成長(zhǎng)的快樂(lè)作文（經(jīng)典15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
成長(zhǎng)是身高和年齡的增長(zhǎng)嗎？不，長(zhǎng)大還包括我們心智的成熟，包括我們開(kāi)始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見(jiàn)。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，我每天都需要家長(zhǎng)接送。每次背著那個(gè)大大的書(shū)包進(jìn)學(xué)校，我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著，小心翼翼的，生怕摔跤。看著身邊的大哥哥背著書(shū)包可以鍵步如飛，我很是羨慕。轉(zhuǎn)眼間，我也成了別人羨慕的`小哥哥，我可以輕松地背著書(shū)包自己去上學(xué)，安全的獨(dú)立過(guò)馬路。身體的長(zhǎng)大，讓我開(kāi)始體驗(yàn)到長(zhǎng)大的快樂(lè)。
當(dāng)然除了身體的成長(zhǎng)，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著依賴(lài)別人的幫忙，總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨(dú)立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是那么快樂(lè)。
第一次我獨(dú)自一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書(shū)室里閱讀，我覺(jué)得自己好像又長(zhǎng)大了。自那之后，我總會(huì)在空閑的時(shí)候去文化站的圖書(shū)室看書(shū)。每一次當(dāng)我在書(shū)海中遨游時(shí)，我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì)，第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng)，第一次為自己選擇要參加的比賽項(xiàng)目……所有的第一次，都仿佛在對(duì)我說(shuō)：你又成長(zhǎng)了！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，會(huì)做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂，什么也不會(huì)的小孩子了。我會(huì)努力去做好每件事，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
陽(yáng)春三月好風(fēng)光，正是春游好時(shí)節(jié)。當(dāng)老師宣布明天要去春游時(shí)，我真是高興得沒(méi)法形容。
這次春游，我們與一年級(jí)結(jié)對(duì)快樂(lè)遠(yuǎn)足魯家峙，在張書(shū)記的安全教育后，整裝出發(fā)了，我們拉著一年級(jí)小朋友的手上了魯家峙大橋，魯家峙大橋壯觀(guān)，氣派!寬闊的大海像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子似的靜臥在它的懷里，兩邊有漂亮的欄桿橫貫，橋墩又高又大。大橋像一條玉帶橫臥海面，一艘艘漁船在它的肚里自由穿梭，從大橋上俯瞰，一座座拔地而起的現(xiàn)代建筑是那么的雄偉，一幢幢樓房紅頂粉墻那么漂亮，停泊的漁船挨挨擠擠，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……“咔擦”我用手中的相機(jī)拍攝了家鄉(xiāng)建設(shè)后的一個(gè)個(gè)美麗鏡頭。
我們大約步行了半小時(shí)，來(lái)到了海濱公園，在那里吃好自帶的干糧。過(guò)了一會(huì)兒，集合要去參觀(guān)海底隧道了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到魯家峙隧道入口，小心翼翼地走下臺(tái)階，地面上鋪著米色的大理石地磚，顯得干凈整潔�！鞍�!”我忍不住驚嘆，海底隧道大約有10米寬，3米多高，在柔和的.燈光下，真是高端大氣上檔次。我們邊走邊看，只用了10分鐘就到了對(duì)面的出口。望著沈家門(mén)，我不禁贊嘆，工人叔叔真是了不起啊!方便了大家的出行和生活，使魯家峙人對(duì)外的交通更加便利。
這次春游，雖然走得非常辛苦，但讓我欣賞到了家鄉(xiāng)建設(shè)后的美景，感到無(wú)比自豪與快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一片“樹(shù)葉”，近處一看，原來(lái)是漂著一個(gè)人——那就是我——特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧！那就聽(tīng)我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見(jiàn)爸爸在水面上像樹(shù)葉一樣自由自在的漂來(lái)漂去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問(wèn)爸爸：“您在練什么呀？”爸爸神秘的'說(shuō)：“這是我的絕招——”水上漂“�！蔽野迪聸Q心：我一定要學(xué)會(huì)這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應(yīng)了�！