(優(yōu)秀)關于青春的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關于青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于青春的作文1
那一次我踏浪歸來，于是明白了“海納百川,有容乃大；壁立于仞,無欲則剛”的那份寬容,淺灘的沙末,深海的內斂,都蘊育于那一種內心的情懷。海,本就一部美麗而深刻的寶典,鍛煉著我閃的心境,使其淡泊。
眺望遠山的山脈，忽生“會當凌絕頂,一覽眾山小”之感。山外有山，天外也有天。只有當我身臨其境之時，才如此真切地體會，那不是表面堅定內里麻木的教誨，而是當你的.胸襟開闊，對眼前甚或天外的一種執(zhí)著追求，追求一片綠葉，一瓣花朵，和一個內心的真理。同時，我越發(fā)感慨前人的原則與高法，“梨雖無主，我心有主”，只有領略到頂峰的真正氣勢，才能領悟到這一份不摻與任何世俗的超脫與軒昂。
在人生的階梯中，我努力攀登�；蛟S，我一直舉著那面五星紅旗，熾烈而有生命的鮮亮色彩映紅了我的半邊臉，我微笑著。是感動于她嗎？因求學而定居法國，1898年7月偶然發(fā)現一種新的放射性元素的她嗎？那個以釙（波蘭的意思）命名只為紀念祖國的她嗎？是的，我莫名地感動，這份濃郁的愛國情思時時激蕩在內心，無需言語，對祖國的情義深埋于心底，那最溫暖的地方。
我想：年輕的我應該是輕狂的，有最寬闊的胸懷；最遠大的志向；最天真的設想。但是，我不會因這些長輩看來狂而無知的態(tài)度而否定自己，天空中有飛鳥，有陽光和白云，它們本就是大自然最豐厚的文化底蘊。天，不甚高，我立志沖向云霄，我高聲說，對自己說，也對整個世界說：“我是最棒的！我相信，我能行！”
我活著，有著跳動的心，明亮的眸子。我放眼這個世界，到處是文化的蹤跡。每一處斑駁的石，每一首高昂的詩，每一寸堅硬的土地，每一泓清亮的泉水都啟示著我，使我在人生的階梯上走得更穩(wěn)，收獲最碩大的果子和一米從內心射出的溫暖陽光。
關于青春的作文2
有人說：青春像一束耀眼的陽光，朝氣蓬勃;有人說：青春像一首無悔的歌，唱出酸甜苦辣;還有人說：青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪的成長歲月，在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學語到蹣跚學步，在到現在的我總會有許多五彩斑斕的回憶。
在我家的樓道里，有一位清潔工，我很小的時候他就在這。
他的年紀很大，穿著一件藍衣服和一雙軍綠靴，黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。
我小的時候覺得他討厭，每天早上天還沒亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒，害的我每天上學無精打采，而且每天下樓道時他都要對我笑一笑，我覺得全身很不舒服，會瞪著他，看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽，我便會故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想：“笑什么笑，真是惡心�！比缓蟊銜^也不回地走掉，一點都不覺得后悔。
他每天都會隨身帶著一個饅頭，掃完后就坐下來，拿起饅頭大口大口地吃起來，盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相，心想：“真惡心，吃飯的樣子都那么難看!”當時我從沒有想過要幫助過他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂關于愛心的課，我才對他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的辛苦，那么多的'樓道都是他一個人完成的。而且每天只吃一個饅頭，根本沒營養(yǎng)。每天還吸入大量的灰塵，得病的幾率很大。
所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學，到了家門口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過了熱狗，吃了起來，我便拿起旁邊的掃把，同他一起掃起來，他對我笑了笑，我突然感覺他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來。過了一個小時，終于掃完了地，我精疲力盡的坐在地上，他也在我旁邊坐了下來，我突然感覺，好后悔，但是隨即覺得很自豪，他對我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。
成長的歲月雖歷經坎坷，但也無所遺憾。讓我們在這青春里盡情沐浴美好的陽光。
關于青春的作文3
告別少時的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來的路上將會出現各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個無法被復制的只屬于我們個人的青春
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的'動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問，初中三年級作文《關于青春的作文600字_作文》。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！
