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(優(yōu)選)讀書伴我成長作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書伴我成長作文1
在我成長的過程中，我總是需要不斷地吸收新的知識學問來充實自己。書，無疑是一個良好的載體與幫手。
翻開一本書，聞著那書本特有的書香味，看著那黑白分明的文字及絢麗多彩的圖片，我總會流連其中，忘乎所以。早晨，午后，晚上的空余時間，我都會不由自主地去翻看。書，
有時就像一座燈塔，給迷茫中的人們以方向和信念感，又像一顆強大的'吸鐵石，深深地吸引著我那如饑似渴，渴望知識沐浴的心靈。
記得幾年前，我還在上幼兒園，那時的我識字不多，可是我特別喜歡看配有簡短文字說明的連環(huán)畫，也就是爸爸口中的“小人書”�！兑磺Я阋灰埂�，《金剛葫蘆娃》等等都是我百看不厭，耳熟能詳?shù)臅�，許多看不懂的地方，我會請爸爸媽媽講給我聽，更多時候我會獨自一人看完并經(jīng)常會深入其中，也許是情節(jié)太豐富感人，有時竟然連媽媽喊我吃飯的聲音都會沒聽到，因此沒少受媽媽的“責罵”。小伙伴們經(jīng)常在空余時間找我玩，我都忘記推辭掉多少回“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的游戲了。久而久之，他們也漸漸被我感染，迷上了看書，我們經(jīng)常在一起看書，談論心得感受。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學生了，“小人書”看得少了，但我也找到了適合我看的書了。比我大幾歲的哥哥有許多我喜愛的藏書，每次去他家我總會帶回厚厚一摞，呵呵，精神食糧�。寢屢仓С止膭钗�，給我在圖書館辦了借書卡，這樣我就可以借閱我喜歡的書了。
多讀書，多看書，讓我明白了許多道理，我知道了古時候的匡衡《鑿壁偷光》，以及孫敬蘇秦《懸梁刺股》的故事，他們?yōu)榱硕嘧x書，讀好書用盡種種辦法，鞭策激勵我們要更加努力學習，早日成才，成為一名對祖國有用的人才。
我始終相信，在我成長的路上，讀書將會時時與我相伴，伴我最終實現(xiàn)自己的夢想！
讀書伴我成長作文2
韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睍俏业臒o言導師，默默無聞的為我指引前進的方向，我從小就喜歡與書為伴。
在書中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂觀向上，堅強勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對困難要沉著鎮(zhèn)定；《草房子》讓我認識到了美的力量；《愛的教育》讓我明白了愛與回報……
記得在三年級的時候，我的英語成績很差，每一次的考試成績都在六七十之間徘徊。我決心認真學習，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績。但是在月考中，成績還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時，我看到書桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來，決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時認真聽講，課后認真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時間，就做一些試卷，并堅持每天讀二十分鐘的`英語課文。功夫不負有心人，經(jīng)過我的這番不懈的堅持與努力，在期中考試中，我得到了一個很滿意的高分。這時，不禁想起那激勵我前進，照亮我前行的那些好書。
不僅如此，因為我的廣泛閱讀，好多同學也會和我一起討論讀書時遇到的問題，有時會請教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書中悟出的道理，讓我認為讀書是一種樂趣�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書把我從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年，讓書籍滋潤我們無悔的人生。
讀書伴我成長作文3
有人說，書是一縷陽光，溫暖人們的心靈；有人說，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對我來說，書是我的朋友，陪伴我成長，幫助我不斷進步。
聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書，每天也會給我講很多故事。她手指著書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認真地聽，就這樣，不知不覺中我學會認很多漢字，一歲多的時候，我已經(jīng)能夠簡單地講小紅帽的'故事了。媽媽說我小時候從來不會撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學會了很多的文字，學會了什么是禮貌用語和文明行為；從幼兒成語故事中，我學會了“亡羊補牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期，書時刻伴隨著我，教我知識，給我啟發(fā)。
