我的成長(zhǎng)故事作文

我的成長(zhǎng)故事作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的成長(zhǎng)故事作文1

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)呱呱落地的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小姑娘。在成長(zhǎng)過程中，我不僅個(gè)子增高了，年齡增長(zhǎng)了，還享受到了世間的快樂，明白了許多人生道理。

　　展開我的記憶畫卷，20xx年暑期的安吉之旅又仿佛回到眼前。

　　那年暑假，爸爸媽媽帶我去安吉游玩。第一天，我們住進(jìn)了一戶農(nóng)家小別墅，院子里曬滿了玉米，主人家的老伯伯正在用搓衣板一樣的工具剝玉米粒，好奇的我在媽媽的鼓勵(lì)下上前幫助伯伯一起干活�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作怎么到我這就生硬了呢，沒幾下我的手就疼得扔下來玉米。體驗(yàn)了一把勞動(dòng)的辛苦，我更加明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，不喜歡吃玉米粉的我再次品嘗它時(shí)，感覺它格外細(xì)膩，格外香甜了。第二天，石馬灣漂流。那時(shí)的我還沒有學(xué)會(huì)游泳，記得我們沖下第一個(gè)斜坡后，皮艇里就灌進(jìn)了好多水，這把我嚇壞了，媽媽趕緊脫下她的球鞋當(dāng)水瓢，一個(gè)旋渦不得不讓我們放棄舀水，雙手緊緊抓回皮艇旁的繩子。真是一波未停一波又起啊，我害怕地嚷著要靠岸，不敢在繼續(xù)前進(jìn)。爸爸說：“既然是你選擇的，做一件事就得把它做完吧，你不覺得這是一種新的體驗(yàn)嗎？更好玩更刺激的'還在后頭呢！”媽媽說：“是呀！機(jī)會(huì)難得，不能當(dāng)逃兵。還有，我建議你去學(xué)學(xué)游泳。”體驗(yàn)著不同的感受，我們勝利到達(dá)了終點(diǎn)，這時(shí)我還真舍不得上岸了呢。

　　我們?cè)诼�慢的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷很多的挫折和困難，但是每次都能得到爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助。在我的記憶中他們的愛是多么溫暖，讓我們大聲感謝我們的爸爸媽媽：謝謝你們呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)！

我的成長(zhǎng)故事作文2

　　回首，幾多荊棘，幾多奮斗，幾多成長(zhǎng)。開啟心靈的錦盒，回顧成長(zhǎng)的足跡，我曾用堅(jiān)持換來屬于自己的成功，我曾用努力改變別人的眼光……

　　松針落地，寒月敲窗。我手持剪刀，翻閱圖樣，笨拙的雙手再次掙斷纖若細(xì)絲的連接，任由一團(tuán)剪紙從指縫間無力滑落，在那一抹紅中，埋藏著我的'一顆破碎的心。

　　窗外，雪似鵝絨，我再次拿起一片薄薄的紅紙，緩緩地將剪刀靠近圖樣，小心的剪開。靜下心來，扣指，平腕，手指輕輕一動(dòng)，碎屑如同輕云流水般地散落，屏住呼吸，轉(zhuǎn)臂，提腕，手指微停，剪下，終于，我成功了，頓時(shí)明白：“唯有堅(jiān)持方能成功�！�

　　夜深，人靜，琴聲不息。眼，緊盯著手腕和手臂。一毫松懈，腦海里便閃過輕視與嘲諷的目光。

　　時(shí)間定格在兩年前的琵琶比賽。我紅著臉彈完一曲時(shí)，我感到四十個(gè)火辣辣的目光一齊刺向我難看的手型上�！笆中瓦@么粗糙，別想獲獎(jiǎng)了！“同學(xué)們紛紛嘲笑道，忍著苦澀的淚水，我心有不甘。

