青春的色彩作文

[優(yōu)選]青春的色彩作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的青春的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的色彩作文1

　　我的青春，縮小成一點(diǎn)，在17歲的夏天。

　　17歲的天，有時(shí)灰暗，從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽(yáng)光。

　　那年夏天，天依舊很藍(lán)，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。

　　雨后的殘損的烏云下，篩出幾縷陽(yáng)光，零星地點(diǎn)綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏著積雨，踩著陽(yáng)光，出去買(mǎi)葡萄�；貋�(lái)的路上，碰見(jiàn)了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對(duì)我打了聲招呼，竟讓我頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)熱，而后便擦肩而過(guò)。從那以后，每一次相遇，都讓我變得手足無(wú)措。

　　每晚的六點(diǎn)三十分，兩個(gè)屋子里都會(huì)不約而同，準(zhǔn)時(shí)響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時(shí)會(huì)側(cè)起耳朵，傾聽(tīng)隔壁的一舉一動(dòng)，或許可能是因?yàn)槟菚r(shí)的葡萄吃的太多的緣故，一個(gè)個(gè)就像小彈珠一樣，懸著我的心，卡在喉嚨間瞬時(shí)間就可以沖出來(lái)。

　　她很愛(ài)看籃球。因此，籃球場(chǎng)上便會(huì)多了一個(gè)笨手笨腳的我的身影。有時(shí)，會(huì)因?yàn)榕既婚g射進(jìn)一個(gè)球而落寞，會(huì)因?yàn)闆](méi)有射進(jìn)而感到熱情膨脹。因?yàn)槟菚r(shí)她支持的隊(duì)伍還不是我們。有時(shí)，我還會(huì)為自己失掉比賽而高興，而興奮。

　　她的窗總是開(kāi)著的，窗臺(tái)上偶爾還會(huì)落上一只小鳥(niǎo)，可能是因?yàn)樗�的笑也迷醉了小鳥(niǎo)吧！我們的窗對(duì)著同一棵樹(shù)。每天早上都聽(tīng)到她清晰的朗讀英語(yǔ)的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。

　　整個(gè)夏天，都是這樣，伴隨著她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的'每一次微笑。悄悄的走過(guò)就如窗前的老柳樹(shù)，下了一場(chǎng)雨一樣，一切都是那樣，不知不覺(jué)的。

　　后來(lái)，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場(chǎng)上有人退了場(chǎng)。這時(shí)，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開(kāi)著，只是再也沒(méi)有了麻雀的飛落。

　　17歲的天，很藍(lán)。藍(lán)的只剩下憂郁和孤單。

　　我的青春，縮小成一點(diǎn)，就在17歲的多彩的夏天。

青春的色彩作文2

　　生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。

　　教室內(nèi)，老師正在發(fā)考試卷子。而我則正得意洋洋地想著自己肯定考得很好，當(dāng)我看到那卷子滿目瀟然，都是叉子時(shí)，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進(jìn)我的心里。讓我仿佛都痛得說(shuō)不出話來(lái)，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原來(lái)青春是黑色，黑的那么令人痛苦，那么難受。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)激烈的討論著如何能讓我們班大獲全勝的戰(zhàn)略。跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，同學(xué)如向正在躲避天敵的袋鼠。，跳的那么高，那么遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)人摔倒大家會(huì)涌到她的身邊為她大喊加油。賽跑場(chǎng)上，大家用先前戰(zhàn)術(shù)，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟著先前選帶的一起。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊(duì)了。這好，沒(méi)跑的人跟著跑為跑的人喊加油。三圈，跑的人喊著加油，沒(méi)跑的人喊得聲嘶力竭。當(dāng)大賽上宣布3，2獲勝時(shí)同學(xué)仿佛，臉上帶著無(wú)法說(shuō)出來(lái)的快樂(lè)。額頭的汗水順便見(jiàn)，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原來(lái)春的顏色是紅的，紅得那么激昂，紅的那么熱烈，紅的那么精彩。

　　我揉一朵輕云輝向遠(yuǎn)方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什么？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨著這寒冷的'天，你笑笑，沒(méi)說(shuō)什么？我趴在你的身上，叨擾著你。你拖著我走在路上望著屋檐的堅(jiān)冰，看著這整個(gè)世界成為雪花的天下。而你為我呵著氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那么美麗，原來(lái)青春是白色，白的那么純真，白的那么甜蜜。

