【熱】成長(zhǎng)的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
伴隨著小主持人的一聲“比賽開始“，我們四年級(jí)的班級(jí)合唱比賽開始了!
第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)是三班。瞧！他們穿著整齊的服裝，一邊做動(dòng)作，一邊唱著歌。你再看看他們的隊(duì)伍，像流淌的'小溪。
過了不久，該我們班了！我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，站在臺(tái)上的隊(duì)行，也格外整齊。咦？怎么不唱了？原來是我們班的領(lǐng)唱開始表演了！你看她，比著優(yōu)美的動(dòng)作，唱著動(dòng)聽的歌兒。
充滿自信的我們，興高采烈的走下臺(tái)。
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間。而當(dāng)聽到“四年級(jí)十班----第六名”時(shí)，我們的高興勁沒了，像一個(gè)個(gè)瀉了氣的皮球。
后來，補(bǔ)老師對(duì)我們說：“其實(shí)失敗不要緊，重要的是我們盡力了。但是我們不夠團(tuán)結(jié)，有幾個(gè)同學(xué)的聲音比全班同學(xué)的聲音低了很多。所以我們明年要聲音統(tǒng)一，奪得第一。”
經(jīng)過老師的教誨，我們的心情好了許多，因?yàn)槲覀兠髂赀�可以努力。
成長(zhǎng)中的故事很多很多，但我對(duì)這件事情記憶憂心。
成長(zhǎng)的作文2
讀書，是美妙的，快樂的，讀上一本好書，可以引起你無限的.思考，讓你心潮澎湃，激動(dòng)滿懷，也可以讓你浮想聯(lián)翩，如身臨其境……
聽奶奶講，我兩歲時(shí)，有一次洗澡，我在盆里不停地?fù)]打手臂，把一本放在澡盆邊的書打翻到盆里，還興致勃勃“洗書”。此后，只要是書籍，我總愛拿在手里翻來翻去，時(shí)不時(shí)地拿到水中洗一洗。也從那時(shí)起，奶奶就教我讀：“一二三四五，上山打老虎……”“小手絹、遮住臉……”從此，我對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣……我走進(jìn)了人生讀書的春季。
成長(zhǎng)的作文3
書，是知識(shí)的海洋，書，是文化的綠洲，書像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的路，書像一潭碧波，蕩滌著我們的靈魂。我是一個(gè)愛好讀書的孩子，深知讀書的重要性。
小時(shí)候我愛看那花花綠綠的小人書。大些時(shí)，我就接觸一些中國古典名著，像《西游記》、《上下五千年》、《三國演義》這些書，我?guī)缀蹩创袅恕，F(xiàn)在我用對(duì)讀書有了更深的理解，讀《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，與作者一起感受這不一樣的三部曲；看《魯賓遜漂流記》，讓我們知道怎樣在殘酷的環(huán)境中生活；閱《堂吉訶德》，看一個(gè)近乎神經(jīng)病的人的`一段冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
我發(fā)現(xiàn)，教科書也是很好的書。數(shù)學(xué)書是一本偵探書，讓我們一步步地推敲，才能知道答案。語文書是一本歷史書，里面記著許多關(guān)于從古至今的文章。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要多讀書，人的一生可以沒有任何東西，唯獨(dú)不能沒有書。
成長(zhǎng)的作文4
在剛踏入小學(xué)時(shí)，我就很榮幸的第一批成為少先隊(duì)員。那時(shí)，我一年級(jí)。
