我的青春擺渡人作文

我的青春擺渡人作文(錦集15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的青春擺渡人作文1

　　你我同為陌上客，竹舍聽雨，提壺買春，雖風(fēng)雅不盡，卻不落緣情。你明明伴我走過水流花開，有轉(zhuǎn)瞬如風(fēng)，無有蹤跡。

　　——題記

　　在青春的路上，美麗的風(fēng)景，似乎總在遠(yuǎn)方。于是，我已文字為舟筏，求渡彼岸，看岸上鮮衣怒馬。信步去看一場花事，行舟去賞一湖春水。一路風(fēng)塵，赴時光之約。將青春閑云裝進行囊，將流水過往背負(fù)肩上。尋找那個屬于心靈的擺渡，可匆忙之間，又忘了來路，不知歸程。

　　以夢為馬，莫負(fù)韶華。

　　他的名字，叫堅持。

　　當(dāng)有一天，我劃著倦舟歸來，告訴自己，一定要努力拼搏，堅持不懈。天地沙鷗，我們微如芥子。繁華三千，如不努力，怎會成為自己都羨慕自己的人。光陰彈指而過，青春成了過往云煙。任何時候，成功的彼岸都只有一步之遙，迷途知返，堅持為貴。

　　青春就像一條潺潺流淌的河流，當(dāng)你行駛著行舟時，看彼岸風(fēng)光無限。當(dāng)你在途中時，總會遇上那激流。彼時，堅持是你所行的擺渡人。請一定要記住，只要努力拼搏，堅持不懈，總會戰(zhàn)勝一切。靈魂也當(dāng)之可貴，自強不息的靈魂，也應(yīng)當(dāng)砥礪前行，不負(fù)時光，守得云開。哪怕繁華落幕，人心漸遠(yuǎn)，也一定要堅持下去。堅持有一天劃著舟筏到青春的盡頭，看一方光明和彩虹。

　　初心易得，始終難守。

　　他的.名字，叫初心。

　　在流年里等待花開，處繁華中守住真淳，于紛蕪中靜養(yǎng)心性，保留心中那份美好。走過風(fēng)塵的時光，歲月不再溫厚，曾幾何，異客已歸舊鄉(xiāng)，青春也換蒼顏�？煞裼浀眯闹心欠葑畛醯男拍�?抑或記得最初的夢想?流水無聲，一葉野舟橫渡，浮世清波里，以尋不見往事的背影。但一定記住初心難忘。

　　青春恰似一葉野舟，需不斷經(jīng)水駛過，才能到達(dá)鮮衣怒馬的彼岸。那些與你同船共渡的人，沒有誰能夠陪你走到終點。一些人半途道別，一些人擦肩而過，一些人不明下落。但我們應(yīng)該相信，無論路途多么遙遠(yuǎn)，他們都可以找到屬于自己的那道岸。只有與自然同行，才可以不問年光，任憑白駒過隙，內(nèi)心古井無波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要明白自己的初心，就可尋得歸宿。守著舟筏，在青春的河流方向迷惘時，守住初心便是你野舟上的擺渡人。守著一片純凈的天空，感知自然，看日落風(fēng)清，山河寂靜。試著問自己的內(nèi)心，問這里是否還住著個叫初心的人。

　　時光不語，曾經(jīng)真實相處過的人事，漸次遙遠(yuǎn)而渺小。

　　待歲月的浮塵都被過濾，就把每一天當(dāng)做良辰吉日，把每個人當(dāng)做生命里的初見，把每朵花都喚作姹紫嫣紅，把發(fā)生的每一件事都叫做刻骨銘心，把每次忠告都當(dāng)成名言警句。待我看遍這三千世界，讀懂四書五經(jīng)，轉(zhuǎn)遍五湖六海，回眸那一剎，是否看透了人生。知道了堅持的可貴，懂得了不忘初心的信念。

　　愿不忘初心，砥礪前行。

　　等一場花開，等一個擺渡人來……

　　——后記

我的青春擺渡人作文2

　　時光如一條孤獨的長河，在皎皎月光下，流向遠(yuǎn)方，而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。

　　雖不知何時到達(dá)彼岸，但我曉得你不能與我一同上岸，你只能順流泛著輕舟到達(dá)屬于你的彼岸，不能回頭。

　　那段芳香四溢的“幼時”之行。

　　在時光的長河中，有一處的河流緩慢，水面澄澈，是最輕松的一段路，偶爾有水草阻擋，你也能輕松解決。不時有水花潤濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。我們在路上歡聲笑語，嬉鬧自如，相處融洽，一片祥和。此路，在時光里稱為“幼時”。

　　那條曲折蜿蜒的“青春”之路。

　　和著時光的腳步，我們來到另一處。此處河流時而急湍，時而平緩，水中有不少礁石，偶爾會撞擊我們的小舟，激起浪花，我們航行的一路顛簸。過此處時，你尤為小心，也尤為困難。當(dāng)眼前的河流分支時，一條寬闊明亮，一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當(dāng)然執(zhí)著于走寬闊的那條，而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠(yuǎn)的我卻想法不同，認(rèn)為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費時間。為此，我們開始有了爭吵。我執(zhí)意于走近路，而你不愿我冒險不愿駛向那邊，我們開始爭論。

