(精選)在感恩中成長(zhǎng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的在感恩中成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在感恩中成長(zhǎng)作文1
在感恩中成長(zhǎng)我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的‘幽默神’，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的'是曾經(jīng)教過我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——蘭老師，我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我哦的關(guān)心與幫助。
記得上六年級(jí)的我是一個(gè)不愛說(shuō)話的男孩子，根本無(wú)法向別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇到蘭老師，我的血像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是老師面孔和藹可親，也許是老師講課很活潑，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。老師叫我坐下后，親切的問我一句：“你叫什么名字？”我大聲的說(shuō)了一聲：“####”。在作業(yè)本上，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是：####：基礎(chǔ)不錯(cuò)的你，老是記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“####！”現(xiàn)在您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向我沖來(lái)。期末考完試后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了95分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意。但老師卻說(shuō)：“要不要打你5下，考的那么低分！”回到家后，我把事情告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀！打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣，才能爬的更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦呀！最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，蘭老師！”
在感恩中成長(zhǎng)作文2
鮮草感恩雨滴，因?yàn)橛甑谓o予了它滋潤(rùn);鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜战o予了它飛翔的地方;蜜蜂感恩花朵，因?yàn)榛ǘ浣o予了它生命。感恩無(wú)處不在，記得有一次……
“才二級(jí)你就考不上了，那以后怎么辦啊?平時(shí)叫你練琴時(shí)你就會(huì)偷懶。”“一次又不一定就決定了永遠(yuǎn)啊!只是一次的失敗而已。”一陣陣的吵鬧聲在我家傳出。
“啪”，隨著聲音我回房間里了，一個(gè)人獨(dú)自趴在了窗前，仰望著星空，哭了起來(lái)。仿佛就連天上的星星都取笑我。我哭得越來(lái)越厲害了。看著眼前那架黑黑的胖胖的鋼琴真想拿個(gè)千斤大錘砸爛它�？僧�(dāng)我想到這個(gè)念頭的一瞬間卻充滿了“罪惡感”，心想：“這次我也是不對(duì)的，平時(shí)又不努力練琴，考級(jí)的時(shí)候又那么差。”停了大約4、5秒吧，我就一咬牙一跺腳，決定了：努力練琴，這次雖然考不上，但我有下一個(gè)目標(biāo)，就是跳級(jí)。我要從一級(jí)跳四級(jí)。不許再失敗了!
從此我每天晚上做完作業(yè)都會(huì)練半個(gè)小時(shí)琴，在星期六、日會(huì)用一個(gè)半小時(shí)來(lái)練琴。在考完四級(jí)的一個(gè)星期后，該拿成績(jī)了。這次我沒讓媽媽陪我來(lái)，是同學(xué)陪我來(lái)的。因?yàn)槊獾每疾簧纤R我，而且會(huì)很緊張。終于……終于都拿到成績(jī)啦!我太激動(dòng)了，抱著同學(xué)，說(shuō)：“我考上了，我考上四級(jí)了。我做到了�！薄皩�(duì)，你成功了�！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)。隨之，一陣陣的笑聲飄蕩在空中。
回到家，我拿著辛苦得來(lái)的成績(jī)來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，感謝您，我成功了�！薄安挥酶兄x我，這是你自己的`努力得來(lái)的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么罵你都不會(huì)有今天的成績(jī)的!”“嗯。我會(huì)繼續(xù)努力的�！�
