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誰的青春不迷茫作文

時間:2023-07-24 13:19:43 話題作文 我要投稿

誰的青春不迷茫作文14篇【精】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的誰的青春不迷茫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

誰的青春不迷茫作文14篇【精】

  誰的青春不迷茫作文 篇1

  青春是一場熱血的流浪,在這流浪的旅途中,會遇到形形色色的人或物,也會遇到應接不暇的風景。正值年少,青春的氣息充斥在每個一中學生的周圍,正處于人生轉折點的我們,正在把這一腔熱血,獻給美好的未來。

  距離高考還有一百八十多天,望著桌上成堆的課本,窗外的日出日落,無不提醒著我們珍惜時間。記得剛開學時,倒計時牌上還是三開頭的數(shù)字,時間如白駒過隙,有的同學知道高考的緊迫感和重要性,正在一步一步朝著自己的目標前進,可這畢竟是少數(shù),在高三學生中不乏一些清醒著墮落的同學。道理全都懂卻依舊不去努力,在無數(shù)個夜晚描繪著自己未來美好的藍圖,可這一切都只活在想象中。還有一些同學對未來一片迷茫,沒有目標,上課想著下課,下課想著放學,自暴自棄?墒,真正的高三是什么樣的呢?

  相信很多同學在某一瞬間都想要認真學習取得優(yōu)秀的成績,腦海中每一次想學習的欲望都是未來的你向現(xiàn)在的你求救。雖然很殘酷但是不得不承認在現(xiàn)在這個時代是優(yōu)勝劣汰的機制,學歷代表著一切,沒有好的學歷就只能過普通人的生活。可是誰想過普通的生活呢?在這個如夏花的年紀我們可以成為任何想要成為的人,誰都不想碌碌無為。在學習生活中首先要改變自己的心態(tài),很多同學覺得自己高一高二沒有認真學習所以高三也就學不懂了。種一棵樹,最好的時間是十年前,其次是現(xiàn)在,只要愿意去努力,那什么都來得及。好的心態(tài)會促使你在各種困境中不受困擾;其次是學習方法,很多同學陷入了形式主義這個坑里,今天熬了多久的夜,多少天沒有假期休息,給自己一種假裝勤奮刻苦學習的假象。自己感動了自己,卻沒有換來成績。真正的努力,一是每天高效的.課堂和對癥下藥的刻苦練習;其次是在學習中樹立信心,不能因為一時的低谷就否定自己。高三第三次月考已經(jīng)結束,很多同學沉浸在自己的成績中。或好或壞都只是一次測驗而已,它代表不了高考。考好了不驕傲,下次才是正考,應該更加努力爭取更上一層樓;考得不好的也不要氣餒,在考試中一定要清楚自己的不足之處,去改變才是正確的道路。

  學習到底是為了什么?有的人會說,為了自己的未來;也會有人說為了給父母更好的生活。在我看來,這無數(shù)個挑燈夜讀的夜晚,為了自己,也是為父母。誰不想在二三十歲的年紀聽到父母說:我的孩子真有出息,而這一切的前提便是高三的努力啊!漫漫旅途中祝愿每一位高三學子們可以通過自己的努力看到最美的風景,以夢為馬,不負韶華,圓夢一中。

  誰的青春不迷茫作文 篇2

  青春,青春是什么?有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……

  青春的路上我們都會經(jīng)歷坎坷和挫折,有時我們又感到很迷茫:“時髦的服飾,豐潤的容顏,烏黑的頭發(fā),靚麗的雙眼,這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時天空中傳來了一個肅穆的聲音:“不只是這些,青春還有真正美麗東西!薄澳菚鞘裁茨兀俊蔽亿s忙問道,只聽那聲音更大了:“由你自己去尋覓、感悟吧!”

  于是,我開始了一段尋覓真正青春的旅程。

  青春像一座山峰,意味著銳意進;青春像兩顆連在一起的心,意味著純潔的友誼;青春像一鉤彎月,帶給我們無限的.詩意;青春像一把豎琴,彈奏出歡快的樂章;青春像一個書架,沒有書的青春是不結果的花兒;青春像一面理想的旗幟,引領我們前進的方向。

  我飛向藍天,遇見一只雄鷹,我悄聲問它:“鷹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀,略有所思地說道:“想知道青春是什么,那就和我一起去感受吧!”于是,我隨著雄鷹舞動著剛勁的羽翅,時而直擊藍天,在白云間翻飛;時而俯沖大地,在田野上飛翔;時而追擊雷電,在風雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔藍天,青春就是去搏擊流云,青春就是去戰(zhàn)勝風雨!

