成長(zhǎng)的煩惱作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
人們常說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，小小少年這首歌中有這樣一句歌詞，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。長(zhǎng)大了，煩惱也隨之而來(lái)。
不知道為什么，現(xiàn)在的心態(tài)就是好亂，很迷茫，最近就像少了根筋似的，沒(méi)有狀態(tài)，學(xué)不進(jìn)去，挺懷念以前的用單純的心態(tài)去看待任何事情。數(shù)學(xué)學(xué)不進(jìn)去，我也想要認(rèn)真聽(tīng)講班里的'秩序也太亂了，我也無(wú)能為力。這種氣氛我也越來(lái)越不想去學(xué)習(xí)了，很累，我也不知道該怎么辦。
隨著成績(jī)的逐漸下降，父母對(duì)我失望，他們總是這樣。不論以前還是現(xiàn)在，我考了最高分，從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我夸獎(jiǎng)過(guò)我。我的作業(yè)已全部我自己完成，就會(huì)拿我和別人家的孩子作比較，嘴邊長(zhǎng)掛著的只有別人都能怎么樣怎么樣，為什么你不行？我付出的也很多，不比別人差多少，那我為什么就得不到認(rèn)可和肯定。我的自信全被父母磨滅了，俗話說(shuō)，自信是邁向成功的第一步。這個(gè)煩惱應(yīng)該是諸多同學(xué)都共同有的。講真的，父母施加給我們的壓力是對(duì)現(xiàn)在中小學(xué)生一個(gè)沉重的打擊。
想對(duì)以后的自己說(shuō)，永遠(yuǎn)不要忘記自己為什么開(kāi)始。別問(wèn)為什么，多問(wèn)問(wèn)自己為什不。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
大人們總說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笨扇缃袂闆r是這樣的嗎？現(xiàn)在我們一放學(xué)就要一頭扎到作業(yè)堆里，有寫(xiě)不完的作業(yè)，做不完的習(xí)題，我們也想出去玩一玩，去呼吸一下新鮮空氣。現(xiàn)在的科技是很發(fā)達(dá)，有各種各樣的'高科技產(chǎn)品，但我們真正的快樂(lè)是去田野上捉螞蚱，逮蛐蛐�？蓱z現(xiàn)在的小孩子連什么是螞蚱都不知道，有些孩子的愿望就是要一只活的蛐蛐！
我們其實(shí)也很羨慕大人小時(shí)候，沒(méi)有那么多的作業(yè)，沒(méi)有那么多的習(xí)題，多幸福��！大人們望子成龍、望女成鳳沒(méi)有錯(cuò)，但是不能把那么重的膽子放在我們肩上，我們經(jīng)受不��！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，放假跟不放假一樣。放假，就意味著是有非常多的作業(yè)，多的寫(xiě)都寫(xiě)不完。難道，真的要把我們變成每天只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？就不能給我們一點(diǎn)的放松時(shí)間嗎？每天只有寫(xiě)作業(yè)和做習(xí)題嗎？是誰(shuí)說(shuō)的多做作業(yè)才能學(xué)習(xí)好，整天悶在家里才能學(xué)習(xí)好的。我們希望的是多給我們一點(diǎn)時(shí)間，不要讓我們成為一個(gè)整天只會(huì)寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)的機(jī)器！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里最煩惱，天天有許多作業(yè)，每周都要寫(xiě)作文。有時(shí)，還會(huì)有考試，如果沒(méi)考好，回家就要“好戲”看嘍。