　　坐在樹(shù)下的臺(tái)階，倚著樹(shù)，靜靜的風(fēng)的聲音。風(fēng)吹過(guò)我耳際，柔柔的，癢癢的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下柔和的光芒，細(xì)細(xì)品味這其中的味道是那么甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。

　　因色彩這個(gè)世界，那么繽紛，色彩斑斕，那么精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮艷美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。

青春的色彩作文3

　　泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來(lái)，只為找到青春的色彩。

　　凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開(kāi)了一頁(yè)。期末考試前夜，我伏在床邊，見(jiàn)他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠(yuǎn)而細(xì)小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著堅(jiān)定的信念�？谥心钸兜�，我已無(wú)法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見(jiàn)證。他的書(shū)聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……

　　第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績(jī)。他送給我我一句話：“銀月助我拼搏，助我?jiàn)^斗取得成功�！�

　　青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。

　　赤日，蒼穹，青山，峻嶺。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班進(jìn)行集體長(zhǎng)跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著信念開(kāi)跑，我們一開(kāi)始，行動(dòng)有序，拍成了一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí)，他體力不濟(jì)，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著他的呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見(jiàn)。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無(wú)力。但任何事都改變不了他熱愛(ài)班級(jí)的紅心。就在沖刺時(shí)，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著無(wú)窮的`力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長(zhǎng)龍全部沖線！當(dāng)裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊：“我們贏了！”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……

　　青春的色彩“紅色”為首當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗�象征著團(tuán)結(jié)、榮耀。激勵(lì)著每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。

　　“紅”使中國(guó)人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒(méi)有那么波瀾壯闊，但也豐富無(wú)窮，醉人心田。

青春的色彩作文4

　　青春如畫(huà)，大筆揮灑，濃艷淡泊交相輝映。

　　青春如花，悠然采擷，斑斕繽紛盡在囊中。

　　青春的美好，流溢在這諸多色彩之中。

　　青春是紅色的，它鮮艷，它熱情，如同血液，傳遞出生命的脈動(dòng)。青春具備它所特有的奔放美，美在我們健康，我們無(wú)所畏懼。青春的生命是輝煌的。青春總是洋溢著激情與活力，它凝聚在我們的汗水中，揮灑在寬廣的操場(chǎng)之上。操場(chǎng)的每一天都是如此熱鬧，手中籃球早已蓄勢(shì)待發(fā)，腳下足球似乎永不停歇，青春的紅色是赤子之心的鮮紅，因?yàn)槎嘁环譄釔?ài)，多一絲熱血，青春便如此嬌艷動(dòng)人。

　　藍(lán)色屬于青春。如果說(shuō)紅色是催人奮進(jìn)的紅，讓人昂首闊步；那藍(lán)色便使人閑適恰談，平心靜氣。作為學(xué)生，我們?cè)缫堰m應(yīng)了恬靜的學(xué)習(xí)生活，與在陽(yáng)關(guān)下奔跑截然不同，青春此時(shí)呈現(xiàn)的是思考，是探索。失去了所謂的年少輕狂，作為學(xué)子的青春淡然如茶，各種滋味只能慢慢品出。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，青春正如那一片海闊天空，有著一份專屬的寧?kù)o。

　　青春，看到這兩個(gè)字又怎么會(huì)忘記綠色？綠色象征著生長(zhǎng)，而青春正是如此生機(jī)勃勃。如一顆小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)在石縫中，懸崖邊，這就是生命的力量。綠色，是對(duì)生命意義的執(zhí)著追問(wèn)，我們不會(huì)甘心滿心滿目的.荒涼，我們叩問(wèn)著意義，為自己的荒漠栽一棵樹(shù)，總有一天會(huì)長(zhǎng)成一片綠洲。

　　如果說(shuō)，還要給青春賦予一種色彩的話，我愿用丹青妙筆，勾勒出一幅青春水墨圖。黑與白的交織，輝映出的是青春的哲思。白色寓意是單純，黑色意味著的是成熟，而青春不正是從單純到成熟的過(guò)程。青春的我們未曾完全蛻變，正如白天不懂夜的黑。蛻變過(guò)后，發(fā)現(xiàn)這黑白轉(zhuǎn)換間只有匆匆一瞬。而回憶也失卻了諸多色彩，只剩下了這真切的黑與白，宛如一張張黑白照片。人生如棋，黑白交錯(cuò)間，落下的是對(duì)生命的思考。

