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【通用】讀書伴我成長作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀書伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長作文1
書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的'冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽》，它時刻提醒我風(fēng)暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。
讀書伴我成長作文2
夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的'只有被社會的恥笑和死亡……
但后來我的觀點漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當(dāng)時社會的憤慨及感悟。我認為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當(dāng)時社會的現(xiàn)實生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實，每個人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎？
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然[注： 道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日里，陽光下，不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中進入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進的方向！
讀書伴我成長作文3
書，是和我友誼最深厚的朋友；書，是我的好老師；書，更是我的好幫手。
從呱呱墜地時，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得三歲時，奶奶就教我識字，從“一”識起，我已經(jīng)認識200多個字了。
漸漸地，我已經(jīng)不再滿足于認字的識字卡，而是開始自主閱讀一些簡短的小故事，像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)砹嗽S多快樂。
上了小學(xué)一年級，書更是幫了我大忙。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”；高爾基還說，“我撲在書籍上，就像 是饑餓的人撲在面包上”，我為了從“面包”里吸取到更多的“營養(yǎng)”，于是大范圍地閱讀中國名著。我愛讀《紅樓夢》，品味群芳們的悲歡離合；我也愛讀《水滸 傳》，解讀好漢們的愛恨情仇；我還愛讀《三國演義》，回味一場場蕩氣回腸的`戰(zhàn)爭。
到了二三年級，我的讀書面越來越廣，幾乎所有的好書都會看，甚至有一些跟學(xué)習(xí)一點也不沾邊的小說我也會看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺，因為我日�？磿鴷r積累了不少好詞好句，偶爾也會比著書上寫上一兩段。
我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里，我明白了：我們不要因為一點困難而去抱怨生活的不公平，在遇到困難時不能自暴自棄； 從《老人與�！芬粫�，我明白了：不管困難有多強大，我們都要勇敢的去迎擊；從《魯濱遜漂流記》里，我明白了：只要我們擁有堅定的信念、樂觀積極的心態(tài)， 任何困難都不會將我們打倒……
書，把我從一個無知的頑童變成了一個知書達禮的人。書，也將陪伴著我一步一步走下去……
評語：小作者的讀書與生活血脈相連，使讀書成為一種生活，從而獲得了最深處的意義。文章有點清楚的構(gòu)架，體現(xiàn)作者思路的清晰。
缺點是缺少讀書中發(fā)生的趣事。
讀書伴我成長作文4
書籍是人類進步的階梯。這句話說的一點也不錯，人類只有讀書才能進步。而人之所以能進步，那是因為書給予了人必要的精神食糧——知識。的確，有了知識，人就能夠自我提升。在我的讀書經(jīng)歷中，我也深切得感受到這一點。
