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(必備)成長的足跡作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長的足跡作文,歡迎閱讀與收藏。
成長的足跡作文1
記憶中,小時候的我非常內(nèi)向,不敢與不太熟悉的人交談,更不敢公眾演講,我慢慢長大,變成現(xiàn)在的我。
去年暑假,媽媽給我報了一個關(guān)于演講的三天夏令營,我本要拒絕,但媽媽動作迅速已報名,決定好的事情不能改變,無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理:“我就坐在角落不發(fā)言,反正那么多人估計也注意不到我,怎么變現(xiàn)都沒事!钡珱]想到座位都是提前安排好的,而且分隊分組,每人都要上臺發(fā)言,我徹底傻了眼。三天的時間里,我們組織進行了各種活動和游戲,在老師和同學(xué)們的幫助和影響下,我從一開始的拘謹不安,逐漸變得活潑開朗起來。
第三天下午,我們要在講臺上展示成果。同學(xué)一個一個上了臺,我很緊張,手心全是汗,腿都有點抖,終于輪到我了,我快步走上臺,半低著頭不敢直視臺下的老師和同學(xué),聲音自己都感覺有點顫抖:“各位同學(xué),大家下午好……謝謝大家!”語畢,臺下的掌聲雖不太響亮,但很整齊,我快步跑回座位上,感覺臉頰燙燙的`。
夏令營結(jié)束后,媽媽對我說,她看了我演講的視頻,沒有想象中那么膽小,覺得我演講表現(xiàn)還不錯,繼續(xù)努力我一定會表現(xiàn)得更好;蛟S是因為這句話鼓舞了我,我的性格有了些改變。
我開始變得膽子大了些,至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時間的家長會,老師讓我上臺分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會,我是第一個上臺發(fā)言,在站上講臺的那一刻,雖然心里還是很緊張,但是卻不那么慌了,看著臺下坐著的家長和同學(xué),想起媽媽那贊賞而溫暖的目光,我語氣堅定的開始了演講,“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”這次臺下掌聲雷動,看著大家認可的目光,我那顆一直懸著的心才落了地。
童年飛逝,回首成長過程中經(jīng)歷的種種,有歡笑有淚水,有成功也有失敗,我的童年也因這些事而快樂,就這樣慢慢成長起來,一份耕耘一份收獲,我相信,通過自己的努力,生活會變得更加五彩斑斕!
成長的足跡作文2
一片兩片,一朵兩朵。美麗的櫻花盛開了。它那芬芳迷人的花香流入我的心田。忽然天空下起了櫻花雨。漫步在路上的我忽然想到:這掉落的一片片花瓣,不就是我成長的見證嗎?
在地上我拾起了一片櫻花瓣,它迸射出一件在我成長中記憶猶新的一件事。那是一個星期天,班里的同學(xué)自發(fā)去杏園。同學(xué)們已經(jīng)開始摘了。于是我也挽起袖子去摘。摘著摘著同學(xué)開始拿手里的杏子開始你扔我,我扔你。我也拿著手中的杏子開始扔。玩著玩著卻不知天已經(jīng)黑了。這件事讓我在成長的過程中記憶猶新。隨著友情的陪伴,我在成長的道路上非常開心。這些開心的往事不就像我手中的花瓣一樣,美麗芬芳嗎?
在成長的道路上并不是總有陽光相伴,偶爾也會電閃雷鳴,下起傾盆大雨。
在小學(xué)五年級時,在我的一次考試中我失利了;氐郊腋嬖V媽媽,媽媽非常嘮叨。我卻在和媽媽慪氣。當時媽媽的雙手停在半空中,非常生氣,準備放下來打我。我卻用不屑的目光看著媽媽那飽含“恨鐵不成鋼”的眼神?墒请S著我成長的腳步,當時我那種神氣,蕩然無存,全都是滿腔的懊悔。
在成長的路上還有一堆甩也甩不掉的`煩惱。
在一天,我去參加一個朋友的生日聚會。想把自己打扮的漂亮些。我拿出一件百褶裙,可是怎么穿也穿不上。那,我又拿出了一個燈籠褲,這下也是穿不上。我非常傷心。隨著成長的腳步,好看的衣服也穿不上。
這些煩惱就像此刻被風(fēng)吹落的櫻花花瓣,但有什么關(guān)系?明年的櫻花依然會燦爛的開滿枝頭。櫻花雨還在繼續(xù),當然,我的成長也不會止步。讓我們一起努力,共同踏上下一站成長的列車!成長的足跡也在日益增多。我會隨著成長的足跡,繼續(xù)長大!