　　無數(shù)個(gè)夜里，我學(xué)著老師的樣子，伸指，以最清晰的聲音劃過琴弦。目光一刻不離手，單薄的琴音猶如鐘表的滴答聲，在耳際機(jī)械地一遍遍反復(fù)回響。沒有變換的曲調(diào)，沒有跳躍的音符，只有五個(gè)手指在琴弦上機(jī)械的變換。

　　經(jīng)過三個(gè)三百六十五天的苦練，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，雙目微閉，輪指起奏，手指如蝶翼般在琴弦上飛舞，那樣美麗；又如花開的一瞬，那樣輕靈。一曲終了，掌聲雷動(dòng)，是啊，我成功了，我用努力換來的精彩表演，改變了別人的目光。

　　人生浮沉，歲月曲折，總會(huì)有丑小鴨變成天鵝的一天，總會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡臅r(shí)刻！成長(zhǎng)的足跡，是僅屬于我自己的堅(jiān)持和奮斗的足跡！

我的成長(zhǎng)故事作文3

　　這件童年記憶像我人生道路上的一只美麗的蝴蝶，它時(shí)不時(shí)在我記憶的深處翩翩起舞......今天她又飛回了我的心房。

　　在我八歲那年，我學(xué)會(huì)了做飯。別看那只是一件小事兒，可也算是一波三折了。

　　當(dāng)時(shí)我心里嘀咕：“做飯有什么難的，燒一鍋水，把淘好的米下鍋，過幾十分鐘不就完成了嗎？這也需要習(xí)”？但我馬上發(fā)現(xiàn)我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)橐贿M(jìn)廚房就給我了一個(gè)“下馬威”，“粥”我喝過不少，但從來沒有注意該下多少米，放多少水？沒辦法，只好問媽媽了。掏兩次米后，把米下入燒好的開水鍋中，我又得意的想：“大功告成，這不就完成了嗎！有什么了不起的！等一會(huì)我不就可以了”？我大搖大擺地走到客廳，抽出一本課外書便優(yōu)哉游哉地讀起來。正當(dāng)我讀得入神時(shí)，突然聞到一股刺鼻的味道，我心里一驚：“完蛋了，我的鍋”！我連忙從沙發(fā)上跳起來，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，只見粥淤了一鍋臺(tái)并且還嘀嗒嘀嗒地往下流呢，我也不管三七二十一了，沖上去一把掀開鍋蓋。一股刺鼻的味道，鍋里的粥已經(jīng)糊成黑色的了。正當(dāng)我面對(duì)著黑乎乎的`粥滿臉愧疚時(shí)，媽媽告訴了我煮粥的正確方法。我終于熬出一鍋美味的米粥，心里高興極了。

　　人無完人，金無赤足。每個(gè)人的一生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，總會(huì)有后悔的那一刻，正是這些后悔讓我們醒悟，讓我們痛且快樂著！

我的成長(zhǎng)故事作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，我來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月了，兩個(gè)月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學(xué)習(xí)的小故事吧。

　　開學(xué)的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學(xué)的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機(jī)感。以前我放學(xué)回家總要休息一會(huì)兒才去寫作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，中途不休息都要寫到九點(diǎn)多，還必須復(fù)習(xí)，否則某一天不復(fù)習(xí)就會(huì)被同樣努力的同學(xué)落在身后。

　　不久，我便適應(yīng)了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)立刻把書包裝好，然后復(fù)習(xí)。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫作業(yè)就到了十點(diǎn)半。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)很累很困了，當(dāng)時(shí)的我心里只有一個(gè)想法：去睡覺。可是我轉(zhuǎn)念一想，如果我不復(fù)習(xí)，這一天的`努力便都?xì)w零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續(xù)復(fù)習(xí)。要知道，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。

　　第二天，果然不出我所料，“周周爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進(jìn)來。同學(xué)們都看見了，這下教室里可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫到十一點(diǎn)，根本就沒來得及復(fù)習(xí)；有的人作業(yè)寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這時(shí)，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了！