自打我懂事以來，就對這個世界做了N種假設(shè)，并不斷通過書本了解它學(xué)習(xí)它。我愛書，更愛讀書，所以從上學(xué)起，我就從來沒有在知識的競賽中輸給我的同學(xué)。我很自信因為我的知識面廣。但是小學(xué)五年級，我卻有了一次敗北的經(jīng)歷，我品嘗到了不認真讀書帶來的直接的苦果。
那一次，我有幸被學(xué)校選中去參加“金鑰匙”競賽，賽前的一個星期，老師就組織我們參賽選手，幫助進行知識的梳理、鞏固和提高，那幾天同學(xué)們都很賣力。比賽前一天的傍晚，老師讓我們進行自由復(fù)習(xí)。開始大家都很認真，我自然也不敢懈怠�？墒请S著時間的推移，天色漸暗，大家似乎不約而同歸家心切。于是復(fù)習(xí)的狀態(tài)大不如前，效率自然也就大打折扣了。不時還有幾位不安分的同學(xué)講講空話，看看人家，我也想起了家里香噴噴的飯菜，并且似乎能聞到誘人的菜香了。此時我還剩下一本書沒有看，可我哪還有心思看那本書啊，只等著時鐘敲六下可以回家。第二天經(jīng)過了一個小時的車程，我終于進入了考場。極有自信的.拿了試卷答題�？刹抛隽藥椎肋x擇題，我就懵了，這些題怎么回事，我怎么一點印象也沒有，我努力地搜索著可仍是一無所獲。賽后我羞愧地走出考場，在與同伴交流后，我才知道那些題原來都在最后一本書上。我當(dāng)時真是后悔不迭。不用說那次競賽我肯定是名落孫山了。
從這件事中我明白了一個道理：無論一個人多有知識，他都有知識的盲區(qū)。因此人要堅持不懈的讀書才不會被別人拉下。
那個學(xué)期結(jié)束后的假期我為了給自己充電，買了不少書回家鉆研，我記住幾個月前的恥辱，看書時定下心來，拋開雜念。到了新學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的知識儲備果然有了很大增加。直到現(xiàn)在書中的一些知識仍使我受益匪淺。
讀書伴我成長，我在讀書中慢慢變強變壯，你也能哦！
讀書伴我成長作文5
十四年以來，對我影響最大無疑是父母、同學(xué)、朋友、老師還有就是書籍。
你令人清爽，令人淡雅，令人振奮，令人心曠神怡……你就是書，是陪我成長的伙伴。
在“草長鶯飛二月天”的幼年時代，我們相識。
幼年的我，識字不多，但總是喜歡抱著那本帶著拼音的童話書一遍又一遍的看，不說是聚精會神吧，也算是目不轉(zhuǎn)睛。每每趴在地上，看著陽光暖暖的灑在書上，我癡迷著，看著白雪公主蘇醒后與王子過上的'幸福生活，我會不禁“咯咯”笑起來；又看到陰險的皇后用各種卑鄙的手段迫害公主時，我也會不禁憤懣不已。就這樣，在這本薄薄的童話書的陪伴下，我邁進了童年生活。
在“童孫未解供耕織”的童年時代，我們相伴。
在這段天真無邪的時光里，你我夜夜相伴。每每夜深人靜，我抱起你，細細的品味你，就算媽媽一遍又一遍的讓我關(guān)燈睡覺，我還是做不到。我無奈的鉆進被子，待媽媽走后，我也把你帶進被子里，開著手電筒繼續(xù)欣賞你的美麗。即使光很微弱，也當(dāng)不了我對你的一片深情。我捧著你，一頁一頁的翻著你，走過了童年美好的時光。
在“少壯不努力，老大徒傷悲”的中學(xué)時代，我們悲歡離合，陰晴圓缺。
在這繁忙的初中階段，我再也沒有時間與你每天相聚，只是偶爾拿起你，稍稍看幾眼罷了。只有等到周六周日，我們才能整天膩在一起。你不能每天陪著我，你又能每天陪著我。因為你的點點滴滴都已牢牢的印在我腦海中。
是你，陪我從白天到黑夜；是你，陪我走過一個個春夏秋冬；是你，陪我從天真到成熟；是你，陪我從幼年一直走到了少年。我相信，你會永遠陪著我，走過無數(shù)個不眠之夜，走過無數(shù)次痛苦與失敗，走到夢想成功之際，陪我一起擁抱太陽，擁抱明天，擁抱未來。
書籍，謝謝你，我永遠的朋友！
讀書伴我成長作文6
“生活中沒有書籍，就好像智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。閱讀就如同在品嘗一杯香醇苦澀的咖啡，苦盡甘來。因為閱讀，玫瑰的芳香才能沁人心脾；因為閱讀，掙扎的蝴蝶才能破繭而出。
閱讀，是一種享受，享受鳥語花香；閱讀是一種情懷，讓人敞開心扉，親近自然；閱讀，讓我成長的路上花香四溢，流光溢彩。
我從兒時就和書籍結(jié)下了不解之緣，晚上枕前必有一本睡前讀物，睡前走進童話王國。每次都會對書中的故事充滿無限遐想和憧憬�？吹健逗５呐畠骸窌r，腦中所想的是和美人魚一起在海中遨游，將海底的景色盡收眼底�？吹健顿u火柴的小女孩》時，我會為小女孩的遭遇潸然淚下，想要盡自己最大努力幫助她�？吹健冻笮▲啞窌r，我對自己充滿了信心，因為我相信“丑小鴨”終有變成“白天鵝”的一天......這一個個美麗動人的故事，讓我感受到書籍的魅力，懂得了真、善、美的'內(nèi)涵。我對于讀書的熱情更是一發(fā)不可收拾。
