成長的腳印作文

時間：2023-08-06 10:22:40 話題作文我要投稿

[實用]成長的腳印作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長的腳印作文，希望能夠幫助到大家。

[實用]成長的腳印作文15篇

成長的腳印作文1

　　不知不覺中，我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童�？墒�，驀然回首，回憶過去的時光，我曾經(jīng)疑問過：成長是什么一路走來我收獲什么

　　可是自從上初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。

　　邁入初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

　　初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠(yuǎn)在級部屈居于別人；看著樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字在閃爍；看著別人組的.值日永遠(yuǎn)比自己做得好。

　　我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎

　　可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯。

　　我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務(wù)是成長。對，這些都是成長�？烧嬲某砷L是在一點一滴中。

　　與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長；與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長；與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長。

　　昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦。

　　成長像風(fēng)，順?biāo)�，便會事半功倍；成長像雨，運用得當(dāng)，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。

　　成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

　　成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下屬于我們的足跡。這就是成長！

成長的腳印作文2

　　十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

　　成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我期望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自我自由的天地。當(dāng)我提出自立，但是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但是氣，我真想向老師提出減負(fù)的推薦，但是我不敢，胳膊擰但是大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

　　我的腳印里也充滿著艱難的選取。時光真的是十分可貴，可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰，每一天在金庸的'江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選取讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

成長的腳印作文3

　　我還記得那個時候。我是一個小小的嬰兒，在媽媽的肚子里面，可我非常的調(diào)皮。一直在踢媽媽的肚子，媽媽可疼咯！但我又不想出來，醫(yī)生只好把我從媽媽肚子里“挖”出來。生下來的我又黑又臟，家人都不敢抱，我哭了，后來勉強抱了起來。就這樣，他們習(xí)慣了臟臟的我。

　　1歲了，媽媽扶著我走路，只是搖搖晃晃的'，像只小鴨子。可大人們卻說我有調(diào)皮又可愛。我心里有說不出的高興。

　　2歲了，我真正學(xué)會了走路，玩玩具也玩得很好，那個時候，我搭的積木可高了！大人們拍手叫好！因為，一雙神奇的手，可以讓我做出好東西來。

　　3歲，我會呀呀學(xué)語，會叫爸爸，媽媽，外婆，外公！叫得他們哈哈大笑。

　　4歲，我在幼兒園里，因為剛開始還是不熟悉，有點難過，但我認(rèn)識了許多朋友和老師，我又開心了！

　　5歲，中班的我擁有了更大的進(jìn)步，我會寫許多字，還認(rèn)字，你知道嗎？我做加減法題。！做得最快也是最好的！經(jīng)常聽到老師的表揚和同學(xué)們的掌聲。

　　6歲，我是大班了，要畢業(yè)了。我不想失去幼兒園的朋友和老師，但父母鼓勵我，說小學(xué)會有新的朋友和老師。我立即轉(zhuǎn)憂為喜，還獲得了一個大大的獎狀！

　　7歲，我為這個承諾努力前進(jìn)著，可我還是有點不習(xí)慣小學(xué)，特別是不能讓他們知道我是左撇子，會笑我的。（當(dāng)時我還不知道。）

　　8歲，我拿到了小隊長的標(biāo)志，可開心了，因為有了爭取大隊長的機會！我努力著，并且我也用左手寫，同學(xué)原來沒笑我呀！那時候我真傻！

　　9歲，我的愿望實現(xiàn)了，當(dāng)上了大隊長，我要好好監(jiān)督自己！是自己更加出色！我一定要在升中學(xué)之前再見一次我的老師，對他說，我的承諾實現(xiàn)了！老師一定會很高興！

　　這就是我的成長腳印，你是不是和我一樣呢？

成長的腳印作文4

　　你不能十全十美，但你可以獨一無二。——題記

　　時間的車輪向前劃過，成長恰似一次蛻變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。

　　閉上眼睛，聆聽自己，在寧靜的角落，我翻開記憶的篇章……

　　幼時，愛哭。最愛去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個，扔進(jìn)口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開來，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現(xiàn)在眼前，它睥睨著我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎么哭，作勢沖向它，公雞竟扇動著翅膀飛到一旁，我跑出菜園。