記得在六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，考了一次英語(yǔ)。后來(lái)，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，看到在最上方，寫(xiě)著大大地81分時(shí)，我的心猛地跌入谷底。以前考85分都被媽媽訓(xùn)了一個(gè)晚上，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)都將近七十幾分了，回家準(zhǔn)完蛋。放學(xué)了，我坐車(chē)回家，下了車(chē)我走到家門(mén)口，“咚咚”敲了兩聲門(mén)。門(mén)打開(kāi)了，媽媽看到我，笑瞇瞇地問(wèn)：“考試怎么樣？”我小聲地說(shuō)：“81！”突然，媽媽表情立馬從晴天變成電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。她責(zé)怪地說(shuō)：“我叫你昨天好好復(fù)習(xí)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在考了個(gè)81！你去把媽媽買(mǎi)的`卷子做2張，做不完不許吃飯！”再去總結(jié)一下這次考試的失誤，爭(zhēng)取下次考出理想的成績(jī)。“哦，知道了。”我說(shuō)道。看到卷子上密密麻麻的字，頭就發(fā)暈，但還是得做完……
上學(xué)，作業(yè)，考試，無(wú)數(shù)次的循環(huán)。學(xué)得好，媽媽的臉笑得像花一樣燦爛，學(xué)的不好媽媽的臉像夏天的天氣，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，嚇?biāo)廊肆�。這可是我成長(zhǎng)中最最煩惱的事情��！不過(guò)，我相信只要努力，認(rèn)真，學(xué)習(xí)中的煩惱肯定會(huì)越來(lái)越少的。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
我的煩惱就是長(zhǎng)的矮，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)是像天的高高的。
有一次，我們的體育老師拿著一條很長(zhǎng)尺子和稱(chēng)體重的稱(chēng)走過(guò)時(shí)來(lái)，大聲說(shuō)到“這節(jié)課我們來(lái)測(cè)量體量和身高�！边@時(shí)，我好像掉進(jìn)了無(wú)底洞一樣。
還有一次，有幾不同學(xué)因一點(diǎn)小事，而破壞了他們之間的友情。我本來(lái)想幫一個(gè)同學(xué)撐腰時(shí)，自已被臭駕了上頓。事情是這樣的：我說(shuō)”你不應(yīng)該，這樣說(shuō)別人�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“又不關(guān)你的事，矮冬瓜。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“就是，愛(ài)管閑事。”我聽(tīng)了這些話很傷心，沒(méi)想到他們那么壞。
星期天，有上個(gè)漂亮的阿姨和她的小孩來(lái)我家做客。阿姨沒(méi)來(lái)，爸爸就泡茶了，爸說(shuō)阿姨是他的同學(xué)，她的.小孩四年級(jí)了。說(shuō)完，阿姨就來(lái)了。我一看著她的小孩，呀又高又胖，阿姨一見(jiàn)我也很驚訝的說(shuō)：＂你怎么那小個(gè)哪！”
我們家的只愛(ài)吃雞肉，他就吃四大飯。接著她又說(shuō)”你用多吃點(diǎn)，要不長(zhǎng)不高�！�
這就是我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
大人有煩惱，我們小學(xué)生也會(huì)有煩惱。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，我的做法是將“煩惱”當(dāng)成朋友，你好好對(duì)待它，或許煩惱就會(huì)還你一份快樂(lè)！
在學(xué)校，身為班長(zhǎng)的我，關(guān)心照顧同學(xué)是我的職責(zé)，大家遇到學(xué)習(xí)或生活上的煩心事，都會(huì)向我傾訴，我們一起去面對(duì)，解決問(wèn)題后我們一笑而過(guò)，煩惱反而成了我和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友誼的紐帶。煩惱并不可怕，只要我們積極面對(duì)，狂風(fēng)驟雨后天空一定會(huì)陽(yáng)光明媚。
在別人的眼里，我陽(yáng)光樂(lè)觀，整天笑呵呵。大家會(huì)覺(jué)得我一定沒(méi)有煩惱，其實(shí)我也有很多煩惱。我會(huì)為做不完的作業(yè)、考不完的試題、學(xué)不完的興趣班而煩惱，也會(huì)為自己沒(méi)有取得好成績(jī)而難過(guò)。但這些煩惱都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段，如果你將這些煩惱當(dāng)回事，那煩惱就會(huì)時(shí)常繞在我們身邊不肯離去。如果你用平和的`心態(tài)去面對(duì)它，或許這些所謂的煩惱就會(huì)消失！你的快樂(lè)就會(huì)越來(lái)越多……