　　在爭論時，也有其他的.船兒經(jīng)過，一些擺渡人無法吵過乘坐的人，被迫駛向另一邊。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的……。在事實的面前下，我最終聽從了你，朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中，我們不再那么平淡的談話，而是時有時無的爭吵，河流也時而平緩時而湍急。

　　駛過那條水路，我們行走的緩慢又困難，我瞧見你了額頭的汗，滿是疲憊的臉和布滿傷痕的手。也許是彎著背太久了，佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。那條如此困難的路在時光里便稱為“青春”。

　　那場春暖花開的“成長”之旅。

　　在接下來的旅途中，你的動作不再敏捷了，速度也不夠快了，但你依舊堅持著闔送我到達(dá)了彼岸。當(dāng)我上岸時，我回頭看見你笑了，看見了你那滿是皺紋的臉。我不忍感嘆：你把微笑留給了我，卻蒼老了你的容顏；你把挺直的脊梁給了我，卻佝僂了你的身體；你把最美的時光給了我，卻倉促了你的青春。母親，做我的擺渡人是多么不容易�。∥以谀愕拇叽傧�，向遠(yuǎn)方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税�。這段滿是收獲滿是陽光的路途，在時光里稱為“成長”。

　　你知道，我最終也會成為擺渡人，守護他們到達(dá)彼岸。你在時光的河流中深情注視著我遠(yuǎn)去的背景，充滿了希望與期盼！

　　我知道，是你讓我與時光親吻，在青春里享受花開。我在時光的河流里記下你的溫言細(xì)語，千叮萬囑，充滿了幸福與力量！

　　我相信，在彩虹的起點和終點，在生命的盡頭，有什么在等著我，也在等待花開。

　　我的青春擺渡人——母親！

我的青春擺渡人作文3

　　有人說，人的一生就像一艘船行駛在海面上，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，駛向?qū)Π秴s很難。若真是如此，那你便是我這艘船的擺渡人吧！

　　——題記

　　在生命的記憶之中，你的印象猶為清晰。

　　童年是一場美夢。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，在這段旅途中，你總是陪伴著我。寂夜之中，我們坐在臺階上，望著夜空中那輪皎潔的明月，你指著它對吸允手指的我說：“孩子，媽不希望什么，只愿你長大之后能像這明月一般，做個公正，正直，無私的人。”這話雖然我聽不懂，但它已悄聲無息地植入了那顆稚嫩的童心。這時，夜空中那一顆顆伴在明月身旁的繁星，在月光的映襯下，交匯在一起，無數(shù)的光線在空中盤織，愈來愈近、愈來愈現(xiàn)。慢慢地在空中呈現(xiàn)一幅奇妙的景象：一位母親正陪著孩子在燈光下學(xué)習(xí)，在一旁靜靜地，看著埋頭學(xué)習(xí)的孩子，光線愈來愈暗，終于在那一剎，一切又變回了原樣。

　　時間總是太快，轉(zhuǎn)眼就邁入小學(xué)的殿堂，你告訴我，人要有目標(biāo)，且要為之奮斗，指導(dǎo)我定下心儀的大學(xué)，告訴我應(yīng)該怎樣去努力。懵懂的童年因有了夢想而變得流光溢彩。

　　青春是一場幻夢。時間又把我們從小學(xué)推向中學(xué)，青春的萌動讓我褪去兒童的稚嫩，處處張揚著自己的個性觀，奇怪的逆反心理總在作祟。在這過渡期你又挺身而出。每個周末，你總是帶我去書店，希望我在這書海中找回自己；希望我在這里多多閱讀，從而拓寬眼界；希望我沉浸其中，有朝一日寫出字字珠璣的文章。但總是事與愿違，在這個特殊時段，壓抑總不能長久。那天晚上，你叫我看看書再睡，我因頭痛而推辭，可你的再三催促惹惱了我，我站了起來，對你吼了一句，從出了家門。天上電閃雷鳴，雨一滴滴擊打在我的'身上，宛如千斤重。一個人走在孤寂的大街上，跌跌撞撞，再加上身體不適，在迷糊中倒下了。第二天，陽光叫醒了我，睜開模糊的眼，發(fā)現(xiàn)你正趴在我身邊，拉著我的手，睡得香甜。身上濕漉漉的，發(fā)絲上的水珠正一滴滴往下滑。突然，我鼻子一酸，聯(lián)想到昨夜你背著我跑去醫(yī)院，在漆黑的夜里，不知你跌倒過幾次；不知后悔過幾次；不知埋汰過幾次，眼淚夾雜著雨水一起匯入我那顆暴躁的心，平息那最后一縷火苗……淚珠從眼眶溢出，一顆顆晶瑩的淚珠像放映機一樣，將我們的歡愉時刻回放，挽救了我這個差點跌入黑暗的孩子……

　　時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也將你的烏發(fā)染霜。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我再迷惘之中撥云見日，勇往直前。在我青澀的年華里，你的形象將會愈加豐滿，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！

　　青春之海在此刻終于平息了，殘留的迷霧還是遲遲不肯離去，微弱的陽光灑在船上，此刻竟變得強烈起來，良久之后，光線褪去，一張裝滿關(guān)懷、慈祥、嚴(yán)肅的臉出現(xiàn)在眼前。那便是——我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文4

