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（優(yōu)選）好書伴我成長作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書伴我成長作文1
書是我的精神糧食，俗話說：民以食為天。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。為此我還被人戲稱“書呆子”。認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說：“她最大的愛好就是看書�！眿寢屢踩滩蛔∨u(píng)我：“你呀，要是將看書的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，那該多好呀。”現(xiàn)在回想，的確，我吃飯時(shí)在看書，寫作業(yè)時(shí)在看書，就連睡覺前也要看幾頁書。想到這里，我不禁嘆氣。因?yàn)槲铱磿剂私^大部分時(shí)間，而現(xiàn)階段，我是應(yīng)該把心放在學(xué)習(xí)上的。
盡管如此，可是書對(duì)我來說誘惑太大了，每年我的書柜上總會(huì)增加十本左右的課外書，現(xiàn)在我累積的財(cái)富已經(jīng)達(dá)到四十本了。我看過的書有《太陽花女孩》、《閃閃惹人愛》、《老人與�！贰@些書中，讓我記憶深刻的是《媽媽，我是你的眼》中珍妮對(duì)主人的忠誠讓我流淚。《老人與�！分欣先说囊懔ψ屛艺駣^�！遏斮e遜漂流記》中主人公的`生活能力令我折服。
現(xiàn)在，當(dāng)我再次打開《西游記》，感受到的又有所不同，初看時(shí)，我喜歡書中生動(dòng)活潑的描寫；再看時(shí)，我喜歡文中一波三折的劇情；現(xiàn)在再看，我喜歡文中作者傳達(dá)的思想。
我認(rèn)為孫悟空是一個(gè)追求自由的人，他闖龍宮、鬧冥府。打上天宮，當(dāng)上官后又回到花果山過自由自在的生活，我羨慕他這種灑脫的自由，但我明白人總會(huì)被各種事情束縛，但有些人雖然被束縛著，卻過得悠閑自在，我雖然有追求自由的心，卻無追求自由的勇氣。
好書伴我成長作文2
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情啊！
書像浩瀚的天地，像心中的啟明星，像深不可測(cè)的大海。在我的心扉里，讀書能忘記一切�？晌易x書不去體會(huì)那些道理，我就只有一個(gè)特點(diǎn)——讀得快，囫圇吞棗。媽媽看不慣這種讀法，便說：“要做到精讀，不能漫無目的地讀，要慢慢品味作者的特點(diǎn)和他想要告訴你的知識(shí)和道理，知道嗎？”我聽了便會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再看書，就會(huì)認(rèn)真地看，慢慢地體會(huì)了。
記得有一次，媽媽給我買了《幸福的鴨子》，講的是一只叫麻花的'鴨子，她有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的幸福和快樂感染著她身邊的每一個(gè)人使幸福在他們慢慢長大。這個(gè)精彩的故事像磁石一樣深深地吸引了我。雖然上了一天課很累，但放學(xué)一回到家，我就從書包里拿出了這本書，一看到書我便精神抖擻起來，我翻到那一頁，開始癡迷地看起來。我如癡如醉，津津有味地看著，卻忘了時(shí)間。忽然，聽見開門聲，才想起作業(yè)還沒有寫，使這次的作業(yè)做到了9點(diǎn)多才寫完。媽媽問我：“作業(yè)很多嗎？”我吞吞吐吐地說：“不——不多”�！澳窃趺磳戇@么慢？”媽媽說，我只好告訴媽媽因?yàn)榭磿鴮懲砹�。媽媽說：“看書是好事，但是要合理安排好時(shí)間才行”。我躺在被窩里還想著媽媽說的話。書要看，但要合理安排時(shí)間，還要多看一些對(duì)自己有幫助的書。就像冰心奶奶說的那樣，“讀好書，讀好書，好讀書”。書是我們大家最好的朋友。從那以后，我每次都先寫完作業(yè)以后，才會(huì)拿出心愛的書看，就這樣書伴隨著我每一天，它就像我最好的朋友陪伴著我一起成長。
好書伴我成長作文3
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識(shí)，還開闊了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我家的書有很多，其中《老人與海》最是讓我著迷，書中描寫了一個(gè)自強(qiáng)不息，不屈不撓的老人——圣地亞哥，他為了捕到魚，在海上待了八十幾天，最后與一條大馬林魚搏斗了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話說的可真好啊！從這個(gè)老人身上使我明白了只有堅(jiān)持不懈，持之以恒才會(huì)成功。
最近我家又“請(qǐng)”來了一位老師———《格列佛游記》，翻開這本書，我陪著格列佛一起來到了小人國和大人國，還有那奇特的`慧骃國。這本書寫了格列佛去航海，一路上到過很多的國家，為了聽懂并能與當(dāng)?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會(huì)了很多奇妙的話語。他待人和善，勤學(xué)好問，和當(dāng)?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥�。通過格列佛使我明白了我們只有通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能融入集體適應(yīng)社會(huì)使自己成長。
讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢(mèng)想是成為一名升旗手，經(jīng)過了不斷的努力終于如愿以償，當(dāng)上了自己做夢(mèng)都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢(mèng)想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
我們身邊有許多好書，它們就像你的好伙伴一直陪伴著你，它們就像恩師教育著你，它們就像一盞盞明燈指引著方向，照亮著我。
書，使我的知識(shí)豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實(shí)和多彩起來；
書，就像太陽照耀著我；
書，就像一位好朋友伴我成長。
好書伴我成長作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書，可以讓我們?cè)鲩L見識(shí)，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的道理……
在我成長的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽到媽媽在叫：“揚(yáng)揚(yáng)，好了，時(shí)間不早了，該上床睡覺啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的書，過了一會(huì)兒，媽媽從衛(wèi)生間里出來，她以為我已經(jīng)上床睡覺了，她走過來說：“揚(yáng)揚(yáng)，睡覺的時(shí)候怎么不關(guān)燈？”媽媽推開門看到我還在看書，情緒一下子變了，對(duì)我大聲吼：“揚(yáng)揚(yáng)，快給我上床睡覺，要不然明天沒精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來，就開始睡了。媽媽把燈關(guān)了，可是這本書對(duì)我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回床上，打開手電筒，翻開書，又開始看了起來，看著看著，我有些想睡了，就關(guān)掉手電筒放在一邊，合上書放在床邊。
第二天起床，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛生活、樂觀向上的精神深深感動(dòng)了我。你在一歲時(shí)就生了一場大病，高燒不退，醫(yī)生宣布無法挽救，但奇跡讓你活了下來，卻讓你失去了視覺、聽覺，在這個(gè)無聲無色的世界里，你憑借自己熱愛生命、身殘志堅(jiān)、樂觀向上的精神，克服了重重困難，學(xué)會(huì)認(rèn)字、說話，學(xué)會(huì)了5種不同的`語言，最后你成為了著名的作家、教育家、演說家。我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)熱愛生命、樂觀向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)在困難面前永不服輸?shù)娜恕?/p>
學(xué)無止境，我以后還要多閱讀好書，讓書陪伴我成長。
好書伴我成長作文5
一個(gè)沒有誠信的民族沒有未來，一個(gè)滿嘴謊言的人沒有朋友，一只沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐貍可以作證》講述的就是這個(gè)道理。
這本書的主要人物是聰明的小土豆、機(jī)靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開以后，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍(lán)天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬水，遭遇了龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨，幾次差點(diǎn)葬身大海，最后，它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說的是狐死兔悲。單從這句話上來看，小兔子灰灰就是一只富有愛心的兔子。它們住的`草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機(jī)警的八哥，以及那兩只總是起內(nèi)訌的小狐貍。團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。所以這應(yīng)該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們?cè)跊]有爸爸媽媽的情況下，它們這么小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來已經(jīng)很不錯(cuò)了。想想現(xiàn)實(shí)中的我們，什么事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢？
