致青春作文

致青春作文[實用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的致青春作文，希望能夠幫助到大家。

致青春作文1

　　你的身邊是否也曾有過這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時候，輕輕擁你入懷說“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當(dāng)無所事事甚至誤入歧途的時候，溫和卻霸道地拉住你說“跟我走”；在你或深思或忙碌或發(fā)呆時候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過來說“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿面愁云的時候，到你面前撒嬌“開心一點(diǎn)嘛”；在你孤單無助的時候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會一直都在；在你望著她的.背影漸行漸遠(yuǎn)的時候，不忘回頭給你一個調(diào)皮的微笑；在你們自習(xí)課上偷偷聊天的時候，突然發(fā)神經(jīng)地說“我來這里最大的幸運(yùn)之一就是遇見同桌的你”；在迫不得已要離開的時候，不住地叮囑你“我不在要好好愛自己”。

　　終于，曾經(jīng)以為會一輩子在一起的人，在時光列車下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向?qū)儆谧约旱恼九_，在火車抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場盛大的離別讓我明白，沒有人會因為我的舍不得就不會離開。和那些深愛過的人在彼此望不見的地方，看陌生的人，聽陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長大。所有的歡笑都在青春的風(fēng)中匆匆趕往天堂，才發(fā)現(xiàn)地久天長只是一個年少無知的謊，不再有人陪我抵擋世態(tài)炎涼。

　　多年后的茫茫人海會不會有人在擦肩而過的瞬間，一眼認(rèn)出我？單純的目光暖暖的笑，會不會一如夏末的相逢從未改變？

致青春作文2

　　時間滴答滴答地走過，驀然回首之間，現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學(xué)生了。在這逝去的兩年初中生涯里，有過許許多多：甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。

　　打開時間的閘門，那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來。

　　初一時，我滿懷憧憬與期望，步入了初中的門檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美，但我們卻活得很自在。在校園可隨處見我們跳躍的雀影，不像那些為了學(xué)習(xí)而愁眉苦展的學(xué)哥學(xué)姐們。在學(xué)校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因為我們的年幼無知，所以我們盡情的嬉戲。將學(xué)習(xí)拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。

　　初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因為我們的青春年少，狂是因為我們的無畏無懼。如果你沒有本錢，就別在這瞎鬧。是呀，再不瘋狂我們就老了。

　　初二時，我們便沒有了初一的激情與活力。也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)亦或是在初一時我們的棱角逐漸在磨平。初二的'我們變了，變得懂事了，也不再如當(dāng)初的那般純真與懵懂，似乎初二的我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中，我還是與我的四個好朋友一起高談?wù)撻�，說著一些不為人知的秘密，聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖，說說那些地方的地理特征等諸如此類的問題。

　　初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開了，不知門后是天堂還是地獄，帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因為花有重開日，人無再少年。就像這段逝去的青春年華。

　　

致青春作文3

　　“時間都去哪兒了……”

　　轉(zhuǎn)眼間，距離高考僅剩下七十天。隨著遠(yuǎn)足活動的結(jié)束，最后的放松也結(jié)束了，隨之而來的便是戰(zhàn)斗的號角。余下的七十天，只有奮斗！

　　關(guān)于此次的遠(yuǎn)足，所有人最大的體會應(yīng)該就是‘累’吧。大約三十里的路程，走來竟如十萬八千里，仿若西天取經(jīng)般的艱難。活動結(jié)束后，我坐在凳子上，恍惚間竟有種雙腿已脫離身體的感覺。這也充分的為我敲響了警鐘，‘身體是革命的本錢’，倘若沒有一個健康的身體，又如何面對接下來的高考呢？

　　而關(guān)于此次遠(yuǎn)足的另一種體會，應(yīng)該就是‘傷感’一詞了吧。遠(yuǎn)足活動的'結(jié)束，意味著我們也許是最后一次像今天這般聚在一起玩鬧了。畢竟七十天后，我們將各奔東西，去追求自己的夢想，或許這一生都不會再見�？墒�，多年以后，當(dāng)頭發(fā)花白的我們已無力鬧騰，慢悠悠地躺在搖椅上時，或許會回想起我們曾經(jīng)一起度過的青蔥歲月，會回憶起我們曾經(jīng)肆意飛揚(yáng)的青春。遠(yuǎn)足或許已經(jīng)結(jié)束，可我們的青春永不散場！