關于青春的作文4
漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽臺上有著五個玩的不亦樂乎的孩童。
那時他們有過從來沒有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會被家長責罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對于他們心情卻是不一般那么的暢快�！把叫∨帜憔谷桓彝狄u我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“鈴鈴鈴”手機響起來了�！拔襾斫印０⒁�，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機到了今天的壽星，怡的手里。不一會兒，小婷接過電話：“媽，晚上我住同學家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應同學了……”
“回家”這便是最后的結果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。
——頓時，小婷對怡有了深深地歉意……
回家的.路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺溫暖和糾結。她，該怎么辦？
最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……
——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的感覺！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去�！闭f著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點期待：“那你不準生氣？”“算了，反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過……
——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。
——安靜，世界對于她都靜了。
耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……
關于青春的作文5
青春像一次長期的旅途，我們懷揣著無限的美好與向往，帶著獨屬我們的象征踏上旅途。
第一個起點——叛逆。幾乎所有青春期的起點都是從這兩個字開始的。它像是我們成長的標志，總要在這個地方烙下一個深深的印記。我們的身體開始發(fā)生變化，我們的思想更加豐富。我們用犀利的語言來擊退想阻擋我們的親切老人；我們用忽隱忽現的身影無聲的抗議著博學朋友；我們用充滿熱血的拳頭與同齡人問候······我們會用一切懵懂又沖撞的.方式來證明我們的成長，想擺脫外界一切的束縛，沖破牢籠。
第二個站點——朋友。刻骨銘心的友誼如仇恨一般沒齒難忘。我們身邊總會有許許多多的朋友，有的像蜻蜓點水般輕輕拂過，不帶走任何感情；有的就像成長的必經之路，陪你走過青春路段最美好的時光。所謂朋友，不需要遷就，相知相惜足矣。朋友是我們這個時代獨有的名詞，他不是大人口中的利益關系，也不是兩肋插刀的奉獻精神，他只是真實的陪伴，陪伴我們走過這段孤獨的時光，真真切切的存在過，我們感受得到。他陪我們不計后果的做我們想做的事，也是我們的啟蒙良友，更是我們彷徨時毅然拉著我們的手，給我們莫大的溫暖和力量，讓我們義無反顧的向前走去。
第三個站點——夢想。青春的路上少不了夢想。夢想不屬于理想，它比理想更浪漫更有魅力。理想是用來接受現實，而夢想是用來感悟青春。我們可以把它藏在心里，但不可以沒有夢想。夢想像天上的月亮，那么朦朧那么美，誰都知道我們觸碰不到它，那就讓它掩藏在我們的內心，成為我們堅不可摧的后盾。
最后的終點——未知。我們對于這次的旅途全然不知，一旦踏上，我們會感到一無所知的恐懼和灰暗的陰霾籠罩著我們。不要退縮，我們散發(fā)著青春的活力，仰望著朝氣蓬勃的太陽，繼續(xù)這段未知的旅途。
關于青春的作文6
�、偈鍤q的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
②時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的'腳步。
�、蹠r間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
�、軙r間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。
�、輿]有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
�、迺r間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
⑦青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地.
�、嘀挥邪盐宅F在，才能在明天馳騁風云，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！
關于青春的作文7
青春如同五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備，在青春的歲月里，我們哭過，笑過，感動過，傷心過。.
