好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文（錦集15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！闭怯辛藭�(shū)本帶給我們的知識(shí)，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。正所謂“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書(shū)本畫(huà)冊(cè)，它們讓我們開(kāi)懷大笑；慢慢的長(zhǎng)大了，直到我們學(xué)會(huì)拼音，認(rèn)識(shí)大部分的字的時(shí)候，我們看的是一些童話故事，這種書(shū)生動(dòng)有趣，既讓我們?yōu)橹魅斯拿\(yùn)附上一份心驚，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，在書(shū)的天空中自由的翱翔；.
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！闭怯辛藭�(shū)本帶給我們的知識(shí)，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。正所謂“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書(shū)本畫(huà)冊(cè)，它們讓我們開(kāi)懷大笑；慢慢的.長(zhǎng)大了，直到我們學(xué)會(huì)拼音，認(rèn)識(shí)大部分的字的時(shí)候，我們看的是一些童話故事，這種書(shū)生動(dòng)有趣，既讓我們?yōu)橹魅斯拿\(yùn)附上一份心驚，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，在書(shū)的天空中自由的翱翔；而現(xiàn)在，我們看的是一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著，這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū)，我們就能很形象的知道什么是美丑，什么是真假，什么是善惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……
一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的品質(zhì)；一本好書(shū)可以影響我們的前途發(fā)展，一本好書(shū)可以使對(duì)生活感到迷惑的人豁然開(kāi)朗；一本好書(shū)可以……總之，一本好書(shū)對(duì)我們的影響實(shí)在是多。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)不僅能陶冶情操，還充實(shí)了我們的課外生活。書(shū)籍帶領(lǐng)我們穿越到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期馬陵之戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，讓我們感受到戰(zhàn)時(shí)那緊張的氣氛；書(shū)籍讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，看那波濤洶涌的長(zhǎng)江，看那風(fēng)光秀麗的珠穆朗瑪峰，看那千溝萬(wàn)壑的黃土高原；書(shū)籍為我們提供精神的糧食，以此保持體力充沛，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……
高爾基說(shuō)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！笔堑模x書(shū)讓我們幸福。讀書(shū)讓我們盡覽秀麗的自然風(fēng)景；讀書(shū)讓我們?cè)诨孟氲氖澜缰酗w翔；讀書(shū)讓我們體會(huì)到生命的意義；讀書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)許許多多真情流露的事件；讀書(shū)讓我們的視野廣闊；讀書(shū)讓我們愛(ài)上了這個(gè)多姿多彩的世界！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使人快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使人高尚；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使人充滿知識(shí)，在老年以后，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔莫及；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使人進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，最有意義的事情莫過(guò)于讀書(shū)。
讓我們踏著知識(shí)，乘著書(shū)本，抬頭挺胸的向前邁步吧！好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
想捧取一點(diǎn)星月，點(diǎn)綴你那美麗的臉龐，想采擷一點(diǎn)浪花，編織你那飛舞的裙角，想挽留一抹彩霞，定格你那動(dòng)人的微笑。
——題記
因?yàn)槟悖屛颐靼琢恕安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情，因?yàn)槟�，讓我明白了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美，因?yàn)槟�，也讓我明白了“�?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的酸楚。你就是那位教導(dǎo)我的老師——書(shū)。
當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史悠久散發(fā)著墨香的中國(guó)文字匯聚成了一本好書(shū)，把我包圍著，我時(shí)常忘卻人世的煩惱，我的心變成了一只小鳥(niǎo)，自由自在的在天空中遨游，我的靈魂變成了一只魚(yú)兒，在書(shū)的海洋中游弋著。
讀《滿江紅》讓我了解到岳飛光明磊落、治學(xué)嚴(yán)肅，是中國(guó)古代歷史上杰出的軍事家和戰(zhàn)略家；領(lǐng)略到他矢志抗金，執(zhí)著地追求收復(fù)失地、報(bào)仇雪恥的壯志宏圖；體會(huì)到他一生征戰(zhàn)，反對(duì)投降，代表著廣大人民的愿望；領(lǐng)悟到他自奉菲薄、廉潔奉公，把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)到一個(gè)高度。其中最讓我感動(dòng)的是“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”顯示了岳飛的報(bào)國(guó)豪情，慷慨激昂，英雄氣色橫溢。我很佩服岳飛，他有雄心壯志，他精忠報(bào)國(guó)。我要學(xué)習(xí)岳飛，將來(lái)我也要成為一代名人，為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我的眼前不由得出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：無(wú)數(shù)蘇聯(lián)戰(zhàn)士舉著這本書(shū)，嘴里喊道：“打倒法西斯！”然后瘋狂的沖向法西斯侵略者，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命……想到這里，一種敬佩感油然而生，生命很寶貴，但是把它獻(xiàn)給對(duì)祖國(guó)有利益的事，那樣的生命才更有意義。
我喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間，我就一頭扎在書(shū)海里。我曾伴著魯迅的筆跡，去聆聽(tīng)那絕唱的聲音，我就是那只“小書(shū)蟲(chóng)”，在秦淮河的槳聲中，我隱隱辨認(rèn)出父親那蒼老的背影，在濁浪排空的海域里，我看到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……漫步書(shū)海，我聆聽(tīng)成功的絕響，領(lǐng)悟生命的真諦，體察失敗的辛酸。書(shū)給我?guī)?lái)的不只是一次次讀書(shū)的樂(lè)趣，更是做人的真知。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友，憂悶時(shí)，書(shū)是一把敞開(kāi)的窗戶(hù)，意冷時(shí)，書(shū)是熊熊燃燒的`烈火，我們與書(shū)中的人物進(jìn)行真心的交流，感受到了真善美的熏陶。