　　或許這一生我們都不會再次相見，可我們每個人都將留在彼此青春里最美麗的時刻。而此次的遠(yuǎn)足，也必將成為我們青春里最濃墨重彩的一筆。

　　決戰(zhàn)的序幕已拉開，戰(zhàn)斗的號角已吹響。剩下的日子里要勇往直前，只為了在將來的日子里，當(dāng)我們回憶起這段時光，我們可以問心無愧的告訴自己“我盡力了，我不后悔！”

　　讓我們給最美好的青春留下最美好的結(jié)局。

　　高考，我、來了！

致青春作文4

　　晨曦在黑夜的陶冶下等第二日升起時顯得更加光鮮靚麗。

　　有人說青春是朝陽，是活力的象征。有人也說青春，是新生的太陽，高高矗立在東方的一角。有人還說青春，是夏日的清晨，富有全天下人所向往的清純。

　　自古英雄出少年。的`確，在這黃金時刻每分每秒都如瑪瑙般珍貴。比爾蓋茨從小善思、愛看書。他的性格如王者般“我是王，我能贏”的風(fēng)范。果不出其所料，如今的他經(jīng)過少年的勤學(xué)后終于破解并創(chuàng)造了微軟，改變了全球人的生活。

　　你有沒有嘗試過，在夏季5、6點(diǎn)鐘時站在陽臺上仰望頭頂?shù)倪@片天空，由黑變藍(lán)直至變淡藍(lán)。然后將目光投向太陽，看一束光慢慢地、悄悄地射進(jìn)你的窗臺，緩緩地照在額頭上。那就是我們的樣子，含苞著幾朵羞澀、好奇而大膽的花蕊。

　　每當(dāng)清晨悄然而至?xí)r，我便會回頭仰望它，如同仰望自己般。

　　有些人，在自己的清晨里庸賴的睡到午后。有些人，在自己的清晨里拓展、翱翔。有些人，在自己的清晨里默默地思沉，甚至還混沌的大腦。幾小時過去后。那些庸賴的人，在別人的清晨中勞動、懺悔。那些翱翔的人，在自己的午后舒適的吹著空調(diào)。那些思沉的人，在他人的夜晚沖著咖啡熬夜。他們共同為后人演示著。

　　慶幸的是，我們還活在自己的青春里。致我們終將逝去的青春！

致青春作文5

　　走過熟悉的街道，傾聽耳邊的喧囂。鼻尖下還縈繞著奶茶濃厚的芬香，熟悉的你，應(yīng)該還在被窩里睡覺吧，親愛的'小山楂。

　　“嗨，這里沒人是不，哈哈，我的位子了，小妞給爺笑個，就來五塊錢的多了不給錢啊�！蔽覀�(cè)臉一看，呵。這人皮膚偏黑，一副紅框眼鏡架在鼻梁上，稍長的劉海斜在一邊，叉著腰。一個字，帥！不過…怎是個女的啊。不過我還是花癡的點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道就這樣成就了我們的“孽緣”

　　“玉玉，我肚子疼～”正在和作業(yè)奮斗的我真的很想揍她�！坝殖允裁戳耍俊彼�可憐巴巴的看著我，真受不了�！斑怼�就是你桌洞里的那根棒棒糖…”我瞪大了眼睛“你不肚子疼才怪呢，那根糖過期了，活該，以后還敢不敢嘴饞了！”后來…就是我拖著一百多斤的你去了醫(yī)務(wù)室。

　　你愛吃糖，愛欺負(fù)我，喜歡聽許嵩，唱河圖，還有就是你那神一般的潦草書，實在是不敢讓人恭維。我們九年級八班的兩朵奇葩，一朵是我，一朵是你。額，好吧，你是朵霸王花。