成長的足跡作文3
曾幾何時,雙眼澄澈如洗,心靈透明如水晶,似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子,被埋進深深的土壤,只要給予足夠的水分陽光,就會永遠的生長,仰頭,挺背,微笑向暖。
喜歡和好友一起,攥著兩三枚硬幣,穿過人群。糖葫蘆鮮紅,薄薄的糖衣似乎在向我招手;還有街邊零碎的小玩意,雀躍著要用我的紙幣換取自由……穿過小販云集的學(xué)校,路過散發(fā)著汗水氣味的大街,一直奔跑到那個大橋頭,到盤糖絲的老人面前,把硬幣塞進他靈活卻長滿厚繭的手上,他就會在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)上一把,我最愛的莫過于展翅欲飛的“鳳凰”。
走過童年,仿佛一路鮮花芳香,陽光赤色如金。
可是后來,記憶中散發(fā)汗水氣味的大街沒有了,大橋頭上盤糖絲的老人不見了,賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。
庭前花開花落,天邊云卷云舒,歲月就這樣匆匆流過,只留下一地回憶零散。
少年,青春,沒有一帆風(fēng)順,只有不斷地成長和經(jīng)歷后,才能找到正確的路,朝著陽光前進。
終于要結(jié)束整個小學(xué)時光,一張?zhí)顚懮戏謹?shù)的.白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個句點,走向下一個起始。也許這并不算真正的永不相見,但我終究無法做到“好聚好散”的豁達。好友拿一本回憶錄,說,就你沒有寫了,一定要好好給我們送祝福。我提起筆,卻不知從何處開始,唯恐回憶泛濫成災(zāi)。盯著空白的紙張發(fā)呆,只能寫下一句,希望一路幸福到老。卻仿佛釋然。也許離別沒有那么可怕,因為我們一定會一直幸福下去。
我的少年時光,是一條彎彎曲曲的小徑,途中磨難幾多,所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣,頭發(fā)長了短了又變長,簡直像握不住的指間沙。
我慢慢地走,回憶過去,看向未來,披荊斬棘,走出自己的路,留下成長的足跡。
成長的足跡作文4
今年暑假,媽媽給我報了個輔導(dǎo)班,但是爸爸媽媽都要上班,所以我就沒人接送了,于是媽媽便讓我獨自坐公交車上學(xué)。
媽媽向我講述了坐公交車的詳細路程:“你要先走過龍翔街,再到河科大門口找57路車的站牌,接著你坐到開元大道與王城大道口下車,沿著通濟街一直往北走,就能走到你的輔導(dǎo)班!蔽易焐险f:“好好,我明白了!笨尚睦飬s想:不就是坐個車嘛,哪有那么麻煩。我提上學(xué)習(xí)用具,手里攥著硬幣,大步流星地跨出家門,邁著輕盈的步伐,走過了龍翔街,到達河科大門口。
我邊走邊觀察,發(fā)現(xiàn)在河科大門口有兩個站牌,一個在西北方向,另一個在東南方向,我走到西北方向的站牌,嘿,真巧!剛到站牌下,我便看到了一輛57路公交車向這邊開來,我又仔細確認了一遍,沒錯,我要坐的就是57路車,這輛恰好也是57路,我排好隊,按順序上車,上車后我拿起硬幣,放入投幣機里,又找到了一個靠窗的位置坐下,車開始緩緩地前進。
過了大概有三站的時候,上來了一位年近八旬的白發(fā)老爺爺,我立馬站起身來對爺爺說:“爺爺,您請坐。”爺爺連忙謝謝我,我走到后門那里,因為我馬上要到開元大道與王城大道交叉口了,呼!在公交車排完尾氣的`時候,我下了車。
剛下車,我要先確定位置,現(xiàn)在的我正在開元大道上,我可以往通濟街走,也可以往望春門街走,它們離我很近,最終我選擇了望春門街,因為那的紅綠燈少,車也少,我邊走邊找,邊走邊問,終于找到了我的輔導(dǎo)班,我很興奮。