　　靈魂飛升，需要歸宿，就要需一人為他擺渡，坐上人生的船，跨過汪洋大海，去自己心中最美好的地方。

　　《擺渡人》，這是一個關(guān)于愛與幸福。15歲的迪倫，在一團糟的生活的緊逼下，滿懷期待地去尋找素未謀面的父親，去找尋從小缺失的父愛，然而天公不做美，火車出軌，迪倫不幸遇難。在靈魂引導(dǎo)人崔斯坦的帶領(lǐng)下，行走在漫無邊際的荒原，穿越豕突狼奔的魔群，最終返回生界。

　　書里的荒原，是每一個人心像的投射，或風(fēng)景如畫，或風(fēng)起云涌，或陽光明媚，或暗像四起。這一切的一切，都源于我們的內(nèi)心。的確，我們永遠(yuǎn)都不知道在我們自己的荒原下，暗藏著什么。哪怕是你心中最熱切的期許，你也不知道，在這熱切期許背后還隱藏著什么不為人知的秘密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個人，總有那么幾個夜晚，夢中驚醒，不知自己身在何方，為何而行走。這一切的一切，看似尋常，實則非比尋�！�—當(dāng)我們不清楚自我狀況時，都需要被引領(lǐng)，就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開始了自己的長途奔襲之旅。所感的是，迪倫知道自己想要什么，知道自己內(nèi)心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起，一起返回生界。于是，迪倫開始了自己的尋愛之旅。

　　原來一切的都源于愛！迪倫心中有愛，有夢，所以她能夠用心念點燃木材；迪倫時刻堅信崔斯坦是愛她的，沒有忘記她，還在等著她，此刻的她是所有的惡魔都無法戰(zhàn)勝的。無論環(huán)境多么惡劣，人都不會被環(huán)境打敗，能打敗我們的，只有我們自己！只要我們心中還有愛，還不曾放棄，就不會被打敗。你盡可以消滅我們，可就是打敗不了我們。

　　如果生活是一條悲傷的河流，那么，誰又會是你的擺渡人呢？初入荒原，崔斯坦是她的擺渡人，再次返回時，沒有了擺渡人，她靠的是自己，是她自己強大的信念！每一次的黑夜降臨，都意味著惡魔的到來，可迪倫她卻不再害怕惡魔，因為她心中有一個無比強大信念在支撐著她。當(dāng)再次見到崔斯坦時，他們的角色發(fā)生了翻天覆地的變化，她成了他的.擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起，要一起返回生界。果然，愛帶來了奇跡。她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉。

　　既然荒原是自我的投射，那么這個神秘的擺渡人不也應(yīng)該是自我的投射嗎？每個人都希望有一個清楚你我內(nèi)心世界的人來擺渡自己，在自己深陷泥潭時，拉自己一把，在自己迷茫不知歸路時，指明自己歸家的方向。其實這個擺渡人和荒原一樣，都是你我內(nèi)心世界的投射。所以，漫漫人生路，與其說兩人為伴，不如說這一路上都是我們自己在陪伴著自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂，而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實，是我們給了自己希望，是我們給予了自己溫暖，是自己給予了自己救贖！

　　如魚飲水，冷暖自知，做自己的擺渡人，走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到，你們呢？

我的青春擺渡人作文5

　　寒夜將半，大雨傾盆。

　　我們一家三口在公交車站下車，剛旅游回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。

　　我們叫了一輛又一輛的三輪車，車夫們都找借口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當(dāng)時，我們提著大包小包，風(fēng)雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。

　　“吱呀！吱呀！”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài)，漫不經(jīng)心地問道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。

　　我抬起頭，望著他：車夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動我仨？

　　我正當(dāng)出神，卻被媽媽一把拽上車。

　　“吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車在風(fēng)雨中發(fā)出的聲音很刺耳�？帐幨幍拇蠼稚�，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風(fēng)浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。

　　果然，三輪車在無數(shù)次“掙扎”后，“吱呀”聲沒有了，靜靜地�？吭诼愤�，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來，車鏈子掉了，我們?nèi)�人正嘆息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動�！彼�的.語氣竟透露出命令般的威嚴(yán)，我們?nèi)�人一怔，便乖乖地呆在車上。他下車了�?/p>

　　雨勢仍盛，滴滿寒意。

　　老爺爺一下車便被風(fēng)雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把，腳步踉蹌著險些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠(yuǎn)處射來的車燈讓他布滿水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……

　　那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風(fēng)雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的目光望著他，問：“你為什么不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢？”他轉(zhuǎn)過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家�！蹦巧蠐P的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。

　　那晚，待車子�？吭诩议T口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預(yù)防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕�！笆障掳伞！卑謰屢矂竦�。但老爺爺依舊固執(zhí)地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎么能要你那么多錢呢？”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。

　　望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話。他的笑容，仿佛是風(fēng)雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。

　　我笑了，我猜，他也笑了吧！

　　那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風(fēng)雨多么猛烈，他的內(nèi)心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h(yuǎn)烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風(fēng)景，永不褪色。

我的青春擺渡人作文6

　　我坐在小船上，蕩漾在青春的長河中，青春的長河碧波粼粼、清澈見底，河岸上的景色，美不勝。那一條獨木舟上，總有一位船夫，在船尾站立著，向前傾著身，奮力地劃槳，把船向前推著，日夜不停，我坐在船上，搖曳、搖曳。我的船夫媽媽，也從不喊苦，只是做著同一個動作，奮力地劃呀劃。