感恩媽媽的教訓(xùn)，感恩媽媽對(duì)我的不懈，讓我能夠取得最后的勝利。
在感恩中成長(zhǎng)作文3
伴著一陣哭聲，一個(gè)小生命來(lái)到了這個(gè)世界上，那就是我。
小時(shí)候的我不懂事，常惹您生氣了；大了，才慢慢地明白，我是幸福的，因?yàn)槲矣心@樣的一個(gè)媽媽。在我上幼兒園的時(shí)候，很挑剔，直到現(xiàn)在仍然是那樣。每一次吃飯，我總是用筷子把自己喜歡吃的菜夾了許多，放在碗里，這才慢慢吃起來(lái)，可仍邊吃邊看著桌上的菜。您似乎看穿了我的心思，把我喜歡的菜夾了許多，放在碗里，自己卻始終不吃那盤菜。那時(shí)，我不懂，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事，父母本應(yīng)該讓著孩子。
漸漸地，我就被慣出了壞脾氣。您生我的氣了，我跟您頂嘴，沒有絲毫認(rèn)錯(cuò)的'意思；您生病了，我也不知噓寒問暖；您……回首美好的記憶是快樂的，回憶那些不懂事的過去是痛苦的。記得上四年級(jí)的時(shí)候。有一段時(shí)間，班上有好幾位同學(xué)得了腮腺炎，鬧得全班同學(xué)人心惶惶。不幸的是我也染上了腮腺炎。您就天天守著我，照顧我。腮腺炎奇癢難忍，我想伸手去抓，您卻攔住了我，您說(shuō)：“無(wú)論如何，都要堅(jiān)持，不能用手去抓。”但我還是忍不住，您就讓我預(yù)習(xí)課文，給我講故事，在家自學(xué)，總要我做別的事，不想著它。我聽了，按您說(shuō)的去做，真的不怎么癢了，就在那時(shí)，我真懂了，什么叫“母親的愛”。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)的話有很多很多，但總是重復(fù)的一句那就是——媽媽，我愛您！
在感恩中成長(zhǎng)作文4
在我們的成長(zhǎng)中，總是少不了他們：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)······所以，我們的生活中，總是充滿著感動(dòng)······
每天一早，都會(huì)有媽媽準(zhǔn)備好早餐，等待著我們起床吃飯；總是會(huì)由爸爸早早的起了床，準(zhǔn)備送我們?nèi)W(xué)校；爺爺奶奶則慈祥的.對(duì)我們叮嚀，囑咐我們要小心；到了學(xué)校，老師則充滿熱情的教導(dǎo)我們做人的原則；同學(xué)們總是會(huì)對(duì)我們熱情的笑著······我們是幸福的，是幸運(yùn)的。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩爺爺奶奶、感恩同學(xué)······
其實(shí)，這很容易做到，只要我們用心去做，用心去感恩。早晨起來(lái)，吃著媽媽做的早餐，對(duì)著媽媽輕輕地笑一下，說(shuō)一聲：“媽媽早安，今天的早餐很豐盛。”;出發(fā)去學(xué)校時(shí)，對(duì)著爺爺奶奶會(huì)心的一笑，說(shuō)聲：“爺爺奶奶再見�！�;到了學(xué)校，下了車，對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“謝謝爸爸，路上小心，我會(huì)用功讀書的�！保贿M(jìn)了班級(jí)，對(duì)著同學(xué)說(shuō)早安；上課時(shí)，認(rèn)真地聽著老師講課，要大膽的舉手發(fā)言，課后認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，考試時(shí)要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真······
相信我們做到了這些，身邊的親人，老師同學(xué)······都會(huì)感到快樂吧。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人，對(duì)那些曾經(jīng)幫助過我們的人，真誠(chéng)地說(shuō)上一句:“謝謝你！”
在感恩中成長(zhǎng)作文5
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此的美麗！
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的`快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。我們要感恩時(shí)代同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
在感恩中成長(zhǎng)作文6
感恩，在我的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神奇的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