　　兩年了，我們還是不變。一起照鏡子，一起聽許嵩，一起看帥哥，一起買零食。不是沒有過沖突，但也只是“三分鐘的熱度”既然是好朋友，又何必計較那么多呢。表面上漢子的你，內(nèi)心卻比誰都脆弱。那就讓我為你撐起一把大傘，讓我們未來一起走。

致青春作文6

　　一支筆和一個本子，上面寫滿了密密麻麻的字跡；一個人和一張床，演繹著一個人的寂寞；一樣的旋律和一首歌，唱著那些年的青春歲月。忘記了時間的蒼白和無力，若不是你的眼淚，我怎么知曉你的傷痛，眼淚滑落臉頰，我怎敢輕觸你的悲傷。你說：“青春夾在夢想和現(xiàn)實當(dāng)中，當(dāng)無力時，流出的眼淚是可以緩解內(nèi)心的壓力和無奈�！蔽耶�(dāng)然相信你。

　　一輪月和一棵樹相互依傍這個夜晚的寂靜，一個人和一杯酒相溶晚風(fēng)細(xì)雨，一片葉和一陣風(fēng)談笑菊花又黃了一季。青春像極了我們的心情，或幸福、或悲傷、或快樂、或無奈。總有一個人不愿讓另一個人在青春的路上孤獨(dú)行走，總有那么些人執(zhí)著自己的夢想，即便行走在只有一個人的大街上，那一晚也能將夢演繹的.很真實。這也許就是青春的我們和那時候的奮不顧身以及那份執(zhí)著。你說：“還是有那么一個夢想，從未從心底移開和代替，只是時間的問題，讓它越沉淀越濃香，終有一天綻放開來�！边@個我也信了。

　　離一個年齡越來越遠(yuǎn)了，我知道我做不到坦然。分開久了就忘記問候了，我知道忘記你我做不到釋然。想一個人卻忘了對自己好點(diǎn)，我知道總會為一個人傻一次，無動于衷滿不在乎我做不到偽裝。你說：“我們都習(xí)慣在最美的年齡去遇見一個自己愛的人，付出了真心，最后的最后分開、沉默、、、、。經(jīng)年之后，都交給了時間，卻忘了回憶�！边@個我沒有否認(rèn)。

　　這一席的話語我還是留白了，留給自己也給你們一個繼續(xù)做夢的空間，留給一個自己可以去想象的時間。給青春留白，給那些淺藏在心里的夢想和友情留白，給我們那些年錯過的愛情留白，給我不會再回來的青春留白。

致青春作文7

　　守著一份難得的寧靜，不管不問窗外的喧嘩，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再復(fù)返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續(xù)著最初的夢想……

　　——題記

　　青春，是一首遠(yuǎn)去的離歌，不變的旋律，演譯著我們青春的夢想。

　　青春，是一段華麗的時光，七彩的樂章，延續(xù)著我們青春的希望。

　　一路走來，留不住，這一路的風(fēng)景，但卻給我懷念，讓我堅強(qiáng)。站在時間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣溫暖指尖，那張曾洋溢著天真與張揚(yáng)、沒有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？

　　我很慶幸，我的青春時光里，沒有錯過爛漫的櫻花季節(jié)。

　　我很慶幸，我的青春時光里，沒有錯過愛過我和我愛的人。謝謝你們給了我堅強(qiáng)。

　　已逝去的青春，寫滿了我們花開花落的樂章，刻印著我們不曾變更的希望。

　　已逝去的青春，記錄著當(dāng)初寫下的誓言，激勵著、延續(xù)著我們青春的'夢想。

　　逝水的流年，我來過，如流星般，一閃而過，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。

　　逝水的流年，我來過，如行云般，風(fēng)起云涌，恕放的生命，留下無怨無悔的一生。

　　我們在路上，聆聽著歲月的飄落，感懷著季節(jié)的匆忙，狂風(fēng)暴雨，好似在追問著生命的意義，夕陽西下，安詳而寧靜，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實，就是一份永恒的信念和無私的奉獻(xiàn)。

　　一路走來，留下過青春的痕跡，亦賞過無限的美景，也感懷著這一段段的心靈旅程，隨著天邊那一抹夕陽的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。