　　望去，是軟弱到堅強的'腳印。

　　稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連云櫛比，盤路陡絕，恰似云梯倒掛。身邊的人都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)�！疤哿耍　蔽胰碌剑骸皩嵲谑亲卟粍恿��！焙鋈�，身后踱過一位老者，身軀佝僂，拄著拐杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺說：“相信自己，就已經(jīng)成功了一半。”繼續(xù)向前……哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅毅的你。

　　回望，是堅強到堅毅的腳印。

　　作文又扣掉三分，當(dāng)目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田里竄出的野草，彌漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過夜空的閃亮。于是，到海之痕學(xué)寫作，師傅幽默，但道理發(fā)人深省，讓人銘記。八次課后，我竟然能用美篇展示寫作的優(yōu)美句子，令人陶醉。

　　回首，是堅毅到成功的腳印。

　　不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必艷羨別人，自己也是風(fēng)景！

　　我們在時光里跌跌撞撞地成長，一路留下蛻變的腳印。不雖能十全十美，卻能獨一無二。

成長的腳印作文5

　　成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程�！}記

　　命運要你成長的時候，總會安排不順心的事刺激你。

　　靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，仿佛是一把正在圓融的扇子。穿著一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那里�？吹竭@樣的景象，我的思緒也……

　　小時候，家人經(jīng)常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時，我心里狂喜。它身上的毛還沒長齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來，它會笑。雨夜，家人不在家。晚上一個人想去上廁所，可害怕，我爬下床，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆里，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時，貓咪給了我一個微笑，讓我信心重燃。仿佛在無邊無際的黑暗中找到了光明，戰(zhàn)勝了黑暗。

　　貓咪的微笑，讓我留下了自強的腳印。

　　時間過的可真快，眨眼間，三年過去了�！班ооА笨紙隼镩_始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數(shù)學(xué)大將，殺了語文國師，拖著劍，直奔英語主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好，就這樣挨了罵。

　　一次考試，給我留下了失敗的'腳印。

　　清風(fēng)流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓著手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關(guān)，可謂是“過五關(guān)，斬六將”許多舞蹈學(xué)院的“名將”都被我給干掉了。邁著輕盈的步伐，走上臺。衣袂飄飄，扣人心弦。受過傷，流過淚，苦澀無聲，為夢，遠(yuǎn)去，幻滅……一切，值了!

　　一次比賽，我留下了圓夢的腳印。

　　當(dāng)你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時。在勝利的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)，在到達(dá)成功的記憶之路上，沿路風(fēng)景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁腳印!

　　光陰很淺，稍不留神，便錯過了最美年華，然，成長的腳印卻永遠(yuǎn)留在記憶沙灘上，永不磨滅。

成長的腳印作文6

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十二個春秋，猛然回首，身后的那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣陣微波......

　　那個清晰的腳印至今使我難以忘懷。五年級時，老師推薦我參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。比賽前夕，我買了幾本奧數(shù)書，一頭扎進(jìn)題海。臺燈天天伴隨我至深夜，疲勞困擾著我，明顯的黑眼圈讓我邊成了只熊貓。但我早已下定決心，一定要獲獎。奮戰(zhàn)了幾個月，果然，“皇天不負(fù)有心人”，在數(shù)學(xué)競賽中，我奪得了個年級三等獎。拿到獎狀時，我流下了激動的眼淚。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