漸漸地，我長大了，讀書量也越來越大，現(xiàn)在我已經(jīng)有四個書柜的書了。我可是書不離手，無論去到哪里都要帶上愛看的書。有一段時間，我愛上了沈石溪的動物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠癥的荒野上，去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方�！独菄酢分忻鑼懥死呛笞掀咸讶绾谓�(jīng)歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當上狼王的故事。這個故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收獲。
我的老師也將讀書作為一項重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我?guī)砜鞓�，陪伴我成長！
讀書伴我成長作文4
書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂成長。
在我上幼兒園的時候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后，翻開它的時候，書里的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過去，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好，每當我讀完一個故事，就會明白一個道理。
小學四年級，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認為的有益書籍，但我也能從中學到一些新詞語，和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書，一周的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴，看完一頁都舍不得翻下一頁。
而現(xiàn)在，我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地了解作者，了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑，我都會拿起一本書，因為每本書都能讓我學會一些新的.知識，而且有些書籍還可以讓我了解到國內(nèi)外旖旎的風光和一些國家大事，即使不出門也能增長見識。
如果說看電子書是一頓美味的快餐，那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場盛宴。只要細細地品味，不管是“開卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領(lǐng)會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖，書看多了，知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是凈化靈魂的使者。
書是我人生的向?qū)�，是我重要的朋友，我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長，我愿讓書籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風景。
讀書伴我成長作文5
書是廣闊無邊的天空，在書中，我們可以像雄鷹一樣翱翔；書是一望無際的土地，在書中，我們可以像駿馬一樣馳騁；書是浩瀚無垠的海洋，在書中，我們可以像魚兒一樣遨游；書是我們的良師益友，我愛讀書。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”每每翻開一頁，那濃濃的墨香始終吸引著我，讓我無法掙脫，那迷人的字眼把我?guī)У搅肆硪粋�世界，讓我深陷其中，我愛讀書。
小時候的讀書生活是沉浸在那一個個童話故事里，被白雪公主的善良所打動，被丑小鴨的毅力所折服。漸漸的，他們成了我小時候最好的朋友。
長大后，不再只是沉浸在童話故事里的歡樂，每當打開書本，我會體會到更多書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識，《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的'真諦和生命的意義；《福爾摩斯》則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一切。
書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。 我要一生與書為伴，從書中感受她的無窮魅力。
讀書伴我成長作文6