昨天快要傍晚的時(shí)候，我放學(xué)回到家，看見了一件讓我難以置信的事，媽媽臉上全是淤青，腫的很大，我忙問怎們回事，媽媽邊擦眼睛邊說(shuō)沒事，就騎車時(shí)摔的，我的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，可憐的媽媽為了我每天起早貪黑的工作，前幾天打電話時(shí)就覺得媽媽的聲音有些哽咽，我以為媽媽想我了，便沒在意。為了媽媽能更好的調(diào)養(yǎng)休息，我主動(dòng)的承擔(dān)了家中所有的事情，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)覺我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
作為高一新生的我，在學(xué)校人生地不熟，多虧有同學(xué)的幫助，我才能很快的`適應(yīng)新的環(huán)境。在同學(xué)有不會(huì)的題目時(shí)，我也很盡力的幫助他們，應(yīng)為我知道，要感恩。 你瞧，每時(shí)每刻白衣天使都在奮不顧身地?fù)尵炔∪�，監(jiān)守第一線;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
在感恩中成長(zhǎng)作文7
在我很小還不懂事的時(shí)候，父母精心地?fù)狃B(yǎng)著我，他們告訴我人生的哲理，教我做人的道理……如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成12歲的大姑娘了，克父母對(duì)我的感情依然如故。
記得我2歲那年，調(diào)皮的我吃飯時(shí)總要爸爸喂。聽爸爸說(shuō)有一次喂我吃飯，我在床上亂擺蹦亂跳，開心的不得了，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那的，爸爸并沒有批評(píng)我，而是左一個(gè)“慢點(diǎn)”，右一個(gè)“小心點(diǎn)”地提醒我，可我根本不聽。沒多久，我忽然來(lái)了個(gè)“跳水”的動(dòng)作，從床上蹦了下來(lái)，爸爸還沒來(lái)得及放下碗，就趕緊來(lái)抱我。只聽“啪”的一聲，碗掉在地上摔碎了，里面的米飯撒了一地。爸爸緊張的看我有沒有受傷，而我卻樂呵呵地在爸爸的.懷里笑個(gè)不停。見我沒受傷，爸爸便默默地收拾起殘骸。從這件小事中我感覺出爸爸對(duì)我的愛很深厚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)愛著我。媽媽對(duì)我也特別好。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏夜，熱浪襲人，根本睡不著覺。當(dāng)時(shí)我還生病，不能吹空調(diào)，汗流不止。忙碌了一天的媽媽就拿起蒲扇給我扇，我在朦朧中看見媽媽已經(jīng)大汗淋漓，汗水浸透了睡衣，我傷心地哭了。媽媽見了，趕緊給我擦去淚水，以為我又哪里不舒服，一副著急的樣子。這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒事，我是怕您太辛苦了�！眿寢屄犃司o縮的眉頭松開了。
爸爸媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)我十分感激。每當(dāng)他們過生日的時(shí)候，我總是將我真心的祝福放在禮盒里送給他們。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我無(wú)微不至的愛。
在感恩中成長(zhǎng)作文8
我們常常感謝他人。朋友為你送上新年的祝福，你感謝他；同事邀你到家嘗嘗他妻子的手藝，你感謝他；明星拿了獎(jiǎng)，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，恨不得能掏出一份名單來(lái)，一一羅列想要感謝的人，然后開始用生澀的普通話滔滔不絕地感謝……
然而，我們很少感恩。許多時(shí)候，去感恩別人只因?yàn)椴辉缸屪约呵废乱环萑饲椋ǹ謩e人提起此事時(shí)，讓你在為他做某事。有時(shí)則是為了裝飾門面，讓自己表現(xiàn)的很有涵養(yǎng)和風(fēng)度。更有甚者只是為了迎合一種形式和潮流：他幫了我們，別人謝他而我不謝他，他會(huì)如何看我?旁人會(huì)怎么議論？便只好跟著眾人擺上一桌酒，笑容燦爛地將那“謝謝”說(shuō)上千百遍。
所以在我看來(lái)，教導(dǎo)別人常說(shuō)“謝謝”的人，未必真正懂得感恩。
記得有個(gè)孤兒院的孩子，因成績(jī)優(yōu)秀成為為數(shù)不多可以上學(xué)的`孩子。為了省出這一筆教育費(fèi)用，孤兒院不得不節(jié)省開支，使許多孩子不得不放棄剛有改善的生活條件，回到原來(lái)的清苦日子之中。而這個(gè)孩子也不負(fù)所望，不僅考上了重點(diǎn)大學(xué)，還公費(fèi)出國(guó)留學(xué)。他走出國(guó)門的時(shí)候，對(duì)前來(lái)送行的孤兒院的領(lǐng)導(dǎo)甚至沒說(shuō)一聲“謝謝”。于是，所有人都開始責(zé)難他，說(shuō)他沒有良心，如此云云。但當(dāng)若干年后，孤兒院收到第一筆來(lái)自國(guó)外、來(lái)自他的大額匯款時(shí)，人們收起以往所有的非難和攻擊，開始贊美他的好心腸。當(dāng)別人問及他為何這樣做時(shí)，他答道“當(dāng)時(shí)我不說(shuō)謝謝，只是為了不讓這一句話就換了他們的恩情。