　　那個模糊的腳印時我的心潮卷起一股熱浪。那是我九歲的時候，和表弟玩游戲，失手把媽媽的杯子打碎了。怎么辦？那可是媽媽心愛的杯子��！我急中生智，想出了一個好辦法。當(dāng)媽媽回到家，見到了玻璃碎片，就問：“誰打碎的`，是你嗎？”媽媽指了指我。我低下頭小聲回答：“不，不是，是表弟干的�！眿寢寣Ρ淼苷f：“下次小心點！”表弟十分委屈，眼淚汪汪地憤怒地看著我。我的心也忐忑不安的，生怕表弟說出真相。望著表弟，我心里有種很愧疚的感覺。在良心譴責(zé)下，我鼓足勇氣向媽媽坦白了一切，沒想到媽媽不但沒罵我，還語重心長地說：“做錯了事不要緊，重要的是勇于承認(rèn)錯誤。”這以后，我再也沒撒過謊。成長的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。

　　永遠(yuǎn)也忘不了那一次語文單元測試，我只考了八十分，心情十分沉重，像被壓著一塊巨石。老師把我叫進(jìn)辦公室，親切地對我說：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，只要你付出了努力，就能在下一次獲得成功。”聽了老師的話，我失去自信的心重新燃起希望的火花。老師的話讓我終生受益。成長的腳印傾注著老師的關(guān)懷。

　　我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

成長的腳印作文7

　　人生如一座山峰，需要去攀登，才能到達(dá)最頂峰。當(dāng)你爬到頂峰時，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長的腳印。

　　在幼兒園時，手里捧著一本小書，聽著老師說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，你們就是祖國的棟梁之才，祖國的未來需要你們?nèi)ソㄔO(shè)�！庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　6歲時，小學(xué)一年級里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國旗下，仰望著鮮艷的.紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在那里，五星紅旗就是我成長的見證。

　　7歲時，偶爾在書店里看見了，我便為足智多謀的吳用而高興，為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……我一會兒高興，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那里，水滸傳是我成長的見證。

　　9歲時，一次數(shù)學(xué)考試，只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。

　　10歲時，當(dāng)我再立雄心壯志時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級的小學(xué)生了，這就說明我在成長，我也在努力。

　　此刻，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜。而所有的這一切，都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自我身后留下的那一串串腳印時，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。

　　成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重，充滿著歡樂，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……它時時刻刻地圍繞著我，是我永遠(yuǎn)都不能忘記，是我奮發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長的腳印。

成長的腳印作文8

　　在人生的道路上，我邁開步伐向前走，留下了一個個又一個個腳印。

　　四歲時，我邁出了人生中一個重要的步伐，留下了一個腳印�？焐嫌變簣@了，一天早晨，我坐在床上等著媽媽給我穿衣服�？墒�，媽媽說：“丫頭，你已經(jīng)四歲了，該自己學(xué)穿衣服了�！闭f完，媽媽便下樓了。我心中有千百個不愿意，但是我又不敢違背媽媽的吩咐。于是，我便笨手笨腳地為自己穿衣服。換好衣服后，我便去叫堂妹。當(dāng)我看到嬸嬸在幫堂妹穿衣服時，心中有些不快。嬸嬸說：“靈穎，我聽你媽媽說，你開始自己穿衣服了，真乖!”我聽了心里有些自豪。四歲，我明白了自立。從那時起，我便開始學(xué)會做一些自己力所能及的事。自立，使我學(xué)會了不再依賴別人，使我體會到了獨立的好處。

　　九歲時，我明白了人在困難面前要勇敢、堅強。那個暑假，我度過了我一生中難熬的半個月。那時，我出了水痘，而且十分嚴(yán)重。頭發(fā)里、臉上、手上、腳上都有，連耳朵里都有。白天要去醫(yī)院打針掛水，晚上又癢得難以入睡。我無時無刻不覺得癢，卻又不能抓。媽媽一邊幫我涂藥一邊說：“丫頭，忍著點。要堅強，過段時間就會好的�！眿寢尩脑捨矣浽诹诵睦铮抑烙龅嚼щy，要堅強。從此，我能夠勇敢地面對困難，努力克服困難。