暗矣幸粋�(gè)條件，既然學(xué)習(xí)”水上漂“，不管發(fā)生什么，你必須堅(jiān)持到底！”爸爸嚴(yán)格地要求我。我堅(jiān)定地朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸帶我來(lái)到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手托著我的背，讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開(kāi)了，我很害怕，非常緊張，想要站起來(lái)，忘記了是在水里，結(jié)果鼻子里、嘴里全都倒灌進(jìn)了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了……爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，把自已當(dāng)成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說(shuō)的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦后的方向平伸，深吸一口氣，身體放松，果然好了很多。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“孩子，不管是什么絕招，都要掌握一定的竅門(mén)、技巧，堅(jiān)持不懈地練下去！”于是，我咬緊牙關(guān)，又練了幾個(gè)小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事里，我懂得了：不管什么事，首先要學(xué)習(xí)到方法，并且要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
兒時(shí)，快樂(lè)是今天自己吃了幾顆糖；現(xiàn)在，快樂(lè)是考試得了100分……快樂(lè)分很多種，成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)最令人刻骨銘心。
20xx年的某一天，當(dāng)我哇哇墜地時(shí)，父母就給我無(wú)微不至的關(guān)懷，我想要什么，他們就給什么。接著，我又學(xué)會(huì)走路，能自己行走了，那時(shí)，我是多么快樂(lè)，我不再像被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，我能自由飛翔了。
4歲那年，我步入了人生中第一個(gè)學(xué)�！變簣@，當(dāng)我從哇哇大哭不肯上學(xué)到和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。這個(gè)過(guò)程中，我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣；當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，同學(xué)們把偷偷帶來(lái)的糖果分給我一塊，然后就一起躲到草叢中吃起來(lái)，我怕被老師看見(jiàn)，吃完后又挖了一個(gè)坑把糖紙埋了起來(lái)。這些事經(jīng)歷過(guò)后，我便喜歡上了上學(xué)，那里充滿(mǎn)童真、童趣還有必不可少的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)的大門(mén)，一排排松樹(shù)巍然屹立，令人肅然起敬，幼兒園時(shí)的輕松快樂(lè)的時(shí)光立刻只能成為我們的回憶，取而代之的.是一種好奇與緊張，從1+1=2到2/5x=40，這都是我用汗水和心血才走到這一步。期中練習(xí)過(guò)后，很快就會(huì)迎接期末考試。在這里，我既學(xué)習(xí)到了知識(shí)又學(xué)到了做人的道理。和同學(xué)們結(jié)識(shí)了非常深厚的友誼，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[，聊天，做自己想做的事……這也是一種快樂(lè)。
每一個(gè)人都擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，你都有屬于自己的快樂(lè)，你要相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。為了開(kāi)拓我們的視野，3月30日，學(xué)校和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)攜手組織了一次既有趣又有意義的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供了良好的成長(zhǎng)空間。
走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園，那里空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這么美的地方，要是我能擁有眼前的這片土地，那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢(mèng)中驚醒，我趕緊回過(guò)神來(lái)。教官讓我們猜接下來(lái)的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來(lái)，“看電影”“吃飯”……
“就知道吃、玩。都不對(duì)，接下來(lái)我們要下田插秧!”教官一聲令下，場(chǎng)上頓時(shí)哀聲一片，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，但誰(shuí)也不敢抵抗“圣旨”。