多么感人肺腑的故事，人生就是這樣，就感人的話題無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過你的人，在他需要的時(shí)刻幫助他，陪伴他，讓他不會(huì)感到孤單，感受到溫暖擁有一顆感恩的心，生活將會(huì)變得更美好，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文9
六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了。六年級(jí)，不得不用“大孩子”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。我們將會(huì)變得更加懂事、更加聰明、更加自主、更加勤奮，且要更加學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母，給予我們生命，讓我們可以生存在這個(gè)美好的世界上，聆聽風(fēng)的律動(dòng)、觀察水的`細(xì)流、聞到花的清香、品嘗食的甜美、感受人間酸甜苦辣……他們?cè)谖覀兩r(shí)焦急萬(wàn)分、在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)洋溢笑容、在我們失落時(shí)給予鼓勵(lì)、在我們懂事時(shí)暗暗欣慰……他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕苍S，在我們懂得感恩，向他們感恩時(shí)，母親會(huì)留下激動(dòng)的淚水，父親會(huì)拍拍我的肩膀，微微一笑……
感謝同學(xué)，幫助我們排憂解難，一起攻破作業(yè)難關(guān)、有福同享，有難同當(dāng)！尺子忘帶了，借給你；書本忘帶了，和你一起看；生病了，我來(lái)幫你補(bǔ)課……大家共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，誰(shuí)也不落下誰(shuí)。在同學(xué)中，還有知心朋友，她們之間幾乎沒有秘密……感謝對(duì)手，感謝勁敵，是他們存在鼓舞我們，使我們變得更加有實(shí)力感謝老師，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼觥罢嫒恕�。教�?huì)我們浩如煙海的知識(shí)，還會(huì)與我們談心，幫我們解決各種問題。在我們心目中，老師就好像是父母一樣的存在。
感謝國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，感謝戰(zhàn)士們，是他們的無(wú)盡付出才成就了我們現(xiàn)在的美好生活。感謝學(xué)校，感謝書籍，感謝親屬，感謝春夏秋冬，感謝pol。ice叔叔，感謝農(nóng)民伯伯，感謝生產(chǎn)人員，感謝書包，感謝家、感謝作業(yè)、感謝考試、感謝動(dòng)物、感謝樹木，感謝森林，感謝太陽(yáng)，感謝月亮，感謝星星，感謝花朵，感謝世界，感謝你，感謝我，感謝感恩的這顆心。
在感恩中成長(zhǎng)作文10
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的小說(shuō)，通過日記體的形式，講述了四年級(jí)小學(xué)生安利柯生活中的許多小故事。
五一勞動(dòng)節(jié)期間，我重讀了這本書，書中許多小故事告訴我們應(yīng)該始終懷著一顆感恩的心，對(duì)父母、老師、朋友……。故事《我的母親》中安利柯的父親告誡安利柯，要尊重自己的母親，要懂得回報(bào)�！叭耸篱g最神圣的愛莫過于母愛。踐踏這種感情的人是可恥的。一個(gè)殺人犯，只要他還尊重自己的母親，就說(shuō)明他還有起碼的.仁德�！笔前�！是母親把我們帶到了這個(gè)美好的世界，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝媽媽照顧我們。我們不應(yīng)該對(duì)母親產(chǎn)生不敬，母愛是偉大的。
無(wú)論何時(shí)，母親都愛著我們。母親無(wú)時(shí)無(wú)地不在為我們著想�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不僅如此，我們還要尊敬和愛戴我們的老師，正如書中第26章《感恩》。老師為教導(dǎo)我們，嘔心瀝血，十分勞累。我們還要向老師感恩。正如文中最后一句話：“除了‘父親’，‘老師’是世界上最崇高、最親切的稱呼了�！薄皩�(duì)自己的父母不耐煩，是一種過錯(cuò)�！被叵胛医�(jīng)常用不耐煩語(yǔ)氣對(duì)爸爸媽媽講話，其實(shí)仔細(xì)想想爸爸媽媽都是為了我好。
對(duì)于世界上任何一個(gè)對(duì)自己有恩的人，我們都要感恩。在平常生活中，我對(duì)別人太不尊敬了，從來(lái)沒有想過感恩報(bào)德。我以后隨時(shí)隨地都要懷著一顆感恩的心。
在感恩中成長(zhǎng)作文11
翻開《我要做個(gè)好孩子》這本書，讓我回憶這本書中的故事：書中有個(gè)叫金玲的小姑娘，她是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，她不但人長(zhǎng)的漂亮，而且非常招人喜愛。雖然她的數(shù)學(xué)學(xué)的.不好，但是她語(yǔ)文很好。
