青春隨想作文

青春隨想作文[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的青春隨想作文，歡迎閱讀與收藏。

　　青春隨想作文 篇1

　　當(dāng)我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手，去推開(kāi)那道光明與希望之門時(shí)。于是所有尋找青春旅程的結(jié)束又成為一種新的開(kāi)始。

　　青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會(huì)青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，去追尋屬于青春的輝煌。也許我們還一無(wú)所有，也許青春之路還很滿長(zhǎng)，更也許前進(jìn)的道理上會(huì)充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。

　　在時(shí)光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹，射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個(gè)遙遠(yuǎn)而圣潔的目的地，虔誠(chéng)地去朝拜，直到堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。

　　青春的呼喚，使我們遠(yuǎn)足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽(yáng)般執(zhí)著。

　　尋找青春的家園，我們別無(wú)選擇。當(dāng)我們用辛勞的汗水和彭湃的熱血鑄成一種理想的文字，去記載或表述生命中不可或缺的追求時(shí)。所有經(jīng)歷過(guò)的磨難都似紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花般落入泥土。

　　曾幾何時(shí)，我們捫心自問(wèn)，是不是因?yàn)榍啻旱暮魡�，使生命的長(zhǎng)河過(guò)早地澎湃?以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風(fēng)雨雷電。是不是因?yàn)榍啻旱暮魡�，使盛開(kāi)的理想花朵固守在生命的岸邊點(diǎn)綴?以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風(fēng)景。

　　不可念及許多言不由衷，其實(shí)青春之旅許多是涉舟而來(lái)，又隨波而去。猶如遠(yuǎn)征的'駝隊(duì)，牢記前方的路依舊漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，搖動(dòng)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鸟勨�，就知前方的路程無(wú)法丈量，穿越的過(guò)程便是追求的證明。

　　希望的鐘聲敲響著黎明時(shí)空，相信每個(gè)早晨的陽(yáng)光會(huì)使天空燦爛。相信青春的燈火正亮，定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。

　　讓我們攜起手來(lái)，披著陽(yáng)光穿行歲月，加快青春的腳步，去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春之歌。

　　青春隨想作文 篇2

　　調(diào)著手中的顏料，花花綠綠的顏色筑起一條美麗的彩虹，獨(dú)立凝望，思緒插上了想象的翅膀，想了遠(yuǎn)方！一道耀眼的光芒吸引了我的眼球——紅色，不對(duì)！應(yīng)該是敢于奮斗，象征熱情的紅。怎能忘記新中國(guó)成立之時(shí)，中國(guó)人民熱血沸騰地吶喊：“中國(guó)萬(wàn)歲，中國(guó)人民萬(wàn)歲！”熱情似火的歡呼中洋溢著多少美好的心愿？

　　怎能忘記今日的幸福多么來(lái)之不易，它是用無(wú)數(shù)先烈的鮮血換來(lái)的；怎能忘記運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)爭(zhēng)中奮力拼搏，要為國(guó)家爭(zhēng)得一份榮耀；怎能忘記伴著激昂的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起時(shí)那份無(wú)比激動(dòng)的心情……

　　青春，怎么一個(gè)“紅”字了得？

　　一抹純潔無(wú)瑕的透亮清新之綠緩緩襲來(lái)——象征希望和生命的綠。希望的田野散發(fā)著沁人心脾的清新。思緒又一次輕舞飛揚(yáng)。難以忘記廢墟中那堅(jiān)定的眼神里溢滿的希望之光，它用堅(jiān)強(qiáng)的信念拯救了自己，重新獲得了人生的延續(xù)；難以忘記胡錦濤、溫家寶等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨一線，心系民情的感動(dòng)，他們親切真摯的話語(yǔ)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人民，帶給受災(zāi)地區(qū)更多的希望與溫暖；難以忘記洪水洶涌無(wú)情地吞噬著可愛(ài)的家園，我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的畫面，它彰顯的是一個(gè)偉大的民族、一個(gè)不屈的民族；難以忘記在生命面臨倒計(jì)時(shí)卻依舊鎮(zhèn)靜地保護(hù)著車內(nèi)全部旅客的高尚職業(yè)操守……