  我爬上高山,遇見一棵青松,我親切地問它:“松樹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”松樹點了點頭,便開了口:“想知道青春是什么,就和我一起去感悟吧!”于是,我與青松一起生活了下來。春天來了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來了,烈日當空,我們巋然不動;秋天來了,霜染紅葉,我們碩果累累;冬天來了,嚴寒蓋頂,我們堅韌挺拔。哦!我明白了,青春就是生機活力,青春就是頑強不屈,青春就是汗水收獲,青春就是信念堅定!

  在山澗,小溪輕輕吟唱:“雨季呀,快點到來,我要流淌,我要向前!”她用歌聲告訴我,青春就是載歌載舞,奔騰不息。

  在田間,禾苗輕輕搖擺:“豐收呀,快點到來,我要付出,我要播種!”她用微笑告訴我,青春就是充實自我,奉獻所有。

  在原野,花木輕輕拂動:“春天呀,快點到來,我要飽滿,我要開花!”她用芳香告訴我,青春就是繁花似錦,朝氣蓬發(fā)。

  在我的這段旅程中,我終于明白了青春真正美麗的所在。是的,從此,我對青春將不再迷茫!

  誰的青春不迷茫作文 篇3

  誰說少年不知愁滋味?進入青春期,我的憂愁就如滿天烏云,才下眉頭,卻上心頭。

  時光的小船載著我,在初中的航域駛過。短短的一年,我發(fā)現(xiàn)自己變了:沒有以前開心快樂了,心理特別敏感脆弱,不喜歡說話,也不喜歡聽別人給我說話。媽媽常常吃驚地看著我,喃喃地說:我那個活潑好動的女兒呢?學習成績總是提不上去,導致我對學習的興趣越來越淡,好幾次都想放棄學習。父母費心費力地給我找最好的輔導班,我卻極其反感這種學校以外的教學,也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭吵。我知道媽媽為了我好,但是我覺得自己太累了,周末我想好好放松一下,干自己喜歡的事,不想去輔導班!

  不知道是學習的壓力,還是青春期的原因,我的情緒起伏不定,心情時好時壞。媽媽給我說的每句話,我都聽不進去,有時還會和媽媽頂嘴,也把媽媽氣哭了好幾次。其實我也很難過,不想惹媽媽生氣,可是我管不住自己!

  看到別人在課下拼命學習,我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機;別人課堂上專心聽講,我卻在胡思亂想,打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準備預習功課,我卻在想放學后去買喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣?是我變壞了嗎?我真的無可救藥了嗎?我怎么會這樣呢?

  周六早上,媽媽帶我去平陽湖游玩,我知道媽媽為了緩和關系,也是為了讓我放松心情。一路上,媽媽給我講了很多她上學的事情,好多竟然和我現(xiàn)在遇到的'煩惱相似。媽媽告訴我,青春期的孩子都會出現(xiàn)一些煩躁厭學和叛逆行為,等過了這個時期就會恢復正常,讓我不要自暴自棄!

  媽媽語重心長地告訴我,想要玩游戲的時候就想想自己的成績能否考上高中?手機游戲什么時候都可以玩的,而中考只有一次機會。要生存下去靠的是能力和知識,不是游戲!美好的生活不是不勞而獲,是需要你的努力才可以獲取的!

  媽媽的話讓我醍醐灌頂,我冷靜了下來,好好反思,自己不努力沒人能幫我,我也不能辜負父母對我的期望,我心里暗暗加油!

  誰的青春不迷茫?勇敢地迎難而上,前面定會柳暗花明,艷陽高照。

  我的青春不迷茫!

  誰的青春不迷茫作文 篇4

  有一陣子,班級流行以“冷酷”為“酷”的風氣,尤其是班級里來了一個冷若冰霜的女生后。她是個學習優(yōu)等生,可總是一個人很安靜地坐在座位上,上課總是沉默寡言,下課也是獨來獨往,她就像一個斷了磁場的磁鐵,無論我們怎樣熱情似火,她總是接受不到我們傳遞的磁感線。

  這算是一種潮流嗎?應該是吧,班級里陸續(xù)有人向她靠近,向她“學習”。

  我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動,一言一語,一顰一笑,都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”,封閉了自己的內(nèi)心世界,收起了以前的嬉皮笑臉。同時我還開始變得叛逆,和父母頂嘴,上課走神,斜著眼看人,經(jīng)?凑l都不順眼。那時同學對我避之不及,在背后對我指指點點,我不以為然地撇撇嘴,管他們怎么說去吧,這才是“酷酷”的自己!