　　我到城里來讀書了，周一到周五倒好，可以住校，但是周六、周日每人帶我，時間緊，更不可能回家，就只有哭著媽媽了。因為爸爸要上班，所以，媽媽只有自己下了班，勞累之后，又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的，她曾一本正經(jīng)地對我說：“成都的菜不好，肉質(zhì)也不好�！币虼�，她周周都要提一大口袋雞呀、菜呀、米呀，就連蛋糕，也要自己帶上來。到了成都，她也一刻不能停歇，她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我：“我正在去寢室拿衣服。”把家里收拾干凈，去寢室整理妥當(dāng)，終于可以回家歇歇腳了，然而，卻不是這樣。

　　我回到家，放下書包，打開作業(yè)本，準(zhǔn)備開始做作業(yè)。她也打開了門，提著衣服回來了。放下衣服，一句話也沒有說，就迅速拿出臟衣服，丟盡了桶里。她總是說：“洗衣機洗衣服洗不干凈，洗了還得用手搓�！蔽彝�著作業(yè)本上密密麻麻的字與我的影子，聽著她一遍遍打開又關(guān)上洗衣機，用手一遍又一遍搓著衣服，一次一次換水的聲音，心中不禁百感交集�！斑旬�(dāng)”最有一次清洗終于完成了。媽媽重重地把衣服丟在盆子里，一只手撐著腰，一只手理著凌亂不堪的頭發(fā)，大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙，抓起“千斤重”的裝滿衣服的盆子，那道陽臺上，“啪”地一聲放下，然后又拱著背，一件一件地整理好衣服，晾曬起來。昏暗的燈光下，她的背影，好弱�。何覍懼�作業(yè)，看著她，不覺得她好堅強，好偉大。

　　她離開了衛(wèi)生間，又沖進了廚房，我做著作業(yè)，聽著她打開爐具，放下油，與火苗舞動“嘩嘩”“嗞嗞”的聲音。天已經(jīng)黑了，星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機還在“嗚嗚”地咆哮，菜與肉還在鍋里與鍋鏟發(fā)出“咔嘣咔嘣”的'聲響。她關(guān)了廚房的門，但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得劇烈地咳嗽，卻只為了讓我能在一周的緊張學(xué)習(xí)后能吃到好一點的飯菜。我卻毫不領(lǐng)情，還嫌她弄得還沒學(xué)校好吃。每次我這么說，她的眼睛總是馬上暗淡了下去，而我卻不知道，這一菜一肉都是她費盡心思做出來的呀！

　　吃完了飯，她就坐在我的身邊，陪著我學(xué)習(xí)，督促我認(rèn)真，幫我認(rèn)真仔細(xì)地檢查作業(yè)，簽好字。那作業(yè)本上，一個又一個用鉛筆畫來地圈，正是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)呀。我回頭望望媽媽，歲月在她那飽經(jīng)滄桑的臉頰上刻下了刀痕，那一雙眼睛中布滿了血絲。是您，讓我努力拼搏。是你，讓我知曉方向。是你，助我展翅高飛。我的淚，終于滑過了我的面頰。

　　青春的河水，夕陽已落，繁星滿空，我與你賞著星河，我在青春之河中航行。而您，助我前行之力，您就是我青春的擺渡人，將我送向詩與遠(yuǎn)方……

我的青春擺渡人作文7

　　最希望的便是做一個自由的，可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來的人，因為我覺得，只有這樣，才會使自己感到真正屬于你的快樂，可以一遍又一遍去撫摸，去實現(xiàn)那個愿望，但到最后，真正實現(xiàn)了，得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實的，所以，這也是想要去追尋的一個過程。一生的美好快樂不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個無邊世界的人嗎？

　　有時候不免會感到時光是虛無縹緲的罷了，生活在這兒，回首，已是燈火闌珊處，但過去的，終究還在那里，永不消散了。我們一生的路很長，從那個映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始，一段奇妙與否的旅程正式啟動了其實，有很長一段時間，我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過，留下一個個深深淺淺的腳印而已，這時候，也沒有什么大風(fēng)大浪可言，所經(jīng)歷的也都是可愛童真的稚嫩時光，同樣是每個人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻，才是要開始航程的時候，我們此時要孤身一人面對茫茫的，一片蔚藍(lán)的大海嗎？它的沉默寂靜，有些慎人。當(dāng)然不是，在這段看似孤獨無助的旅程中，其實并不是我一個人在面對，在你身邊一直有著默默陪伴你的人，在平靜的'水面上倒映出為你指路擺渡的身影，他們付出的是無聲的陪伴與關(guān)愛。我們相遇在某個時刻，便不希望有人哭泣，也不希望再去追憶，冉冉時光，剩下的唯有一個現(xiàn)在，只需做好自己，把悲傷藏在心底，表露在外的永遠(yuǎn)是陽光向上的笑臉。如果這樣，我們就無所畏懼。我知道，現(xiàn)在這個健康幸福的我，不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風(fēng)大浪嗎？老師，是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)導(dǎo)者，同學(xué)是我精神上的給予者，父母是我生活上的關(guān)愛者，你們造就了我對未來的無限向往。

