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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-06 07:23:25 話題作文 我要投稿

(實(shí)用)成長(zhǎng)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  在我出生(1978年)的那一天,我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個(gè),父親排行老二。

  在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來(lái)了匾額“書香門第”!所以我們家里充滿了書的氣息,讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來(lái)也要像叔叔、姑姑們一樣,考上大學(xué),為“書香門第”再添輝煌!

  就是這樣,我在叔叔和姑姑那里找來(lái)了許多的書,每天堅(jiān)持看,有不懂的就主動(dòng)去問,直到把不懂的全弄懂。不是有句話說的是“近朱者赤,近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長(zhǎng)的。

  初中二年級(jí)的時(shí)候,縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽,因?yàn)槲业?作文水平在班里也是數(shù)一數(shù)二,所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。

  我之所以能有這個(gè)好成績(jī),不是我比誰(shuí)更聰明,而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書,看的報(bào)比他們大概多了許多,所以才有了這個(gè)好成績(jī)。

  人說“冰凍三尺,非一日之寒;滴水石穿,非一日之功”。讀書其實(shí)也一樣,不能有了興致就狂看三天,沒了勁頭,就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書香的地方,這樣才能讓我們把看書當(dāng)成一種習(xí)慣,才能在書香里茁壯成長(zhǎng)。

  我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書架,一書架的書。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。

  也正是這許多書,讓我的生活充滿歡樂,讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣,有這樣的一個(gè)充滿書香的小屋呢?那就讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文2

  誰(shuí)家的房子多少平方,誰(shuí)家開什么車,長(zhǎng)大與沒長(zhǎng)大最顯著的.特點(diǎn)就是會(huì)和別人攀比物質(zhì)生活了。

  我小時(shí)候,什么都不懂,要是讓我坐輛拖拉機(jī)去幼兒園,也不會(huì)覺得沒面子,還會(huì)認(rèn)為很好玩。而現(xiàn)在在學(xué)校里,每個(gè)人都會(huì)說自己家用蘋果幾代,一件名牌衣服多少錢,不攀比就怕別人認(rèn)為你很窮,心里不舒服,牙很癢,恨不得把家底掀出來(lái)給別人看,以顯示自己家很有錢。

  長(zhǎng)大了,有時(shí)又會(huì)變拘束了,老是不言不語(yǔ),不善于表現(xiàn)了。

  以前,我走到哪兒都活蹦亂跳,什么兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié),都喜歡到舞臺(tái)上去唱歌跳舞展示自己;家里來(lái)了客人,也喜歡給客人講故事,好像小老師一樣,一群人圍著你,感覺特別開心。

  長(zhǎng)大了,有時(shí)候講句話還會(huì)難為情,別人讓我表演節(jié)目,總是又搖頭又?jǐn)[手,一百個(gè)不愿意,只想躲起來(lái)一了百了。

  還比如說我表姐,小時(shí)候和我一樣到處瘋玩,常常像個(gè)野孩子一樣滿身大汗地回家。可現(xiàn)在,她一定認(rèn)為沉默是金了,非常拘束,和同學(xué)打招呼都會(huì)不好意思。別人見了她都說她有點(diǎn)憂郁,好像是個(gè)滿腹心事的人,F(xiàn)在的我與她漸漸有些相似,好像日理萬(wàn)機(jī)的樣子,常常有點(diǎn)嚴(yán)肅。

  長(zhǎng)大與沒長(zhǎng)大好像是兩個(gè)人,完全不同。

成長(zhǎng)的作文3

  隨著年齡的增大,我成長(zhǎng)了不少。

  從小時(shí)候的匍匐行走到跑步,從小時(shí)候一個(gè)人不敢在家到現(xiàn)在敢一個(gè)人在家,從小時(shí)候的無(wú)知到現(xiàn)在的知道了些事情,從小時(shí)候的愛哭到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅。

  可是,我真的成長(zhǎng)了嗎?小時(shí)候父母說什么都去做什么,可是現(xiàn)在去總是不聽話,讓他們不放心,小時(shí)候父母回家,我會(huì)為他們端茶倒水,但現(xiàn)在卻沒有了,小時(shí)候我會(huì)讓父母很放心,現(xiàn)在,帶給他們的卻是更多的操心。