　　考試結(jié)束了，我對(duì)這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績(jī)出來后，我一看，嘿，一個(gè)鮮紅的六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進(jìn)步了八分！我覺得我找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　學(xué)習(xí)是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負(fù)有心人”，我相信這段時(shí)間里我一定學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了不少！

我的成長(zhǎng)故事作文5

　　每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有難忘的、開心的、委屈的……這些事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，其中最閃亮的那顆星星，也是最令我難忘的。

　　那時(shí)的我只有3歲，正在上小班。一天，我躺在家里的沙發(fā)上看《白雪公主》的電影，突然，我也想成為一位公主，便向媽媽的化妝臺(tái)飛奔過去。

　　我把門鎖了，站在化妝臺(tái)的前面，眼睛直冒綠光。我先學(xué)媽媽的模樣拿起一個(gè)口紅涂了起來，我先不看鏡子，因?yàn)椴荒芸粗�鏡子化，所以化得是相當(dāng)?shù)某蟆Ｍ客昕诩t我又再看了一下化妝臺(tái)，發(fā)現(xiàn)只有口紅我認(rèn)識(shí)，其它的沒有我知道的。看到了一旁的水彩筆，我眼珠一轉(zhuǎn)，便想：不能用這些化妝品，那我就用水彩筆。我先拿起黑色水筆在眉毛涂了又涂，覺得可以就停了下來。畫完眉毛我想到：媽媽每次涂完那個(gè)紅通通的東西，臉就顯得粉紅粉紅的.。人也變得神采奕奕。我立馬拿起紅筆在兩邊的臉上涂了起來。涂完了，我立刻把門打開，心想：媽媽一定會(huì)覺得我很漂亮的。我走出房門左顧右盼，卻一個(gè)人影都沒見著。這時(shí)，我聽到廁所有聲音便站在廁所的門口，想給媽媽一個(gè)驚喜。

　　過了一會(huì)兒，門開了，媽媽走了出來大喊道：“救命�。∮泄戆�！”我馬上站在媽媽的前面說：“媽媽！鬼在哪？”媽媽聽到我叫她“媽媽”什么都明白了。大喊：“黃穎暢，去洗臉！”我站在椅子上看見鏡子里的“我”也被嚇了一跳。

　　你們看！童年的我是多么可愛��！你們也有這樣的經(jīng)歷嗎？雖然這件事過去了很久，但每當(dāng)我想起它，都會(huì)忍俊不禁。

我的成長(zhǎng)故事作文6

　　我的成長(zhǎng)故事像一朵雪花。

　　我從生命最高處凝結(jié)落下，水蒸氣是我的前身。我在冷空氣的脅迫下，為自己穿上了堅(jiān)硬的鎧甲，向下滑翔，我艱難地穿過了層層大氣，抵抗著空氣的阻力，穿過著陣陣凜冽的寒風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈地戰(zhàn)斗，一路上我享受著我所遭遇的一切。

　　有時(shí)候我落到山崖之上，我安靜地堆積著自己，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，高低起伏的變換著，直到足夠高大，我才怒吼咆哮著奔騰千里。

　　有時(shí)候我落到城市之中，高樓大廈間，看見了五彩繽紛的霓虹燈，我好奇而快樂，安靜地欣賞著，緩緩地飄落著，慢慢地的記住這一段新奇的經(jīng)歷。

　　有時(shí)候我遇到了晨曦和落霞，溫暖著我，照耀著我，光芒下帶著向往的美麗：這時(shí)我只想滑翔，只想靠近，而那股不可忽視的溫暖，仍逼著我背道而馳……終于在下午的烈日下，我默默地融化為顆顆水滴，��！我已經(jīng)到了行程的終結(jié)，這陽光，使我迷戀，使我融化，她多么溫暖，多么奇妙！多么光明，又多么難以接近！陽光溫柔地灑落在我的身上，我心甘情愿融化在她的懷抱里。