當(dāng)時(shí)，我懷著無比激動(dòng)的心情站到了“司令臺(tái)”，紅領(lǐng)巾是五年級(jí)的一個(gè)大哥哥幫我戴的。那是我最開心、最高興、也是我最感榮幸、最難以忘懷的一天。那天我歡快的跑回家無比激動(dòng)的告訴爸爸、媽媽：“我戴上紅領(lǐng)巾了、我是少先隊(duì)員了�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我也曾代表班級(jí)給低年級(jí)的`小學(xué)生戴過紅領(lǐng)巾。我又一次想到我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，紅領(lǐng)巾又一次讓我興奮。
紅領(lǐng)巾我為你驕傲、為你自豪，在你的指引下，我逐漸的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀；
但有媽媽的溫馨陪伴，有媽媽關(guān)心的陪伴，使我童年的每時(shí)每刻都充滿歡笑。
星期天的早晨早晨，我又在被窩里睡懶覺。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”媽媽的電話像定時(shí)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中喚醒。接過電話，那一頭傳來媽媽親切的話語：“兒子，起來了沒？穿了衣服嗎？早飯?jiān)阱伬锬兀瑒e忘了吃，荷包蛋一定要吃，多喝點(diǎn)牛奶，記住了！”于是在媽媽的“嘮叨”而充滿關(guān)愛的電話聲中，我開始了快樂的'一天。
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛護(hù)著我。成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您……媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。
成長(zhǎng)的作文6
在我們的成長(zhǎng)道路中，總有不同的人陪伴著我們，在不同的時(shí)間有著不同的人來陪伴，在家里，有父母、兄弟姐妹的陪伴；在社會(huì)上，有朋友的陪伴；在學(xué)校，有朋友、姐妹、閨蜜的陪伴。在不同人的陪伴下，有著不同的快樂、憂傷，也給我們的成長(zhǎng)的道路，增添了許許多多樂彩還有那精彩的回憶。
我們一天天在成長(zhǎng)，不知不覺中我已經(jīng)快成年了，在這些成長(zhǎng)道路中，有的事情做過了會(huì)后悔，而有些不會(huì)，我們現(xiàn)在真處于青春期，逆反心理較強(qiáng)，父母管的又嚴(yán)，生怕在我的成長(zhǎng)道路上留下遺憾。
有的人的成長(zhǎng)道路很順利，而有的人就沒那么幸運(yùn)了，有的在成長(zhǎng)道路上遇到困難會(huì)努力去克服它，而有的`人則一畏的去逃避，我們要記住，世界上沒有什么道路是一帆風(fēng)順的，遇到事情要冷靜，努力去克服他。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都有所不同，即使有幾次遭遇相同，那么也只是相似，我們要正確面對(duì)我們的成長(zhǎng)道路，無論是悲觀的，還是樂觀的。
成長(zhǎng)的作文7
同讀一本書，幸福共成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏進(jìn)圖書室時(shí)，快樂的閱讀時(shí)光便開始了。
這是一天中午，我們來到學(xué)校最大的知識(shí)殿堂——圖書室。開始閱讀一本叫做《公共安全教育》的書。所有同學(xué)們雖然很興奮，但一走進(jìn)圖書室，便鴉雀無聲。不知道為什么，每次走進(jìn)這里，都有一股安靜的氣息感染著我們每個(gè)人。
人手一本《公共安全教育》，同學(xué)們都坐著，認(rèn)真的看著這本書。像這一類的書，我們都是第一次看；也是第一次看得這么津津有味。同學(xué)們有的就這樣入神的看著，有的則在自己帶來的`筆記本上寫寫畫畫，還有的小聲的和周邊的同學(xué)討論著什么。每個(gè)同學(xué)都在這安靜的午休時(shí)光中用自己的方式閱讀這一本書。
愉快的時(shí)光總是過得很快，在熟悉的下課鈴中，我們戀戀不舍的離開了圖書室。書雖然不在手上了，“同讀一本書，幸福共成長(zhǎng)�！边@句話卻永遠(yuǎn)留在了我們心中!