　　剛剛進(jìn)入初中，我便遭遇了第一場失敗。一次月考中，我的成績不如人意。我無言以對父母，悶悶不樂的。爸爸知道分?jǐn)?shù)后，卻平靜地對我說：“失敗是成功之母。這點小小的失敗算什么?你只要好好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一定能發(fā)揮出自己的正常水平。記住，面對失敗，要樂觀，不要整天愁眉苦臉的�！睆哪且院竺鎸κ。覍W(xué)會了樂觀。樂觀，使我不再眉頭緊鎖，使我永遠(yuǎn)快樂。這是我的.又一個腳印。

　　十五個年頭過去了，我在人生的旅途中留下了一個又一個腳印。這些腳印見證了我的成長，從自立，到堅強，到樂觀，我漸漸地長大了。

成長的腳印作文9

　　“你說！你為什么要抄別人作業(yè)？”這是哪兒來的責(zé)罵聲呢？原來是我在學(xué)校抄別人作業(yè)，回家后被父親發(fā)現(xiàn)了。

　　那年，我才剛剛四年級，還是一個不懂事的小男孩。一次下午的最后一節(jié)課，老師讓我們上自習(xí)。我便拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)，做到了最后一道思考題，我想了六七分鐘，卻依然想不到解題的思路，我用筆一直不停地敲著腦袋們，希望得到一絲靈感。

　　這時，我身旁的一位同學(xué)看見我這個樣子，便說：“想不出來干脆就別想了，我借你抄吧！”我內(nèi)心掙扎了一下，是抄還是不抄？抄，良心上過不去，不抄，又完成不了作業(yè)。最后，我還是被誘惑征服了，瞬間，疑難問題解決了，我還是很高興，因為還不知道自己做了一件很大的錯事。

　　回到家，爸爸和往常一樣，幫我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到最后一道題時，臉上洋溢出了笑容，對我說：“兒子，今天不錯，把思考題也給做了！”但他可能還是不太相信我，讓我給他講一遍解題思路。當(dāng)時我就懵了，不知道如何應(yīng)對，只好站在那一動不動，半天都不吱聲。

　　漸漸地，爸爸臉上那笑容也消失了，慢慢變成了烏云密布，他皺著眉頭，兩眼緊緊盯著我，仿佛都能射出火來，我的心緊張地“撲通撲通”跳，就這樣，一秒，兩秒……一分鐘過去了，爸爸終于動口說：“你是不是抄別人作業(yè)啦？”我點點頭說：“嗯。”我這個回答似乎點燃了他憤怒已久的情緒，他破口大罵：“你個小東西！你說，你為什么要抄別人作業(yè)？”我沒有回答，他也沒有再說什么，只是為我講懂了這道題。之后，他又對我說了一句：“這個社會沒有人可以做你的靠山，你只能靠你自己�！笔前�，即使我們現(xiàn)在靠小聰明，抄別人作業(yè)，那長大以后又能靠誰呢？

　　驀然回首，我們做過多少錯事，如人生路上的串串串腳印，它或深或淺或正或歪，清晰地記錄了我們成長的'歷程，使我們從幼稚懵懂，逐漸變得成熟理性，成為人生路上一筆別樣的財富。

成長的腳印作文10

　　我一路走來，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有老師的辛勤培育。我在幸福的生活中茁壯成長，也懂得了許多道理。

　　二年級的時候，有一天，我在家里寫作業(yè)，正好寫完爸爸回來了，從車?yán)锇岢鰜硪惠v嶄新的自行車。我高興極了，這是我盼望已久的車子了。我就迫不及待的學(xué)起來，剛開始姐姐給我扶著，我小心翼翼的蹬著，不敢大意，可車子還是左晃右歪的，還好都被姐姐扶正了。這時到了一段下坡路，車子像脫了韁的野馬一直向前沖，把我和姐姐都帶倒了，摔的`我坐在地上只想哭，嘴里嘟囔著：“再也不學(xué)了�！闭谶@時爸爸說：“兒子加油！堅持下去你一定行的�！庇谑俏矣幸Ьo牙，關(guān)忍著疼痛堅持練了下去，也不知摔了多少次，功夫不負(fù)有心人我終于學(xué)會了。