　　青春，怎么一個(gè)“綠”字了得？

　　一層比天空更透徹，比海水更深湛的藍(lán)震撼了心靈——具有遠(yuǎn)大的理想。堅(jiān)定抱負(fù)的藍(lán)，它讓我慢慢氤氳了些許自信的微笑。無(wú)法忘記《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，這個(gè)有血有肉、意志堅(jiān)定的英雄；無(wú)法忘記少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富的'豪言壯志和洋溢著無(wú)數(shù)赤子忠心的美麗誓言；無(wú)法忘記年輕的士兵在遙遠(yuǎn)的邊疆播下希望的種子，認(rèn)真等待花開(kāi)爛漫時(shí)……無(wú)法忘記“五四”青年節(jié)我們站在廣場(chǎng)自信滿滿的聲聲呼喚……

　　青春，怎么一個(gè)“藍(lán)”字了得？

　　踏上旅途吧！前方的路很遠(yuǎn)很暗，不要怕，不怕的人前方有路！”青春的路途再怎么黑暗，只要定一定自己的心，堅(jiān)定邁出每一步，在前方不僅有路，更有希望與成功！

　　鈴聲輕輕地響起，我從思緒中醒來(lái)，望著畫板，淡淡地笑了！

　　青春，這可愛(ài)的青春��！

　　青春隨想作文 篇3

　　有人說(shuō)，青春是一幅動(dòng)感的畫，畫里展現(xiàn)著期望，飛揚(yáng)著憧憬；有人說(shuō)，青春是一首激昂的詩(shī)，詩(shī)中跳動(dòng)著活力，洋溢著朝氣；也有人說(shuō)，青春是一曲澎湃的歌，歌中飄蕩著熱情，搖曳著向往。是啊，青春真好，年輕的心時(shí)時(shí)涌動(dòng)著一股壯志豪情，飛舞著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　青春是一道亮麗的風(fēng)景線。每個(gè)人都曾有過(guò)青春歲月，每個(gè)人都在自我的人生旅程中書寫過(guò)青春的篇章，留下了青春的足跡。當(dāng)我們擁有青春的時(shí)候，我們懷揣著夢(mèng)想和追求，一路風(fēng)雨兼程，去尋找美，去發(fā)現(xiàn)美。在青春驛站中，我們沐浴著陽(yáng)光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。無(wú)論是陰晴圓缺，還是悲歡離合；不管是獲得成功，還是遭到挫折，我們始終擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)地勇往直前，永遠(yuǎn)微笑地應(yīng)對(duì)生活、擁抱生活，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著生命永恒的真諦。

　　青春年華充盈著絢麗多彩的夢(mèng)。在世界日新月異，科技突飛猛進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我們要緊緊地握住時(shí)代的航向，頂著日月，迎著風(fēng)雨，一路奔跑在潮頭浪尖上，搏擊于萬(wàn)里長(zhǎng)空中，把無(wú)私的愛(ài)傾注到事業(yè)中，將火熱的情投入到工作與生活中。平日里，我們要開(kāi)發(fā)充滿睿智的大腦，操起勤勞靈巧的雙手，譜寫青春之歌，繪制七彩人生。讓夢(mèng)想時(shí)刻激勵(lì)自我，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)飛越。為了追求夢(mèng)想，我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　青春歲月，我們渴望展翅高飛，歷覽長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北、名山大川的'壯麗風(fēng)光，盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產(chǎn)及各地民俗風(fēng)情，聆聽(tīng)改革開(kāi)放的陣陣濤聲，傾聽(tīng)那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業(yè)績(jī)的動(dòng)人故事。

　　青春歲月，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應(yīng)當(dāng)執(zhí)著奮斗。我們相信僅有付出才有收獲。當(dāng)日子緊張而充實(shí)地過(guò)去，當(dāng)我們的腰板不再挺拔，當(dāng)我們的華發(fā)不再亮澤，當(dāng)我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會(huì)因?yàn)橐酝�拼搏而無(wú)憾，我們會(huì)因?yàn)橐酝鶕碛卸鵁o(wú)悔。

　　讓我們?yōu)榍啻悍鸥�，為青春喝彩吧�?/p>

　　青春隨想作文 篇4

　　青春, 如同一場(chǎng)盛大而華麗的戲， 我們有著不同的假面， 扮演著不同的角色， 演繹著不同的經(jīng)歷， 卻有著相同的悲哀。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，寂寞的想要掉眼淚，回憶起曾經(jīng)，卻總是勾起諷刺的笑，笑別人亦或笑自己？

　　高考完了，聽(tīng)妹妹說(shuō)題很難，自己卻想不起當(dāng)時(shí)是怎樣渾渾噩噩的去考試的了，只知道，自己變了……

　　有人對(duì)我感慨，歲月��！

　　歲月，把我們變得不再單純，讓我們變得圓滑變得世故，變成自己曾經(jīng)最最最討厭的模樣，照著鏡子，看著面目全非的自己，問(wèn)自己：“這是自己想要的嗎？值得嗎？”

