(經(jīng)典)青春的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當(dāng)今社會，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構(gòu)成。
我的青春啊，就在這烈日如火的季節(jié)悄然來臨，我自信的認(rèn)為，我的`思想已經(jīng)成熟，殊不知這世界還有許多的路等著我們?nèi)プ�，這意味著我們這個(gè)年齡三觀還不夠完善，是啊，又有誰的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！
所謂的不迷失自己，其實(shí)是在原有的初心的基礎(chǔ)上參雜著自己獨(dú)特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真�？墒怯钟姓l能真正的做到不迷失自己呢，當(dāng)然無論屬于什么階段的人都會有生活帶來的壓迫感，這就是為什么會出現(xiàn)隱士了吧，而在我看來青春期的青年們大概是人生最迷茫的時(shí)候吧，因?yàn)槲覀儾辉贀碛心晟贂r(shí)的輕狂無知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無限的壓力，有人說學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)代，然而那也可能是以前無拘束的管理模式，現(xiàn)在隨著國家的發(fā)展，政策不斷改進(jìn)，所需人才越來越多，怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢，所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)并不是說說而已，這亦是一種責(zé)任所在，誰說我們是依靠父母的積蓄無拘無束的學(xué)習(xí)，我們身上所擔(dān)負(fù)的負(fù)擔(dān)與使命，并不是可以用金錢來衡量的，知識是無價(jià)的，而現(xiàn)在我們的投入必將是以后中國發(fā)展的必然因素。
現(xiàn)在的青春已不允許我們再去迷茫，我們沒有迷茫的時(shí)間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過程。
青春的作文 篇2
五彩的畫筆，勾勒出美麗的圖案，繽紛的顏色，點(diǎn)綴成絢麗的青春
————————題記
紅
青春是張揚(yáng)的，我們充滿自信，充滿希望，時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們要用它創(chuàng)造輝煌。
青春是激情的，我們充滿力量，充滿動力，上天賜予給我們智慧，我們要用它塑造未來。
每一個(gè)青少年，胸腔中都有一顆火熱的心，它跳躍著，堅(jiān)強(qiáng)而有力量。縱使我們面前有再多的荊棘，在大的風(fēng)浪。相信以我們青春的力量，最終都會被我們斬?cái)�，被我們突破。總有一天，我們會以火紅的心面對明天燦爛的朝陽。
青春，紅得發(fā)燙，紅的輕狂。
粉
走進(jìn)青春的門檻，似乎變得懵懂起來，也許有了自己不能說的秘密，也許有了一種說不出的情感。曾經(jīng)，也許送出過一封封粉色信箋。曾經(jīng)，喜歡與他（她）一起寫作業(yè)，一起做游戲。每個(gè)青少年都擁有這樣一種淡淡的，模糊的情感，也許你還記得你曾經(jīng)夢見過那樣一幅幅純真唯美的`畫面，像粉紅的花瓣從空中飄落，令人陶醉，又不忍去觸碰，讓它沉淀于心底，精心保存好這顆情愫的種子，不讓它過早萌芽。多年以后，當(dāng)它成為一種回憶，也許更加甜蜜。
青春，粉的可愛，粉的迷茫。
黑
每個(gè)人都認(rèn)為黑代表了晦氣，代表了霉運(yùn)，用來比喻青春，似乎不妥。在我看來，黑是一種深邃，黑是一種寂寞。其實(shí)，黑是青春的代名詞之一。
獨(dú)生子，是現(xiàn)在青少年的特殊稱謂，外界也許只看到了我們吃穿不愁的生活狀況，并諷刺我們無病呻吟。殊不知，我們的精神有時(shí)是空虛的，內(nèi)心有時(shí)是寂寞的。而我們卻因?yàn)榇鷾隙鵁o處傾訴。因此，只有將自己藏起來，有人喜歡黑色，因?yàn)樗亲钌衩氐摹Ｕf深沉也好，說耍酷也罷，甚至于頹廢非主流都無可厚非。但我們，絕不是垮掉的一代，當(dāng)責(zé)任來臨，我們會像長江大學(xué)三位義無反顧。青春擁有黑色，卻不被陰暗包圍！
青春，黑的無奈，黑的彷徨。
青春，等待我們書寫。多些暖色，少些冷色。讓青春，綻放出多彩的花朵！