成長(zhǎng)的道路遇到各種煩惱是不可避免的,只要我們能夠勇敢的去面對(duì), 放下煩惱與憂愁，帶著最美的微笑出發(fā)，或許,它將不再是煩惱,而是我們學(xué)習(xí)生活中的一種驅(qū)動(dòng)力。
別把煩惱當(dāng)回事，讓心窗看到人生的美景，做一個(gè)快樂(lè)、幸福、知足的人！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
在成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。有時(shí)候，我們的苦悶無(wú)法訴說(shuō)，那我們就把它寫(xiě)出來(lái)吧！
記得有一天，我在幫媽媽洗碗，洗得比較慢，因?yàn)橄氚淹胂锤蓛粢稽c(diǎn)。但是，媽媽看著不耐煩了，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你的速度可以快一點(diǎn)嗎？洗完了趕緊去寫(xiě)作業(yè)�！焙髞�(lái)我的速度加快了，但是，洗著洗著，我的速度又變慢了，媽媽又提醒我說(shuō)：“你還想不想寫(xiě)作業(yè)了？”然后，我的`速度加快了一些�？墒牵瑡寢層X(jué)得我還是太慢了，她大發(fā)雷霆，用獅吼般的聲音對(duì)我說(shuō)；“你的速度能不能快一點(diǎn)，整天都磨磨唧唧的，我看你是不想寫(xiě)作業(yè)了吧……”媽媽對(duì)我說(shuō)了一大堆話以后，終于消氣了，我的速度也加快了許多。
我正快速洗著碗的時(shí)候，媽媽又讓我停下，這次她對(duì)我說(shuō)：“你洗那么快，碗能洗的干凈嗎，你還是回房間寫(xiě)作業(yè)吧，我自己來(lái)洗�！�
我回到房間后，想了好久都沒(méi)想明白，我慢慢洗，媽媽說(shuō)我速度太慢，我加快速度洗，媽媽說(shuō)我洗不干凈。
至今我都沒(méi)想明白，而且感到很煩惱，這樣又不行，那樣又不行，到底要怎么樣才可以哪？
成長(zhǎng)的煩惱作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一次次快樂(lè)的景象總會(huì)讓我很興奮，但成長(zhǎng)中的煩惱也一次次的浮現(xiàn)在我的`腦海里。
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。記得那一次，星期五下午，我的弟弟要搬新房子，我去他那玩，一直玩到星期天�；氐郊也畔肫鹱鳂I(yè)還沒(méi)完成呢！真是喉嚨里放魚(yú)鉤提心吊膽。于是匆匆忙忙地拿來(lái)起筆，刷刷的就寫(xiě)起，中間不斷的想著，老大懶漢老二勤一不做二不休，但媽媽還是提醒我，字要寫(xiě)端正。我一聽(tīng)，心里一震，我堅(jiān)定之中下了一個(gè)決心，就算是做不完，書(shū)寫(xiě)也要端正，而且這個(gè)決心絕對(duì)不會(huì)動(dòng)搖。做著做著，呀！不好，五點(diǎn)半了，馬上就要去學(xué)奧數(shù)了，這回真是插翅難逃了。我心想：如果去學(xué)奧數(shù)，作業(yè)就做不完�？刹蝗W(xué)奧數(shù)，這一講我就不懂，以后遇上這類(lèi)題可怎么辦？?jī)蓚�(gè)問(wèn)題使我心里忐忑不安，可到底去還是不去呢？唉，還是去吧，作業(yè)回來(lái)繼續(xù)做。在奧數(shù)課上，我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，一直到結(jié)束，我的心還是揪在一起晚上九點(diǎn)了，我的作業(yè)終于完成了，不但書(shū)寫(xiě)端正，而且正確率也高，真是臨陣磨槍不快也光。
成長(zhǎng)中不但有快樂(lè)，還有傷心、生氣只有快樂(lè)是不夠完美的，煩惱也是成長(zhǎng)中的一部分，只有你親自體會(huì)到了，你才會(huì)是真正在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
哎，我每個(gè)周末都要上作文班。現(xiàn)在暑假向我們迎來(lái)了，我又高興又生氣。我高興的是：暑假可以去旅游。生氣的是：每天我要上好多興趣班、補(bǔ)習(xí)班。比如我就有什么奧數(shù)班啊，英語(yǔ)班啊等等。暑假，變成了末日。