  跟著年齡的增大,我學(xué)會(huì)了偽裝,我擁有了虛偽,總是掩飾著自己的內(nèi)心,只露出自己那虛偽的外表,我學(xué)會(huì)了騙人,我變得不再單純,對(duì)旁邊的人總是留有防備,再別人面前我總是堅(jiān)持住,不把自己內(nèi)心懦弱的一面表現(xiàn)出來(lái)。我和許多人一樣,慢慢的帶上了重重的盔甲,可笑的.面具,所謂的成長(zhǎng),就是這樣嗎?

  成長(zhǎng),我覺得不該是這樣啊,我到底哪里做錯(cuò)了嗎?為什么我的人生貌似偏離了軌道,并不是我以前所想象的那樣,我不應(yīng)該變得更加懂事,更加成熟穩(wěn)重嗎?

  秋風(fēng)吹走了落葉,我漫步在回家的路上,成長(zhǎng)使我不得不繼續(xù)向前前進(jìn),哪怕有再多的風(fēng)雨,也要堅(jiān)持走下去,為了不停成長(zhǎng)......

成長(zhǎng)的作文4

  以前,我以為成長(zhǎng)是人生必須經(jīng)過的一個(gè)過程,經(jīng)歷過成長(zhǎng),自己的心性會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),不再軟弱害怕?墒堑搅俗约航(jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是傷心的,成長(zhǎng)是留戀的。

  夜晚,站在窗前欣賞著夜景時(shí),不由心生感慨。為何時(shí)光流逝的是如此之快,讓人無(wú)法看透。心中的疑問是自己變得憂傷。過了許久,我才想出一條安慰自己的理由,也許時(shí)光的流失就是如此,誰(shuí)都不能阻擋吧!可是這種理由并沒有使我振作起來(lái),反而使我的心緒變得復(fù)雜。凝望星空,看著夜空中那輪孤寂明月掛在幽?囊箍罩卸雷苑⒘粒?睦錟?耄赫餼褪淺沙穡?斡墑憊飭魘哦?薹柚梗?嗆牽?殘碚餼褪鞘賴?yán)|只氐姆頡N鎘謝?業(yè)囊惶歟?艘燦興賴哪且豢獺?/p>

  也許成長(zhǎng)的過程就是如此的痛苦吧。成長(zhǎng)過后,物是人非。在去往一個(gè)陌生的環(huán)境,開始新的`旅途。我們不可能永遠(yuǎn)停留在一處而放棄向前。此時(shí),我們應(yīng)該想到,忘卻憂傷,想未來(lái)展望。

  成長(zhǎng)就是一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。這也許就是成長(zhǎng)所蘊(yùn)含的道理吧!

成長(zhǎng)的作文5

  成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林,有喜愛的草林;有誘惑我們的櫻花。;有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進(jìn)入這片林子,好奇心會(huì)一直圍繞著我們轉(zhuǎn)。

  剛步入森林,還有些陌生,但小花精靈和動(dòng)物們會(huì)來(lái)做導(dǎo)游,為我引導(dǎo)。它們陪我一起快樂玩耍,和我分享此時(shí)此刻的`心情。漸漸地,我將它們換命為“朋友,”別小瞧這兩個(gè)不起眼的字兒,它所包含的情誼是深不可測(cè)的。我心情不好時(shí),它們會(huì)給我安慰;我遇到困難時(shí),它們會(huì)給予我?guī)椭;我成功時(shí),它們比誰(shuí)都笑的開心。我突然就感覺到這片森林真好,帶給了我無(wú)限的樂趣。

  隨著我一天天的長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)這片森林也處處充滿了危險(xiǎn)。我經(jīng)常會(huì)遇到一些兇猛的野獸,它們總是死死的盯著我,仿佛監(jiān)考老師一樣,而我就是考生。但我不能害怕,也不能恐懼,否則會(huì)活生生的變成他們的盤中餐。心中的意志也在告誡著我:無(wú)論發(fā)生什么,不到最后一刻不會(huì)放棄。