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)是一把黃金的鑰匙，打開(kāi)了征途之門(mén)，它像夏天里的絲絲涼雨，輕輕撣落漂浮在我心中的灰塵，拉近了時(shí)間的距離，地域的間隔，它帶我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外，伴我踏上理想的征途，使我的人生充滿陽(yáng)光，充滿希望！
書(shū)��！你就是我的老師，我的朋友，給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)和啟示，我愿終身以書(shū)為師，以書(shū)為友！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
一本好書(shū)，常常會(huì)帶給人們?cè)S多知識(shí)的寶藏，讓人受益匪淺�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“在人類(lèi)一切健康的消遣中讀書(shū)是最高尚的”……這些名人名言都家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。人人家里都少不了那帶給人們無(wú)盡享受的書(shū)。當(dāng)你快要對(duì)自己失去信心時(shí)，看看《鋼鐵是怎樣煉成的》會(huì)讓你立刻從你的思想深層找回你的自信心；當(dāng)你感覺(jué)煩悶時(shí)，看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》帶給你的刺激與快樂(lè)；如果，你是一個(gè)對(duì)世界還毫無(wú)認(rèn)識(shí)，非常迷惘時(shí)，看看《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書(shū)，也許會(huì)讓你從一個(gè)在鷹媽媽翅膀下庇佑多年的小鷹，變成一只真真正正能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空下自由翱翔的雄鷹……
在爸爸的熏陶下，我從小就開(kāi)始接觸到書(shū)籍，并且越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，每次走到書(shū)店門(mén)口，我和爸爸都會(huì)想到一個(gè)地方去，那就是—買(mǎi)書(shū)。也就是因?yàn)檫@樣，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了不少的名著了。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，雨果的《悲慘世界》和高爾基的《母親》，這些書(shū)都會(huì)讓我懂得不少知識(shí)。現(xiàn)在，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，直到瞌睡蟲(chóng)上門(mén)來(lái)報(bào)到，我這個(gè)貪婪地享受著大自然帶給我的“財(cái)富”的小漁夫，才在夕陽(yáng)的再三催促下，滿載著“收獲”回家。
那天，我又讓爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我總是開(kāi)心的，因?yàn)�，我這個(gè)小漁夫又要來(lái)享受大自然帶給我的`財(cái)富了。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)躥到了專(zhuān)門(mén)賣(mài)名著的書(shū)架旁仔仔細(xì)細(xì)地挑選著，唯恐沒(méi)挑選到好書(shū)。 個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我挑了一本名著—意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》�；丶液螅矣殖两诹藭�(shū)的海洋里。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者借一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的口吻，用日記的形式為我們描述了一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿熱情的世界�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳，也沒(méi)有任何華麗的語(yǔ)句。它通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使我們感受到人們多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相照顧！作者精心構(gòu)思了一系列感人的情節(jié)，把希望感染我們小讀者的美好感情和思想送入了我們的心靈：對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的尊敬和終身不忘、對(duì)周?chē)说膼?ài)、對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的尊重和幫助……
在童年的云彩里，有一朵多彩的云，它是書(shū)的顏色，每一個(gè)小朋友都擁有著這朵云彩，所以，這朵云彩又是無(wú)私的，它讓每個(gè)小朋友都找到了書(shū)里蘊(yùn)藏的寶藏，讓每一個(gè)小朋友都享受到了書(shū)帶給我們的快樂(lè)、幸福、哲理。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
在蔚藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒.因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀.在浩瀚的大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片自由的天空.在我的心靈深處，是誰(shuí)給我快樂(lè)?是書(shū)!它那深幽的文字，讓我屏息，那風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我歡樂(lè)，就這樣我如癡如醉般愛(ài)上了它.它不僅給我的生活增添了樂(lè)趣，它更是把我知識(shí)的河流變成了海洋;它不但帶我去暢游文學(xué)世界，還讓我對(duì)人生有了覺(jué)悟，難怪有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的階梯，書(shū)是人類(lèi)共同的精神財(cái)富.”
記得小時(shí)候的每一個(gè)夜晚，我都是在一個(gè)個(gè)童話故事中入睡的.那時(shí)候的我老是不肯睡覺(jué)，于是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡.在媽媽的口中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，因?yàn)轵湴炼斀o烏龜?shù)男⊥谩菚r(shí)候，我覺(jué)得書(shū)中的東西是多么的奇妙和有趣!于是整天吵著家人給我講故事和教我讀書(shū)，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書(shū)”了，小小的我便陶醉于書(shū)中了…….
我第一次真正接觸到課外讀物是;.記得那時(shí)候我正在上小學(xué)三年級(jí)，那書(shū)還是我從爸爸手中“奪”回來(lái)的呢!當(dāng)時(shí)我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷里，好奇地仔細(xì)地品味著它， “課堂內(nèi)外.小學(xué)版”!就這個(gè)書(shū)名就已經(jīng)扣住了我腦里所有的細(xì)胞，我開(kāi)始迅速翻閱，于是一篇篇新奇又趣味的文章展現(xiàn)在我眼前，一本32頁(yè)開(kāi)的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個(gè)小孩討糖般向爸爸再要一本……..我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了;這樣給我無(wú)限奇幻的書(shū).從那之后，爸爸就一口次幫我定了五六本書(shū)籍.
