煩惱，但是苦中有樂，回想起也真為成長感到值得。
煩惱與成長總是那樣如影隨形，上帝如果為你關(guān)上一道門，必定會為你開啟一扇窗。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱，來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對待它。
成長，像彩虹，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色；成長也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味試過才會知道！松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨一無二的調(diào)味瓶。
成長的煩惱作文 篇5
在我們成長的大道上有許多的煩惱，思而不解的，求而不得的，或大或小，而我的煩惱是什么呢？
那天傍晚下了課，我走在回家的路上，心中想著這一天發(fā)生的事情，不由得對天長嘆一聲，心底不由地浮生出了一個又一個的煩惱。一低頭，看到了地上一只蟲子的尸體。這是一只毛毛蟲，它通體綠色，身上還有著一條條黑色的斑紋。此時，它的身體已經(jīng)破爛了，看樣子是剛死不久。而死因卻無從知曉，是被誰全然不知的踩死了，還是被某個小孩子折磨致死，或是讓別的蟲子攻擊而死，一切都還是未知的。近看下，它的尸體卻在一點點的移動著，仔細向它看去才發(fā)現(xiàn)，在它的'腹部下，有幾個紅色著黑斑的小蟲子在馱著尸體，緩緩前行中。我不想再看。
回到家，我整個人癱在床上，把頭埋到枕頭里，腦中一片空白，什么也想不出，混亂至極。這已經(jīng)不止一次了，幾天里我一直沉溺在這一個煩惱中，不停在思考，尋找著答案，可是卻一無所獲。那就是我們?yōu)槭裁匆獨⒙�？殺戮能帶給我們什么？我們隨手一個動作，就可能對人、動物以及一些生物造成破壞，任何一個小幅度的動作，都有可能對他們造成致命的傷害，可是我們還是會去做。怎樣才能避免殺戮呢？這值得思考，可是每當我解答出一個問題，又會有更多的問題找上來，我很迷茫，很無助。
我不追求物質(zhì)上的富足，但卻向往精神上的財富和內(nèi)心的高大。不要殺戮，不要再有殺戮！這是我的夢想，也是我的人生目標，我渴望通過我的努力去實現(xiàn)它，不然談何成長，成長又有何意義？
成長的煩惱作文 篇6
人在成長中難免有煩惱，這煩惱如一道一道關(guān)卡，沖過去，就會迎來一個新的人生。人如同稻谷一樣，不經(jīng)歷干旱、洪水、風吹雨打，最終是一個空殼�？晌业臒⿶酪蔡嗔税桑�
還記的那次媽媽給我買了一枝香水筆，筆的尾巴是一個小噴壺，噴壺里裝著的香水是櫻花加薰衣草的香味。我把這枝筆帶到學校炫耀。許多同學都圍過來，我噴了一點在紙上，把紙剪成小塊分給大家。
王栩棱走了過來，我剪了一大塊給她，可她說不要，反而向我借筆，說自己筆沒帶。我自然是把這支唯一的香水筆借給她，獨樂樂不如眾樂樂呀！我告訴她：“香水給你一點，但別用完�！�
誰知，她理也沒理我，一把拿走，連謝謝也沒說，不過這也沒關(guān)系，可能是她有事要急用吧。
“叮咚——叮咚——”太好了，放學了。我走到王栩棱面前�！斑�我筆。”“拿去！”說完，她就走了，手里拿著一個小瓶子，身上有很強的.香水味。
我一看我筆上的香水，空空的，我快哭出來了，我追上去�！澳惆严闼�我！”我大叫著，“我只給你一些，沒讓你全拿走呀！”我的眼淚流了出來。“小氣鬼，我不和你好了！”說著，她把香水筆扔在地上就走了。
第二天，我去找別人訴說我的煩惱。她們都說：“這么小氣還來找我們，快走吧，小氣鬼。”她們怎么不替我想想，這是可是我唯一的一枝香水筆，我才……聽著那一聲“小氣鬼”，我委屈極了，我很煩惱�？晌覍嵲诓幌胧ミ@位朋友，就把這事告訴了媽媽，媽媽說：“這種朋友不能交。別讓一片葉子阻止了一個春天……”
真是這樣嗎？我很煩惱……
成長的煩惱作文 篇7
窗戶的一角斜射出一縷月光，我躺在床上覆枕難眠，抬眼向窗外看去，看到的不是繁星滿天，而是一望無際的黑暗。
一個秋天的下午，我和好朋友走在回家的必經(jīng)之路——一條林蔭小路。夕陽將我們兩個人的影子拉得好長，我聽見她不斷嘆氣，轉(zhuǎn)過頭看她，問：“怎么了?”她說：“這一天天的煩惱太多了，我都煩透了!”我問：“怎么?你有什么煩惱?”“啊!我的煩惱一天也講不完，說說你的吧!”她說�！拔野 ぁぁぁぁぁぁ蔽覜]有繼續(xù)說下去，我們依然走著，只不過我陷入了深深的思索中······