青春的我們是多么的多愁善感，有時候讀一本感人的小說就可以感動得稀里嘩啦。當我們要分別時，我不敢想象，因為我怕我哭，哭的沒完沒了，因為我們有三年濃厚的感情，就這么分開了，就像人沒有了雙手，飛機沒有了翅膀，鳥兒沒有了雙翼，就像是準備跳傘的人突然沒有了傘，只能靜靜的等待，等待時間一分一秒的到來，等待分離的那一刻，等待分離的那一秒。
閉上眼睛，一幅幅畫面從腦海中閃過，還記得二九拍賣會嗎？還記得“董大白糊”和“胡大咧咧”嗎？九班的'兩位名嘴，我最先和你們告別。
“加油，加油，老畢加油”這是我們班的飛毛腿，曾經為我們班奪得榮譽的老畢，我們班的畢大體委，雖然有時候因為我們站隊或站隊說話，他會和我們生氣，有時候因為一些雞毛蒜皮的小事和我們吵架，還有我們班的仗義兄弟們，二狗子，震叔，老黑，老湯，宅男帥哥啊，你們是我的第二梯隊告別。
“窗外的天氣，像你心忐忑不定，如果這是結局，我希望你是真的滿意”聽見了嗎？這是九班金花們?yōu)槟銈冄莩纳岣瑁捳f九班金花住在一起已經三年了。我們九班最親的人，雖然吵過架，拌過嘴，但我們的心永遠在一起。大玲子，鋼牙，小李子，小蘑菇，小土豆子，老馬，三妮兒，這是我的舍友們，雖然住宿生陰盛陽衰，別看只有兩個男生，但我們八個小女孩，做起事來可比那兩個臭小子認真。姐妹們，你們是我最大的眷戀，所以你們是我的第三梯隊告別。
九班的，我的好，有裴裴，許以柔，呂欣，王藝霖，還有桑林，還有我們的九班一絕，主外：李雨澎；主內：劉宇，馬野。還有我們的七科，各個精英，語文的語文課本劇，數學老師的拋物線，英語老師的大閱讀，物理老師的比熱容，化學老師的化學實驗，政治老師的憲法，歷史老師的各朝各代，還有我辛苦照料過的花，你們，你們將是我的最后告別。
那時的我們，是多么的快樂，那時的我們是多么的傷感。分離后，再相聚，又將是何年，何月，何日，何時，何地呢？現在，我們就要分離了，為了我們的未來，珍惜這段我們在一起的時光吧，讓我們銘記，讓我們懷念。
關于青春的作文8
天賜予我星光，它照著我，我望著它，它是我心中的夢想與期盼。近了，伸出雙手，走到一起，狂歡吧！
——題記
少年時代還未來得及用花環(huán)打個句號，青春就用滾滾的雷聲另起一行了。
就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。
只一夜工夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”！
青春令人感到人生的多彩，大街上走過一群少男少女，仿佛飄過一群七彩的云霓。大都市令人炫目的琳瑯滿目，叫你說不出哪種顏色最美麗。
青春是最浪漫的季節(jié)。青春讓我們毫無羞澀地敞開自己的胸懷，欣賞青山的雄奇，碧水的嫵媚。青春讓我們滿懷激情地揮灑自己的理想，在無風的夏夜默默等待東方第一縷曙光升起。
青春的色彩是金黃的。青春如夏，正當春華秋實之間，收獲已有而希望未盡，蘊藏著無窮無盡的力量。青春的顏色是碧綠的。青春如浪，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情，孕育著勃勃的生機。
青春的旋律是激昂的。如同擂響的`戰(zhàn)鼓，好像離弦之利箭。青春讓你無所畏懼，意氣風發(fā)；青春讓你充滿力量，斗志昂揚。青春無可阻擋，它是風馳電掣的奔馬，是撕裂長空的閃電，是劃破天宇的流星，它為我們闖關開道，帶領我們走向成功的輝煌！
青春最能考驗一個人的毅力。意志薄弱的人，爽快地把青春讓給無聊、懶散、放蕩和倦��；意志堅強的人，卻分外珍惜青春，珍惜如金似玉的青春時光，在多彩的青春里駕起充實的生命之舟，在困難與磨煉中贏得時間老人的恩賜，讓生命的每一刻都不虛度。
青春，讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜、一份化外的智慧和實實在在的空靈。我們無需埋怨什么，每個時期都是人生的一個臺階，就是因為有了挫折，有了煩惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所鐘不虛度，縱使壯志未酬，也足以問心無愧。
青春是人生中最美麗的樂章，我們應為它放聲歌唱！歌唱青春，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，珍惜青春，無論是酷暑還是嚴寒，都將如溫情脈脈的春天、碩果累累的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。
關于青春的作文9
就在20__年，我們相遇并組成了一個大家庭。我踏過小學的時光走進你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們并不回想，但將要轉身離開，到這最后我才發(fā)現這世界滴滴點點全部都是你。
還記得剛來校時嗎?因為班費的問題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺的飯碗。即便如此，我們卻仍一意孤行，當把那些瓶子賣掉而換取一些小錢時，興奮不已。還有那次的校暨運動會我們班的同學在沒起跑時就跌到了，因傷勢過重竟送到了醫(yī)院老師讓我們別多管閑事，可大家還是在放學后一起籌錢去看望她，聽說要動手術后我們竟在病房哭了起來，直到護士的`提醒單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。