　　致，我們逝去的青春，永不言悔。

致青春作文8

　　有那么一群人，他們不是上班就是值班，不是在值班就是在加班，不是在加班，那肯定在加班的路上。

　　他們沒有周末，沒有節(jié)假日，更沒有加班費(fèi)。有的只有加班，繼續(xù)加班。人力不足體力補(bǔ)，對他們而言，簡單的雙休是一種奢望。

　　他們頂著公務(wù)員的光環(huán)，卻享受不到公務(wù)員的待遇，他們拿著所謂的高工資，卻付出了常人幾倍辛苦，他們不但要埋頭苦干，還要時常無奈尋找方向。

　　他們身負(fù)武裝，卻經(jīng)常受傷。他們屬于暴力機(jī)關(guān)，卻不能以暴制暴。他們不怕自己受傷，卻怕家人擔(dān)心。

　　他們有熱血、有信仰，他們肯付出、敢戰(zhàn)斗。他們雖正值青春，體格健壯，但無情的工作，狠狠的在他們身上刻上忠誠的印章。

　　他們生活在基層，戰(zhàn)斗在一線，全時準(zhǔn)備打仗，時刻準(zhǔn)備出發(fā)。小到家庭糾紛，大到江湖恩怨，他們看盡人情冷暖，感觸世態(tài)炎涼。

　　他們也是人卻被看成超人，他們有個全國通用的萬能呼號，有呼必應(yīng)，有令必達(dá)。他們擁有屁點(diǎn)大的權(quán)，卻什么都要管。

　　他們不怕被群眾投訴，不怕被領(lǐng)導(dǎo)批評，甚至敢做敢當(dāng)不怕問責(zé)。他們怕的'唯有老婆孩子的一句：啥時候回家？

　　從嚴(yán)管理一本書，從優(yōu)對待一句話。他們的領(lǐng)導(dǎo)看到的只是他們用鮮血汗水換來的戰(zhàn)果，卻早已遺忘了他們忙碌的苦逼的身影。

　　或許有一天，他們會離開，會退出。他們默默無聞，甘于奉獻(xiàn)。他們血灑一方，卻無怨無悔�；蛟S，我們依然記得有那么一群人，在身邊。

致青春作文9

　　那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。

　　十六七歲的生活夾雜著青春、歡樂。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛，亦或被愛。簡單的生活卻承載著最純真的快樂。

　　十六七歲的我們依然快樂的生活在校園里，依然會叛逆著。我們卻是最快樂的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關(guān)愛。我們叛逆、厭學(xué)，卻還得到老師的關(guān)懷。我們肆無忌憚的惡作劇，最后卻終會相視一笑。

　　十六七歲的我們走過了少年的無知，懂得了責(zé)任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著，可以放下所有的'壓力，拋掉一切的期許，做自己。做那個自己快樂就快樂的自己。不因為別人而改變，不必因為別人而改變。我們只顧著釋放最真實的自己，我們卻還常念叨著：走自己的路，讓別人說去吧。

　　十六七歲的我們愛的簡單，也簡單的愛著。喜歡或討厭，所有都是心底最真實的想法。愛的如此簡單，沒有相互的利用，對于彼此，只是超過朋友更多的關(guān)心。那便是我們的愛，簡單，清澈。也許不懂得愛是什么，卻還執(zhí)著的愛著。也許不明白愛代表什么，卻依然不悔的付出著。

　　十六七歲的我們早已成為過去，那時的單純再也沒有了，只是在多少個日夜的輪回之后，我們依然會掛念著，那年，我們十六七歲。

致青春作文10

　　1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　2、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，

　　3、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　4、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　5、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　6、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　7、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　8、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　9、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　10、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　11、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　12、頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰

　　13、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　14、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　15、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的.趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　16、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　17、不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　18、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　20、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