那天，我進入了一個陌生的班級，總覺得和那里格格不入，不認識任何一個人，看著大家都出雙入對，有說有笑的，唯有我獨自一個人坐在位子上，傻傻地發(fā)呆。已經(jīng)一個月了，班里還是沒有多少人認識我，我也不在意，下課自己坐在位子上，上課自己思考問題，我似乎與所有人隔離�！拔抑皇遣簧瞄L溝通而已，這都是我的錯�！蔽页３＿@樣安慰自己。也許我太過渺小，小得不足以引起別人的注意，也許我太過平凡，別人不愿意注意我。
這時，我的肩被人拍了一下，猛然驚醒，好朋友看著我說：“你在想什么?到路口了，該分開了!”我說：“那好，明天見。”我們用小時候發(fā)明的“明天見禮節(jié)”用抱了一下，便各自向家的方向走去。
走在胡同里，心里想著，又剩我一個人了�；氐郊遥粗帐幨幍�.屋子，心里陡然一涼。好朋友和我分別上了不同的初中學校，她也有了新的朋友，我們的聯(lián)系也少了起來。而我還是那么不起眼，不過我會克服，我會試著與人交流，應(yīng)該不會很難。
我望著窗外，沒有星星，還有月亮，今天的月亮那么圓，那么亮。
成長的煩惱作文 篇8
“快期中了！你還看電視，閑的沒事干嗎？來！三科錯題抄起來！”坐在電視前的我被媽媽的怒吼吼進了房間。我深深地嘆了一口氣，為什么小學生要寫作業(yè)呢？不寫作業(yè)不行嗎？回想以前一二年級，那作業(yè)量，每天都可以玩?zhèn)�痛快，現(xiàn)在四年級，作業(yè)都可以堆成一座小山，如果以后上了初高中，我都不知道可以用什么來形容作業(yè)量了。
第二天，數(shù)學語文又要測驗，數(shù)學的應(yīng)用題同學們基本都對，就我被扣了好多分，這一錯就是丟了整整12分，加上其他題，數(shù)學成績直接整個77分。班上的同學喜歡起綽號，都叫我“小笨蛋”。記得有一次我心情不是很好，有個同學剛好踩中我的“雷”我一氣之下打了那一位同學，即便如此，班里的.同學依然叫著我“小笨蛋”，我聽得耳朵都起繭子了。忍無可忍無需再忍，我直接去告訴老師，結(jié)果老師卻說：“你就是‘小笨蛋’啊！”我本來想著那些同學終于有人治了，聽完老師的話直接跌入了谷底。老師看了看我的表情，又看了看其他老師，急忙說道：“逗你玩的，走，咱們?nèi)ヅu他們�！甭牭嚼蠋熯@么說，我的心情才好點。結(jié)果，老師只是簡單地說了他們幾句。
第三天，語文卷子發(fā)下來了，我用書本壓著試卷，不敢看成績。最后偷偷瞄了一眼，93分！雖然不高分，但至少比數(shù)學的77分要好看多了，簡直是奇跡一樣。一旁的同桌看到我的表情嘲諷道：“喲！才93分啊，你看看我，99分，怎么樣？服不服？”一聽到同桌的話，我心里無名火燒起，開始反擊：“不就是99分嗎？班上一百分加二十分的多得是呢！”同桌瞬間無語。
期中考考完了，我也開始反思自己。作業(yè)太多、被人叫“小笨蛋”、被同桌嘲笑，這些都是煩惱，煩惱看上去是我們成長的絆腳石，其實也是一塊黃金。隨著年級段的提高，知識點越來越多，作業(yè)、測驗?zāi)軌驇椭覀冹柟趟鶎W知識和查漏補缺。要是抗拒這些，成績是不會提高的。
人生沒有煩惱，不算是完美，只有煩惱，才會造就完美的人生。
成長的煩惱作文 篇9
小的時候，我們每個人都是無憂無慮的，曾經(jīng)以為這樣的字會持續(xù)一輩子，但是當長大給我們帶來一系列煩惱的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來兒時所以為的一輩子，都不過是一陣子，都不過是過眼云煙。
如果說，小的時候是一帆風順的快樂，那么我覺得，長大以后就是磕磕碰碰的困難。小的時候，我們眼里的世界很干凈，天空很湛藍，重要的是，那時候的快樂很簡單，一個棒棒糖就能讓我們開心很久很久。那時候，每天做完作業(yè)第一件事，就是打開電視看自己喜歡看的電視劇，或者說是找同學玩。而長大以后，大部分的時間都被手機所占據(jù)，而兒時的玩伴，也不知道今在何方。
成長，是一個很強大的詞語，它不僅僅能夠代表我們年齡的增長，不僅僅能夠代表我們成為大人，也代表著我們的心智不再幼稚，更說明了我們那再也回不去的青春和童真。
成長，有著諸多的煩惱，例如生計的繁忙，人性的薄涼，這些我們都需要去面對，你逃也沒有用，它依舊會潛在你的生活里，讓你懂得你不想懂得的道理。
的'確，如果可以幼稚，誰愿意長大呢？長大，就意味著人生的兵荒馬亂，就意味著你將失去最強大的港灣——家。而以后的港灣，需要你自己去搭建，用堅強，用智慧，用走過的歲月和苦難，來搭建。
成長，在失去也在擁有，我們雖然失去了童真，卻擁有了知識，我們雖然失去了童真，卻得到了奮斗的快樂，我們雖然失去了家庭和父母的庇護，但也同樣得到了拼搏的勇氣。
其實，人生就是這樣，有失有得，只要肯放下肯努力，就能夠活得幸福。畢竟，每個人都不能夠永遠停留在小的時候，我們要做的就是保持一份童心，然后堅強的面對，人生的風風雨雨，讓自己的人生更加精彩讓生活更美好。
成長的煩惱作文 篇10
我漫步在希望的田野上，禾苗在瘋狂的成長，我徜徉在碧綠的林野里，樹木在茁壯成長；我躺在新翠的草地中，小草在默默的.成長。