隨著年齡的增長，我開始和經(jīng)典名著打交道。閱讀朱自清的文章《春》《匆匆》等，每一篇文章他都把自己的情感貫注期中，帶領(lǐng)我們一起去感受時光的魔力和春天所獨有的魅力；閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，了解魯迅小時的故事，體會他那滿腔愛國熱情；閱讀《海底兩萬里》去感受科幻的奧秘。每當(dāng)家中的書已不能再滿足我的需求時，我就會學(xué)習(xí)林海音的方法——“竊讀”。
走進一家書店用一目十行的本領(lǐng)快速搜索著所有的書籍，當(dāng)我看到自己喜歡的書時會獨自躲在一個不起眼的角落，享受著我的“二人世界”，只有我和書外界所發(fā)生的一切對于我來說都是浮云。我如一匹餓狼貪婪的享受著這一切，當(dāng)我的欲望得到滿足時，抬頭看向遠方早已夕陽西下。
如今的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來，但是我對閱讀的熱情依然無法阻擋。
歲月流年中，時光在美中流逝，四季交織春花、夏日、秋月、冬雪。在時光如水中流逝，花開花落，云卷云舒。
樹因有葉的陪伴而蒼莽，天因有云的守候而潔白，我因有書的陪伴而充實，在書中我和經(jīng)典對話，看大千世界的無限風(fēng)光�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。讓我們一起在書的花海中徜徉。
讀書伴我成長作文7
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來也說過：為中華之崛起而讀書。為了讓我們更好的讀書，學(xué)校特地為六年級學(xué)生舉辦了“跳蚤市場”這一項活動。
此次的跳蚤市場主要是讓我們?nèi)ビH近書籍，主要規(guī)則也就是說：每個班成幾個攤位，擺開書以各種形式賣書，有的同學(xué)們則拿著每個人都有的“英華特有人民幣”去買書，買到的書就是自己的，最后看看哪個班的“英華人民幣”最多，哪個班就加分。
我和別的組成員賣的是校園圖書，這種書最好買了，有：《淘氣包馬小跳》、《查理九世單本》、《查理九世全集》、《怪物大師單本》、《怪物大師全集》、《阿衰》等等很多大家都喜歡看的書。擺好攤位以后，主人一說解散，我們便模仿起了商家開始吆喝起來：“快來看看啊，十五元一本全集，五元一本小書，走過路過不要錯過，買不買來看看，有贈品��！”不一會兒，我們的攤位就來了許多人，不過大家都喜歡看那些《查理九世》啊，《怪物大師》啊這些的書，我們也把這些書的價錢定為五元一本，十五元一本，買家都嫌貴，不過在我們的誘惑下，他們還是買了，那些各種書的全集，一開始沒人買，后來還是沒人買，在迫不得已之下，我們只好把贈品加多了，價錢減少了兩元，終于有人買了。
等到書賣的差不多了，我也出去選了三本，這有一本是《阿衰》十元買的.我們這里賣十五，哈哈，還賺了，另外兩本是《海底兩萬里》和《假如給我三天光明》沒時間去買，就在這里買了。
回到攤位后，看到好書都賣光了，我只好奉獻出我的《阿衰全集》二十元一本，這次好了，大家都嫌太貴了，不管怎么說，沒有一個人肯賣，不行不行，只好降到了十五，終于有人買了。
快樂的時光總是短暫的，不一會就下課了，看著自己手中的書《海底兩萬里》《假如給我三天光明》還有抽獎的來的兩個小玩具，也值了。
讀書伴我成長作文8
能為心情插上翅膀，讓好心情像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，讓眼睛能像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本好書使人踏上想象的旅程，讓我們乘坐時光穿梭機在過去與未來暢游……過去十二里的時光里，有一位“閨蜜”一直伴著我成長。我的生命因它而精彩！