  成長(zhǎng),是生命中不可缺少的過程,它記載著我們走過的每一步,這都是我們用汗水換來(lái)的,非常珍貴。

成長(zhǎng)的作文6

  人們數(shù)不清有多少輪明月,從你的屋頂劃過;也數(shù)不清有多少陽(yáng)光,從你的墻壁掠過。但成長(zhǎng)總會(huì)在這交替之間,輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。

  快到11點(diǎn)時(shí)雨停了,金燦燦的陽(yáng)光淘氣的從云層里蹦出來(lái),七色的彩虹也跟著一起蹦出來(lái)了,好像世間萬(wàn)物都在握手言和,但這一切又將化為灰燼!岸!!边@清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來(lái)了。

  漫步在大路上,先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(zhǎng)椅斜靠在他身上,坐聽雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱;聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上,任憑風(fēng)從眼睛上掠過,感受微風(fēng)的細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記,設(shè)想媽媽會(huì)批評(píng)我,我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法,去欣賞那景色帶給我的平靜,以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水,它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒,伴著云兒,一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。

  再往下看,。∧鞘且欢湔诰`放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的'綻放,正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”?吹竭@朵花我想到了自己,花兒曾經(jīng)過了暴風(fēng)雨還能綻放,那我受到一點(diǎn)批評(píng)有算的什么呢?

  尺有所長(zhǎng),寸有所短。一塊兒美玉,只要仔細(xì)審視,總有幾處不盡人意的地方,我亦是如此。人生路上波瀾曲折,酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過這些才能品嘗出成長(zhǎng)的快樂。

成長(zhǎng)的作文7

  俗話說:“飯可一日不吃,書不可一日不讀!弊x書已成為我每天必不可少的事情,從兩歲開始,她伴我走過了八個(gè)春秋。

  記得兩歲時(shí),爸爸媽媽就給我買來(lái)了小人書,我第一次接觸書,就被里面有趣的圖畫深深吸引了,小人書競(jìng)?cè)挥羞@么美麗的圖片,又有看不厭的故事。從此,我就愛上了看書、讀書。

  到三歲時(shí),我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了,我開始接觸帶有拼音的故事書,爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒?jiǎn)⒚山逃。我迷戀著彩色的畫面,時(shí)而聽爸爸媽媽講著里面的故事。每天晚上睡覺前我是最高興的,兩三個(gè)故事,幾個(gè)畫面,就把我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)。

  到了讀書的年齡,我走進(jìn)了學(xué)校的大門,除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書外,爸爸媽媽又給我訂了《中國(guó)少年兒童》、《少先隊(duì)員》等雜志書。那時(shí)候,上三年級(jí)的我已有了一定的識(shí)字量了,爸媽又給我買大本的課外書。我第一次接觸大本課外書,看了看,喜歡得不得了。只要是周末,我和爸爸就去逛書店,每增添一本書,我都如獲至寶,認(rèn)真閱讀,慢慢地一天天積累,書櫥里滿滿是書,我腦里的知識(shí)也豐富了,寫作水平逐漸提高了,在眾多書中,我最喜歡的.課外書是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等,每天一有空,我便會(huì)靜靜了坐下來(lái)讀書,盡情地在知識(shí)的海洋里遨游 ……

成長(zhǎng)的作文8

  書是一杯清茶,只要細(xì)細(xì)地品嘗,越品越有滋味:書是一碗米飯,越嚼越有味道;書更是人類不可缺少的精神糧食。記得有位哲人曾經(jīng)說過:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)讀到這句話,我的腦海就會(huì)出現(xiàn)古人孜孜不倦讀書的樣子。