這時媽媽給我打電話:“到了嗎?”“到了。”“真棒,快去上課吧!本瓦@樣,我第一次成功地自己坐公交車上輔導(dǎo)班,我想:以后爸媽沒空接送我的話,我自己去輔導(dǎo)班就方便多了。
此刻,我滿滿的自豪感。
成長的足跡作文5
成長的足跡,就像天空中的星星,每一顆,都那么璀璨耀眼,光彩奪目,像海灘上的貝殼,每一個都奇形怪狀,色彩艷麗,像樹上的蘋果……每一顆,每一個,每一塊,都承載著我成長的事情,每一個都多姿多彩,五彩繽紛。
咦,你看那顆星星,像是群星中最閃亮的一顆,沒錯,它承載著我成長過程中很重要的回憶---什么是母愛。
我們小區(qū)里,曾經(jīng)有人養(yǎng)過母雞,母雞孵了幾只小雞,他們一家幸福的生活在小區(qū)里,小雞們無憂無慮的玩耍,一天天長大,而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了,越來越像一個溫柔,和藹可親的母親了。
我也經(jīng)常去和它們一家玩耍,它們也就象是我的好朋友。
這天,我正拿著一把小米去找它們一家,走到離它們不遠的地方,突然走不動了,熱淚盈眶注視著:
我看見小區(qū)里那只脾氣很不好的,連我也怕它三分的壞貓,只見它叼起一只小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發(fā)抖,不敢前進,只能舉起雙翅保護孩子?墒牵斔匆娯堃荒槻恍嫉牡鹌鹦‰u,根本沒有理會它時,當它看著自己還在啼叫的孩子被別人叼走時,只看見雞媽媽仿佛突然從心里噴發(fā)出一股怒氣和勇氣,一下子就追上了可惡的貓,奮不顧身的去啄它,疼痛難忍的貓終于松開了口,但它轉(zhuǎn)過身來時,滿眼都帶著怒氣,一場惡戰(zhàn)一觸即發(fā)……
母雞對貓,一場實力懸殊的戰(zhàn)斗,一場一眼就可以看出結(jié)果的戰(zhàn)爭,但是,盡管事實如此,雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣并沒有絲毫退卻……
幾個回合下來,貓累的.筋疲力盡,但卻毫發(fā)未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處,但是卻還拼搏著不肯放棄,努力作著拼死一搏的樣子……
貓終于退卻了,它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了,灰留留的跑走了……
等貓跑遠了,雞媽媽也徹底倒下了,但它的孩子們毫發(fā)未傷。那一刻,我終于明白了,母愛是多么偉大,多么的無私。無論多么弱小的生物,此刻,因為母愛,會勇敢的站起來,會拼盡自己的全力,哪怕到生命的最后一刻,也不會放棄……
成長的足跡作文6
童年一眨眼就過去了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)是健康的青少年。初中生活,是成長的一個轉(zhuǎn)折點,是人生道路上的一個新起點。此時我想起自己在童年的成長道路上留下的一個個腳印。
2歲——啟蒙學(xué)習(xí)
那時的我充滿童心,面對著那一張張陌生的面孔,我的童心消滅了,對他們充滿好奇心。我總是問爸爸:“他們叫什么呢?”爸爸也總是耐心地說:“他們叫字母,串起來就是拼音了”。教我寫字時,爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。
6歲——天真童年
那時的我們,如一張白紙純潔而美好,天真而無邪,無憂無慮。自從爸爸把我送進學(xué)校的大門后,從前,那種舒適的感覺就沒有了。只有學(xué)習(xí)負擔(dān)和那繁重的作業(yè)讓然我覺得心煩。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了知識也體會到了快樂。懂得了同學(xué)間的友誼,老師對學(xué)生的愛,做人的品德。