她有一個(gè)溫暖充滿愛的家園，還有兩個(gè)非常愛她的爸爸媽媽。有一次，金玲說(shuō)她要減肥，然后她的爸爸媽媽決定陪金玲一起減肥。從那時(shí)起金玲她們一家從不買肉吃了，堅(jiān)持一段時(shí)間，爸爸媽媽“減肥”了可金玲減肥沒有成功反而增胖了。讀后這里我忍不住笑了：可愛的金玲想減肥卻沒有毅力，而她的媽媽和爸爸有毅力，減肥成功，我想金玲以后想要減肥也不會(huì)成功，因?yàn)樗龥]有毅力。還一次，過年的時(shí)候，金玲的爸爸的學(xué)生送給金玲他們家一條大魚。比金玲家的浴缸還要大，魚的身體也結(jié)實(shí)。金玲的媽媽無(wú)奈下只好用斧子砍魚，砍好了魚之后整個(gè)浴缸都被魚血染紅了，金玲家吃不完那條魚，就往朋友家送，吃了整整一個(gè)寒假才把魚吃完，從那以后他們家一看到魚就想吐。讀到這里我忍不住笑了。我的爸爸媽媽為了打工賺錢都走了，我感謝他們，雖然他們?cè)谕饷娲蚬ぃ撬麄円彩菫榱宋�，為了我們�(nèi)夷軌蛏钚腋５摹Ｋ麄冸m然不能照顧我，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自理了，我現(xiàn)在一個(gè)人也可以生活得更好。請(qǐng)你們放心，我可以自己洗衣服，自己做飯，自己睡覺。
現(xiàn)在合上《我要做個(gè)好孩子》這本書，頓時(shí)心理非常堅(jiān)定：我一定要發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，給他們一個(gè)大驚喜！讓他們對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
在感恩中成長(zhǎng)作文12
感恩這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，然而許多人都需要我們?nèi)ジ卸�。如：“感恩父母，感恩學(xué)�！笨墒窃诟卸鞯谋澈�，你可曾想過一個(gè)重要的人——老師，沒錯(cuò)，就是老師，“一位只求付出，不求回報(bào)的人。”而伴隨我從一年級(jí)一直到初二的老師已經(jīng)有很多很多，而唯一讓我自豪的是，這些老師的名字我都記得清清楚楚。
也許有人會(huì)說(shuō)：“老師有什么感恩的呢？”如果你要說(shuō)出這句話，那么你錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋熓悄阒R(shí)的指南針，把你帶到彼岸的一只小船，一支蠟燭。老師把所有的知識(shí)傳給你，一點(diǎn)也不保留。而自己的一頭黑發(fā)卻被粉筆“涂白”。一條條皺紋爬上了他的額頭。記得在我小的時(shí)候，老師就像我們的父母。陪這你笑，陪你玩。我有一次正和幾個(gè)小朋友玩，不小心被一個(gè)石頭絆倒，膝蓋流了許多血，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將我送上醫(yī)院。如果哪個(gè)學(xué)生有困難但學(xué)校又要收費(fèi)，老師便自己掏錢，把它墊上。在小時(shí)候，這樣的老師我們很羨慕。同時(shí)我一年級(jí)到初二的老師都很付責(zé)任，都是不錯(cuò)的老師。我也不是因?yàn)榱w慕老師，才要感謝他。而是因?yàn)橛辛怂�，才讓我有了知識(shí)。讓我在人群中足以立足。不必看世俗的眼光。如果當(dāng)今的社會(huì)沒有老師的話，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)“滅亡”。中國(guó)也不會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。老師就像泥土，黑黝黝的，平凡而普通，人們忽視泥土，應(yīng)為他們所看到的只師鮮艷的鮮花，然而讓鮮花燦爛的`卻是泥土。
泥土雖平凡，卻能培育燦爛的鮮花。泥土不需要榮譽(yù)，它只是默默的付出，把身體里的營(yíng)養(yǎng)供給了它的花兒，看著它們茁壯成長(zhǎng)，心滿意足。老師的工作是辛苦的，但是神圣的，崇高的。老師給了我們最寶貴的禮物——知識(shí)。生活中，父母給予了我關(guān)愛，老師給予了我知識(shí)。我在感恩中慢慢成長(zhǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)作文13
《在感恩中成長(zhǎng)》學(xué)會(huì)感恩，是人生的重要一課，以一顆感恩之心去面對(duì)我們所遇到的一切，我們生命的每段歷程才會(huì)充滿溫馨，我們也才能理解到幸福的含義，成功的價(jià)值和人生的真諦．