在教官的指導(dǎo)下，大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子，準(zhǔn)備下田大干一場(chǎng)。男生們嘴里喊著：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的'男生，好幾個(gè)都弄得滿(mǎn)身是泥。瞧他們，嘴里還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄臟。而我，眼觀(guān)四方，小心翼翼地走著每一步，生怕水里有魚(yú)或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個(gè)水田里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務(wù)。
接著，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下來(lái)到另一片區(qū)域�，F(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運(yùn)糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推著手推車(chē)沖了出去，其他的“小兵”則在后面吶喊加油，更有一些同學(xué)直接扛著糧草跑……在大家的齊心協(xié)力下，各小隊(duì)都完美地完成了任務(wù)。那一刻，大家忘記了疲憊，露出了快樂(lè)的笑容。
一天的研學(xué)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦，卻也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，它將在我的成長(zhǎng)之路上留下印記，時(shí)刻提醒我要更加努力地學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)中，快樂(lè)就像一個(gè)糖罐，帶給了我們無(wú)盡的甜蜜。
從小到大，繪畫(huà)一直都是帶給我快樂(lè)的源泉。在空白的畫(huà)紙中，我用一支支彩色的畫(huà)筆，繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開(kāi)的桃花;清澈的小溪……我用畫(huà)筆繪出了我心中的春天。我也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄我心中的情緒，喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫(huà)筆來(lái)表達(dá)，那一張張彩色的圖畫(huà)，承載著的是我當(dāng)時(shí)繪畫(huà)時(shí)的心情，那一張張彩色的圖畫(huà)，仿佛像是有了喜怒哀樂(lè)一般。我用畫(huà)筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又不知不覺(jué)的陷入了書(shū)的海洋，使我感受到的了讀書(shū)的快樂(lè)。從故事書(shū)中，我懂得了真善美，懂得了舍與得;在文學(xué)名著中，我深深地被濃濃的書(shū)香味兒沉醉，他陶冶著我的情操，在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中，我看到了祖國(guó)先烈們?yōu)閺?qiáng)大祖國(guó)，付出了多少心血與汗水，才有了今天的繁榮富強(qiáng);在讀青春校園小說(shuō)時(shí)，它使我放松了因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我也帶入其中;在讀天文知識(shí)的時(shí)候，它給了我無(wú)盡的遐想，變幻莫測(cè)的'，高深的宇宙，使我們永遠(yuǎn)也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí)，我明白了許多道理，原來(lái)做人也有這么大的智慧!遨游書(shū)的大海，讓我懂得了許多道理，給了我許多快樂(lè)，讓我感受到閱讀一本書(shū)那如饑似渴的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)這一天天帶給我們的快樂(lè)，是無(wú)窮無(wú)盡的，我將這些快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在心!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
我是一名三年級(jí)學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑陽(yáng)光的小男孩。我有許多的興趣愛(ài)好，特別是喜歡讀書(shū)，讀各種各樣有益的書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。讀書(shū)，使人快樂(lè)；讀書(shū)，使人談吐文雅；讀書(shū)，使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)，使人思想深邃讀書(shū)，有說(shuō)不盡的好處。