青春的作文 篇3
放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會扣錯(cuò)。青春就是人生的第一�？圩�，把握好青春，人生才會有更多可能。
一、傳遞愛
有首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛。愛，可以是一句鼓勵(lì)的話語；愛，可以是一次不起眼的微笑；愛，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛就是這么簡單，但卻不平凡。愛可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛的人生才是美好的青春。
二、愛讀書
呂蒙是三國時(shí)吳國的將領(lǐng)，他在戰(zhàn)場上立下許多大功，但他卻不愛讀書。一天，孫權(quán)勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書，對你是有幫助的。”于是，呂蒙開始嘗試讀書。他發(fā)現(xiàn)書中有很多有用的知識，便愛上了讀書，閑暇時(shí)總會看一些古代兵法和史書。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說明讀書的重要性。讀書可以使人增長知識與才干，讀書可以提高人的思想境界，讀書可以使人獲得精神上的愉悅。當(dāng)你徜徉在書海中時(shí)，你不覺得很快樂嗎？青年時(shí)期應(yīng)是長知識，長才干的時(shí)期，散發(fā)著陣陣書香的青春才是有內(nèi)涵的青春。
三、愛運(yùn)動
“一、二，一、二……”操場上，同學(xué)們跑步的`身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過，吹得人心里很舒服。運(yùn)動使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書寫的美麗。對于我們來說，擁有一個(gè)好的體魄才能更好地為他人、為社會作貢獻(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們“動”起來吧！在運(yùn)動中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握�！蔽覀円盐蘸米约旱那啻�，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！
青春的作文 篇4
“青春沒有憂傷，憂傷是在青春過后�！�
這句話，一直留在我的腦海里，伴隨著記憶的浪潮洶涌地拍打著海岸，打破即往的平靜，轉(zhuǎn)眼間，烏云已在天空稱霸，一場暴風(fēng)雨即將來臨……
這種事情只會發(fā)生在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，因?yàn)槲沂莻�(gè)害怕孤獨(dú)的人，獨(dú)處時(shí)，便會不由自主一便一便地回憶著自己已經(jīng)失去了多少日子，失去了多少機(jī)會，失去了多少擦肩而過的人。16歲，本應(yīng)是青春最美麗的花朵，可是16歲的我，為何如此憂傷？大概，是因?yàn)椋业那啻�，已�?jīng)離去了吧。
小時(shí)候，我最喜歡聽七嬸八婆們拉家常，年幼的我，可以全神貫注地聽上好幾個(gè)鐘頭，別的小孩總會開開心心地在玩耍時(shí)把衣服弄臟，而我的衣服從不沾有泥巴，我還記得那時(shí)候大人們總是夸我懂事，每逢這時(shí)，我也只是淡淡一笑，然后走開，一點(diǎn)都不像個(gè)小孩子。我的童年，就是如此般度過，沒有大喜大憂，只有平平淡淡。
時(shí)間一攆而過，早熟的我也長大了。正逢青春年華的少男少女們誰不個(gè)性張揚(yáng)，誰沒有私家秘密，除了我。當(dāng)好友們墜入情網(wǎng)時(shí)，我笑他們幼稚，以為愛情就像過家家啊。在花樣年華里，我可以很確切地說自己從來沒有對身邊的異性動過心，我說，我的王子不在這里。朋友們說我已經(jīng)從小孩直奔更年期大媽了，也許，真的'是這樣沒錯(cuò)吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會了憂傷，“青春沒有憂傷，憂傷是在青春過后”，這句話，不就充分地說明了一切嗎？可是，我的青春，是在哪個(gè)時(shí)候被埋葬了呢，或許，是在某個(gè)已被遺忘的陽光遍地的午后吧。
窗外，桃花依舊笑春風(fēng)……