“讀美文如飲醇酒，酒越釀越醇，文愈久愈香�！边@句話選自《兒童文學(xué)》20年經(jīng)典選刊《歲月留香》。書如其名，20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中也磨出了經(jīng)典。我喜歡讀書�！短煜碌谝幌铩防锏奈鋫b傳奇是我驚羨不已，向往自由；《月華》里命運悲慘的姑娘使我心生憐憫，懂得珍惜眼前幸福；《云端上》里的鄉(xiāng)下孩子無憂無慮、幸福自在的生活讓我流連忘返，讓我也成了“野孩子”……笑、嘆、痛、憤、苦，每當(dāng)讀起這一篇篇美文，我的心情也隨之跌宕起伏，同文中的人物一起品味生活的酸甜苦辣�！缎⌒〗恪肥浅蔀殛柟狻⒓兇�、開朗、樂觀的女孩必不可少的生活志�！朵撉傩∈缗�、《薔薇少女館》、《悠莉?qū)櫸锏辍范际俏易類劭吹募兠垒p小說。它們既讓我感受到了文學(xué)那獨特的魅力，更熏陶了自身氣質(zhì)，現(xiàn)在的我已是一個落落大方、活潑開朗的女孩。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書就像是一雙透亮的眼睛，給我打開了一扇看到新世界的窗戶——寫作。愛讀書、善讀書、讀書多的`我從小就愛上文字。寫作，這種特殊的表達方式，讓我總愛把幾個字拼起來，組成一串有趣的音符�，F(xiàn)在的我已是班上大名鼎鼎的小作家，老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)優(yōu)秀的典范點評，同學(xué)們也紛紛向我投來贊賞的目光�！罢Z文”這一科就是我的拿手好戲，年年考試為我增了不少光呢！“唐詩宋詞”當(dāng)然難不倒我了，一時興起吟誦幾首小詩詞是小菜一碟。真是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”��！它不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的學(xué)識，果然是我的最佳“閨蜜”。
小說教給我做人的道路，詩歌喚起我對生活的美好追求，童話讓我感受到世界的美與丑……讀書成了我每天的必修課。它伴我成長，促使我成長，未來的每一天、每一分、每一秒我的世界都會因它而美麗！
讀書伴我成長作文9
人生道路上既有坦途也有泥濘，既有美景也有陷阱，只有信念堅定又勇往直前的人才能到達勝利的終點——題記假期里，媽媽給我買了一本書《做不憂不懼的自己》，這本書是外國一些著名作家的精選作品合集，書中有許多美文，每一章都是大師們在漫長的歲月里探尋和打撈出來的珍寶，每一篇文章都是大師的心血所筑成的，因為喜歡這本書所描述的一切，所以我才仔細去品讀，唯恐遺落一個寶貝。
這本書中給我印象最深的是居里夫人，她自幼學(xué)習(xí)就非常專心，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的.注意力。一次居里夫人在做功課，她姐姐和同學(xué)們在她面前唱歌跳舞，做游戲，而她就像沒看見一樣在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)們想試探她一下，就悄悄地在居里夫人身后搭起幾張凳子，只要她一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒過去了，居里夫人抓了一本書，凳子豎在那兒，紋絲沒動。從此，姐姐和同學(xué)受到她的影響，再也不逗她了，而是也像居里夫人一樣專心讀書，認真學(xué)習(xí)。還有一次她廢寢忘食地學(xué)習(xí)，連飯都不吃，到最后都暈倒了，在姐姐精心的護理下她才恢復(fù)了健康，重新回校苦讀。
居里夫人的生活是普通的，平凡的，但她的成就是不平凡的，是光輝的。她的勤奮精神化為不朽，點燃了每個人心中的激情。
我在居里夫人身上學(xué)到了很多：學(xué)習(xí)的時候，不要三心二意，東張西望，要認真努力，專心致志�？香@研，肯探究，勤奮努力，堅持不懈，為自己的夢想勇往直前。所有成功者都具備相同的品質(zhì)：堅強，執(zhí)著，自信，純粹，我也要像居里夫人一樣成為一個成功的人。
在邁向成功的路上，有人放棄了，也有人堅持了，有人倒下了也有人爬起來繼續(xù)前進，因此每一位成功的人都擁有這種品質(zhì)，而居里夫人也不例外，他堅持不懈，為了事業(yè)為了科學(xué)而付出，不看重金錢名利的美好品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)與贊揚，如果擁有了居里夫人的這份信念與執(zhí)著，每一個人都可以成為人生舞臺的勝利者。
讀書伴我成長作文10
我非常喜歡讀書，從剛進幼兒園時讀的《格林童話》、《一千零一頁》等之類的故事書到現(xiàn)在讀的《青銅葵花》、《水滸傳》、《環(huán)繞地球八十天》等類的文學(xué)小說，都伴隨著我成長的腳步。
趙恒曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍�，卻從書中收獲了比黃金比白玉更珍貴的東西。讀書使我增長知識、明理，還能讓我升華思想，提高寫作能力……這一切的一切，都是書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