文中有一句話讓我記憶猶新：在這個(gè)時(shí)候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅(jiān)信小土豆和小紅豆沒有追兩只小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終于找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠信。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因?yàn)橛腥绱撕每吹臅兊镁�，生活因�(yàn)閺臅袑W(xué)會(huì)了許多而變得充實(shí)。書，我的無聲的朋友，我的無聲的老師；書，伴我成長！
好書伴我成長作文6
本好書能啟迪人的智慧，讓人受益無窮。記得高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，我特別愛讀書，更愛讀好書，連吃飯、坐車的時(shí)間都不放過。書是伴我成長的好伙伴。
一張張卡片、一幅幅圖畫，把我從一個(gè)無知、幼稚的小孩子帶到認(rèn)識(shí)事物的道路上�？ㄆ�、圖畫是一種非常簡單的書，我記得小時(shí)候爸爸、媽媽經(jīng)常拿著它教會(huì)我認(rèn)識(shí)顏色、物品、動(dòng)物……使我變得聰明、快樂了。
一個(gè)個(gè)故事、一幅幅漫畫，使我懂得了許許多多做人做事的道理，還帶給了我無窮無盡的樂趣。記得上幼兒園時(shí)老師教我們讀了《烏鴉喝水》的故事，這個(gè)故事使我懂得了遇到事情要自己想辦法解決。我們家有好多好多故事書，有《一萬個(gè)為什么》、《寓言故事》、《布魯姆博士搞不懂》……書使我懂得如何幫助別人，愛別人，媽媽還夸我懂事了呢！
一個(gè)個(gè)文字、一篇篇課文，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，六歲那年，我上學(xué)啦！我讀的書更多了，有語文、數(shù)學(xué)、英語……我讀的書越來越廣泛了，讀書使我掌握了豐富的詞匯，計(jì)算的方法和許多單詞。我們的.班主任孫老師經(jīng)常給我們推薦好書，比如說：《裝在口袋里的爸爸》、《柳林風(fēng)聲》、《愛德華的奇妙之旅》等，讀書使我掌握了更多的知識(shí)。
在書中行走，我的到了知識(shí)，得到了快樂，還有一份寧靜。高爾基說的沒錯(cuò)，書是人類進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)邁上了這個(gè)階梯，我還要登上更高的階梯。
好書伴我成長作文7
我以前學(xué)習(xí)好、身體好，哪兒都好，就是一個(gè)不好：不愛寫作文，不喜歡看作文書，媽媽為此絞盡腦汁。
一天，我無精打采地拿著學(xué)校發(fā)來的訂書單交給媽媽，媽媽瞟了一眼，在《我愛寫作文》后面的“口”內(nèi)打了勾，我驚訝極了，嘴巴成了“O”。我心不甘情不愿地接過媽媽的錢，腳摩擦著地面到書桌前，寫起了作業(yè)，心里煩透了。
因?yàn)橛喌腵書下個(gè)學(xué)期才會(huì)收到，所以這個(gè)學(xué)期我郁悶死了。
我盼星星、盼月亮，終于把《我愛寫作文》這本雜志給盼來了，我太想知道媽媽為什么要給我訂《我愛寫作文》，雜志一發(fā)下來，我就迫不及待地翻開第一頁，我只稍稍瞟了一眼，就被吸引住了，太有趣了，什么《我家有個(gè)袁隆平》、《硬幣“浮”起來了》、《溜豬》、《“壞”老師》……都太精彩了，我越來越喜歡《我愛寫作文》了。
從此，每當(dāng)老師把它發(fā)下來，我就像餓虎撲食，一個(gè)勁兒地埋頭看。放學(xué)了，我早早地寫完了作業(yè)，這下就能安心地看《我愛寫作文》了。我細(xì)細(xì)地欣賞里面的好詞佳句，就像品嘗一杯清香裊裊的綠茶。我終于看完了，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我活動(dòng)一下生疼的肩膀，走到大廳里，看見桌子上的殘羹剩飯和空空如也的碗碟，不禁奇怪地問媽媽：“你們吃飯?jiān)趺匆膊缓拔乙宦�。”“一聲？我們喊了十多聲了�！薄笆敲�？”我不好意思地笑了笑�?/p>
自從我讀了《我愛寫作文》，作文水平“噌噌”地往上增，連老師都稱贊我是我班著名的“大作家”了。我要繼續(xù)努力！
好書伴我成長作文8
“覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽蚁矚g書，我喜歡看書。小說、漫畫書、百科書……在書里，我尋找著無窮的快樂。
這個(gè)暑假里，我看了許多書。其中最讓我記憶深刻的就是《豺王》。我最喜歡其中《狼妻》這篇故事。
這篇故事講的是捕獸夾夾死了一只“狼爸爸”，一只懷孕的母狼哀嚎著，“我”在醉意朦朧的時(shí)候聽到母狼的叫聲，腦子里冒出一個(gè)很怪很怪的想法：如果“我”當(dāng)母狼的丈夫會(huì)怎樣呢？
于是“我”為了研究狼的生活方式，扒下狼皮，披在身上，開始履行“狼丈夫”的責(zé)任。為母狼擋風(fēng)寒，找食物。并在小狼崽危在旦夕的時(shí)刻救出了他們，并且給狼崽們指出了一條生存之道。母狼成功地利用了“我”把小狼崽撫養(yǎng)大。后來，母狼的同伴發(fā)現(xiàn)了“我”是個(gè)假的狼，要傷害“我”。是母狼阻止了同伴對(duì)“我”的攻擊，原諒了我……
狼，一種大家都認(rèn)為非常兇惡的動(dòng)物。但是，在《狼妻》這篇文章里，我看到了母狼的善良、堅(jiān)韌�！盎茧y見真情”，再兇狠的動(dòng)物也是有感情的。所以，在生活中，我們同學(xué)之間也要相互幫助。