　　青春無(wú)極限，也許青春還有怦然心動(dòng)的粉色，瘋狂而又神秘的紫色，而青春本就是豐富多彩的。這千姿百態(tài)的青春就正綻放在我們手中，讓我們用心去欣賞青春的美好。

青春的色彩作文5

　　十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。

　　十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。

　　十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂(lè)的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。

　　在這歡樂(lè)的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱?天地；魚(yú)兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。

　　十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。

　　十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。

　　青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松�中最美的花火�?/p>

　　十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。

青春的色彩作文6

　　如果你是一名畫(huà)家，你將如何揮灑出一幅的畫(huà)卷？伸出我們的手，用我們一顆滿懷贊美青春的心去描繪繽紛的青春吧！

　　紅色

　　青春是紅色的，正如初生的一樣，滿載著活力，滿載著夢(mèng)想，滿載著希望。青春散發(fā)出它無(wú)比明亮的光芒，照亮了我們的胸膛，指引著我們邁向輝煌。青春迸發(fā)出無(wú)窮的活力，使我們每天都充滿著對(duì)的熱愛(ài)和對(duì)理想生活的追求。

　　橙色

　　青春是橙色的，因?yàn)榍啻河性S多美好而甜蜜的。還記得青春的我們是怎樣帶著心形的眼鏡看的嗎？還記得青春的我們是怎樣張開(kāi)雙臂，奔跑于草地上的嗎？還記得青春的我們是怎樣三五成群地神聊海吹嗎？種種美好的回憶縈繞在心中，怎能忘懷？一串串橙色的.美好回憶連接成了橙色的青春。

　　藍(lán)色

　　我們喜歡靜靜地獨(dú)自思考，用稚嫩的思想去思考、思考青春、思考生活……也許青春的我們?cè)谏�活中難免有些彷徨，我們總喜歡把自己打扮成一個(gè)多愁善感的人，以為這就是成熟。其實(shí)那只是青春好奇的我們思想的一個(gè)進(jìn)步，它從不懂事的我們變成了一個(gè)愛(ài)思考的青春少年。這就是青春淡淡幾筆憂郁的藍(lán)色，不可缺少的藍(lán)色青春。

　　綠色

　　青春的我們都有著自己的理想與追求，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，到處都有青春的倩影：臺(tái)上動(dòng)人的講演，黑板前的小，操場(chǎng)上令人著迷的球賽……我們把握青春，奮力追求自己的理想，正如翠綠的小樹(shù)一樣，頑強(qiáng)地向上發(fā)展。這就是綠色的青春，拼搏的青春。

　　色彩繽紛的青春融入了我們的生活，青春的我們正在用的畫(huà)筆描繪著充滿激情活力、繽紛奪目的青春！

青春的色彩作文7

　　青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴�！�— 題記

　　16年后，我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴，開(kāi)始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來(lái)的朋友和希望。

　　高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的'籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。

　　寫(xiě)這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒(méi)有線束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我終于可以領(lǐng)會(huì)百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。

　　當(dāng)我接到昔日好友的電話，聽(tīng)到在遠(yuǎn)方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí)，我先輕輕快樂(lè)著。我知道我從來(lái)沒(méi)有忘卻過(guò)也從來(lái)不曾哀傷過(guò)。只是有時(shí)候難免會(huì)一個(gè)人寂寞得想哭。

　　她很小心地問(wèn)我，過(guò)得還好嗎？嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭，仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過(guò)的歌兒懷念一起做過(guò)的游戲，懷念一起走過(guò)的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說(shuō)出這么多話來(lái)。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。

　　不要想得太多。她說(shuō)。

　　知道了。我會(huì)的。你也是。

　　……

　　放下電話我很快就失落了，因?yàn)閺那暗挠洃浺呀?jīng)沒(méi)辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想，我有輕輕地笑了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：擁有過(guò)就是幸福的。是的，擁有過(guò)這么一段開(kāi)心的日子我就滿足了。

　　那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因?yàn)檫@么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛(ài)的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒(méi)有悲哀，幸福而不張揚(yáng)。

青春的色彩作文8

　　曾經(jīng)迷戀過(guò)生氣勃勃的綠，因?yàn)槟鞘巧�命的象征；曾�?jīng)醉倒在深沉憂郁的紫，因?yàn)槟鞘抢寺�的�?biāo)志；曾經(jīng)追求了清新自然的藍(lán)，因?yàn)槟鞘亲杂傻奶焓�。而現(xiàn)在，我戀上了灑脫的紅，因?yàn)槟鞘乔啻号c夢(mèng)的顏色。