  在緊張的中考備考前,我的成績一落千丈。老師點著我的腦袋,恨鐵不成鋼,父母眼中的疑惑和責備像五指山一樣壓著我。但,我依然我行我素,此時不任性何時任性?

  因為冷漠,缺少禮貌的我失去了上臺表演演出的機會,從而失去了被培養(yǎng)被面試的機會;因為不優(yōu)秀,我失去了原本屬于我的位置,從而期末失去了進步獎優(yōu)秀獎的資格。

  而她呢,改變初來乍到的青澀,變得成熟懂事。往昔的同學們變成了她形影不離的`好伙伴,她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字,她的故事也是老師在家長會上讓老師滿面春風用來得瑟的材料。而我呢,一路上說要尋找那個真正的自己,可最后,一切都是徒勞。在別人眼里,看起來更像一個滑稽的小丑。

  原來一直都是我在自以為是。

  我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊,看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開始臥薪嘗膽,努力學習,因為我清醒地認識到,對于我來講,中考是唯一能展現(xiàn)我公平競爭的機會。在成長的階梯上我一步步艱難攀登而上,當我走向終點看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路,我含著淚,百感交集,揮淚告別。

  薛之謙曾對“青春的自己”說:“小時候覺得這個世界不公平,后來發(fā)現(xiàn)這個世界就是不公平,但不公平是好事情,它會讓你變得更努力!

  而我現(xiàn)在想說:人生對自己最大的不公平是不努力,而努力是對自己最大的公平。

  誰的青春不迷茫作文 篇5

  一位要好的朋友送給我一本書——《誰的青春不迷茫》,是啊,15歲的我,正處于一生中最美好的一個階段——青春期。但15歲的我,卻在這一段日子里迷失了方向,我獨自漫步在青春的迷霧之中,渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。

  手邊放了一張三年前你的照片,初一的你,13歲,穿著一件潔白的體恤,一條深藍色的牛仔褲,梳著沒有發(fā)型的頭發(fā),我不禁回想起三年前那個第一次走進青春的迷霧中的自己。

  青春就好像一片充滿迷霧的森林,處處充滿了新鮮事物,也處處危機四伏。也許是懵懂無知,當我踏進這片森林時,我以為不過是一次走馬觀花般的散步,但是我卻錯了。我在這一片森林里走著,可我卻越來越看不清路的方向。青春期的我,有太多的問題想要明白;青春期的我,有太多的要求渴望滿足;青春期的我,有太多的情緒想要發(fā)泄。而當這一切交織在一起,得到滿足的同時危險也隨之而來。虛榮,驕傲,不服管教,這一切都讓我眼前的迷霧越來約濃,我不止一次的跌倒,摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起,我的腳步卻更加平穩(wěn),終于,在一次又一次的跌倒后,我可以平穩(wěn)的走在這片森林,可以避開那些危險的陷阱了。我繼續(xù)行走著,追尋我的方向。

  不知走了多久,我再次陷入了困境。漸漸的我開始發(fā)現(xiàn),我所謂的行走,不過是漫無目的的散步,沒有明確的方向,沒有前進的目的。我開始疑惑,我所做的一切到底是為了什么?我為什么要這么做?很長一段時間,我都像一個機器人一樣,只是簡單的`服從指令,重復著一些我已經(jīng)做過無數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后,我終于開始思考,這一切的意義何在?是為了父母?老師?亦或是自己?在我穿越一片混沌的空氣后,我開始明白,這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向,我也可以向著那個正確的方向大步向前了。

  如今的我,可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去,雖然今天的我依然迷茫,只不過以前是大雨彌漫,今日的迷茫雖仍有霧氣,卻也有陽光穿透,滿是暖意,在前進的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中,誰的青春不迷茫,其實我們都一樣。

  誰的青春不迷茫作文 篇6

  “易碎的,驕傲著,那也曾是我的模樣,沸騰著的,不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇,聽著一首又一首的青春體裁的歌曲,我平坦的內(nèi)心,一次又一次的糾結起來。青春,是花季的時間,在這個青春里,我們可以放聲歌唱?汕镲L一吹,短暫而華礬的青春終將凋零,卻終成為了我們一生最美好的記憶!