　　現(xiàn)在不光自行車會騎，就連電動車，三輪車我都會騎了。這是我成長的一大步，也讓我真正理解了堅持就是勝利的含義。

　　三年級的時候，我在家里玩，看到媽媽忙著打玉米忙不過來，就幫媽媽干活�？墒菋寢屌挛依壑妥屛胰バ菹�，看著媽媽渾身都被汗水浸透了，我的心猛地一顫，媽媽你為了我們再苦再累從無怨言，我又怎么能玩的下去呢？我沒有離開，仍然咬牙繼續(xù)干了下去。雖然很累，但心里卻很高興。我懂得了媽媽的辛苦，知道了替媽媽分擔(dān)重任，這不也是我的成長的一大進(jìn)步嗎？

　　四年級的時候，我有幸被老師選中參加升國旗儀式。雄壯有力的國歌響起，看著被英雄的鮮血染紅的國旗冉冉上升，我熱血沸騰�，F(xiàn)在的生活多么美好、多么幸福都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血給我們換來的！我一定要努力學(xué)習(xí)，為國爭光。

　　成長的道路上并不是一帆風(fēng)順的，只要我們永不言棄，一步一個腳印的堅持下去，就能磨練出堅強自信的我們，一定會迎來屬于我們的太陽！

成長的腳印作文11

　　成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。

　　——題記

　　流年似水芳塵去，月色淡涼，似融入了成長的光陰。憶起往事，閉眼，已醉。

　　那秋，你一襲白衫，手握一把折扇，一頭青絲中，黑而發(fā)亮的蒼發(fā)里，零星地散落著幾縷銀絲。手執(zhí)一把地書筆，秀的一手瀟灑自如的筆法。

　　笛聲繞云煙，書道醉人心。

　　“阿公，可以教我毛筆字嗎？”

　　“娃，你先試試這支筆。”

　　你轉(zhuǎn)動我的手，手法婉轉(zhuǎn)曲折又不失美感，剛勁有力又不失輕柔，散發(fā)古韻的中國文明之氣，似一曲古樂，令人心安；宛若一幅柔情寫意的山水畫，淡雅清新；更恰似清風(fēng)掠過一地的殘紅，“颯颯颯”，淺吟輕唱著。

　　“阿公的毛筆字技藝為何如此精湛呢？”我囈口嘟囔。

　　“約翰遜曾說過：偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的！”

　　它縈繞在我的耳畔，在我成長的路上留下了深深的.腳��！

　　暮色夾著煙氣雨霧降臨，你我也就此一別。只看笛聲繞云煙，花謝離恨天；且坐西窗下，聽風(fēng)搖翠竹。斜月照徘徊，憑闌久，幾處處，憶、憶、憶……何曾想，你我再次重逢。

　　春意闌珊，我漫步于那雅致小院中，見那幽靜小路旁一黃發(fā)垂髫——頭發(fā)梳得一絲不茍，仍是一襲白衫，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄訴說著歲月留下的腳印。

　　那雙眼，那襲衣，都似曾相識過，你在我成長路上，留下了一串串腳印。

　　“阿公，我是曾經(jīng)與你學(xué)毛筆字的娃��？”

　　“嗯？……想起來了！我倆還真是有緣�！�

　　“娃，牢記住——奔跑著追求目標(biāo)是一種境界，竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂。我們發(fā)現(xiàn)，在成長路上，不斷超越、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，累也是一種享受，一種快樂�！闭f完，他起身走了。

　　竹籬依依，菊點寧靜，瀉下一壺月色。然而，我依然記得——你在歲月中寫得一手娟秀，成長中亦然飄逸的字跡……

　　不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，成長路上留下的串串腳印，始終縈繞在我的腦中。

成長的腳印作文12

　　記得在小學(xué)三年級的時候，老師要求咱們每天寫一篇日記。那時覺得寫日記很無聊，都是老師家長逼著寫，寫的都是一些無趣的事情，寫著寫著便停止了。五年級時，一次偶然的機會，我看到一個特別可愛帶鎖的本子，于是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的，于是我又萌發(fā)了寫日記的念頭。從那以后我便每天堅持寫日記，無論有多累，無論有多忙，我都要寫下去。