四年級，我開始訂閱大量報紙雜志，父母的藏書也有很多能讀懂了，并且對史書發(fā)生了濃厚的興趣:《史記》《資治通鑒》等書，我都是在那時讀的。五年級，我又迷上了偵探小說，常為書中撲朔迷離的案情而激動不已，并對福爾摩斯、梅森等人高超的破案技巧和不同尋常的邏輯思維能力佩服得五體投地。我開始沉溺于偵探小說那驚心動魄的情節(jié)而不能自拔，學習成績一落千丈—如果不是小學升初中的問題直截了當?shù)財[在我面前的話，恐怕我還會進一步迷戀下去，那后果真是無法可想了。作為一個學生，無論多癡迷于課外書，都不應該忘記自己的主要任務是學習。
初一初二，我已開始自己選購想要的書。并且，隨著年齡的增長和閱讀能力的逐漸提高，我對書的內(nèi)容由一概接受到有選擇地讀;讀書的方式也由國固吞棗慢慢發(fā)展為細讀，并對好的章節(jié)加以琢磨。我依然可以為讀書而廢寢忘食，通宵達旦地讀書是常有的事。盡管學習很緊張，我仍舊把少得可憐的.時間擠出一部分用來看書:《亂世佳人》(茶花女)《紅樓夢》等，就是我利用課余時間看完的。
上初三了，我不再把精力放在課外書上，而是集中在課本上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了課本和一些學習用書，尤其是在數(shù)學和物理方面。我認真地學，一題一題地做，把幾乎所有的時間都花在學習上。我后悔這么晚才發(fā)現(xiàn)課本的優(yōu)點—能增長知識，而且有時還蠻有趣的。原來，課本并不如我以前所想像的那么枯燥乏味，既然如此，我就更應該努力學習了。學生時代的我是一條清澈見底的小溪，課本是太陽，用知識的光芒，給小溪智慧的、理性的燦爛。
隨著時間的流逝，也許我改變了很多，但我對書的那癡迷始終不變。書籍是我親密的朋友，伴我走過了十三個春夏秋冬。假如說美好而充實的人生是一道香甜可口的菜，書籍定然是必不可少的調(diào)味品—沒有作料的菜是索然無味的，人生若是沒有書籍的裝點，定會比沒有作料的菜“難吃”得多。
讀書伴我成長作文7
地理書像一架飛機，它能帶我去周游世界;歷史書像一個時光穿梭機，它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺電視機，它能讓我體味人間的喜怒哀樂……
老師常說：“開卷有益�！泵慨斘曳_書頁，沉浸在書的海洋里，我深深地感受到書在伴隨我成長。
記得還沒上小學的時候，媽媽就陪我背誦了許多的古詩，包括很長的《長恨歌》、《離騷》。到了一年級，我的這個“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了，她想讓我上臺展示，可是那時的我比較內(nèi)向，覺得自己上臺會害羞，所以我拒絕了�；氐郊遥瑡寢屢馕渡铋L地對我說：“讀書會催人上進，讀書也會讓人自信滿滿，你都會背高中生都背不過的詩了，為什么不上臺展示一下呢?”聽了媽媽的話，我主動向老師發(fā)出請求信號，如愿以償，我被邀請到了五三班展示，贏得了老師的贊揚和同學們的羨慕。
讀書伴隨我成長，它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的`自己。
還記得，學過一篇課文《通往廣場的路不止一條》，這篇文章告訴我們：生活不是單行線，當一條路走不通時，你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章，頓時茅塞頓開，因為我平常就是一個愛走極端的人，只要我認準的事，就絕不輕易地放棄，雖然我知道這樣不是很好，但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我：適時改變一下，就會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，我何苦要鉆牛角尖呢。
讀書伴隨我成長，它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書讓我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長。
讀書伴我成長作文8
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來也說過：為中華之崛起而讀書。為了讓我們更好的讀書，學校特地為六年級學生舉辦了“跳蚤市場”這一項活動。
此次的跳蚤市場主要是讓我們?nèi)ビH近書籍，主要規(guī)則也就是說：每個班成幾個攤位，擺開書以各種形式賣書，有的同學們則拿著每個人都有的“英華特有人民幣”去買書，買到的書就是自己的，最后看看哪個班的“英華人民幣”最多，哪個班就加分。
我和別的組成員賣的是校園圖書，這種書最好買了，有：《淘氣包馬小跳》、《查理九世單本》、《查理九世全集》、《怪物大師單本》、《怪物大師全集》、《阿衰》等等很多大家都喜歡看的書。擺好攤位以后，主人一說解散，我們便模仿起了商家開始吆喝起來：“快來看看啊，十五元一本全集，五元一本小書，走過路過不要錯過，買不買來看看，有贈品�。 辈灰粫䞍�，我們的攤位就來了許多人，不過大家都喜歡看那些《查理九世》啊，《怪物大師》啊這些的書，我們也把這些書的價錢定為五元一本，十五元一本，買家都嫌貴，不過在我們的誘惑下，他們還是買了，那些各種書的'全集，一開始沒人買，后來還是沒人買，在迫不得已之下，我們只好把贈品加多了，價錢減少了兩元，終于有人買了。
等到書賣的差不多了，我也出去選了三本，這有一本是《阿衰》十元買的我們這里賣十五，哈哈，還賺了，另外兩本是《海底兩萬里》和《假如給我三天光明》沒時間去買，就在這里買了。