  青春,是一場迷失自我的年季。在青春里,我們總覺得自己長大了,總覺得十分了不起,總覺得自己可以自立,不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹著?烧嬲,給我們棲身多年,給我們溫暖的保護傘,突然離開,我們才真正發(fā)現(xiàn),其實,我們還沒長大!

  我們每天聽著新聞八卦,看著精彩劇集,再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間,發(fā)現(xiàn),自己居然十分在意別人對自己的評價。常常嘴里念著的“走自己的路,讓別人去說吧!”居然只是空口而談,根本沒有什么實際可以證明這句話。是!人本俗物,何能不在意別人去說什么?試問這世間,又有幾個人可以真正不在乎別人對自己的評價。多多少少、少少多多的有一點自己的私欲,看看別人如何看待自己。正是因為一些人的評倫,有人墮入無邊的黑暗;但有人,從此飛黃騰達。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧!她在我心目中,遠遠的不屬于時尚,且以她的個性、處世態(tài)度,她根本不屑與時尚沾邊?稍谒莻年代,她卻并不討人喜歡。她的同學覺得她是個怪人,用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的.張愛玲,即使身在異國,也經(jīng)常身著旗袍,頭發(fā)不燙,不化妝,在當時一班時髦女大學生眼中是“怪”,而不是時尚?稍趶垚哿峥磥硪轮肺兜娘L格不是時尚,而是講究。其實,看法不同,評論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話,它就會像小船放任逐流。無論何時,我們都應該要擦亮自己的眼睛,掌握好船舵。雖然我們的青春有時會迷茫,但也應該警醒自己,我們的青春迷茫過,曾為別人的評論迷茫過,曾為自己的叛逆迷茫過。可是,誰的青春沒有迷茫呢?

  其實,對于青春,有人懷抱熱忱。其實對于明天來說,每一個今天都是青春。青春,也許張皇失措,雜亂無章,灑脫叛逆,不惹人喜愛。但是,它的的確確是我的青春,它迷茫過、失落過、失望過、興奮過,但這都是命運的安排,何況,又有誰的青春不迷茫?

  誰的青春不迷茫作文 篇7

  當四月的風吹過,陽光灑滿了窗格,我們并肩而坐著,聽同一首歌。這是我們安靜而美好的青春;當七月的楓落下,火紅燃燒了大地,我們揮淚奔跑著,喊一個名字,這是我們躍動而瘋狂的青春;當十二月的雪紛揚,純白席卷了大地,我們堆雪而笑著,戲一個雪人,這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言,是一種單純的小美好,也正因單純,在這一路上我們總是充滿無知與迷!

  我不知道前路還有多漫長,也不知道路上有多少荊棘,更不知道這條路有沒有盡頭,甚至不知道為什么我要踏上這條路,這條夢想之路。

  每一個人都有一個夢,每個人也都是追夢人,我可以展望到夢的盡頭,卻無法撥開眼前遮住道路的霧,如花一樣絢麗的青春卻是夢想道路上最大、最難的分岔路,無論選擇哪條路,我必須為自己的選擇買單,因為我不知道這條路能給我的是什么,可我也不得不選擇,哪怕它看起來一片黑暗。

  這道路上或許有鮮花和陽光,亦或許是有野獸與暴雨,前方的一切都是未知的,不過,我愿意拼搏,無畏的向前,不管為了什么,就當是為了不辜負青春,勇往直前!

  初生的嬰兒只會啼哭,還在原地爬行;懵懂的孩童無知一切,還在點站立;青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦,現(xiàn)在不為自己的夢拼搏那還要待到何時呢?待到中年?家庭美滿,去打破平靜的生活來追夢?待到老年?雙鬢斑白,毫無力氣去尋夢?

  追夢路上我們會犯錯,會流淚,會疼痛,也會有喜悅,有勝利,有收獲,在這朝氣蓬勃的年紀,誰又愿意死氣沉沉無所世事呢?

  我們比無法追夢多了樣至勝的法寶——青春,我們應該好好把握,無所顧忌的'淋一場雨,肆無忌憚的跑向前方,誰的青春不迷茫呢?

  就算一切都是未知,我們也再相信前方會有不一樣的風景,去嘗試!去開創(chuàng)!去追尋!我們不會懼怕一切,雖然我們無知;我們不會膽怯,就算前方未知,因為青春,因為成長,我們有勇氣也有骨氣。沒有照亮前方的燈就點燃自己!所有的不期而遇,所有的忽然降臨,我們滿懷期待!