　　開始的時候也就寫一兩行而已，后來，隨著年齡的增長，日記成為了我內(nèi)心的一片小天地，它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什么，我心中總會有一種沖動，使我想記錄下青春的足跡，有的時候不知不覺就寫到七八頁。沒多久，那可愛的日記本被我寫滿了，寫日記的習(xí)慣也養(yǎng)成了�，F(xiàn)在，每天不寫就手癢。之后，我又寫滿了好多的本子，每寫完一本，我都有一種滿足感。

　　青春中的每一次新感覺、每一次新發(fā)現(xiàn)、每一次新經(jīng)歷……都被我一一記錄在那小小的日記本中。每當(dāng)打開日記本，翻看以前我記錄的點點滴滴，總能發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。

　　有的時候，寫日記就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告訴她；有的時候，寫日記又如同和老師切磋，在不斷的記錄中她使我的表達(dá)能力有所增強；有的時候，寫日記如同在和自己對話，每回看到的、寫下的都是自己的真實感受……日記在我的生活中是不可缺少的.，她能使我找到自我、看清自我、改變自我，使我的青春變得更加美好，啊，日記就是我青春的印記。

　　青春會一去不復(fù)返，但咱們可以留下青春的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春的點滴記錄在日記本中�，F(xiàn)在，我依舊每天寫，每天記錄著青春、感受著成長，不知道你是否也和我一樣呢？

成長的腳印作文13

　　小時候的我，是一個十分害羞的女生，在課上一向是默默無聞的，但在一次“偶然”的嘗試下，我成長了，從課堂中的潛水黨一躍成為課堂中的活躍分子。成長的腳印留在了我人生的路上，成為了我永遠(yuǎn)的回憶。

　　“明天有一節(jié)十分重要的公開課，課上大家都要進(jìn)取舉手，不要冷場，明白嗎？”“明白了！”我不在乎的'回答。是的，明天有一節(jié)公開課，這種話每回都說，反正和我沒有關(guān)系，我就是課堂上的一個潛水的人。

　　“鈴鈴鈴！”上課了，公開課的開始還是很好的，大家都進(jìn)取踴躍的舉手，每有一個問題，眼前就會出現(xiàn)一大片白茫茫的手，但那里面事肯定沒有我的。“下頭這道題誰來回答一下？”教師滿心歡喜地問道，但結(jié)果卻令他大失所望，沒有一個人舉手�！皼]關(guān)系的，答錯是沒事的，只要敢于舉手就行，有沒有人來答題？”教師強作鎮(zhèn)定的模樣，心里似乎仍有一絲期待。

　　看樣貌，是沒有人舉手了，要不我去試試？不行不行，在那么多人面前，要是答錯了多丟臉��！但此刻的場面太尷尬了啊……我就一向這么糾結(jié)著。“沒事的，來試試，說錯不會說你們，誰來試試？”教師不死心的再問了一遍。突然，一只小手猶猶豫豫的舉起來了�！鞍�，好樣的，張佳琦來試試！”教師驚喜的把我點了起來�！班拧矣X得這道題的解法是……”我不自信地猶猶豫豫的答道，感覺到眾人的目光，我感覺我的臉都已經(jīng)變紅了，聲音好像有點顫，我很害怕。“沒錯，你答得十分對。不要害羞了�！苯處煕_著我肯定的說。

　　就這樣，我第一次主動回答了題，坐到座位上，感覺腿還在不自覺地顫抖，但心中又涌現(xiàn)了一股說不清道不明的感覺。當(dāng)感受到眾人敬佩的目光后，我明白了，那是自豪，是自信。

　　自此之后，慢慢的，我在課堂上漸漸活躍起來，從一名潛水黨一躍成為了主人翁，從那一次，我發(fā)現(xiàn)，僅有有勇氣邁出第一步，才有可能成功。成長的腳印永遠(yuǎn)的留在了我的人生道路上，并成為我最重要的回憶。