在《愛的禮物》中，母親就為兒子捐獻(xiàn)了自己的雙耳，并保留著這個(gè)秘密直到她去世……在《全款交收》這個(gè)故事中，小男孩向媽媽要14。75美元，第二天，桌子上放著14。75美元和一張賬單，上面寫著:懷你9個(gè)月，沒有報(bào)酬……沒有報(bào)酬。在《愛的教育》中，我走近了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎么去愛。她們的愛里有寬容，有謙讓，有友誼�！稅鄣慕逃吩谠V說(shuō)崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛升華。雖然，沒個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)彼此的態(tài)度行為可能不同。在我們的腦海中，“愛的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何等的困難，首先，在大多數(shù)人的腦海中沒有“愛的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的`生活中沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈�，才使我們的生活中少了許多愛。
直到今天我還常�；匚吨滟F的記憶，那是我在母親節(jié)送給她的最好的禮物。
所以我推薦大家讀一讀這本書，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
在感恩中成長(zhǎng)作文14
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，每當(dāng)聽到這首歌，他使我明白，我們要學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，要用感恩的心去對(duì)待他們。每個(gè)人成長(zhǎng)的.階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。小時(shí)候，我什么都不懂，媽媽每天在我耳邊嘮嘮叨叨，教我認(rèn)字。寫字。母愛博大而無(wú)私， 母愛綿遠(yuǎn)而寶貴。
我永遠(yuǎn)忘不了夏日的夜晚，有一次晚上我發(fā)高燒，這可把媽媽急壞了，她連忙把我送到杭集醫(yī)院去掛水，我一生當(dāng)中最怕掛水了，媽媽知道我怕掛水，就抓住我的手，再用另一只手擋住我的眼睛，這樣我看不見針，就不害怕了，針戳好了，媽媽就小心翼翼地把我抱到椅子上，然后讓爸爸看著我，她就到超市里買了一些面包給我吃。一小時(shí)過去了，水終于掛完了，媽媽就抱著我，坐著爸爸的摩托車回家了，到了家她對(duì)我說(shuō)：“等你病好了，帶你去揚(yáng)州茱萸灣玩。這可把我急壞了，真是天助我也，第2天，我的病就好了，媽媽就帶著我和姐姐一起去茱萸灣玩了。還有一次，在我3歲那年，由于調(diào)皮，把開水弄灑了，正好撒到我手臂上，燙成了一個(gè)泡，媽媽看見后，連忙到馬路邊喊了一輛出租車，把我?guī)У搅藫P(yáng)州蘇北醫(yī)院看病，回家之后，罵了我一頓，然后說(shuō)下次小心一點(diǎn)，雖然被罵了，但是這也是為我好。
等我長(zhǎng)大以后，我會(huì)獻(xiàn)出一份最大最珍貴的禮物，送給你，媽媽。
在感恩中成長(zhǎng)作文15
“感恩的心，感謝有你……”以前經(jīng)常聽到這首歌，卻不懂的這首歌的意思。隨著年齡的增加，我才明白每個(gè)人都要有顆感恩的心。一直以來(lái)，我都不知道什么是最永恒、最偉大的愛�，F(xiàn)在我才知道。 “父愛如山，母愛似海�！泵刻煸缟掀鸫埠�，餐桌上都會(huì)準(zhǔn)備好香噴噴的.早餐。吃完飯走在上學(xué)的路上，回頭望去，只見窗口總有媽媽的身影。每當(dāng)在學(xué)校有委屈的時(shí)候，回到家里總會(huì)得到媽媽的安慰和教導(dǎo)，讓我在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。寫到這里，我跑去廚房給媽媽削了個(gè)蘋果。那時(shí)候，媽媽的眼神很幸福。每次看見爸爸疲憊的躺在床上倒頭就睡，就能想象出他工作上的壓力和辛勞。想到這里，我拿起電話給遠(yuǎn)在浙江出差的爸爸打了個(gè)電話，讓他早點(diǎn)休息。
上了幼兒園以后，一直都有老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次做賀卡比賽，沒有我的名額，我的心里有點(diǎn)郁悶。這時(shí)候，梁老師說(shuō)：“張睿銳，這次比賽你也去參加吧�！蔽腋吲d極了，飛也似的跑到比賽教室。每次在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，孫老師總是先嚴(yán)厲地批評(píng)我，隨后又會(huì)在背后安慰鼓勵(lì)我。她們總是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我?guī)?lái)表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)和安慰。我在心里向老師衷心祝福：謝謝老師，您辛苦啦！
感恩不是我們想象的那么遙不可及，在生活中它無(wú)處不在。公交車上，叔叔阿姨給我讓座，我回報(bào)給他們一句謝謝；課堂上，我精彩的發(fā)言贏得了大家的掌聲，我對(duì)著他們微笑……
現(xiàn)在我終于知道愛無(wú)處不在，感恩讓我懂得了真正的愛。感恩讓世界變得更加美好，讓我懂得了珍惜幸福。
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