暑假里還有一本書也讓我受益匪淺�！都偃缃o我三天光明》中的.海倫·凱勒，用她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)特的生活方式感動(dòng)著我。她雖然看不見花草，但是她的世界卻充滿著陽光和愛。她用微笑面對(duì)困難。我是一個(gè)健康的少年，今后無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我都要向海倫·凱勒一樣，微笑著去生活！
閱讀一本好書是多么美妙的事情呀！讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓好書伴隨著我們一起成長吧！
好書伴我成長作文9
好書伴我成長高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，好書可以陶冶情操，開闊視野，還可以打開人的心扉呢！一本好書，會(huì)帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險(xiǎn)擔(dān)心，時(shí)而為魯濱孫用機(jī)智和勇氣戰(zhàn)勝困難贊嘆不已；在《賣火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開悲慘的`人世，童話的結(jié)局使我淚流滿面我愛書，因?yàn)橐槐竞脮３Ｊ刮沂芤娣藴\。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅(jiān)定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛國是最高尚的情操；愛迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛的教育》使我懂得了要愛我溫馨的家，愛爸爸媽媽，愛祖國，尊敬師長，要學(xué)會(huì)感恩好書，可以打開我的心扉。一次考試，我的成績一落千丈，我十分沮喪，感覺這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒有歡笑，沒有光明，什么都沒有。小鳥清脆的歌聲，對(duì)于我來說，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書，書中愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無數(shù)困難的事，使我豁然開朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。��！是書這位朋友打開了我的心扉，讓我在成長的道路上又邁出了一步。書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，讓我們一起熱愛書，一起沐浴書香吧！
好書伴我成長作文10
是書，讓我認(rèn)識(shí)了古今中外的人情世故；是書，讓我明白了外面的精彩世界：是書，讓我學(xué)會(huì)掩卷沉思，讓我玲瓏剔透。
漸漸地，我喜歡到那古色古香的舊書鋪里淘書。
每次進(jìn)去，都有世界原本是灰暗變成澄亮的感覺。當(dāng)我看到那套《戰(zhàn)爭與和平》時(shí)，心底里的微微觸動(dòng)令我一時(shí)“沖動(dòng)”地買下了這套書。
也許是巧合吧！當(dāng)我拿到它們時(shí)，摩挲著發(fā)舊卻干凈的封面，扉頁上有幾個(gè)蠅頭小字——“慧·20xx年藏書”，我的眼睛一熱，一種莫名的感受在心底涌動(dòng)。
這成為我讀書的一種動(dòng)力，用一個(gè)個(gè)夜晚去攻讀它們，直到真正把它讀懂為止。我跟隨作者的腳步，用那帶著真誠和批判的眼光去看文章。作者列夫·托爾斯泰的'一生并不平坦，可是他卻用不停挪動(dòng)的筆尖寫下了震驚世界的名著《戰(zhàn)爭與和平》，同時(shí)也被稱為“世界短篇小說三巨匠”之一。
看到這兒，眼睛有點(diǎn)疲勞了，我輕輕地放下書，走到陽臺(tái)上看著那皎潔的月光。不知怎的，我的思緒一下子跟著書回到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場，托爾斯泰在對(duì)人物塑造的同時(shí)，抒發(fā)了尊重女性權(quán)力的呼吁，希望能夠感染更多的人消除性別歧視。
書是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于我每一次取得的小成績，都是源于那粒小小的書種，你灌溉它，它就會(huì)破土而出；果實(shí)的美味，花朵的芬芳，一定都會(huì)成為你源源不斷地在書中汲取營養(yǎng)的動(dòng)力。手捧好書，一路芬芳吧！
好書伴我成長作文11
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢屢渤３６酱傥铱磿虼宋遗c書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，馬小跳的'爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長大的。小羊立刻被貼上了“9”號(hào)吊牌，小羊“咩咩”地對(duì)著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？