幼時(shí)的我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，他是我的朋友、知己，在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)的小生靈，天真可愛(ài)的小紅帽、好吃懶做的.大狗熊、聰明狡猾的狐貍我用稚氣的眼睛看，用天真的童心去品，從這些故事中我懂得了誠(chéng)實(shí)、守信是做人的基礎(chǔ)，富有同情心是做人的根本，懂得了許許多多做人的道理。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與書(shū)的關(guān)系越來(lái)越密切，書(shū)柜里，書(shū)桌上，椅子上到處擺滿(mǎn)了書(shū)，有時(shí)間我就鉆到書(shū)海中暢游，正如莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@些營(yíng)養(yǎng)品豐富了我的精神世界，讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
我不僅是“書(shū)蟲(chóng)”，還是個(gè)“科學(xué)迷”呢。一看科學(xué)書(shū)，就手癢癢，想做實(shí)驗(yàn)。有一次，我照書(shū)上的要求，做紙鍋燒水。第一次，我做紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)失敗了，但我想起書(shū)里有句話(huà)“堅(jiān)持就是勝利”，因?yàn)閺闹惺艿絾l(fā)了，后來(lái)我終于成功了。
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)籍，讀書(shū)能讓我學(xué)到更多的知識(shí)！我會(huì)在書(shū)海中楊帆起航，乘風(fēng)破浪，我會(huì)努力到達(dá)更光輝的彼岸！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
肖恩他們離開(kāi)了章魚(yú)家，忽然，海底地震了。海神說(shuō)：“怎么辦？”肖恩說(shuō)：“看我的防震儀。”說(shuō)完，他把防震儀放在地上，過(guò)了一會(huì)兒，地震停了下來(lái)。放了一會(huì)，防震儀爆炸了，地震就又開(kāi)始了。肖恩說(shuō)：“看我的地震探測(cè)器�！碧綔y(cè)器說(shuō)：“海底地震為8。4級(jí)，容易引發(fā)大海嘯�！卑瑺栒f(shuō)：“陸地難道會(huì)被海嘯掩蓋？”肖恩說(shuō)：“咱們一定要阻止海嘯發(fā)生！”海神說(shuō)：“恩！”“看我的防震炸彈！”肖恩說(shuō)。他把防震炸彈扔了上去。只聽(tīng)見(jiàn)轟的一聲，地震就停了下來(lái)。海神說(shuō)：“終于沒(méi)事了。”剛說(shuō)完，肖恩看見(jiàn)一個(gè)大黑洞，強(qiáng)大的引力把他們吸了進(jìn)去。肖恩說(shuō)：“不是吧，黑洞是個(gè)天體也能到海洋？”海神說(shuō)：“肖恩別研究了，趕快逃吧�！毙ざ髡f(shuō)：“逃也沒(méi)有用了，黑洞可是有很大的引力�！焙鋈唬瑺栒f(shuō)：“啊，綠龜，拉著我的手！”海神說(shuō)：“怎么了？”艾爾說(shuō)：“綠龜?shù)粝氯チ��！毙ざ髡f(shuō)：“我怎么這么暈呀？”“我也是�！卑瑺栒f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，他們就昏迷了。
一天后……肖恩他們都醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己還在原來(lái)的'地方，艾爾翻了翻背包，綠龜真的不在了。艾爾就不高興了。肖恩拿出一個(gè)快樂(lè)音樂(lè)盒說(shuō)：“艾爾聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè)音樂(lè)盒�！卑瑺柭�(tīng)了聽(tīng)慢慢高興了起來(lái)。艾爾說(shuō)：“謝謝你，肖恩！”
綠龜?shù)降自谀抢�？肖恩他們�?huì)找到它嗎？就請(qǐng)看下一集。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
在成長(zhǎng)中有許許多多快樂(lè)的事情，但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂(lè)的是——玩電腦。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，電腦就進(jìn)入了我的家，我十分好奇，很想去觸摸，但又不明白如何下手？
真是天助我也，這時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了雙休日電腦興趣班，雖然我沒(méi)參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識(shí)的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識(shí)，等回家以后在一五一十的交給我。沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì)了如何開(kāi)機(jī)，去登錄，去搜索。
每一天放學(xué)回家，首先要做的事情就放下書(shū)包，跑到爸爸的房間，打開(kāi)電腦，一個(gè)勁的玩了起來(lái)。一玩就上“癮”，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)，有時(shí)甚至?xí)俗鲎鳂I(yè)，忘了吃飯。