　　現(xiàn)在的我，很多時候都處在迷茫中，不清楚要怎樣走下去這條路時，有人會和我一起被命運邂逅，在冥冥中，牽引著你，需要勇氣，去追尋那一段距離。知道自己渴望什么，有目標(biāo)，去努力，靠近。帶領(lǐng)我們前進的“擺渡人”啊，讓我安然走過之前的路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，有你們的陪伴，相信，我能經(jīng)得起時間的叩問。你擺渡著，和我一起渡平了無數(shù)的風(fēng)浪，我也知道，擺渡人啊，雖然不可能陪我走過一生的路，卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時代，繪畫出精彩的每一筆，那直擊人心的每一句話，都占據(jù)著我的心房，只有有你們在，心中九無限踏實。

　　就算沒有了你們，那股信念也會長存，繼偉大的“擺渡人”之后，自己做自己的擺渡人，將你們的信念與我融合，和自己傾訴衷腸，慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光，將光輝撒在這一葉扁舟上，灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們，用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟，用愛灌溉著孩子們。就請和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧，因為有你，我才安好。

我的青春擺渡人作文8

　　人生如逝水，東流無歇時。曾是當(dāng)時年少，曾是令人羨煞的好時光，也曾是段迷惘的日子。物轉(zhuǎn)星移，往昔瓊夜。此時忽然憶起我的鄰居，那個優(yōu)美的姑娘。

　　姑娘長我五歲，當(dāng)時已讀高中了。無可否認(rèn)她是個完美女孩。從未見過好為了何事而耗費心力，而唯一例外，大抵是讓我失望不已的小提琴。

　　四季更替，我仍記得最初的琴聲，幾乎撕磨著我的耳脈。“嘎吱——嘎吱——”尖銳刺耳，單一的音調(diào)，重復(fù)在幾個音符間徘徊，如踩碎枯杏葉的聲音，毫無曲子本身的優(yōu)雅清貴，卻似丑小鴨伸長頭頸悲鳴，不留余力地放聲大喊。晚冬的風(fēng)躁動不息，夜不眠，人難寐。

　　我總以為她嘗到苦頭便會毫不猶豫地放棄，一如我那時面對繁重的學(xué)業(yè)丟下繪畫一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之后的日子里，姑娘從未停止過對小提琴的熱愛和追求。

　　暗香浮動是春的旖旎。她的琴技還很生疏，帶著一絲小心翼翼。院子里花姿綻放，滿樹銀白，梨花飄香。

　　盛夏紛至沓來，驕陽似火。她自己關(guān)在屋子里，一個人默默練習(xí)。我從院子里抬頭看，姑娘坐在陽臺，膝上躺著厚厚的冊子，是她所寫的.心得。她閉上眼，下巴抵著小提琴，沐浴陽光狀似陶醉。我雖不懂音樂，卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子，是滿口清香。

　　葉落成丹，斂去一身蒼茫，落地秋華，東風(fēng)蕭瑟。每逢周五傍晚她總是抱著小提琴匆匆而去，到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃，她才歸家，帶著滿身疲倦。我伸手從樹上摘下一只梨。甜意浸潤心靈，蕩起微波。

　　星海匯聚成明亮的夜晚，她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒，拉錯了，從頭開始，她細(xì)細(xì)研讀著以前的筆記。月色朦朧，她再一次拉起來，下巴有些發(fā)疼，輕輕一摸，“咝——”她呲牙，手上有幾絲淡淡的血紅。簡單處理，她又舉起小提琴，華美的琴聲，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新抬起手，那琴聲似朗月躍出云層，似朝陽溫暖大地，似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信，是過去所少有的氣質(zhì)。其實很早以前小提琴就已成為她的驕傲，她的愛，她早已蛻變?yōu)樘禊Z。

　　姑娘一定會是個優(yōu)秀的小提琴手。因為她的堅韌能使音樂的力量不再渺小，足以蕩起波瀾，帶我度過青春的彼岸。

　　歲月是一場有去無回的旅行。也許有一天我會發(fā)現(xiàn)，再多的風(fēng)景與她的小提琴也不過爾爾。

我的青春擺渡人作文9

　　墻上的掛鐘走了幾圈，門口的樹又長高了多少，來回多少年歲，歷經(jīng)幾次風(fēng)雨，爬倒過幾次，又站起來幾回。

　　大概每個人短暫而又漫長的一生，就是在無數(shù)次挫折，無數(shù)次磨難中走過的吧。也許你會問，無數(shù)次是多少次，這個問題我也言不出來，它就像天上的星星，數(shù)不清，猜不透。而在經(jīng)歷無數(shù)磨難過后，大多數(shù)人都會氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會永遠(yuǎn)地墮落。但這些經(jīng)歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經(jīng)歷，必須承受，才能最終走向成功。

　　有一個人，她的自尊心很強，也非常要強，但失敗不會幸免她。在她小升初那年，搖號，可惜她并非幸運兒，只能接受落選的事實。去了一所對于她來說，不理想的學(xué)校。失望沮喪幾乎充斥她的內(nèi)心，籠罩著她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們該有的感覺。悲哀的是，身旁好像沒有與她一起承受失望的人，他們?nèi)�都如愿以償，唯獨她，顯得滑稽可笑，像一個哭花了妝的小丑。她甚至不敢與人說她的失敗，不敢面對。有些人覺得這無所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因為她，就是我啊。因為那次挫敗，就是我第一次所承受的打擊和磕絆。而那之后，不知道是什么原因，我開始意識到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的無數(shù)磨難，我還要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。