  剛上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽給我買了一堆課外書,從他們期盼的眼神中我朦朧地知道“讀書好!”年幼的我第一次來(lái)到書的“海洋”,捧起了《小寓言大道理》。《狼來(lái)了》的故事讓我懂得了不能撒謊的道理,《百聰明與千聰明》又讓我明白一句名言的真諦“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”漸漸地,家里的書架滿足不了我,我去里一個(gè)更大的‘書!-新華書店。書架上的一本本書像一塊塊磁石牢牢地吸引這我,我又像一只“貪吃地小蜜蜂”,在書海中穿梭,品味一本又一本書。不知從什么時(shí)候開始,我覺得自己變了,原來(lái)那些‘流水賬’式的日記被替換一篇篇重點(diǎn)明確的文章,那些原來(lái)淡如開水的'述性語(yǔ)言也被我更好地用上了優(yōu)秀的描述性語(yǔ)句,有一次我寫了一篇《老鼠的家》被老師打了三顆五角星,還當(dāng)做范文朗讀呢,里面的寫作手法,我運(yùn)用了擬人?鋸,都是《愛的教育》這位“老師”教我的!我長(zhǎng)大了,成了一位高年級(jí)的小學(xué)生,這幾年的讀書生活,讓我明白了:好書能伴我更好地成長(zhǎng),能伴我走向成功之路。

成長(zhǎng)的作文9

  人的一生總是在不停的成長(zhǎng),像小樹一樣,長(zhǎng)成大樹。但成長(zhǎng)離不開一種生物,就是養(yǎng)分。

  養(yǎng)分是很重要的。哪怕最幼小的種子,生長(zhǎng)時(shí)也需要養(yǎng)料,這是一種生物生存的最基本的條件。缺少養(yǎng)分的樹苗,想要長(zhǎng)成參天大樹,也是非常困難的。但僅有養(yǎng)分還不夠,植物在成長(zhǎng)的過程中,還要遭受各種磨難,要經(jīng)受得住各種考驗(yàn),努力的成長(zhǎng),努力吸收養(yǎng)分,方才可以成長(zhǎng)為大樹。

  小草的成長(zhǎng),也如是。成長(zhǎng)中要穿越層層障礙,穿越土壤,穿過壓在身上的石頭,無(wú)論在墻角,在石縫間,在烈日下,都能積水生長(zhǎng)。哪怕在嚴(yán)冬,它也拼命扎根在寒風(fēng)之下?lián)P葉而生。

  人也是這樣,只有在成長(zhǎng)的過程中你才會(huì)發(fā)現(xiàn),只有在人生的考驗(yàn)中才算成長(zhǎng)。人生,只要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能見到彩虹。

  經(jīng)歷過后,人們才會(huì)發(fā)現(xiàn),每次受的.傷,吃的苦,都是最好的養(yǎng)分。人生經(jīng)歷的苦難有時(shí)比直接的教誨令人收獲要多。當(dāng)你領(lǐng)悟了苦難的經(jīng)歷,苦難便是一種能量的轉(zhuǎn)換,當(dāng)你把累、苦、痛等負(fù)面的能量轉(zhuǎn)化為正能量與動(dòng)力,便能打敗困難。動(dòng)植物生活如此,人生亦如此。所以困難來(lái)臨時(shí)要勇敢面對(duì),不該退縮!不能退縮!

成長(zhǎng)的作文10

  我常常思考一個(gè)問題,成長(zhǎng)意味著什么?

  還記得小時(shí)候總是想長(zhǎng)大,因?yàn)橄胂笾械拈L(zhǎng)大就可以愛怎么樣就怎么樣,可以自己的事自己做主,還可以自己和好多朋友一起去玩。可事實(shí)上我已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖不是很大,可也不小了,為什么現(xiàn)在的我根本不象想象中的那樣美好。只是覺得爸媽不再老愛打我了,更多的只是說一說罵一罵,但這威力并不比打我來(lái)的小,因?yàn)樽宰鹦囊搽S著年齡的增大而增強(qiáng)的'我總是受不了爸媽的“摧殘”,不是用掉眼淚來(lái)抗拒就是迫不得已和他們頂嘴,他們總愛說我不懂事,可事實(shí)上我也有我的想法,我也有我的思維,并不象他們說的那樣無(wú)知幼小,可我又能怎么樣呢?初3的暑假也是想象中的一大亮點(diǎn),經(jīng)歷了刻苦的初3生活,好不容易地把暑假盼來(lái)了,想和同學(xué)到外邊走走,哎!不要我說你們也一定猜到了,沒錯(cuò),泡湯了,無(wú)奈呀!