之后，爸爸的一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)電腦的.朋友見(jiàn)我那么癡迷電腦，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，他說(shuō)過(guò)，有什么事情，他會(huì)上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去，找了找，果然，里面有他寫(xiě)給我的一封信，還有一張自我做的精致的卡片，還告訴我怎樣制作幻燈片，讓一張普普通通的照片、圖片，變成“會(huì)動(dòng)”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來(lái)，我更迷上了打電腦，一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。
有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書(shū)、讀報(bào)，以此來(lái)增長(zhǎng)自我的知識(shí)面，用更多、更好、更新的知識(shí)來(lái)偽裝自我，及時(shí)了解國(guó)家大事；了解偉人，學(xué)習(xí)偉人來(lái)用他們偉大的精神，用他們高尚的品質(zhì)，用他們的光榮的事跡來(lái)激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
此刻，電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師，只要有電腦不管什么憂(yōu)愁都甭想“襲擊”我。
我喜歡電腦！玩電腦是我成長(zhǎng)中最開(kāi)心、最快樂(lè)的事了！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
這一學(xué)期收獲很大，幸運(yùn)地加入了這個(gè)大家庭，聽(tīng)指導(dǎo)團(tuán)的各位老師傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)，和各位優(yōu)秀學(xué)員一起奮進(jìn)、成長(zhǎng)。
在指導(dǎo)團(tuán)老師的幫助下，我有了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步，比如原來(lái)不知何為“說(shuō)課”的我，在聽(tīng)了張老師針對(duì)“說(shuō)課”的專(zhuān)業(yè)講座后，茅塞頓開(kāi)，有了清晰的概念，并且明確了說(shuō)課流程。
思想上的收獲更讓我雀躍。印象最深的是劉俠老師上完《群英會(huì)蔣干中計(jì)》之后的一次交流活動(dòng)，活動(dòng)上學(xué)員們各抒己見(jiàn)，侃侃而談，我第一次意識(shí)到區(qū)里有那么多能說(shuō)會(huì)道的老師，有好幾位老師的見(jiàn)解可謂一針見(jiàn)血，而她們所談?wù)摰降膯?wèn)題恰恰是我完全沒(méi)有注意到的.，那次的交流讓我看到了自己和優(yōu)秀老師的差距，也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)上課這門(mén)藝術(shù)的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
也是在這次活動(dòng)中，明白了要成為一名好老師，要具備哪些條件。經(jīng)過(guò)幾位老師的介紹，劉俠老師蛻變的過(guò)程隱約在我腦海中浮現(xiàn)。我學(xué)到的不僅是上課的技巧，更重要的是一種態(tài)度——嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度。成功的背后往往隱含著加倍地付出和努力，“梅花香自苦寒來(lái)”，這份艱辛是通往成功的唯一選擇�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，教學(xué)能力不是一朝一夕養(yǎng)成的，劉俠老師的經(jīng)歷將激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。
在這學(xué)期最后一次活動(dòng)中，有個(gè)學(xué)員提到常常只是心動(dòng)，卻沒(méi)有行動(dòng)，自省一番后，發(fā)現(xiàn)我亦如此，惰性往往占據(jù)上風(fēng)，很多時(shí)候想法一堆卻難以落實(shí)，主要還是拖沓的壞習(xí)慣在作怪。我知道想要進(jìn)步，這是不得不克服的一個(gè)缺點(diǎn)，我會(huì)努力將思想上的轉(zhuǎn)變落實(shí)到行動(dòng)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從寫(xiě)教案開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，希望能在下學(xué)期中有更大的收獲，和學(xué)員們一起體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這需要各種因素的參與，并且需要磨練。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折和坎坷的。正因?yàn)槿绱�，我很開(kāi)心。雨后的幾天空會(huì)變得更藍(lán)；風(fēng)雨過(guò)后，海浪會(huì)變得更加平緩。風(fēng)雨過(guò)后，人們會(huì)變得更快樂(lè)。風(fēng)在噼啪作響的水面上輕輕掠過(guò)，這是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是我學(xué)習(xí)游泳后的第一個(gè)任務(wù)，也是一個(gè)讓我充滿(mǎn)自信的成長(zhǎng)。當(dāng)我表哥剛剛說(shuō)她要和我一起學(xué)游泳時(shí)，我會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心。蔻馳！那是教練！我只接受過(guò)教練的教育，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)教練。我很榮幸成為我表弟的教練。我真的沒(méi)想過(guò)！像夢(mèng)一樣不真實(shí)。