　　才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么值不值得。路就在那里。無(wú)論想不想變，都必須走下去。。。

　　有時(shí)候，有個(gè)可以依靠的肩膀，和一個(gè)懂我的沉默的人，就是我唯一需要的。

　　我羨慕大熊。有哆啦A夢(mèng)不離不棄的為他好。

　　我羨慕海綿寶寶。有派大星傻呼呼的為他好。

　　我羨慕阿貍和桃子。

　　我羨慕美羊羊。有沸羊羊忠貞不二。

　　我有什么？我又有誰(shuí)？

　　如果我一無(wú)所有，那些信誓旦旦說(shuō)要陪我一輩子的人。

　　想問(wèn)你們，那個(gè)時(shí)候還在不在？如若不在，謝謝你們給過(guò)我一場(chǎng)快樂(lè)。教會(huì)我人生。讓我學(xué)會(huì)珍惜。倘若還在，心跳多久，便愛(ài)多久。

　　我們都在練習(xí)微笑，終于變成了不敢哭的人。

　　陳奕迅唱，燒完美好青春換一個(gè)老伴。

　　林宥嘉唱，人生已經(jīng)如此的艱難，有些事情就不要拆穿。

　　孫燕姿唱，誰(shuí)放手，誰(shuí)讓座，假灑脫，誰(shuí)懂我多么舍不得。

　　劉若英唱，你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。

　　蔡依林唱，我在幸福的門外，卻一直都進(jìn)不來(lái)。

　　我閉上眼睛想起那些舊年月里純真的笑靨，會(huì)覺(jué)得時(shí)光是一鼓殘酷的.力量。它拿走了我們最好的年華，卻只給我們留下滿目的創(chuàng)痍。

　　那些老去的時(shí)光，忽而沖破記憶的枷鎖，一寸一寸，無(wú)力地湮沒(méi)過(guò)我的身體。

　　每當(dāng)看到這些讓人心酸的句子，平靜的心情也會(huì)泛起一點(diǎn)漣漪。

　　只是，捂緊了胸口，卻還是覺(jué)得自己負(fù)荷不了那痛著的心。

　　我告訴自己，人總是要學(xué)會(huì)任性的。

　　也許，任性一些才能夠更加幸福。

　　期望有一個(gè)人可以和我一起走過(guò)這似水流年，看一場(chǎng)風(fēng)花雪夜，足跡踏遍天涯海角，一起等春暖花開(kāi)……

　　青春隨想作文 篇5

　　各位聽(tīng)眾友人大家佳歡送大家收聽(tīng)原期節(jié)目，爾是主持人。我們利期節(jié)目標(biāo)主題是“青春隨想”。

　　我們正走在五彩繽紛，暮氣沉沉的青春花季。步進(jìn)青春我們會(huì)嘗到人生的酸甜甜辣，在生涯中逐步造成自己的健康共性和踴躍的人生觀。每集體皆渴看青春，向往自人的將來(lái)。這就應(yīng)當(dāng)讓我們替火紅的青春飽勁，添油！蕭伯繳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“青春是美好的，浪費(fèi)青春就是犯法�！辈粫缘酶魑还步淌窃趺赐�待青春的呢？

　　甲同學(xué)說(shuō)：“步入青春，是自我獨(dú)立，個(gè)性逐漸形成的一個(gè)階段，在這個(gè)階段該中，我們要學(xué)習(xí)良多的貨色，學(xué)習(xí)的不僅僅是書本常識(shí)，我以為更主要的是學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)分開(kāi)父母的懷抱，自己生活。學(xué)會(huì)干人，學(xué)會(huì)人取人之間相處。青春是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光。青春是人生最好的.開(kāi)端。就像孟郊所說(shuō)的那樣‘青春須早為，豈能長(zhǎng)少年’”。