青春的作文 篇5
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對勝利的'執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．
經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
青春的作文 篇6
一步一步，風(fēng)輕輕。肩頭微傾，茫然的前行，遠(yuǎn)處似乎有一抹亮麗，禁不住慢慢的靠近——
——題記
如同走入童話世界般，每一處都渴望著去觸摸，去感受。我知道，那是青春。
伸出手輕輕點(diǎn)觸，她吸引著我。我開始蛻變，從懵懂無知的小孩到激情熱血的少年。一幕一幕，有美好，有憂傷，似浮云一般輕，有似巨石深深刻在心中。我發(fā)現(xiàn)了很多變化，發(fā)現(xiàn)我會因和一名女生說話而激動，臉紅；發(fā)現(xiàn)我會在許多突如其來、料想不到的事發(fā)生時(shí)而選擇沉默，鎮(zhèn)靜的面對。青春一點(diǎn)一點(diǎn)展開。
手指彎曲，觸摸青春。少年應(yīng)有的情愫在心中跳來跳去，但我仍選擇沉默。我好像又成熟了一點(diǎn)。我真正地感受到了青春，那么無邊無際，那么美！我沉醉其中，沉醉在一件件渺小卻難忘的事情中，但是那么幸福。青春給予了我的`落落大方，給予了我的富于幻想，也給予了臉上惹人的豆豆和渾厚又有磁性的嗓音。時(shí)間滴答滴答落，青春一步一步走。青春的美麗，我永遠(yuǎn)銘記！
時(shí)光就那么無聲無息地吞沒每一個(gè)角落，所有的畫面早已斑駁。手還在緊握著青春，不惜放下。我們的張揚(yáng)，我們的輕狂，就那么被歲月熏黃。時(shí)光是一個(gè)大大的漩渦，三年的青春就此打馬而過。我們用盡全力想抓住很多很多，最后才發(fā)現(xiàn)，左手緊握的只是滿目荒涼的螢火，右手拾起的不過是黯淡無光的琥珀。青春就是這樣，盛大里裝著寂寞。
三年的等待，等來了畢業(yè)，也等來了我們的離別�？鞓�，痛苦，交織，似乎痛苦占了多數(shù)。觸摸青春，雖只是手指輕點(diǎn)，但我們會永遠(yuǎn)銘記！
青春的作文 篇7
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？我仰頭問上帝。天庭里傳來一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些�！薄澳鞘鞘裁茨兀俊蔽易穯栔�。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我�！�
我化做一只云雀，飛向大地。
我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問：“柳芽弟弟，什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前飛去。
我來到一位知識淵博的學(xué)者跟前，誠懇地問到：“老先生，什么是青春？”學(xué)者微笑著告訴我：“青春是智慧，是學(xué)識，是學(xué)富五車，才高八斗的充足和自傲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前飛去。
我來到一位正在攀登千年積雪的高峰的運(yùn)動員身邊，禮貌地問他：“叔叔，什么是青春？”運(yùn)動員鏗鏘有力的.說：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)定自己必勝的信心�！蔽遗宸乜戳丝此�，繼續(xù)飛向前方。
夕陽西下，云霞散亂地布滿天穹，公園里 幾位老人正精神飽滿的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的請教：“老爺爺，什么是青春？”老人朗聲笑道：“青春是年輕的心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠(yuǎn)青春！”老人矯健的身姿，燦爛的笑容與滿天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽晚照。
我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動的說：“我找到了！我找到 了！我會永遠(yuǎn)擁有自己的青春�！�
上帝笑聲朗朗……
青春的作文 篇8
“在一種單純可是近乎殘酷的時(shí)光里，在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接觸可是格外真切的未來”。