但是我仍然很樂(lè)意教我的表妹游泳，并耐心地教她。事實(shí)上，我的表哥一點(diǎn)也不難教，但她太懶了，不會(huì)白白付出自己的努力。她喜歡把自己浸在水中，享受空氣流通的感覺(jué)。面對(duì)這種情況，我采取了以下措施:誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣，我表哥才會(huì)心甘情愿地被騙。自從我成為表哥的第N教練后，表哥的游泳技術(shù)在我的指導(dǎo)下有了很大的'提高。雖然她不如游泳冠軍游得好，但她也游得很好。很明顯，她前任教練的眼睛都快瞪出來(lái)了。笑我吧，哈哈。陽(yáng)光照射在冷水上，水變暖了。是嗎？它也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路上，成功或失敗是一種收獲，一種喜悅和不同的喜悅。它將帶著你成長(zhǎng)的希望，翱翔在陽(yáng)光燦爛的天堂。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
成長(zhǎng)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤(rùn)，枯木逢春；成長(zhǎng)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵。在成長(zhǎng)的道路上，有離別和誤解，那是酸的；有失敗和挫折，那是苦的；有勤學(xué)苦練中的付出，那是辣的`……而令我印象最深的是成功的喜悅，那是甜的。
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來(lái)到山腳下，向山上仰望，不禁感嘆道：真高��！這么高的一座山，要多久才能登頂啊！
我們一家人歡天喜地的沿著石階往上走。剛一開(kāi)始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺(jué)有一身的力氣，怎么也用不完，輕松的像在平地上一樣�？勺吡艘欢温泛�，我就發(fā)現(xiàn)山路逐漸越來(lái)越不好走了，階梯越來(lái)越高，越來(lái)越窄，也越來(lái)越陡。登山有了了難度，看見(jiàn)有一些人堅(jiān)持不住而原路返回。我看了看媽媽?zhuān)p聲對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲炊嗳硕蓟厝チ�，我們還繼續(xù)走嗎？”媽媽擦了擦額頭上的汗，對(duì)我說(shuō)：“我們只有不斷挑戰(zhàn)困難，才能收獲成功，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們繼續(xù)向前走，走過(guò)了一線(xiàn)天，一指禪。我感覺(jué)實(shí)在走不動(dòng)了，剛好看見(jiàn)一處涼亭歇了一會(huì)兒。休息后就更不想走了，這時(shí)，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的帶領(lǐng)下，我們克服上了身體的疲憊，終于堅(jiān)持登上了頂峰。
站在山頂，我望著天空，天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見(jiàn)了，汽車(chē)也只有一片樹(shù)葉那么大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看著自己走過(guò)的路，成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
在我們的成長(zhǎng)中有很多的快樂(lè)，如接力賽時(shí)獲得勝利的快樂(lè)；實(shí)驗(yàn)探究成功時(shí)的快樂(lè)；考雙百時(shí)的快樂(lè)；動(dòng)手實(shí)踐做菜的快樂(lè)……其中最令我難忘的是實(shí)驗(yàn)探究所取得的成功的.快樂(lè)。
記得那一次，在烈日炎炎的中午，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，老師把火柴放在放大鏡下面，只見(jiàn)陽(yáng)光縮成了一團(tuán)，一會(huì)兒，火柴被點(diǎn)著了。我百思不得其解，為什么火柴會(huì)被點(diǎn)著了呢？回到家，我懷著疑惑問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁椿鸩駮?huì)被烈日炎炎下的放大鏡點(diǎn)著了呢？”媽媽搖搖頭，擺擺手，說(shuō)：“你自己去查資料吧！”
我就向媽媽借了手機(jī)，把問(wèn)題寫(xiě)在百度搜索欄里面。百度上顯示說(shuō)：放大鏡可以將太陽(yáng)光全都聚集在一個(gè)點(diǎn)上，然后產(chǎn)生了高溫，使火柴被點(diǎn)燃。我決定“打破燒過(guò)問(wèn)到底”，接著提交問(wèn)題：為什么放大鏡可以將陽(yáng)光聚集在一個(gè)點(diǎn)上呢？手機(jī)上寫(xiě)著：因?yàn)楣庠谝环N透明物質(zhì)中傾斜地進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時(shí)，光一般會(huì)發(fā)生折射，放大鏡是球面的，這個(gè)時(shí)候就會(huì)使得光線(xiàn)向內(nèi)，并指向同一點(diǎn)……