  誰的青春不會迷茫呢?

  誰的青春不迷茫作文 篇8

  誰的青春不迷茫,誰的青春不一樣。

  ——題記

  人們總把七月描繪成黑色的,可我認為十六歲的仲夏更應該有梔子花,白花瓣,拂面的微風,身邊單純的笑臉。

  早上匆匆穿上白凈寬大的校服,連早點也顧不上吃就擠上開完學校的公車,忽然記起昨晚作業(yè)習題還沒做完,摸摸腦袋,露出一副慷慨就義的模樣。在擁擠的清晨,城市被薄霧遮住半張臉,車窗中映照出的側顏讓自己自戀般的笑笑:“誰說我不帥了,這不挺好看的么”嘴角上翹的弧度像枝條般伸展開來,瘦薄的肩膀露出白皙的鎖骨,伴隨著風摘走臉上細密的汗珠,開始了尋常又不通于以往的一天。

  邁著大步奔跑進校園,洗的漂白的校服上歪歪斜斜的寫著自己青春的箴言,放肆著自己的個性!白蛲砻髅鞣诺綍锏膹土曎Y料哪去了?怎么現(xiàn)在就找不到了?”“沒帶書的自己往出走,你們都是快初中畢業(yè)的人了,連書也不帶,有想過念書么?”你不由的懷疑自己沒帶書的時候總是碰倒老班心情不好的時候,針尖似的聲音,伴隨著同學小聲地議論絮絮叨叨的折磨著你的耳朵,這樣的感覺真難受。

  悶熱的.下午,伴隨著睡意,恍惚的目光對上物理老師的“真眼”,只見她一副痛心疾首的樣子大聲說道:“你們可都是少年,祖國的未來,這么能像學校西墻根底下的老太太!”我們只是以一副沒睡醒的樣子尷尬的笑著應著,然后繼續(xù)神游九天,發(fā)著呆。

  太陽西斜,我們放學。每次沖出被燈火照曜的異常璀璨的教學樓,總有種自由的感覺。像出籠的鳥兒。黃昏中我們?nèi)宄扇,衣領上留存著吃小吃不小心沾染上的污漬,和小伙伴們望著夜晚中亮晶晶的窗戶,注視著校門口走出自己暗戀的佳人,單純美好。

  晚上回家,一臉倦怠。用一張掛在門上的寫有“正在復習”的紙板回絕媽媽的宵夜。寫完作業(yè)大段待在屋子里的時間其實是用來聽歌發(fā)呆的,有時媽媽假裝沒看到門上告示進來查崗,雖然嘴里背著不著調(diào)的英語單詞但是內(nèi)心還在想著枕頭下藏著的小說。

  可是你不知道,時間會挖空西瓜中最甜的部分,就像很多事會被風吹涼,很多人像相交線般在一點碰撞出激烈的火花后走散。在你不經(jīng)意的時候,小時候的公仔,卡片會伴隨著記憶一起被扔掉。我們要成熟,要長大,要穩(wěn)重。要和明媚或悲傷的過去漸行漸遠。因為,在未來,我們還有很多旅途要走,我們還需煽動翅膀,撲棱撲棱的昂首向前飛。

  誰的青春不迷茫作文 篇9

  春如詩,青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。

  升入高中之前,我滿心期待著它的到來,可是現(xiàn)在,當高中生活的輪廓由模糊變清晰時,迷茫就像洪水猛獸,占據(jù)我的整個心房。

  初中時,身旁的同學都不太優(yōu)秀,習慣了為他們講題,習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在,即使身處普通班,班里也都是初中時在學校時的佼佼者,個個都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。

  初中時,我的數(shù)學就很不拔尖,而現(xiàn)在,數(shù)學難度增加,我為我學習中的攔路虎,一次又一次打擊,使我產(chǎn)生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣,我該怎么辦?