　　而這些殺不死的失敗，只會讓我變得更堅強。

　　后來上了初中，也經(jīng)歷了許多的事情，也經(jīng)歷了考場失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過后，應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去對待自己的不足，坦然面對自己的'失敗，也坦然接受自己的平凡。風(fēng)雨過后，彩虹總是會出來的。

　　感謝失敗，感謝經(jīng)歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來，讓我成長，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強大，讓我變得更加堅強。

　　一次又一次的失敗算什么，愛因斯坦還曾失敗過1000次，只為換來那1001次的成功。

　　感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng)造了一個更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經(jīng)受傷的地方，只會變得更加強固。

　　挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

我的青春擺渡人作文10

　　青春是人一生中最重要的階段，它是美好的，健康的，單純的。如果說童年是種子一樣發(fā)芽的時期，那么青春就是它茁壯成長的時期。處于青春時期的少年們都是幸福的人。

　　青春是一次征途，為了更好的完成這美好的旅途，我們必須爬山涉水，披荊斬棘，沿途困難重重。當(dāng)然你也可以停下來不走，選擇放棄。但那是不可能的，時間老人催促著你，青春的腳步催促著你，你的停止不前，怎能看到以后更美的風(fēng)景？這時的我們是否就需要一個為我們指明方向的人呢？

　　青春好比一架窄窄的獨木橋，橋下的河水洶涌澎湃，我們害怕了，猶豫了，退縮了。如果這時身旁有個人鼓勵我，喊我加油，鼓足勇氣，小心翼翼的通過了到達(dá)彼岸。這時你會很有成就感，你會發(fā)現(xiàn)，過程很艱辛，結(jié)果卻很美好。你會由衷的感謝那位鼓勵你的人。

　　有時候我會想，我的青春可以說是剛剛起步，在我這成長的12年里有沒有我的擺渡人呢？我想起了我小學(xué)一年級的時候，第一次寫自己的名字，寫第一個拼音的時候，我一次次的擦，一次次的寫，就在自己都想放棄的時候，語文老師過來了，她和顏悅色的告訴我，第一次寫都是這樣，別放棄，再努力一次就會好的。我聽了心里暖暖的，真的再寫一次就很好了。當(dāng)我們第一次沒有在老師的幫助下，自己打掃教室的時候，我總是不能把垃圾掃到一起，在我正懊惱的時候，班主任來了，我以為他會批評我，結(jié)果他輕聲給我說：“你還小，沒關(guān)系，老師教你，以后就好了�！碑�(dāng)時的我異常的興奮，第一次覺得老師真高大。隨著年齡的增長，課程也越來越難，有一次期末考試，數(shù)學(xué)沒考好，當(dāng)媽媽問我成績的時候，我就撒謊說了一個好分?jǐn)?shù)。但這一切沒逃過媽媽的眼睛。她看出我在逃避，但她并沒有高聲的呵斥我，而是對我說：“不管你考了多少分，考差了，找出原因，繼續(xù)努力，爭取下次考好。但你撒謊，欺騙媽媽就是錯誤的。人要直面自己的'失敗，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。撒謊只會讓你越來越差，沒有挽回的余地�！蔽业拖铝祟^，為自己的行為懊悔。

　　這只是我過往生活中的點滴，雖說我的青春才剛剛開始，但我的成長過程中也有人幫助我指引我，他們也是我的青春擺渡人。我的青春擺渡人有很多，不是一個，是家人，是朋友，是老師，甚至是陌生人。也可以是一句話，一個關(guān)心，一個舉動，一句問候。但不管是誰，在哪兒，你要記得，有一群人在注視你的成長，關(guān)心著你，為你分憂解難，為我們帶來啟示和勇氣。他們就是我們的青春擺渡人，別忘了，感恩你身邊的每一個人。

我的青春擺渡人作文11

　　自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。

　　我對她時常懷有怨氣，尤其是在手機這件事兒上。

　　從小學(xué)開始，我就想擁有一部自己的手機，看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機，打電話看微信聽音樂玩QQ，覺得特羨慕，尤其是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個耳機，長長的線兒從耳朵根兒垂下來，神情陶醉忘我，覺得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個聯(lián)絡(luò)工具了，就上網(wǎng)淘了一個。我日日盼著，想著手機有多氣派，想著同學(xué)們羨慕的眼神……

　　貨終于送來了，我媽當(dāng)著我的面拆開了那個小盒子，然而，我卻驚呆了，一個帶鍵盤的諾基亞！“什么玩意兒？”我拿過盒子仔仔細(xì)細(xì)前前后后一頓翻，想看看里面有沒有別的什么了，“怎么樣？不錯吧？”媽媽問我。我頓時火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時的破東西啊，這跟其他同學(xué)怎么比啊，這拿出去多丟人��！再說憑什么爸媽的手機都是蘋果，怎么我的就是一個破鐵殼子！

　　過了好一會兒，我媽推開門，探頭進來，看見我躺在床上，輕輕帶上門，坐在我身邊，拿出那個“諾基亞”，她說：“孩子啊，我知道你想要個什么樣的`手機，你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，那種智能手機雖好，但會分散你的精力，影響你的學(xué)習(xí)。再說，這個又能打電話，又能發(fā)短信，夠你用的了�！甭牭竭@樣的解釋，我就更氣了，一個高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學(xué)都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？”

　　幾天之后，我放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的�！薄澳悴痪陀眠@么一陣嗎？等我把那個東西接受了，你不就不用了嗎？”我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子”。