屬于我們的回憶就像一支蒲公英，因為有了無數細絲般的回憶最終構成了完美的結局。可是或許現在是它們該分別的時刻了。
20__年6月24日該分開了。在最后的一堂課上我們并沒有說那些離別的話語，我們仍然靜靜地坐在屬于自己的位置上，面對著我我們心愛的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個人壓抑在心頭的不舍與留戀都爆發(fā)了。我們自覺的合唱著那熟悉的歌詞，喃喃的話語就像觸動情感的弦絲，撥動著每個人的內心，我們的淚水不住落下，開始懷念那似火年華�？傇撜障嗔裟畹�，老師、同學都打開相機的鏡頭，往日的同學露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個青春里不用后悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過，現在該往前看了。臨走時我們都擁抱了老師，她終于無法忍耐了，淚水順著臉頰淌下，真的該離開了。最后一次走在離開學校的路上，我思忖著：或許這就像我以后的人生，即使它并不平坦，但我也會走下去。終于，出校門了，我扭身看了看它，便向遠處跑去，把那些青春拋在身后。
此時的我，已經經歷了中考，步入高中。在未來的日子里我選擇仰天長嘯，因為我要延續(xù)著那無悔的青春，讓十八歲的天定格不老時間。
關于青春的作文10
時光荏苒，致陪伴我們走過青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們童年，陪伴我們在雨季里行走，在我們心里澆灌出一片郁金香。
君可記否？清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。
依稀記得，教師們在我心中留下的世界，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。
時光琥珀中，教師從未走出我的世界。從記事起，教師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“教師是辛勤的園丁……”或許，當時幼稚的思想并不能有所領悟。時光從指間流淌，回首的.剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因為身后總有你們期盼的目光。
赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時間遺留下來的印跡；教師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。
清早，路過小學，看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的女教師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學生們的臉龐。我才意識到，教師的奉獻果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！痹谖铱磥�，教師自身所散發(fā)的光芒遠遠超過太陽的光輝。
于我們心靈，教師留下的是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現在，教師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當我回首青春，教師的身影總在光輝下閃現，恍若神明，是一種永恒的停駐。
我們無需言語，身邊的教師總會陪伴我們走過泥濘，到達花香四溢的彼岸。
歲月荏苒，時光匆匆，無論多久都會有一個畫面刻于心間：“講臺上的身影依舊清晰，學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的教師，亦會永遠陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。
關于青春的作文三：
關于青春的作文11
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像是另一把刀子，厚重敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃，而我們也就在生活中慢慢成長。青春是我們最好的年華，學會在青春中成長。
青春是不朽的，不朽的原因是他教會了我們許多。柴靜在剛進入中央電視臺時，自認為擁有青春活力，可以敢愛敢恨，勇往直前，心里充滿著對事業(yè)的向往，但理想很豐滿，現實卻很骨感。經過幾次采訪后，她跌倒了，青春的棱角被現實磨平，收獲了不同于青春的成熟與世故，她在青春中成長，在青春中收獲，最終成為一名真正有價值的記者。
青春給了柴靜最無限的活力和直面一切的勇氣，而生活給了她一擊又一擊，讓青春一次又一次的痛苦，但疼痛之后，一朵成熟的青春之花在風雨中華麗綻放，永不磨滅。
青春是敢于做夢的，而生活會讓我們實現夢想，讓我們成長。貝多芬從小就有驚人的天賦，上天好像也有意讓他偉大，正當他的聲譽漸漸提高時，26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的年紀一展宏愿，但生活給了他巨大的打擊，對任何一個熱愛音樂對人來說，這無疑是痛苦的。但他沒有頹廢，而是不斷地成長。不斷地被磨礪，不斷的進步，創(chuàng)作了命運交響曲。