本想在暑假好好的過(guò)日子，放松一下的，可是現(xiàn)在每天都要上補(bǔ)習(xí)班，從早到晚。還有，每天有超級(jí)多張卷子，弄得我手都發(fā)酸了。每天做那么多張卷子已經(jīng)夠累死人的.了，但還要去上各種補(bǔ)習(xí)班，難道大人真的不想讓我們放松一下嗎？我現(xiàn)在只想要自由，每天的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)像一座山壓在我身上，寫(xiě)得都喘不過(guò)氣來(lái)了，而且每天都有那么多作業(yè)，真的不想讓我們玩啊，大人眼里只有競(jìng)爭(zhēng)，根本不想想我們的孩子的感受，作業(yè)多的腦子都感覺(jué)不夠用了，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里面的有一句話用的太好了，這句話是這樣的：講理的大人和隕石一樣少，不講理的大人和星星一樣多，肯定的，有些大人就是不講理，自己都管不好自己，還說(shuō)別人這樣那樣，絲毫沒(méi)有道理。
最后我要在這里說(shuō)一句話，我不想上補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)都不想，大人都望子成龍，可是你們大人考慮過(guò)我們孩子的感受嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文9
時(shí)間，就想一架飛機(jī)，有時(shí)很快：似乎只是十分鐘，十幾個(gè)年頭過(guò)去了；有時(shí)很慢：一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間，十幾年從我們身邊匆匆流過(guò)。我已從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的大哥哥了。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人要為這個(gè)社會(huì)分擔(dān)更多的東西；意味著過(guò)去已經(jīng)變成了回憶；還意味著，人終究要長(zhǎng)大。
回望過(guò)去，小時(shí)候的我天天都很自由。沒(méi)什么約束，沒(méi)那么多作業(yè)，玩幾乎成了我生活的全部。可現(xiàn)在呢？我們?cè)趯W(xué)校努力“奮斗”，回家寫(xiě)完作業(yè)還要復(fù)習(xí)；以前我做錯(cuò)了什么爸爸媽媽都不會(huì)訓(xùn)我，可現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)分心都有一頓訓(xùn)，可能還有兩個(gè)大耳光；小時(shí)候我吃什么都不會(huì)在意，吃多少都沒(méi)關(guān)系，可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說(shuō)“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計(jì)著。好想回到從前啊！
可回到從前只是奢望，是不現(xiàn)實(shí)的。所以，我們只好把握住自己的未來(lái)。也不要忘記兒時(shí)的.回憶，他們都是最珍貴的寶藏。長(zhǎng)大后拿出來(lái)嚼一嚼，就像是魚(yú)片。
雖然嚼不爛，可還是很有味道的。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
最近，我有點(diǎn)兒煩，因?yàn)槲腋杏X(jué)我的作文越來(lái)越不好。
自從我上了五年級(jí)，我的作文就越來(lái)越不好，那些關(guān)于寫(xiě)作的東西全部被我拋到九霄云外，就像江郎才盡一樣，哈哈，這句有點(diǎn)兒自夸。我也經(jīng)常去請(qǐng)教老師，老師也耐心的教導(dǎo)我，讓我不要急。
可是我怎么才能不急�。‘�(dāng)我上了奧數(shù)班之后，我的腦子里只剩下數(shù)學(xué)題了，作文為中的排比，我不知道怎么寫(xiě)了，我最熟悉的比喻句，也不知道怎么說(shuō)了，更別說(shuō)表示強(qiáng)烈的反問(wèn)句了。
這種感覺(jué)就像，自己的.老朋友忽然變成了陌生人，但樣貌還是清晰地記著，就像筆下開(kāi)不出荷花，文字衰老無(wú)色……但是已經(jīng)忘記的，就必須重新開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去的，就必須去追尋。