成長是規(guī)律，不可抗拒。成長有煩惱，亦無煩惱。
學步
人生的每一個第一次，令人難忘。譬如第一次爬行，第一次說話，第一次學走……
那次，我慢悠地站起來，左顛下，右顛下，過會終于像橡樹一般筆直地站立。我站在媽媽身旁，“嘿嘿”地笑著，媽媽也欣喜，眼中滿是鼓勵的神色。
我重心不穩(wěn)，左邊歪，右邊斜，媽媽想伸手拉住我�？上聣嬏欤瑡寢寭屏艘粋�空，于是我重重地摔在地上。我不停地嚎叫，好像在為媽媽沒拉住而抱怨。
成長不是一帆風順，跌跌撞撞，磕磕碰碰在所難免。
堅持
到了小學，吃過那么多苦，跳過那么多坑，漸漸地也討厭成長。
記得一次考試中，我碰到了一個難題。
這是一個選擇題，我的答案與別人不同，按自己的填還是跟著別人？算了，自己太倒霉了，又吃了那么多次虧，還是聽別人的，別人的都對。這時，心中的小天使說：“別，還是聽自己的，這答案是不正當手段得來的�！毙闹械膼耗в终f：“別��！這機會不要白不要，多好��！”我思考了會兒，把答案改了。試卷發(fā)下來后。哦，自己的答案是正確的，我改錯了。小天使也很無奈。
成長路上利誘多多，只有堅持初心，方得始終。
無畏
面對成長中的煩惱，不應(yīng)該懼怕，要正確對待。
那次，我初學游泳不慎掉進了深區(qū)，父親正想跳入水中，我卻拼命的打水，就像不會游泳的鴨子。絕望中的我沒有了慌張，而是變得異常淡定，慢慢地，我后背浮在了水面上，腳輕松的蹬著水，不一會我飄到了安全區(qū)域。
成長路上困難重重，毫不畏懼，勇敢面對，定能成功。
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”
成長，正是此道理。一次次跌倒，一次次摔打，奠定了人生的基礎(chǔ)，造就了一生的不平凡。
成長的煩惱作文 篇11
陽光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！
自從步入初中以來，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時，卻是一臉的憂愁，“誰讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會用這句話安慰自己。
每一次到布置作業(yè)時，教室總會傳來幾聲嘆息，任課老師都會說自己的`作業(yè)不多，可你們有沒有想過，那么多老師的作業(yè)加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個抓狂，總會抱怨道：就不能少布置一點嗎？哪怕是一點點也是好的呀！
每一次，覺得作業(yè)多時，都會忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪歡快地歌唱；看那秋風爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。
沒錯！和平時沒什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來的我時不時地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動，但，每當有風吹過，它照樣在那里隨風翩翩起舞，并沒有被那泥土所禁錮。因為它沒有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。
換個角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時的時間，可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風一樣，我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍天、白云不也是一樣，只是小草是一個被“禁錮”的自由而已。
不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個沉重的包袱一樣，有了自從進入初中后前所未有的輕松。
幾只小鳥從藍天飛過，那清脆的歌聲與輕風流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由！
成長的煩惱作文 篇12
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的`我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的煩惱作文 篇13
“煩死我了�！钡芍种泻窈竦囊化B招生資料，我的頭又開始隱隱作痛，哪所中學是我最理想的去處呢?