當(dāng)我感到寂寞和無(wú)趣的時(shí)候，是書(shū)給了我快樂(lè)，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)中自由翱翔.當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書(shū)給我勇氣，給了我勇于面對(duì)困難的力量，是書(shū)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)面對(duì)生活中的種種風(fēng)雨!，久而久之，我的書(shū)已經(jīng)布滿了我房間的每一個(gè)角落.，自從有了書(shū)，我上網(wǎng).看電視的次數(shù)少，而課外的大部分時(shí)間我都喜歡泡在我的小書(shū)房里讀書(shū);自從有了書(shū)，我的課外知識(shí)不斷豐富，我的`寫(xiě)作水平也不斷提高!記得有一次語(yǔ)文考試的作文正是因?yàn)槲以谡n外書(shū)中看過(guò)類(lèi)似的文章而寫(xiě)得了滿分;正是有了書(shū)，以前不愛(ài)笑的我，變成現(xiàn)在天天笑口常開(kāi)的開(kāi)心果了.
在夜深的時(shí)候，一切事物都沉睡，書(shū)給了我一個(gè)無(wú)靜的世界，帶我去游行一個(gè)個(gè)人生趣事，讓我在淡淡的書(shū)香中欣然入睡.在淡淡的書(shū)香中，陪走過(guò)我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無(wú)奇，讓我的世界不再暗淡，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn).
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
越長(zhǎng)大越多焦慮。
直到《你有多自律，就有多自由》這本書(shū)映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈，在我迷失方向時(shí)明亮。
說(shuō)實(shí)話，我之前從不信什么所謂的勵(lì)志，抑或是雞湯。我認(rèn)為那些不落到實(shí)際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話反駁了我這頑固的觀點(diǎn)：如果有規(guī)則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規(guī)則的那個(gè)例外。
自律，是一場(chǎng)自己與自己的博弈。
自律之所以很難，是因?yàn)閼卸璧恼T惑太大，通常說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的.人，無(wú)論男女老少，只要依賴(lài)上手機(jī)，就像躺在沙發(fā)上的愜意，帶來(lái)的只會(huì)是思維的遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。
我也不是生來(lái)自律，只是真正對(duì)自己有要求的人，都是高度自律。我也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不自律的日子，但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效的完成作業(yè)，會(huì)焦躁不安；你不能達(dá)成自己某些愿望，就會(huì)悲觀失望；最后對(duì)時(shí)間失去控制，負(fù)能量如期而至也不奇怪。
這本書(shū)中我最喜歡，也使我受益最大的一句話：一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的人，才是真正強(qiáng)大的人。因?yàn)槟闶?duì)時(shí)間的控制，生活也就失去了平衡。
我的朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué)，也就是如此：能合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)科重點(diǎn)，這都是我沒(méi)意識(shí)前，完全做不到的。甚至說(shuō)因?yàn)椤皯小�，永遠(yuǎn)只會(huì)用“沒(méi)時(shí)間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。
要不然就是因?yàn)閯偮?tīng)完學(xué)習(xí)的重要和壓力后，才覺(jué)悟要好好學(xué)�？傻诙欤肿兓卦瓉�(lái)那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。
最后，真實(shí)的結(jié)果告訴了我：結(jié)果不會(huì)陪你演戲。我面對(duì)突然跌宕后而一蹶不振的成績(jī)感到手足無(wú)措，還有心底那深深地譴責(zé)與迷茫。但是卡西的《自律》出現(xiàn)了，又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時(shí)間和努力也要足夠，之所以做不到，是因?yàn)闊釔?ài)不夠，堅(jiān)持不夠，動(dòng)力不夠。
記得讀過(guò)一句話：“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！蔽蚁露Q心不再因?yàn)槿魏蔚目洫?jiǎng)而假勤奮不落實(shí)，更不會(huì)因?yàn)槿魏蔚嘏u(píng)而悲觀。
《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時(shí)候都不晚，關(guān)鍵在于你是否堅(jiān)持，保持高度的自律，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持下去。
我們應(yīng)該把自己要做的每一件事，無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難，都變?yōu)樯畛B(tài)，變?yōu)槿粘T例。這也是蕭伯納句：自律是最強(qiáng)者的本能。
我從不知道這本書(shū)能讓我成長(zhǎng)如此之多，也許是機(jī)緣巧合，但不可否認(rèn)得是——這本書(shū)改變了我，并將一直伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
冰心奶奶說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！泵慨�(dāng)讀到這句話時(shí)，我眼中就會(huì)浮現(xiàn)這樣一本書(shū)：它由許多個(gè)溫馨的小故事組成，每個(gè)故事的背后都隱含著一個(gè)哲理，讓我不僅為故事中的人物所感動(dòng)，更令我不由自主地反思自己的人生！這本書(shū)的名字叫做《智慧背囊》。
對(duì)我而言一本好書(shū)會(huì)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
首先，在閱讀它的過(guò)程中是一種美好的體驗(yàn)，這種美好可能是快樂(lè)的，也可能是悲傷的。閱讀《智慧背囊》時(shí)，我似乎走出了現(xiàn)實(shí)世界，而來(lái)到故事中的世界，體驗(yàn)主人公的情感，他的幸福與悲傷、堅(jiān)韌與掙扎深深地牽動(dòng)著我的思緒，讓我忘記現(xiàn)實(shí)的煩惱及眼前的'茍且，使我的胸懷可以延伸到更為廣闊的世界。