12歲——快樂少年
這時的我們,沒有小時候的幼稚,比以前懂得多,不會再像小時候那么地天真、活潑、充滿童心,F(xiàn)在,家里總是希望我們像個乖寶寶,聽話、懂事。進入初中時期的我們,總是希望自己自由自在,不受爸爸媽媽的約束。因為我們長大了,也有自己的'主見,自己的想法。童年也過去了,時間沖淡了一切,我們永遠不能再變成那個天真、活潑、爛漫的小孩。留下的只有回憶,我們不能再回到童年,刷新那一個個足跡了。只有在腦海中忽現(xiàn)忽隱那模模糊糊的樣子了。
風(fēng)吹起如花般破碎的童年,童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。
成長的足跡作文7
我們每天都在沿著生活的軌跡前行,生活中的點點滴滴就是我們留下一個個成長的腳印。當我經(jīng)歷了一件事后,我覺得自己長大了。
有一年夏天,我們一家人去爬長白山。我站在山腳下抬頭望了望,啊,這座山可真高!我心里不禁有些緊張,但還是鼓足勇氣爬了上去。在爬山的過程中,我們一邊走,一邊欣賞著山上的美景,十分悠閑,我心想:爬山其實也沒有那么累嘛,肯定很快就會爬上山頂?shù)!于是,我用很快的速度往上奔去,只聽到耳邊的風(fēng)在呼呼吹著,這讓我感到更加自信了。
可是沒過一會兒,我就跑不動了,再加上山坡的陡峭和太陽的炎熱,馬上就滿頭大汗,速度也漸漸慢了下來,最后直接坐到路旁邊休息了。我往山下一看,哎呀!竟然只爬了這座山的一半路程,就已經(jīng)這么累了,還有一半能爬上去嗎?如果爬上山頂,會消耗很多體力,可還要返山下去,那可怎么辦!我猶豫不決,十分沮喪。
隨后趕來的.媽媽看到我這樣難過的神情,笑著說:“你可不能放棄。≈灰銏猿窒氯,一定會爬上山頂?shù)摹!甭犃藡寢屵@番話,我覺得自己又充滿了信心,短暫的休息之后繼續(xù)往上爬。一路上,我和媽媽說說笑笑,實在是累了就停下來喝喝水,同媽媽聊聊天,不知不覺地我們就爬上了山頂。在山頂上,我時而跑啊,跳啊,我時而又張開雙臂擁抱陣陣輕風(fēng),感到無比的輕松和自得。
經(jīng)過這次事情,我覺得我長大了,變得更加勇敢了,其中也懂得了一個道理:在生活中遇到困難不要退縮,要跨過心中的那道障礙,才能走向成功。
成長的足跡作文8
正值季秋時節(jié),外面的世界早已彌漫著桂花香,走在回鄉(xiāng)的小路上,路旁也已是花香四溢,我與母親便靜靜地享受這風(fēng)景,回想著剛上初中的苦煩。
那天窗外雨意蒙蒙,感覺閑適自得,但學(xué)校的壓力讓我無法靜下心來,雖然已經(jīng)過去一年,但壓力也不斷上漲,感覺心中越來越煩燥。
母親將門輕輕打開,用溫和的語氣對我說:“作業(yè)慢慢寫,不著急,咱回一趟老家,去摘一些桂花”。說完,我立馬停下筆,收好東西。
我與母親走在這條令人無限回憶的小路上,依舊的窄,車過不了,只能步行,那些路旁的野草已經(jīng)快要趕到我腰了,隨著秋風(fēng)舞動,好似在享受與我們重逢后的喜悅。
漸漸地,香氣越來越濃,感覺掉入仙境般,前方隱隱約約看到幾顆桂花樹的.身影,走近看,仿佛幾位母親在送別自己的孩子桂子又仿佛“鳥兒終有一天會飛向藍天般”。
我與母親便去采這清香的桂花,但母親怕我受傷,便只身一人爬到樹上。
母親將桂花拍打下來,我便接住,像有些桂花很是頑皮,就是不讓母親抓到,但母親將腳踩在另一根枝干上,手抓著枝條,另一只手奮力往前傾,可試了幾次都沒有成功,額頭上滿是汗珠,終于一朵一朵地桂花緩緩下落,母親的努力沒有白費。
我們摘了滿滿一籃子,天色也已近黃昏,而這撲鼻而來的桂花香讓我不禁吟詩一句“桂子月中落,天香云外熟”。
但我不禁疑惑,為什么桂花會如此完好無缺呢?不正是她身后有大樹依靠嗎?母親為了不讓我受傷,寧愿自己去摘桂花,不也是依靠嗎?望著這一籃桂花,啊,我聞到了,是那蘊含母愛的花香!