　　一個周過去了，她用著，我也用著。一個月過去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。

　　我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅持住。我知道，那個“鐵盒子”她用起來是多么的不方便，她一個成年人，隨時隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，很多很多的事情，都可以在智能手機上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。

　　在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個“落伍”于同齡人的學(xué)業(yè)還過得去得人。

　　這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護我，帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。

　　感謝媽媽，無論手段對錯，您給我指引的航向，沒有錯。

我的青春擺渡人作文12

　　誰的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿的外殼，卻沒有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷茫”，都曾被長輩擔(dān)心“垮掉”。而任何時候，面對青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開一方，那就是：“從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜青春，做最好的自己。”千禧一代正有為，即將迎來畢業(yè)的我們，對于青春如何看待？

　　村上春樹曾經(jīng)說過“不管怎么說，命運是在自己手里的�！碑�(dāng)你信自己的那一刻開始，你的未來，自然會在未來等你。成長是蛻變，是離開幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見最好的自己。

　　初二期末考語文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當(dāng)時只是安慰自己說只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒在意�？墒墙酉聛淼膸状慰荚�，又出現(xiàn)了這種情況，而且不只是語文，我的數(shù)學(xué)、生物、歷史我自認(rèn)為寫對的題，往往都得了零分。我不禁開始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學(xué)習(xí)的勁頭慢慢減小了，每次上課都無精打采。我做錯了什么嗎？若不是我的錯，為什么上天要這么對我�。�

　　我動搖了，真的動搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個桀驁不馴，滿腔熱血的女孩，從來不怕什么，全心全意的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我的所有科目都像要垮掉，分?jǐn)?shù)忽高忽低，令人心驚膽戰(zhàn)�？赡鞘菫槭裁茨�？在紛亂的塵世里，在無底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點斷氣，天越來越暗，我越來越喪。我的命運啊，任人擺布，那個無形的人，我的命運掌控者，簡直要把我撕碎。

　　就這樣妥協(xié)嗎？不！堅決不！命運不應(yīng)如此。我命由我，不由天。怎樣過活，我自己定。我開始審視自己，認(rèn)真聽取老師意見，注重學(xué)習(xí)過程，像一只羽翼未豐的雛鳥，在巖壁石澗，逆風(fēng)而飛，任風(fēng)吹亂了不定的'毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅固的臂膀，又可乘風(fēng)破浪，重啟船帆！

　　也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見過陽光；也許你快適應(yīng)了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結(jié)果如何，只求回首往事能無怨無悔！

　　天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，海也只當(dāng)吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅持，我一定可以青春韶華做最好的自己！

　　人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因為經(jīng)歷過打磨的青春是那最絢麗無比的彩虹！

我的青春擺渡人作文13

　　我在人生的道路上行走著，攀過一座座高山，等待我的卻是一條洶涌澎湃的長江，我看著這山間飛奔的激流，再看看我這弱小的身軀，仿佛預(yù)料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無比的無助和焦慮，迷茫彷徨的我正準(zhǔn)備放棄的時候，天邊突兀地了一個小黑點，它離我越來越近了。啊！它就是我的擺渡人，它來了！頓時我的心不在動搖，焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來，是它帶給我信心和希望，讓我不再彷徨無助，我的青春擺渡人！

　　“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了，老師拿起教科書，伸長了她的脖子：“好了，同學(xué)們，今天我們的作業(yè)是……”冗長的聲調(diào)像是在宣讀某某條約，小山一樣的作業(yè)又向我們壓來，教室里頓時響起了無數(shù)的哀怨聲：“唉……”算了，習(xí)慣了，每天都在上演著同樣的畫面，每天都是這樣過得，我的初中生活！因為初二了嘛！雖然初二了，但我依然找不到方向。

　　教室里面悶悶的讓人很是壓抑，我走出教室，站在走廊的`盡頭面向陽光進行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的空氣。突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻，我盯著它，周圍的所有事物仿佛都靜止了，只聽見我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里，一個詞從我腦海里蹦了出來---“冬碟”。

　　往常在冬天看見的蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下，它那僵硬干癟的肢體，難看的姿勢，讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗，只有它身上五彩斑斕的花紋，似乎在訴說一段美好的時光。所以，冬碟是一個讓人悲傷的詞。但此刻的我，竟然忘卻了悲傷，這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶，給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠(yuǎn)的教室旁邊大樹的枝頭上，顫動著它那單薄的翅膀，似乎也在享受著陽光。我支起下巴，眼睛大概被耀眼的陽光刺到了，變得模糊起來。我的大腦亂亂的，想起了自己，老師，同學(xué)，父母……我們！不就像這冬碟嗎？

　　我們一直在追尋著自己的希望和夢想，即使每天過著同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使遭受著風(fēng)吹雨打，可我們依然憑著信念一直追著，跑著，迎著陽光，迎接這遲來的綻放。

　　我這樣想著，緩緩的伸出雙手，捧起一掌陽光，它柔柔的，暖暖的！我張開雙臂，讓清風(fēng)掠過我的身軀，讓陽光將我照耀得更透徹，明亮！這時，那只黑色的蝴蝶迎風(fēng)而起，似乎經(jīng)過了短暫休整，已然卸下了身上厚厚的負(fù)重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線，在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞！