　　乙同窗說(shuō)：“青春期是童年向成年的功渡時(shí)期，也是己體心理產(chǎn)生激烈變動(dòng)的時(shí)代。因?yàn)榍嗌倌晷拿嫣攸c(diǎn)既有童年期陳有的痕跡，又呈現(xiàn)某些成年心理特征的萌芽。果此，青少年的身口領(lǐng)育充斥著抵觸。例如，外在青春期的少年，在各方點(diǎn)的需要遙比童年多跟著年紀(jì)的增加和社會(huì)交觸范疇的擴(kuò)展，他們盼望獨(dú)立的欲望日益變得強(qiáng)烈，不盼望大我對(duì)大家的干預(yù)過(guò)多，很想獨(dú)坐安排本人，但事名上又不能獨(dú)立，必須依附于野庭特殊是經(jīng)濟(jì)依附關(guān)系更顯明。因而，他們會(huì)構(gòu)成獨(dú)破跟依靠心理。還有一點(diǎn)，青春期的多年對(duì)兩性關(guān)系有朦朧的意識(shí)，但又不是很明白。所以在這種時(shí)候，青春年少必需時(shí)時(shí)刻刻提示從彼，并且準(zhǔn)確對(duì)待二性關(guān)系�！�

　　丙同學(xué)說(shuō)：“青春如花似火，殘暴熱鬧，是我們?nèi)松�接響�?lè)的序曲。即便有艱苦，有波折，有苦楚，對(duì)我們?nèi)フf(shuō)，也是有利的閱歷，能使我們得到可貴的教訓(xùn)。就正如穆所說(shuō)的‘青春的生氣和后退不未的美奇心若已消散，人生就不意思了�！�在青春的途徑上，我們必定要富有賴奇心，就算在青春的講路上，我們失敗了，我們也輸?shù)梅�，由于我們年青�！?/p>

　　青春是美妙的，在青春的路路上，我們會(huì)碰到崎嶇，我們也不會(huì)損失信念，就像同學(xué)們所說(shuō)的那樣，青春讓我們布滿熱忱，充謙晨氣充滿愿望；我們就應(yīng)當(dāng)讓這種樂(lè)觀向上的精力始終連續(xù)下往。

　　惡了，各位聽(tīng)眾敵人，標(biāo)期節(jié)綱到這里就要停止了感激你的發(fā)聽(tīng)，咱們下期節(jié)目再歸。

　　青春隨想作文 篇6

　　泡上一杯香茗，放上一段輕音樂(lè)，躺在窗前的搖椅上，讓晨曦灑滿你的全身。就這樣，閉上眼，嗅著裊裊的茶香，聽(tīng)著幽幽的樂(lè)曲，思緒在這里飛揚(yáng)。想想我走過(guò)的路無(wú)限感慨，或苦或甜，或喜或憂，只有爾自知。有人說(shuō)童年時(shí)一壇老酒，歲月珍藏，愈久彌香。這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令人感同身受，小時(shí)代的往事歷歷在目，捉迷藏，堆雪人，跳皮筋……

　　一陣陣歌聲笑語(yǔ)讓我回到童年，一聲聲嘆息將我拉回現(xiàn)實(shí)。猛然發(fā)現(xiàn)童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我早已步入了青年，這是個(gè)清純激蕩的階段，在著悠揚(yáng)的環(huán)境里試圖走出青春隨想曲，猛然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)青春的季節(jié)里也有彷徨，也有茫茫不知所措的時(shí)候；同時(shí)感到慶幸，幸好發(fā)現(xiàn)青春已悄然而至，讓我有意識(shí)地去做事，在這與青春有關(guān)的日子里我們要做什么？該做什么？

　　青春是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，有的人直線上升，也有的人垂直下降為何會(huì)如此冰火兩重天？上升的人熱愛(ài)青春、熱愛(ài)生命，懂得把握青春。在愛(ài)情上，他們一心一意，收獲的是沒(méi)滿的婚姻；在友情上，他們真情付出，得到的是真誠(chéng)的友誼；在工作上，他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勞有加，回報(bào)的是步步高升。而那些下降的人卻是在揮霍青春，拿青春開(kāi)玩笑，燈紅酒綠、紙醉金迷，最終青春會(huì)跟他開(kāi)個(gè)更大的玩笑：一事無(wú)成，驀然回首，空虛鉆了奮斗的.空子。

　　有人說(shuō)青春是年輕人的專利。我卻不這么認(rèn)為，人是有兩個(gè)年齡的，生理年齡和心理年齡。心理年齡比生理年齡更重要。有個(gè)年輕的心理年齡，任何人都可以始終保持青春，中年人、老年人同樣可以擁有青春，自己的外表雖然刻滿皺紋，不再年輕，但可以保持心理的年輕，同年青人一樣保持一顆奮進(jìn)的心，不怕輸不認(rèn)輸，不拋棄不放棄。