那路上的一草一木,一花一樹都是我成長的足跡,而我在行走中后背便是母親,盡管我壓力大,但母親也為了我想辦法減負,那飄動的桂香連接了我的成長,我的足跡源源不斷地給我力量,讓我留下成長的足跡。
成長的足跡作文9
回首過去,那走過的十二個歲月,留下深深淺淺的足跡,這些足跡,或正或斜,或橫或豎,記錄著我成長的點點滴滴,這些足跡在我的人生長卷上,描繪出濃重的一筆。
淺淺的腳印
白云悠悠,掛在天邊,在陽光的照耀下更加潔白,鳥兒的歌聲伴隨著樹葉的沙沙聲奏響了春天的樂章。
我此時站在岸邊,在我面前的是偌大的游泳池。我凍得瑟瑟發(fā)抖卻不敢嘗試,甚至不敢想象我能下水游泳!皣W——”教練在岸上,伸手一推,把我推進了游泳池。我頓時嗆了一口水,拼命地將雙手和腿的動作結(jié)合在一起,試圖能浮上水面。終于,成功了,我感受到了游泳的.奇妙。
這一次,我在長卷上描摹出淺淺的腳印。
失敗的腳印
陽光悄悄地躲在云彩里,天邊的那一抹光亮也暗淡了許多,風(fēng)呼呼地刮過,小草隨風(fēng)搖擺,發(fā)出嘶嘶啞啞的聲響。
“啪!啪!啪!”隨著觀眾激烈的掌聲,我忐忑不安地走上了舞臺,坐在鋼琴旁的凳子上。“叮!K鐺——”剛開始,我彈得十分順利。臺下鴉雀無聲,一朵淡黃色的小花在窗臺上靜靜地晃動著,仿佛也陶醉其中。突然,一個音略顯突兀,我慌了陣腳,節(jié)奏變得很不穩(wěn)定;顒咏Y(jié)束后,我順著榜單往下找,終于在下方找到了我的名字。我的心跌進了谷底,一陣陣疼痛。
這一次,我在長卷上描摹出失敗的腳印。
成功的腳印
百花爭艷,香氣撲鼻。春天的陽光和氣息滋潤著花朵,也滋潤了沉睡的精靈,溫暖的陽光照耀著大地,融化了堅冰。
我的鋼琴要考級了,忐忑的心情包圍著我,我走到臺上,向評委鞠躬,便開始了我的表演。夢似的結(jié)束了我的表演,看到評委朝我微笑地點了點頭,我的心便落了下來,有著說不出的激動。
這一次,我在長卷上描摹出成功的腳印。、
成長中的足跡,必定有坎坷,也必定有成功;厥走^去,展望未來。成長的足跡,值得我們一生珍惜。
成長的足跡作文10
從小時候的牙牙學(xué)語到長大學(xué)會奔跑,這個過程中看著我們成長的人是最偉大的父母。而長大之后,誰又會回過來看看你成長的足跡呢?