回到攤位后，看到好書都賣光了，我只好奉獻出我的《阿衰全集》二十元一本，這次好了，大家都嫌太貴了，不管怎么說，沒有一個人肯賣，不行不行，只好降到了十五，終于有人買了。
快樂的時光總是短暫的，不一會就下課了，看著自己手中的書《海底兩萬里》《假如給我三天光明》還有抽獎的來的兩個小玩具，也值了。
讀書伴我成長作文9
書，是一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書，是一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書，是一位朋友，是一個隨時隨地都可傾訴的伙伴。我的書伙伴帶給了我許多。
從牙牙學語到現(xiàn)在的五年級，我的讀書生活更是多姿多彩。那時候，媽媽每天給我講一個個有趣的故事，讓我著迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺得十分有趣。到了二年級，媽媽給我買了《安徒生童話》，對于那時對并不熟悉的`我來說，真得花點時間。我拿起書，過了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁、兩頁、三頁……我快速的翻閱著，看完這個故事還想看下一個故事。突然，一陣聲音傳了過來：“都10點了，還不睡覺！又沒人會把你的書偷走？”沒辦法，我只能帶著無限懸念，含淚上床。在甜美的夢里，我和書一起玩耍，一起講故事，開心極了。
稍大點，我開始看沒有拼音的書，只要一有時間，我就拿起我親愛的書，像一匹餓狼撲食似的，一頁又一頁地讀起來；早上，爸媽還沒起床，我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書了；下午，我以最快的速度完成作業(yè)；晚上，我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業(yè)，為得仍然是我心愛的書。
不知不覺中，到高年級了。一般的故事書已經(jīng)吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導下，我開始記書中優(yōu)美的詞句、段落，學習作者的寫作方式，以及續(xù)編這個故事，品味我最欣賞的部分。
醉心閱讀使我的到了報償，從三年級起，我的作文經(jīng)常得到老師的表揚，閱讀也大大擴展了我的想象力，讓我進步很大，在作文得到光榮后，我明白了：作文，首先要別出心裁，落筆也要有點“鮮味”才好，而最重要的是寫真情實感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。
無論白天黑夜，無論刮風下雨，無論酷暑嚴寒，書永遠陪伴著我。我愛讀書。
讀書伴我成長作文10
我國宋代大詩人蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知。”讀書能讓人開闊視野，陶冶情操，我和書也算是好朋友了。
上幼兒園前，爸爸媽媽會給我講一些零零散散的故事，比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》，但都不能滿足我那顆好奇的心。
后來上了幼兒園，老師教我們識字，我開心極了，因為終于可以自己讀書了。我放學回家后就叫媽媽給我買繪本，我很快就讀起來了時間長了，我對繪本的興趣減小了，開始對一些漫畫書感興趣。有時會遇到一些攔路虎——不認識的字，只好去求助大人，后來認識了拼音后，我就把拼音標注在不認識的字上，雖然我寫的拼音橫七豎八，像打了敗仗的士兵，但這樣讓我讀書更方便了。
小學三四年級時，我已經(jīng)認得幾千個字了，小時候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了，我已經(jīng)迷上了一些短篇小說，如《老鼠記者》等，還有一些經(jīng)典的`中外文學書，如《西游記》《夏洛的網(wǎng)》，《格林童話》，讀這些書的時候，我會身臨其境：《小英雄雨來》讓我淚落如珠，《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩，《西游記》讓我熱血澎湃，《尼姆的老鼠》讓我對老鼠們的命運牽腸掛肚，《海底兩萬里》讓我如癡如醉，猶如在幻想的海洋里遨游。
繪本、漫畫、小說、散文，我都愛不釋手，看書讓我到了廢寢忘食的境界，走路時手上拿著書，吃飯時手上拿著書，坐車時手上拿著書，睡覺時也爭分奪秒在看書，在父母的催促下，我時常抱著對下文的無限期待睡下。經(jīng)常看書，我養(yǎng)成了做筆記的習慣，在讀書時用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來，有時間就抄在摘抄本上，日積月累，習作的時候便得心用手了！
書恰似一副流光溢彩的畫頁，上面印著栩栩如生的圖畫，他給我們帶來了無窮無盡的快樂，讓我們知道了一些大道理！
讀書伴我成長作文11
成長中，我和閱讀結(jié)下了不解之緣。
上幼兒園時，認識的字很少，拼音也不會讀。一般情況下，我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來，自己就坐在一旁靜靜地聽。時間久了，我就覺得很不過癮。媽媽讀一會兒就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是講到最精彩的部分，媽媽就停了下來，好像故意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽故事。聽是聽完了，我能記住的卻很少。唉！