——題記
人生本是過程，青春尤其短暫，似水流年——我們輸不起。
我們可不可以不勇敢？當(dāng)理想太遠(yuǎn)，夢太快，只能遙望前川，難道就不能坦白放手哭喊，好像自己堅(jiān)強(qiáng)如鐵沒有水感。記下昨日的稚氣，忘記昨日的頑，打開青春的殿堂，面對一個(gè)個(gè)的難。汗水淋漓而落，淚水咽了又咽。同是水，汗水澆灌了理想之花，因?yàn)樗芊饰�；淚水滴滅了明日之光，因?yàn)樗^苦澀。前面的路遍布荊棘，16歲的我們必須得勇敢。
我們可以可以不勇敢？當(dāng)未來太重，心太累，再也無力承擔(dān)，就算現(xiàn)在人們很流行釋然，貌似什么困難都可以忽略。我們站在人生的驛站，前面是無數(shù)條岔路，有風(fēng)平浪靜的公路，有鋪滿柏油的大路，有要跋山涉水的'林道．．．．．．而我們，應(yīng)選擇人跡罕見的一條，盡管前面磨難重重，但只要我們勇往直前，便能決定我們一生的道路。要知道，黑夜過后的曙光有多令人陶醉。所以，16歲的我們必須要勇敢。
我們可不可以不勇敢？當(dāng)青春來臨，變遷太大，應(yīng)接不暇，讓青春之火燃燒永恒，讓生命之光照亮天際！青春是藍(lán)云婉約的樂曲，由我們放肆譜寫。天涯海角任我飛，春夏秋冬結(jié)伴過！16歲的我們，正值青春。青春，這個(gè)瀟瀟灑灑，轟轟烈烈的過程。在這個(gè)激情的時(shí)刻，就算日月無光，天地幻滅，也無處不在譜寫著生命的樂章！ 16歲的我們，必須勇敢。
我，以青春的名義起誓：
再難的路也拌不了我奔跑的腳步；
再大的雨也打不掉我前進(jìn)的信念；
再烈的火也燒不盡我追夢的心！
十六歲的天空，不再蔚藍(lán)到一碧萬頃，不再天真到無憂無慮，我們更多的是遙望那不可接觸可是卻格外真切的未來�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
青春的作文 篇9
青春就意味著擁有花一般的年紀(jì)，青春帶給我們的是成長，是一次又一次的蛻變。沐浴著青春的陽光雨露，我不斷地向上生長著。
青春讓我們褪去了被保護(hù)起來的外殼，我們學(xué)著自己去獨(dú)立，自己去堅(jiān)持，自己去解決問題，因?yàn)槲覀冇辛酥泵娲煺�，面對困難的勇氣。在這段青春旅途中，我們收獲的不僅僅只有成長，更懂得了為自己的夢想而堅(jiān)持，為不該執(zhí)著的而放棄。
既然是青春，那也總少不了酸甜苦辣。我們像一碗食物，生活，則是一個(gè)廚師總是不停的給我們添加調(diào)料，而大人們，就是顧客，明明我們自己的生活，卻總是嫌這嫌那的。人生，不會總是甜的，但，也不會總是苦的。時(shí)間這個(gè)大齒輪，總是不停的轉(zhuǎn)，似乎，轉(zhuǎn)得有些快了吧!我們能如此快的迎來青春，亦也能如此快的送走她。
若生活是一本書，那大人們則是書簽，不論何時(shí)何地，都要提醒著我們是哪一階段的人。但15年都過去了，似乎總也走不出“學(xué)生”這個(gè)招牌包袱，15年過去了，我們的“書”被翻開了最為精彩的一頁，這一頁，有親情，有友情，亦有，癡情，15年過去了，我們的書簽退去了以往靚麗的色彩，被打磨上歲月的顏色，在時(shí)間齒輪上不停的奔跑著，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他被時(shí)間遮住了全部的`色彩，但還是不認(rèn)輸?shù)闹敢覀�，此刻的我們，有感動，亦有，叛逆�?/p>
似乎一切總是來得那么快還未來得及好好享受一些東西，就已漸漸失去，人在變，心在變。那些曾經(jīng)許下的諾言，原來竟是這么的不堪一擊，不堪到被風(fēng)一吹，即散去!曾經(jīng)年少輕狂的我們，有著上一代人所沒有的東西，是什么?不知道!或許，人這一生的敵人，莫過于時(shí)間了。
它總是那么無情，不給任何人留情面，當(dāng)初，他怎樣送來的東西，現(xiàn)在，要怎樣拿回去，連回憶也不剩。而我們所能做的，也只有呆呆的看著它，怎樣來怎樣去吧!到最后，連回憶也被悄悄拿走。而剩下的，只有一個(gè)木偶!誰也不知道明天會發(fā)生什么，時(shí)間又會送來什么，拿走什么。我們，也只有等待……
青春的作文 篇10
將青春的笑聲灑在花園里，讓鮮花與我共度；把青春的淚水地在水晶上，讓他如我共眠；把青春的旋律融在指間，讓他與我共舞；把青春勾勒在畫板上，描繪出他的五彩斑斕……
我站在時(shí)間的軌道邊，匆匆而去的列車載走了我的童年，漸行漸遠(yuǎn)，留下的是回憶；而我所等待的，時(shí)下一班車，帶著我的青春駛進(jìn)站臺，在這青春的味道，載著青春的光芒，載著青春的色彩，來回望我多年的翹首盼望。