成長的快樂煩惱憂傷的過程。誰會懂?有些人的成長過程,把自己快樂建立在父母的痛苦之上,并不是因為什么大事,只是因為父母或者工作而忽略了他們的成長,因此有些人就此誤入歧途。但父母卻是為了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為她創(chuàng)造優(yōu)渥的條件而努力工作,才忽略他們的感受,沒有陪伴他們,沒有留下一點一滴的足跡的。
曾經(jīng),我身邊有這樣一個朋友。她叛逆,厭學(xué),會抽煙喝酒,常常晚歸。我家里人怕她會帶壞我總是不讓我跟她接觸。或許是那時我也正屬于叛逆期吧,父母不讓我跟她玩我偏跟她玩的.特別好,我們成了非常要好的朋友。那時候。我們根本不懂什么是對什么是錯?只懂得“再不瘋狂我們就老了”,直到……
那天,我跟她正在醫(yī)院的后面玩。突然她的手機響了起來,打電話的是他的鄰居:“你是某某嗎?你快回來吧!你爸心臟病復(fù)發(fā)了!”她心里一驚,手機啪嗒落地,來不及撿,她就往家的方向跑去,我替她撿起手機跟在她后面跑。
那次之后,她爸爸雖然脫離了生命危險。但情況一直不容樂觀,她也像變了一個人,不再像之前那樣叛逆,她懂事了很多,會照顧爸爸,照顧自己,不再厭學(xué),抽煙喝酒。慢慢的,我也被她感染,我也會很聽家長的話,不再像之前一樣動不動亂發(fā)脾氣;蛟S在青春期的我們,只有真正經(jīng)歷過人生,才懂得我們應(yīng)該怎樣做吧!
在成長過程中,要記得叛逆的青春是可以避免的。人的一生只有一次青春,我們要把它過得轟轟烈烈,也要過得坦坦蕩蕩。只有把它過得美好,我們才不會留下彌留于心中的遺憾。成長之路是艱辛的,但也是快樂的。當你回過頭來看,你會發(fā)現(xiàn)你的成長是幸福的。
成長的足跡作文11
成長是涓涓的小河,等待千錘百煉后,擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾,等待風(fēng)吹雨打后,綻放出美麗的花朵;成長史初生的雛鷹,等待披荊斬棘后,飛向湛藍的蒼穹!
記得小時候我愛吃甜酒,媽媽總是給我買來吃。她說甜酒要煮了才好吃,可我總是不聽話,就覺得冰的才是最好吃的,冰冰涼涼的,好爽!
媽媽又一次又給我買了甜酒,剛進門就給我下了禁止令,便把甜酒掛在廚房的掛吊上,去客廳看電視去了。我偷偷摸摸的進入廚房,正想拿筷子去吃甜酒。母親的聲音從客廳傳來:“佳佳,不要偷吃啊!”我彼時便感覺如晴天霹靂,天啊,雖然說母女同心,其利斷金。但這時候可不要發(fā)出這功效啊!雖然害怕,但是心里還是有只惡魔在作祟,我還是深深的`被甜酒吸引著。惡魔的雙手支起筷子,向甜酒伸去……
哇塞,真好吃。真不知道母親怎么想的:居然不讓我吃涼涼的甜酒,那熱過的就沒有本來的滋味了嘛!
“佳佳,你在做些什么”。
“嘭—”我的一雙筷子落在了地上,怎么辦?被發(fā)現(xiàn)了……我賠罪道“媽媽,對不起……”說完我就馬上向客廳的外婆跑去,一般這個時候只要找到了外婆撒嬌,外婆就會掩護我,而媽媽也會知難而退。
誰知,媽媽并沒有像往常一樣罷休,還大吼道“你這小兔崽子,跟你說了多少次不要吃冰甜酒,發(fā)燒怎么辦,感冒怎么辦,你想過沒有啊?”媽媽臉上露出不常見的怒氣!拔抑e了”。我弱弱的說道。
最后還是外婆站出來為我解了圍,我才得以釋放。
成長就是一串串腳印,驀然回首,不管我們踏下的或深或淺,這都是足以讓人深刻回憶的片段,讓我們記憶深刻,永生不忘!