青春是一個美夢，但終有夢醒的時候，關鍵是如何抓住美夢，將美夢變成現實，將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書，有的人在懷念青春，有的人正在青春，而我們不就是擁有青春，還來得及雕琢青春的人嗎？升入高中后，我由一個小孩，逐漸成為一名成熟的少年，同學之間的安慰與幫助，讓我懂得了分享的美好；同學之間的誤會與隔閡，讓我學會了坦誠與微笑；作業(yè)的繁多，讓我學會了如何合理的安排時間；長時間的'住宿生活，讓我懂得了父母的不易，讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多，收獲了感動與痛苦，收獲了成熟與自制。青春像一塊玉，只有經過生活的雕琢，才能真正收獲它的價值；青春像彩虹，只有經過風雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水，煮的青春少了些許稚嫩，現實像一把刀子，削的青春變成現實。青春讓夢想變成現實，讓現實變成一個美夢。在青春中成長，在青春的路上放聲高歌。
關于青春的作文12
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個紙條之后滿臉羞澀的跑開了，我愣了愣，回過神來的時候他早已不見了蹤影，手里拿著紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開字條，我還是看到了我最不愿意看到的字“我喜歡你”，天啊，我趕緊把紙條揉成一團塞進口袋里，哎呀，不會有人看見吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒有一個人，只有夏日的蟬鳴不停地煩躁的叫著。
整個一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學的十字路口上，我與他不期而遇，那個路口可是我回家的必經之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著頭趕緊走過去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢擋在了路口前面——他是有預謀的。
“干……干什么？”
“你想好了嗎？”
“想好什么了？”
我無意抬頭一看，他期待的`看著我，慌亂的我趕忙避開了他的眼神。
“我真的很喜歡你。你的一言一行都讓我心動，我早就想向你表白了，但一直沒有勇氣。現在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機會�！�
“我……”
“如果你不答應，我就連你和學業(yè)一起放棄�！�
一絲風都沒有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會貪婪的吮吸養(yǎng)料，讓自己茁壯成長，它們在為金色的秋天作準備啊。我們現在不也正是生長的時候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢嗎？
想到這，我鎮(zhèn)靜了下來，之前的彷徨、猶豫頓時煙消云散：“你看農民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂成長，倘若它們打破了季節(jié)的規(guī)律，你說，它們還能結出累累的果實嗎？”
激動在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
“現在是成長的季節(jié)，還不是收獲的時候�！�
推起自行車，我堅定的穿過十字路口，向前方走去。
關于青春的作文13
每個人都有屬于自己的青春，請讓我們一起致青春吧------瀾冰
當記憶依然停留在那年操場上盛開的梔子花瓣里，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望著后單薄而明亮的時光。
夢中依然是穿著藍色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使，時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這干凈透明的夢境中，然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些將會變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便會落下？是不是對過去的留念，對現實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的'點點憂傷，雖不會侵略心靈，卻依然會讓人感到切膚之痛。我們便在這一點一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長。