  靜靜的夜晚,一個(gè)人在家,心有所思,還不想入睡,望著窗外的星辰,有一顆亮亮的還上一閃一閃的,我的心又飄向了未來(lái),不知道再過幾年的我能有真正的“自由”嗎?能想想象中的一樣美好嗎?

成長(zhǎng)的作文11

  在我沒上初中的事候是個(gè)活蹦亂跳,嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說:“你看看你舅舅家的姐姐,人家一天天的在家,也不出去玩,人家也不大聲說話,既穩(wěn)重又安靜,那多討人喜歡呀!誰(shuí)像你整天在這玩會(huì),去那玩會(huì),也不安生!蔽艺f:“這怎么了,一個(gè)人有一個(gè)人的性格,她好,你去要她去呀!可為啥她不是你閨女,我說,你要知足常樂,現(xiàn)在我還給你干活哩!要不你攤個(gè)啥也不給你干又不聽話的,你還不如要我哩。”我媽斜了我一眼就出去了,我又說:“你斜我也沒用,我說的是大實(shí)話!”

  在上初中以后,可能是慢慢長(zhǎng)大了吧!我開始慢慢的學(xué)著安靜,學(xué)做一個(gè)討人喜歡又穩(wěn)的`女生。但是人的本性這么容易就改了嗎?剛開始我常常忍不住,我就跟姐姐去學(xué),把我這好動(dòng)的性子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨了下去,但還是有一點(diǎn),只在高興的時(shí)候蹦一蹦,不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來(lái),會(huì)把自己的精力集中在一個(gè)物體上或一件事上。

  我從幼稚慢慢走向成熟,我感覺現(xiàn)在的自己挺好,但也要不斷的提升自己,讓自己變得更好。

成長(zhǎng)的作文12

  暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來(lái),纏繞著我,那無(wú)法言語(yǔ)的悶熱著實(shí)令我心煩。

  我緊緊的握著筆,胡亂地在草稿紙上寫了幾個(gè)算式,劃掉又寫,一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,此刻我已經(jīng)靜不下心來(lái),去琢磨這道題,煩躁的我便“啪”的一聲,筆扔在了桌子上。無(wú)奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

  父親一遍又一邊的講解,我終于明白了這道題的思路,但有一個(gè)細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

  這個(gè)細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路,我興致勃勃的向父親講解我的方法,不過沒能得到父親的肯定,我非常失落,又回屋驗(yàn)算了好幾遍,我心里愈發(fā)煩躁,眼淚硬是憋了出來(lái),我不敢哭出聲,也不想哭出聲。

  為什么要哭呢?我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛,總會(huì)有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的,這些都是正常的。我想,解題的方法有許多,更何況是數(shù)學(xué)題呢,我以后一定要打開思路,讓大腦變得活躍,在虛心的同時(shí),自己認(rèn)定的`思路也一定要堅(jiān)定地走下去,就像但丁曾經(jīng)說過的,走自己的路,讓別人說去吧。

  我站在窗邊,不再覺得煩躁悶熱,反而還多了幾分涼爽。遇到困難時(shí),眼淚絕不能夠解決問題,能解決問題的只有你的心——一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

  此刻我的心在告訴我,這個(gè)夏天不再燥熱,我的心頭不再躁動(dòng)。

  我在成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文13

  特別煩的時(shí)候,我選擇保持冷靜,或者看一部開心的電影,看看外面的美景或者是喝一大杯水。現(xiàn)在我愿試圖和朋友分享,朋友是分享快樂的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者,從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自己去化解承受,這才是最好的狀態(tài)。

  父母口中長(zhǎng)大的高中生,從小學(xué)就開始寫克服困難的作文,怎么真正面對(duì)時(shí),還不如門口跌倒的孩子,一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑,沒有什么讓時(shí)間永駐,地球永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng),為何因?yàn)樽蛱煳锤傻囊路г菇裉熳尳裉斓膽n傷,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。太陽(yáng)每天還在從東邊升起,沒有時(shí)間難受,還有明天,明天不是哭來(lái)的'。

  我沒想過要變得多么強(qiáng)大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的姑娘管著你多少不平有過多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠價(jià)沒他和自己的日子那先放銀行愛你性格澄澈豁達(dá)不怨天尤人不過他伸手苦大仇深對(duì)待每一個(gè)人都很真誠(chéng)對(duì)待每一件事都很弱智相信這是好事來(lái)的就這樣就很好!