成長的足跡作文12
路,一步一步地走,太辛苦了。我不喜歡這種感覺,不喜歡那一串長長的腳印。課堂上,老師講得生動有趣,同學(xué)們聽得津津有味。時間在一點一點地流逝而我卻像一只泄了氣的皮球,趴在桌子上,盯著手中的手表,想著什么時候才能下課。
老師在課堂上講的知識我都已經(jīng)會了,還用聽嗎?老師講課講得這么慢,什么時候我才能學(xué)習(xí)新的知識啊。現(xiàn)在的我就是在浪費時間,浪費精力去聽著我已經(jīng)會的知識。
車到山前必有路,我借來了初中的課本,開始在課堂上提心吊膽地自學(xué)。不看不知道,一看嚇一跳:初中的數(shù)學(xué)真復(fù)雜!初中的語文真深奧!初中英語單詞真長!所有的科目搞得我暈頭轉(zhuǎn)向……
漸漸地,作業(yè),一塌糊涂;成績,一落千丈。班主任不知第幾次找我談話了,仍是一點都沒用。他以為我在課堂上看課外書,才導(dǎo)致成績下降,所有對我的桌子進行了搜查?墒撬训降膮s是初中的課本。班主任看到后嘆了口氣,雙手搭在我的肩膀上,語重心長地對我說:“萬丈高樓平地而起,地基穩(wěn),高樓永不倒塌。做什么事情都不能急于求成,要腳踏實地!”我看了看這幾個星期的成績單,想了想在家父母對我失望的眼神,班主任的話使我恍然大悟。我收起了初中課本,研究起試卷上的.錯題。在以后的課上,我認真的聽老師講的知識。僅一個月后,我就取得了進步。
我覺得成功的原因在于我這個月的認真聽講,在于我這個月的刻苦學(xué)習(xí),在于我這個月的腳踏實地。
看著成績單,想著這個月的學(xué)習(xí)生活,在這段時間里,我又留下了長長的一串腳印,每個腳印都代表了一滴汗水,每個腳印都代表了一份努力,而每個腳印也是一分成功,一分喜悅。路,需要一步一步地走,一步一個腳印是成功的見證。
腳印,成長的足跡,緊緊追隨在身后,無怨無悔。
成長的足跡作文13
現(xiàn)在的我,遠不如小時候那么無拘無束,但卻比那時候成熟了許多。現(xiàn)在,當我再一次回頭去看看這些令人難忘的回憶時,總有一種特殊的感覺:“這些成熟的痕跡,就如同一個個腳印一般烙印在我的腦海中。”
--題記
小時候的自己,總想要長大,就經(jīng)常偷偷地穿大人們的衣服,總認為這樣就已經(jīng)長大了。那長衣長褲,被我們一次次的拖在地上,蓋住半邊臉的大帽子,總是讓我們不由自主的“撞樹”。總用這樣的造型去和小朋友玩耍,雖然衣服不合身,但也十分開心。
小時候的自己,總是喜歡畫畫。母親是老師,家里有著數(shù)不清的粉筆,我用它們在墻上畫畫。畫根本看不出來畫的是什么。但心中的那份只屬于我的喜悅,如潮水般涌來。
小時候的自己,總是纏著父母。父母一回家,就纏著他們,陪我玩游戲、看電視。那時候的我,認為玩游戲就是最快樂的事情。張開雙手在院子里亂跑,就覺得自己想天空中一只自由自在的小鳥。
小時候的自己,不知道如何控制自己的言行。那時候的我,連普通話都說不準,也經(jīng)常做出一些令人哭笑不得的事情。
小時候的自己……
從小時候的我到現(xiàn)在的.我,變了很多,真的變了很多。天依舊那么藍,云依舊那么軟,花依舊那么香,太陽依舊那么亮……可是,隨著成長,我變了許多、許多……小時候的我會隨便穿大人的衣服,現(xiàn)在的我會認真地把大人的衣服疊好;小時候的我會隨便畫畫,現(xiàn)在的我會畫出一幅像樣的話畫;小時候的我總纏著父母,而現(xiàn)在的我會為父母捶背、倒茶;小時候的我總是不知如何控制自己的言行,現(xiàn)在的我會說一口字正腔圓的普通話,做事也懂得控制分寸。
12年了,我變了很多。多了一份成熟,多了一份穩(wěn)重,多了一份懂事,少了一份幼稚。我相信,從現(xiàn)在到將來,我還會學(xué)到很多。
成長的足跡作文14
在成長的道路上,我用自己的雙腳,踏出了屬于自己的一條小路,那些腳印,如同綻放的花朵,雖有風(fēng)雨,但更多的是美麗。在生命的樂奏中,我用自己的步伐做拍子,譜寫出一首首成長的樂調(diào),演奏出屬于自己的獨特的——成長之歌!