后來，我都有點迫不及待了。上學之后，我就開始自己閱讀。最開始，我一個字一個字認真讀拼音，然后把它們連結(jié)成一句話。就這樣，我慢慢讀起了書。有段時間，最吸引我的是《笨狼的故事》。讀著讀著，我便感覺自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時候，我已經(jīng)讀得忘記了時間，忘記了自己到底是誰，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一絲笑容。后來，我的閱讀能力越來越強，讀的書越來越多。一下子，書本就在我面前打開了一個神奇的世界。
漸漸長大，讀過的書越來越多，我開始有了自己的選擇。我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡閱讀魔法類的.書籍。一段時間，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》總共有八冊，每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道后，想方設(shè)法將這八冊書全部買了回來�，F(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀完很久了，書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它，我就會回味無窮，還想著再去看一遍。就在昨天，我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著，我就入迷了。書中的人物一傷心，我也會跟著傷心；書中的人物開心地笑，我也會跟著一起傻呵呵地笑。也許呀，這就是書本獨特又風趣的魅力吧。對于我來說，很多書都有著迷人的魅力，吸引著我一讀再讀。
閱讀給我快樂，能是我從傷心的陰影中跑出來；閱讀給我收獲，我的作文不斷進步首先歸功于它；閱讀給我精彩，我常常樂在讀中，樂不思蜀。
讀書伴我成長作文12
“一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”這是英國著名的數(shù)學家伊薩克·巴羅的名言。的確，一個人只要愛讀書，那他就一定不會孤獨，因為有書的陪伴。
很小的時候，我便和書結(jié)下了深厚的.情誼。那時我才一歲多，媽媽每天工作很忙，而我只能由奶奶帶著。開始我很不適應，整天哭個不停。一天，我正哭鬧著，忽然瞥見了桌上那本厚厚的《育嬰手冊》，于是我的目光再也移不開了。抱起來一翻，看見上面有好多個“媽媽”，還有好多跟那時的自己差不多大的小孩兒，好奇心一下就被激起來了，捧起書就放不下了。此后每次想媽媽了，我就拿起這本書翻幾頁，滿足一下對媽媽的思念。于是，那本《育嬰手冊》就理所當然地成了我的啟蒙書了。媽媽說，嬰兒時的我是由育嬰書陪伴長大的！
上小學以后我就更愛閱讀了。暑假時，我每天早早就來到圖書館門口，等著開門；寒假時，無論天氣多么寒冷，我每天晚上都會到書店看書，直到書店下班關(guān)門。周末時，無論我出門去哪里，第一個要買的就是書，熟悉我的人都說我是小書蟲！
心煩之時，童話書就為我解憂，看著看著，我仿佛成了童話世界的主人公，與“xx魯”一起建起城堡，與“魯xx”一起在海底遨游，與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空，到雙子星球上盡情遨游；閑暇之時，科普書陪我玩耍，隨手翻開法布爾的《昆蟲記》，到昆蟲的世界暢游，探索昆蟲世界的奧秘……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽乙刂@階梯，一步一步地攀登理想的高峰！
讀書伴我成長作文13
十四年以來，對我影響最大無疑是父母、同學、朋友、老師還有就是書籍。
你令人清爽，令人淡雅，令人振奮，令人心曠神怡……你就是書，是陪我成長的伙伴。
在“草長鶯飛二月天”的幼年時代，我們相識。
幼年的我，識字不多，但總是喜歡抱著那本帶著拼音的童話書一遍又一遍的看，不說是聚精會神吧，也算是目不轉(zhuǎn)睛。每每趴在地上，看著陽光暖暖的灑在書上，我癡迷著，看著白雪公主蘇醒后與王子過上的幸福生活，我會不禁“咯咯”笑起來；又看到陰險的皇后用各種卑鄙的手段迫害公主時，我也會不禁憤懣不已。就這樣，在這本薄薄的童話書的陪伴下，我邁進了童年生活。
在“童孫未解供耕織”的童年時代，我們相伴。
在這段天真無邪的時光里，你我夜夜相伴。每每夜深人靜，我抱起你，細細的`品味你，就算媽媽一遍又一遍的讓我關(guān)燈睡覺，我還是做不到。我無奈的鉆進被子，待媽媽走后，我也把你帶進被子里，開著手電筒繼續(xù)欣賞你的美麗。即使光很微弱，也當不了我對你的一片深情。我捧著你，一頁一頁的翻著你，走過了童年美好的時光。
在“少壯不努力，老大徒傷悲”的中學時代，我們悲歡離合，陰晴圓缺。
在這繁忙的初中階段，我再也沒有時間與你每天相聚，只是偶爾拿起你，稍稍看幾眼罷了。只有等到周六周日，我們才能整天膩在一起。你不能每天陪著我，你又能每天陪著我。因為你的點點滴滴都已牢牢的印在我腦海中。