　　說(shuō)實(shí)話，做大這一點(diǎn)很難，各個(gè)年齡段有其各自的特點(diǎn)，一次讓我們把握住此時(shí)此刻—手上轉(zhuǎn)瞬即逝的青春我的青春我做主。我的青春我做主，像山一樣思考，像水一樣靈動(dòng)，像豹一樣奔跑，像狼一樣嚎叫，讓世界知道，我們永遠(yuǎn)年輕，我們永遠(yuǎn)頑強(qiáng)。

　　白金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？有人嘆息青春是一去不返的門前流水，其實(shí)何必呢，流過(guò)一次就夠了，輝煌的青春不計(jì)較次數(shù)，一次就夠了。

　　青春隨想作文 篇7

　　時(shí)光喜歡以獨(dú)特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見(jiàn)，也摸不著。我能看到的僅僅是太陽(yáng)東升了又西落，地球轉(zhuǎn)了一圈又一圈，春天來(lái)了一次又一次。我竟這樣被時(shí)光騙著哄著，走向了成長(zhǎng)。

　　我不喜歡飛逝的時(shí)光，更不喜歡成長(zhǎng)。我喜歡小學(xué)時(shí)看十次表還不下課的課堂，贏五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚，逮一只螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時(shí)候親手種下的西瓜……然而，人終究要成長(zhǎng)，即使有千萬(wàn)個(gè)不愿，成長(zhǎng)還是慢慢靠近了。

　　青春的苦惱伴隨成長(zhǎng)一路而來(lái)，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學(xué)一直困擾著我，使我無(wú)法自拔，于是，上課玩手機(jī)，講話，吃東西，幾乎“無(wú)惡不作”。

　　直到一天晚上，一位“學(xué)霸”用一種平靜而期待的眼神看著我，問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”我笑了，反問(wèn)道：“我們來(lái)上學(xué)不都是為了同一個(gè)夢(mèng)想，考一所好的大學(xué)嗎？”“那你還在堅(jiān)持你的'夢(mèng)想嗎？”他又問(wèn)。我沒(méi)有回答，想了很久，再問(wèn)自己，如果一直這樣厭學(xué)，叛逆，會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？答案顯而易見(jiàn)，不能。我又問(wèn)自己，如果改變現(xiàn)狀，堅(jiān)持夢(mèng)想會(huì)怎樣？我不知道會(huì)怎樣，但是我知道如果不改變，以后的路就只是畢業(yè)后打工，辛苦一輩子。忽然意識(shí)到如果我沒(méi)有足夠多的知識(shí)，就只能任人使喚。但是如果我有知識(shí)，我就有和別人平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，有走向成功，走向幸福的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我終于明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學(xué)習(xí)，不過(guò)是希望我能過(guò)得更好，僅此而已。想到此，心中的煙云漸漸消散，前方的路漸漸明朗。

　　第二天，我跟“學(xué)霸”說(shuō)：“我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想！”他笑了笑，又問(wèn)我：“你會(huì)放棄你的夢(mèng)想嗎？”我似乎預(yù)見(jiàn)了前方的路艱難險(xiǎn)阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也不會(huì)退卻�！拔医^不放棄我的夢(mèng)想！”我毅然回答。

　　記得有人說(shuō)，不管你有再多的興趣愛(ài)好，再好的社會(huì)關(guān)系，再厭惡學(xué)習(xí)，你都不能放棄夢(mèng)想�；蛟S，在青春的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。沒(méi)人會(huì)為你的未來(lái)買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)的底層。

　　曾經(jīng)的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠(yuǎn)，原來(lái)時(shí)光輕然遠(yuǎn)逝，我已長(zhǎng)大。

　　青春隨想作文 篇8

　　那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。萬(wàn)里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

　　眼前，幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢(mèng)幻。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。

　　我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

　　青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍(lán)色的`記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來(lái)時(shí)，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑？你為什么要將我在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太了啊！

　　陰霾、泥濘、痛苦、無(wú)奈，仿佛一道道無(wú)形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

　　累了，我真的累了，無(wú)盡的痛苦讓我低下頭，無(wú)數(shù)的讓我彎下腰，我一點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。

　　本想在痛苦中擱淺，不再起航了�？擅蓶V中，卻有個(gè)聲音在：起來(lái)啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？

　　對(duì)，我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春！

　　睜開(kāi)迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過(guò)一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里，獨(dú)自聆聽(tīng)青春之。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無(wú)比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過(guò)不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么也要等待明天的太陽(yáng)升起，告訴我就算全世界都了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

　　在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來(lái)了。因?yàn)槲疑�活在�?ài)的世界里，我在陽(yáng)光的下！