我對書非常癡迷，有時一沉浸到里面就無法自拔。就拿近段時間來說吧，媽媽生病了，去醫(yī)院打點滴。安頓好媽媽后，我便奔向旁邊的一家書店，拿起一本喜愛的書，蹲在一邊看，時間一點一滴的.過去，我依然沉浸在書里，直到媽媽來把我叫走。那時，我已用一個姿勢蹲在那里一個多小時了，走出書店時腦子里依然還想著書中的故事情節(jié)。媽媽還說我是一個小書迷呢！的確，在平時讀書時，我也是讀的津津有味，有些故事中的情節(jié)、人物，總讓我浮想連篇，跟著主人公的悲喜哀樂，自己的情感也在發(fā)生著變化。
我的藏書也不少，有幾百來冊，我都把它們小心翼翼地放在書柜里。看著擺放整齊的書，看著這片汪洋的知識之海，我心里格外高興。
我不但愛讀書，還愛應(yīng)用。
記得上次媽媽包餃子，切大蔥時，蔥里的那股氣味嗆得我們直流眼淚。這時，我想起在《十萬個為什么》這本書上看過，因為大蔥里含有一種特殊的物質(zhì)，當(dāng)有東西破壞它時，它會自動散開，刺激人的眼睛。要想預(yù)防的話，可以在刀刃上沾些水，再切的話，就可以壓住這種味道。我按照書中的做法一實驗，果然成功了，我自豪極了，這些都是書的功勞呀！
書——帶領(lǐng)我游覽名山大川、天下奇聞，帶領(lǐng)我遨游知識的圣殿……書——似師、似友，在人生的道路上幫助著我，為我的成功盡著最大的一份力！
讀書，讓生命之光充滿智慧的芬芳；
讀書，讓思想的河流把握前進的方向；
讀書，讓情感的潮增加質(zhì)量；
讀書，讓生命之樹煥發(fā)容光；
讀書，伴我成長！
讀書伴我成長作文11
打小，我就不喜歡讀書，可是，爸爸偏要讓我讀書。
一開始，為了應(yīng)付爸爸，我總是無精打采地隨便翻翻書，瞟上幾眼，然后倒頭便在床上不看了，心想:“書有什么好看的？白紙黑字有什么意思？這些大人們真是無聊，浪費時間，還不如開心的玩呢”可是后來，偶然的一次機會讓我徹底改變了這個想法。
記得4歲的時候，還是周末，有一次，我在家里玩玩具，有趣極了，正在這個時候，爸爸悄悄地走到我身邊，說到：“寶貝女兒，你知道龜兔賽跑的游戲嗎？可有意思了�！蔽衣犃撕蟊阋幌伦犹似饋�，睜大眼睛，大聲說到：“沒有聽說呀，是什么樣的游戲，快玩給我看吧。”于是，我們設(shè)定好了起跑線和重點線，爸爸扮成烏龜，我扮成小白兔，開始了比賽。經(jīng)過一番較量，我當(dāng)然以勝利者的身份結(jié)束了這場毫無懸念的比賽。這時，爸爸含情脈脈的對我說:“寶貝，你知道龜兔賽跑小游戲的出處嗎？”他一邊說著，一邊從身后藏著的.手里拿出了一半小畫書，說道“龜兔賽跑的小游戲就出自這里啊，你仔細看看吧”我如獲至寶，把小畫書簒在手里，唯恐別人搶去，津津有味地看起來，不但把龜兔賽跑的故事看了兩遍，還把書中的其他故事也認認真真地看了一番。
之后，我就對書產(chǎn)生了好感，并喜歡上了讀書。上課前，我喜歡先預(yù)習(xí)課文，做到心里有數(shù)；課堂上，我喜歡結(jié)合預(yù)習(xí)情況，針對不懂的地方重點聽講，并把書上的每一句話、每一個字、每一個詞和字都弄個明白；課后，我會認真復(fù)習(xí)、做作業(yè)，消化、吸收所學(xué)知識。課余時間，我為了不斷擴大知識面，還看了許多名著，如：《簡愛》、《哈姆雷特》、《海底兩萬里》、《紅字》等，共有30多本。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我的好朋友，讀書，已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分。談起讀書的感受，我的最大收獲是擁有書，就擁有了生活中最大的快樂。因為，書可以使我獲得豐富的知識，可以讓我變成一個對社會有用的人。
讀書，伴我成長。
讀書伴我成長作文12
高爾基曾經(jīng)說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅(qū)除黑暗的明燈。
如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海�？粗鴷铱偸且徊饺仡^，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書，帶我周游名人世界。懂得許多名言至理，比如周恩來“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高??基說“書是人類進步的階”，每個有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。