看,一個小小的女孩,她手中拿著一支大大的棉花糖,嬉笑在公園的林蔭小路上。夕陽之下,她的笑容是如此燦爛。呵,三歲的我,如同一張潔凈的白紙,沒有任何瑕疵,對世界毫無認知,不明白大人們的心機,也不懂得世界的復(fù)雜,只是睜著一雙天真無邪的眼睛,對這個世界充滿著好奇與遐想。那時的我,聞花香,看草綠,快樂而美好!
生活,每天都是一首詩;生命,總是在延續(xù);回憶,又是那么的美好。六歲了,我成為了一名小學(xué)生。我識字了,學(xué)說英語了,在課間與小朋友們打鬧嬉戲,即使摔在地上也不會哭鬧,而是笑著拍拍身上的塵土,繼續(xù)玩耍。在老師的陪伴和教育中,我學(xué)會了關(guān)心別人,學(xué)會了寬容他人,學(xué)會了感恩父母和老師。畢業(yè)時,我走遍了校園中的每一個角落,摸遍了每一棵熟悉的樹木,心中,是那樣的不舍……
青春的花季,已經(jīng)向我走來。十二歲,我長大了,成為了一名中學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)們的微妙的變化,同學(xué)們彼此之間都有了小秘密,各個人之間都有了自己的小圈子。似乎,男女同學(xué)之間也蒙上了一層奇異的色彩……現(xiàn)在的我是少年到青年的轉(zhuǎn)折點,沒有了兒時的天真可愛。學(xué)習(xí)的壓力,父母有時候的.不理解,那些數(shù)不清的挫折、失敗、困惑,仿佛一下子傾瀉而來,也許,這就是成長的煩惱吧!可是,年少的我又是那么的倔強,如同打不死的“小強”,一次次跌倒,又一次次爬起。
夕陽親吻西山,手執(zhí)棉花糖的小女孩依然純真爛漫;霞光灑滿大地,校園中的那位身穿校服的少女依然挺拔;而奔跑在春風(fēng)中的我們,堅定的相信,只有學(xué)會勇敢面對、付出和堅持、不懈的努力,才有可能讓我們生命之路上的花朵,開得絢爛而精彩!
成長的足跡作文15
十三年的光陰劃過我成長的天空,在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……
——題記
成長的沙灘上,有著不同的腳印,它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印,構(gòu)成了一條向前的路……
雞爪上的渴求
記得母親曾經(jīng)對我講述的一件事:幼兒時,我曾一度喜歡畫手印,縱然是小手都被畫臟,也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上,用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起,買來一只小雞要給它畫腳印!使勁按著小雞的腳爪不放,不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎,一心只想畫一個雞爪。 成長路上,那份單純的追求,使我多了一分執(zhí)著。
玉米上的思考
記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米,我毫無經(jīng)驗,盲目地扽著玉米,不僅沒有得到我想要的.大玉米,反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化!安荒芗!不能躁!”我擦拭著額上的汗珠,不斷地提醒著自己。我靜下心來仔細回想,終于找到了訣竅。再次握住玉米,深吸一口氣,一改前時的沖動,逆向一掰,“啪!”我獲得了第一個完整的玉米!手中的玉米提醒著我要冷靜,沖動和急躁伴隨著時間流逝。
成長路上,那個靜下心來的思考,使我多了一份成熟和冷靜。
跑道上的堅持
時間一分一秒地流逝,輝煌的終點在我看來遙不可及。凜冽的寒風(fēng)仿佛隨時要將我刮倒,我仍在堅持跑完800米測試。寒風(fēng)生生地刮在我臉上,我此刻已不想再前進!凹佑停∽詈笠蝗!”老師的聲音飄入我耳中,仿佛晴天霹靂,使我搖搖欲墜的身體重新挺立。回想起多少個日日夜夜的不懈努力,我深吸一口氣,迎著東風(fēng)向前沖去。此時此刻,東風(fēng)已不再是累贅,我仿佛駕馭著東風(fēng),感到身子像東風(fēng)一般的輕盈……終于,我沖破了終點線!是那份堅持,推著我不斷地前進!
成長路上,那份努力的堅持,使我多了一份耐力和堅韌。
成長的路上,愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小,或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路!
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