我覺(jué)得還是自己不太熟練，就像老師說(shuō)的要多讀書(shū)。讀散文能讓自己的字里行間更優(yōu)美；多讀古詩(shī)、詞能讓自己的作文更簡(jiǎn)練；多讀小說(shuō)能讓自己的作文更有條理。其次，就是要多寫(xiě)寫(xiě)，就能提高作文能力，每天至少要寫(xiě)一篇日記，這樣就能讓自己的作文更上一層樓。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
成長(zhǎng)的煩惱有很多，比如交往的煩惱，自身的煩惱，等等，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我與妹妹之間的`煩惱使我無(wú)法忘記。
記得有一次，爸爸帶我和妹妹去游樂(lè)園里玩，爸爸給我和妹妹一人買(mǎi)了一個(gè)棉花糖，我們一邊走一邊吃，吃得津津有味。
不一會(huì)兒，我們要回家了，走到車(chē)旁邊，妹妹的棉花糖吃光了，她哇哇大哭起來(lái)。我剛走到她身邊，妹妹順手一拿，把我的棉花糖搶了過(guò)去，見(jiàn)棉花糖被搶了，我十分生氣，一手搶回棉花糖，可妹妹毫不猶豫，又搶了過(guò)去，我們倆就這樣搶了又搶?zhuān)@樣根本就停不下來(lái)。
爸爸看了，很不耐煩地指著我說(shuō)：“你也和妹妹一樣大，有什么大不了的呀。不就是棉花糖嗎?你一個(gè)做姐姐的應(yīng)該讓著妹妹，不快點(diǎn)給妹妹�！蔽衣�(tīng)了很不服氣，大聲說(shuō)：“不給，就不給，妹妹的棉花糖沒(méi)了，和我有什么關(guān)系，就不給。”我毫不客氣，一口氣把剩下的棉花糖毫不猶豫地吃了，妹妹見(jiàn)快要到手的棉花糖沒(méi)了，心里有說(shuō)不出的滋味，說(shuō)：“爸爸都叫你給我，你還不給，你是姐姐，不應(yīng)該讓點(diǎn)妹妹嗎?”我看了看她，做了個(gè)鬼臉，妹妹也破涕為笑。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
我有一大堆煩惱，學(xué)習(xí)不好，作業(yè)太多，不能玩游戲等等，而曾經(jīng)也有一個(gè)最大的煩惱。
我的最大的煩惱是上課回答問(wèn)題。以前上課時(shí)我總是第一個(gè)將手舉得高高的搶答問(wèn)題。有一次，我自信的大聲回答完問(wèn)題后，同學(xué)們哄堂大笑。我站在座位上不知所措，我不知道我干了什么讓大家笑成這樣。最后老師大吼一聲“安靜！”教室瞬間鴉雀無(wú)聲。我突然意識(shí)到是我回答錯(cuò)了問(wèn)題才引起同學(xué)們的'大笑，雖然我現(xiàn)在心里五味雜陳，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我就要鼓起勇氣面對(duì)它。
在之后的課堂中，陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)生了很多次這樣的事，我的心情也越來(lái)越不好，我再也不想回答問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)了好多年，現(xiàn)在的我也習(xí)慣了這樣的事情發(fā)生，每當(dāng)看到同學(xué)們大笑，我也情不自禁開(kāi)心的笑起來(lái)。我突然覺(jué)得能讓別人感到開(kāi)心，我自己的心里也很開(kāi)心。于是我便一次次的在課堂上出糗，也因此交到了許多好朋友。當(dāng)他們不開(kāi)心時(shí)，我就鬧出笑話讓他笑一笑來(lái)安慰他一下。
有的煩惱能給人帶來(lái)不幸，而只要你換個(gè)角度去想一想，煩惱有時(shí)也可以幫你進(jìn)步。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
上課了，語(yǔ)文老師宣布下午要考試，下午的時(shí)候，老師抱著一沓卷子走進(jìn)了教室，宣布考試開(kāi)始，褲兜看一眼試卷，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，教室里，只有同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲和老師輕盈的腳步聲�？荚嚱Y(jié)束了，褲兜笑嘻嘻地把試卷交了上去，希望能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。