成長(zhǎng)的作文8
爸爸媽媽為了哺育我，吃盡了千辛萬苦。
媽媽白天要去上班，晚上在家里忙著忙那。當(dāng)媽媽腰酸背痛時(shí)，我給她捶背。當(dāng)她口渴時(shí)，我倒杯茶給她喝。當(dāng)她累得滿頭大汗時(shí)，我拿一條濕毛巾幫她擦擦汗。當(dāng)她生氣時(shí)，我講個(gè)笑話給她聽，直到她笑為止。爸爸早上六點(diǎn)起床，晚上還要加班。當(dāng)爸爸腳麻時(shí)，我給他揉揉腳。當(dāng)他鞋子臟時(shí)，我給他洗鞋。當(dāng)他疲勞時(shí)，我給他捶背或揉肩。當(dāng)他口渴時(shí)，我給他倒杯茶。爸爸媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
成長(zhǎng)的作文9
感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層。說起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的評(píng)語幾乎都有這幾個(gè)字：你的成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的語文本給撕了。說讓我們自己找書。第二天，我哥找到書了，而我沒有，老師知道了，把他自己的語文書扔給了我，說借我用。
因?yàn)檫@是老師的書，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒問我要。從此，我努力讀書，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好!所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過我的`老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
成長(zhǎng)的作文10
人生是坎坷的，也是平坦的。我好比一顆等待雨水的種子，大地把我撫養(yǎng)。落到我身上的第一滴雨水，是我可親的.———媽媽。
媽媽讓我認(rèn)識(shí)這陌生的世界。我那時(shí)雖然不會(huì)說話，媽媽卻用心與我對(duì)白；我雖然不會(huì)走路，媽媽卻用雙手讓我學(xué)步。我，一粒種子，媽媽是我的雨水，她的澆灌，使我萌發(fā)，使我成長(zhǎng)，使我向未來踏出重要的第一步。我現(xiàn)在也許是一根芽，還有許多時(shí)間等著我把握。我身上的第二滴雨水，是教我學(xué)習(xí)的———老師。
老師教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里尋找，老師激起了我的好奇心，使我對(duì)知識(shí)充滿渴求。人生總有一個(gè)老師，不論是學(xué)習(xí)，還是人品。我已是一朵花苞，等待著開花，但有許多困難。
只有努力的學(xué)習(xí)，才能開花，才能結(jié)果，才能創(chuàng)造奇跡。在成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)雨過后是彩虹。我不怕困難，我會(huì)努力的。
成長(zhǎng)的作文11
我讀了經(jīng)典誦讀里面的【里任第四】，其中，我最喜歡的句子是：子曰：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！蔽颐靼琢宋覀儽仨氁牳改傅脑挘退愀改刚f的沒有道理，也不能和父母頂嘴，更不要記在心上，再苦也不要埋怨。由此，我想到了一件事，有一次，我跟爸爸媽媽逛商場(chǎng)。我看到貨架上有許多我喜歡吃的糖，就吵著要買，可是媽媽不同意，我非常生氣。
回去后我就寫了一篇日記，大意是說爸爸媽媽真小氣，我恨爸爸媽媽的話。過了幾天，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)。媽媽看到許多堅(jiān)果，就給我買了很多。媽媽說：“糖吃多了不好，容易發(fā)胖，還容易蛀牙。而這些堅(jiān)果對(duì)小孩身體非常有好處�！蔽疫@才知道，媽媽不給我買糖的用心。還有一次，我在畫畫的.時(shí)候，畫不好了，急得直哭。媽媽一次又一次的安慰我，直到我畫好為止。
我這才發(fā)現(xiàn)，我們的爸爸媽媽都是最好的，他們所做的一切都是為了孩子。
成長(zhǎng)的作文12
在我的成長(zhǎng)中有一件事讓我現(xiàn)在想起都很開心……
那年，我和另外七個(gè)同學(xué)一起主持了校本課程匯報(bào)演出。