馬小跳看著這只小羊很可愛，于是央求主人與小羊玩一會(huì)，管養(yǎng)的主人答應(yīng)了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動(dòng)不動(dòng)；不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了，馬小跳見狀，心里有些發(fā)慌，他趕緊帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對(duì)小羊說：“你趕緊走，不然他們會(huì)殺你的�！毙⊙蛩坪趼牰笋R小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉(zhuǎn)頭飛跑起來，不一會(huì)，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。
河馬大叔趕過來問道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅(jiān)決地說：“不吃了，我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人。”河馬大叔聽了，有些慚愧。
馬小跳的善良，勇敢，天真時(shí)刻影響著我，在書中我們可以認(rèn)識(shí)很多朋友，收獲很多知識(shí)，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長。
好書伴我成長作文12
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類最好的老師。人生中，我們看過的書或多或少，都會(huì)有極其深的感觸。《假如給我三天光明》，這個(gè)讓我長大了許多的一本書。
《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個(gè)看不見光明、聽不到聲音的女孩子。在1歲半時(shí)因生了一場大病好像與世隔絕，從此，她的`脾氣暴躁，發(fā)起火來誰也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來改變了海倫的一生。
沙利文老師耐心的教海倫寫字、說話，用心靈來引導(dǎo)她睜開雙眼，看到這個(gè)光明的世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨(dú)有的魅力改變了這個(gè)女孩，讓海倫重拾對(duì)生活的信心，勇敢的去與命運(yùn)抗?fàn)�，與惡魔抗?fàn)帯Ｗ罱K，海倫成為了一個(gè)漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽到了聲音，聽到了優(yōu)美的旋律。她舞動(dòng)著，她旋轉(zhuǎn)著，人見人愛、花見花開。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當(dāng)了一名像沙利文一樣的家庭教師，表示對(duì)沙利文的尊敬。
讀了這本書后，我仿佛覺得我的生命一下子充實(shí)了許多。以前她嬌慣的我，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)；以前那脆弱的我，現(xiàn)在變得頑強(qiáng)！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書則改變了我的一聲。它讓我頑強(qiáng)的與敵斗爭，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現(xiàn)在這生活在碧水藍(lán)天下的美好時(shí)光。
書籍，就像是人類的總統(tǒng)！統(tǒng)領(lǐng)著我們的生命，統(tǒng)領(lǐng)著我們的靈魂。書——我人生中最好的老師！我愛讀書——它帶給了我無限快樂！
好書伴我成長作文13
杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神�！比绻罾餂]有書籍，就好像沒有了太陽；如果智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
有一次，我得知伍美珍姐姐新出了一本文學(xué)類小說《死黨區(qū)里的秘密》，我迫不及待的讓媽媽買。我哭等了幾天終于拿到了書。一打開包裝，哇”我被這精美的封面深深地吸引住了，我開始津津有味地讀著。故事講的真精彩啊！四字詞真多！我連忙把它們一個(gè)個(gè)抄到我的`摘抄本上。不知不覺，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，媽媽規(guī)定晚上十點(diǎn)前必須上床睡覺。我急忙合上書本，馬上睡覺。可是，我怎么也睡不著，心里想：青青和緩緩和好了嗎？晶晶回家了嗎？過了一會(huì)兒，我想到一個(gè)好辦法：趁爸爸媽媽睡覺時(shí)，偷偷地看書。
我輕輕地打開房門偷偷一看，爸爸媽媽已經(jīng)上床睡覺了，弟弟妹妹也睡著了，我躡手躡腳地走到書柜前，小心翼翼的拿上書本，把小夜燈打開，我開始如醉如癡地讀書。過了十多分鐘，我聽見走廊有聲音，急忙關(guān)上小夜燈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書塞到枕頭底下，假裝睡覺。原來，媽媽是來查房了，一看我睡著了，就回到了自己的房間。謝天謝地！終于可以看書了！我再次打開小夜燈，全神貫注地讀書。
過了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足地合上書本，好像把所有的知識(shí)吞下去，關(guān)燈睡覺了。莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品�！倍鴷鴮�(duì)于我來說是我成長中的一部分。
好書伴我成長作文14