其次，一本好書(shū)是可以讓人浮想聯(lián)翩的。同樣是故事，電影和電視也是講述故事，而且畫(huà)面感強(qiáng)，又有聲音以及各種特效來(lái)演繹故事，這難道不比看一本書(shū)，一堆文字更有意思嗎？我認(rèn)為每一種方式都有它的優(yōu)勢(shì)，而文字的力量絕對(duì)不可忽視。《智慧背囊》里文字盡管沒(méi)有聲音，沒(méi)有畫(huà)面，可它卻能為讀者創(chuàng)造一個(gè)聲情并茂的世界，這里的世界是由作者的文字與讀者的想象力共同創(chuàng)造的，它的文字從不華麗，卻與人安慰，從不張揚(yáng)，卻動(dòng)人心弦，以樸素的文字傳達(dá)生活的哲理，這本身就是一種智慧。而它更為智慧的做法是它充分發(fā)揮了人的想象力，再美的畫(huà)面，再美的聲音也比不上人的想象力，《智慧背囊》中的文字給予人更多想象力的空間，如果說(shuō)影視作品是一個(gè)精雕細(xì)琢的成品，那么這本書(shū)就是一定是一個(gè)“半成品”，因?yàn)樗枰x者運(yùn)用他的人生經(jīng)歷，他的想象力共同創(chuàng)造，最后的成品是屬于讀者的，當(dāng)然一個(gè)成品都沒(méi)有固定的形狀，就像“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣。
最后，一本好書(shū)并不是做出一個(gè)正確的結(jié)論，而是引發(fā)人的思考。世間萬(wàn)物何其復(fù)雜，誰(shuí)敢說(shuō)自己的結(jié)局是正確的，隨著年齡的成長(zhǎng)，我們心中的答案在不斷的變化，那么如果我的認(rèn)識(shí)超出了作者的境界，那么這本書(shū)就將被我拋棄�？墒恰吨腔郾衬摇肥且槐景槲页砷L(zhǎng)的“好書(shū)”，我之所以視其為珍寶，就是因?yàn)樗鼜牟辉鞍缘馈钡赜残匀o我一個(gè)所謂真理，它總是用樸素的語(yǔ)言講述著一個(gè)個(gè)人物的內(nèi)心世界，一個(gè)個(gè)曲折離奇卻又扣人心弦的故事。
讀一本好書(shū)就是一個(gè)既需要現(xiàn)實(shí)世界參與又遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界的生命體驗(yàn)。讀一本好書(shū)是一種素質(zhì)的提高、心靈的成長(zhǎng)，讀一本好書(shū)讓我心里充滿陽(yáng)光。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)籍是智慧的海洋、知識(shí)的源泉，蘊(yùn)涵著人類(lèi)進(jìn)步不竭的動(dòng)力。正因?yàn)槿绱耍曳浅Ｏ矏?ài)看書(shū)，尤其是在我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)有這樣一句話激發(fā)了我讀書(shū)的興趣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，就是這句出自高爾基的名言，使我對(duì)書(shū)有了興趣。的確，書(shū)是神奇的東西，它能帶讀書(shū)人進(jìn)入書(shū)的海洋去漫游，汲取營(yíng)養(yǎng)，促人奮發(fā)，使人進(jìn)步，我就是在書(shū)中成長(zhǎng)的。
在一年級(jí)，我看到那些名人就納悶，他們?yōu)槭裁粗R(shí)會(huì)那么淵博？他們?yōu)槭裁醋x書(shū)會(huì)廢寢忘食？答案的揭開(kāi)是這樣的：有一次，我到新華書(shū)店辦了一個(gè)借書(shū)證，當(dāng)我拿證走進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，啊，一排排書(shū)架都盛滿了書(shū)，有文學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、計(jì)算機(jī)書(shū)、書(shū)法書(shū)……，在書(shū)架旁我走來(lái)走去，我終于明白了名人讀書(shū)會(huì)廢寢忘食？他們淵博的知識(shí)來(lái)自于書(shū)海！盡管那時(shí)我識(shí)字不多，只看帶圖畫(huà)和帶拼音的`書(shū)，可書(shū)海帶給我那種奇妙的感覺(jué)難以形容，捧著一本本墨香未盡的書(shū)，我第一次不用詢(xún)問(wèn)別人了，書(shū)赫然成了自己的老師。就這樣，我對(duì)看書(shū)著了迷，每一個(gè)星期天、節(jié)假日都要去書(shū)店，知識(shí)也便在我的腦子里越積越多。到了三年級(jí)，我已成為一個(gè)渴望知識(shí)的讀書(shū)郎。那時(shí)我已能根據(jù)自己的愛(ài)好，有重點(diǎn)的擇書(shū)瀏覽，首先看的就是充滿多彩幻想的童話書(shū)。如《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《格林童話》……我沉醉于其中，學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)成了我的朋友和老師。
在小學(xué)后半期，我愛(ài)看的書(shū)大多是故事性強(qiáng)的書(shū)，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……，動(dòng)人的故事情節(jié)更激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，為了不忘掉書(shū)的內(nèi)容，經(jīng)常回味書(shū)內(nèi)的故事情節(jié)，從那時(shí)我開(kāi)始收集藏書(shū)。
如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一架子的書(shū)了。我不再考慮書(shū)中故事情節(jié)如何動(dòng)人，而是從書(shū)中領(lǐng)悟、體會(huì)、汲取有益于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的東西。如老舍的《養(yǎng)花》使我懂得，辦事就得付出辛勤的勞動(dòng)；《小兵張嘎》足以體現(xiàn)嘎子的勇敢機(jī)智，讓我們面對(duì)困難去勇敢的克服；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得人的一生是不會(huì)一帆風(fēng)順的，只要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，珍惜自己的生命，才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣，大喊“生命之火萬(wàn)歲”。
隨著我的長(zhǎng)大，我會(huì)從書(shū)中汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)。盡管自己愛(ài)看的書(shū)會(huì)不斷變換，但我相信：書(shū)永遠(yuǎn)是我的黃金屋，牽引著我在書(shū)的海洋中漫游，我會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。茶余飯后，周末假日，尋一僻靜處，捧一本喜愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，如品清茶，如嘗干酪，為人間一大美事！書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴，我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，好書(shū)一直陪伴著我。