一旁的老爸正為魚缸換水，他心情倒好，還悠哉悠哉地哼著小曲，一點也不操心他女兒的遠大前程!
“爸�！蔽也粷M地叫了一聲，憑什么只有我在這兒冥思苦想。“給我講個故事�！焙�，讓他也忙點，我又休息大腦，一舉兩得。
老爸似乎窺透了我的心思，“好好好�！彼f，“給你講個小蒲公英的故事。”
“一年的四月，一位蒲公英媽媽在送別所有孩子后，發(fā)現(xiàn)還有頂小的一個緊縮著不肯出來:它不愿意離開媽媽，害怕那不確定的未來。媽媽于是把它抱在懷里，開始為它講述自己飛翔的故事，講那些沿途經(jīng)過的山山水水、人文風情。漸漸地，小蒲公英的.心舒展了，那不確定的未來漸漸在它的心中清晰。當輕風吹來，它勇敢地飛出了媽媽的懷抱。碧藍的天空，它第一次體會到自由翱翔時的那種快樂，它才發(fā)現(xiàn):原來飛翔帶給它的，不是可能的死亡，而是光明的、等待它去發(fā)掘的新生�！�
說完了故事，他轉(zhuǎn)過頭，我正似懂非懂地望著他。他拍拍我的頭，接著說:“其實你就像那個小蒲公英，總是在做著無謂的擔心。人生的路很長，充滿了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)，而我們則常常在這些選擇之間徘徊，為那些可能的未來擔優(yōu)。但我們不應(yīng)就此停步，你必須要做出自己的選擇，要向前走，盡可能穩(wěn)地走下去。雖然我們無法預(yù)知走下去的結(jié)果，但至少可以證明:我們曾努力過�！�
幾天后，我去了那所離家雖遠，卻口碑甚佳的中學。兩個月后的期中考試，我以自己的努力，換來了中學時代的第一個成功。
成長的煩惱作文 篇14
曾經(jīng)，小鳥在天空飛翔，野獸在草原奔馳，魚兒在水中穿梭，就連狗兒也穿街走巷。一切，都是自由的。
現(xiàn)在，小鳥囚禁在鳥籠里，野獸在動物園受折磨，魚兒在魚缸里孤獨游弋，就連狗兒也被鐵鏈拴住了……
忽然，想到了自己。我們雖然沒有被囚禁，但各種各樣的課業(yè)負擔嚴嚴密密圍起了一堵高墻，讓你無路可遁。
春天來臨，柳樹發(fā)芽IP草染得整個世界都是綠茵茵的。泉水靜靜地流淌著，瀑布嘩嘩從山崖飛流直下。小松鼠在跳躍，百靈鳥在唱歌。鄉(xiāng)村的孩子在草地上打著滾兒，笑著、叫著，累了，躺一會兒，眼眸里飄著藍天白云。唉，我們呢？周日在各種輔導(dǎo)班里度過，老師聲嘶力竭地講解著單詞或者應(yīng)用題。我的思緒，卻牽著風箏一樣長長的一串遐想，飛舞在窗外那個陽光下的世界里。
夏天的海灘，金黃的沙子反射著耀眼的陽光，海波有節(jié)奏地一起一落，時不時帶來一些小小的禮物：海螺、貝殼、花蛤、紅鉗蟹……漁家的`孩子在海里游泳，在沙灘上堆城堡。陽光把他們的臉蛋曬得黑里透亮。唉，我們呢？鉆在空調(diào)房里，孤獨地看書、寫作業(yè)，望著窗外的梧桐樹，發(fā)呆。“踏著余暉走向薄暮，暖暖的澎湖灣……”多么想哼著《外婆的澎湖灣》，去海邊打沙灘排球，讓晚風拂著我的長發(fā)，在我的耳畔輕輕呢喃呀！
秋天的夜晚，繁星點點。豐收的節(jié)日，人們圍著篝火，喝著青棵酒，吃著烤全羊，跳著快樂的舞蹈，唱著開心的歌兒，直到深夜。可惜，這樣的日子不屬于我們；印在我們?nèi)諝v上的，只有考試、習題，只有老師嚴肅的臉。
冬天，下雪了。多少孩子飛奔出門，在雪中追逐玩耍，打雪仗，堆雪人，不一會兒，自己也都快成了雪人。玩累了，就瞬間倒下，躺在雪地里，直到脖子里鉆進冰冷的細雪。新年了，孩子們在村子里挨家拜年。大人們看著他們天真的小臉，笑嘻嘻地遞過一把糖果�？上�，我們的冬天是真正的“冷”，打兒個電話，發(fā)兒條短信，然后埋頭做作業(yè)。像過新年嗎？
真想對大人們吶喊：你們知道我們渴望什么嗎？
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