致青春作文11

　　最近感覺累的很，多半是心累吧。沒事的時候總在空想一些不著邊際的事情，想到高興的時候，我時不時的笑上兩聲，也許是太清閑的緣故，我自己都覺得和現(xiàn)在的世界有的時候有一些格格不入。我總是在自己的小圈子里，進(jìn)進(jìn)出出，悲悲喜喜，開心了自己笑笑，不開心了，等開心在笑也行。也許就因為這樣吧，我從一個無憂無慮的小女孩，變成一個成熟又憂愁的大姑娘了。自己有時候會特別的感性，我到覺得女孩子家家的感性的好。聽到傷感的歌詞會稍稍的有點(diǎn)情緒失落，不知是歌詞寫得不錯，還是在歌詞里有自己的影子。自己回過頭一想，其實我自己并不是很了解自己，都有的時候總會裝作很懂自己的樣子，管它呢，其實不要想得那么多。這樣的青春年華，隨心所欲，樂得其所其實是很不錯的。怕的是自己做不到別人那樣的隨心所欲。又有誰知道自己的下一秒會發(fā)生什么，與其憑空想象，不如想干嘛就干嘛。青春本就是一本開不及寫完的書，稱現(xiàn)在自己的身邊，多多少少有那么幾個關(guān)注你的觀眾。令人后怕的'是在你的那本書里，自有你自己，那是自己一生中最最不幸的吧。我們雖然猜不透故事的發(fā)展情節(jié)，但自己可以勝任好自己飾演的角色，我想這樣就夠了，只有這樣我們的青春才會永駐，致我們即將遠(yuǎn)去的青春。

致青春作文12

　　在那段讓人無法割舍的青春里，誰不曾懷疑過，相信過，等待過，離開過，卻又深深地依戀過。懷念著青春的明媚憂傷

　　——題記

　　離開一個地方，風(fēng)景便就此掠過，不再屬于你，錯過一段時光，也就再不可能回到過去。

　　年少時的我們總是太過執(zhí)著，執(zhí)著地去實現(xiàn)我們心中每一個小小的愿望。不知道是從何而來的一種力量，讓我們的視線投向前方，用盡所有力氣去完成一場永不停息的奔跑，即使氣喘吁吁，中途跌倒，卻依然重新站起，邁出腳步，肆意地?fù)]灑著汗水。只為心底一絲念想，那是青春獨(dú)有的.力量。

　　年少時的我們總是太過不羈，講太多事情都看得很淡�？偸菍⑹篱g的所有事物都看得那么簡單，那么美好。

　　年少時的我們總是太過敏感，當(dāng)所有人對自己好時，關(guān)心自己的喜怒哀樂時。會為自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，都是值得珍惜的清香。就像奶茶一般，總是溫柔細(xì)膩地察覺到朋友的喜悅與悲傷，完美的詮釋了真摯的友誼。那也是青春獨(dú)有的力量。

　　在那段被稱為“青春”的日子里，我們總是太過直率，有過感動的淚水，也有過口不擇言的傷痕，如同那冰鎮(zhèn)的雪碧，只要輕拉拉環(huán)，那透明的氣泡便會洶涌而出。這也是青春獨(dú)有的力量。

　　或許在那段美好的青春里，我們曾失過望，受過傷，但請相信。那些我們曾所哭泣過的心傷，都是在為我們的將來做著最精彩的鋪墊。

　　多年以后，我們回想起當(dāng)初的掩面哭泣，青春的燈火若即若離，是什么讓我們一生懷念，是誰站在原地一直等待？

　　青春大概就是，迷惘過，荒唐過，然后在長夜里痛哭一場，用來緬懷當(dāng)初的青春模樣， 清嗅那純潔的芬芳。

　　——后記

致青春作文13

　　打開天窗，讓自己迎接光明，迎著光明踏著陌生未知的路上。一股股淡淡墨香沁人心脾，邁著沉重的步伐，一步步向希望走去。在徘徊中，淡淡墨香書點(diǎn)綴著青春，淺淺的文字埋葬了多少相思。只能靠淺淺的文字淡淡的墨香撐著走過這段陌生前途未知的路，淡淡的味道凈化了心中的浮塵。給予心靈一碧如洗的天空。不曾為何人駐足，只為你而停留。