  我不知道接下來的路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒,直到后來,我翻開語文書,第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說不上是什么感覺,隨手往后翻,《雨巷》映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷:丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現(xiàn)在的我,望不到未來,也把我現(xiàn)在,再翻,是海手的詩,積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭……

  往前面看看吧,我心說。

  前面是毛澤東的`豪情壯志,他少年時期便有偉大而又崇高的理想,救國救民于水火之中,終或一番大事業(yè),我也能禿廢,想到這里,遠方的道路似乎清晰了一些。

  還有食指的相信未來,充滿了對未來的熱忱,我知道,不管現(xiàn)在如何,只要我們堅定信念,努力去做,未來總是光明的。黑暗之中,遠方的燈光亮了一些。

  往后些,是《斷章》讀到這里,我有些豁然開朗,自己亦是風景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力,對理想愛情的憧憬,《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情,《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂與美好。

  想起劉同的話:“我們都一樣,正處于期盼未來,掙脫過去。當下使勁的樣子,會狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動蕩,不怕轉機,不怕突然。誰的青春不迷茫?

  誰的青春不迷茫作文 篇10

  青春猶如方糖,既有棱有角又甜蜜易碎,或許經(jīng)歷過了失去才會明白,那是屬于我們的青春。

  每一天我們都會迎接一個嶄新的世界,每一天我們都會發(fā)現(xiàn)一件新奇的事物,但每一天我們都是不同的自己嗎?你曾經(jīng)是否問過自己,青春是誰的?是你的,我的,他的,還是我們的'?或許一些人沒有過,但這是我曾經(jīng)每一次睜開眼后唯一的疑惑。但在那一天過后,我明白了這兩個字的意義。

  去年春節(jié)我和父母回老家看望老人,在路過學校的時候,我突然有了去看一看的沖動。于是,獨自下車去學校里轉了一圈。因為是假期,所以學校里幾乎沒有人,于是我在逛了一會兒以后,就去校外的公交站坐車。忽然聞到了一股很熟悉的味道,我仔細聞了聞,才想起來是原來我每周都會去買的糕點的味道。于是便按著記憶中的路線走去,果然還在老地方。

  本來我想快些買完趕快回家,卻意外碰到了一場鬧劇。那家店里正站著一位看起來和我年齡相仿的少女,穿著紅色的工作服,接受著外面中年男人的怒罵。一問旁邊的其他顧客才知道,那男人買完了糕點,沒有拿好摔在了地上,整盒糕點都碎成了渣,可那男人偏要說是這小姑娘沒拿好,還要重換一盒?蛇@小姑娘的確沒錯,就告訴她不能換。這個男人就開始罵了起來,說人家小姑娘長得丑,不正經(jīng),小小年紀不學好,出來打工什么的。

  聽了這番話,我心中頓時火冒三丈,可看看那女孩子,依舊云淡風輕,只是時不時看看墻上的鐘。我以為她有些不耐煩,可沒想到到了三點整,她脫下工作服,穿上重點高中的校服,一言不發(fā)地走出店門。那一刻

  ,那個男人閉嘴了,所有人都不再議論。

  見那女孩走遠我快步追上問她剛剛為什么不還嘴。他她卻說,“我已經(jīng)給了他最好的反擊,我曾經(jīng)也叛逆輕狂,但在我失去了至親的那一刻,我突然就明白了,青春不是一把刀,什么都能斬開,而是一泓清泉照亮人們的心,洗凈污濁,包容萬物。”

  我明白了:原來青春僅僅是我的,他存在的意義就是為了讓你的人生綻放光彩,沒有遺憾。生活或許只有眼前的茍且,青春中的努力是為了詩和遠方。終有一日我們可以磨平棱角,因為不是所有的忍耐都會苦盡甘來,不是所有的努力都會換來成功,他人隨隨便便就能獲得的,與你而言只是一個夢,可是誰說你無權做夢。加油吧,少年!

  誰的青春不迷茫作文 篇11

  不是所有人都可以想做什么就做什么的

  ——題記

  在這個行色匆匆的年代里,青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。

  并不是因為我們有多少回憶,有多少轟轟烈烈的青春往事,人們?nèi)ル娪霸簩ふ业,只是渴望一種共鳴,彌補當年迷茫中逝去的青春吧。

  高翔

  這個名字好多小說里我都看過,但是配得上這名字的,只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開場的鏡頭,真的蘇得起雞皮疙瘩,像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。

  林天嬌

  就像每個班級都有的成績優(yōu)秀的乖乖女一樣,在學校表現(xiàn)良好,在家聽父母的話,連將來都被安排的妥妥當當…

  在這里我好像看到了自己的影子,如果不是那次作弊被高翔看見的話,如果我也能遇見一個高翔的話……那么我們的命運能和林天嬌對換么?不能!