是你，陪我從白天到黑夜；是你，陪我走過一個個春夏秋冬；是你，陪我從天真到成熟；是你，陪我從幼年一直走到了少年。我相信，你會永遠陪著我，走過無數(shù)個不眠之夜，走過無數(shù)次痛苦與失敗，走到夢想成功之際，陪我一起擁抱太陽，擁抱明天，擁抱未來。
書籍，謝謝你，我永遠的朋友！
讀書伴我成長作文14
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！彼坪鯊奈�5歲時，書就悄悄走上了我成長的道路。往后回憶，成長的腳印多不勝數(shù)，時光慢慢隨著我的記憶倒流了，回到了剛剛開始接觸書的幼稚時光里。
對書籍一竅不通的我在媽媽激勵下，我決定要“取人之長，補己之短”。媽媽把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到一件稀世珍寶，喜歡得不得了。但“開花期遇暴風雨——結(jié)果不好”，有許多字我都不認識。我當時想著∶我不能隨便放棄，我要克服困難。于是我就每天不恥下問，俗話說“一分耕耘，一分收獲”。這一段時間，我一直沉浸在美麗的童話里，讀了《賣火柴的小女孩》讓我對小女孩不幸遭遇深切同情；讀了《丑小鴨》讓我知道勇于拼搏就會完成理想。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》，一次又一次進入美妙的故事中。
伴著童話故事成長的我又認識了我國的一位大文豪∶他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的倍感精神。想知道他是誰嗎？他，就是魯迅。魯迅雖然沒有拿著槍炮在戰(zhàn)場上英勇殺敵，但他卻用筆作為武器，為中國人們戰(zhàn)斗了一生。魯迅曾經(jīng)說過∶“只看一個人的著作，結(jié)果是不太好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花這才能釀出蜜來倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！边@句話時時刻刻告訴我要廣泛閱讀，不能只糾結(jié)在一處，或許你想找的答案在別處。
“火車就要開了，我就要走了……”一首《背影》讓我想起了朱志清的散文《背影》，它深刻地讓我懂得父親對我們默默的付出。從一件平凡的不能再平凡的小事，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和對兒女的呵護。從書中我懂得父母親對自己的愛和偉大的'付出，讓我更加覺得自己要好好孝敬父母。父愛如山，他用堅強的后背為我們遮風擋雨；母愛如水，她用溫柔的雙手呵護著我們。
俗話說“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讀書，在我的成長中它已經(jīng)變成一個不可分離的好伙伴，見多識廣的老師。
讀書伴我成長作文15
我家里有一個柜子，里面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書。
我最愛《小故事 大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話，名人們?yōu)槲覀冏鎳暙I了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮，他在每天放牛的時候 悄悄在學校的窗戶外聽先生讀書、講課；又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書；還有的名人為了寫下一本書行走千里路，把腳都走破了……
我還有我們小學生的雜志《小學生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀！有許多小記者寫的文章。我越看越入迷，有寫趣事的，有寫家庭生活的，有寫外出游玩的，有運動健兒的介紹，還有叫我們做實驗的，結(jié)果和書上說的一樣……
《讀讀寫寫》這本書，大多數(shù)再講關(guān)于古詩的。有的寫詩圣杜甫的故事，有的寫一首詩的意思。我翻到哪一頁，就有很多妙趣橫生的.故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。
我說一個秘密，老師把《小學生時代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來的時候，我都是第一個專心致志看的同學之一。
《紅領(lǐng)巾》是語文雜志，一個班就只有一本。同學們都爭著看這本書，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫，有故事，有找 東西，我看到的這本書，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設(shè)計，那才叫五花八門。我愛它都入了迷。
我有一個好習慣，在看書的時候，有好詞好句，我就會把它們劃出來�，F(xiàn)在柜子里的書都被我坐上了記號，那些都是好書�。∥蚁Ｍ疫@柜子里的書能伴我度過一個快快樂樂的童年。
好書伴我一路成長，老師說過，我們要多看書，才能寫出好文章，。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。
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