逝去的，是昨天的光陰，駛進(jìn)的，是明天的色彩，昨天的青春我品味過，今天的青春正在飄過明天的青春我也將擁有，相同的，是青春，不同的，是給他們捉怎樣的色彩。
青春是綠色的，蘊(yùn)含著無限的希望與憧憬。希望漂洋過海品味海外的民俗風(fēng)情；希望插上羽翼飛上青天，去感受天使的魅力；希望潛入海底，去尋找水晶宮的神奇……
太多的希望為青春陌上一筆翠綠，晶瑩剔透，帶著清純女孩特有的.氣質(zhì)與成熟。
青春是紅色的，香火一樣熱烈而富有激情。難道青春只含有唯美與浪漫？更多的則是一個(gè)剛剛品味社會的熱血方剛的激情。馳騁沙場的花木蘭，我相信，青春的熱血正在他的內(nèi)心燃燒，從而“功勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。”而我的青春，也一樣激情澎湃。
因此，火紅的青春點(diǎn)燃了火一樣的激情。
青春是藍(lán)色的，它像大海，向蒼穹，而我是一只雄鷹，想知道蒼穹的盡頭是怎樣的藍(lán)；我是一只蛟龍想知道海底擁有怎樣的藍(lán)。青春的我，也曾擁有一顆純潔的心，向藍(lán)色水晶一樣透明，青春的我也曾有一顆蠢蠢欲動的心，向藍(lán)色星星一樣璀璨。
青春是黑色的，因?yàn)樵谇啻豪�，一定會有困難，但我不怕，我會想海燕一樣，對著天空，對這咆哮的打海說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
品一杯又有綠茗，細(xì)品自己的青春，無論他有風(fēng)有雨，又歡樂有痛苦，我都會因他的五彩繽紛而驕傲。
塵封的，只是回憶，歲月啊，不該忘記。
駛一只帆船駛向遠(yuǎn)方，帶著青春的希望，熱烈與激情，順著風(fēng)的方向，任青春自由自在。
品味青春釀成的瓊漿，我醉了；欣賞著青春彈出的音符，我醒了，知道我正享受著五色時(shí)光的青春，明天，陪我走過青春季節(jié)的金黃。
青春的作文 篇11
窗外，夕陽的余暉透過玻璃灑在雪白的地板上，為地板踱上了一層金。確是最美不過夕陽紅！雖然今日夕陽會落，但明日仍會再起。就如青春可能會有挫折，有失敗，但仍充滿積極。
青春，我喜歡看天。那淡淡的藍(lán)色，透著靜謐，讓人無限向往，看著它，可以把一切煩惱都拋開。點(diǎn)綴著那藍(lán)色的是潔白的云，其變幻多姿似乎也和青春很像呢！它的潔白像青春的純潔，它的變幻像青春的我們的情緒……每當(dāng)淚水要溢出時(shí)，我也會習(xí)慣地抬頭望天，讓淚水在風(fēng)的撫摸中晾干，然后再勾起嘴角，讓笑容再洋溢到臉上。我想著便是青春的魔力吧，可以讓人一直瞇著眼甜甜地笑著，似是每時(shí)每刻都有一顆糖含在嘴里似的。
青春，我亦享受走在落葉間的感覺，聽著“窸窸窣窣”的聲音。那不是秋天的凄涼，而是落葉為大樹做出的貢獻(xiàn)，化作春泥更護(hù)花。秋天只是將夏和秋這兩個(gè)極端連接在一起。夏太熱情，甚至有時(shí)會因那燥熱而煩躁；冬太冷靜，靜得讓人窒息。只有秋，沉著而不失活潑。這和青春何嘗又不像？遇事不像夏般激情到妄作結(jié)論，也不像冬般猶豫到考慮再三。
青春就像一出舞臺劇。星光燦爛下，青春的我們演繹著青春，有歡笑，也有煩惱甚至苦澀。在聽了笑話后，我們不是抿嘴而笑，而是放開捧腹大笑。若是在生活中遇到不滿我們也會大聲道出，而不是藏在心里。這便是青春的我們，毫無拘束。
青春，在淚與汗下浸漬。我們深刻明白中考的.意義之重大，所以在此壓力下，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)時(shí)無任何事可干擾。但又會在適當(dāng)時(shí)間拋掉任何煩惱，與伙伴們開心地玩耍。這便是青春的我們，自由自在。
青春，在風(fēng)和雨中洗滌。我們會遇到許多挫折，這對在童年一直受保護(hù)的我們很不適應(yīng)。但是，在跌倒后，我們會倔強(qiáng)地爬起，輕輕拍掉身上的灰塵，再仰頭向前走。這便是青春的我們，不畏挫折。
青春，一如春雨，滋潤你我的心靈。讓我們盡力揮灑青春，譜寫屬于我們的樂章！青春像七彩糖，我愛這般酸酸甜甜的滋味，我愛青春！
青春的作文 篇12
心中仿佛有說不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄托。
我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他時(shí)就有一種沖動，到現(xiàn)也不知道因何而來……
曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……