　　紅動(dòng)青春。是的，青春！因?yàn)榍啻�，我可以不必要在意別人的目光，大搖大擺的身著鮮艷的服裝穿梭于人海之中；我可以不理會(huì)別人的流言蜚語(yǔ)，毫無(wú)羞愧地拍著胸脯：“清華，非我不可！”因?yàn)榍啻�，我可以去思索，我可以去行�?dòng)，我可以去春墨門(mén)中的象牙塔，因?yàn)楱D―我還年輕，我擁有青春！

　　紅動(dòng)青春。是的，青春！哪怕我被絆倒一千次、一萬(wàn)次，我也要第一千零一次、一萬(wàn)零一次地爬起。因?yàn)椋�青春。我還有無(wú)限的激情與力量與命運(yùn)抗?fàn)�。偉大的音�?lè)家貝多芬要“扼住命運(yùn)的咽喉”，我相信，我也一定能。因?yàn)槲疫�擁有青春�！霸谶@賽場(chǎng)上，沒(méi)有人可以打敗我，除非殺了我�！卑�弗森，當(dāng)年一個(gè)只有１８３厘米毛頭小子如是說(shuō)�？上�，他已老去。而風(fēng)華正茂的我今天也要引用這句話。是的，在青春的賽場(chǎng)上，我會(huì)用汗水來(lái)詮釋這句話。

　　青春，是紅色的，是一個(gè)活力四射的歲月。我相信只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我也照樣能和阿基米德一樣玩轉(zhuǎn)地球。是的，現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用努力將它召喚，即使別人都笑我癡笑我傻，我也要不走尋常路。就算失敗，就算不被理解，我也要自己選擇的路。此時(shí)不搏何時(shí)搏？青春的路多好，至少還可以隨性盡心去闖一闖，即使前方的路是未知。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)成長(zhǎng)的９０后，其實(shí)與激情碰撞著我懷揣青春夢(mèng)想的.心。誰(shuí)然前進(jìn)的路不會(huì)一帆風(fēng)順，雖然前進(jìn)的路變幻莫測(cè)，但永遠(yuǎn)的是青春色彩。我要用這火紅的的青春色彩激勵(lì)我不斷前進(jìn)，我要用著火紅的青春的色彩照亮我的一生。

　　迎接我的火紅的跳動(dòng)青春！

青春的色彩作文9

　　踏著青春的腳步，和著悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的青春傳奇。翻閱青春的樂(lè)譜，發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)如此色彩斑斕。

　　青春是首包羅萬(wàn)象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤(pán)山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂(lè)章。

　　青春是熱烈的紅，勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時(shí)刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行。“自古英雄出少年”，火紅的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。

　　青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對(duì)未知領(lǐng)域無(wú)比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無(wú)窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對(duì)生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測(cè)量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色，永無(wú)止境，青春時(shí)節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。

　　青春是絢麗的'綠，裝點(diǎn)美好的未來(lái)。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊�！耙粋�(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無(wú)二，青年總走在時(shí)尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開(kāi)端，青年決定著世界的未來(lái)。愛(ài)迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無(wú)窮活力之源頭。

　　青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂(lè)譜，回想童年，暢想未來(lái)，青春原來(lái)如此魅力十足。

青春的色彩作文10

　　在初中的時(shí)總覺(jué)得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過(guò)得太快，我還來(lái)不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。

　　如果說(shuō)小學(xué)年少太無(wú)知不懂世界那么大也不知道未來(lái)會(huì)有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗�是我青春�?dāng)中最天真的時(shí)期；如果說(shuō)初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì)為自己的前途未來(lái)所迷茫，走投無(wú)路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗�承載我青春中抹不掉的時(shí)期；如果說(shuō)高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶��?lái)做打算，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗�代表著我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。

　　初中時(shí)期的好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結(jié)伴地說(shuō)著有的沒(méi)的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個(gè)人牽引他回家。

　　剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己成長(zhǎng)了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來(lái)，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話真的說(shuō)到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過(guò)一個(gè)摯友。朋友是你青春當(dāng)中的`一味添加劑，他會(huì)給你的人生畫(huà)紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會(huì)成為你離開(kāi)家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來(lái)的十幾年中，你的朋友會(huì)越來(lái)越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請(qǐng)保持住自己青春的顏色！

　　“青春”這一詞是無(wú)形的，但它總會(huì)出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)你居然長(zhǎng)這么大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的已長(zhǎng)大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。