　　現(xiàn)在，我終于明白：沒(méi)有經(jīng)過(guò)血與淚的花兒，怎能開(kāi)的嬌艷；沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒(méi)有壯麗的青春又怎會(huì)有精彩的人生？

　　如果，不是你的，我將不懂得！

　　如果，不是你的，我將不懂得溫暖！

　　如果，不是你的，我將不懂得堅(jiān)韌！

　　如果，不是你，我又怎會(huì)有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生？

　　遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。

　　青春隨想作文 篇9

　　題記：人生似乎很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步

　　今夜怒放花千樹(shù)，月光皎潔，春風(fēng)嫵媚，不經(jīng)意間，三年的初中生活即將匆匆遠(yuǎn)去。

　　別來(lái)遠(yuǎn)景如梭，舊游似夢(mèng)。那個(gè)秋日里，我們帶著童真與幻夢(mèng)來(lái)到校園，我們只看到校園里依舊盛開(kāi)的紅花，絲毫沒(méi)有注意三年級(jí)哥哥姐姐們的信心與疲憊。走進(jìn)明亮的教學(xué)樓，我為走廊的文化壁報(bào)所吸引，我為班級(jí)的多媒體講臺(tái)而瞠目。而老師的“苦心人天不負(fù)，三千越甲帶吳鉤”的精彩演講，我卻渾然不覺(jué)。

　　昨夜花開(kāi)花謝飛似夢(mèng)，今朝翠柳任春風(fēng)。兩年中有那么多快樂(lè)的場(chǎng)景，讓人記憶猶新。每天早晨，我迎著朝陽(yáng)，想著語(yǔ)文老師出色而不失幽默的演講;想著微機(jī)課課上，與老師斗智斗勇的貧嘴;想著體育課上，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的籃球比賽----

　　放學(xué)時(shí)，涼風(fēng)勁爽，我們一邊喝著冷飲，一邊哼唱著“我輩豈是蓬蒿人，大笑一聲出門去”

　　不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了初三，這時(shí)我才感覺(jué)到時(shí)間真的如梭;歲月真的似水。我們相互看一看：“咦，什么時(shí)候，我們長(zhǎng)得這么高?!”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們感受到青春的激情與美好，但是黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，讓我們驚恐，一次又一次的各種考試讓我們憂慮。

　　初三了，我們不再漫不經(jīng)心;初三了，我們開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn);初三了，我們開(kāi)始思考自己的.未來(lái)。

　　今天市模擬考試結(jié)束，老師站在講臺(tái)上默默地注視著我們，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，老師的鬢角上已經(jīng)染上了白霜。我們靜靜地聽(tīng)著老師的每一句話：“今天我不再講，苦心人天不負(fù)三千越甲的故事了，我只說(shuō)，人生似乎很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，青春就更短暫，關(guān)鍵處往往只有幾步。只有努力的青春才是無(wú)悔的青春，只有拼搏的青春才是無(wú)怨的青春�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。

　　海棠未眠，晴云初醒，青春正好。

　　題外話：

　　文字會(huì)讓我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生活;經(jīng)常寫一寫，想一想，我們的人生會(huì)更美好，我們會(huì)遠(yuǎn)離枯燥，我們會(huì)沖破烏云。因?yàn)樽魑闹校�我們要去掉繁瑣，我們抒寫的是自己青春的亮色，我們贊美的是自己�?shī)意的人生。

　　青春隨想作文 篇10

　　有時(shí)，我在想，如果我也有一身超能力，那該多好��！像超人一樣飛翔神秘莫測(cè)的宇宙，像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市，像神奇四俠一樣守護(hù)普天同慶的時(shí)光。想著想著，邪惡的念頭出現(xiàn)了——任意破壞，任意惡搞，任意多來(lái)我想要的東西，我便能稱霸世界，會(huì)當(dāng)絕頂。

　　也許，正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的念頭，蒼天拒絕了賜與我超能力。

　　有時(shí)，我在想，做一名普通人也不錯(cuò)�。∥伊w慕老師，羨慕老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講授知識(shí)，在黑板上行云流水地書寫歷史，在學(xué)生間興高采烈地談天說(shuō)地……有時(shí)，我會(huì)望著一只折斷的粉筆而發(fā)呆，那橫截面上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孔是什么呢？我苦苦思索。哦！大概是老師用來(lái)貯藏知識(shí)和汗水的倉(cāng)庫(kù)吧！然而，父母卻認(rèn)為我不是一個(gè)平庸人，我也時(shí)常不甘平庸，妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣，我才能驕傲地活下去，真正實(shí)現(xiàn)我那輝煌人生的價(jià)值。