　　我消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，我再從大地的`懷抱中升起，飛向天空，再形成朵朵雪花，再從山崖飛奔而下，再來探訪城市的美麗新奇。然而我不敢說來生，也不敢信來生！只能用力書寫好今生！

　　愿我生命中有足夠多的云翳，來造一個(gè)美麗的黃昏，映襯曲折又奇妙的生命故事！

我的成長(zhǎng)故事作文7

　　時(shí)光的年輪不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)稚氣未脫的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在我這一路的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生了許許多多的故事，今天就讓我來說一件給你們聽吧。

　　一天，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“宇軒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做些家務(wù)活了。今天，你就來學(xué)習(xí)洗碗吧！”“好呀！我馬上就去洗�！蔽逸p松地回答道。來到廚房，我首先向媽媽學(xué)習(xí)洗碗的方法和步驟。媽媽一邊示范，一邊耐心地說：“首先，你要先用清水把碗沖洗一下，主要是把碗內(nèi)的殘?jiān)�先沖洗掉；然后將洗潔精倒在洗碗布上，把每個(gè)碗從內(nèi)到外擦洗；最后……”我聽完媽媽的講述，心想：這還不簡(jiǎn)單，小菜一碟而已。我迫不及待地按照媽媽教的方法洗起來。

　　“哎呀！”我大叫一聲，沒想到我一開始就笨手笨腳的，因?yàn)槲也恍⌒氖忠换�把一個(gè)碗掉進(jìn)了池子里，還好沒有把碗給摔碎，但卻把水濺得滿地都是。洗了一會(huì)，手忙腳亂的我累得滿頭大汗，樣子很狼狽，我有點(diǎn)沮喪，心想：“看似簡(jiǎn)單的洗碗，原來想要做好也是不容易的'��！”我當(dāng)時(shí)就想“腳踩西瓜皮——溜之大吉”，媽媽察覺了我的心思，耐心地對(duì)我說：“宇軒，做事可不能半途而廢哦！堅(jiān)持一會(huì)兒就好，只剩最后一步清洗工作了。你第一次做，已經(jīng)做得非常棒了！”“嗯！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我重拾了信心，又繼續(xù)洗了起來，把每個(gè)碗都洗得干干凈凈了。媽媽表揚(yáng)我碗洗得干凈。我暗暗地想：“洗碗真是看著簡(jiǎn)單做起來難呀，以后一定要多幫爸媽多做家務(wù)活。”

　　人，總是在不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)。通過洗碗這件事，我懂得了勞動(dòng)的辛苦，更體會(huì)到了爸媽的不容易，我想我以后一定要幫他們多做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

我的成長(zhǎng)故事作文8

　　成長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長(zhǎng)，就像一棵蔥蔥郁郁的大樹，年輪里記載著我留下的足跡……，在我成長(zhǎng)的`道路上，有許多往事令我終生難忘，通過這些經(jīng)歷，才讓我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，懂事。

　　記得有一次，爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的大山，剛開始的時(shí)候我還精力十足，興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好，我們剛爬到半山腰就刮起了大風(fēng)，正巧我也累了，就對(duì)爸爸說：″起風(fēng)了，我們回家吧！″爸爸指著一棵小樹對(duì)我說：″你看，這么大的風(fēng)，小樹依然挺立在那里，為什么你遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮呢？″我順著爸爸手指的方向望去，只見一棵小樹被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，即使樹枝被大風(fēng)折斷了，樹葉被刮飛了，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里。

　　我想爬上山頂?shù)臎Q心又堅(jiān)定起來，渾身好像打滿了氣，鼓足干勁，頂著大風(fēng)，一步一步地往上爬。功夫不負(fù)有心人！通過我們的努力，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂往下看，只見一片片樹木在大風(fēng)的呼呼聲中整齊地來回?cái)[動(dòng)，像在做著大型的團(tuán)體操，特別壯觀。呼呼的風(fēng)聲仿佛變成了爽朗的笑聲，正在為我們成功爬上山頂而高興呢！這時(shí)，我們感覺一身的勞累都化作了成功的喜悅。