青春的色彩作文11

　　“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”對(duì)，青春期的我，時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話，那會(huì)是什么顏色呢？

　　藍(lán)色？記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍(lán)色的，同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍(lán)色的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍(lán)色的……

　　黃色？秋天偶然從窗子飄落在書(shū)本上的那片葉子是黃色的，陪我度過(guò)了兩年初中生活的書(shū)桌是黃色的，跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……

　　綠色？不知何時(shí)開(kāi)始，我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中，從初一開(kāi)始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹(shù)葉子是綠色的，在讀書(shū)時(shí)會(huì)嗅到淡淡清香的那棵樟樹(shù)，也在不知不覺(jué)中地長(zhǎng)大了……

　　紅色？嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的，頒獎(jiǎng)臺(tái)上的地毯是紅色的，血液是紅色的……

　　白色？對(duì)，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的.多彩腳印，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。

　　青春的色彩各不相同，有人幻想著未來(lái)，渴望著像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路，認(rèn)真的規(guī)劃著未來(lái)的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光，在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……

　　青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當(dāng)?shù)谋壤�調(diào)配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。

　　五彩的青春，詮釋的是張揚(yáng)；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫(huà)卷，并命名為——青春。

青春的色彩作文12

　　青春就像一塊調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種色彩都令人陶醉。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈，運(yùn)動(dòng)員使出渾身解數(shù)為班級(jí)爭(zhēng)光，啦啦隊(duì)服務(wù)隊(duì)忙得不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上一片沸騰！瞧，這邊跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)飛躍的身影如同一只只小鹿，起跑、騰空、落地，劃出一道道美麗的弧線，贏得一陣陣的掌聲；那邊長(zhǎng)跑的同學(xué)剛剛完成比賽，同學(xué)們就圍了上去，遞水的遞水，擦汗的擦汗，攙扶的攙扶，在如此溫暖的集體中，誰(shuí)還會(huì)吝嗇自己的汗水呢？

　　青春像紅紅的烈火，它燃燒著，同時(shí)給別人帶來(lái)溫暖。

　　課堂上，同學(xué)們時(shí)而抬頭聆聽(tīng)，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，這時(shí)什么都無(wú)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，他們?nèi)琊囁瓶实厮蔽�知識(shí)的甘露，他們及時(shí)地把知識(shí)裝進(jìn)自己的大腦……

　　非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。青春仿佛湛藍(lán)的天空，寧?kù)o遼闊，任我們自由翱翔。

　　下課鈴響了，同學(xué)們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從教室里飛出來(lái)，他們有的.圍在一起做游戲，臉上蕩漾著快樂(lè)的漣漪；有的站在陽(yáng)光下盡情的享受著日光�。挥械脑谔魍�遠(yuǎn)處荷塘美景；有的呼吸近處花草的清香……然而這種寧?kù)o的氣氛往往維持不了多久，突然，后面會(huì)冒出一個(gè)調(diào)皮鬼，拍一下肩膀或扮一個(gè)鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語(yǔ)。

　　青春像蓬勃的春草，它充滿活力，充滿希望。

　　地上靜靜地躺著一張百元大鈔，一個(gè)學(xué)生疾步上前，把它撿了起來(lái)，你一定認(rèn)為他會(huì)把這錢(qián)據(jù)為己有吧？那你就錯(cuò)了。只見(jiàn)他迅速跑到保衛(wèi)科，把錢(qián)交給了學(xué)校保安，保安的夸獎(jiǎng)反使他不好意思起來(lái)，紅著臉跑開(kāi)了。

　　青春如同一張白紙，純潔無(wú)瑕，誰(shuí)也不想玷污了它。

　　是啊，青春是多彩的，也正因?yàn)樗�的五彩繽紛，我們的生活才有意義，正因?yàn)樗�的五彩繽紛，它才令人神往、讓人陶醉。

　　讓我們好好珍惜青春、大聲地贊美青春吧！

青春的色彩作文13

　　青春是藍(lán)色的。積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿足，這是對(duì)藍(lán)色青春最完美的詮釋�！�—題記

　　青春，不必用濃艷的色彩去涂抹，就能讓人回味無(wú)窮；青春，不必用絢麗的衣著去裝飾，就能讓人記憶猶新；青春，不必用華美的語(yǔ)言去堆砌，就能讓人流連忘返。

　　生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為“青春”故，二者皆可拋。青春的我?guī)е�童年的天真，學(xué)著中年的老成，在初中的藍(lán)天下譜寫(xiě)只有我們才能破譯的心靈密碼。