　　也許，正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的想法，我墜入了迷茫的深淵。

　　有時(shí)，我在想，我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么呢？為幸福？為什么只能得到有限的幸福？難道是一次歷練，一次體驗(yàn)的過(guò)程？嗯，也許是吧。

　　那以后我該怎樣做呢？處在青春期的我這樣問(wèn)自己。

　　心中的太陽(yáng)已是八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，天光水色，瀲滟波光……此等上好美景，怎能容我褻瀆？怎能容我玷污？怎能被我心中那塊陰霾所湮沒(méi)呢？

　　太陽(yáng)的臉上都有黑子，我心中的世界亦有狂風(fēng)暴雨。纖細(xì)的樹(shù)林，像是理發(fā)師前的頭發(fā)，被風(fēng)伯伯奸笑著一卷而走；柔弱的小鳥在雷大叔的'咆哮下，顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦，驚悚地望著眼前這一切，絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴；一朵朵嬌艷的花兒，終于承受不住雨點(diǎn)的掃射，如同戰(zhàn)場(chǎng)上被敵人包圍的軍人一樣，一個(gè)個(gè)都倒下了；踩著眼前的泥濘，尋找粼粼波光的湖水。��！不見(jiàn)了它的蹤影。唯有一片散著熏熏臭氣的淤泥……

　　眼前這片狼藉望著一臉無(wú)奈的我，時(shí)而發(fā)出無(wú)聲的嘲笑，但我聽(tīng)得真切。忽然，遠(yuǎn)方亮起了一道彩光�！安屎纾　蔽殷@嘆道�！安屎纭�…”我低下了頭。這就是希望嗎？這就是我那可望不可及的夢(mèng)想吧！

　　美好景色的維持需要?jiǎng)恿�。學(xué)海無(wú)涯勤是岸，書山有路志為梯。等心中那片美景終于恢復(fù)原樣后，樹(shù)上的葉子也都開(kāi)始微微發(fā)黃了。風(fēng)雨照舊，美景依然照舊。

　　啊！青春啊青春，你到底是個(gè)什么東西？一條虛幻的三岔口嗎？無(wú)論我選擇的是哪道岔口，最終的道路都只有“向前”一個(gè)方向。

　　青春隨想作文 篇11

　　又是一個(gè)午休。

　　我托著下巴看著教室窗外的樹(shù)，它們枝葉繁茂，斑駁的樹(shù)影將校園的水泥路點(diǎn)綴得好似一幅濃淡相宜的水墨畫，伴隨著樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)的窸窣聲，忽見(jiàn)一片青綠的掌型樹(shù)葉晃晃悠悠的落在了我面前的課桌上，它安靜的躺在周圍散著陽(yáng)光透過(guò)窗的金色光斑里，像攤了一地的美夢(mèng)，這片葉子因此閃爍出格外神秘而躍動(dòng)的青春的隨想。

　　我拾起這片葉子，它在陽(yáng)光下顯得異常耀眼。

　　春天的青葉子，這就是青春么？

　　我望著周圍的同學(xué)們，在這樣昏昏沉沉的午休中，每個(gè)人的臉上都散不了“疲倦”。我們的翅膀在大人們不斷填充羽毛的負(fù)重下，顯得疲憊不堪。青春，應(yīng)是坦蕩的'，活力的，而不是沒(méi)有生機(jī)的。

　　再看看手中的樹(shù)葉，又突然覺(jué)得，它會(huì)不會(huì)也是因?yàn)閯e人給它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。

　　我們的青春，難道就不能得到一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎？

　　現(xiàn)在的我們，難道已被壓力給禁錮了嗎？

　　青春，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)美好的詞，它包含了許多澄凈如水的情感，樸實(shí)無(wú)華的美。我們渴望青春是個(gè)自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，唯有一顆平靜而坦蕩的心，在擺脫了萬(wàn)千的壓力與無(wú)奈之后，放寬那顆禁錮在大網(wǎng)里的心，尋求屬于自己無(wú)華的青春。我們?yōu)榍啻簩懺?shī)，我們?yōu)榍啻焊璩�，字字間充滿了我們對(duì)青春的理想。

　　然而，我們的青春剛剛開(kāi)始的同時(shí)，也更快的走向結(jié)束。有那么一剎那的時(shí)候，突然悲哀的覺(jué)得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暫，失去了青春，是那么的不留痕跡，就像大海上的小船，駛過(guò)的地方，同樣是不留痕跡。