　　通過這次爬山讓我明白，不論做什么事情都不要半途而廢，堅(jiān)持下來就會(huì)成功！

我的成長(zhǎng)故事作文9

　　一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)眼間，十個(gè)春秋就這樣過去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。

　　記得有一年，我所在的棒球隊(duì)代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我們按小組依次進(jìn)行著比賽。由于平時(shí)訓(xùn)練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說中很強(qiáng)大的高東小學(xué)。比賽開始了，我們連著被對(duì)方得分，在對(duì)方面前的隊(duì)員們都有點(diǎn)氣餒。這時(shí)輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力�！班亍钡囊宦�，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場(chǎng)。這時(shí)，教練仍然在旁鼓勵(lì)著垂頭喪氣的我們�！按蠹也灰�急，打出自己的水平，放輕松�！甭犞�教練的鼓勵(lì)聲，場(chǎng)上的我們互相給了加油的眼神，互換場(chǎng)地后，我們展開了新的一輪。一棒接著一棒，隊(duì)員們打出了真實(shí)的水平，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時(shí)，耳邊傳來了加油聲和媽媽鼓勵(lì)的`聲音：“放輕松，你行的！”我調(diào)整了氣息，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個(gè)平飛球快速地往對(duì)方打去�！巴叟�，快跑！”對(duì)方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時(shí)，裁判吹響了結(jié)束的哨音。我們贏了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，我們相擁在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)看似平常的故事，卻教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的精神和無所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

我的成長(zhǎng)故事作文10

　　成長(zhǎng)一次需要一份辛勤的付出辛勤的付出，有一份付出就有一份收獲、一份成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)過程的經(jīng)歷中，也需要辛勤的付出，才有收獲。我相信所有人都是這樣，除了那些衣來伸手，飯來張口的公主和王子之外，可，那也是父親母親所給的吧�；蚴悄欠N資質(zhì)高的，一進(jìn)公司就當(dāng)上老板的那種，但時(shí)間就不太充足了

　　在我小的時(shí)候，雖然在上幼兒園，只是一個(gè)小孩子，但在我大班的時(shí)候，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己穿衣服穿鞋子，還會(huì)算百以內(nèi)的加減法，拼音和生字，也同時(shí)會(huì)背那好多英語單純了，因?yàn)檫@個(gè)幼兒園不僅僅是幼兒園，還是一個(gè)非常專業(yè)的英語幼兒園，不過，不經(jīng)過自己的努力是不會(huì)學(xué)好的，所以我明天下午放學(xué)之后先寫完幼兒園的作業(yè)，之后，聽一下幼兒園發(fā)的英語光盤，還寫一些加減法。所以，在我學(xué)前班的時(shí)候，每學(xué)期不管什么卷子，樣樣100分。

　　到了上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還是中上等的.吧。我每天按時(shí)完成作業(yè)，而且到了現(xiàn)在，我也融合了好幾張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了。如果算上別的項(xiàng)目的話，還不知道該有多少張了。

　　到了現(xiàn)在，四年級(jí)，老師該評(píng)選委員了，老師居然說我可以評(píng)選委員了，如果誰想評(píng)選的話，就可以寫演講稿，到時(shí)候，只要在講臺(tái)上讀出你的演講稿，再經(jīng)過同學(xué)們的投票，根據(jù)票數(shù)的多少，依次選擇，我得了20多票，到我選了體育委員，另一個(gè)體育委員是王詩淑，原來是我們一起管，后來，她做操時(shí)有事，不能管做操了，我一個(gè)人管，其中的酸甜苦辣，你們是不會(huì)了解的。