還記得當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱酥鞒趾醚莩�，提前一個(gè)月就在做準(zhǔn)備。那一個(gè)月，我每天一有時(shí)間便拿出老師要求我背會(huì)的幾段話串詞讀幾遍。日子一天天過去了，我也把該背的背熟了。就在演出前兩天，老師忽然將我們叫到她的.辦公室，讓我們演習(xí)了一遍又一遍，還不斷地向我們提出一個(gè)又一個(gè)的好建議。就在我們口干舌燥快要不行時(shí)，老師終于允許我們回去了，但她要求我們晚上回家對(duì)著鏡子練習(xí)。
晚上，回到家后，我對(duì)著鏡子一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著我背的那幾段。一會(huì)兒看看我的表情對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒又請(qǐng)家長(zhǎng)聽聽我的語氣有沒有錯(cuò)。
終于，我們用一個(gè)月里所有的努力，迎來了這次匯報(bào)演出的圓滿成功！
成長(zhǎng)的作文13
每個(gè)人的父母都很疼愛自己的孩子，從孩子還是小嬰兒的時(shí)候，他們就開始精心照料孩子，直到孩子可以自理為止。我的父母也不例外。有一個(gè)冬天的`晚上，天氣寒冷，睡覺前媽媽給我灌了個(gè)熱水袋，我的被窩熱了。媽媽蓋著她的冷被子睡了。我問媽媽：“媽媽，您的被窩冷嗎？”“不冷，很暖和�！眿寢屨f。
我把手伸進(jìn)媽媽的被窩里，里面很冷。媽媽為了讓我暖和一點(diǎn)，自己卻蓋著冷被窩，真是偉大呀！有天早晨，下起了傾盆大雨，爸爸送我去上學(xué)我們只帶了一把傘，爸爸把傘遞給我，讓我自己打，雨水把爸爸的衣服都淋濕了，還好離學(xué)校不遠(yuǎn)，爸爸沒有感冒。父母像一棵大樹，為我們遮陽，為我們擋雨，父母把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后報(bào)答關(guān)心自己的爸爸媽媽。在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說：“謝謝你們?nèi)绱说年P(guān)心我，愛護(hù)我，我長(zhǎng)大了，可以自理了。你們辛苦了！”
成長(zhǎng)的作文14
在我的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)碰到一些煩惱，由于愛慕虛榮，受到老師的'品批評(píng)，由于我的沖動(dòng)，常常和別人吵架。令我最煩惱的是控制不了自己與別人吵架，每次把小事鬧成大事。
你天下午，我和一位同學(xué)為了一件小事抄起了架，當(dāng)時(shí)，我借給那位同學(xué)一支自動(dòng)筆，他卻說沒有借過，這時(shí)，我非常生氣，就和他打了起來，結(jié)果，我們被老師罰寫檢討書。
有一次，我過于太沖動(dòng)，冤枉了好人，結(jié)果被老板說了一頓。
為什么我老是克制不了自己的毛病，這些年來，我老是做錯(cuò)事，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能克制自己呢？我真的好煩。
成長(zhǎng)的作文15
今天中午，我在家找了一個(gè)盤子，盤子臟兮兮的，我便把盤子洗干凈，拿上鏟子鏟了點(diǎn)土，接上水，和成泥，再拿出兩頭大蒜，我記得昨天媽媽說一個(gè)一個(gè)的蒜瓣生長(zhǎng)快，爸爸卻說整個(gè)蒜生長(zhǎng)快。
我不知道誰說的對(duì)，誰說的不對(duì)，所以我決定試一試。于是我把一整頭蒜放到盤子里，把另一頭蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜瓣，整齊地?cái)[在里面。到了學(xué)校，我把蒜放在窗臺(tái)上，急切地想看蒜的成長(zhǎng)。3月1日 周二 晴剛過了一天，蒜的.頂端就露出一點(diǎn)點(diǎn)淺綠色的小芽，就像春天的小草剛剛鉆出了草地，邊看邊移動(dòng)盤子，咦？怎么每一個(gè)蒜瓣底下有一點(diǎn)點(diǎn)空隙呢？仔細(xì)看了看，原來是長(zhǎng)出了白色的須根。
3月3日周四晴今天，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，蒜瓣都長(zhǎng)到了半厘米，根都扎進(jìn)了土里，一邊看一邊想，媽媽說的真對(duì)，在這些蒜苗里有兩個(gè)長(zhǎng)得又高又壯，像個(gè)身穿鎧甲的將軍。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文06-26
成長(zhǎng)作文02-20
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)作文01-14
成長(zhǎng)的作文01-14
在成長(zhǎng)的作文02-14
【精選】成長(zhǎng)的作文07-31
成長(zhǎng)記事作文02-08
感悟成長(zhǎng)的作文02-08
關(guān)于成長(zhǎng)作文02-09