慘黃的燈光投向大樹寂寞的身影，我的心一點一點地被孤獨吞啄。不知不覺地用左手握緊右手，以為這樣就可以去干那份由心底滋上的寒冷，卻依舊只是心有余而力不足。成長的日子連著皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子里，一次次，痛到極致，寒到結冰。我不禁感嘆了一句：越長大，越孤單；越長大，越不安。
讀著三毛流浪記，前方層巒疊嶂相隔了我的遠方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少風沙肆意飛舞，掩蓋了往日的輝煌，化成了一段滄桑。我踮起腳尖，幻想著伸手去觸摸那片大地的灼熱，以及它滾燙的心。閉上眼晴感受陽光的傳遞過來的溫暖和勇氣，任風沙吹打在臉上，覺察自己真實的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與葵麗的遠方……
或許在很多年之后，閱遍人間的滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了那青春歲月中若隱若現的憂傷，和時有時無的寂寞。茶非花盡的暮春時分，手捧這些記載了年少的單純時光的泛黃紙張，禁不住淚流滿面……
致我們終失去的青澀與漕懂；
致我們終將逝去的單純與美好；
致我們會心的笑及突然溢出的淚；
致我們人群中單薄誒無奈的身影；
致我們寫下的這些華麗的篇章；
致我們終將逝去的青春。
關于青春的作文14
勵志的青春，是每天叫醒你的不是鬧鐘，而是你日夜追尋的夢想！
青春樂章，夢想靈動！
初中三年，歡笑與淚水交織，編成青春毯上多多亮眼的花飾。從最初面帶稚氣，一路成長，三年時光，曾經少年，已然成了另一副模樣。在最美的年華，為了最純粹的夢想，拼盡所有的能量！三年拼搏，只為中考，可惜，劍未鋒，沒能出鞘……還記得初入莘中，懷著考入順一的夢，卻在中考成績一出，那一瞬，化為了泡沫。
樸樹在他《傲慢的少�！分袑懙剑骸翱偹懔鞲闪搜蹨I，總算習慣了殘忍，太陽每天都照常升起，在爛醉的清晨，像早前的天真夢想，被時光損毀。”見過了現實的殘忍，流過了悔恨的淚水，雖沒有爛醉，卻也不得不埋葬了過去的夢想，在青春路上，再次揚帆起航……
不奮斗，你的才華如何配上你的夢想？不奮斗，你拿什么跟上你父母老去的腳步？不奮斗，世界那么大，你憑什么去看看？是啊，不奮斗，我怎么對得起我的青春，我的'夢？
步入高中，將面臨高考大關，所有的一切都變得十分現實。高考一戰(zhàn)，成敗間，是人生走向的改寫。無暇再做天真的美夢，沒有機會失敗重來！能否從高考的大軍中突出重圍，成為青春路上關鍵一步，若一腳踏空，將萬劫不復！中考的教訓還在眼前，兩年半后的高考，我是否能夠為自己交上一份滿意的答卷？我不知道。但總要拼個痛快，才不負青春一場！
點點光亮，透著希望，今天的校園，清晨五點四十分，天還未亮，夜的氣息還未完全散盡，我已迎著心中的朝陽，開始了又一天的“為了夢想”。為了我青春之花，綻放在二零二零年的高考舞臺上！也許它不是最耀眼的那朵，卻將是我青春逐夢一場的最美見證。
在最美的年華，為了最純粹的夢想，拼盡所有的能量！我還記得這句我最初的夢想，仿佛曾說著前路漫長，轉眼，卻將登上最終的戰(zhàn)場。再一次回想，曾經挫折后的頹唐，我已能笑著體會自己的成長。
我的青春，我的夢，歷盡徘徊迷惘，嘗遍苦難彷徨，所有的隱忍與期望，都將在未來的某一天迎風綻放！夢想會指引我，從傷疤中透出光芒，長出翅膀！
關于青春的作文15
很久沒有去那隔壁的唱片店淘那古的發(fā)黃的唱片，很久沒有趴在窗臺上數那調皮的星星，很久沒有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨的風景…。而青春抑或在這些無邊的歲月里悄然飄逝。
時間以他固有的頻率走它的路，不要以為他在恐嚇我們，他只是在進行著它應有的速度。
一、隱形的翅膀
有一段時間特別喜歡泰戈爾的詩句：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”
青春就像那隱形的翅膀在白駒過隙中流過。站在河的對岸，觀望那已逝的青春：校園里、馬路邊、公園里處處都洋溢著我們青春的氣息，灑下拉我們清脆的笑語。喔，在記憶深處，原來青春的印象是隱形的。
二、花開花落
青春，一個充滿詩意的季節(jié)。這時的我們多愁善感而又個性張揚。青春像暮春時節(jié)的櫻花，充斥著幻想的色彩；青春想夏日的百合，清純可愛而又美得虛幻；青春像初秋的`白菊，詩趣盎然而有絢麗多姿；青春像嚴冬的臘梅，不折不撓而展現著自我獨特的風采。
微風拂過，花雨紛飛，喔，原來，在我腦中，青春的印象是美麗的，是如花般的季節(jié)呢！
三、苦澀的迷惘
青春并不只是甜蜜的代名詞，青春的我們有著無限的煩惱與迷惘。
很多時候都不知道自己究竟在做什麼，很多時候都會感到孤獨無奈，年少的我們便在這花季中品嘗倒拉苦澀的滋味。
喔，原來，青春印象在我心中也是苦澀的。
四、色彩的沉淀
彩虹之所以美麗，是因為他是赤橙黃綠青藍紫的結合，而青春便如彩虹般多姿多彩，而成為我眼中的最美，印象中的最美，記憶中的最美…縱然時光流淌，卻帶不走青春的美好回憶，抹不掉青春的靚麗印記，洗不掉青春的多彩。于是，那青春便如彩虹般，色彩慢慢的沉淀…
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，淡淡的雨，淡淡的夢，淡淡的年年歲歲，青春的印象，絢麗多彩。
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