第二天，到了公布成績(jī)的日子，老師念道：“小花一百分、小東九十八分，小明九十分，褲兜五十九分�！敝v到這里，老師用手指著褲兜說(shuō)，“褲兜，你考試又不及格！”聽(tīng)到了老師的指責(zé)后，褲兜那不爭(zhēng)氣的眼淚滾滾而下，內(nèi)心羞愧極了，其他同學(xué)呆呆地坐在座位上，有的面色凝重，有的'向褲兜投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這時(shí)，褲兜跟老師保證，說(shuō)：“老師，我一定好好復(fù)習(xí)，不再貪玩了�！崩蠋煹哪樕徍土讼聛�(lái)，溫和地說(shuō)：“那下次要努力哦！”說(shuō)完，就走出了教室。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，褲兜取得了好成績(jī)，他開(kāi)心地回到了家，還被媽媽表?yè)P(yáng)有進(jìn)步，褲兜開(kāi)心地笑了。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”本來(lái)讓爸爸媽媽愛(ài)是一件多么好的事，但是，在我的心中，卻是一件煩惱的事。
開(kāi)學(xué)了，爸爸怕我營(yíng)養(yǎng)不良，一日三餐都吃飯，餐餐都是美味佳肴。有一次，我吃得很飽了，不想再吃了，但是爸爸怕我沒(méi)吃飽，說(shuō)：“這還有一道你喜歡的菜！”但是我吃了之后才發(fā)現(xiàn)，這根本不是我喜歡的菜。漸漸的，我的身體越來(lái)越胖，現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一只“國(guó)寶大熊貓”啦！體育課上，別人可以跑四五圈，而我只能跑兩三圈。每次跑完，我都是滿頭大汗，累得氣喘吁吁，真羨慕別人能跑這么快。如果我平時(shí)少吃點(diǎn)，就能和別的同學(xué)一樣，跑那么多圈。
每個(gè)星期六，我都在家寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榘职謰寢屌挛页鋈?huì)做危險(xiǎn)的.游戲。我覺(jué)得自己好像成了一只困在籠中的小鳥(niǎo)，真不自在！上次，我生水痘，一個(gè)星期沒(méi)有出門(mén)，爸爸媽媽怕我被風(fēng)吹得后病情嚴(yán)重，就叫我樓下也不要去。我真無(wú)聊�。∫苍S到樓下可以曬曬太陽(yáng)，殺殺病菌，是多么愜意呀！站在窗戶(hù)前，望著離我家僅一街之隔的新浦陽(yáng)一小，望到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、追逐、嬉戲，我真羨慕��！
我真希望自己能像在陽(yáng)光下自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣。這是我藏在心里很久很久的話，我真希望我的父母能明白我的心。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
“小小少年，很少煩惱�！蔽铱刹幌窀枨谐哪菢雍苌贌⿶�，我的煩惱還不少。
首先，我寫(xiě)字的速度比別人慢半拍，雖然我很喜歡硬筆課，喜歡練字，喜歡我們幽默的呂老師，但是我很煩惱的是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)懱龝?huì)被媽媽罵；考試的時(shí)候?qū)懱龝?huì)因?yàn)閬?lái)不及寫(xiě)完被老師催。我喜歡無(wú)拘無(wú)束靜靜的沉浸在書(shū)寫(xiě)的世界里，被催促的感覺(jué)真的是太不好了。
其次，應(yīng)該是大部分學(xué)生的煩惱吧！要是學(xué)習(xí)沒(méi)有作業(yè)該多好呀！這樣我們就可以盡情的玩耍。媽媽也想讓我周末能夠玩的開(kāi)心參加興趣班學(xué)的開(kāi)心，所以總是在周五晚上催促我一個(gè)晚上寫(xiě)完周末的所有作業(yè)，這樣我可憐的小手指就會(huì)被磨出老繭子來(lái)。
最后，我一點(diǎn)都不喜歡素描，我喜歡國(guó)畫(huà)，可是媽媽說(shuō)學(xué)素描將來(lái)更有用，看著媽媽眉飛色舞的述說(shuō)學(xué)素描的好處，我不忍心傷她的心。唉，學(xué)素描真是一件枯燥的.事，希望媽媽下學(xué)期能聽(tīng)聽(tīng)我的感受，讓我繼續(xù)學(xué)國(guó)畫(huà)。
這些就是我的煩惱了，不過(guò)總有一天我寫(xiě)字會(huì)寫(xiě)的又漂亮又迅速，做為學(xué)生也是不可能沒(méi)有作業(yè)的，媽媽也一定能尊重我的意愿選擇我喜歡的課程。我還是學(xué)會(huì)當(dāng)個(gè)沒(méi)有煩惱的小小少年吧！
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