　　我們寫日記寫了2年多了，最先開始是用的是普通的日記本，先寫半頁，一頁，一頁半，四年級(jí)左右的時(shí)候用了橫格本，現(xiàn)在又換了硬皮的本。

　　是老師一直造就著我們的成長(zhǎng)，我想說；我長(zhǎng)大了！我成長(zhǎng)了！

我的成長(zhǎng)故事作文11

　　在我成長(zhǎng)的過程中，有許許多多的故事，每個(gè)故事就像一個(gè)獨(dú)特的色彩，填充了我成長(zhǎng)的畫卷。

　　爬山旅游是我們?nèi)�家都喜歡的活動(dòng)，前年暑假，我們?nèi)�家去加拿大的落基山脈爬山。我站在山腳下，仿佛看見了一個(gè)巨人一動(dòng)不動(dòng)地站在我的面前。我問爸爸：“要爬多久才能爬到山頂？“可能需要爬六個(gè)小時(shí)。”爸爸一本正經(jīng)地說。聽了爸爸的`話，我的心里打起了退堂鼓。爸爸看出了我的心思，便鼓勵(lì)我，說：“遠(yuǎn)處的山頂有美麗的冰川，只有登上山頂才能看見美麗的景色哦！”聽完爸爸的話，我不管三七二十一，直往山上沖。

　　開始的時(shí)候，我看著路邊的美景，像個(gè)愉快的小黑兔，蹦蹦跳跳地走在隊(duì)伍的最前面。一個(gè)小時(shí)過去了，我還是愉快地往山上走；兩個(gè)小時(shí)過去了，我讓爸爸拖著我走；三個(gè)小時(shí)過去了，爸爸推著我說：“加油！快到了！”四個(gè)小時(shí)過去了，我氣喘吁吁地說：“應(yīng)……應(yīng)該……快……到了……吧��？”爸爸卻還是一本正經(jīng)地說：“還有兩個(gè)小時(shí)�！蔽蚁耄何乙呀�(jīng)堅(jiān)持了那么久，不能就此放棄，一定要爬到山頂！于是，我的小宇宙爆發(fā)了！我抬頭一看，哇！山頂上的冰川如寶石一樣閃閃發(fā)光，在往下一看，我真不敢相信，我爬上了那么高的山！

　　成長(zhǎng)就像攀登一座高大的山，你必須踏踏實(shí)實(shí)地一步一步走上山頂。這次經(jīng)歷讓我明白了：只有堅(jiān)持不懈，世界上就沒有你做不到的事情。

我的成長(zhǎng)故事作文12

　　風(fēng)，在耳邊刮時(shí)，似乎也在為我而焦急。朵朵白云不時(shí)相撞，好像，內(nèi)心在猶豫，在掙扎……——題記

　　這件事情，要告訴老師嗎？告訴老師，會(huì)失去值日班長(zhǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)嗎？我會(huì)被老師批評(píng)嗎？我會(huì)被同學(xué)嘲笑嗎？

　　這些問題一連串的冒出來，串成了“羊肉串”，不過，一點(diǎn)兒也不“可口”！收買同學(xué)們，我們知道很不好。但是對(duì)手如此強(qiáng)勁，不能先下手為強(qiáng)？

　　我在心里暗暗為自己鼓勵(lì)：“加油！你一定能行！”腳下的草兒揮舞著手，好似要替我去煩惱和猶豫，路邊的樹木搖晃著頭，似乎在焦急的等待我的回答；花兒也在圭里一動(dòng)不動(dòng)，似乎我一說：“不！”字，花瓣就會(huì)立刻落光似的'……

　　上學(xué)路上，一刻也沒停過的思想斗爭(zhēng)：說？還是不說？現(xiàn)在，我都快變成了“選擇困難戶”了！我又一次給自己加油。每跨一步，勇氣、信心在減少，而每離學(xué)校近一點(diǎn)，就有越來越多的困難，恐懼在增加，腳步變得沉重?zé)o比……