成長的腳印作文14

　　十年的光陰，如白駒過隙，一晃即逝。在我們身后，一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上，總有一些記憶使人刻骨銘心，終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候，我們?nèi)胰ヌ猩铰糜巍?/p>

　　來到山腳下，只見一座座巍峨的山峰直插云霄，懸崖絕壁上倒掛著的孤松搖搖欲墜。抬頭仰望，云梯盤旋而上，望不到盡頭，我便快速前行。無意間，我從欄桿旁邊往下一看。呵，山下的樹木和房屋都漸漸模糊了，還不停地在縮小呢！再看自己，仿佛漫步在云霧中，有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。

　　我繼續(xù)往上爬，發(fā)現(xiàn)腳下的路越來越陡了。抬頭一看，那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀緣”�。∥也挥勺灾鞯啬憫�(zhàn)心驚。但是我想：人要敢于嘗試，不能知難而退。于是我鼓足了勇氣，繼續(xù)登山。

　　我們走過了一層層云梯，就要登上山頂了，我欣喜若狂，多么想“一覽眾山小”��！可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無奈之下，我們只好緩慢行進(jìn)。一步，一步，終于爬到了山頂！

　　啊，我一身的疲憊全部消失了！看看山頂秀麗無比的風(fēng)光，我情不自禁地想起了寇準(zhǔn)的詩句：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！蹦且豢蹋颐靼琢瞬唤�(jīng)過艱難險阻，是無法取得成功的。

　　回首過去，記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶；展望未來，人生的道路還是那么漫長。將來，我一定要走出一條屬于自己的.道路，創(chuàng)造一片屬于自己的世界。那里，比海更寬廣，比天更高遠(yuǎn)……也許那時，我已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪！

成長的腳印作文15

　　海浪輕輕地拍在沙灘上，悄悄沖去我的腳印，可是它沖不去我的回憶，我成長的腳印，我最難忘的小學(xué)時光。

　　翻開那一本厚厚的相冊，一切就好似時光倒流，回到了我剛?cè)胄W(xué)時，一年級的時光。

　　那時，我們懷著對知識的好奇，渴望，進(jìn)入了校園，所有人臉上都綻放著笑容，老師們抱著我們合影，所有的同學(xué)和老師都懷著對未來六年的憧憬，懵懂無知的我們，從此就步入了知識的`殿堂。

　　下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐后的想向老師表現(xiàn)自己，上課時，腰挺地直直的，每當(dāng)要讀課文時，同學(xué)們都用著吃奶的聲音“吼”著，怕因為自己聲音不大而被批評，看著那一張張笑臉，我心中充滿著對以往時光的懷念。

　　下一頁便是我們的第一次運動會，記記得那個時候，同學(xué)們咬牙堅持的長跑。紅色跑到我們?nèi)鱿碌暮顾�，成功后的喜悅與失敗的淚水，接力賽中，因為失誤而懊悔不已的表情，想想那時的表情，讓我覺得有一絲好笑，但更多得卻是回憶，在運動會上我們拼搏、努力，學(xué)會了團(tuán)結(jié)、友善，這在我們成長途中是關(guān)鍵的一步。

　　接著我看一頁又一頁，回憶了一件又一件事情，可是當(dāng)我看到最后一頁時，我停住了，因為那是我們在結(jié)業(yè)典禮上的照片。

　　還記得那時，所有人哭成了一片，淚中包含著對朋友和老師的不舍。典禮上，大家都十分安靜沒人愿意打破這寂靜，同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝，想讓所有人記得住自己，我的手停下了，不愿意翻去這最后一頁，不愿放下那充滿回憶與成長的相冊�？墒亲罱K，我還是放下了，但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著。

　　相冊，回憶。我從一位孩童成為一位少女，成長中一步步腳印就記載著這充滿回憶的相冊中，在成長路上的每一步我都不會忘記。

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