　　滿布霓虹，燈紅酒綠的圍城里，一杯清茶，挽留了多少寧靜祥和的回憶，飄零散落的楓葉帶不走對你的掂念。獨(dú)飲寂寞這一杯清茶，回憶清茶的幽香。那一抹擱淺的回憶，在幽香的清茶里清醇悠遠(yuǎn)、清幽淡雅。用心靈去感悟難以言傳至清、至醇、至真、至美。

　　秋將離去，碩果累累。我卻沒有收獲屬于我的果實，滿含寂寞的愁緒步入冬的情瑟，那也飄零的枯葉誰能拾起寂寞之意，相思之情。情瑟依舊，這破碎的舊夢里，在流年里拾一片枯黃的記憶，圓一個秋的.情瑟，冬的夢。

　　回憶是那么荒涼，埋在浩瀚的書海里。為自己植下春天的種子，在書海的芬芳里凝望著故事里的一縷縷陽光。用青春的畫筆，點(diǎn)綴即將逝去的年華。書籍以成為深夜里的依靠，唯有文字點(diǎn)綴深夜的黯然神傷。

　　光陰已逝，流年已老。在苦澀的年華里，不敢奢求太多。時光太短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。敞開心扉讓繁復(fù)的時光熏陶那顆永恒的心，夜幕降臨時天空飄起細(xì)雨，撐一把油紙傘感受平凡，品味著事物的蛻變和蒼老，讓自己多一點(diǎn)感動，少一點(diǎn)凄然。情真意切，許你一句承諾，囑于三行情詩“年復(fù)一年的等待，字斟句酌的書寫，穿越藩籬仍為你書寫四季”。道一聲珍重、致己、致青春。

致青春作文14

　　一場電影，讓人懷想青春。青春似夢，遙不可及。如詩，晦澀難懂。積極向上的；飛揚(yáng)跋扈的；迷�；艔埖�；都恣意張揚(yáng)。我的青春卻單純?nèi)绻枢l(xiāng)天上的云 朵，漫不經(jīng)心的飄過。也如田地里的馬鈴薯花開得不驚不艷。

　　再回首，青春信箋心底漫過似水流年。一顆真心跳動節(jié)拍和著古老的旋律。悠悠經(jīng)年，如若初見你看著我的眼。在信中你把青春的歲月悉數(shù)交給我，學(xué)業(yè)和生活，困惑和迷茫，抱負(fù)和理想。你用心寫，我用心裝。質(zhì)樸無華的文字裝滿青春的行囊，卻未能遠(yuǎn)行。

　　歲月經(jīng)年，花落多少。心底那個影子越發(fā)清晰。讓人刻骨銘心的難道都是那些暗生情愫卻未發(fā)生的愛情？這是青春未盡的夢，還是現(xiàn)世的`癡？我像個迷途的孩子，仰望我的青春，繼續(xù)愛的信仰。迷茫時刻，甚至希望你不必如此深情執(zhí)著，為此心神憔悴。

　　那場青春未奏起的戀歌， 縱是明白塵世無常，悟得情深緣淺，終究是回不去的。

　　“我要好好看看你。吃頓你做的飯。聽一些歌曲�！倍潭虜�(shù)言，擊中心底。

　　“我也要撫摸你眼角的皺紋，完成我們前世今生的凝視�；蛘邽槟阕鲱D飯。聽些讓人共鳴的心曲�！�

　　這簡單溫馨的畫面如今要實現(xiàn)也是奢侈。沒有和你揮霍的青春，是遺憾嗎？

　　用我們的真情向青春致敬，用我們的真情懷念青春。給我們逝去的青春獻(xiàn)上一捧滿天星，芬芳余生。再度重逢的畫面或約定，即使白發(fā)斑白你我依然會堅守。

致青春作文15

　　青春是有限的，智慧是無窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時候會把打架當(dāng)做一種游戲，有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過，笑過，鬧過，愛過……

　　我們把時間用在了“玩耍”上，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會把時間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　那時，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的麻煩，卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟�解決的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過你們的學(xué)生，不是哪個人，生下來就很壞，對于那些看起來不學(xué)好的`人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學(xué)生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時候你們的一句話，就會感動那些壞學(xué)生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

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