早在我出生之前，我們家就開(kāi)了一家書(shū)店。我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都曾是老師，在我們家，人人都愛(ài)看書(shū)，爸爸常常趴在床上津津有味的嚼著一本書(shū)，媽媽常一個(gè)人看書(shū)咯咯笑，爺爺則戴著老花鏡看報(bào)，生活在這樣的家庭里，我自然已受到了熏陶。上幼兒園之前，我由經(jīng)營(yíng)書(shū)店的奶奶帶著，書(shū)店既是我的游樂(lè)園，又是我讀書(shū)的啟蒙地。
3歲上幼兒園了，媽媽便開(kāi)始教我認(rèn)字，給我講一篇又一篇的故事，還教我背古詩(shī)。每天入睡前纏在媽媽身邊，嚷著“我要聽(tīng)故事，我要聽(tīng)故事……”若是媽媽不讀，我總會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地講個(gè)不停，直到媽媽念書(shū)為止，不聽(tīng)上3個(gè)以上故事我是不肯入睡的，因此媽媽會(huì)把每晚讀的故事標(biāo)注日期，一本《小王子》十天不到就會(huì)讀完哦！從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了淵源，讀書(shū)似乎成了一種習(xí)慣。
再大一點(diǎn)，書(shū)店里帶拼音的小書(shū)成了我的摯愛(ài)，每天不讀上幾頁(yè)就不舒服，《格林童話》《安徒生童話》讀了一遍又一遍，總是不厭其煩。后來(lái)，媽媽新買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜放到我的小房間，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《窗邊的小豆豆》《吳姐姐講歷史故事》等被我收入書(shū)柜里，每天讀一點(diǎn)，其樂(lè)無(wú)窮。而我的胃口也越來(lái)越大，需要的書(shū)也越來(lái)越多。只要不上輔導(dǎo)班，我的生活可是自由支配的。捧上一本最?lèi)?ài)的歷史書(shū)，坐在椅子上，感受岳飛的精忠報(bào)國(guó)，唐太宗的貞觀之治，感受免死金牌不免死的`奇葩故事……尤其看到精彩部分，就會(huì)手舞足蹈。
書(shū)看得多了，用眼沒(méi)有節(jié)制，眼睛近視起來(lái)了。于是怎樣讓我少看書(shū)保護(hù)視力，變成了我和爺爺之間的斗智斗勇啦。第一回合，當(dāng)我賊似的從房中探出頭來(lái)，“左邊，沒(méi)人，右邊，也沒(méi)人，十分安全！哈哈，終于又可以安心看書(shū)了！”我大笑道�！班牛阈κ裁�？”爺爺聞?dòng)崋?wèn)道�！斑怼蔽疫B忙捂住嘴巴，這一回合我因?yàn)槁┝笋R腳而慘敗。第二回合，我拿著書(shū)放在體側(cè)，光明正大地經(jīng)過(guò)爺爺，走進(jìn)廁所�！拔艺媛斆�，想了這樣一個(gè)辦法！”我在廁所里暗自得意，這樣爺爺就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。一頁(yè)一頁(yè)地翻著，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了十幾分鐘。“怎么還不出來(lái)，沒(méi)在看書(shū)吧！”暈，再次慘敗。這樣的故事實(shí)在太多了，我都沒(méi)法說(shuō)完。
現(xiàn)在，我看了許多本書(shū)，《古文觀止》、《道德經(jīng)》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《茶道》、《寶石鑒賞》……我從書(shū)中看到了閃爍的哲學(xué)光華，汩汩不絕的智慧之泉。因?yàn)闀?shū)，我的心靈受到了凈化；因?yàn)闀?shū)，我的眼界日益開(kāi)闊；因?yàn)闀?shū)，我明白了恩情大義。
書(shū)，它是我的精神食糧，它陪伴著我成長(zhǎng)，它給你又帶來(lái)了什么呢？
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)好笑，憶起來(lái)卻滿懷溫馨。是對(duì)自己的一次寫(xiě)照，一番審視。仿佛又回到那段年齡，但那份童稚、純樸都已一去不返。
憶起兒時(shí)初碰書(shū)籍時(shí)懷有的一份激動(dòng)、一絲好奇，不禁會(huì)揚(yáng)起嘴角。記得漫畫(huà)書(shū)是當(dāng)時(shí)的最?lèi)?ài)。看著里面搞怪的動(dòng)作會(huì)學(xué)著比試，或拿著書(shū)捧腹大笑。若要說(shuō)當(dāng)時(shí)看的漫畫(huà)書(shū)有哪些？我也說(shuō)不清了，只不過(guò)對(duì)于書(shū)那“初戀”的味道卻是抹之不去……
漸漸喜歡上了書(shū)。上小學(xué)時(shí)愈發(fā)突出，整天捧著《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》翻來(lái)覆去，百看不厭。偶爾也會(huì)在父母兄妹間賣(mài)弄一下小才華。那自豪的表情現(xiàn)今回想起愈發(fā)覺(jué)得幼稚好笑。有時(shí)也會(huì)看得入神竟把那些童話當(dāng)成自己的親身經(jīng)歷。偶爾晚上睡覺(jué)時(shí)還會(huì)夢(mèng)到王子和公主……或許，懵懂的'我正是在童話的渲染下，堅(jiān)信著那神圣而不可侵的愛(ài)情。
后來(lái)，看起了作文書(shū)。一本又一本，很多但并不是每篇都看。討厭議論文、說(shuō)明文那些煩燥無(wú)味的文字，看了就讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。抒情散文之類(lèi)則是我的最?lèi)?ài)。它給予我五彩斑斕的感情。有人說(shuō)我多愁善感，我總是一笑而過(guò)。我想可能是受那些抒情文的影響吧！偶爾也看看寫(xiě)景的或?qū)懭说奈恼�，那些�?yōu)美的言語(yǔ)真不知是用啥腦袋瓜想出來(lái)的，令我不禁心生敬意。漸漸地看多了便也“暗戀”上了。
現(xiàn)在嘛，時(shí)間少得可憐�。〔贿^(guò)有空時(shí)也總喜歡捧一本書(shū)沐浴在陽(yáng)光下那恬靜的一角�！朵撹F是怎樣煉成的》、《霧都孤兒》、《三個(gè)火槍手》、《80天環(huán)游地球》等，成為我的“戀人”。通過(guò)一部部書(shū)籍，我看到了不同時(shí)代的色彩，它們分別向我展示了善與惡，美與丑，痛苦與快樂(lè)。里面所塑造的人物又是那么精彩動(dòng)人，似活生生的。
在不同的成長(zhǎng)階段里我看了不同味道的書(shū)，思想與之情感也隨著不同的書(shū)籍不斷完善。從一位只會(huì)膚淺地看著漫畫(huà)書(shū)咧嘴呵呵傻笑到隨手?jǐn)y帶童話書(shū)整日夢(mèng)著王子和公主的幸福史再到捧著作文書(shū)吸取別人豐富多彩的情感最后到一有空便捧書(shū)大啃的青春少女。懷著豐富的情感穿梭在書(shū)籍之中，成為某一角。邊看腦海里邊浮現(xiàn)出一張張畫(huà)面，有令我開(kāi)懷大笑的，有令我摧聲淚下的，也有令我百感交集的。
驀然回首往日讀書(shū)經(jīng)歷，恍然之間亦發(fā)覺(jué)書(shū)籍讓我成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了不少。感謝你，我的伴侶在這漫無(wú)邊際的大道上伴我一起成長(zhǎng)著。感謝你，讓我更上一層樓！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