　　“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來，大步流星地跨進教室，我知道接下來我該怎么做了。

　　我是一只蛻變的冬碟，我從痛苦中掙扎出來，我要繼續(xù)追尋我的希望和夢想。我要讓人們看見，在初冬的陽光下，還有一只飛舞的蝴蝶，還有一個飛翔的奇跡！

　　此時此刻，冬碟融進了暖陽漸漸消失了，但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處，它就是我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文14

　　哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……

　　我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風(fēng)輕輕落下，打在泥土上。踏進有些窄小的校門，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。

　　“你叫什么？”

　　“倪昕銅�！蔽逸p輕地笑了。

　　時間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒發(fā)現(xiàn)時間的痕跡�！逗蜁r間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時一遍遍朗讀。你卷著一陣風(fēng)來到我面前，找我補習(xí)。

　　“我跑得比時間還快！”

　　我既無奈又開心，你像個稚氣未脫的`孩子，當(dāng)時你比我高了一個頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。

　　“我們永遠(yuǎn)跑不過時間的。”

　　也許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個男孩該有的樣子。

　　轉(zhuǎn)眼五年級了，我抓不到你的改變，你確實變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時間你給了我多少快樂。

　　我喜歡和你一起踢足球，因為球傳到我腳上時，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。

　　“加油！我不信你踢不進去�！�

　　你用不屑的語氣鼓勵我，我也不知道自己踢進去了多少。你奔跑在綠茵場上，修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。

　　我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴(yán)厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過頭來，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。

　　淡淡的夏風(fēng)吹過，你竟然也會靦腆。

　　我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽雨聲轟鳴，感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過我的教室時，你總會朝我扔?xùn)|西。

　　“吶！給你的！”

　　我嚇了一跳，拾起來看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來，再在你打完籃球后塞進你的嘴里。

　　記得那個萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細(xì)風(fēng)。我在催促同學(xué)交作業(yè)，在我全神貫注之時，你手一揮，從我的頭上撫過，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。

　　上課時的一個對視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。

　　六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠(yuǎn)都不會再相見。我像是跌進了塵埃，多少個夜晚為你欲哭無淚，多少個黃昏為你朝思暮想……

　　雨停了，我沒有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進了雨里……

我的青春擺渡人作文15

　　生命若是一場殊途，遇見就是最美的盛放。時光之外，錦字之間，在不安的青春里落地開花，成全著千回百轉(zhuǎn)的暖。不問紅塵幾許，不問天涯何處，撐著小舟，在惆悵、悲傷、喜悅的情素里，伴著我渡到彼岸。

　　在青春年華里，我迷失過。繁多復(fù)雜的英語字母充斥著我的世界。在冰冷的世界尋不到安全感。在無數(shù)次責(zé)備，在無數(shù)抨擊后，累了，煩了，想放棄，擺擺手，不帶走一絲塵埃。望著那些在字母間穿梭如魚得水的人，那岸歡聲笑語，那岸風(fēng)景宜人�？释�，在可望不可及的仙境里，儒弱著，沒有一絲存在感。

　　“彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋我？對岸繁華三千，可有人渡我？”

　　她的出現(xiàn)是在瀟瀟春雨的午后。她要求我背書，在支支吾吾與過度緊張后，她努拍桌子，生氣的沖著我大叫。淚水，不爭氣的奪眶而出，落在那篇，我恨不得撕碎的文章上，心很痛很痛，無法辯解什么。瀟瀟春雨灑枝頭，煙縷織成愁，遙望落花滿地殘紅，心不覺觸動。那年的雨，滴下了屋檐，落在了手背，滲入我的青春里。

　　迎著光亮緩緩背誦。她在不起眼的角落望著我，投來關(guān)切的目光。早該下班了但她沒走，陪著我，在那條通往英語的路上奮戰(zhàn)。在喧鬧的大街，人聲鼎沸的城市，她站在燈火闌珊處，在光暈籠照的角落，在我芳華的青春里陪我渡過。

　　回首似水流年，這件事在我的青春里鐫刻下獨一無二的痕跡，心中激動千層浪花。是感動，是感謝，是你每一個跳動的字母都拔動著我的心弦。感動許久許久，偶有淚水滑落，不是悲傷，悵惘，而是感謝滲入骨子里，無處可逃，無處安放，無他

　　曾老師，感謝你，成為我青春里的擺渡人，感謝你讓我明白哪怕青春無法飛翔，也要高高躍起！哪怕青春無法遨游，也要奮力前行，哪怕青春無法奔馳，也要努力挪動，哪怕青春無法點燃，也要放出一絲熱氣。古銅色的外墻上布滿厚厚的塵埃，再回首，物是人非。斑駁的青苔，充盈著難忘的回憶。教學(xué)樓的小草，都見證著青春里的`感動。時光是流動的畫卷，半入清風(fēng)，半入塵埃，在風(fēng)塵的歲月中，我們懷揣一簾幽夢，以風(fēng)的姿態(tài)灑脫，以荷的溫婉期許歲月靜好。

　　每個人的青春里都有一個擺渡人，在人生的遺憾之時，陪著你，幫你從此岸渡到彼岸。離你最近的遠(yuǎn)方，路途不遠(yuǎn)，擺渡人會渡著船，守候著你，一起成長。我們終會上岸，無論去到哪里，都是陽光萬里，鮮花盛放。感謝曾老師，出現(xiàn)在我的青春里，讓我把青春路上的美景豐盈心靈，化作一道屬于自己的風(fēng)景。

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