書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事�！弊x書，怎能不是一種樂趣呢？多少關(guān)于書的故事，書的話題點綴了我平凡的生活，也增添了無數(shù)的美麗的回憶。
當(dāng)我受挫折時，是書教會我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”：當(dāng)我想放棄時，書又給我予我”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼�！挠職�，當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領(lǐng)略‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋里自在地暢游，書是知識的'源泉，是人類進步的階梯。
今天的我們，生活在陽光下，我們更應(yīng)該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長大。
讀書伴我成長作文13
我讀書，我快樂�，F(xiàn)在只要是書，哪怕是小學(xué)生的圖書，我都喜歡看。這是為什么呢？這是因為我從小就喜愛閱讀小人書。這又是為什么呢？這還得從一件事說起。
在我讀幼兒園的一天，我和我的好朋友王驍在一起玩，玩著玩著就到中午了，王驍對我說：“我要回家了，你在這兒慢慢玩吧�！彼蛔�，我感到十分孤獨也要回家�；氐郊野l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來，這時的我感到更加孤獨了。于是，我就坐在書桌前望著窗外來往的行人與車輛。無意中，我發(fā)現(xiàn)桌上有一本以前媽媽買給我的小人書，至今還沒看，便想：反正我現(xiàn)在閑著沒事，不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長》，我一拿到書看到這個書名，便覺得很有趣，那么里面的內(nèi)容也一定很好看。于是，我就坐在書桌前津津有味地看了起來。這一看不要緊，我竟然迷上了它，這時，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽，原來你買的書這么好看，你一定要多買幾本給我看，”媽媽說：“好，媽媽明天就去買�！睆哪菚r開始，我就愛上了小人書。
因為我喜愛上了小人書，所以媽媽去買了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書，名字叫《多啦A夢》。它的主要內(nèi)容是：一個22世紀(jì)的機器貓來到21世紀(jì)的一個人身邊，用未來的道具幫助一個叫野比。大雄的`日本男孩變聰明。我很喜歡這本書，是因為里面的故事給我很大的啟發(fā)，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時候。從那時開始，我不光看圖書的內(nèi)容，而且經(jīng)常想想這個故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書，覺得閱讀圖書是一件很快樂的事。
隨著時間的推移，我已經(jīng)上了五年級了。我看的圖書由幾十頁的小人書到上千頁的四大名著；由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識廣泛、內(nèi)容豐富，而且告訴我們許多做人、做事的道理。其中《三國演義》中的幾個鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象：忠心耿耿的關(guān)羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備，里面還有一些精彩的故事。如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等。
讀書給了我快樂與知識，并且告訴了我許多做人的道理。因為它陪伴我成長，帶給我快樂，因而我更加喜愛讀書。
讀書伴我成長作文14
著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。從小時起，我便與讀書結(jié)下了不解之緣。