　　鈴聲驀然響起，椅子的拖拉聲伴隨著同學(xué)們放松的感嘆，就好像負(fù)重的羽毛剛剛得到釋放。校園，因同學(xué)們而熱鬧起來(lái)，將這幅水墨畫點(diǎn)綴得更加耀眼。

　　我看了看手中那片屬于青春的葉子，我想，青春，不會(huì)因?yàn)槿魏卧�因而喪失原本的光彩，它雖短暫，但帶給我們的，卻是樸實(shí)無(wú)華，激情四射的美。對(duì)于壓力，它會(huì)找到更多的空間來(lái)展現(xiàn)它的美，就像這片葉子，它正是因?yàn)榈玫搅俗杂傻目臻g，足以來(lái)展現(xiàn)它的青春。

　　花樣年華，似水流年。美好的青春如落葉般，即使失去了青春，不能夠挽回，但我們依舊可以把它記錄下來(lái)，成為青春的美好回憶。

　　我將那片樹(shù)葉放到窗前，尋找屬于它的青春。

　　青春隨想作文 篇12

　　青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

　　從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的�？墒钱�(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

　　青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。

　　我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的.一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋��?.....我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

　　青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書。

　　啊,我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

　　青春隨想作文 篇13

　　青春隨想作文 篇14

　　青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

　　從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的�？墒钱�(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

　　青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳。但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。

　　我們的.青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋�雪。我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

　　青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書。

　　啊，

　　我的青春我的夢(mèng)想，

　　我的青春我的希望，

　　我的青春我的旅程。

　　青春隨想作文 篇15

　　青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。

　　青春是一朵花.含苞欲放的歲月,充滿無(wú)限憧憬.流浪青春的夢(mèng)想,在藍(lán)天下?lián)u曳心中最美的心情.搖擺青春的舞蹈,在風(fēng)中感染一次次雀躍的萌動(dòng).綻開(kāi)青春的笑容,在陽(yáng)光下粲然的微笑.青春的花就這樣俏然開(kāi)放,欣欣向榮,流光溢彩.一朵花的美麗在于它的綻放.而美麗的開(kāi)始卻又在重重疊疊的破碎中極快的走向枯萎,因?yàn)闆](méi)有一朵花是長(zhǎng)久的!青春亦是如此.'時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致,會(huì)把平行線刻上美人的額頭,會(huì)吃掉稀世之寶,天生麗致什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀'.(莎士比亞)青春如水,極易流逝.不要錯(cuò)過(guò),更不要揮霍!青春只有一次,沒(méi)有彩排，更不會(huì)重來(lái)！

　　浪漫而又迷惘的青春,即使在被人揶揄的`日子里,依然默默地奉獻(xiàn)著,青春拒絕的不是平凡,而是平庸.不甘平庸,是青春的宣言.一個(gè)人,卑賤不怕,貧寒不怕,其貌不揚(yáng)不怕,遭受打擊不怕,怕的是對(duì)自己生命的漠視,面對(duì)自己,面對(duì)別人,都要憑著智慧和勇氣,活出一種風(fēng)格,一種意義,一種美!即使在被人遺忘的季節(jié),在那荒僻的角落,也要活出自己的風(fēng)采!

　　生命是一只小小的蟲,蟲每蛻變一次,都要受一次苦.而成長(zhǎng)就在這種痛苦之中.人生,最大的敵人不是別人,而是自己.青春,需要一次次的超越,超越自我.今天的我戰(zhàn)勝昨天的我,是自強(qiáng)者的信條.明天的我又勝過(guò)今天的我,是改革者的格言.因?yàn)?-青春就是太陽(yáng),太陽(yáng)每天都是新的!

　　拾一片青春的寂寞換成一束淡淡的憂郁,輕輕的淺吟低唱.青春總是這樣惆悵!.歲月的傷感，人生的無(wú)奈，盡在美麗的青春里，緩緩流淌，從此，潮濕了聆聽(tīng)者的前塵往事，那紛至沓來(lái)的情愫，讓思緒跌進(jìn)了一片迷茫，不愿醒來(lái)。只是，在這個(gè)充滿激情的季節(jié)里,誰(shuí)愿意就此而沉淪,誰(shuí)甘心就此而迷惘。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,.青春需要一次次的歷練,一次次的磨礪,才能成熟美麗!青春我為你自豪!你如此精彩!

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