  因為這世上沒有如果,因為那是別人的青春。

  好學生,壞學生。在學校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。

  林天嬌說:我從來沒和你這種人打過交道。高翔說:我是哪種人啊。

  林天嬌也不知道,如果沒有認識高翔,也許也會變成我們這樣的大人,隨意給人貼上好壞的標簽。

  漸漸的,林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過程中,對高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法,產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。或許和每個母性泛濫的女生一樣,想要幫助這個不太壞的學生走上“正軌”,又或者被他的胡亂告白亂了陣腳,有時候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引, 那些是她沒法擁有的。

  我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見過這樣的壞學生,但高翔不一樣,他就像是林天嬌跨過自我的高墻的動力。然而我們生命里缺少這樣的人,所以至今都迷茫著。

  當高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時候,我哭了,因為我就像看見了曾經(jīng)的我一樣,僅有的一丁點興趣和除了學習能喘氣的`縫隙被一把扯掉了,就像扯掉了我的外殼一樣疼。

  或許青春太過平淡了,只有在電影里我們才能找到一些安慰,因為它放大了青春的情緒美化了青春的臉孔,實現(xiàn)了我們當初想做但沒勇氣做完的夢。在夢里,我們也能像林天嬌一樣在省三好學生頒獎典禮上說自己作弊,然后躲過學校保安和班主任,飛奔到車站去見高翔,在電臺里告白,感謝所有他做的事。在很久以后的未來里不后悔自己做的決定,也有勇氣期待和高翔的重新相遇。

  我們做不到,因為沒勇氣。

  如果當年勇敢一點,可這世上沒有如果。

  誰的青春不迷茫作文 篇12

  有多少人曾迷茫;有多少人在夜里輕輕落淚,揮手擦干眼淚,我還可以我還年輕為什么要輸?

  凡爾賽的夜不落,倫敦眼的美,是另一種對青春美感的體驗。無論是哪一種高度,哪一種角度可能都會產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因為白天的太陽刺眼更不是因為白天的活力,而是因為夜里的黑,夜里那寂靜得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因為那個小男孩還小習慣用歌聲打破夜里的寂靜,而如今那個男孩已經(jīng)長大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。

  路上的行人匆匆忙忙慌慌張張,有結伴而行的也有類似那個男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個路口深怕誤入歧途,慌慌張張的人早已走上犯罪的道路,那些沉靜穩(wěn)如泰山的人已成功走向人生巔峰,而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會有不同的人生經(jīng)歷,做好一切準備不要害怕走出的每一步因為他們也跟你一樣在猶豫在害怕。誰的青春又不迷茫,孤獨的人在行走,害怕的`人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>

  我以為青春是詩和遠方,到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬,任憑它自由放縱在一望無際的田野。小時候天真的你認為青春就是你可以騎個人大的自行車穿梭在人群之中感受著天地浩氣,長大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無非是跟父母對著干跟老師對著干,跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里,失去啦最開始的目標也弄丟啦自己心愛的人。誰的青春不迷茫?誰的青春不遺憾?每個人在年少的時候都干過沖動的事畢竟年少無知,也沒干過自己想干的卻來不及干的事。

  青春就是好,青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信,來一場說走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然,拍攝下我們最美好的回憶,保存在我們那叫青春的回憶。青春會迷茫希望每一個有夢想的人都把自己想干的事干完,把夢想照進現(xiàn)實,讓夢想在現(xiàn)實萌芽。

  如果說你是海上的煙火,我是夏夜的星火。我愿與青春同在,去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學會堅強,學會承擔,學會孤獨。迷茫并不可怕,可怕的是你還沒醒悟。

  世界以痛吻我,我卻報之以歌。

  誰的青春不迷茫作文 篇13

  從放假開始,筆就再也沒有拿起來過,一大段一大段的時間耗在了網(wǎng)上,漫無目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現(xiàn)在少有人問津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲,未曾虛度光陰,但最悲慘的莫過于看過、讀過、寫過、學過相似的內(nèi)容,再來一遍卻又像是兩個陌生人一樣四目相對,最終只得搖頭說:“先生,貴姓?”