一本好書(shū)如同一位良師，一位益友，他會(huì)陪伴你一生。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵。
好書(shū)給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是他個(gè)人的閱讀史。好書(shū)能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書(shū)里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。
好書(shū)改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵(lì)。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的`情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自己的光明。這種讀書(shū)的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運(yùn)的路又多了幾條。我只知道，讀書(shū)使我的知識(shí)得到了聚集；讀書(shū)使我的視野得到了擴(kuò)展；讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng)，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。書(shū)是社會(huì)就業(yè)的總結(jié)，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊肉；在寒冷的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一條棉襖；在孤獨(dú)的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一位摯友；在窮困潦倒的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，提供給了我許多養(yǎng)分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。
人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書(shū)讀完，這就促使人對(duì)書(shū)的一些不認(rèn)可。書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)��！你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的快樂(lè)；在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書(shū)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀一本本好書(shū)。
我很小的時(shí)候，還不知道讀書(shū)樂(lè)趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時(shí)，我便找到了那通往知識(shí)的大門(mén)的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實(shí)、有趣、充滿活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠(yuǎn)積極向上、開(kāi)朗活潑、幽默、負(fù)責(zé)任。馬小跳的生活和我們一樣平常，與同學(xué)打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調(diào)皮、善良、勇敢，讓我感覺(jué)生活真有趣！馬小跳讓我學(xué)會(huì)了積極向上，也是我第一次從書(shū)中找到的“寶藏”。
有一次，我在書(shū)架前亂翻著那幾本已看過(guò)無(wú)數(shù)遍的書(shū)，正在為找不著新書(shū)而發(fā)愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開(kāi)，津津有味地看起來(lái)，久久不能把目光移開(kāi)，從那以后，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類(lèi)的書(shū)出現(xiàn)在我的`書(shū)架上。我每每翻開(kāi)那些書(shū)，似乎坐在了電影院里，觀看著我們老祖宗創(chuàng)下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時(shí)代出現(xiàn)的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子里，成了我記憶中揮之不去的一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門(mén)之變啊，都是有趣又深含著道理的故事。我常能從這些故事中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)做人之道以及寶貴的精神財(cái)富，我把歷史書(shū)看作可貴的精神食糧，千“啃”萬(wàn)“啃”，卻也總是“啃”不夠。
書(shū)也可以算作我最好的伙伴了，它從小時(shí)候就陪伴我，因此，我也游歷過(guò)那豐富的知識(shí)海洋，也從各種各樣的人身上學(xué)到了不少東西：我從魯賓遜身上學(xué)到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學(xué)到了時(shí)刻仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考；從賈寶玉身上學(xué)到了平等對(duì)待他人、人人平等；從舜身上學(xué)到了勤勞樸實(shí)……總而言之，我從書(shū)中學(xué)到的要比課堂上學(xué)到的多的多。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書(shū)，那會(huì)少了多少樂(lè)趣？一本好書(shū)，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無(wú)盡沙漠中的一處水源，是饑餓中的一份美食。它給了我們知識(shí)，激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，給我們指明前進(jìn)的方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過(guò)的每一本好書(shū)都令我難忘，因?yàn)樗o予我太多太多，使我成長(zhǎng)。茫茫書(shū)海，就是一座永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏，學(xué)不盡，也讀不盡。讀書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最快樂(lè)的事，我在書(shū)中學(xué)啊學(xué)，身體也在不停長(zhǎng)啊長(zhǎng)，從幼年到長(zhǎng)大，我都沒(méi)停過(guò)，或許，書(shū)就是能伴我一生的那件“寶”吧！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)中的“寶”是探索不盡的，讓書(shū)陪伴我的一生吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