　　糟糕！前面就是學(xué)校門口了！我本能的反應(yīng)是停下腳步，可腳就是不停使喚，反而越來越快了！怎么辦？怎么辦？我強(qiáng)迫自己冷靜下來，一連做了好幾個(gè)深呼吸。

　　“加油！加油！你一定可以做到的！”我小聲說。這句話增加了我的自信心……

　　“加油！”我的內(nèi)心在呼喊！就這樣，我走進(jìn)了老師辦公室，將事情一五一十的告訴了老師。意外的是，老師并沒有批評(píng)我！反而表揚(yáng)了我�？湮腋矣谡J(rèn)錯(cuò)，也沒有把我的職位讓給別人。

　　我真高興，因?yàn)�，我�?zhàn)勝了心魔！戰(zhàn)勝了自己！

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)我來說，最大的敵人是自己！我再次為自己鼓勵(lì)：“加油！真是好樣的！”

我的成長(zhǎng)故事作文13

　　因?yàn)槲覐男【褪沁^敏體質(zhì)，所以經(jīng)常生病。在那段時(shí)間里，去醫(yī)院看病成了我生活的常態(tài)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了網(wǎng)球訓(xùn)練班。

　　開始上課的時(shí)候，我感到又累又枯燥乏味。先要做15分鐘的熱身，一會(huì)兒弓步壓腿、后踢腿跑，一會(huì)兒外擺腿、并步練習(xí)，一會(huì)兒交叉步練習(xí)、跳步練習(xí)，還沒開始學(xué)習(xí)如何打網(wǎng)球，我就已經(jīng)累得胸悶氣喘，快趴下了！想增強(qiáng)體質(zhì)談何容易，看來這是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的過程��！然后就是反復(fù)的揮拍動(dòng)作訓(xùn)練，轉(zhuǎn)體、引拍、腰部帶動(dòng)手臂發(fā)力揮拍、最后收拍。像這樣，一節(jié)課要揮上百次呢！每次上完課后，我都是手酸、腳酸，渾身無力。所以，沒上幾次課，我就想放棄了，真的是太累了！

　　可是，媽媽卻說：“你想想，再苦再累總比經(jīng)常打針、吃藥去醫(yī)院掛水要好吧？學(xué)任何本領(lǐng)都是不容易的！再堅(jiān)持一下，肯定會(huì)越來越好的！”我想，也是哦，那就再試試吧！”從這以后，每次在大太陽底下喘得上氣不接下氣的時(shí)候，我就暗暗地告訴自己：“奚哲浩，堅(jiān)持住，你一定會(huì)越來越棒的！”

　　一晃三年過去了，這期間，我去醫(yī)院看病的次數(shù)越來越少，再也不是那里的�？土�！而且，我的球技也越來越好并多次收獲了比賽獲獎(jiǎng)的`榮譽(yù)！慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還在比賽和訓(xùn)練中交到了許多好朋友，身體也日益強(qiáng)壯。

　　這件事情讓我明白了，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到很多困難和挫折，但是只要堅(jiān)持下去就一定能夠有所收獲！

我的成長(zhǎng)故事作文14

　　成長(zhǎng)是什么呢？成長(zhǎng)像一首歌，是一首漫長(zhǎng)的歌；成長(zhǎng)是一首詩，一首美妙而著名的詩�！白蛱臁�，還是汗流滿面的和朋友在游戲，可“今天”卻在校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)；“昨天”還在聽媽媽講她小時(shí)候的故事，“今天”卻看起一本書來。成長(zhǎng)就這么簡(jiǎn)單，是“昨天”向往“今天”過程，在不經(jīng)意間，進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

　　小時(shí)候，我幻想能與別人與眾不同；想知道太陽有多大，天有多高，幻想能解開恐龍滅絕的秘密……長(zhǎng)大些才知道這一切都是無法改變的，已經(jīng)是命中注定的，那時(shí)才知道原來自己已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，我已經(jīng)從媽媽的懷抱中展開雙翅飛向廣闊的天空。