  我何嘗不是如此呢?自以為看過不少書,學過不少知識,曾經(jīng)的內(nèi)容都早已熟記,卻到頭他人再拿幾篇以前教過的文章來,我還是只能犯傻,“先生,教過嗎?”迷茫,因為沒有人會再跟你講解一遍當初如何理解這篇文章,作者為何這么描寫,甚至是你連問都問不到他是何時何地講解的。此刻的人最容易后悔,最容易惱怒,也最容易沉迷。自古有借酒消愁的,我不喝酒抽煙,只能上網(wǎng)。

  日上三竿,還賴床不起,對高中生來說應該是一種追求,一種靈魂上相對奢侈的享受。現(xiàn)在對于日日如此的我來說,也未有什么特別的幸福感,反倒增添了不少愁思。時常想著:人家是不是早就起來學習了,人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè),人家是不是正在毫無顧慮的玩呢?迷茫,因為我的肉體上是不想起來的,但是精神上卻又在時刻告誡自己,你已經(jīng)落后他人太多了,太多了;懶懶散散的坐起來,卻發(fā)了半天的'呆,做事慢慢吞吞的,毫無效率可言。如果這是一種享受,真的就沒有什么幸?裳粤恕

  天空,已經(jīng)開始放下黑幕,這是頭一層由黑紗做的,所以不會感覺暗的那么明顯。

  對于我來說,從草草吃完方便面(大概是充當午飯)開始,直至現(xiàn)在還未曾離開電腦半步,把電腦比喻成我的婆娘的話,那么是不是用如膠似漆這個詞更為貼切呢?中國人都是重視春節(jié)的,好多中秋沒有回來的人,都趁現(xiàn)在趕回來,每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李,從門前馬路上經(jīng)過,偶爾碰到幾個退學務工的玩伴便免不了叨叨幾句:外面咋樣,生活還行不,明年有何打算?說實話,我最怕被玩伴問到那句:09準備考哪啊,亦或你的目標是啥?迷茫,從未思考過在過去,甚至將來!

  一個如此迷茫的人,所說的話,大抵也都是不著邊際的,好似殘冬楓樹上最后一片葉子,到底是落還是不落?

  誰能告訴我?

  偶一日,向好友傾訴苦悶,不料好友聽完回了一句:大抵想死之人皆有此感。

  “啊!我,我還不想死啊!”

  誰的青春不迷茫作文 篇14

  青春是人生最美好的,猶如一日之晨,四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原。而我覺得,青春不怕歲月長。

  有些時刻,我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大,卻沒有你容身之處作文。我們掙扎,我們迷茫,但我們都還沒有到絕望的時候。就走下去吧,保持掙扎,保持尋找。結果無非兩個,再沒有力氣去掙扎,或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長,在死心前,在努力一次,不管會去哪里,愿我們都能不忘初心。

  我們在操場上迎著晨光,揮灑汗水;我們奮戰(zhàn)于題海中,為了出人頭地;我們披星戴月,夜以繼日的學習努力,只是為了我們的夢想!笆旰盁o人問,一朝成名天下知。”是啊,青春,本就該拼搏。因為我們不想來日悔恨,悔恨當時的不努力。

  忘不了講臺上那一個個燈塔般的虔誠身影,他們總是拖著勞累的步伐,卻在你那出題走向他們的那一刻,驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得,這夢想不僅僅關乎著自己的未來,更承載著師生們用時光雕刻出來的期望,他們把自己化作璀璨的星空,使我們的青春折射出最耀眼的光芒。

  過去那個迷茫甚至有些許自卑的你,現(xiàn)在終于懂得,以青春和夢想為面紗,在追夢中慢慢的長大,渴望著花開滿樹的燦爛風光。

  在青春的迷茫之路上,無論你覺得黑夜是否過不去了,天終究還是會亮,路還很長。

  你要記住,在跌倒時自己站起,拍拍身上落下的灰塵,繼續(xù)大步向前走,不要回頭;當聽到別人的閑言碎語時,你是管左耳進右耳出便好,不必理會;當自己不小心的失敗是,你要記住,失敗是成功之母,下次不再犯錯就好。

  走在青春的.路上,我們需要堅持很久。人的一生就是個不斷問路的過程,一次又一次地迷失,一次又一次地清醒,一次又一次地振作,一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點亮一盞燈。人的心靈往往會在一次漫長的旅途中漸漸憔悴,也許,當你迷失得多了也就倦了,有時也許想過放棄,然而放棄就等于更久地迷失,所以我們才要更加努力。

  誰的青春不迷茫?但我更加希望,我們的夢想不要被遺忘,不要被風帶走,青春不怕歲月長。趁歲月迢迢,我們正值年少,不要辜負我們的青春,不忘初心,堅定地踏上屬于我們的青春之路。

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