好書(shū)伴我成長(zhǎng)真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前，開(kāi)啟一盞明燈，捧起一本好書(shū)，讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書(shū)的世界，去嗅書(shū)中的墨香，讓一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)，帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂。我從小就喜歡看科普類(lèi)的書(shū)。其中，給我印象最深的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律，給了我無(wú)窮的知識(shí)，使我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中，我竟拿了95分，老師問(wèn)我怎么會(huì)考得這么好，我既開(kāi)心又感激地把所有的功勞都給了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。書(shū)，帶我潛入小說(shuō)的海洋。我曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書(shū)，翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我是滿懷著好奇與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來(lái)，但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)�。想想我自己是多么得軟弱無(wú)能。有一次，我在練習(xí)滑冰時(shí)，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將溜冰鞋向遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練滑冰了，從此以后，我就真的再也沒(méi)有滑過(guò)冰。但讀了這本書(shū)后，我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來(lái)，真是有天壤之別�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)，使我深深地明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強(qiáng)的毅力，并去奮斗，去拼搏，那么必將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。書(shū)，帶我周游名人世界。我生日時(shí)，爸爸送了我一本名著——《三國(guó)演義》，我欣喜若狂。此后，《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩！諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失荊州，，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)光隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多做人處世的道理。書(shū)，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在未來(lái)的人生路上，這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我，影響著我，改變著我！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
在我的人生道路上，書(shū)是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可或缺的親密伙伴。
書(shū)伴隨我走過(guò)了十四個(gè)春秋，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，書(shū)與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)與我分享……
從我第一次接觸書(shū)起我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的書(shū)種類(lèi)可多了，上至天文，下至地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的房間里全是書(shū)，每當(dāng)我走進(jìn)房間，我就仿佛置身于一個(gè)書(shū)海。小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)爸爸在閑暇之余總是手不離書(shū)，讓我充滿了好奇，便纏著爸爸，吵著鬧著爸爸要和他一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候由于年齡的關(guān)系，我是常讀一些少兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的提高，我漸漸學(xué)會(huì)閱讀一些文學(xué)作品。不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽迥昙�(jí)時(shí)，雖然我還沒(méi)有達(dá)到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，而且，暗地里還有點(diǎn)喜歡。我總覺(jué)得寫(xiě)作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事，好好玩！記得作文課，語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)一篇難忘的事。我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫(xiě)完了，而且是第一個(gè)交卷。交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句。老師在課上讀我的'文章的時(shí)候，我在底下十分害羞。雖然結(jié)構(gòu)構(gòu)思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子里來(lái)到的。這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛。我們的生命將是多么地暗淡無(wú)光。書(shū)是不竭的動(dòng)力，使我們克服一個(gè)個(gè)困難。