“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯(cuò)我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識(shí)。同樣也會(huì)更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經(jīng)連在一起了。
在我小小的書架上，有漫畫書，故事書，小說，作文書，童話書等。我最喜愛的還數(shù)《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛著自己的孩子，但表達(dá)愛的方式各不相同，當(dāng)我們面臨困難，經(jīng)歷坎坷的時(shí)候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強(qiáng)了信心。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽�，驕傲自滿時(shí)，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的批評(píng)，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個(gè)成績當(dāng)作一個(gè)階梯，繼續(xù)前進(jìn)，無論是母親的夸獎(jiǎng)，還是父親的批評(píng)，都是對(duì)孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。
今天我懂了媽媽對(duì)我的愛，更懂得了爸爸對(duì)我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的成長。
最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強(qiáng)不屈，面對(duì)困難豪不氣鋖，樂觀向上的`精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會(huì)想到保爾。也就不會(huì)退縮，去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。一個(gè)人只有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，才會(huì)有無窮的力量，才能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。
這些日子我常常思考一個(gè)問題：應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值如何？我認(rèn)為保爾這光輝的一生，已經(jīng)為我做出了圓滿的回答。好書是經(jīng)得起反復(fù)推敲的，好書伴人一生成長。同學(xué)們，愛惜書吧！書是人類的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類理想的奠基石。
好書伴我成長作文15
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級(jí)的時(shí)候我并不喜歡讀書，認(rèn)為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級(jí)的時(shí)候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的`書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)讀書又有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會(huì)截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了關(guān)心書中人物的命運(yùn)，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節(jié)，有時(shí)還會(huì)把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級(jí)，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣，也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會(huì)的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因?yàn)闅v史書可以通過一個(gè)歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項(xiàng)羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié)，無論多強(qiáng)大的隊(duì)伍都會(huì)戰(zhàn)敗，文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養(yǎng)；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書，永遠(yuǎn)伴我成長。
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