還記得剛到城中的第一天，也就是開學(xué)的第一天，一切都是那樣新奇，來到這里的同學(xué)都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人群中擠開，說實(shí)話第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中，現(xiàn)在想來或許這正是青春細(xì)節(jié)的`可貴之處，不只有無盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁，層層憂傷。
或許現(xiàn)在的我們還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光;還在回憶小學(xué)時(shí)的緊張與歡樂;還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂郁，寂寞與惆悵;還在期待著小學(xué)同學(xué)每天與你閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。
青春，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞，不!這不只是一個(gè)詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象征，是力量的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無畏的詮釋，一種信念的表達(dá)，青春，永遠(yuǎn)不會衰老的生命。因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四悖趬嬄涞倪吘�，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸�，我們給自己再來一次的機(jī)會。
青春如此美好，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數(shù)載，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值，青春這段時(shí)光對于你才算是無悔的，無怨的，無憾的……
青春的作文 篇13
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的憂傷，青春更是一首華麗的樂章。
年少輕狂的我一開始進(jìn)入著道門檻時(shí)，那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加，那種莫名的憂傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇，它的憂傷。驀然回首，那混亂而有節(jié)奏的腳步，到底藏著多少辛酸的淚水？它讓成熟代替了我的天真，那青春的`妙曲輕輕地飄過，我邁上輕輕的步伐，繼續(xù)填上人生最美的記號�！扒f生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”一路上的歡歌曼舞，來到著個(gè)季春的門前，那滿山的映山紅開得那樣的熱烈，那樣的嬌美。原來花兒是這樣的美，我開始學(xué)會留戀，學(xué)會謊言，學(xué)會停留。
我最終還抵抗著美麗的誘惑，選擇了停留，不再前行，聞著這沁人心脾的花香，那疲倦的軀體隨著香味，睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢。不知道過了多久，我被一場大雨淋醒，身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來，背上苦澀的行囊，繼續(xù)那段漫長的路程。青春只是一個(gè)過程，不是最終的歸宿。要有杜鵑啼血的堅(jiān)持，才能走出美麗的人生�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I，藍(lán)田日暖玉生煙。”青春的美，只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩，像天際里的流星。它的美，是為了伴我們的成長的妙曲。