  不想了,我還等著明天起床一拉開窗簾著能看見的那一縷陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的作文14

  書櫥里的一百來(lái)本書是我的寶貝,這些可是我從幼兒到現(xiàn)在積累起來(lái)的財(cái)富呀!

  當(dāng)我大腦思維混亂時(shí),翻幾頁(yè)葉圣陶的《稻草人》,也許會(huì)讓我清醒一點(diǎn);當(dāng)我煩悶的時(shí)候,曹文軒的純美小說,會(huì)讓我盡情平靜下來(lái);如果你自幼受到書香的熏陶,那么你長(zhǎng)大不是一個(gè)天才,也能通曉四海。

  在書香里成長(zhǎng),我從小就喜愛讀書,起初一、二歲的時(shí)候就是翻翻圖冊(cè),到上學(xué)時(shí),媽媽就在床頭給我讀《三國(guó)演義》了。那時(shí)幼小的`我很快便被這曲折的情節(jié)給吸引住了,直到媽媽的嗓子讀干了,我才罷休。到了三年級(jí),拼音運(yùn)用熟了,便去買了好幾個(gè)版本的《三國(guó)演義》,我一到家,便像餓狼撲向獵物一般,撲向了那些書。到了五六年級(jí),新華書店里的《三國(guó)演義》已經(jīng)被我掏空。每本我都看了二次以上,一本古文版的,我更是如饑似渴,樂爾不疲,還經(jīng)常在被窩里打著小手電看書。

  而現(xiàn)在,我知道常言是編撰,是虛構(gòu)的意思了,理我心中便有了一個(gè)問號(hào),真正的三國(guó)是什么樣的呢?我去圖書館里借了《三國(guó)志》和《易中天品三國(guó)》幾本書,在家認(rèn)真地苦讀,適度可用廢寢忘食這個(gè)詞來(lái)形容了。而這也讓我懂得了許多,諸葛亮并不是那么聰明,周瑜不但不心胸狹窄,反而很寬容,劉備并沒有三顧茅廬,而是諸葛亮自己毛遂自薦的,真正的三國(guó)比《三國(guó)演義》對(duì)我的吸引力更大,情節(jié)更為曲折,讓我更加喜愛。

  擁書一架,如有一壺陳年佳釀,舉一杯深山茗茶,如飲清泉,如嚼橄欖,余香不絕,繞心數(shù)日。書籍給與我很多。

成長(zhǎng)的作文15

  成長(zhǎng)像蘋果,甜甜的:成長(zhǎng)像青梅,酸酸的:成長(zhǎng)像橄欖,澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣,童年才變得如此美妙。

  從呱呱落地到學(xué)會(huì)走路,從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,第一次戴上紅領(lǐng)巾,,那時(shí)的我是多么開心啊,不停地翻弄著紅領(lǐng)巾。當(dāng)我參加比賽取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí),又是那么高興,捧著獎(jiǎng)狀樂得合不攏嘴,想讓全世界都知道這個(gè)喜訊。

  第一次洗碗,第一次洗衣服,第一次收拾屋子,每一次的嘗試,我都堅(jiān)持自己去做,獨(dú)個(gè)兒享受成功的'喜悅和新鮮感就。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,也懂事多了,但肩上的“擔(dān)子”也漸漸重了了:畢業(yè)班了,作業(yè)越來(lái)越多了,爸爸媽媽給的壓力越來(lái)越重了……雖然會(huì)很煩,但只要保持著一顆樂觀的心不就行了嗎?燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有在開的時(shí)候。我要把握好現(xiàn)在,不讓時(shí)光從我身邊悄悄溜去。

  成長(zhǎng)中處處有快樂;仡^望望成長(zhǎng)的道路,說長(zhǎng),不長(zhǎng),才十多年;說短,不短,也有十多年了。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,在今后的日子里,我將一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向光輝燦爛的明天!