看完之后，我恍然大悟，原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)吶！在這一次實(shí)驗(yàn)探究中，我知道了，火柴被放大鏡點(diǎn)著的原理，揭開(kāi)了謎團(tuán)，我感到很快樂(lè)。同時(shí)我也明白了：只要我們多觀(guān)察事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，并從中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)了陽(yáng)光！成長(zhǎng)是海邊五彩的貝殼，成長(zhǎng)是耳邊微微的風(fēng)！成長(zhǎng)是飄香的花朵！我在愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得上個(gè)星期三，是第四單元英語(yǔ)測(cè)試發(fā)試卷的日子。姜老師面帶笑容地走進(jìn)來(lái)，手上拿著一摞試卷。哈哈！這回肯定又是100分了。我心里美滋滋地想著。這次如果再得100分，那我就是四連冠了。媽媽的贊揚(yáng)聲，爺爺?shù)莫?jiǎng)金，還有奶奶的……我越想越得意。
這時(shí)，英語(yǔ)老師翻開(kāi)試卷，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我的心更緊張了。“同學(xué)們，這次只有一名同學(xué)考了100分，她是萬(wàn)……”聽(tīng)著這句話(huà)我得意的.表情一下子變得僵硬了。
中午回到家，我在試卷上寫(xiě)了一排字。媽媽回來(lái)了。拿著試卷竟然哈哈大笑起來(lái)，突然我覺(jué)得非常的委屈、傷心，一下子哭了起來(lái)。原來(lái)是我寫(xiě)在96分旁邊的一句話(huà)……上次考的是100分。讓媽媽既感動(dòng)又好笑。
11月22號(hào)是媽媽的生日，送什么給媽媽呢？一定要送不花錢(qián)又有意義的禮物。我拿起彩筆，畫(huà)了一幅畫(huà)：我和爸爸、媽媽一家人手牽手，并在下面添了一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！送你一顆真誠(chéng)的心。
今天我和媽媽?zhuān)淼芤黄鹑ノ渖塘控湹曩?gòu)物，媽媽給我買(mǎi)了一盒星球杯。這可是我最?lèi)?ài)吃的東西，可媽媽卻分給表弟一半�？粗皇Ｏ乱话氲男乔虮�，我的小嘴一直嘟著……
成長(zhǎng)是春天的花朵，成長(zhǎng)是夏天的田野，成長(zhǎng)是秋天的碩果累累，成長(zhǎng)是冬天的皚皚白雪。在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，都會(huì)發(fā)生許多平凡的小事，但都能悟出一些道理。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
在我成長(zhǎng)的記憶里發(fā)生過(guò)許多有趣有意義的事情。特別是在小桔燈精英作文班上劉老師給我們上了許多有意義的課。如：我們的成長(zhǎng)宣言，辯論會(huì)…其中做了一個(gè)有趣的游戲叫“找名人”讓我記憶猶新。
這節(jié)課，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己心目中的名人都有誰(shuí)，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)是福爾摩斯，有的說(shuō)是張杰，有的說(shuō)是周杰倫……“對(duì)，每個(gè)人都有你們崇拜的一位名人�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起一個(gè)盒子說(shuō)：“這盒子里面也有一位名人，讓你們看看是誰(shuí)�！碑�(dāng)老師打開(kāi)紙盒子時(shí)，同學(xué)們都迫不及待地想去看看里面究竟放了些什么。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)去看的時(shí)候，只見(jiàn)他專(zhuān)心致志地一直盯著盒子里的東西，然后微微一笑就走了；第二個(gè)人去看的時(shí)候，也笑了，之后上去的每一位同學(xué)都笑了。其中有一位男同學(xué)去看的時(shí)候哈哈大笑，那聲音簡(jiǎn)直不能再大了。當(dāng)時(shí)我心想：“同學(xué)們都忍不住笑了，難道里面放了一些不切實(shí)際的`東西？或者里面什么也沒(méi)有？”
當(dāng)我懷著忐忑的心情上去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面是一些釘子和一面鏡子，還有一些光滑的石頭，突然我從鏡子里看到了一個(gè)胖乎乎的小姑娘——我，這是怎么回事呢？哦，我明白了，它們的意思是：閃閃發(fā)光的鏡子里面的名人是我。也就是說(shuō)未來(lái)的名人是我們自己，而旁邊的石頭和釘子就是說(shuō)我們要做一個(gè)像石頭和釘子一樣腳踏實(shí)地的人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈！
這一節(jié)課不僅有意義，還很快樂(lè)，并且讓我明白了一些做人的道理！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)從每一節(jié)課中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣的！
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