有一次，好友誤會(huì)了我，我的心就像跌入了深谷般的往下沉，我氣憤，氣他為什么不相信我，我難過(guò)，難過(guò)自己失去了一個(gè)好朋友，然而當(dāng)讀到普希金的詩(shī)句：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣�！睍r(shí)，我不會(huì)悲傷，我相信這一人生真諦。不久，好友不再誤會(huì)我，我們冰釋前嫌。書(shū)讓我重拾起我的歡樂(lè)；書(shū)，教會(huì)了我寬容。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛向云海深處，一覽壯美的山河。有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山茗茶，如飲清泉，如嚼橄欖，余香不絕，繞梁三日，書(shū)，給予我的實(shí)在是多。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，夸美紐斯也說(shuō)“書(shū)籍是培植智慧的工具”，杜甫的詩(shī)中提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺J(rèn)為讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，能讓我喜、怒、哀、樂(lè)。為之感動(dòng)時(shí)，讓我流下淚水，為之欣喜時(shí)，能讓我眉開(kāi)眼笑，為之生氣時(shí)，能讓我捶胸頓足。我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》……而今天，我要為大家介紹的是曾獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”的楊紅纓作家，寫(xiě)的《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。
我當(dāng)時(shí)買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，是好奇出生在秘密山洞的小貓是什么樣的？可當(dāng)我讀完后，我哭了，這是一個(gè)非常感人的故事。
虎皮貓和笑貓住在秘密山洞里，后來(lái)虎皮貓懷孕了，生下四個(gè)孩子，虎皮貓分別給他們?nèi)∶麨椋号诸^、二丫、三寶和小可憐。之所以第四只小貓叫小可憐，是因?yàn)樗莸闷ぐ撬频�，而且遲遲不肯睜開(kāi)眼睛。在虎皮貓精心的.照料下，幾天后，小可憐終于張開(kāi)了他的雙眼。但它睜開(kāi)眼后，身體還是非常虛弱，連站都站不穩(wěn)。哥哥姐姐們天天都為小可憐祈禱，虎皮貓也對(duì)它寵愛(ài)有加，每天都抱著小可憐睡覺(jué)。
冬天到來(lái)的時(shí)候，小可憐的身體更加虛弱了，哥哥姐姐們想了很多幫它去病的好方法，終于，在春季的一天里，小可憐漸漸地恢復(fù)了正常，它可以獨(dú)自走路了。于是，虎皮貓就讓小可憐和哥哥姐姐一起睡覺(jué)了，可是，在暴風(fēng)雨來(lái)臨的一天夜晚，小可憐呼吸急促，不久，便死去了�；⑵へ埍е】蓱z遲遲不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭，可小可憐卻再也沒(méi)有醒來(lái)。
我為小可憐悲慘的命運(yùn)所傷心，也被小可憐的哥哥姐姐的真誠(chéng)的親情所打動(dòng)，更被虎皮貓這種偉大的母愛(ài)深深地打動(dòng)了。
這也讓我聯(lián)想到了，在我發(fā)燒生病時(shí)，媽媽一直在我床邊守護(hù)我，不停地用濕毛巾幫我降溫，給我做可口的飯菜，還給我講故事聽(tīng)。在一班這個(gè)大家庭中，盧老師是我們最好的媽媽?zhuān)脦状味际菐Р∨惆槲覀�。有一次，她咳嗽得特別厲害，一聲接一聲的，嗓子都已經(jīng)變啞了，但還堅(jiān)持為我們上課。還有一次，她正在領(lǐng)我們練字，突然，她跑去洗手間，后來(lái)才知道她吐了。但她從洗手間回來(lái)，還繼續(xù)領(lǐng)我們練字。
我喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)，也愛(ài)我的媽媽和盧老師。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
人們常說(shuō)“讀好書(shū)使人終生受益”。這個(gè)說(shuō)法，我覺(jué)得特別有道理。
從小到大，我的書(shū)柜里擺滿了各種各樣的書(shū)，每天一有時(shí)間，我就會(huì)在書(shū)的海洋里盡情的遨游，并且樂(lè)此不疲�？梢哉f(shuō)，我是伴著書(shū)長(zhǎng)大的。
記得有一次，我路過(guò)一個(gè)書(shū)店，一眼就看見(jiàn)了里面的《網(wǎng)絡(luò)間諜在行動(dòng)》這本書(shū)，那可是我跑了很多書(shū)店都沒(méi)有買(mǎi)到的呀！我便纏著媽媽買(mǎi)下了那本書(shū)。
到了家里，我就抱著書(shū)不放下了。就好像它不是一本書(shū)，而是一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到晚上了。媽媽一邊叫我睡覺(jué)，一邊還“溫柔”地“威脅”我：“你再不睡覺(jué)，我就把書(shū)扔掉！”說(shuō)著，媽媽一把奪過(guò)書(shū)，向門(mén)外走去，好像是來(lái)真的。我急了：“別、別扔書(shū)！我睡，我睡還不行嗎！”本來(lái)還想多看一會(huì)兒呢，可是又怕書(shū)被扔掉了，只好帶著對(duì)媽媽極大的不滿意和對(duì)那本書(shū)的依依不舍躺在床上。媽媽看起來(lái)很滿意的樣子，隨手把書(shū)扔在沙發(fā)上就回房睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，均勻的呼吸聲便從媽媽的臥室傳來(lái)。而我卻在床上翻來(lái)覆去的怎么也睡不著，腦子里盡是書(shū)的情節(jié)。我踮起腳尖，躡手躡腳地走到媽媽的臥室里看了看，哈！真是天助我也，爸媽睡的'正香呢！我悄悄地找出以前用過(guò)的小臺(tái)燈，關(guān)上門(mén)，趴在沙發(fā)上接著看。這本書(shū)很有趣，我看得津津有味。到了深夜，我實(shí)在是太累了，上眼皮和下眼皮都打架了，便在沙發(fā)上睡著了。
等第二天醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了�？粗粼诘厣系臅�(shū)和臺(tái)燈，我想起了昨天的事，隨著向左移動(dòng)的目光，我看見(jiàn)了陰沉著臉的站在一旁已等候多時(shí)的媽媽�！敖K于醒了，書(shū)好不好看吶！”媽媽生氣地瞪著我，“不讓你看書(shū)是為你好，你這孩子，怎么這么不聽(tīng)話！”媽媽說(shuō)著就要打我，我嚇得急忙用被子捂住頭，大叫“老媽饒命”。爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，哭笑不得地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！”
好書(shū)可以讓我的言行變得淑女；好書(shū)可以讓我的知識(shí)變得淵博；好書(shū)可以讓我的品德變得高尚……
我愛(ài)好書(shū)，我堅(jiān)信，好書(shū)會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的記敘文，通過(guò)一則小故事寫(xiě)出了小作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。在當(dāng)下，五彩繽紛的互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)孩子具有巨大的吸引力，但小作者卻能從讀書(shū)中找到快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)智慧，實(shí)在是難得的一件事。這篇習(xí)作語(yǔ)言通順、細(xì)節(jié)具體、描寫(xiě)生動(dòng)、貼近生活，是一次成功的練筆。
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