　　成長(zhǎng)的歌從我一出生就為我譜寫，踏下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多道理，在成長(zhǎng)的路途中有許多困難在等待我們，只有克服戰(zhàn)勝它才能看到新空和綠地。

　　成長(zhǎng)就是如此，不斷克服困難才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中就會(huì)不斷懂得人生的道理，人生是前途無量的，前途是一片光明的，就在你跨出一小步時(shí)，成功和希望就在你眼前。人生就如此，在一次次磨難中成長(zhǎng)，在一次次挑戰(zhàn)中明白了人生之理，認(rèn)識(shí)真正的自己。才能不斷的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，父母是見證我成長(zhǎng)的.人，他們永遠(yuǎn)會(huì)鼓勵(lì)和幫助我，成功時(shí)是朋友陪著我，失敗時(shí)卻永遠(yuǎn)是家人陪著我，看著我不斷的成長(zhǎng)，走出自己的身影。

　　成長(zhǎng)是什么？現(xiàn)在我才明白了：成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，而路邊總有人鼓勵(lì)我，幫助我，支持我，不要怕，抬起頭向前走，總有人在保護(hù)我，不要怕跌倒，那只是成功的一小步。

我的成長(zhǎng)故事作文15

　　成長(zhǎng)的故事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。雖然有些事已經(jīng)被黃河水帶走了，但有一件事卻記憶猶新。那就是那次大隊(duì)委競(jìng)選我落選了。

　　那天班主任不在，我和劉嘉璐把大隊(duì)競(jìng)選稿練熟了，準(zhǔn)備參加下午的大隊(duì)委競(jìng)選。午睡課起床，我們就拿著凳子飛快地奔下樓，因?yàn)槔蠋熣f參加大隊(duì)委競(jìng)選的同學(xué)可以先下樓。來到操場(chǎng)上，不過一會(huì)兒，廣播中傳出聲音：“請(qǐng)各班同學(xué)拿好凳子，戴好小黃帽，到操場(chǎng)上排好隊(duì)伍�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　大隊(duì)委競(jìng)選開始了，我是七號(hào)選手，其他同學(xué)演講時(shí)，我靜靜地聽著同學(xué)們的演講。到第五位同學(xué)時(shí)，我心里慌了，眼睛對(duì)也不敢對(duì)著司令臺(tái)，連忙閉著耳朵，輕輕地讀稿子，練習(xí)歌曲。

　　很快就輪到我上場(chǎng)了，我慢慢地走上臺(tái)，拿起話筒，懷里就像揣著一只兔子，跳個(gè)不停。媽媽曾教我把臺(tái)下的人都當(dāng)作大猩猩，他們是聽不懂人話的。但看著臺(tái)下的一雙雙眼睛，腳不聽使喚地直抖。過了一會(huì)，我的心漸漸平靜下來，不知不覺，稿子已經(jīng)讀完了，我唱完歌，立馬像離弦的劍一般飛快地跑到座位上。

　　比賽結(jié)束了，過了一個(gè)星期，結(jié)果還沒有公布，同學(xué)們都很著急，有的同學(xué)說：“結(jié)果怎么還沒公布，急死人了。”有的同學(xué)說：“結(jié)果知道了嗎，未來的大隊(duì)長(zhǎng)？透露點(diǎn)消息吧！”我總是對(duì)他們說：“還不知道呢，別瞎說！”

　　就在一個(gè)星期的早晨，結(jié)果公布了。沒有我的名字，我沒有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，沒有成為理想中的好榜樣……

　　經(jīng)過這次大隊(duì)委競(jìng)選的活動(dòng)，我似乎長(zhǎng)大了。沒有什么事情是一帆風(fēng)順的'，成長(zhǎng)的道路上必定會(huì)有許多坎坷。沒有當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)我來說可能是一件好事，讓我認(rèn)識(shí)到自己身上的不足，在以后成長(zhǎng)的道路上，我要更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正長(zhǎng)大的好孩子。

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