　　我在班級(jí)中的成績(jī)本就不突出，又加上一位朋友的作弄，那就更是雪上加霜了，甚至我感覺(jué)自己當(dāng)老師的夢(mèng)想已經(jīng)變成了泡沫。那位朋友對(duì)我當(dāng)面一套，背后一套，我感覺(jué)全世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光明。

　　一次，我和一位閨蜜走在街上，無(wú)意中談到了自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，我有些沮喪，說(shuō)話時(shí)垂下自己的腦袋。她發(fā)覺(jué)后尋根問(wèn)底，我也只好倒出心中的煩惱。本以為她會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到卻來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“我們最強(qiáng)大的對(duì)手就是自己，要相信自己‘天生我材必有用’；要看重自己‘萬(wàn)紫千紅總是春’；要激勵(lì)自己‘直掛云帆濟(jì)滄�！�；要超越自己‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’。你一定要為自己加油，好嗎？”

　　聽(tīng)了她激情昂揚(yáng)的話語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多事情要做，我不能自暴自棄。于是，我決定重新?lián)P帆起航，重新找回青春的色彩，重新找回當(dāng)教師的夢(mèng)想。從那以后，我不斷努力，終于在學(xué)習(xí)上打下了一片屬于自己的天地，成績(jī)也就名列前茅了。但是，我還是不滿足，是不是自己的私心太重了呢？哎！我怕是永遠(yuǎn)也填不滿自己的私心了吧！

　　藍(lán)色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的'瓊漿——?dú)v久彌香；是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗多彩；是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯！

青春的色彩作文14

　　漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。

　　——題記

　　青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機(jī)和活力；青春像金黃的果實(shí)，飽滿充實(shí)；青春像藍(lán)色的海洋，令人向往。它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著寶貴的友情和巨大希望的未知數(shù)。

　　火紅

　　看那驕陽(yáng)似火的天氣下，正在操場(chǎng)上奔跑的少年們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點(diǎn)�！耙�！他贏了，贏了。我們班又是第一。”

　　喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因?yàn)槲覀兪乔啻旱幕ǘ�，永遠(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)奔放。

　　綠色

　　伴著“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到教室，等待著考試。下發(fā)試卷，考試開(kāi)始。同學(xué)們沉浸在思考的.海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入。考場(chǎng)上秩序井然，誰(shuí)也不忍心打破這份寧?kù)o。因?yàn)槲覀兿衲蔷G色的樹(shù)葉，安靜而不失生機(jī)和活力。

　　黃色

　　在經(jīng)歷了一次次的考試后，同學(xué)們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢(mèng)想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因?yàn)槲覀兿袂啻旱墓麑?shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，使青春散發(fā)出金色的光芒。

　　藍(lán)色

　　同桌漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而至�！霸趺戳耍磕闱�萬(wàn)不能喪失信心！”在“愛(ài)心大使”勸過(guò)后，“小博士”也表現(xiàn)自己的心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好�！痹瓉�(lái)是同桌考試失利，被老班訓(xùn)斥。不過(guò)，在眾多同學(xué)的安慰下，他相安無(wú)事，仍是那個(gè)永遠(yuǎn)自信的男生。因?yàn)槲覀冋�在友誼的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著藍(lán)。

　　青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈(zèng)予他碧綠，經(jīng)驗(yàn)賦予它金黃，友誼施予它天藍(lán)。從此，青春就是五彩斑斕的了。

青春的色彩作文15

　　每個(gè)時(shí)代的少年，都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。

　　在我們這個(gè)年齡，像和煦春風(fēng)掠過(guò)的花海，生機(jī)勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過(guò)天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個(gè)年齡，當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。

　　“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，有一縷銀白激勵(lì)著我們，催促著我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷麻L(zhǎng)大時(shí)，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵，多了一份感恩與責(zé)任。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹谖覀冞@個(gè)年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語(yǔ)堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進(jìn)的力量。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)！”在我們這個(gè)年齡，也將周總理的話牢記于心，明白我們的未來(lái)即是祖國(guó)的未來(lái)，我們不僅有著藍(lán)色的清新，有著綠色的`悠閑，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的純真，有著少年的激情，更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。

　　正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長(zhǎng)虹的畫(huà)卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志，努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言，做到崛起我中華之國(guó)夢(mèng)。

　　隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”！

　　青春色彩五彩繽紛，我們更應(yīng)緊握手中畫(huà)筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無(wú)愧于花季的版圖。

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