四五歲的時候，母親給我買來了一本《格林童話》。從此，每天晚上，母親都會為我講一篇睡前故事。我在這一則則生動有趣的小故事里入睡，睡夢里是童話中主人公的冒險。為實現(xiàn)夢想不懈奮斗的丑小鴨、為了自己所愛的人能夠幸福而甘愿犧牲自己的人魚公主、勇敢而有毅力的艾麗莎……這一個個鮮活的人物形象在我心中留下了深刻的印象，使我收到了很大的啟發(fā)。
等我稍大一些，我又沉迷上了《愛的教育》這本書。在這本書中，最令我難忘的莫過于“每月故事”了。在這一個個感人肺腑的故事中，我學(xué)到了許多美好的品質(zhì)和精神：勇敢、善良、尊重他人、孝順、熱愛祖國……除了“每月故事”外，這本書中同樣讓我著迷的，是小主人公安利柯在學(xué)校、家庭中與同學(xué)和父母生活的種種。我隨著小主人公安利柯一起，在和小伙伴們的交往中漸漸長大。
上了中學(xué)，我看的書籍也不僅僅局限于簡單的兒童讀物了，我的`思想也逐漸深入——從單純的喜歡某幾個書中的人物到發(fā)現(xiàn)、欣賞這幾個人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)并學(xué)習(xí)，從單純的喜歡書中的故事情節(jié)到從故事中悟出一些道理并在生活中實踐。
我敬佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅韌不拔的品格、為了革命不惜做出巨大犧牲的精神；我欣賞《駱駝祥子》中祥子最初擔(dān)任三輪車夫這份工作時的毅力和善良、樂于助人的性格，同時也惋惜于祥子在經(jīng)歷了許多事情后，看到了社會的黑暗而變得自私與貪婪；我敬仰《老人與海》中老漁夫不向命運低頭、永不服輸?shù)木瘛?/p>
同時，我的知識也逐漸增長——在《唐詩三百首》中，我積累了許多詩詞詩句；在《刻意練習(xí)》中，我學(xué)會了怎樣更高效地學(xué)習(xí)；在《蘇菲的世界》中，我了解到了西方的哲學(xué)史。
讀書使我收獲了知識、開闊了視野、升華了思維。書籍是我成長路上的良師益友，是我成長路上的一盞明燈，我單調(diào)的生活中一抹明亮的色彩。
人生的路還很漫長，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在這條路上，我愿與書籍終生為伴！
讀書伴我成長作文15
人們常說，學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)。我想，能達到如此境界的，應(yīng)該每天都在享受學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有快樂的一生吧！
而我呢？
每當(dāng)夜幕降臨，內(nèi)心歸于沉靜，聽著耳邊的時鐘滴答滴答，心隨著思路千回路轉(zhuǎn)，那些如梗在喉的難題在突然間柳暗花明，豁然開朗，于我，則如指揮若定的將軍，成竹在胸，氣吞萬里。深深地沉浸在攻克的欣奮中，即使彎彎折折，九曲連環(huán)又怎樣，即使消耗時間，廢寢忘食又如何？
一篇習(xí)作，歷經(jīng)不斷更改，不斷刪減，我像不知疲勞的鐘表循環(huán)反復(fù)，卻不厭其煩，因為我享受著修改的樂趣；一個成功的發(fā)明，在實驗中不斷失敗，重又開始，我像臺機器，反復(fù)操作，如此再三，因為它，我享受著發(fā)現(xiàn)的新奇。
而正處在初三的我每日都在享受著求知的快樂：物理——動手操作讓我發(fā)現(xiàn)許多從不知道的樂趣；英語——一手漂亮的字體，一口流利的英文，讓我為之不懈練習(xí)；語文——一個個生動的人物形象，一次次身臨其境的奇妙感受，讓我沉迷其中無法自拔；數(shù)學(xué)——嚴(yán)謹?shù)耐评�，大量的計算，一次次提高了我的邏輯思維能力，觸碰我敏感的神經(jīng)……他們?nèi)缫粔K塊香甜的蛋糕，引誘著我貪婪地沉迷于美味之中流連忘返。
別人種下一棵樹，稍事栽培，便結(jié)出了果實；而我也種下一棵樹，軀干粗壯，卻果實寥寥。失落的我，懷疑自己的付出是否值得，懷疑自己的努力是否方向出現(xiàn)偏差。但隨即我便釋然。正如農(nóng)民之于田地，他春耕夏鋤莫非只為單純的收獲？勞動的樂趣和土地的芬芳已足夠安慰他忙碌的心。終究皇天不負有心人，當(dāng)別人的枝干不堪重負，營養(yǎng)不良時，我的粗壯的'枝條給予了我豐厚的回報！
享受學(xué)習(xí)，就在于視學(xué)習(xí)為自己的樂趣，而不是沉重的負擔(dān)，在知識的慢慢積累中，點點滴滴的收獲，都會變?yōu)槌晒Φ牡讱�，我不在乎結(jié)果如何，我在乎的是我學(xué)到的，是能使我快樂的。
用有限的生命，投入到無限的樂學(xué)中去，樂學(xué)就會成為一輪朝陽，伴隨整個成長，并照亮通往成功的道路。