“人生只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)。”這也許是對它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉，讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩，也許這就是我們對它最好的使用了。踏著青青的綠草，穿過幽幽的從林，會發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽，送給你那一分炙熱的溫度，撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口�！按饲橐讶怀勺窇�，莫待時(shí)去空嘆然�！鼻啻簩⑹俏覀冏蠲赖幕貞�，它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里，去永久的回憶�；貞浭巧畹囊徊糠�，但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無情，在短暫的時(shí)間里，做出有意義的事，是對它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走，不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過去就過去吧！人是不可能永遠(yuǎn)生活在過去中，社會是發(fā)展的，而人又是主體，所以生活在歷史中的人會被社會的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。
努力吧！用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。
青春的作文 篇14
不知從什么時(shí)候起，自己開始不由自主地想起以前的生活，向往曾經(jīng)的生活，當(dāng)同學(xué)們大談特談他們的理想時(shí)，我總會想起曾經(jīng)的歲月，如一粒石子投進(jìn)平靜的心湖，皺起陣陣漣漪。
小學(xué)；最樸實(shí)的快樂。小學(xué)的.我簡單的要命，愿意在奶奶身邊嘮叨幾小時(shí)，只為一袋五毛錢的小當(dāng)家：晚上睡覺，夢見奶奶家變成了小賣部，里面有各種各樣好吃的零食，自己一邊看動畫片，一邊嘎嘣嘴，醒來之后還跑到廚房找方便面。我和小弟曾在大樹下捉天牛比誰捉的多：從樹上拽下一片樹葉，去掉葉片只留下葉梗，把葉梗套在一起相互拉，比誰的“武器”先斷掉：我曾用干凈的小手不顧一切地在地上挖一個(gè)坑，彈玻璃球，回家后被奶奶拽著去洗手：到了中午，鄰居們都睡覺了，奶奶也總會一邊唱“搖籃曲”，一邊用手拍我的后背哄我入睡，其結(jié)果是奶奶睡著了，我小心翼翼地把枕頭挪到奶奶手邊，自己竄下床，門口用塑料做的門簾輕輕碰一下就會發(fā)出細(xì)碎的響聲，為了不被奶奶發(fā)覺，我用左手輕輕地把門簾從一側(cè)撩到另一側(cè)，自己順勢閃過去，回收再把門簾輕輕放下，逃跑成功！于是，我們幾個(gè)小朋友一起去草地捉蚱蜢，在烈日下，我們累得滿頭大汗，捉到的蚱蜢放進(jìn)進(jìn)飲料瓶中，用剪刀扎幾個(gè)小孔，放兩片樹葉，我們總能捉滿滿一瓶，現(xiàn)在想想想，捉蚱蜢是我當(dāng)時(shí)唯一的特長。我以為這是為莊稼除害，應(yīng)該讓奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我，而當(dāng)我們“滿載而歸”時(shí)，奶奶沒有獎(jiǎng)勵(lì)我，爺爺還把我的“勞動成果”獎(jiǎng)勵(lì)給他養(yǎng)的百靈鳥，那幾只鳥長的那那么好，還有我的一份功勞那……
就這樣伴隨著歡聲笑語，五年時(shí)光隨風(fēng)而逝。
到初中才明白，原來生活不止有玩，還得學(xué)習(xí)數(shù)理化，政史地，但每當(dāng)周六周日我們?nèi)詴谝黄�，但在也不滿足小學(xué)的游戲了，我們打臺球，輸?shù)母跺X：花幾十塊錢買一張卡，玩小霸王游戲機(jī)，偶爾會在一起寫作業(yè)，最后寫完的人出錢買雪糕，現(xiàn)在寫作業(yè)的速度也是得益于當(dāng)年的訓(xùn)練�。≈锌寄悄晗奶�，我們還沒來得及說聲再見，就匆匆進(jìn)入高中了。
現(xiàn)在，偶爾想起那時(shí)的無憂無慮，會不禁傻笑，隨后又潛入書海。過去的時(shí)光只能用回憶來品味，而自己在成長的過程中也逐漸明白，回憶不是全部，時(shí)光倒流是不現(xiàn)實(shí)的，無論如何，時(shí)間依舊會不緊不慢地向前走，我也應(yīng)該堅(jiān)定地走下去。
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